2024年初级中学秋季学期学校工作计划（二篇）

2024年初级中学秋季学期学校工作计划中学____年秋季学校工作总结。

中学____年秋季学校工作总结
中学____年秋季学校工作总结
____年元月____日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以____和____为指导，坚持社会主义办学方向，全面____教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾一、新课程改革工作方面1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。

切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。

2、建立课程改革实验工作制度。

执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。

3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期____天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。

预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。

课改过程
中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。

组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。

在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。

4.切实抓好“周六新课程研讨日”活动。

一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。

内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。

集体备课、研讨有收获。

学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。

教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。

5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能
以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。

6、重视教学反思和经验总结。

课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。

每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。

此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。

本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。

7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。

要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。

校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。

电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。

8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。

组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有____人次以上获南安市级及以上奖励。

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中学____年秋季学校工作总结
中学____年秋季学校工作总结
半学期来,我校在各级教育行政部门的积极指导之下，紧扣全面推行素质教育，促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，现将半学期工作总结如下：
实践与探索：
一、以“保持____先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。

我校在暑期开始构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。

二是加强师德建设，调动全员育人的积极性。

新学期召开了“优秀教师先进事迹报告会”，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。

开学至今以政教处为主题，先后开展了“行为规范的养成教育”、“前途理想教育”、“关爱他人”等主题教育活动；成功举办了第____届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。

四是加强德育工作的日常过程管理。

本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。

从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。

二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。

一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。

实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。

教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。

二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在教师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。

三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。

从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。

四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。

各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第____届艺术节，开展了教师一帮一活动。

三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。

一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。

本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。

二是扎实开展了三课活动。

本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。

教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。

三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。

本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。

如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。

四是坚持开展了校本课程的开发。

本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。

体会与收获：
本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。

在本学期全市教育教学的重点工作-“基础教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经验材料-《校本-为了教师的灿烂，为了学校的发展》在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名教师被评为“课改先进个人”；三个
“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。

特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。

小学____年秋季学校工作总结
本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以____统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。

一、抓住创建机遇，完善办学条件
1.配套建设。

____年____月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。

2.校园文化建设。

学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。

班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。

校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，完成校歌《扬帆启航》编写、作曲，“一校一品”初现成效。

3.校园信息建设。

出版第____期“小浪花”校报，做好一栏（宣传栏）、一站（“校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（LED宣传板）等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。

4.校园改造。

____年____月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。

5.规划学校整体建设。

学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作，以适应学校发展的需要。

____年____月____日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。

二、抓好落实,提高德育工作实效
１、加强师德师风建设。

我们全面____《中小学教师职业道德规范》，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。

引入家长评教制度,落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝____种教师严禁行为。

9.5举行“师德承诺”启动仪式。

组织校内德育论坛论文评选，并择优荐送镇第____届德育论坛论文，苏婷婷、侯真真、曾婉宜____位老师分别获得镇第____届德育论坛一、三等奖。

２、突出抓好“行规”养成教育，形成良好的文明习惯。

学习
____《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，重点抓好卫生养成教育，真正做到净化环境，净化行为。

抓好日常教育，做到“周周有主题”，节假日和平时相结合，充分发挥《菌柄小学学生一日常规》的作用。

____月____日组织“干净迎国
庆”学校周边环境大扫除活动。

第____周各班开展“安全出行”主题班队活动。

11.3举办学生优秀作业展评活动。

第____周开展“抓一日常规，促习惯养成”教育活动。

第____周各班做好安全教育、爱护公物教育。

第____周各班开展孝敬教育道德主题教育活动。

第____周开展“师生仪表精神风貌整顿周”活动。

第____周开展爱护、护绿学生认养花草树木活动。

学校传达室荣获安海镇第一批“达标传达室”学校。

３、弘扬爱国主义精神。

进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话和班队会，深入开展爱国主义和集体主义教育。

组织开展推普活动：“琢木鸟在行动”（找生活中的错别字）、全校学生写字比赛、利用校园广播角广播有关推普知识及诗歌朗诵等。

组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

４、营造“以德育人”的教育环境。

通过开展主题中队活动，突出“以美育人”的办学特色，充分利用班级内外展示园地，建设严谨高雅、务实进取的校园文化和班级文化。

____组织“教师节”主题专题黑板报评比。

____组织班级文化建设评比。

开展少先队建队____周年相关活动。

组建、训练学校学生合唱队，学校合唱队荣获安海镇第____届小学生合唱比赛二等奖和最佳创意奖。

12.16学校组织班容班貌巡检。

5、注重学校、家庭、社会“三结合”教育。

加强学校、家庭的沟通交流，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育网络，共同促进学生思想道德素质的发展。

9.9召开一年级家长会。

9.30下午开展法制宣讲教育活动（主讲：安海分局吴我峰警官）。

____月份开展“家长开放月”活动。

三、强化管理，规范管理行为
1、进一步规范教师各项教育教学行为。

认真制定教学计划、精心备课，按时上下课，按时放学，严禁拖堂，作业布置要适量，提倡开放性、实践性、自主性、分层次作业的布置。

2、做好教师考核、评议工作。

制定《绩效考核实施方案》，做好绩效考核工作，提高教师工作积极性。

制定《民主评议行风工作实施方案》，以学生满意、家长满意、社会满意为目标，建立长效机制，完善规章制度，提高我校整体工作水平。

3、建立健全学生安全教育制度。

班级安全教育工作推行责任制，要求早会有记录，学校定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，不断地增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。

切实搞好路队护送工作。

9.1开展应急演练活动。

____分发《菌柄小学交通安全告家长书》，短信群发“交通安全”须知。

11.15接受镇安全工作检查评选，做好“清剿火患”工作。

11.21各班、各室做好安全自查。

开展“122”交通安全日“文明交通，告别陋习”宣传教育活动。

开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动。

12.16开展应急演练周活动（上午第三节）。

4、继续坚持教师月检制度。

加大质量监测，考核评价改革的力度，突出教学的中心地位。

学校把抓好教学质量作为学校第一要务,真抓实干，把心思用在工作上，用在抓教学质量上。

9.22开展教师教学常规互查活动。

9.27迎镇教育教学常规组内互检。

10.13迎镇教育教学常规管理组际互检。

5、规范校务公开工作。

做到内容全面、形式规范、公开及时，把学校工作的重点、难点、热点问题等作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。

6、加强体育、卫生工作。

努力构建平安、健康、文明、和谐的校园，为孩子健康成长创造良好的环境。

学校田径运动队参加____安海镇小学生田径运动会荣获乙组团体第三名。

12.17配合卫生所____年脊灰疫苗、麻风疫苗强化及查漏补种工作。

7、做好档案管理。

继续做好“学生学籍”（特别是外来工子女）、“教师业务档案”等材料的管理工作。

认真做好____年国家学生体质健康标准测试数据报送工作。

做好《____年度教育大事记》及《____年度荣誉集》编撰工作。

四、深化教研，全面提升教学质量
1.加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

全面落实《课程计划》，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

学校对各阶段的教学质量实施过程化管理，实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。

2.加强培优补差，严格把好质量。

教学质量影响到学校的生存和发展，对此全体教师应有强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴抓好各学科的质量提升工作。

3.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，“周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。

每位教师每学期提供____节公开研讨课，每学期至少听____节课。

坚持上课、听课、评课、分析和指导，全体老师人人参与教研活动。

提高校本培训活动的实效性。

语文、数学两个教研组各针对一个主题（教学问题）举办一次的教研活动；坚持先上课后评课或看录像再评课的方式进行，学校加强培训活动过程的监控和指导工作。

9.15五年级数学（少峰师）、9.22五年级数学（玲玲师），
10.13四年语文（金丽师），11.3六年级数学（婉宜师），11.10六年级语文（苏婷师），11.17五年语文（爱治师），11.24一年语文（朱婷师），11.28数学组集体备课：三年级数学《年、月、日》，备课、上课、听课、评课、二次备课,11.30二次上课（真真师、婉宜师）。

4.加强对常态课的指导与管理。

注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率。

5.搭建教师成长舞台，着力打造教师队伍。

要求教师以课堂教学为平台，通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动，积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动，全面提高自身的教育理论和教学业务水平。

玲玲、婉宜参加省数学教学研讨活动（二小）。

____组织教师参加镇小学教师“三笔一画”现场比赛，周天德、黄爱治、曾雅雯老师荣获镇小学教师基本功硬笔三等奖，周天德老师荣获粉笔字三等奖。

苏婷婷、侯真真、曾婉宜____位老师分别获得镇第
____届德育论坛一、三等奖。

6.扎实推进校本课程开发。

经过近两年的摸索，本学期，我校校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，编撰印刷。

以一个学期为单位，分低年级上、低年级下、中年级上、中年级下、高年级上、高年级下六个学段，遵循由浅入深、循序渐进的原则，更注重学生的兴趣、认知水平，实行古诗文“星级闯关”。

学校将围绕此本教材，开展各种各样的活动，让活动陶冶学生的性情，提高学生的综合素养，从而更有效的促进学生的全面发展。

7.学校特色教育“乒乓小将基地”、“传承文化，美在刻中”刻纸颇有成效。

学生从手工“刻纸”中传承文化，体会中华传统美的精髓。

____年春季工作思路：
1、多渠道筹措资金，完成操场、跑道塑胶铺设。

2、继续推进校园文化建设，充分考虑校园的每一个角落的布置，做好校园文化基本建设。

3、加强教学常规检查力度。

做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。

4、要进一步完善校本教研制度，改进校本培训的方式方法。

5、充分发挥学校行政、骨干教师的引领、示范作用。

6、完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。

小学____年秋季学期学校工作总结
一、基本情况：
王官小学设小学教学班____个，现有学生____名，附设四类幼儿园一所，在校幼儿____名；现有教师____名，学历达标率为____%。

学
校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。

二、主要的工作及取得的成绩：
1、坚持科学发展，优化育人环境。

加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为____%。

进一步改善了学校办学条件。

投入____余元美化绿化了校园，做到了学校花园化。

抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。

2、坚持全面发展，强化道德建设。

深化开展每月一主题的德育活动。

认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。

强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。

（3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近____次，全面提高了学生的思想道德素质。

（4）充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信
____”和青少年科技传播行动。

开展“珍惜生命，远离毒品”教育，传播科学思想，坚决防止____和毒品进入校园。

（5）结合“六一”儿童节，评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共____人次。

3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。

本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。

“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、远程教育设备使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。

、严格教学管理。

严格执行规范的课程表和作息时间表。

认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天____小时体育活动时间。

采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。

（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。

一学期以来类似事件发生较少。

②、切实加强了课堂教学管理。

第一，把功夫下在课前。

要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。

备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。

第二，把力量放在课内。

做到了当堂检查、反馈和巩固。

第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。

第四，加强过程管理。

对教师的教学工作除了平时的常规检查
____次以外，随堂听课外，加强对重点教师的管理。

采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。

方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈。