5-2第二节 植物生长发育与温度调控
植物生产与环境教案(全本)【范本模板】
目录绪论2第1章植物体的结构与功能5－－－－24第2章植物生长发育与环境条件25－－－－32第3章植物生产与土壤培肥32－－－－46第4章植物生产与科学用水47－－－－53第5章植物生产与温度调控54－－－－58第6章植物生产与光能利用59－－－－64第7章植物生产与合理施肥65－－－－78第8章植物生产与农业气象79－－－－84绪论教学目标：◆掌握：植物生产在农业生产中的重要地位和作用;植物生产的特点.◆理解:环境条件对植物生产的重要性。
◆了解:植物生产与环境课程的学习方法.教学重点：◆植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用。
◆植物生产的特点.教学时数:2学时教学方法:理论讲授教学过程：一、由学生讨论对农业的认识导入新课二、新授Ⅰ、植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用(一）人民生活资料的重要来源人们生活消耗的粮食、水果、蔬菜几乎全部来自于植物生产;服装原料80%来自于植物生产.（二)工业原料的重要来源植物生产为工业生产提供原料.我国40％的工业原料、70%的轻工业原料来源于植物生产.（三)农业的基础产业畜牧业、渔业、林业等很大程度上依赖于植物生产.（四)农业现代化的组成部门植物生产是农业的基础，没有现代化的植物生产,就没有现代化的农业。
Ⅱ、植物生产的特点植物生产是以植物为对象，以自然环境条件为基础，以人工调控为手段,以社会经济效益为目标的社会性产业.与其他社会物质生产相比，具有以下几个鲜明的特点。
（一)系统的复杂性植物生产是一个有序列、有结构的系统,受自然和人为的多种因素的影响和制约.它是由各个生产环节所组成的一个统一的整体。
（二）技术的实用性植物生产是把生命科学、农业科学的基础理论转化为实际的生产技术和生产力。
主要研究解决植物生产中的实际问题，其技术必须具有适用性和可操作性，力争做到简便易行，省时省工，经济安全。
(三）生产的连续性植物生产的每个周期内，各个环节之间相互联系，互不分离；前者是后者的基础,后者是前者的延续，是一个不断循环的周年性产业。
植物生长发育的调控
植物生长发育的调控植物生长发育是指植物从种子萌发到形成成熟的个体的全过程。
在这个过程中，植物需要受到外界环境的刺激和内部基因的调控来完成。
本文将着重介绍植物生长发育的调控机制。
一、外界环境的调控1.光照调控光照是植物生长发育的重要因素之一。
光照的变化能够影响植物的萌发、伸长和开花等生长过程。
植物通过感知不同波长的光线来调控自身生长发育。
例如，红光和蓝光是植物的两种主要光感受器，它们能够影响植物的光合作用和形态发育。
2.温度调控温度也是植物生长发育的重要环境因素。
不同植物对温度的要求不同，温度过高或过低都会对植物的生长发育产生不良影响。
植物通过调控内部生物化学反应和基因表达来适应不同的温度环境。
3.水分调控水分是植物生长发育的基本需求之一。
水分的供应不足或过剩都会影响植物的生长发育。
植物通过根系的吸水和蒸腾作用来调节体内的水分平衡。
二、内部基因的调控1.激素调控植物生长发育中的激素起到了重要的调控作用。
激素包括生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素等。
它们通过相互作用来调节植物的生长发育。
比如，生长素可以促进植物细胞的伸长，而赤霉素可以促进植物的开花和果实的发育。
2.基因表达调控植物的基因组中有许多与生长发育相关的基因。
这些基因的表达受到内部和外界的调控。
通过调节基因的表达模式，植物能够在特定的发育阶段产生所需的蛋白质和代谢物，从而完成特定的生长发育过程。
三、植物生长发育的调控网络植物的生长发育调控是一个复杂的网络系统。
外界环境和内部基因通过一系列信号传导和调控网络相互作用，共同调节植物的生长发育过程。
这个网络包括许多信号分子以及它们之间的相互作用。
研究人员通过分子生物学和遗传学技术揭示了其中的一部分机制，但仍有许多未知的领域等待我们进一步的探索和研究。
结论植物生长发育的调控是一个复杂而精密的过程。
外界环境和内部基因通过调控激素的合成、基因表达和细胞分裂等机制相互作用，共同调节植物的生长发育。
对于理解和掌握植物生长发育调控的机制，对于植物育种和农业生产都具有重要的意义。
植物生产与温度调控PPT课件
温度对植物生长发育的影响。
考纲解读
1.了解土壤热性质；熟悉土壤温度和空气温度的变化规律及其对植物生长的 影响。
2. 熟悉植物生长的有关温度指标；掌握植物的感温性和温周期现象。 3. 能进行一般条件下和设施条件下的温度调控。
知识准备
一、 植物生产的温度条件 1. 土壤热性质 (1) 土壤热容量：指单位质量或容积土壤，温度每升高1 ℃或降低1 ℃时所吸
增温剂和降温剂。 ② 降低空气温度的措施：灌溉降温（喷灌、滴灌、雾灌）与遮阳处理。 (2) 设施条件下温度的调控技术
真题再现
一、单选题
1. （2019年高考题）春季喜温植物开始播种，喜凉植物开始迅速生长的界限温度为
A. 5℃
B. 10℃
C. 15℃
D. 20℃
（B ）
【解析】对农业生产有指标或临界意义的温度称为农业指标温度或界限温度，重要的农业界限温度主要有0℃ 、5℃、10℃、15℃、20℃。春季喜温植物开始播种，喜凉植物开始迅速生长的界限温度为10℃。
左右，最低温度出现在日出之前。 (2) 土壤温度的年变化：在北半球中、高纬度地区，土壤表面温度年变化的特
点是最高温度在7月份或8月份，最低温度在1月份或2月份。 (3) 土壤温度垂直变化：分为日射型（以13时为代表）、辐射型（以1时为代
表）、清晨转变型（以9时为代表）和傍晚转变型（以19时为代表）四种类型。 (4) 影响土壤温度变化的因素：主要因素是太阳辐射，除此之外，土壤湿度、
土壤颜色、土壤质地、覆盖、地形和天气条件、纬度和海拔高度也影响土壤温度 的变化。
知识准备
一、 植物生产的温度条件 3. 空气温度 (1) 气温：一般是指距地面1.5 m高的空气温度。 (2) 气温的非周期性变化：如冬末春初的“倒春寒”天气、夏末秋初的“秋老虎”
植物生产与环境教学大纲
植物生长与环境教学大纲授课时间：2012-2013学年上学期授课班级;12园林2班、12园林3班课程总学时：180学时（90学时×2）教师姓名：冯鑫植物生长与环境教学大纲说明植物生长与环境是园艺专业的一门重要专业基础课。
根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神，按照教育部高职高专教材建设要求，教材内容体现以培养应用性高等技术专门人才为根本任务，以“应用”为主旨和特征构建教学内容，讲究针对性和实用性。
修完本课使学生能够掌握植物生长发育等基本理论、基本知识和技术技能，学会结合当地生产实际，运用所学知识和技术解决生产上存在的问题，尤其是加入WTO后，如何根据本地区的实际情况，为专业课学习和农业现代化服务。
高职教育注重的是实践技能（动手操作能力）的培养，教学内容也应该以实践技能为单位组合，结合农业生产特点，内容安排上以农时季节为主线。
按照专业课的内容要求确定专业基础课内容，种植类的主要专业基础课《植物学》、《植物生理学》、《土壤学》、《肥料学》和《农业气象学》合为一体，新编成《植物生长与环境》。
为充分发挥了减少重复，适当压缩理论部分，增加实践应用内容。
本课程参考学时总计90学时（理论教学68学时，实验教学22学时），学时分配参考表见下页。
使用本教学大纲应注意的若干问题：一．在教学过程中，应以基本理论、基本知识和基本技能为主，重在实践，并不断吸收相关行业（果树、蔬菜、花卉、农学、种子、园林）生产、科研等方面的新技术，充实教学内容。
二．要注意与有关基础课、专业基础课的前后衔接和分工，避免遗漏和不必要的重复。
三．教学过程中应贯彻理论联系实际原则，努力采用现场教学，使教学结合生产实际，解决具体问题。
四．教学过程要体现学生的主体地位，运用灵活多样的教学方式，引导学生独立思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，增强感性认识，提高教学效果。
五．课堂讲授和实验实习，一般应随农时季节进行，最好能结合专业课内容进行。
高中生物植物生产与环境《植物生长发育与温度调控》教案设计
第二节植物生长发育与温度调控教学重点：◆三基点温度、农业界限温度、积温、有效温度等基本概念。
◆调节温度的农业技术措施。
教学难点：◆积温和有效积温。
一、温度对植物生产的影响（一）植物的三基点温度与农业界限温度1．植物的三基点温度植物生长发育都有三个温度基本点，即维持生长发育的生物学下限温度（最低温度）、最适温度和生物学上限温度（最高温度），这三者合称为三基点温度。
2．农业界限温度农业气候上常用的界限温度及农业意义是：0℃：土壤冻结或解冻的标志。
5℃：喜凉植物开始生长的标志。
10℃：喜温植物开始播种或停止生长的标志。
15℃：大于15℃期间为喜温植物的活跃生长期。
20℃：热带植物开始生长的标志。
（二）积温和有效积温1．植物生长发育的积温一定时期的积累温度，即温度总和，称为积温。
积温能表明植物在生育期内对热量的总要求，它包括活动积温和有效积温。
2．植物生长发育的活动积温和有效积温高于最低温度（生物学下限温度）的日平均温度，叫活动温度。
植物生育期间的活动温度的总和，叫活动积温。
活动温度与最低温度（生物学下限温度）之差，叫有效温度。
植物生育期内有效温度积累的总和，叫有效积温。
3．积温的应用积温作为一个重要的热量指标，在植物生产中有着广泛的用途，主要体现在：用来分析农业气候热量资源；作为植物引种的科学依据；为农业气象预报服务。
（三）温度变化与植物生产1．植物的感温性和温周期现象（1）植物的感温性植物感温性是指植物长期适应环境温度的规律性变化，形成其生长发育对温度的感应特性。
春化作用是植物感温性的另一表现。
（2）温周期现象温周期现象是指在自然条件下气温呈周期性变化，许多植物适应温度的这种节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性的现象。
植物温周期现象主要是指日温周期现象。
2．土壤温度与植物生长发育土壤温度对植物生长发育的影响主要表现在：（1）对植物水分吸收的影响（2）对植物养分吸收的影响（3）对植物块茎块根形成的影响（4）对植物生长发育的影响（5）影响昆虫的发生、发展3．空气温度变化与植物生长发育（1）气温日变化与植物生长发育气温日变化对植物的生长发育、有机质积累、产量和品质的形成有重要意义。
植物生长的温度要求与调控
植物生长的温度要求与调控一、引言植物是受环境条件影响最为显著的生物之一，其中温度是植物生长和发育过程中最关键的环境因素之一。
本文将探讨植物对温度的要求以及如何调控植物的生长环境温度。
二、植物生长的温度要求植物对温度有较为明显的要求，主要包括最低生长温度、最适生长温度和最高生长温度。
1.最低生长温度最低生长温度是指植物能够生存和正常生长所需的最低温度。
对于不同的植物种类而言，最低生长温度存在差异。
通常来说，大多数植物的最低生长温度在0-10摄氏度之间。
如果温度低于最低生长温度，植物的生长和发育将受到严重影响，甚至可能导致植物死亡。
2.最适生长温度最适生长温度是指植物能够实现最佳生长和发育的温度范围。
植物对最适生长温度的要求因物种而异。
一般来说，大多数植物的最适生长温度在20-30摄氏度之间。
在最适生长温度下，植物能够充分利用光能和养分，快速进行光合作用和物质代谢，从而保证生长和发育的正常进行。
3.最高生长温度最高生长温度是指植物能够忍受的最高温度。
超过最高生长温度，植物的生长和发育将受到严重影响，甚至可能导致植物死亡。
对于大多数植物来说，最高生长温度在35-40摄氏度之间，超过40摄氏度时，植物的生理过程将受到严重抑制。
三、温度对植物生长的影响温度对植物生长和发育有着重要的影响。
适宜的温度能够促进植物的生长，而过高或过低的温度则会抑制植物正常的生理代谢和发育过程。
1.对光合作用的影响温度对光合作用的速率和效率有重要影响。
适宜的温度可以提高光合作用速率，促进植物充分利用光能进行养分合成。
过高或过低的温度会导致光合作用受到抑制，影响植物的生长和发展。
2.对呼吸作用的影响温度影响植物的呼吸作用速率。
适宜的温度可以增强呼吸作用，提供足够的能量供应给植物的生长和发育。
而过高或过低的温度会导致呼吸作用减缓，影响植物的生命活动。
3.对物质运输的影响温度对植物内外物质运输有直接的影响。
适宜的温度可以促进养分和水分的吸收和运输，保持植物组织的水分平衡和营养供应。
植物生产与环境教案
第5章植物生产与温度调控教学目标：◆掌握：土壤热特性、土壤温度与空气温度的变化规律；三基点温度、农业界限温度、积温和有效积温等的概念。
◆理解：土壤、空气温度的调控技术。
◆了解：温度与植物生长发育的关系。
◆学会：土壤温度、空气温度的测定。
教学时数：8学时教学方法：理论讲授6学时、技能训练2学时教学内容：第一节植物生产的温度环境教学重点：◆土壤热特性。
◆土壤温度、空气温度的变化规律。
教学难点：◆大气中的逆温。
一、土壤温度（一）土壤的热特性1．土壤热容量土壤热容量可分为质量热容量和容积热容量。
当不同的土壤吸收或放出相同热量时，热容量越大的土壤，其升温或降温的数值越小；反之，热容量越小的土壤，其温度变化就越大。
2．土壤导热率土壤导热率高的土壤，热量易于在上下层间传导，地表土温的变化较小；相反，导热率低的土壤，地表土温的变化较大。
（二）土壤温度的变化1．土壤温度的日变化温度日较差是指一日内最高温度与最低温度之差。
在正常天气条件下，一日内土壤表面最高温度出现在13：00时左右，最低温度出现在日出之前，土壤表面温度的日较差较大。
2．土壤温度的年变化一年中，土壤表面月平均温度最高值出现在7～8月，最低值出现在1～2月。
3．土壤温度的垂直分布一天中土壤温度的垂直分布一般分为日射型、辐射型、上午转变型和傍晚转变型等4种类型。
一年中土壤温度的垂直变化可分为放热型（冬季，相当于辐射型），受热型（夏季，相当于日射型）和过渡型（春季和秋季，相当于上午转变型和傍晚转变型）。
（三）影响土壤温度变化的因素影响土壤温度变化的主要因素是太阳辐射，除此之外，土壤湿度等因素也影响着土壤温度变化。
1．土壤湿度潮湿土壤与干燥土壤相比，地面土壤温度的日变幅和年变幅较小，最高、最低温度出现时间较迟。
2．土壤颜色土壤颜色可改变地面辐射差额，故深色土壤白天温度高，日较差大，浅色土壤白天温度较低，日较差较小。
3．土壤质地土壤温度的变化幅度以沙土最大，壤土次之，黏土最小。
项目六植物生产与温度调控
中国温度带一览表
温度带 积温
生长期（月）作为熟制
寒温带 中温带
<1600
3
1600----3400 4---7
一年一熟 一年一熟
暖温带 亚热带 热带
3400-----4500 5---8
4500----8000 8----12
>8000
全年
青藏高寒区 <2000
0----7
两年三熟为主
一年两熟为主
一年两熟或三 熟 一年一熟
（3）积温的应用
用来分析农业气候热量资源
通过分析某地的积温大小、季节分配及保证 率，可以判断该地区热量资源状况，作为规 划种植制度和发展优质、高产、高效作物的 重要依据。
作为植物引种的科学依据
依据植物品种所需的积温，对照当地可提供 的热量条件，进行引种或推广，可避免盲目 性。
为农业气象预报服务
作为物候期、收获期、病虫害发生期等预报的重要依 据，也可根据
杂交育种、制种工作中父母本花期相遇的要求，或农 产品上市、交货
期的要求，利用积温来推算适宜的播种期。是农业气 候专题分析与区划的重要依据之一
确定某作物在某地种植能否正常成熟，确定各地种植 制度（如复种指数、前后茬作物的搭配等）提供依据
2.植物的温周期现象
概念：是指在自然条件下气温呈周期性变化，许多
植物适应温度的这种节律性变化，并通过遗传成为 其生物学特性的现象。
植物温周期现象主要是指日温周期现象。如热带植 物适应于昼夜温度高，振幅小的日温周期，而温带 植物则适应于昼温较高，夜温较低，振幅大的日温
周期。
意义：
生产中尽量调整播种时间，尽 可能满足所种植作物对温周期的要 求，达到高产、优质的目的。
植物生长的理想温度及调控方法
植物生长的理想温度及调控方法植物生长的理想温度是指植物在特定的温度条件下能够达到最佳的生长状态。
温度是影响植物生长发育的重要因素之一，不同的植物对温度的要求也有所不同。
本文将探讨植物生长的理想温度及调控方法。
一、植物生长的理想温度范围植物的生长发育受到温度的直接影响，过高或过低的温度都会对植物的正常生长产生不利影响。
一般来说，大部分植物的生长理想温度范围在15℃至30℃之间。
在这个温度范围内，植物的光合作用、呼吸作用和其他生理代谢活动都能够正常进行，从而促进植物的生长发育。
二、温度对植物生长的影响1. 温度对光合作用的影响光合作用是植物生长发育的基础，而温度是光合作用的重要影响因素之一。
过高或过低的温度都会抑制植物的光合作用效率，影响植物的生长速度和产量。
在光合作用中，酶的活性和催化速率受到温度的影响，过高的温度会导致酶的变性，而过低的温度则会降低酶的活性，从而影响光合作用的进行。
2. 温度对植物呼吸作用的影响植物的呼吸作用是植物生长发育的另一个重要过程，也受到温度的影响。
温度的升高会加速植物的呼吸作用，增加氧气的消耗量，从而影响植物的生长和发育。
因此，在高温环境下，植物需要更多的能量来维持正常的生长活动，导致生长速度减慢。
三、温度调控方法为了提供植物生长所需的理想温度条件，可以采取以下几种调控方法：1. 温室种植温室是一种人工调控温度的设施，可以为植物提供理想的生长环境。
温室内部通常配备有温度控制系统，可以根据植物的需求调节温度。
通过温室种植，可以在较低的温度条件下种植对温度要求较高的植物，延长植物的生长期，提高产量。
2. 温度调节器的使用温度调节器是一种可以精确控制温度的设备，可以根据植物的需求调节温度。
通过使用温度调节器，可以在不同的生长阶段为植物提供适宜的温度条件，促进植物的生长发育。
3. 覆盖物的使用覆盖物是一种可以保持温度稳定的材料，可以在植物的生长环境中使用。
通过覆盖物的使用，可以减少温度的波动，提供稳定的温度条件，促进植物的生长发育。
温度、光照和湿度对植物生长的影响及调控方法
温度、光照和湿度对植物生长的影响及调控方法温度、光照和湿度是植物生长过程中至关重要的环境因素，它们对植物的生长发育产生重要影响。
合理调控这些环境因素对植物的生长健康具有重要意义。
首先，温度对植物生长有着直接影响。
不同植物对温度的适应能力不同，但大多数植物在适宜的温度范围内能较好生长。
温度影响植物的生理代谢，如光合作用速率、蒸腾作用、呼吸速率等。
过高或过低的温度都会引起植物受损，甚至死亡。
温室中的温度调控是保证植物健康生长的关键。
常见的调控方法包括调整温室通风，利用降温设备如扇叶、喷雾器等，以及使用遮阳网等防止太阳直射。
其次，光照是植物进行光合作用的关键因素，也对植物生长发育产生直接影响。
光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，成为植物生长的动力来源。
光照不足会导致植物光合作用速率降低，影响植物的营养合成和能量供应。
过强的光照会引发光合作用过程中的氧化反应，产生有害的活性氧物质，对植物细胞造成损伤。
因此，调控光照对植物生长至关重要。
在温室种植中，可以通过调整遮光网、利用遮阳网等方式来调节光照强度，保证植物在适宜的光照条件下生长。
此外，湿度也是植物生长的重要因素之一。
湿度直接影响植物蒸腾作用。
蒸腾作用是植物从根部吸收水分，经由根、茎、叶等组织传导到大气中的过程。
蒸腾作用有助于维持植物体内的水分平衡，同时还有助于植物体内的营养物质运输。
过高的湿度会增加蒸腾作用的难度，导致植物水分吸收不足，造成植物失水和生长发育受阻。
调控湿度的方法主要包括增加通风、利用加湿器等适时给予植物供水，以及避免水分过度蒸发。
综上所述，温度、光照和湿度是重要的环境因素，对植物的生长发育具有重要的影响。
温度适宜性的调控、光照强度的调节和湿度的合理控制都是保证植物健康生长的关键。
通过对温室通风、遮光网、扇叶、喷雾器、加湿器等设备的合理运用，可以创造适宜的生长环境，促进植物的健康生长，提高农作物的产量和品质。
这些调控方法是现代温室种植中不可或缺的一部分。
植物的生长与发育调控
植物的生长与发育调控植物是生长在地球上的独立生命体，和动物一样也需要维持自身的生命活动，如营养摄取、呼吸、排泄、运动等。
然而与动物不同的是，植物无法主动寻找食物和逃离危险的环境，因此它们需要依靠自身的生长与发育调控来适应环境、完成生命周期。
1. 植物生长的基本过程植物的生长是一种循序渐进的过程，通常可分为幼苗期、成长期和衰老期三个阶段。
在幼苗期，植物主要进行根系和地上部分的建立，并通过细胞分裂、伸长等方式增加体积。
成长期包括植物体积的继续增加、根系和地上部分的分化和分支、花器官和果实的形成等。
衰老期为植物生长的最后阶段，此时植物的新陈代谢减缓，全身各部位的功能逐渐衰退，并最终死亡。
2. 植物生长的调控因素植物的生长与发育受到内源因素和外源因素的影响。
内源因素包括植物的遗传信息和内部信号分子，如激素；外源因素包括阳光、温度、水分、营养等外部环境因素。
2.1 激素的作用激素是调控植物生长与发育的重要信号分子，可以促进或抑制细胞分裂、细胞伸长、叶片扩展、花芽分化等生长与发育过程。
常见的激素有赤霉素、生长素、激动素、脱落酸等，它们以不同的比例组合起来维持着植物生长与发育的平衡。
2.2 光合作用的作用光合作用是植物生长的能量来源，其介导了光合产物的合成及分配，同时还能够调控细胞分化、细胞增生和激素合成等生长与发育过程。
此外，一些光负反馈调节机制也在光合作用中发挥了重要作用，如覆盖物调节、遮荫效应等。
2.3 水分的作用植物对水分的吸收和使用是其生长与发育的重要因素之一，水分的摄取和运输可以调节植物细胞的渗透压、细胞膜的稳定性及叶片扩展力等生长与发育过程。
与此同时，适宜的水分还能够抵抗环境的压力和恶劣条件，提高植物的存活率和对外界的适应能力。
2.4 温度的作用温度对植物的生长与发育具有直接和间接的影响，其中温度对植物代谢和激素合成的调节起到了关键作用。
此外，温度还能够影响植物的光合作用、水分利用效率和营养物质的吸收和分配等方面。
《温度参与植物生命活动的调节》 知识清单
《温度参与植物生命活动的调节》知识清单一、温度对植物生长发育的影响1、种子萌发温度是影响种子萌发的重要因素之一。
每种植物的种子都有其适宜的萌发温度范围。
在这个范围内，温度越高，种子的萌发速度通常越快。
例如，小麦种子在 15-20℃时萌发较好，而水稻种子则在 25-30℃时更利于萌发。
如果温度过低或过高，种子可能会进入休眠状态，延迟甚至无法萌发。
2、营养生长温度对植物的营养生长，包括茎的伸长、叶的生长和分化等方面，有着显著的影响。
一般来说，在一定范围内，温度升高会促进植物的生长速度。
但温度过高时，植物的生长可能会受到抑制，例如出现叶片灼伤、茎干枯萎等现象。
相反，温度过低会导致植物生长缓慢，甚至停止生长。
3、生殖生长温度对植物的开花、授粉和结实等生殖过程起着关键的调节作用。
不同植物的花芽分化和开花需要特定的温度条件。
有些植物需要经过低温春化才能开花，如冬小麦；而有些植物则在较高温度下才能顺利开花结实。
温度不适宜可能导致植物开花延迟、花粉活力降低、结实率下降等问题。
二、温度影响植物生理过程1、光合作用温度会影响植物的光合作用效率。
在一定范围内，温度升高，光合作用相关酶的活性增强，从而提高光合速率。
但当温度超过一定限度时，酶的活性会下降，甚至遭到破坏，导致光合速率降低。
此外，高温还可能导致植物气孔关闭，减少二氧化碳的供应，进一步影响光合作用。
2、呼吸作用植物的呼吸作用也受温度的调节。
一般来说，温度升高会加快呼吸作用的速率，但温度过高时，呼吸作用可能会受到抑制。
低温则会使呼吸作用减弱，以减少能量消耗，维持植物的基本生命活动。
3、水分和矿物质吸收温度影响植物根系的活动和细胞膜的通透性，从而影响水分和矿物质的吸收。
在适宜的温度范围内，根系的代谢活跃，吸收能力较强；温度过低或过高时，吸收能力都会下降。
三、温度与植物的抗逆性1、抗寒能力植物在长期的进化过程中形成了一定的抗寒机制。
当温度逐渐降低时，植物会通过增加细胞内可溶性糖、蛋白质等物质的含量，降低细胞的冰点，增强抗寒能力。
温度对果苗生长发育的影响及其调控
温度对果苗生长发育的影响及其调控引言:温度是影响果苗生长发育的重要环境因素之一。
不同的果树对温度的要求不同，过高或者过低的温度都会对果苗的生长发育产生负面影响。
本文将探讨温度对果苗生长发育的影响，并介绍一些调控温度的方法，以促进果苗的健康生长。
一、温度对果苗生长发育的影响1. 温度影响光合作用光合作用是植物生长发育的基本过程之一，而温度是光合作用的重要影响因素。
高温会抑制光合作用的进行，造成果苗营养物质合成不足，影响其正常生长。
低温下，光合作用速率减慢，导致果苗生长发育迟缓。
2. 温度影响水分吸收和转运温度对果苗的水分吸收和转运也有着直接的影响。
高温会加快水分的蒸腾速率，导致果苗水分丧失过快，引起萎蔫和缺水症状。
低温会降低果苗的水分吸收速率，导致水分供应不足，影响果苗的正常生长。
3. 温度影响代谢过程温度对果苗的代谢过程具有调控作用。
过高的温度会导致果苗的呼吸速率增加，能量消耗过大，从而影响果苗的生长。
适宜的温度能够促进酶的活性，提升果苗的代谢水平，有利于植物的正常生长。
二、调控温度的方法1. 选择合适的栽培地点栽培地点的选择对于果苗的温度调控至关重要。
充分考虑气候条件、避免过度暴露在强烈阳光下或过于寒冷的地区，选择温度适宜的地方种植果苗，可有效保护苗木的生长。
2. 适时施行覆盖物覆盖物是一种有效的调控温度的方法。
在低温季节，可以采用覆盖物来增加果苗周围的温度，提供一个温暖的环境，促进果苗的正常发育。
覆盖物还可以起到保水保墒的作用，提高果苗的抗寒性。
3. 合理调控温室温度温室是一种常见的栽培方式，可以用来调控果苗的温度。
通过合理调节温室内的温度，保持适宜的温度范围，可以有效促进果苗生长发育。
采用温室栽培还能够提供良好的光照条件，进一步促进果苗的光合作用。
4. 利用遮阳网调控温度在高温季节，遮阳网可以用来调节果苗的遮荫度，减少阳光的直射，降低果苗受热的程度。
这样能够有效防止果苗的叶片受到高温烫伤，并减少水分的散失，维持果苗的正常生长状态。
高中生物植物生产与环境《植物生长发育与温度调控》教案设计
第二节植物生长发育与温度调控教学重点：◆三基点温度、农业界限温度、积温、有效温度等基本概念。
◆调节温度的农业技术措施。
教学难点：◆积温和有效积温。
一、温度对植物生产的影响（一）植物的三基点温度与农业界限温度1．植物的三基点温度植物生长发育都有三个温度基本点，即维持生长发育的生物学下限温度（最低温度）、最适温度和生物学上限温度（最高温度），这三者合称为三基点温度。
2．农业界限温度农业气候上常用的界限温度及农业意义是：0℃：土壤冻结或解冻的标志。
5℃：喜凉植物开始生长的标志。
10℃：喜温植物开始播种或停止生长的标志。
15℃：大于15℃期间为喜温植物的活跃生长期。
20℃：热带植物开始生长的标志。
（二）积温和有效积温1．植物生长发育的积温一定时期的积累温度，即温度总和，称为积温。
积温能表明植物在生育期内对热量的总要求，它包括活动积温和有效积温。
2．植物生长发育的活动积温和有效积温高于最低温度（生物学下限温度）的日平均温度，叫活动温度。
植物生育期间的活动温度的总和，叫活动积温。
活动温度与最低温度（生物学下限温度）之差，叫有效温度。
植物生育期内有效温度积累的总和，叫有效积温。
3．积温的应用积温作为一个重要的热量指标，在植物生产中有着广泛的用途，主要体现在：用来分析农业气候热量资源；作为植物引种的科学依据；为农业气象预报服务。
（三）温度变化与植物生产1．植物的感温性和温周期现象（1）植物的感温性植物感温性是指植物长期适应环境温度的规律性变化，形成其生长发育对温度的感应特性。
春化作用是植物感温性的另一表现。
（2）温周期现象温周期现象是指在自然条件下气温呈周期性变化，许多植物适应温度的这种节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性的现象。
植物温周期现象主要是指日温周期现象。
2．土壤温度与植物生长发育土壤温度对植物生长发育的影响主要表现在：（1）对植物水分吸收的影响（2）对植物养分吸收的影响（3）对植物块茎块根形成的影响（4）对植物生长发育的影响（5）影响昆虫的发生、发展3．空气温度变化与植物生长发育（1）气温日变化与植物生长发育气温日变化对植物的生长发育、有机质积累、产量和品质的形成有重要意义。
任务二植物生产的温度调控
3.植物的温度环境调控技术
（1）一般条件下温度的调控技术 一般条件下气温的调控技术
先进灌溉技术 遮阳处理
先进灌溉技术
■在植物茎叶生长高温期间，可通过喷灌、滴灌、 雾灌等灌溉技术，进行叶面喷洒降温，调节茎叶 环境湿度。
■注意灌水量和时间，并且要注意喷洒均匀。
■滴灌技术
先进灌溉技术
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喜光作物（如棉花）的生长，减轻病害。
垄作 图示：
合理耕作
地面覆盖
地膜覆盖 作用：具有增温、保墒、增地温比外界地温高5~10℃，最低温度比 露地温度高2~4℃。
〓增温效应以透明膜最好，绿色膜次之，黑色膜最小。
〓适用于蔬菜、农作物，也适用于果树及花卉等。
夜晚深层土壤热量以辐射形式向大气散失的也较少，对 春季作物返青提供了热量保证。
适当降低含水量不仅可以提高地温，还可以使土壤养分 的转化和分解，创造良好的土壤结构性和通气性，促进 肥力的协调和发展。
灌溉排水
排水
设施增温
定义：
设施增温是指在不适宜植物生长的寒冷季节，利用增温 或防寒设施，人为地创造适于植物生长发育的气候条件 进行生产的一种方式。
■在棚顶安装自动旋转自来水喷头或喷雾管，每天 上午10时至下午4时进行喷水降温。
3.植物的温度环境调控技术
（2）设施条件下温度的调控技术
地温调控
加温技术
保温技术
降温技术
设施地温调控技术
■保温。在设施周围设置防寒沟，一般宽30cm、深 50cm即可，沟内填充稻壳、蒿草等材料；冬季 减少灌水量、进行地面覆盖。
④屋内喷雾降温。一种是由设施侧底部向上喷雾， 另一种是由大棚上部向下喷雾，应根据植物的种 类来选用。
植物生长发育的调控
生物钟（biological clock）
生物适应周期性变化 （昼夜变化和季节变化）的 气候环境，使很多生理活动 具有周期性或节奏性，如一 些植物的叶子在白天展开， 夜间折叠、下垂；有些花清 晨开放，傍晚闭合；发光藻 的发光量昼夜变化等，都是 植物适应环境的结果。
喜光种子和喜暗种子 大多数植物种子只要满足了水分、氧气和温度的要求 就能正常萌发。但也有一些种子除了上述条件外还需要光 或暗条件。 一些种子如莴苣、烟草种子需要在一定光照下才能萌 发，这类种子称为喜光（或需光）种子。另一些种子如茄 子、番茄、苋菜、黄瓜、西葫芦等种子，在光照下萌发反 而受到抑制，只有在相对长的黑暗条件下才能萌发，故这 类种子称为喜暗（或需暗）种子。 在研究需光种子（莴苣）萌发时，人们发现了一个有 趣的现象。即当用波长为 660 nm的红光照射种子时，会促 进种子萌发；而当用波长 730 nm的远红光照射种子，则会 抑制种子萌发；在红光照射后，再用远红光处理，萌发也 受到抑制，即红光作用消除了；如果用红光和远红光交替 多次处理，则种子发芽状况取决于最后一次处理的是哪种 波长的光。这种影响，与种子体内存在的光敏色素有关。
周期性
植株的生长周期性表现为生长大周期、季节周期性和 昼夜周期性。
植物生长大周期
在植物生长过程中， 无论是细胞、器官或整个 植株的生长速率都表现出 慢～快～慢的规律。即开 始时生长缓慢，以后逐渐 加快，达到最高点后又减 缓以至停止。生长的这三 个阶段总合起来叫做生长 大周期。如果以时间为横 坐标，生长量为纵坐标， 则植物的生长呈“S”形曲 线。
器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细 胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于 细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基 础的，原生质合成过程较慢，体积加大较慢。但是，当 细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积 就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会 逐渐减慢以至最后停止。 植株一生的生长表现为“S”形生长曲线，产生的原 因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强 弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生 长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大 根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋 衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停 止。
植物生长发育的调控机制
植物生长发育的调控机制植物是与我们紧密联系的生物之一，其生长发育是由一系列复杂的调控机制掌控着。
这些调控机制使植物能够适应不同的环境条件，从而实现正常的生长和发育。
本文将重点探讨植物生长发育的调控机制。
一、植物生长发育的基因调控植物生长发育的调控与基因的表达和调节密切相关。
在植物体内，存在大量参与生长发育的基因。
这些基因在特定的时间和空间内被调控，从而影响植物细胞和组织的生长和分化。
1.1. 转录因子的调控转录因子是参与基因表达的重要调控因子。
它们通过结合在基因启动子上，促进或抑制基因的转录过程。
例如，植物中的AP2/EREBP家族转录因子能够促进花器官的形成，而MYB类转录因子则参与植物次生代谢的调控。
1.2. 激素的作用激素是植物生长发育中的重要调控分子。
包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、植物内源性类激素等。
这些激素能够通过调节细胞的分裂、伸长和分化等过程，影响植物的生长和发育。
1.3. 基因网络的调控植物中的基因表达是一个复杂的网络调控过程。
不同基因之间通过互相调节来实现对植物生长发育的精确控制。
例如，调节拟南芥生长发育的基因网络中，AP2、ARF、GIF、TGA、CPC等多个基因相互作用，通过协同调控细胞的分裂和分化等重要过程。
二、环境调控植物生长发育除了基因调控外，环境条件也对植物生长发育起到重要的调控作用。
植物通过感知和响应环境信号来调整其生长发育的适应性。
2.1. 光信号的调控光信号是植物生长发育的重要外部因素之一。
植物通过光感受器感知光信号，并通过调节基因的表达和激素的合成来控制光周期、光形态和光强度等参数。
例如，红光可以促进植物的种子萌发和伸长生长，而蓝光则促进叶片的展开和植物的向光倾性。
2.2. 温度调控温度是植物生长发育的另一个重要环境因素。
不同温度条件下，植物的生长速率、花期和果实成熟等都会发生变化。
植物通过感知环境温度的变化，并调节基因的表达来适应不同的温度条件。
2.3. 水分调控水分是植物生长发育必不可少的因素之一。
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2 ． 活动积温和有效积温 高于最低温度 （生物学下限温度）的日平均温度，叫活 动温度。植物生长发育期间的活动温度的 总和，叫活动积温。活动温度与最低温度 （生物学下限温度）之差，叫有效温度。 植物生育期内有效温度积累的总和，叫有 效积温。
（二）积温和有效积温
3．积温的应用 积温作为一个重要的热量 指标，在植物生产中有着广泛的用途， 主要体现在：（1）用来分析农业气候热 量资源；（2）作为植物引种的科学依据； （3）为农业气象预报服务。
《植物生产与环境》
授课教师：杨 川
剑阁县武连七一中学
第二节 植物生长发育 与温度调控
一、温度对植物生产的影响 二、植物生产的温度调控
一、温度对植物生产的影响
（一）植物的三基点温度与农业界限温 度 1 ．植物的三基点温度 植物生长发 育都有三个温度基本点，即维持生长 发育的生物学下限温度（最低温度）、 最适温度和生物学上限温度（最高温 度），这三者合称为三基点温度。
二、植物生产的温度调控
（一）耕翻松土 耕翻松土的作用主要有疏松土壤、通气 增温、调节水气、保肥、保墒等。 （二）镇压 镇压后土壤孔隙度减少，土壤热容量、 导热率随之增大。 （三）垄作 垄作可以增大受光面积，提高土温，排 除渍水，土松通气。垄作的增温效应受季节 和纬度影响。
（四）地面覆盖 地面覆盖的目的在于保温、增温，抑制 杂草，减少蒸发，保墒等。地面覆盖的主要 方式有：（1）土面增温剂；（2）染色剂； （ 3 ）地膜覆盖；（ 4 ）铺沙覆盖；（ 5 ）其 他覆盖。 （五） 灌溉 （六） 设施增温 设施增温的主要方式有：（1）智能化温 室；（ 2 ）加温温室；（ 3 ）日光温室；（ 4 ） 塑料大棚。
（三）温度变化与植物生产 1．植物的感温性和温周期现象 （ 1 ）植物的感温性 植物感温性是指植物长 期适应环境温度的规律性变化，形成其生长 发育对温度的感应特性。春化作用是植物感 温性的一种表现。 （ 2 ）温周期现象 温周期现象是指在自然条 件下气温呈周期性变化，许多植物适应温度 的这种节律性变化，并通过遗传成为其生物 学特性的现象。植物温周期现象主要是指日 温周期现象。
2．农业界限温度 0℃：土壤冻结或解冻的标志。 5℃：喜凉植物开始生长的标志。 10℃：喜温植物开始播种或停止生长的 标志。 15℃：大于15℃期间为喜温植物的活 跃生长期。 20℃：热带植物开始生长的标志。
（二）积温和有效积温
1．积温 一定时期积累的温度，即一定时 期的温度总和，称为积温。积温能表明 植物在生育期内对热量的总要求，它包 括活动积温和有效积温。
2．土壤温度与植物生长发育 （1）土壤温度对植物吸收水分的影响 （2）土壤温度对植物吸收养分的影响 （3）土壤温度对植物形成块茎、块根的影响 （4）土壤温度对植物生长发育的影响 （5）土壤温度影响昆虫的发生、发展
3．空气温度变化与植物生长发育 （1）气温日变化与植物生长发育：对植物 的生长发育、有机质积累、产量和品质的 形成有重要意义。 （2）气温年变化与植物生长发育：高温对 喜凉植物生长不利，而喜温植物却需一段 相对高温期。气温的非周期性变化对植物 生长发育易产看
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（课题）如何设计七一 中学PPT模板
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