镜子里的好朋友课件
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《三个好朋友》PPT课件中班科学活动
自由活动时
利用数字歌曲、手指游戏等轻松的方 式，帮助幼儿复习数字知识，巩固记 忆。
亲子活动
制作数字时钟
家长与幼儿一起制作数字时钟，加深 对时间概念的认识。
家庭数学游戏
家长与幼儿进行数学相关的亲子游戏 ，如扑克牌比大小、拼图比赛等，激 发幼儿对数学的兴趣。
THANKS.
教师引导幼儿回顾自己在活动中的表 现，鼓励他们分享自己的感受和收获 ，帮助他们认识到自己的进步和需要 努力的方向。
评价活动效果
教师评估活动目标的达成情况，分析 活动中幼儿的参与度和表现，指出哪 些环节效果较好，哪些环节需要改进 。
学生反馈
01
02
03
分享感受
幼儿分享自己在活动中的 感受和体验，表达对三个 好朋友主题的理解和认识 。
总结词
通过观察图片，引导幼儿感知数字5的组合关系，培养幼儿的逻辑思维和空间感知能力 。
详细描述
教师展示PPT课件中的数字5的组合关系图，引导幼儿观察并尝试进行组合。教师可提 供学具，让幼儿实际操作，感受数字5的组合关系，并鼓励幼儿分享自己的操作过程和
结果。
观察图片，感知数字6的组合关系
总结词
通过观察图片，引导幼儿感知数字6的组合 关系，培养幼儿的观察力和空间想象力。
提供延伸学习资源
教师向家长推荐一些适合幼儿在家 中进一步学习的资源和材料，促进 家园共育的效果。
活动延伸
06
区角活动
数学区
提供数字拼图、数与量对应等材 料，引导幼儿进一步理解数字的 概念，巩固活动所学。
阅读区
投放关于数字和空间关系的绘本 ，培养幼儿的阅读兴趣和空间认 知能力。
日常渗透
散步时
引导幼儿观察周围环境中的数字，如 楼房层数、车牌号等，加深对数字实 际意义的理解。
利用数字歌曲、手指游戏等轻松的方 式，帮助幼儿复习数字知识，巩固记 忆。
亲子活动
制作数字时钟
家长与幼儿一起制作数字时钟，加深 对时间概念的认识。
家庭数学游戏
家长与幼儿进行数学相关的亲子游戏 ，如扑克牌比大小、拼图比赛等，激 发幼儿对数学的兴趣。
THANKS.
教师引导幼儿回顾自己在活动中的表 现，鼓励他们分享自己的感受和收获 ，帮助他们认识到自己的进步和需要 努力的方向。
评价活动效果
教师评估活动目标的达成情况，分析 活动中幼儿的参与度和表现，指出哪 些环节效果较好，哪些环节需要改进 。
学生反馈
01
02
03
分享感受
幼儿分享自己在活动中的 感受和体验，表达对三个 好朋友主题的理解和认识 。
总结词
通过观察图片，引导幼儿感知数字5的组合关系，培养幼儿的逻辑思维和空间感知能力 。
详细描述
教师展示PPT课件中的数字5的组合关系图，引导幼儿观察并尝试进行组合。教师可提 供学具，让幼儿实际操作，感受数字5的组合关系，并鼓励幼儿分享自己的操作过程和
结果。
观察图片，感知数字6的组合关系
总结词
通过观察图片，引导幼儿感知数字6的组合 关系，培养幼儿的观察力和空间想象力。
提供延伸学习资源
教师向家长推荐一些适合幼儿在家 中进一步学习的资源和材料，促进 家园共育的效果。
活动延伸
06
区角活动
数学区
提供数字拼图、数与量对应等材 料，引导幼儿进一步理解数字的 概念，巩固活动所学。
阅读区
投放关于数字和空间关系的绘本 ，培养幼儿的阅读兴趣和空间认 知能力。
日常渗透
散步时
引导幼儿观察周围环境中的数字，如 楼房层数、车牌号等，加深对数字实 际意义的理解。
中学生男女如何正常交往PPT课件
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
《京华时报》
.
21
事例四 初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，
成千上万的实例告诉我们，沉湎于 早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上 升，成绩直线下降”的轨迹运动的。。这 是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和 失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志 薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一 种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎 要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无 心学习，成绩下降，是十分自然的，也是 屡见不鲜的。
惊。 4）心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5）因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又
家教不严 6）对异性特别感兴趣 7）看了不该看的东西，便想做不该做的事 8）感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑
简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。
.
5
不要轻易地说出那个字，那个词
爱情需要资本，别轻易承 诺
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会 给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻 易吃亏，特别是在特殊异性朋友面前，更不愿意丢脸，他 们往往会因为对方对“朋友”说了一句不礼貌的话，做出 了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴， 以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自 立，。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。 这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。
《京华时报》
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21
事例四 初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，
成千上万的实例告诉我们，沉湎于 早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上 升，成绩直线下降”的轨迹运动的。。这 是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和 失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志 薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一 种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎 要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无 心学习，成绩下降，是十分自然的，也是 屡见不鲜的。
惊。 4）心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5）因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又
家教不严 6）对异性特别感兴趣 7）看了不该看的东西，便想做不该做的事 8）感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑
简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。
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5
不要轻易地说出那个字，那个词
爱情需要资本，别轻易承 诺
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会 给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻 易吃亏，特别是在特殊异性朋友面前，更不愿意丢脸，他 们往往会因为对方对“朋友”说了一句不礼貌的话，做出 了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴， 以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自 立，。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。 这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。
部编七年级上册语文《有朋自远方来》PPT课件
经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波 忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己 只留一小半。管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你 出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你 家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
活教动学过程
目标后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身 边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇 到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗 中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口， 难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没 关系！没关系！”
交教友学指导 目标
点拨：“交友需谨慎。”现代交友渠道很多，但能不能交到真 正的朋友，对自己有益处的朋友，这就要看我们是否有评判朋友的 眼光。首先，我们在择友前自己要真诚，不能怀着功利之心择友。 如果我们自己的择友动机不纯，也就不能怪别人对你的态度不够真 诚。在这样的心态下也不可能交到真正的朋友了。其次，我们自己 要有择友的标准。我们不能把什么样的人都作为朋友交往，也不能 别人给你一点甜头就认为别人是你的好朋友了，得看他（她）是不 是一个值得你交往的人。
活教动学过程 目标
管仲和鲍叔牙是春秋时期齐国人。他们从小就是好朋友，整天形 影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能 总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说： “从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？” 鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
活教动学过程 目标
（一）自我介绍交朋友
向朋友展示自我 ，可以是交友的第一步。“独学而无友，则孤 陋而寡闻。”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学一起 组织一次寻找好朋友的活动，保证每位同学都有展示自己风采、表 达交友心愿的机会。活动的组织要周密计划、分工协作、全员参与， 还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力 求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动， 同学了解了你，你对自己和同学也都有了更深入的认识。在此基础 上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段 介绍性的文字，彼此加深了解。
(优秀课件)-中班社会教案详案及教学反思《好朋友》
活动背景：中班阶段的幼儿精力充沛，随着幼儿动作、语言、认知能力、社会交往范围的扩大，他们开始喜欢和朋友一起游戏，但由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生一些不愉快的事情，针对幼儿存在的问题，我设计了教学活动《好朋友》，目的是引导幼儿学会和同伴友好相处，会用适当的方式解决朋友间的不愉快，感受与同伴交往的快乐，从而满足幼儿交友的渴望与需求，促进幼儿的社会性发展。
活动目标：1、学习如何与同伴友好相处。
2、用适当的方式解决朋友间的不愉快。
3、感受与同伴交往的快乐。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动重点：学习如何与同伴友好相处活动难点：用适当的方式解决朋友间的不愉快活动准备：教学PP、音乐、亮光纸、自制纸袋、托盘活动过程：一、玩一玩、说一说请幼儿玩游戏《找朋友》进入活动主题。
鼓励幼儿找自己的好朋友说一句悄悄话，初步感受与朋友分享悄悄话的快乐;小朋友们都玩过找朋友的游戏，今天我们玩找朋友的游戏老师有个新的要求，请你找到好朋友之后和好朋友说一句悄悄话。
二、看一看、说一说1、请幼儿边看PPT边欣赏故事，初步了解故事的内容。
幼儿说一说，小兔为什么会用好听的声音给小熊讲故事，引导幼儿说一说故事里的好朋友是怎样互相关心、互相爱护的?2、请幼儿结合自己的生活经验，说一说自己与朋友之间的事情，学习与朋友友好相处。
3【中班教案:。
】、说一说，故事里的好朋友之间发生了什么事情?4、请幼儿看老师表演《拉拉勾》，鼓励幼儿想办法说一说应该怎样解决朋友之间的不愉快。
5、游戏《照镜子》，引导幼儿互相关心，体验交往的快乐三、动一动、说一说歌表演：《好朋友》引导幼儿体会与朋友友好相处的快乐!活动延伸：《纲要》中指出，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件。
因此，活动之余，我利用区域开展了角色、表演等一系列活动，让幼儿通过观察、朋友之间的互动、与老师之间的互动以及模仿等受到潜移默化的影响，从而促进幼儿的社会性发展。
《与友同行》ppt课件
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
第三节
与友同行
● 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和 心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我 们会认识朋友。 ——（英）柯林斯
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
这件事为什么让你感动呢？你们为什么能成 为好朋友？从朋友身上你得到了什么呢？
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
● 朋友不曾孤单过 真爱过才会懂 一声朋友你会懂 会寂寞会回首 还有伤还有痛 终有梦终有你在心中 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒
● 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
找找知识点
一、
我们为什么需要友谊？
（为什么需要朋友，朋友的作用是什么）
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
小红长得很瘦小，成绩一般，家庭条件也很普通。有一件
事，她一直埋在心里：天气冷了，前几天她看到同桌丽丽 买了新的护手霜，她越看越心意，内宿班都不能出去，一 念之下，就拿到自己床垫下面……
王强是班里的班长，平时学习很用功，知识渊博，乐于帮助
找找知识点
二、ห้องสมุดไป่ตู้
交朋友的原则是什么？
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么
朋
友
●朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
第三节
与友同行
● 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和 心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我 们会认识朋友。 ——（英）柯林斯
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
这件事为什么让你感动呢？你们为什么能成 为好朋友？从朋友身上你得到了什么呢？
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
● 朋友不曾孤单过 真爱过才会懂 一声朋友你会懂 会寂寞会回首 还有伤还有痛 终有梦终有你在心中 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒
● 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
找找知识点
一、
我们为什么需要友谊？
（为什么需要朋友，朋友的作用是什么）
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
小红长得很瘦小，成绩一般，家庭条件也很普通。有一件
事，她一直埋在心里：天气冷了，前几天她看到同桌丽丽 买了新的护手霜，她越看越心意，内宿班都不能出去，一 念之下，就拿到自己床垫下面……
王强是班里的班长，平时学习很用功，知识渊博，乐于帮助
找找知识点
二、ห้องสมุดไป่ตู้
交朋友的原则是什么？
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么
朋
友
●朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
了解自己理解他人课件
《了解自己理解他人》PPT课件
米开郎基罗 ———意大利伟大的雕塑家、画家、建筑师
《了解自己理解他人》PPT课件
米开郎基罗就是一个典型的M型
米开郎基罗虽然没有给他测试过，但根据他 的情况可以判断他就是完美型的。他在罗马梵蒂 冈西士庭教堂天花板创作的壁画《创世纪》，至 今仍然举世闻名。是他花了4年5个月的时间，躺 在离地面70英尺高的工作台上完成的。《创世 纪》共分《亚当的创造》、《夏娃的创造》、 《逐出乐园》等九个场面。在这几幅大画的四 周， 又画了基督祖先和其他有关的故事。当整个作品 完成时，３７岁的米开朗基罗已劳累得 像个老人 了。由于长期仰视，头和眼长久不能低下，连读 信都要举到头顶。
《了解自己理解他人》PPT课件
S ：乐观型的定义：
乐观型的人们愉快、自信而 积极，他们喜欢在淋浴时唱歌， 写字时好用叹号，称呼朋友好用 绰号，常在团体中被当作“活 宝”。喜欢与人在一起，常张罗 朋友聚会等活动。
《了解自己理解他人》PPT课件
优势：
乐观型的人有能力带给人希望与 快乐，他们的乐观精神和富于希望使 得什么事情都很难长时间困扰他们； 他们非常有同情心、善良热情；他们 充满点子，有创造性；他们走到那里 都有一大堆的朋友，他们是很好的推 销员，善于表达，能够说服任何人干 任何事。
《了解自己理解他人》PPT课件
缺点：
这类人好激动，容易发脾气， 有时他 们会表现得挑剔和霸道；在压力面前，有 时不顾他人感受而且盛气凌人；他们好讽 刺，目标过于明确，因而不利于他们的交 往关系和自身健康；他们生活态度积极却 又急于求成，经常不顾自己的情感。事实 上，在他们的一生中，感情的发展是最不 容易满足的。
心理学把千千万万不同的人进行 归类研究，发现人是有“性格”差异 的，就是它决定了人们对同样的事物 会作出不同反应。
米开郎基罗 ———意大利伟大的雕塑家、画家、建筑师
《了解自己理解他人》PPT课件
米开郎基罗就是一个典型的M型
米开郎基罗虽然没有给他测试过，但根据他 的情况可以判断他就是完美型的。他在罗马梵蒂 冈西士庭教堂天花板创作的壁画《创世纪》，至 今仍然举世闻名。是他花了4年5个月的时间，躺 在离地面70英尺高的工作台上完成的。《创世 纪》共分《亚当的创造》、《夏娃的创造》、 《逐出乐园》等九个场面。在这几幅大画的四 周， 又画了基督祖先和其他有关的故事。当整个作品 完成时，３７岁的米开朗基罗已劳累得 像个老人 了。由于长期仰视，头和眼长久不能低下，连读 信都要举到头顶。
《了解自己理解他人》PPT课件
S ：乐观型的定义：
乐观型的人们愉快、自信而 积极，他们喜欢在淋浴时唱歌， 写字时好用叹号，称呼朋友好用 绰号，常在团体中被当作“活 宝”。喜欢与人在一起，常张罗 朋友聚会等活动。
《了解自己理解他人》PPT课件
优势：
乐观型的人有能力带给人希望与 快乐，他们的乐观精神和富于希望使 得什么事情都很难长时间困扰他们； 他们非常有同情心、善良热情；他们 充满点子，有创造性；他们走到那里 都有一大堆的朋友，他们是很好的推 销员，善于表达，能够说服任何人干 任何事。
《了解自己理解他人》PPT课件
缺点：
这类人好激动，容易发脾气， 有时他 们会表现得挑剔和霸道；在压力面前，有 时不顾他人感受而且盛气凌人；他们好讽 刺，目标过于明确，因而不利于他们的交 往关系和自身健康；他们生活态度积极却 又急于求成，经常不顾自己的情感。事实 上，在他们的一生中，感情的发展是最不 容易满足的。
心理学把千千万万不同的人进行 归类研究，发现人是有“性格”差异 的，就是它决定了人们对同样的事物 会作出不同反应。
第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
（3）感情（情感） 开朗 天真 害羞 温顺……
（4）为人处事
实干认真 稳重冷静 宽容他人 尊重差异……
（5）对我的态度 实在 热情 帮助 关心体贴 坦诚相待，坚持原则……
小结：要求于朋友的，我们必须先做到！
感悟：
通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理 解为平等而友好的人际关系。 平等意味着重视而非歧视对方； 友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带 来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。
板书设计 有 朋 自 远 方 来
交友之道 真情告白 网络交友
解读朋友、交流收获 找寻朋友、自我介绍 以诚取信、慎重选择
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 凭感觉交网友
看中才华
看中外貌
看中人品
比例
19%
17%
19%
45%
请你概括表格所反映的信息。（1分） 中学生结交网友更看重人品。
2.老师， 既 是师长，又是朋友。2024年9月10日既是教师节，又是中秋节。“双节 ”共庆，更添节日气氛。家人团聚，难忘师恩，在这个有仪式感的日子里，请给你 的老师发一则祝福短信，要求给老师所教学科特点，运用书面礼貌用语，不出现老 师的真实姓名。 致_______（学科）老师：
笔
驴
友
友
票 友
棋 友
网 友
俗话说，物以类聚，人以群分。朋友是一面镜子，交什 么样的朋友，有时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的 人。要保持阳光乐观的心态，要取得事业的成功，要活出生 命的精彩，就需要我们善交益友，不交损友。
第二单元 综合性学习
有朋自远方来
“朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为 古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“ 同类相好”。
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（青岛版）四年级科学下册课件
平面镜
凹面镜
凸面镜
平静的水面反照出树木的倒影
镜面是 平的
我们手 中的镜 子在形 状上有 什么特 点？
请在小组 玩一玩你 们手中的 镜子，你 有什了传播方向， 被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。 反射光是怎样传播的？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中��
平面镜
凹面镜
凸面镜
平静的水面反照出树木的倒影
镜面是 平的
我们手 中的镜 子在形 状上有 什么特 点？
请在小组 玩一玩你 们手中的 镜子，你 有什了传播方向， 被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。 反射光是怎样传播的？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中��
七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来课件(共25张幻灯片)
那么，什么样的朋友是好朋友，什么样的朋友 是不好的朋友呢？我们今天一起来学习交流吧！
目标导航
1.通过活动培养借助网络和图书来查找资料、与人交 往的习惯和能力，积累有关交友的名言、警句、故事 和论述。
2.培养独立思考能力，敢于发表自己见解，逐步提高 演讲、沟通的能力。
3.学会自信、负责地表达自己的观点，养成广交朋友、 协助上进的高尚品质，自觉接受优秀文化的熏陶。
老师，我想对你说，你是我最敬爱的好老师，你 能像对待其他同学那样对我吗?
××同学，当我回答问题出错时，我希望你投来 的不是嘲笑的眼光!
3.【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探 究结果。 材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了 同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。
材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天 几夜，以致于死在网吧里。
梅兰芳不解其意，忙笑着问道：“张先生有何解 释？”张大千笑着答道：“不是嘛，您是动口（唱） 的君子，我是动手（画）的小人!”
众人豁然开朗，本来张大千妙用了“君子动口 不动手”的俗语，真是一语双关，妙趣横生，为宴 会增添了热闹而幽默的气氛。
题一：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋 友。请完成下题。 1.请写出与友谊有关的成语：
示例：勇于挑战，乐观自信； 天真烂漫，无忧无虑； 善于合作，乐于助人。
2.【倾诉“我”的心声】在家庭、在学校，与父母 和老师、同学天天相处，你一定有很多话想对他们 说吧，请你选择其中的两个对象，各用一句话表达 自己的心声。
示例：妈妈，我想对你说，我已经长大了，学会 照料自己了，请您不要事事为我包办，好吗?
我选择的是漫画___乙___，这幅漫画形象地告知 我们：朋友应当以礼相待，互相支持，密切无间 ____________________________________。
人教部编版七年级语文上册第二单元综合学习《有朋自远方来》课件
网络交友的好处 1、 可以开阔视野，让我们获取各种最新的知识和 信息； 2、 可以毫无顾忌地与网友畅谈，减轻课业负担， 缓解压力； 3、 可以提高自己某项业余爱好的水平；
网络交友的பைடு நூலகம்处
4、网络交友可以发泄心中的压抑,可以不看别 人的脸色,可以打破自己生活周围的小圈子,可 以和网上志同道和的朋友谈天说地,可以把自 己置身于一个虚幻的美好的环境中!
题二：甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣 赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。
我选择的是漫画__甲___，这幅漫画形象地告诉我们： __朋__友__应__当__将__心__比__心__，__以__诚__相__待__。________________
题二：甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣 赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。
1、【亮出“我”的风采】作为一个风华正 茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧。请你用 “这就是我，一个……的我”的格式，说3句话。 要勇求于使挑用战四，字乐短观语自，信并；用天到真排烂比漫的，修无辞忧手无法虑，；准 确概括自己的善特于点合。作，乐于助人。
题三：在“这就是我”的综合性学习实践活动
中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你
《礼记.学记》中说：“独学而无友，则孤 陋而寡闻”，意思是说：如果学习中缺乏学友 之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见 识短浅。所以，交个好朋友，可以相互帮助， 共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友 交往的第一步就是推荐自己，让朋友认识你。 你将如何展示自我呢？
自我介绍是一种向别人展示自己口语的交际手 段，也是自我认识的重要方式。一般情况下要介绍 清以下内容：
请向你的同桌介绍你自己
（1）性格
坦率 调皮 勇敢 保守 大胆 顽皮 无虑 悠闲 沉着 胆小 开朗 天真
中班科学课件《有趣的镜子》
中班科学课件《有趣 的镜子》
汇报人：
2023-12-22
目录
• 镜子与日常生活 • 镜子中的科学原理 • 玩转趣味实验：探索镜子世界 • 艺术创意与镜子结合 • 安全使用镜子注意事项 • 总结回顾与拓展延伸
01
镜子与日常生活
镜子在生活中的作用
01 整理仪容
人们使用镜子来观察自己的外貌，整理头发、化 妆或刮胡子等。
表演艺术：结合舞蹈、戏剧等元素进行表演
表演过程
指导幼儿进行排练，注意动作规 范、表情自然、声音洪亮。
准备内容：选取适合幼儿表演的 舞蹈、戏剧等节目，准备相应的 服装和道具。
引导幼儿了解节目内容，熟悉舞 蹈动作和戏剧情节。
正式表演时，鼓励幼儿大胆表现 ，展示自己的才艺和自信心。同 时，引导幼儿学会欣赏他人的表 演，懂得尊重和分享。
02
镜子中的科学原理
反射现象及光线传播规律
光的反射
光遇到镜面会发生反射， 遵循“入射角等于反射角 ”的规律。
光线传播
光在同种均匀介质中沿直 线传播，遇到不同介质会 发生折射或反射。
镜面反射
镜面反射是光在平滑表面 发生的反射现象，反射光 线遵循特定的角度规律。
折射现象及透镜成像原理
光的折射
光从一种介质斜射入另一 种介质时，传播方向发生 改变的现象。
将硬纸板剪成合适大小，将2面小镜 子粘贴在硬纸板上，使镜子的反射面 相对，形成一个简易潜望镜。
利用平面镜进行手影游戏创作
材料准备
平面镜、手电筒、彩色纸等。
游戏步骤
将手电筒照射在平面镜上，用手在镜子前摆出各种造型，形成手影 。可以用彩色纸剪出各种形状，贴在手上增加手影的趣味性。
游戏意义
通过手影游戏，可以让幼儿了解光的反射和影子的形成原理，同时锻 炼他们的动手能力和想象力。
汇报人：
2023-12-22
目录
• 镜子与日常生活 • 镜子中的科学原理 • 玩转趣味实验：探索镜子世界 • 艺术创意与镜子结合 • 安全使用镜子注意事项 • 总结回顾与拓展延伸
01
镜子与日常生活
镜子在生活中的作用
01 整理仪容
人们使用镜子来观察自己的外貌，整理头发、化 妆或刮胡子等。
表演艺术：结合舞蹈、戏剧等元素进行表演
表演过程
指导幼儿进行排练，注意动作规 范、表情自然、声音洪亮。
准备内容：选取适合幼儿表演的 舞蹈、戏剧等节目，准备相应的 服装和道具。
引导幼儿了解节目内容，熟悉舞 蹈动作和戏剧情节。
正式表演时，鼓励幼儿大胆表现 ，展示自己的才艺和自信心。同 时，引导幼儿学会欣赏他人的表 演，懂得尊重和分享。
02
镜子中的科学原理
反射现象及光线传播规律
光的反射
光遇到镜面会发生反射， 遵循“入射角等于反射角 ”的规律。
光线传播
光在同种均匀介质中沿直 线传播，遇到不同介质会 发生折射或反射。
镜面反射
镜面反射是光在平滑表面 发生的反射现象，反射光 线遵循特定的角度规律。
折射现象及透镜成像原理
光的折射
光从一种介质斜射入另一 种介质时，传播方向发生 改变的现象。
将硬纸板剪成合适大小，将2面小镜 子粘贴在硬纸板上，使镜子的反射面 相对，形成一个简易潜望镜。
利用平面镜进行手影游戏创作
材料准备
平面镜、手电筒、彩色纸等。
游戏步骤
将手电筒照射在平面镜上，用手在镜子前摆出各种造型，形成手影 。可以用彩色纸剪出各种形状，贴在手上增加手影的趣味性。
游戏意义
通过手影游戏，可以让幼儿了解光的反射和影子的形成原理，同时锻 炼他们的动手能力和想象力。
部编版七年级上册语文《有朋自远方来》教学说课课件
自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段， 也是自我认识的重要方式。 一般要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、 兴趣爱好、理想追求等。
自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光 正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语 速不快不慢，态度自然、亲切、随和。
展示成果 我
我叫袁诗雨，是一个普普通通的女孩，我喜欢看 书、画画。
期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心
爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
割席断交
管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地 拾起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读 书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书， 华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华 歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了。”
祐赁舂。祐与语大惊，遂共定交于杵臼之间。
•莫 逆 之 交
• 原文：
• 子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“孰能以无 为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者， 吾与之友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为 友。
（二）集体任务 1.各小组制作邀请卡 各小组认领拟邀请任课老师并制作合力完成邀请卡的设 计、制作、发放。
我长得并不出众，但很爱笑。我认为：哭是一天， 笑也是一天，与其愁眉苦脸地过一天，不如开开心心 地过一天。可妈妈总是说，我这是在为自己的缺心眼 找借口。
在同学的眼里，我最大的特点就是“能说”。不 是我吹牛，在“说”这方面，班里真没有谁能比得过 我。“能说”是因为我肚子里有东西，我课下可是广 泛阅读了很多书，那些书都已经摆满了书架。而因为 “能说”这一特点，我还成了学校辩论队的一员猛将。
（二）课堂展示 1.交友之道面面观 小组负责人展示本组成果。 2.网络交友利弊谈 开展辩论赛，各组各抒己见，讨论网络交友的利弊。
小学一年级语文《朋友》课件【三篇】
【导语】传统的教学⼿段枯燥⽆味，没有直观的形态供学⽣了解。
有了课件教学，使古板变⽣动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。
不但激发了学⽣的学习兴趣，更有利的使学⽣理解其意义。
下⾯就是为您收集整理的⼩学⼀年级语⽂《朋友》课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《朋友》课件 教学⽬标 1.认识8个⽣字，会书写6个⽣字。
学会⼀个部⾸，掌握“⾛”字的笔顺。
2.理解⽂中的主要词语，知道“连忙、只好、笑眯眯、危急”等词语的意思;能区分“是、在”等词语的意思。
3.喜欢读课⽂，能准确表现⼈物对话的语⽓。
4.能够在读懂课⽂内容，明⽩朋友之间要互相关⼼互相帮助，越是在危难之时越要挺⾝⽽出，进⽽对“伙伴之间应该如何相处”的问题有⼀个全⾯的理解。
教学重点、难点：认字和写字。
教学准备：⽣字卡⽚ 教学过程 第⼀课时 ⼀、导⼊新课 ⽣活中我们都需要朋友，你有朋友吗?谁愿意说说你的朋友是谁吗?你为什么愿意和他交朋友?正准备交好朋友的同学能不能说⼀说你愿意和什么样的⼈交朋友?交了朋友之后怎样与朋友相处呢?我们⼀起来学习⼀篇课⽂，学完之后你就会找到答案。
⼆、拼读⽣字，少清朗读障碍。
1.认读⽣字。
(1)借助拼⾳读准字⾳和词语。
玩耍(shuǎ)、有(yǒu)⼈、停住(zhù)、笑眯(mī)眯 说(shuō)话、好呀(ya)、告诉(su)、都(dōu)好 (2)注意提⽰“住”“说”都是翘⾆⾳，“说”是三拼⾳节，“呀”要读轻⾳。
2.抽读识字卡。
在学习⼩组内，由组长抽读⽣字卡⽚，其他同学抢答。
3.初步理解字、词在本课的意思。
“住”在本课是停住、⽌住的意思;“告”本课指把事情说给别⼈的意思;“都”在本课是所有、总括的意思。
4.给⽣字组词，并练习运⽤。
三、灵活多样，助复习。
1.玩听⾳拍卡⽚的游戏。
2.玩词语接龙游戏。
四、做巩固练习。
1.读出下⾯词语 玩具住处说话微笑告诉⾛路 2.选字填空。