句子分类一句类

第六节句子的分类
一、句子分类概说
句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫句类。

句类分类表：
根据结构特点分出的叫句型。

各种句子都可根据一定的标准再行分类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类，例如：
上来吧。

（祈使句、单句、动词性非主谓句）
一个人在他的一生中要作出很多决定。

（陈述句、单句、主谓句、动词性谓语句）
以上是从基本语气、基本结构及谓语的性质来划分的句子类别，句子还可以从很多个角度来划分。

从主语的角度，可分出主动句和被动句。

主动句主语是施事，被动句主语是受事。

从句子有无省略成分的角度，可分出完全句和省略句。

从句子成分排序是否正常的角度，可分出常式句和变式句。

还可从句子在句群中地位、作用的角度，把句子划分为始发句（提出话题的句子）、后续句（展开话题、述说事情的句子）、中心句（阐述中心，点扣主题的句子）、终止句（终止、结束话题的句子）、独立句（补充说明事情而不跟上下句发生结构关系的句子）。

二、句类
人的语言交际总是有一定的语用目的的，这种语用目的就是句子的用途，例如陈述一件事、提出一个问题、表达请求或发出命令、抒发一种情感等等，句子的这种语用目的和用途是由句子的语气来反映的。

语气又是通过语调或语气词等手段表现出来的。

句类就是根据句子的语气对句子所作的分类。

句类不同于句型，语气是决定句类的因素，跟语气无关的因素都是非句类因素，像句子所表达的内容、句法成分的配置方式和多寡、语义关系的样式和语义成分的多少等都不影响句类的划分。

从语气角度看，一般分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类，分别表示陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。

（一）陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

它有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是使用得最广泛的一种句子。

例如：
课余，同学们活跃在球场上。

我不去游泳了。

他坐公交车去的。

事情就是这样的嘛（啊），别胡思乱想了。

小李还写得一手好字呢。

我不过说说罢了，何必当真。

“双重否定”可以用来表示肯定的意思。

陈述句常在一句话内用两个互相呼应（抵消）的否定词，如“不……不……”、“没有……不……”、“非……不……”
等。

我们明儿一早老地方不见不散。

（见了才散）
没有哪个不喜欢她。

（每一个人都喜欢她）
这事非这样做不行。

（事情一定要这样做，口气坚决、确定）
但要注意，双重否定的句子跟相应的单纯肯定的句子的意思并不完全一样。

尤其是有些有能愿动词的双重否定并不等于肯定，有些则等于肯定。

比如：不能不去=必须去≠能去
不可不去=应当去≠可以去
不可能不去=一定会去≠可能去
不应该不去=应该去（以上双重否定句口气更坚决、确定）
不该不去=该去
不肯不去=一定要去≠肯去（跟表示肯定的句子意思差不多）
不会不去=会去（双重否定句比较委婉些）
不敢不去=只好去≠敢去（双重否定句的口气略显无奈，带有“情势迫使”的意思）
口语中还有“非得去”、“非要说”等说法跟“非……不可……”的意思相同，但形式上没有“双重否定”。

这种说法就是从“非……不可……”变来的。

你非得把课文给我背下来。

在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法，形式上也没有“双重否定”。

例如：
观众们无不为主人公的坎坷遭遇叹息。

搞错无非道歉就是了。

老爸的话也不无道理。

大家未必不知情。

“无不、无非”都比相应的肯定的意思加重，“不无、未必不”则比相应的肯定的意思减轻些。

（二）疑问句
具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。

疑问句主要是表示询问的，有疑而问的叫询问句，询问总是希望听话人或被问人作出回答，因而疑问句是希望听话人用言语反馈的句子，所以“问”总是和“答”相联系的。

如：
你姓什么？——我姓吴。

无疑而问的叫反问句。

提问的手段，有语调、疑问词、语气副词、语气词或疑问格式，有时只用一种手段，有时兼用二三种。

其中语调是不可或缺的。

一般来说疑问句句末用升调的多，不过不同的疑问句句末语调不完全一样，用不用语气词，语调也会有所不同。

书面语中，疑问句句末用问号标示。

由于含有疑问语气的句子不一定都有疑问，那么，可以按疑问信息的有无即疑问程度把现代汉语疑问句分为三类：
1.有疑而问
提问者确实有疑问，期待被问者或对方回答，以获得新的信息，这种疑问句就是有疑而间的疑问句，又叫真性疑问句。

如：
他是谁？你是学生？
2.半信半疑
问者对某一问题已有些主见，对提出的问题已有一定的倾向（倾向于肯定或否定），但又不能确定，提出问题的目的是期望被问者或对方予以证实，这类问句又叫测度句，“吧”是测度句的句末语气词。

如：
你明天还来吧？你明天还来，是吧？是不是你明天还来？你明天还来，对吧？
3.无疑而问
问者对某一问题明明已经有了确定的见解，只是用疑问语气或疑问方式表达出来，目的是为了增加表达效果，而不期望听话人回答，这类句子又叫反问句或反诘问句。

反问句的反问口气相当于否定口气。

反问句常用“难道”、“岂”、“倒也”、“就”、“当真”、“便”、“也”、“还”、“更”等副词，或句末有“不成”或使用“怎么”、“哪里（哪儿、哪个）”跟助动词或“是”连用，句首有“谁说”、“谁知道”或句子中有“何必”、“何不”、“何以”、“何至于”，或者用“你说”、“你看”、“你想想看”等等。

如：
难道这不正是他渴望的吗？
你没看见人家正忙着吗？
他们哪个能和您比呢？
谁说我不愿意嫁他？
你说这事可笑不可笑？
上述分类是就疑问句的表达内容即疑问程度来分的，大致说来，就疑问程度
看是有疑而问>半信半疑>无疑而问，无疑而问简直就没有疑问。

疑问句根据表示疑问形式上的特点和语义情况，可以分为四类：是非问、特指问、选择问、正反问。

1.是非问
它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）。

它一般是对整个命题的疑问。

回答是非问句，只能对整个命题作肯定或否定，用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头回答。

例如：
他就是小张？
你认识他吗？
小李在家吗？
是非问句形式既可以表示有疑而问，也可以表示半信半疑和无疑而问，
你知道这件事吗？（有疑而问）
是小李求你办的吧？（半信半疑，是测度疑问）
从来如此，难道就一定对吗？（无疑而问）
没有语气词的是非问句，句末用上升句调，问话者对事情有一定猜测；有语气词的是非问句，一般用降调，靠“吗”负载疑问信息；如上例。

2.特指问
用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。

例如：
谁刚才给我打电话了呢？（特指问句）
特指问句只有有疑而问和无疑而问，没有半信半疑的，如：
你看，这事是谁做啊？（有疑而问）
我们这里谁还配讲规矩？（无疑而问）
特指问常用语气词“呢、啊”，但是不能用“吗”。

3.选择问
用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。

常用语气词“呢、啊”。

例如：
你是今天去，还是明天去？（选择问句）
选择问句也只有有疑而问和无疑而问，没有半信半疑的，如：
是五点开会，还是六点开会？（有疑而问）
是妥协还是抗战？是腐败还是进步？（毛泽东）（无疑而问）
“是妥协还是抗战？是腐败还是进步？”一句，对说话者毛泽东来说是没有疑问的，乃至对听话者也是没有疑问的，是无须选择的，因而是反问句，即属于无疑而问。

4.正反问
是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。

粗分三种句式：
（1）V不V（去不去）；（2）V不（去不），省去后一谓词，（3）先把一句话说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话形式，常用语气词“呢、啊”等。

例如：
你明天去不去北京呢？（1）
一会儿看电影，杏儿去不？（2）
下星期去广州不？
你帮帮我，行不行？（3）
正反问句既可以表示有疑而问，也可以表示半信半疑或无疑而问。

如：
你去不去看电影呢？（有疑而问）
小李是不是去了上海呀？（半信半疑）
我问你全世界能不能找到这样腐败的政府？（无疑而问）
就疑问程度来看，即使是“有疑而问”的疑问句本身也有疑问程度的差别，一般来说，特指问句因对所询问对象全然不知，所以疑问程度最高；其次是是非问句；再次是选择问句和正反问句。

如果这样，就可以从疑问句的疑问程度角度构成一个降级疑问序列：
特指问句>是非问句>选择问句/正反问句>测度句>反问句
（三）祈使句
句子传递信息有两种不同的情况，一类是使信息储存的句子，像陈述句、感叹句都是使信息储存的句子，使信息储存于听话人的大脑中；另一类是使信息反馈的句子，疑问句和祈使句就是使信息反馈的句子，要求听话人有所反应。

疑问句要求听话人用言语反馈，祈使句要求听话人用行动来反馈。

可见，要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。

如：
请坐！冬天别喝凉水！
大家静一静！让他走吧。

小王你来一下。

祈使句可分为两大类：
1、表示命令、禁止的。

表示命令的祈使句说话人和听话人地位一般不平等，往往是上级对下级、地位高对地位低、长辈对晚辈、年龄大对年龄小、优势一方对弱势一方等。

如果说话人和听话人不构成这种关系，就不能使用这种语势强烈的命令式析使句，否则会引起听话人反感，而起不到命令作用。

表示禁止的祈使句明确要求听话者不能、不准做什么事，要求呀话者遵守照办，不做所禁止的事项，因而语气直率，一般不用敬辞，不用语气词，多用否定词或否定词加助动词，因而言辞急促、态度坚决、语调急降而短促，句子简短，往往没有主语，不用语气词，也不用敬辞。

这种句子经常不用主语，结构简短，语调急降而且很短促，不大用语气词。

例如：
出去！站起来！出发！抓住他！（表示命令）
不许大声说话！小孩子不能这样跟大人说话！别动！不要踏入草地！（表示禁止）
表示禁止的祈使句跟命令句实质上是一样的，命令句主要是从肯定、正面方面下命令的，表示禁止的句子是从否定、反面来下命令的，所以命令句和禁止句可以连用。

如：
安静！不许说话！站住！别动！别磨蹭！快走！
表示命令、禁止的祈使句都用降语调，但在语气词等的运用上略有不同。

表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性，口气强硬、坚决。

相对来说，表示禁止的句子因为使用了否定词或助动词，口气没有命令句强硬。

2、表示请求、劝阻的。

表示请求、劝阻的祈使句包括请求、敦促、商请、建议和劝阻等等。

也用降语调，但往往比较平缓。

表示请求时，多用肯定句，常常用上语气词“吧”或“啊”。

表示劝阻时，多用否定句，常用“甭、不用、不要、别”等词语和语气词“了、啊”等。

★表示请求的祈使句语气比命令句、禁止句舒缓一些，常使用语气词“啊”、“吧”，常使用敬辞“请”或“您”、“诸位”、“各位”，有主语的句子也相对多一些。

例如：
请多多美言！各位请慢用啊！诸位请多包涵！请您过来一下。

您老人家就不要来了吧！
★表示劝说的祈使句语气更为缓和、委婉，一般用语气词“吧”，也多使用敬辞：“您”、“各位”、“诸位”等，有主语的句子多一些，还可以有否定词“别”、“不好”、“不要”、“不好”等。

如：
各位去休息一会儿吧！您老少说几句吧！你们不要再生气了！
★表示催促的祈使句含有催促他人立刻或尽量、尽快做某些事的意思，句中常用“快”、“快些”、“快点儿”、“倒”、“倒是”等词语，或重复，语气舒缓的催促句，句末常使用语气词“啊”、“吧”或使用敬辞“请”、“您”等，也常有主语：
快点做啊！说！说啊！你倒是快点儿说呀！您倒是快去啊！快！快！快点儿！
★表示商议的祈使句因对要办的事是协商着办的，语气缓和，常用语气词“吧”或用敬辞“您”，常用“让”构成兼语句，也常用主语。

如：您请等一会儿再来吧！这事就让他试试吧！要不就这么定下来吧！请各位稍等一会儿吧！
★表示许可的祈使句含有同意、认同听话人做某事的意思，常用语气词“吧”，也常用主语和表示许可的助动词，句子也常有主语。

如：
您可以进来了。

能让他走了。

就进来看看吧！你就这么办吧！
★表示号召的祈使句多见于标语、口号，祈使对象泛指，一般是非主谓句。

如：
要珍惜每一寸土地！为四化建设而努力学习吧！
★表示提醒、警告、威胁的祈使句旨在要听话人防备什么事情、警告对方不该做什么或者威胁对方。

可以使用语气词，多有主语。

如：
当心受骗！您小心点！你等着瞧吧！你敢说！
祈使句要使用祈使语气，祈使句在语调上有两个特点，一是句尾一般用降调，稍长一点的句子后面几个音节语速加快，二是整个句子的语音强度一般都比陈述句重些。

在书面语中，当祈使语气特别强烈时，句末一般用感叹号，若语气不太强烈，是一般性的命令、请求、劝止时，句末也可以用句号。

祈使句有时也可以用语气词“吧”、“罢”、“啊”、“呀”、“哇”、“哪”等。

（四）感叹句
感叹句主要是表达感叹语气的。

所以，带有浓厚的感情的句子叫感叹句。

例如：
太好啦！多么幸福的生活啊！真没劲！孩子,可苦了你哪！
感叹句表示快乐、喜悦、惊讶、悲哀、赞赏、愤怒、厌恶、恐惧、醒悟、斥责、鄙视、无可奈何、意外等浓厚的感情。

其表达的感情是强烈的，也是多种多样的，感叹句一般用降语调。

好香的干菜啊！（赞叹）
大伙儿失去了一位多好的朋友啊！（慨叹）
哎呀，你可吓死我啦！（惊讶）
哟，怎么回事呀？（惊疑）
哎，小声点儿！（提醒）
噢，我明白了！（领悟）
嘿，过去的事就别提它了！（无可奈何）
唉，真的没有办法呐！（叹息）
哼，做梦！（鄙视）
哇，真不要脸！（斥责）
哈哈，你真行啊！（高兴）
由于感情的不同，感情的强烈程度也不同，因而表达方式也有差异，感叹词、感叹语气词、某些副词、某些句式都可以帮助表达不同的感情，语调更是主要的表达方式。

一般来说，感叹句的语调是尾音拉长而下降，不过表示斥责感情时也可以用高升调（人的身躯又怎能从狗洞子里爬出！），表示惊讶或意外等时也可能用曲折调，所以感叹句的语调（句调）往往随感情的变化而有变化。

1.有的感叹句由叹词构成。

又叫叹词非主谓句。

不过，叹词句往往作为始发句，要跟后续句组成句群。

如：
呸！你不要血口喷人！唉哟！疼死我了！啊！我心中的绿洲，你在哪里啊？
有的叹词，只是独立语，用在句首。

如：
哈哈，真是有意思得很！呵，我的小白杨啊！
有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如“呸”表示鄙视：“呸！（不要脸！）”但是有的叹词表示什么感情，则要看前后的话才能确切知道。

请看下面的例子：
哎呀，你可吓死我啦！（表示惊讶）
哎呀，好香啊！（表示赞赏）
哇，真不要脸！（表示斥责）
哇，太好了！（表示喜悦）
2.有时是用一个名词（“天”、“妈”、“娘”、“上帝”或名词性短语等）跟“啊”结合起来表示感叹。

这些名词往往感叹语气词结合起来表示感叹，这时名词便失去实在的意思，成了纯粹的感叹语，作用同叹词。

例如：
天哪，这么大呀！我的妈呀，你到底来了！上帝啊，你睁开眼睛看看吧，这是个什么样的世道啊！
3.有的感叹句只是一句口号，有的是祝词。

例如：
为民族解放事业献身的英雄们永垂不朽！祝您生活幸福，万事如意！
4.更多的感叹句是句尾有语气词或常有副词、代词“多、多么、好、真、太、可、这么、怎样、什么、何等”等跟语气词配合使用。

句末带感叹语气词，这是常用的表达感叹语气的方式。

如：
长城，我心中伟大的长城啊！
太了不起啦！我是多么幸福，多么自豪，多么激动啊！你可真有人缘哪！好美丽的城市啊！这是何等幸福的生活呀！多么壮丽的河山呀！这真是中国人民的骄傲哇！
“好”还可以做定语表示感叹，“好一个”是专职表示感叹的。

如：
好小伙子！好一个武松！好一张脸面！
“这么”、“怎样”、“什么”做定语也表示感叹语气。

如：
这么大的蛋糕啊！这是怎样的场面呀！什么东西！
此外，有主语和谓语的感叹句还往往采用倒装句的形式，来突出对谓语部分的感叹。

如：
多么伟大啊，我们的时代的歌手！太好啦，这项计划！放心吧，妈妈！。