教师请调动工作的报告

教师请调动工作的报告
工作报告是在事情做完或产生以后，向上级作出汇报，是事后或
事中行文。

你会写教师请调动工作的报告吗?下面作者给大家带来教师
请调动工作的报告，期望大家爱好!
教师请调动工作的报告1
这个学期，我担负x年级x课教学工作。

一学期来，我以学校及
__组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效
率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完
成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结以下：
一、加强业务学习，努力提高自身素养。

在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不
断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课
改理论，努力提高业务能力，及时掌控中考新方向。

通过学习，转变了
以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的知道，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、严格要求自己，严格遵照工作纪律
在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标
准来要求自己，遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

另外，我能够严格遵照教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱惜学生，不
体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良好的
形象。

尽的努力做到爱生如子。

三、强化常规，提高课堂教学效率
这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细
发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;
了解学生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备学生，准确掌
控教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒
体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多
种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂
四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;
在课后，认真及时批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课
后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转
化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情形，以便
对症下药，调剂教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。

一学期来，本人共听课__节，逾额完成
了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级
课题远程资源下的__教学研究课题的研究工作，分别通过了结题验收
和中期验收。

在科研课题研究的进程中我积极撰写课题实行方案，撰写
个案、分析报告和相干论文。

平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积存了资料，并积极在__教学中进行实践。

在课堂
教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方
式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等
得到充分的发挥，为学生的毕生可连续发展打好基础。

五、重视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带的x班平时__成绩相对其它平行班而言，
还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但
对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位。

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

我想针对以上情形，在下学期我要改进的措施有：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌控。

将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的浏览训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

培养__教学观念。

教师请调动工作的报告2
从教十多载，一直在喊素养教育，但实际一直在应试教育这片泥潭中角逐、跋涉。

为新课改的第一批参与者，在假期培训进程中，我再一次感到肩上的责任和压力的重大，但一想到新课改对教师的要求越来越高、老师们要做的事情将越来越多，偶然地也有一丝丝懒意、一丝丝抱怨、一丝丝想墨守成规的动机袭来。

如今，这些斗争已经过去，想想自己已经坚定为祖国教育事业奋斗了，难道还要止步吗?我不课改谁课改!新课程变一纲一本一统天下为一标多本百花齐放新课改势在必行，教师应当做一个积极的提倡者、推动者、践行者。

第一、掌控新课标，吃透新教材
新教材的着眼点不仅仅是知识和技能的简单给予，而是把形成知识的进程的体验、把获取知识的能力的培养放到了突出的位置。

我们在给予学生知识的时候，并不是像过去那样把知识直接出现在学生眼前，而是要个学生提供案例、问题和情境，让学生自己去摸索、去体验、去
挑选、去解决，在这一进程中让学生自己去判定是不是、能不能、该不该、值不值，让学生自己经历知识的生成进程。

第二、自觉转变教师角色，大力推动开放式教学
新课改势在必行，教师应当做一个积极的提倡者、推动者、践行者。

在传统的学习方式中，课堂成了老师出演的舞台，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众与听众。

在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，却很少乃至没有推敲过学生的真实感受。

而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营建宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习。

第三、深入学生，交换情感，打造民主和谐课堂
有时学生常常认为老师所讲的，除了应对考试外，和自己再无任何关系。

这时要与学生沟通，及时转变其思想，使其亲其师而信其道。

还要改变传统的教学方法，教师必须紧跟时期的步伐，运用多媒体辅助教学，发挥电视录像、乃至网上教学的优势。

制作内容丰富、情势新颖的教学课件。

去激发学生的学习爱好、
教师请调动工作的报告3
已经接近期末考试，我们的实习生活也快要终止了。

最近总是会有学生问我“老师，你是不是快要走了呀”!我说：“是的”。

学生们大都会说不舍得你离开这样的话，也有个人别顽皮捣蛋的，就会“你快走吧!走了没人管我们了。

”看似不尽人情的话语，实际上他红红的眼睛早已出卖了他的内心。

我的心中其实因此暖和了许多。

事实上，学校中的任何一个班级，都是一个师生共存、暖和和谐的大家庭。

在这个大家庭中，我们老师每天都要和学生进行无数次的接触，但是怎样做才能使这种近距离的、密切的接触产生正面的效应，增进班集体沿着和谐、向上的轨迹发展下去呢?几年的教学工作让我深深
地感悟到“与学生相处要讲求技能”，只有掌控技能，我们才能与学生心灵相通，我们的工作才能收到事半功倍的成效。

曾经听过这样一句很美的话：教师就是面带微笑的知识。

俗语说“亲其师，信其道”，良好的师生关系能使学生具有良好的情绪去面对学习。

学生对老师怀有什么样的情感极可能会影响孩子日后的成长与发展。

学生会由于爱好一位老师而爱好一门功，同样，也可能因厌恶一位老师而厌恶学习。

教师怎样做才能让学生爱好上自己?在我看，第一老师一定要学会微笑。

善意的微笑是开启学生心扉的钥匙，是沟通师生情感的桥梁。

不管在何时何地，只要我们微笑着面对孩子，他们就会排除惧怕感;当孩子遭到夸奖和鼓励的时候，他的做事态度就更认真了，做事的积极性越高，做事的成效就越好。

所以，别吝啬你的微笑，它不仅容易被学生接纳，也会使教师感到身心愉悦，获得教育的成绩感。

我在教学工作中常常提示自己要多鼓励、少批评、常微笑。

在学生获得成功或者进步时，我会用微笑送去观赏与歌颂;在学生感到失落时，我会用微笑送去安慰与鼓励;在学生出错时，我会用微笑送去宽容和体谅。

微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，能帮助学生强健成长。

中国有句话：“谁也说不清哪块云彩会下雨。

”而我相信我的每块云彩都会“下雨”。

由于，我具有一种最不花本钱的、特别的教育手段———微笑。

我相信，学生们现在的这些行动，我的“微笑本领”功不可没。

教师请调动工作的报告4
本学期，我负责学校高一(1)班和高一(2)班的语文课。

回想这一学期的工作，想说的真是太多太多。

为使今后更好地展开工作，总结体会，吸取教训，我将这一学期来的思想工作表现总结以下：
一、思想方面
在政治思想上，积极要求上进，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。

在工作中，认真学习并遵守党的教育方针，以及上级的各项方针、政策，不断利用学到的知识指导自己的工作实践，使自己在学习与工作
中不断提高工作水平。

二、教学工作方面
踏踏实实地落实学校的各项工作，以身作则，严于律己。

作为教育工作者，我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学的
先进体会，积极参加各类培训学习，使自身的业务能力和理论水平不断
得到提高。

在这一学期的工作中，还有很多值得摸索的地方，如在工作中如
何让教育教学能够适应时期的要求等，我将发扬优点，克服不足，争取
在新的一学期里获得更大的进步。

老师上学期语文教学工作总结
随时间的流逝，一学期的教学工作又将终止了，回想这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力。

现对自己这一学期的教学工作总结以下：
三、狠抓基础知识和基本技能
由于我班部分学生的基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本
技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生
的知识水平。

俗语说：“磨刀不误砍柴工”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。

有的学
生总是玩，可成绩却不错，这是为何呢?第一，我们强调上课时要专心
听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

有人说，聪明与否，
在于是否摸索，摸索是很关键的，我们侧重指导学生要学会摸索。

睡前
回想当天所学的内容，也是一种良好的学习方法。

方法多，但要适用、
易行，便于操作，还要督促学生坚持。

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒己见，纵情
发表自己的看法;时而采取一些别开生面的方式来调动学生学习的积极性，收到了显著的教学成效。

学习基础较好的学生，在学习中常常感到“吃不饱”，而成绩较
差的学生常常“吃不了”。

这就给我们的教学提出了一个困难，必须保
证优生够吃，差生能吃。

因此要因材施教，让学生们根据自己的能力来
预习、复习。

教学时能面向全部学生，注意发觉学生的闪光点，多夸奖
和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

四、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。

对困难的
学生进行耐心细致的个别教育，使之掌控，并能运用。

由于抓好了章节
过关，本学期的成绩普遍有了提高。

语文教学必须重视积存运用，对知识有了一定积存之后才能运用。

为了拓展学生的知识视野，我展开了一系列的语文活动。

1.课内及课外
优秀文段朗诵。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课内、课
外浏览，学生的浏览量增加的同时，学生必定收获了许多东西。

2.好词
佳句的收集。

学完名篇及积存运用之后让学生收集相干的内容。

在不断
收集整理的进程中，学生的辞汇积存有了明显的增多。

3.展开各种语文
活动。

如辩论赛、演讲、手抄报等等。

学生在活动中增长了知识，训练
了动脑、动口、动手的能力。

在这个学期中，学生们学习语文的爱好得
到了极大的提高，这和常常展开语文活动是分不开的。

本期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文基础知识得到
了提高，但同时也有不足之处，如学生中有的连汉语拼音都不会认读，
有个别学生作文枯燥无味，觉得无话可说等等。

在以后的语文教学工作
中海应当在转化落后生方面加大力度，力求让每一个学生都有进步，每
一个家长都中意。

教师请调动工作的报告5
本学期，我的体育工作始终把提高学生身体素养、培养学生良好
品质和健康心理作为工作的动身点。

根据学期工作计划的要点，很好地
完成了各项工作目标任务，并获得良好的成绩。

现就本学期学校体育工
作做以下总结：
一、思想方面
能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，
遵照劳动纪律，团结同志，热情帮助同志;教育目的明确，态度端正，
研究业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面
1、备课。

积极参加组体育组组织的教研活动，领会精神实质。

然
后根据要求，提早一周备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时
认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力
求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课。

上好课的条件是做好课前准备，不打无准备之仗。

运用
多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造
性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习爱好，有难度的
问题找优等生;一样问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

学生编
创活动时，注意对学困生进行面对面的辅导，给予他们更多的鼓励和帮助。

三、德育工作
作为一个体育专职教师，我有责任引领他们走进快乐的殿堂，提
高自身的身体素养;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪明的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我采取了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有
趣的游戏。

特别是边师生互动类游戏、边唱歌边表演等的练习，不仅使
学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的注意力，而且还成心想不到的收获。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行动准则。

四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力学习专业知识，不断给自己充电。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏锐性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和管理工作中的新情形、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵
教师请调动工作的报告6
一个学期的工作已经终止，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。

一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的
关键。

这学期，在坚持抓好新课程理念学习和运用的同时，我积极探索
教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显成效，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求
深入知道教材，准确掌控难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的
实际情形。

教案编写认真，并不断归纳总结体会教训。

2、重视课堂教学成效。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵体会，提
高自己的教学水平。

常常向体会丰富的教师请教并常常在一起讨论教学
问题。

特别本学期，自己执教的公布课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了很多宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后
数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及
时了解学生的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表
现情势，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

成心识地以学生为
主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的
学习爱好及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让
学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好落后生转化工作
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，
对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发觉其缺点，特别是在学
习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直
接影响着全班学生的整体成绩。

所以，这学期，我一直重视从以下几方
面抓好落后生转化工作：
1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应
相信他的明天会比今天好。

2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。

第一帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以
平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应
当享有同其它学生同样的同等，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

第一做到“真诚”二字，即教
师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一
切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”，即能感受落后生在学
习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的恐惧、犹疑、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。

最后做到“知道”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，成效还是明
显的。

教师请调动工作的报告7
都说幼儿教师是份幸福的职业，在这里，你面对的是一张张可爱的、天真天真的笑脸，他们一个个奇思妙想会令你刮目相看。

当年，我
上学的时候，我就向往着老师这个职业。

那时，老师的一举一动在我的
心目中是那样的神圣，老师的一个眼神、微笑乃至点点头都能给我带来
足够的勇气和信心。

毕业后我如愿以偿，我终于站在了一群可爱的天使
中间。

还记得第一天上班，我带着好奇与兴奋的心情来到了班上。

但是，一切和我想像的情境相差太远，也没有我期待已久的那种崇拜的眼光。

环绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水，和相继而来的困难与挑战。

我一时有些茫然，有些丧气，有点不知所措。

然而这条路是我自己挑选的，我必须走下去!于是我请教老教师，
请他们给我指导迷津，我也不断总结反思，精心庇护着这群小天使。

当
他们入园哭闹不止时，我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花，
告知他老师就是妈妈;当他们午睡睡不着时，我在他们的耳边小声低语，拍着他们进入梦乡;当他们尿裤子时，我给他们换上干净的裤子。

就这样，在每天的接触交往中，孩子们渐渐地爱好上了我。

记得老师咳嗽时，你赶忙跑过来给老师捶背，那一刻，我感到我
是世界上最幸福的人。

从你的身上我读懂了什么是“无声的爱”。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱，必须通过脚踏实地的辛苦
劳动去实现;爱，必须通过无私的研究奉献去诠释。

如果再给我一次挑
选的机会，我依然会挑选幼儿教师这个职业，由于，我爱我的工作，我
更爱那一群群天真可爱的孩子，我愿意为他们付出，为他们奉献!幸福，就从这里启航。

教师请调动工作的报告到此终止。