2024-2025学年人民新版九年级科学下册阶段测试试卷212

2024-2025学年人民新版九年级科学下册阶段测试试卷212
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、单选题(共5题，共10分)
1、下列能源在利用中，最环保的是（）
A. 太阳能
B. 石油
C. 煤
D. 核能
2、在自然条件下难以破坏、分解，长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物生存的“白色污染”是指 ( )
A. 白色垃圾的污染
B. 石灰窑生产生石灰造成的污染
C. 废旧塑料的污染
D. 白色涂料的污染
3、家兔的盲肠很发达，人类的盲肠已退化，这一事实可解释为（）
A. 人类起源于兔类
B. 他们共同起源于水生动物
C. 他们共同起源于单细胞动物
D. 自然选择的结果
4、生物的遗传信息中心的是（）。

A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 细胞壁
5、如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列说法不正确的是（）
A. 物质X可能是O2
B. C6H12O6是一种有机化合物
C. C6H12O6与X反应生成CO2、H2O过程中吸收热量
D. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
评卷人得分
二、填空题(共6题，共12分)
6、浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A____B（填“＜”“＞”或“=”，下同），浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后D的质量分数为B，则A____B．
7、在盛有少量稀盐酸或可溶性氯化物的试管中，滴入几滴____ 溶液和几滴稀硝酸，能观察到____ 沉淀，这是用于检验盐酸或其它电离时能产生Cl-的化合物的主要方法。

而在盛有稀硫酸的试管中，滴入几滴____ 溶液和几滴稀硝酸，能观察到____ 沉淀，这是用于检验硫酸和其它电离时能产生SO42-的化合物的主要方法。

某溶液中含有H+、Na+、Cl-、SO42-，欲证明两种阴离子确实存在，选用的最佳方案是：先向溶液中滴加足量的____ 溶液至沉淀完全，再取上层清液滴加____ 溶液，又出现白色沉淀，即可得出结论。

8、某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，如图．
（1）实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是为了防止 ____；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是 ____．
（2）玻璃管中发生反应的化学方程式为 ____．
（3）铁架台是由铁合金制成的．铁的合金包括生铁和钢，二者含碳量较高的是 ____；铁架台的防锈措施是 ____（写一点即可）．
9、下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天．
请据图回答（1）﹣（5）题
（1）她吃早餐．
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是____ ．
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是____ ．
（2）她出发了．
①她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是____ （填字母序号）．
A．水壶 B．帽子 C．背包
②如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是____ ．
（3）她来到博物馆门口．
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是____ ．
（4）她和同学们进入博物馆．
她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是____ （填字母序号）．
②她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后____不变．
③她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为____ ．
（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答．
①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是____ ．
②废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是____ ．
满电后，大约存储了 ____J的电能
11、消化系统的组成结构中，人体最坚硬的结构位于____，消化道最膨大的部分是____，最大的消化腺是____，消化食物和吸收营养物质的主要场所是____．
评卷人得分
三、判断题(共1题，共2分)
12、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

评卷人得分
四、其他(共3题，共12分)
13、如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。

14、（1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图；
（2 ）请按照图乙所示的实物图画出电路图．
15、请在图中画出滑轮最省力的绕法．
评卷人得分
五、解答题(共4题，共24分)
16、（2015•绍兴）人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。

（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与有关。

（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将（选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。

（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。

（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是。

17、（2015•宁波）后端挑着装满道具的“百宝箱”，前端挑着由活动支架与花布组成的“戏台”，江西省非物质文化遗产传承人肖秋林就这样挑着担子四处游走，表演了40多年“一人一台戏”的布袋木偶戏，如图所示，假设“戏台”重100N，装了道具的“百宝箱”重200N，它们的悬挂点A、B之间距离为1.5m，扁担视作重力不计的硬直棒。

（1）挑起担子时，“百宝箱”被提高了0.6m，这一过程中，需要克服“百宝箱”重力做多少功？
（2）假设肩膀与扁担的接触点为O，当手不对扁担施加力的作用时，要使扁担在水平位置平衡，前端悬挂点A 与点O的距离多大？
（3）当前端的“戏台”卸下后，左手在A点施加力，同样能使扁担在水平位置平衡，若肖师傅在站立时卸下“戏台”，则卸下“戏台”前后：
①扁担对肩膀压力（填“变大”、“变小”或“不变”）
②肖师傅对水平地面的压强如何变化？变化多大？（假设肖师傅的每只脚与地面的接触面积为200cm2）
18、为什么地球会依依不舍地绕着太阳转？
19、某导体两端的电压为12伏时，10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库，求：
①通过该导体的电流；
②电流通过该导体所做的功．
参考答案
一、单选题(共5题，共10分)
1、A
【分析】
【解答】太阳能取之不尽用之不竭，而且环保，不会对环境产生影响，也在科学技术的进步也很容易转化为其他形式的能；煤炭、石油属于化石能源，属于不可再生能源，并且在使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符．核能的应用包括核反应堆、原子弹、氢弹，对环境的影响主要有：核污染（核辐射、核泄漏），废物等
故选A．
【分析】理想能源应满足几个特点：环保，来源广泛，容易转化等．
2、C
【分析】
【解答】A.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染，与垃圾的颜色无关，错误
B．石灰窑生产生石灰可产生大量烟尘、有害气体等空气污染物会造成空气污染，错误
C.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染，正确
D.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染，与物质的颜色无关，错误
【分析】根据白色污染的含义判断，白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染
3、D
【分析】
【解答】根据达尔文的自然选择学说，家兔的盲肠很发达，人类的盲肠已退化，这与家兔的食性的结构有关，需要对获取的食物进行消化，这样有利的变异积累下来，不断地传递给后代，这是长期自然选择的结果。

故选D。

【分析】本题主要考查自然选择的基本内容相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。

4、C
【分析】
【解答】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA 和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

一条染色体上包含一个DNA分子。

一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。

故答案选C。

【分析】DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。

5、C
【分析】
【分析】A、根据绿色植物的光合作用，绿色植物吸收空气中的二氧化碳和水分转化为有机物和氧气进行解答；
B、根据C6H12O6含有碳元素进行解答；
C、根据C6H12O6与氧气反应生成CO2、H2O过程中释放出热量进行解答；
D、根据光合作用生成的葡萄糖提供人体所需要的能量，该能量来自于光合作用储存的太阳能进行解答．本题主要考查了光合作用及其反应的过程，光合作用是植物吸收二氧化碳，产生氧气．而呼吸作用是有机物与氧气发生的缓慢氧化反应，两者从物质的情况看是两个相反的过
程．
【解答】解：A、绿色植物的光合作用，绿色植物吸收空气中的二氧化碳和水分转化为有机物和氧气，故物质X是O2，故A正确；
B、有机物是含有碳元素的化合物，但要除碳酸盐以外，所以C6H12O6是有机物，故B正确．
C、C6H12O6与氧气反应生成CO2、H2O过程中释放出热量，释放出的热量为人体提供能量，故C 错误．
D、光合作用生成的葡萄糖提供人体所需要的能量，该能量来自于光合作用储存的太阳能．因此说，光合作用是把太阳能转化为化学能储存在葡萄糖中，故D正确．
故选C．
二、填空题(共6题，共12分)
6、＞|＞
【分析】
【分析】根据浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性解决此题．
【解答】解：浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢溶质，故溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水使溶质质量分数减小．
故答案为：＞；＞．
7、硝酸银[<]生成白色[<]硝酸钡[<]生成白色[<]硝酸钡[<]硝酸银
【分析】
【分析】检验氯离子，通常的检验方法是使用硝酸酸化了的硝酸银溶液，据此进行分析判断即可；检验硫酸根离子，通常的检验方法是使用硝酸酸化了的硝酸钡溶液，据此进行分析判断即可。

根据离子检验的方法进行分析，检验硫酸根离子使用的含可溶性钡离子的物质，钡离子能与硫酸根离子结合产生硫酸钡沉淀，检验氯离子使用的是含可溶性银离子的物质，银离子能与氯离子结合生成氯化银沉淀。

【解答】盐酸或可溶性氯化物中含有氯离子，检验氯离子，通常的检验方法是使用硝酸酸化了的硝酸银溶液，若生成白色沉淀，说明含氯离子；检验硫酸和其它电离时能产生SO42-的化合物的主要方法：使用硝酸酸化了的硝酸钡溶液，若生成白色沉淀，说明含硫酸根离子；检验硫酸根离子使用的含可溶性钡离子的物质，钡离子能与硫酸根离子结合产生硫酸钡沉淀，可以使用Ba （NO3）2，检验氯离子使用的是含可溶性银离子的物质，银离子能与氯离子结合生成氯化银沉淀，可以使用硝酸银。

答案：硝酸银生成白色硝酸钡生成白色硝酸钡硝酸银
8、爆炸[<]在装置尾部放置燃着的酒精灯[<]Fe2O3+3CO2Fe+3CO2[<]生铁[<]刷漆
【分析】
【解答】（1）因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；一氧化碳有毒不能直接排放到空气中考虑，要点燃或收集；
（2）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，所以现象是红色固体变为黑色，反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，
（3）生铁含碳量在2%﹣4.3%之间，钢的含碳量0.03%﹣2%之间，所以生铁的含碳量高；铁生锈是铁和空气中的水分和氧气发生反应生成铁的氧化物，所以隔绝空气或水分即可防锈．
故答案为：（1）爆炸；在装置尾部放置燃着的酒精灯；（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（3）生铁；刷漆．
9、牛奶，鸡蛋[<]+4[<]AC[<]汽油，酒精[<]碳酸钙[<]B[<]元素种类
[<]64×2+16×5+1×2+12×1[<]3CO+Fe2O32Fe+3CO2[<]Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【分析】
【解答】解：（1）①牛奶和鸡蛋中富含蛋白质，花卷中富含糖类，苹果中富含维生素；故填：牛奶，鸡蛋；
②已知硅酸钙中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为﹣2价；
设硅元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硅酸钙中Si元素的化合价为：（+2）+x+（﹣2）×3=0，则x=+4．
故填：+4；
（2）①水壶是由塑料制成的，帽子是纯棉的不属于合成材料，背包是由有机合成材料制成的，故填：AC；
②汽油和酒精具有可燃性，属于易燃易爆品；故填：汽油，酒精；
（3）大理石的主要成分是碳酸钙；故填：碳酸钙；
（4）①A．主要成分中含有两种元素；B．主要成分中含有四种元素；C．主要成分中含有三种元素；D．主要成分中含有两种元素；故填：B；
②化学变化前后元素的种类不变，所以以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，
故填：元素种类；
③Cu2（OH）2CO3的相对分子质量：64×2+16×5+1×2+12×1═222；
故填：64×2+16×5+1×2+12×1；
（5）①氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，其中一氧化碳体现出了具有还原性；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
②氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
【分析】（1）根据食物中富含的营养素和化合物中元素化合价的计算方法来分析；
（2）根据材料的分类和易燃易爆品来分析；
（3）大理石的主要成分是碳酸钙；
（4）①根据主要成分的化学式来分析；
②根据质量守恒定律来分析；
③相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和；
（5）①氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳；
②铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应．
10、化学[<]13320
【分析】
【解答】解：电池充电和供电是相反的过程，充电时是把电能转化为化学能，放电时是把化学能转化电能；
手机锂电池充满电后，存储的电能：
W=UIt=3.7V×1000×10﹣3A×3600s=13320J．
故答案为：化学；13320．
【分析】（1）电池提供电能时是把储存的化学能转化电能；
（2）知道电池的容量，根据W=UIt求出电流做的功即为储存的电能．
11、口腔[<]胃[<]肝脏[<]小肠
【分析】
【解答】位于口腔内的牙齿是人体中最坚硬的器官，在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，是消化道最膨大的部分，肝脏是人体内最大的消化腺，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

答案为：口腔；胃；肝脏；小肠．
【分析】本题主要考查消化系统的组成，结合图解回答即可。

三、判断题(共1题，共2分)
12、A
【分析】
【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+
水+能量。

因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。

故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

四、其他(共3题，共12分)
13、如图：
【分析】
【解答】根据图示可知，拉力的方向向上，先画出最后从绳子上引出的绳子，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，最后固定在动滑轮上的挂钩上，如图所示：
【分析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。

14、
【分析】
【分析】（1）首先分析吊灯受到哪些力的作用；然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图．（2）从电路图可知，两只灯泡串联，受一个开关控制．
15、解：由分析可知，绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即五股绕线的方法．具体图形如下：
【分析】
【分析】（1）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．
（2）对由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组上的滑轮都使用，可绕线方法有四股和五股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．
五、解答题(共4题，共24分)
16、（1）胚芽鞘尖端
（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长
（4）将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象
【分析】
【分析】1、达尔文实验中，一个保留胚芽，一个切除胚芽，变量是胚芽。

2、拜尔的实验是切下尖鞘，分别嫁接到两边，观察生长方向。

3、温特实验是用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长。

【解答】（1）达尔文的实验结论：在单侧光照射下，可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生
影响。

所以胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽的尖端有关。

（2）分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置千黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。

（3）温特实验的变量是否放过胚芽鞘尖端，所以他的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长。

（4）本实验缺少对照组，变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组：将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象。

故答案为：（1）胚芽鞘尖端（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长
（4）将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象
17、（1）克服“百宝箱”重力做功120J
（2）前端悬挂点A与点O的距离为1m
（3）①不变②压强减小，减小了2500Pa
【分析】
【分析】（1）已知“百宝箱”重力和提高的高度，可以得到克服重力做的功；
（2）已知硬直棒的长度、“百宝箱”、“戏台”的重力，根据杠杆平衡条件可以得到前端悬挂点A 与点O的距离；
（3）①物体运动状态不变，合力为0；
②在受力面积一定时，压强与压力成正比；已知压力和受力面积，可以得到压强。

【解答】
（1）克服“百宝箱”重力做的功为W=Gh=200N×0.6m=120J；
（2）设前端悬挂点A与点O的距离为L，则后端点B到O的距离为1.5m﹣L；
因为F1l1=F2l2，
所以200N×（1.5m﹣L）=100N×L；
解得L=1m
（3）①扁担两端都挂着物体时，肩部受到的压力是物体拉力、扁担重力之和；当一端物体放下，但用手压住扁担时，扁担仍然是水平平衡的，说明此时肩部受到的压力没有变化；
②当“戏台”卸下后，肖师傅对地面的压力减小了△F=100N，而受力面积不变，由p= 知，压强
减小；
对地面的压强减小了△p= = =2500Pa
故答案为：
（1）克服“百宝箱”重力做功120J
（2）前端悬挂点A与点O的距离为1m
（3）①不变②压强减小，减小了2500Pa
18、地球在转动中受到了太阳的引力，并且引力始终指向太阳，故该力使地球一直绕太阳转动，不会远离太阳.
【分析】
【解答】地球在转动中受到了太阳的引力，并且引力始终指向太阳，故该力使地球一直绕太阳转动，不会远离太阳.
【分析】力是改变物体运动状态的原因，而地球的运动也是由于太阳的引力作用.
19、①0.6A|②72J．
【分析】
【解答】①通过该导体的电流：
②电流通过该导体所做的功：
W＝UIt＝UQ＝12V×6C＝72J．
答：①通过该导体的电流为0.6A；
②电流通过该导体所做的功为72J．
【分析】①知道10秒内通过该导体横截面的电荷量，根据求出通过该导体的电流；
②根据W＝UIt＝UQ求出电流通过该导体所做的功．。