什么是好的职业教育

讲 到 调 整存 量 和优 化 增 量要 并 存 ， 不 能 单单 依 靠增 量 的 扩 张 ， 更要 重视 存 量 的调 整 。
所谓存 量 的调 整就 是 对传 统产 业 的改造 ，即通过 不 断地 变革和 创新 制 造 方式将 传 统
产 业做 精做 强 ， 提 升 产 品的 档 次和 附加 值 ， 推 动其 走 向价 值链 的 中、 高端环 节 。 如 发展
其 次是 发展 生产 性服 务 业 。 服 务 业 包括 生产性服 务 业和 生 活性服 务业 。 发达 国 家
服务业占 Ｇ Ｄ Ｐ的 比例 达到 ７ ０ ％左 右 ． 在服 务 业 中生 产性服 务 业 占了近 六成 。 生产性
服 务 业是 直接 或 间接 为工业 生产 过程提 供 中 间服 务 的服 务性 产 业 ，是现 代服 务 业 的 核心。 生产性 服务 业 除 包括 交通运 输业 、 部 分金 融业 外 ， 更 多的是二 产 的延伸 、 扩展 和
江 苏 教 育 ． 职 业 教 育祝 点
责 任 编 辑董 潇 潇Ｅ － ｍ ａ ｉ ｌ ： ４ １ ２ ０ ９ ３ ０ ＠ ｑ ｑ业 教 育
庄 西 真
２ ０ １ ４年 １ ２月 ２ ９日， 高技 能人 才座谈 会在 北京 召开 ， 中共 中央政 治局委 员、 国务 院 副 总理 马凯在 此次会议 上 强调 ： 面对新形 势新任 务 ， 我们 比历 史上任 何 时期更 需要一 支 拥 有现代 科技 知识和创 新 能力的 高素质技 工队伍 。延伸 开来 。 这 句话也 可以这样说 ： 我
们 比历 史上 任 何 时期 更 需要 能 够培养 一 支拥有 现 代科技 知 识 和创 新 能 力的 高素 质技
工 队伍 的职 业教 育 。那 么， 这个 时代 的职 业教 育面对的新 形势新任 务 又是 什 么呢？
首先是 对 传 统产 业的 改造 升级 。在 ２ ０ １ ４年 中央 经济 工作会 议 上 ． 习近 平 总 书记
分 离。 它可 以向 下游延 伸 ， 围绕 主导 产品 发展 故 障诊 断 、 维护 检修 、 检 测检 验 、 远 程 咨 询、 仓储物流、 电子 商务 、 在 线 商店 等 售后 服 务 和增 值服 务 ； 同时也 可 以 向上 游延 伸 ， 搞研 发 、 咨询、 工业设 计 、 软件 信 息 、 节能环 保服 务等 。 有人 说 对传 统产 业 的改造 和发展 生 产性服 务 业 ，推进 先 进制 造技 术 和 工 艺在 生 产 中的应 用 。 必然会 提 高 劳动 生产 率 、 减 少 劳动 在 工业 总投 入 中的 比重 ， 可能 弱化 我 国的 比较 成 本 （ 劳动 力成 本 ） 优势 ； 也 有人 说 新 产业 革命 和 发 达 国 家的 “ 再 工 业化 ” 对 中 国工业 可能 产生 的 负面影 响 ，更 多地 在 于国外 企业 可 以通 过利 用 先进 制造技 术在
产 品 定制 、 零部 件 定制 、 柔性 制造 、 个 性化 制造 等 ， 在规 模 化 、 批 量化 生产 的 同时 ， 注 重
满足 不 同层 面、 不 同客 户和 消 费者 的需 求 ． 进 而培 育 一 大批 能够 占据 产 业 高地 的 隐形
冠军。 缩 小 与 世 界 先 进 水 平 的 差 距
变化 。 这 种 变 化 大 大 增 加 了对 知 识 与 技 能 的 需 求 ． 而 与 先 进 制 造 技 术 相 适 应 的 知 识 和
技 能的 形成 和积 累， 才是我 国遇到 的 最大挑 战 。
怎么 办？为今 之 计 ， 劳动 者素 质的 提 高 、 知 识技 术的 不 断更新 、 能 力 的不 断增 强 ，
也 只有 靠不 间断的职 业教 育和 培训 这条 途 径来 实现 。 时代 是一 条 川流 不息 的河 ， 在这 条 河流 中， 跟 上 时代 节奏 的职 业教 育 才能 生存和 更好 地发 展 。画
（ 作 者单 位 ： 江 苏理 工学 院职教研 究院 ）
２ ０ １ ５ 年第 ２ 期
维持 “ 可接 受 成 本 ” 的 基础 上 ， 针 对 快速 变化 的 市场 需 求 ， 提 供 较 中 国产 品种 类 更丰
富、 功 能更 齐全 、 性能 更稳 定 、 使 用更人 性化 、 环境 更友 好 的产 品 。 在 我看 来 ， 不 管是新
一
轮 产 业革命 ， 还 是 传统 产业 的信 息化 和制 造 业 的服务 化 ， 其 本质 是人 机 关 系的 深刻