书面表达 第1节 豹头凤尾——如何开头收尾
凤头豹尾——开头、结尾写作范例
凤头豹尾——开头、结尾写作范例(学生暑假作业——开头、结尾摘抄专题整理指导老师：黄军阳一、开头要求1接触主题，定好基调2开门见山，简洁明了3新颖生动，引人入胜二、常见的开头方式1描写式2交代式3倒叙式4抒情式5总领式6阐述式三、结尾要求1切题——抓住重点，完成主题2简明——简洁明快，强劲有力3有味——余韵绵长，令人回味四、结尾常见模式1呼告式2总结式3比喻式4抒情式5点睛式五、开头结尾摘抄小结1 学会回顾，反思（1）读文章时对开头思考过么？（2）自己作文时是如何开头的，有没有几种固定的模式，这几种模式有用么，操作熟练么？2 学会分类方法一：按主题分方法二：按写作方法分3 给自己摘抄的开头结尾标上方法技巧。
六、开头、结尾摘抄范例1、《向前，向前，向前！》开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！2、《我眼中的色彩》开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。
”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
3、《寻》开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……4、《一道风景线》开头：母亲下岗了。
结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。
如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！5、《温暖的时刻》开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
(3)凤头和豹尾--作文的开头和结尾技巧
（3）、依稀想来，已有几年未踏上这
一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲 手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和 的光。路的那头，连着那河边的小屋， 连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执 着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着 儿子的归来？ （《路是月的痕》）
好处：便于抒情，亲切动人
（十三）题记
例一：没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡
例二：何谓“亲亲”？即关心你的亲人朋友，何谓“明
理”？即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正 是由此入手的。所谓“孝悌，仁之本也”、“格物致知”说 的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里，我们看 到了二者之间矛盾的一面。 （《亲亲与明理》）
好处：通过诠释概念来挖掘其深意，明 确论述的方向。
好处：严谨整齐，节奏鲜明
（十二）呼告
(1)、一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 道出了你柔而不弱的品质。 一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾 缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的 性情。 （《水的联想》3） （2）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候 了，父亲。 我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜 的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄， 也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。 （《隔着代沟，我望见了您》）
“凤头”方法归类
顺
， 释 ， 赋 ， 对偶；
逆 ； 引 ， 喻 ； 比 ； 问 ， 记 。 拟 ； 呼告； 题记。
（一）顺
直截了当地摆出观点
例一：
育民小学举办游泳训练班，用科学理论 指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这， 又一次极好地证明了理论对实践有指导意义 这个真理。
初中语文凤头和豹尾作文的开头和结尾技巧-PPT
(六)比
❖
通过对比来阐明事理。
❖ 例一:
❖
一位孔繁森,光芒四射,人们提起她得名字,总就是与伟大、
光明、进步联系在一起。
❖
一位王宝森,臭名昭著,人们提起她得名字,总就是与贪婪、
黑暗、丑陋联系在一起。
❖
两个人都走完了人生。但一个永存,一个早已被人唾弃。
❖
人生得价值,在两人得鲜明对比中,不就是已经显现出来
❖
——明代谢榛《四溟诗话》
❖ “开卷之初,当以奇句夺目,使人一见 而惊,不敢弃去”,“终篇之际,当以媚语 摄魂,使之执卷留连,若难遽别”
❖
——李渔 《闲情偶寄》
凤头
❖ 明:让读者知道您在谈哪方面得问题,开篇知其旨
意。
❖ 美:主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、
“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反 弹法”等等。
❖
—— 〈 “为富”未必“不仁”〉
❖ 例二:我们常说:“实践就是检验真理得唯一标
准。”得确如此。但就是我们也不能忽视理论对实 践得指导作用。如果没有科学得、正确得理论作指 导,那我们得行动将就是盲目,就不能称之为实践。
❖ 例三:小姑娘一句“每朵花下面都有刺”得话,使
我陷入了沉思。
❖
就是得,“每朵花下都有刺。”人生,那就是无
(二)逆
❖ 先论她端,陡然一转,亮出正论。
❖ 例一:一提起发家致富,人们会想起“为富不
仁”这句话来,旧中国,官僚、地主资本家巧取 豪夺,“为富不仁”对她们来说,就是千真万确 得。今天,也确有一些人,利用手中得权力或其 它便利条件,钻空子,捞外快,中饱私囊。这些家 伙都有一副损人利己得歹毒心肠。但“为富” 者就是不就是都“不仁”呢？我认为,“为富” 与“不仁”没有必然得因果关系。
【作文写作技巧】如何让作文开头结尾更优秀？龙头凤尾式写作技巧
【作文写作技巧】如何让作文开头结尾更优秀？龙头凤尾式写作技巧凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。
为内容和中心服务，不宜拖沓，应简洁、利落；猪肚：主体，像猪肚子那样充实、丰富的内容；豹尾：结尾，像豹尾一样有力刚健，比喻文章的结尾应表现力强。
阅卷老师批阅时间有限，在正确把握作文主题时，只要做到凤头猪肚豹尾，定能得到老师的青睐。
701、悬疑法在文章的开头设置一定的疑问，引起好奇，使人想进一步了解事情如何发展，吸引阅读的目光。
一般用在故事、小说或是描写事件的文章。
如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
”02、破题法又叫做“开门见山法”或“直起法”，也就是在文章第一段直接说明题意，点破题目的意思，或是揭露文章的中心思想，让人一目了然，开门见山最常用的一种开头方式，适合初学者，直接点明主题，不会跑题，忌讳了许多同学作文开篇满是“正确的废话”的通病。
紧扣题目，直指题心，直接说出题目的意思，把中心思想写出来，会让文章一开头如万马奔腾，气势十足，使人留下美好的第一印象。
03、引述法在文章的开头引述古人的名言佳句，或是中外谚语、俗语、诗歌，用来支持自己的观点，使文章增加说服力，引起读者共鸣。
一般用在议论文或是记述文，把自己的想法透过名言佳句表达出来，使文章的开头显得有力04、提问法文章起笔用“提问法”，可以让文章充满浓浓的情感，就好像和对方见面聊天一样，非常亲切。
激发对题目的好奇，引起阅读的兴趣。
如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”05、对话法在文章的开头利用人物的对话，点出主题。
这样的开头可以增加文章的真实性，让人身临其境，仿佛进入作者描写的故事情节。
（先声夺人）未见其人，先闻其声。
一般用在记述文，或是童话、小说。
用对话作为文章的开头，描写时切勿冗长啰嗦，以免造成文章拖泥带水。
06、假设法在文章的开头利用假设的语气，反问对方，点出主题，使文章显得气势十足，很有力量。
30凤头和豹尾--作文的开头和结尾技巧
(《星星夜话》)
❖ 例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
❖
如果你失去了健康，你只失去了一小半;
❖
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
❖
--------题记
❖
何为“诚信”，诚实、守信是பைடு நூலகம்。综观历史，这“诚
信”二字浸透了多少人的血泪啊。
❖ 例三：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
❖ 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，
正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？
对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的
侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘
来。
好处：既可巧出新意，又可避免偏颇。
（五）喻
用比喻开头。
❖ 例一： 为了一杯清泉，我放弃了陈水；为了一
枝玫瑰，我放弃了蔷薇；为了一次成功，我放弃了 太多的欢乐。——《学会放弃》
❖
——题记
❖
（《血浓于水 理大于情》）
好处：揭示主旨，精炼简洁
记叙文的开头
❖ １、设悬念 ❖ ２、绘场境 ❖ ３、写环境
“豹尾”
❖ 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文亦然， 尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者 深入地思考问题，从中得到教育。收尾要做到有利 于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞 虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终 了，余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持两个原则：一、 不拖泥带水无话找话，要干净利索；二、呼应题目 和开头，使文章结构完整，主题清晰。
❖
-----《说“勤”》
名言、警句、诗句、俗语、谚语等其内在 的神韵可以有力地说明一个观点，开篇使用， 可以使自己的作文在一个高起点上起步而不落 俗套，对全文起到画龙点睛的作用。
豹头凤尾新颖别致——记叙文开头和结尾技法例谈
在写作 中加 以借鉴和运用 ：
方法二 ：引用诗 文 ，韵 味十足 。
即引用 一 些 文质 兼 美 或蕴 含哲理 的诗 句 、 名言 、谚语等 作 为 记叙 义的开 头 ， 作文 开篇
这 篇作 义 ，采 用倒 叙手 法 ，把 故事 中最扣 不 凡 ，韵 味 十 足 ，从 而 自然 而然 地 引 ｝ ｝ Ｊ 下义。
、
巧用 豹头 精彩无 限
方法一 ：巧设悬念 ．扣 人心弦
即在 文章 的首段 中巧妙 设 置悬念 ，激 发读
者的阅读兴趣 ．让人产生一睹为快 的急迫 心理 。 叙 法 、矛盾法之 外 ．还 有多种 技巧 ，同学 们可
Ｉ Ｊ
我 们不妨来看一篇作 文的开 头 ： 那一 天 ，风特 别 大 ，气温特 别低 。面对 束 手无 策的人 们 ，面对在 河 中挣扎 的孩 子 ，他迅 速 脱掉 外衣 ，“ 扑通 ”一 声跳进 水 中……
我们来看一篇作文的开头 ：
，
午后 ， 阳光 毒辣 ，炙热地 烘烤 着 大地 ，原
ｌ
ｌ
那是 智慧 的年 头，那是 愚昧 的年头 ；那是信 仰 本 黑 色的 土地被 晒得 满脸 苍 白，像 是铺过 一层
、阳光 穿过 树枝 的 空隙投 下跃 动的 Ｊ 的 时期 ，那是 怀疑 的 时期 ；那是 光 明的 季 节 ， 干净 的水泥
凤头与豹尾-----------谈如何写好作文开头与结尾
凤头与豹尾 ---------- - 谈如何写好作文开头与结尾摘要:文章的开头和结尾在作文中占有重要地位，也是阅卷教师关注的一部分。
本文就学生作文开头和结尾出现的问题谈写好作文开头和结尾的方法。
关键词:开头、结尾、方法。
明朝谢榛在《四溟诗话》中写道:“起句如爆竹，骤响易彻。
结句如撞钟，清音有余”。
这说明了文章的开头要亮，让人为之震动。
结尾要有“撞钟之效果”，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。
元代乔梦符总结了文章的六个关键词:凤头、猪肚、豹尾。
文章的开头犹如凤凰之头，光彩夺目，能有效笼罩全篇，吸引读者；中间部分像猪肚一样丰满充实；结尾仿佛豹子的尾巴简短而且警策有力。
这些成功体验，值得我们参照和借鉴学习。
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。
有些学生写文章的时候，对开篇并不重视，认为只要把文章的主要内容写好就可以了。
因此，学生作文的开头常出现三个问题:一、离题千里。
比如写教师如何无微无至的关心学生事迹，有些同班的人这样开头；“一见老师这两个字，我就想起园丁”。
作文一开始就讲了一些人所共知的话，离题远。
二、不必要的抒情。
有些作品开始就抒情，文章所写的内容尚未出现，这种抒情式让人莫感到名其妙。
如写一些校园小事，有篇文章的开头写到：“啊！我美丽的校园，你是培养我们成长的摇篮”。
让人觉得很做作。
三、照抄原材料或不能简介复述材料，中心话题"千呼万唤不出来"。
学生在作文结尾出现的问题主要有:一是有头无尾。
由于没有整体的构思，结尾就像一个"半拉子工程"，叙而不清，说而不明。
二是虎头蛇尾。
有些学生完成主体部分后，常有巨大的成功心理，于是草草收场，以致于平淡无奇、千篇一律。
三是画蛇添足。
或是无病呻吟，或是人为化的高调，硬要将一篇文章末尾加上一个“光明的尾巴”，使本来以为应该非暗是亮的文章结束语或文章突然变成了"黑子"，让读者"叹息"。
所以，考场的作文结束要牢牢记住两个方面:一是具有强烈的中心思想，即不顾一切地为中心服务。
高中作文豹头凤尾
高中作文豹头凤尾篇一：经典豹头凤尾①花开不是为了花落,而是为了灿烂,人生的每一天都是阳光灿烂的花季.——《无题》②只要春风还在，我就热闹地绽开，不管今天有没有人来。
——徐志摩《我所知道的康桥》③梦想是成功的开端，有梦就去追才算是个现代人。
梦想就像是胶水一样，可以把你所有的心血都凝聚在一起。
很多人都不再有梦想，在他们可能有机会发展潜力之前，已被环境给打倒了。
有的时候当我们提出构想或者计划时，我们的亲人、朋友往往是扼杀梦想的第一人。
他们认为，我们的能力、条件及资质可能不足成为一个成功的人，但是别担心，你也一定会碰到一个欣赏你的伯乐，重要的是，千万别放弃你心中那个潜藏已久的梦想。
——《有梦就去追》④我们家有乐，乐趣无穷；我们家有情，情意绵绵；我们家有爱，相亲相爱。
当然，我们家有我，因此就更加可爱。
——《我爱我家》⑤“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
⑥或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
⑦当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
——《菊花飘香的时节》⑧可以抬头去看看那片蓝天，有丝丝的云，一切那么和谐，但是它偶尔也会变的灰色的，看见的是乌云。
不过不要怕，白云蓝天不会消失，他只是短暂的躲到了天的另一端，只等这场暴风雨的过去，它们会再次出现，你会发现，其实一切都没有变，跟以前是一样的。
凤头豹尾展才情——如何写好作文的开头与结尾
凤头豹尾展才情——写好文章的开头、结尾◆高考导航人常说写文章要遵循“凤头”“猪肚”“豹尾”的原则。
“猪肚”，即言之有物，有充实的内容，这自然是文章最紧要的一点。
“凤头”，即要求开头短小而漂亮；“豹尾”即要求结尾收束有力。
但是对于大多数考生来说，这“风头”“豹尾”又感到为难。
有些考生认为万事开头难，作文的开头更难，总是害怕或畏惧它，因此总是敷衍一下。
要么从“从前有座山”说起，要么将一百多字的材料原封不动地抄录到作文开头，要么千呼万唤不出来，要么离题万里、言不及义……考场作文要就一个“实”字，力求简洁明了入题快；力求新颖别致有创意；力求语言漂亮有美感。
必须遵循“向心性”和“精简性”的原则，即开头必须与全文的中心思想紧密相连，为突出中心服务；语言要精简，最好开门见山。
考场作文的结尾语开头一样，也是相当重要的。
成功的结尾先必须要做到的是自然、干净，戛然而止，绝不要画蛇添足或节外生枝。
好的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。
因此，好的结尾或照应开头严谨结构；或卒章显志鲜明主题；或借景抒情含蓄隽永……“条条道路通罗马”，文章开头和结尾的写法很多，在平时的阅读中多加留意，我们可以获得更多的感受和更多的借鉴。
但是，不管以何种方式开头与结尾，只要能与文章主体内容有机融合，能充分展示自己的个性和才情，能有效吸引阅卷老师的注意力，都可算作“凤头”“豹尾”，都能使阅卷老师眼睛亮起来，使自己作文的分数涨起来。
◆重点全解作文开头如何能吸引阅卷老师的眼球获得高分【调研】史铁生在小说《命若琴弦》里讲了一个故事：瞎子艺人弟子也是瞎子。
老艺人临终时告诉弟子一个秘密，当弹断第1000根琴弦的时候，就可以打开琴，里面藏着复明的秘方。
艺人的前辈无一人能弹断1000根，而老人一生，刚好弹断了999根，他们全都无缘秘方。
那时的弟子，20出头，强烈地渴望着光明，他接过那把藏有秘方的琴，开始了一生辛苦的弹奏。
高考语文作文凤头豹尾
高考语文作文凤头豹尾好的开头是作文成功的一半，又称凤头。
同样的好的作文收尾也可以让作文添彩，又叫豹尾。
下面是店铺为大家整理的高考语文作文凤头豹尾，希望对大家有所帮助!一、高考语文作文凤头好的开头是作文成功的一半，又称凤头。
高考作文的开头尤其要充满吸引力。
这样的开头一般有以下几种：1.起兴式这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
如《人生因忙而精彩》的开头是这样的：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
(主旨鲜明，能感染读者。
)2.排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。
《忙的苦与乐》这样开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。
在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
(语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
)3.名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。
如《张弛有度》一文的开头这样写道：南非总统曼德拉说过：“张弛有度是一种积极向上的人生态度。
”我欣赏这样有弹性的人生态度。
(简洁明了，气势不同凡响。
)4.直奔主题式如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。
如：纷繁的社会，人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”，是为他人幸福而忙，为社会进步而忙!(不蔓不枝，主旨豁然明朗。
)5.叙事引旨式这种开头往往用于材料作文。
它的特点是，运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。
如：有两位修行僧在外云游，看见一位姑娘在水塘边踯躅。
水塘太大了，她无法越过，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨过了水塘。
晚上，另一位修行僧埋怨他说：“你不该抱那位姑娘，这有损佛门形象。
”他平静地回答：“哦，是那位姑娘吧?我早把她放下了，你还抱着她吗?”(故事的简叙与主旨的引出衔连自然。
)显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。
中考作文“凤头”“豹尾”的12种方法
凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
高分作文 精心设计“凤头”和“豹尾” 怎样写开头和结尾
精心设计“凤头”和“豹尾”——怎样写开头和结尾【导写】古人把文章的开头和结尾分别称作“凤头”和“豹尾”，花大量精力，反复推敲，力求开头短小精悍，能吸引人；结尾要有力。
耐人思考。
每篇作文在结构上都会有“开头”和“结尾”的。
它是内容表达的需要，也是叙述“话题”的起始和终了。
比如：叙事的作文，这所叙的事总有个“开端”吧！也总有个“结束”吧！反映在作文上就是它的“头”和“尾”。
但是，作文的开头和结尾又不完全等同于所叙事件的开始和终结。
事件的始终仅仅可能是作文表达起始和终了的一种方式。
如果作文都千篇一律地用这方式来开头和结尾的话，那就太单调了。
要知道，作文的开头和结尾，它的作用还不仅仅是表示“起个头”和“告终了”。
它的更重要的作用在于：它是整个表述总体中的一个充分施展表现力的有机组成部分，它有极大的活力和能动的机制。
因此善于写作的人，十分重视“开头”、“结尾”的运用，精心地设计、“营造”这两个部分。
当然，其设计的方案、营造的样式，所用的语言，企求达到的特定目的是千变万化。
但万变不离其宗，概括地说，都立足于抓住读者：文章开头通过三言两语就应吸引到读者产生阅读的兴趣和愿望；全文即将读罢时，又从简短的表述中，进一步明确文章中心，留下深刻的印象。
我们不妨从这基本原则上来把握作文的开头和结尾。
考场中的作文与平日写作文，在开头和结尾的把握上，并没有什么区别。
但应该意识到，考场作文中，把握好开头、结尾是有特定的作用的。
评阅考卷的人员，在限定的时间里要审阅大量的作文，即使审阅者的水平再高，责任心再强，也不允许他像平日批阅作文那样细心审读。
因此，我们需要在开头、结尾上花些力气。
在作文一开头就能以较好的文采、笔调，明快或深沉的语气，显示出全文的要义或独到见解，引起批阅者的注目，“先声夺人”地在他们的头脑里留下良好的一闪念。
在他们审阅到通篇结束之际，又读到一些可以回顾全文、引起深入思索的语言，又会对作文增添良好的印象，将作文列入较高的等第。
风头豹尾-记叙文开头结尾(实用)
下面两个开头，哪个更好？
例1：从开始读书的时候，我就没有得 过什么奖赏，因为学习不好，所以什 么奖赏也没有。 例2：对于大部分人来说，最好的奖 赏肯能是一部新款的手机、一台电脑， 或者是一直想要的东西，但对我来说， 最好的奖赏是爸爸对我的肯定。
4
1、不必要的释题。
《最好的奖赏》
汗！这次的作文又让我绞尽 脑汁，因为这次的题目是那么难， 那么让人疑惑。这次的作文题目 是：“最好的奖赏”。
22
4、引用歌词，引起读者共鸣。
“千山万水，无数黑夜，等一轮明月， 梦的边陲 ，风吹不灭，从不感疲惫……” 成功之路充满艰辛，是梦想在我们摔倒 时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们失 败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在 黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 -----《为梦想而努力》
23
“音乐是人类共通的语言。 ” 用人们所熟知的歌曲入题 ，能迅速唤起读者的共鸣。
7
8
第一、点题的句子应在开头一段的后半部分。 我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的 话题上去了，这样不但未达到点题的目的， 而且还容易成为废话。 《学会承担》 也许生活是一杯小烧酒，它充满了 热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶， 他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我 们享受了生活，就应该学会承担它所带 给我们的一些酸甜苦辣。
技巧七：
引用佳句，多姿多彩
中考满分作文节选
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把 握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江 中考满分文《创造美好的明天》）
引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采 又加深了文章的意境。
记叙文结尾的技巧
抒情议论，画龙点睛 首尾呼应，凸显主旨 巧妙发问，引人深思
初中作文指导：凤头豹尾写华章——怎样写好开头和结尾ppt(完美版)
• 愉快的暑假过去了,但是,假期中的一件件趣事还 不时地浮现在我的脑海里,特别是养马岛之行更 使我终生难忘。
营”》 倒 叙 ——《难忘的“小队长夏令
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……
结尾二：所以，尽量去关爱他人吧！
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凤头 短小精致 引人注目
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豹尾 收束迅捷 回味无穷
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豹尾
• 简洁明了让它收束迅捷 • 抒情议论让它回味无穷
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• 那你该怎么办呢？其实很简单，用自己诚挚的心拆去那
堵其实并不坚固的墙吧！你会发现墙后的风景会更美
好！
——《墙》
• 人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！
——《生活如染缸》
简洁明了
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• 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
作文的开头和结尾的写法 古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩
作文的开头和结尾(jiéwěi)的写法古人(gǔrén)说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样(nàyàng)，有人说：“好的开头(kāi tóu)等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。
由于时间与篇幅的限制，考场(kǎochǎng)作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
1．开门见山式。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2．背景渐入式。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
3．设问置疑式。
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
４．名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。
这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5．精辟设喻式。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
写作文凤头豹尾
写作文凤头豹尾我国元朝时的乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。
”凤头豹尾法就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”；结尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。
话题作文，篇幅短小，必须重视首尾的设计。
“好的开始是成功的一半。
”对于高考作文，好的开篇也是成功的一半。
“凤头”就是要求文章的开篇要漂亮，能吸引读者的目光。
好的开篇应具备以下几个特点：首先，开篇要点题，即简明扼要把你所想表达的主题揭示出来。
其次，开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。
最后，开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。
在方法上，可以设置疑问，吊起人们的胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拔动读者的心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻。
无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。
作文的结尾也是一道重要的“工序”。
写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”，这一笑，可使人驻足，令人心动。
一般可以借鉴以下四种：一是启迪人心的结尾。
在结尾处写出肺腑之言，或充满激情地呼吁，或给人富有哲理的启迪。
二是诗情画意的结尾。
在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。
三是促膝谈心式的结尾。
在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。
四是照应开头的结尾。
这种结尾，结构圆合，因为前后呼应，常给人一气呵成之感。
当然“文无定法”乃是写作者的最高境界，但探索一些章法、一点技巧，会使你觉得有“法”可依，有“从”下手。
例文1 山西考生幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。
为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。
(3)凤头和豹尾--作文的开头和结尾技巧
例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 --------题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚 信”二字浸透了多少人的血泪啊。
凤头和豹尾
作文的开头和结尾技巧
古人作文有所谓凤头、猪肚、 豹尾的说法。“凤头”是说作品的 开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮， “豹尾”是说作品的结尾要像豹子 尾巴那样有力、刚健。
“首句标其目，卒章显其志。”
——白居易《新乐府序》
起句当如爆竹，骤响易彻；结句当 如撞钟，清音有余
——明代谢榛《四溟诗话》
好处：加强论述的权威性，先声夺人。
（四）喻
用比喻开头。
例一： 为了一杯清泉，我放弃了陈水；为了一
枝玫瑰，我放弃了蔷薇；为了一次成功，我放弃了 太多的欢乐。——《学会放弃》 例二：诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞 开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜 到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起 无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。 （《诚信——永远的绿卡》）
圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的 脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每 次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对 王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正 是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
MBA学员放影一卷他在战场上实拍的影片：画面上 有一群人奔逃，远处突然传来机枪扫射的声音，小 小的人影，就一一倒下了。放完了，他问同学们看 见了什么。“是血腥的杀人画面！”他没有说话， 把片子摇回去，又放了一遍，并指着其中的一个人 影：“你看！大家都是同时倒下去的，只有这一个， 倒得特别慢，而且不是向前仆倒，她慢慢地蹲下 去……。”看到同学们还是看不懂的神色。他居然 抽搐了起来：“当枪战结束之后，我走近看，发现 那是一个抱着孩子的年轻妈妈，她在中枪要死之前， 居然还怕摔伤了幼子，而慢慢地蹲下去。她是忍着 不死啊。 “忍着不死！”何等伟大的母亲！
作文开头与结尾技巧(订卷)
凤头豹尾法一.“凤头” “凤头”就是指文章地开篇要有像凤凰地头部一样美丽、精彩，能吸引读者地目光.（“猪肚” 猪地肚子饱满而圆实；有了精彩地开头，自然不能在文章地主体上华而不实.主体是文章地中心、需要详细地说明地事物，切记不能出现任何地拖沓、华而不实. 资料个人收集整理，勿做商业用途“豹尾” 短小而表现力强地地结尾.豹尾，短小而表现力强.）开篇要新颖，使用一些不新鲜地开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大地阅读兴趣. 开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上.二.开篇地方法有:可以设置疑问，吊起人们地胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拨动读者地心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻.无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物.三．开头常见法.开门见山式《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱地人.他对工作有一种如痴如醉地爱，对家庭有一种真挚感人地爱，对长辈有一种尊敬孝顺地爱.唯独对女儿地爱，令我说不清——那是一种感人至深地爱，随时陪伴着我，温暖着我……资料个人收集整理，勿做商业用途(这种形式地优点是:开门见山,直接了当.).回忆式《我地好朋友》：每当看到书桌上地照片，我便想起了我地好朋友琪儿.(这种形式地优点是:设置悬念，吸引读者.).对话式《快乐地父亲》“杜师傅，我家地电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”.正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”地父亲，二话没说，丢下饭碗就去了.望着他地背影，我无可奈何地摇了摇头.资料个人收集整理，勿做商业用途(这种形式地优点是：未见其人，先闻其声.).反问式《妈妈地唠叨》妈妈地唠叨是我每天都能听到地音乐.清晨,当闹钟地“叮叮”还没响时.妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮？再赖床就迟到了”.“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒.”每天她都不厌其烦，唠叨个不停.于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声地唠叨.不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服.妈妈地唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美地梦乡？……资料个人收集整理，勿做商业用途(这种形式地优点是：加重语势，激发感情.).排比式《渴望心灵地撞击》：绿叶，渴望阳光地呵护；花儿，渴望流水地滋润；森林，渴望春风地礼赞……(这种形式地优点是：增强气势，先声夺人.资料个人收集整理，勿做商业用途.比喻式《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉.寂寞，心灵地荒地.我只身一人于夜中穿行，月光下地自己，脸上写满了忧郁.凉意渐起，晚风送来清香.资料个人收集整理，勿做商业用途(这种形式地优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻地印象.).对比式《师生之间》他是我们地班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头.我们是他地学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事地孩子. ……(这种形式地优点是：使内容突出，醒目.).设问式()《生活告诉我》生活是什么?生活是一首歌.是一首有悲欢离合地歌，是一支催人奋发地进行曲，是一首用心去唱地歌.生活告诉我：只有做生活地歌手，才能吟唱出优美动听地乐章……资料个人收集整理，勿做商业用途《幸福是什么》什么是幸福?幸福是果园里果农望着果实压满枝头地满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来地动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现地舒展眉头……幸福是奋斗地结晶，勤劳地丰碑.资料个人收集整理，勿做商业用途(这种形式地优点是：引人注意，突出内容.).引用式《黄鹤，归来吧》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.”朗诵着这千古流传地诗篇，我为它那隽永地意境和优美地音韵所倾倒.我早就盼望看看这座令人神往地江南四大名楼之——黄鹤楼.资料个人收集整理，勿做商业用途（这种形式地优点:语言简练,直接点题.可以引用：诗句，谚语，俗语，歌词，歌词，小故事...）.环境描写式《童年趣事》四面温柔地小丘环抱，中间是千亩沃土良田，一条清亮地小河从南山脚下流过，，默默汇入京东潮白河中.这便是养育我地家乡.资料个人收集整理，勿做商业用途《一件难忘地事》一个炎热地中午，太阳像个大火炉炙烤着大地，没有一丝风，路边地树木无精打采地站着，知了在树上拼命地叫着：“知了，知了.” 资料个人收集整理，勿做商业用途（有些文章先描写一下人物活动或者事件发生地自然环境和社会环境，或先描写一下与人物有紧密联系地景物，展示一幅美丽地画面，引读者循文入景，渐入佳境. 这样地开头能够起到渲染气氛，引出事件和人物地作用，一般用于写人和叙事地文章中.）资料个人收集整理，勿做商业用途.设置悬念式《一堂有趣地自然科学》清脆地上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子，丝绸帕，玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室.《特殊地葬礼》年月，在拉丁美洲地巴拉那河上，举行了一次特殊地葬礼.巴西总统菲格雷特穿着黑色地葬礼服，亲自主持了葬礼仪式.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯瀑布举行地.资料个人收集整理，勿做商业用途（这种形式地优点是：引人入胜，富有魅力）抒情式开头《林海》我总以为大兴安岭是奇峰怪石，高不可攀.这回有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累地几尺厚地松林上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳地名字是那样亲切与舒服.资料个人收集整理，勿做商业用途《小草》有人喜欢婀娜多姿地垂柳，有人称颂高大挺拔地白杨，而我却羡慕那自强不息地小草. 结尾常见法作文地结尾也是一道重要地“工序”.写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩.资料个人收集整理，勿做商业用途自然结尾法用事情地结果作为文章地结尾，事物叙述完了，文章随之结尾.这样地结尾严禁笔直，迅速简洁，不拖泥带水.《钓鱼》这一天，我地收获不小：一共掉了五条鲫鱼，四条白鲢，还有慢慢一篓黄鳝.抒发情感结尾法《第一次拔牙》“第一次拔牙，使我苦笑不得，难以忘怀！《游社上水库》啊！社上水库，你是武功山下一颗璀璨地明珠，你是我最喜欢地一个地方，我要努力学好功课，长大后把你建设得更加美丽！资料个人收集整理，勿做商业用途（结尾时作者对描述地事物抒发真情实感，饱含赞美之情.《金色地鱼钩》中，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命地品质便跃然纸上，引起读者强烈地共鸣.如《海上日出》、《珍贵地教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法. 这种结尾法适合于写人、记事、写景状物地文章.同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟.）资料个人收集整理，勿做商业用途发问结尾法《一夜地工作》“看啊，这就是我们中华人民共和国地总理，我看见他一夜地工作.他每个夜晚都是这样工作地.你们看见过这样地总理吗？” 资料个人收集整理，勿做商业用途（结尾时以发问地形式（反问或设问）提出问题.）启发式结尾法《小马过河》……原来河水既不像老牛说地那么浅，也不像松鼠说地那样深.这就引起了我们地深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试. 《小马过河》资料个人收集整理，勿做商业用途（结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当地词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”地感觉.）展望未来结尾法《富饶地西沙群岛》岛上地英雄儿女日夜守卫祖国地南大门.随着社会主交建设事业地蓬勃发展，可爱地西沙群岛必将变得更加美丽富饶.”资料个人收集整理，勿做商业用途（在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志.这样结尾紧扣题目，照应文章地开头，衔接文章地重点和主体，不仅能引起读者对文章全文地回味，加深对文章中心思想地印象，而且会使读者受到启示和鼓舞.）资料个人收集整理，勿做商业用途诗情画意地结尾法《风景》其实，只要你是个真正懂得赏景地人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉地风景地悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求地.岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景？资料个人收集整理，勿做商业用途（在结尾处展开想像，用描写地手法向读者展示一幅优美地图画，或用名言抒写自己地情怀.）促膝谈心式地结尾法《记住这一刻》通过了这次地比赛，令我更加勇于挑战困难了.其实在生活中，看起来困难地事情，不一定难.如果你坦然地面对它，就一定能够完成它.资料个人收集整理，勿做商业用途（在结尾处，告诉读者自己对问题地看法，对生活地感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然.）首尾照应结尾法. 《欣赏》开头：欣赏是人与人之间地一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步. 资料个人收集整理，勿做商业用途结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱!资料个人收集整理，勿做商业用途.《诚实》开头：诚实守信，是我们中华民族地优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实地人.结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香.资料个人收集整理，勿做商业用途。
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2．主题句法——提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题 Old people can play an important role in our country， because they have experience， they are wiser，and they have enough time. 老年人在我们国家起着重要的作用，因为他们经验丰富，聪明智慧，时 间充足。
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7．目前，怎样处理垃圾是我们城市面临的一大问题。 _______________________________________________ _______________________________________________(实例法)
How to deal with waste is a big problem for our city now.
5．希望式 The Internet is now very important to me because it not only gives me a lot of fun but also it is very useful.I like it and hope you will like it too. 现在网络对我来说非常重要，因为它不仅给我带来很多乐趣，而且非常 有用，我喜欢它，希望你也喜欢它。
3．总结式 In a word，a friend in need is a friend indeed.May all of us treasure friendship. 总之，患难之交才是真正的朋友，愿我们所有人珍视友谊。
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4．引用式 I believe my dream will come true one day because “Where there is a will，there is a way.” 我相信我的梦想总有一天会实现，因为“有志者，事竟成”。
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【即学即用】 用上述开头法完成下列句子 1．上周日，我和同学们去了香山公园。 _______________________________________________ _______________________________________________(背景法)
Last Sunday，my classmates and I went to Xiangshan Park.
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5．宠物是人们饲养并将其视为伙伴的动物。 _______________________________________________ _______________________________________________(定义法)
A pet is an animal kept by a person as a companion.
6．最近的研究表明，有 50%的学生不吃早饭。 _______________________________________________ _______________________________________________(数据法)
A recent study shows that 50% of the school kids don't have breakfast.
4．正如谚语所说的那样“时间就是金钱”，是的，情况确实就是这样。 _______________________________________________ _______________________________________________(引语法)
As the saying goes，“Time is money.” Yes，it's indeed the case.
Nowadays it is often talked about that there are three things that people can't afford.It is expensive to buy houses， to pay for the children's education and to see the doctor.
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6．问题式 Will you join us in the next century？ How romantic and fantastic it will be!你愿意在下个世纪加入我们吗？那将是多么浪漫和奇妙啊！
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【即学即用】 用上述结尾法翻译下列句子 1．不同的旅行方式都能让人们愉快，但我还是最喜欢乘火车旅行。 _______________________________________________ _______________________________________________(照应开头)
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2．复述中心 We must protect the water as well as find ways to reuse it.If not ， the last drop of water will be a teardrop. 我们必须保护水源，寻找再利用水的方法，如果不这样做，最后一滴水 将会是人类的一滴泪水。
Love is giving and love is paying attention to others.I will do my best to give all my love to others.
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4．作为一名学生，我非常支持这项活动，因为它很有意义，对学生很有 帮助，我希望此类活动在将来能继续开展下去。 _______________________________________________ _______________________________________________(希望式)
3．问题法——用提出问题的方法来引出文章的内容，以吸引读者的注意 力 Why do we go to university？ Different people have different opinions. 我们为什么要上大学？不同的人有不同的观点。
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4．引语法——摘录或引用某些名人的名言或常见的习语、谚语作为文章 的开头 There is an old English saying，“Gain time，gain life”． Then what is time？Time is a kind of thing that we can't see or touch， but we can feel it pass by. 有一个古老的英语谚语“赢得时间，就赢得生命”。那么，时间是什么 呢？时间是一种看不见、摸不着的东西，但是我们能感觉到它的流逝。
From this experience，I learned that being careful is very important and that we can't be too careful，especially in examinations.
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3．爱是给予，爱是关注他人，我将尽力把我所有的爱奉献给他人。 _______________________________________________ _______________________________________________(复述中心)
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6．数据法——引用已经证实的某些统计数字来引起话题 The fact that less than 5% of the British population graduate from universities may seem surprising， especially compared with the American percentage of over 30%。 英国人口中大学毕业生所占的比例不足 5%的事实看上去很令人吃惊， 尤 其是和美国的超过 30%的比率相比。
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7．实例法——通过一个实例或现象引出话题 Nowadays ， people in many big cities are complaining about heavy traffic.It has seriously influenced people's daily life and economic development. 现今，许多大城市的人们都在抱怨交通拥堵，它严重地影响了人们的日 常生活和经济发展。
Different ways of traveling can make people happy ， but I like traveling by train most.
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2．从这次经历中，我了解到细心非常重要，尤其在考试时，我们怎样细 心都不为过。 _______________________________________________ _______________________________________________(总结式)
As a student，I am strongly for the activity because it is very meaningful and helpful.I hope that this kind of activity will continue inthe future.
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2．眼下，街谈巷议，人们的热门话题总离不开“三贵”：买房贵、上学 贵、看病贵。 _______________________________________________ _______________________________________________(主题句法)