幼儿大班体育活动教案反思《小足球手》（2篇）

幼儿大班体育活动教案反思《小足球手》【活动目标】
1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

【活动准备】
足球人手一个、障碍物、音乐。

【活动过程】
一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑单脚跳球触摸球助跑跨球。

二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;(教案出自：屈老师教案网)幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。

(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

【安全提示】
1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】
本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。

在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，(教案出自：屈老师教案网)知道足球是用脚踢的球。

通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。

因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要
求。

幼儿在活动中非常的开心。

大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。

相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

幼儿大班体育活动教案反思《小足球手》（2）《小足球手》是一节我为幼儿大班设计的体育活动。

通过这堂课，我旨在培养幼儿的足球兴趣和基本技能，并且帮助他们提高团队合作和身体运动能力。

然而，经过这次课堂的反思，我发现了几个需要改进的地方。

首先，在课程开始之前，我没有很好地引导幼儿们进入体育活动的状态。

在幼儿大班，幼儿的注意力非常容易分散，因此在开始一个新的活动之前，引导他们进入适宜的状态是非常重要的。

在未来的教学中，我会认真设计一些激发幼儿兴趣的活动，例如播放足球比赛的视频，或者以足球为主题的故事。

其次，我没有充分考虑幼儿的发展水平和体力。

在本次课堂中，我设计了一些较为复杂的足球动作，但是大多数幼儿在技术上还没有掌握这些动作。

这使得他们感到挫败和无助，从而降低了他们参与课堂活动的积极性。

在未来的教学中，我会更加关注幼儿的发展水平，设计一些适合他们的简单和易于掌握的动作。

此外，我还会设法增加活动的趣味性和互动性，通过游戏和小组合作等方式来激发幼儿的参与热情。

另外，我在这节课中没有充分重视幼儿的安全问题。

足球是一项运动性较强的活动，而幼儿的身体发育还不够完善，容易受伤。

在未来的教学中，我会更加重视幼儿的安全问题，确保课堂活动的安全
性。

例如，我会在课程中加入一些热身运动，避免幼儿的肌肉受伤。

同时，我还会确保课堂上的运动场地和器材都是幼儿友好和安全的。

最后，我意识到我对于课堂活动时间的管理还不够到位。

在本次课堂中，我没有充分利用好活动时间，导致有些幼儿在活动中感到无聊和不耐烦。

在未来的教学中，我会更加合理规划课堂活动的时间，确保每个幼儿都有足够的时间参与到活动中，让他们充分发挥自己的潜力。

总的来说，通过这节课的反思，我意识到了自己在教学上的不足之处，并且找到了改进的方法。

通过更好的引导、适宜的活动设计、重视幼儿的安全问题和合理规划课堂活动的时间，我相信我可以让幼儿在体育活动中获得更多的乐趣和进步。