中考物理(沪科版)复习课件：第5课时 运动的世界
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度表如图5－2所示，指针显示汽车速度为___9_0____km/h。
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第5课时┃ 运动的世界
[解析] 速度表读数是物理学中仪表读数向生活延伸的实例，学 生只要掌握了常规仪器的计数后，提示学生注意分度值和单位 后，学生就可正确读出。
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第5课时┃ 运动的世界
速度表的读数和其他仪表类似，要注意其分度值，并且注意
④记：测量结果要由___数__字___和__单__位____组 成
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第5课时┃ 运动的世界
2.时间的测量
秒
s
60
3600
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第5课时┃ 运动的世界
3.误差：__测__量__值____和___真__实__值___之间的偏差。误差 不能避免，但应尽量减小。 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直法；(3)平移法等。
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第5课时┃ 运动的世界
测量误差和测量错误
项目
产生 原因
减小 或避 免的 方法
测量误差
①测量人的估读；②测量 工具的精确程度；③环境等 因素
①多次测量求平均值； ②选用精确度更高的测量 工具； ③改进测量方法
测量错误 ①不遵循测量 和仪器使用规则； ②读数、记录结 果时粗心
采用正确的测 量方法可以避免
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第5课时┃ 运动的世界
长度的特殊测量
(1)累积法：测量微小量的长度时，测出多个相同微小量的总长度，然后除以总 个数即可。 (2)化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合，两端做好标记，然后将棉线 拉直，用刻度尺量出棉线上两个标记之间的长度即为曲线长度。
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第5课时┃ 运动的世界
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第5课时┃ 运动的世界
3．运动和静止是__相__对____的。 [说明] 同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的 参照物，这就是运动和静止的相对性。
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第5课时┃ 运动的世界
考点2 长度和时间的测量
米 103 10－2 10－6
m
10－1 10－3 10－9
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考点பைடு நூலகம்焦
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第5课时┃ 运动的世界
类型一 声音的产生和传播
例1[2014·邵阳] 自行车是节能环保的交通工具。为了方便市民，邵阳市在市 区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图5
－1所示。在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是( C )
A. 公路两旁的房屋 B. 公路两旁的树 C. 他骑的自行车 D. 对面驶来的汽车
速度表的的单位是km/h。
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第5课时┃ 运动的世界
例3 如图5－3所示，物体A的长度为__3_._8_0___cm。
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[解析] 图中刻度尺的分度值为1 mm，起始端从零开始，读数 时要估读到分度值的下一位，因此物体A的长度为3.80 cm。
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②平均速度不是速度的平均值
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第5课时┃ 运动的世界
2.参照物：为研究物体的运动，要选定一个物体作为标 准，被选作__标__准____的物体叫做参照物。 [点拨] 选择参照物应遵循两个原则：一是任意性原则， 即除了研究对象以外的任何其他物体都可以被选作参照 物；二是方便性原则，指为了研究机械运动方便，应选 取最合适的参照物。在研究地面上物体的运动情况时， 通常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
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第5课时┃ 运动的世界
[解析]在行驶途中，相对于公路两旁的房屋、公路两旁的树、 对面驶来的汽车，小明的位置在不断变化，而相对于他骑的自 行车，小明的位置没有变化，故所选的参照物是他骑的自行车 。
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第5课时┃ 运动的世界
类型二 长度和时间的测量 例2 [2014·广安] 一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速
(3)平移法：物体表面凹凸不平或几何体形状不规则时，采用 平移法来测量，如测量小球直径和圆锥体的高，如图5－4所示 。
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第5课时┃ 运动的世界
类型三 速度的测量、计算和图像问题
例4 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东直线行驶，它们运动的路程—时间、 速度—时间图像如图5－5所示，由图像可知：甲车在做__匀__速____(选填“匀速”或 “变速”)直线运动，甲车的速度是____4__m/s；运动速度相同的小车是___甲___和 __丙____；经过5 s，跑在最前面的小车是____乙____；在行驶过程中，若以甲车为参 照物，乙车向___东_____运动。
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第5课时┃ 运动的世界
[解析] 通过图像可知，甲、乙、丙三车都做匀速直线运 动，v 甲＝st甲甲＝250 sm＝4 m/s；v 乙＝6 m/s，v 丙＝4 m/s。甲和丙 两车速度相同，乙车比甲车快；以甲车为参照物，乙车向东 远离甲车，故乙车向东运动。
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第5课时┃ 运动的世界
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第5课时┃ 运动的世界 （续表）
测量 方法
①看：选择刻度尺要观察它的_零__刻__线___、 __量__程___和__分__度__值____；
②放：刻度尺要与被测长度平行，测量时不 要利用有磨损的零刻度；
③读：读数时视线要与尺面__垂__直____，在精 确测量时，要估读到___分__度__值___的下一位；
例5 [2014·曲靖] 下表是某次列车的运行时刻表，列车准点运行时，由曲靖到安顺这段 路程的平均速度为__5_4_._9___km/h(保留一位小数)，这个速度___小__于___(选填“大于”“小于 ”或“等于”)20 m/s。
第5课时 运动的世界
第5课时┃ 运动的世界
考点1 机械运动
(1)定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 ___位__置___的改变称为机械运动。机械运动是宇宙中最普 遍的现象，一切物体都是运动的。 (2)比较物体运动快慢的方法：①相同时间比_路__程_____ ；②相同路程比__时__间____；③比较单位时间内通过的路 程。
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第5课时┃ 运动的世界 （3）
快慢
时间 s t
m/s
v
路程
3.6
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3×108 m/s
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第5课时┃ 运动的世界
（续表）
测量 方法
说明
用刻度尺测出物体运动的路程， 用停表或手表测出物体运动的时
s 间，利用公式v＝_____t_求得物体 的速度
①对于匀速直线运动来说，速 度保持不变，速度的大小与路程 的多少和时间的长短无关；
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速度表的读数和其他仪表类似，要注意其分度值，并且注意
④记：测量结果要由___数__字___和__单__位____组 成
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2.时间的测量
秒
s
60
3600
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3.误差：__测__量__值____和___真__实__值___之间的偏差。误差 不能避免，但应尽量减小。 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直法；(3)平移法等。
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测量误差和测量错误
项目
产生 原因
减小 或避 免的 方法
测量误差
①测量人的估读；②测量 工具的精确程度；③环境等 因素
①多次测量求平均值； ②选用精确度更高的测量 工具； ③改进测量方法
测量错误 ①不遵循测量 和仪器使用规则； ②读数、记录结 果时粗心
采用正确的测 量方法可以避免
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长度的特殊测量
(1)累积法：测量微小量的长度时，测出多个相同微小量的总长度，然后除以总 个数即可。 (2)化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合，两端做好标记，然后将棉线 拉直，用刻度尺量出棉线上两个标记之间的长度即为曲线长度。
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3．运动和静止是__相__对____的。 [说明] 同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的 参照物，这就是运动和静止的相对性。
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考点2 长度和时间的测量
米 103 10－2 10－6
m
10－1 10－3 10－9
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考点பைடு நூலகம்焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
类型一 声音的产生和传播
例1[2014·邵阳] 自行车是节能环保的交通工具。为了方便市民，邵阳市在市 区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图5
－1所示。在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是( C )
A. 公路两旁的房屋 B. 公路两旁的树 C. 他骑的自行车 D. 对面驶来的汽车
速度表的的单位是km/h。
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第5课时┃ 运动的世界
例3 如图5－3所示，物体A的长度为__3_._8_0___cm。
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归类示例
第5课时┃ 运动的世界
[解析] 图中刻度尺的分度值为1 mm，起始端从零开始，读数 时要估读到分度值的下一位，因此物体A的长度为3.80 cm。
考点聚焦
②平均速度不是速度的平均值
考点聚焦
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第5课时┃ 运动的世界
2.参照物：为研究物体的运动，要选定一个物体作为标 准，被选作__标__准____的物体叫做参照物。 [点拨] 选择参照物应遵循两个原则：一是任意性原则， 即除了研究对象以外的任何其他物体都可以被选作参照 物；二是方便性原则，指为了研究机械运动方便，应选 取最合适的参照物。在研究地面上物体的运动情况时， 通常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
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第5课时┃ 运动的世界
[解析]在行驶途中，相对于公路两旁的房屋、公路两旁的树、 对面驶来的汽车，小明的位置在不断变化，而相对于他骑的自 行车，小明的位置没有变化，故所选的参照物是他骑的自行车 。
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第5课时┃ 运动的世界
类型二 长度和时间的测量 例2 [2014·广安] 一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速
(3)平移法：物体表面凹凸不平或几何体形状不规则时，采用 平移法来测量，如测量小球直径和圆锥体的高，如图5－4所示 。
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第5课时┃ 运动的世界
类型三 速度的测量、计算和图像问题
例4 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东直线行驶，它们运动的路程—时间、 速度—时间图像如图5－5所示，由图像可知：甲车在做__匀__速____(选填“匀速”或 “变速”)直线运动，甲车的速度是____4__m/s；运动速度相同的小车是___甲___和 __丙____；经过5 s，跑在最前面的小车是____乙____；在行驶过程中，若以甲车为参 照物，乙车向___东_____运动。
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第5课时┃ 运动的世界
[解析] 通过图像可知，甲、乙、丙三车都做匀速直线运 动，v 甲＝st甲甲＝250 sm＝4 m/s；v 乙＝6 m/s，v 丙＝4 m/s。甲和丙 两车速度相同，乙车比甲车快；以甲车为参照物，乙车向东 远离甲车，故乙车向东运动。
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第5课时┃ 运动的世界 （续表）
测量 方法
①看：选择刻度尺要观察它的_零__刻__线___、 __量__程___和__分__度__值____；
②放：刻度尺要与被测长度平行，测量时不 要利用有磨损的零刻度；
③读：读数时视线要与尺面__垂__直____，在精 确测量时，要估读到___分__度__值___的下一位；
例5 [2014·曲靖] 下表是某次列车的运行时刻表，列车准点运行时，由曲靖到安顺这段 路程的平均速度为__5_4_._9___km/h(保留一位小数)，这个速度___小__于___(选填“大于”“小于 ”或“等于”)20 m/s。
第5课时 运动的世界
第5课时┃ 运动的世界
考点1 机械运动
(1)定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 ___位__置___的改变称为机械运动。机械运动是宇宙中最普 遍的现象，一切物体都是运动的。 (2)比较物体运动快慢的方法：①相同时间比_路__程_____ ；②相同路程比__时__间____；③比较单位时间内通过的路 程。
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第5课时┃ 运动的世界 （3）
快慢
时间 s t
m/s
v
路程
3.6
考点聚焦
3×108 m/s
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
（续表）
测量 方法
说明
用刻度尺测出物体运动的路程， 用停表或手表测出物体运动的时
s 间，利用公式v＝_____t_求得物体 的速度
①对于匀速直线运动来说，速 度保持不变，速度的大小与路程 的多少和时间的长短无关；