用“专项仿写”沉淀作文技巧

用“专项仿写”沉淀作文技巧
作文是学生在语文学习中必不可少的一部分，也是考试中的必考项目之一。

而作文的
好坏不仅仅关乎语言表达的清晰与流畅，更是对学生思维能力和文字表达能力的考验。

为
了提高作文写作水平，孩子们需要不断地进行专项仿写，通过模仿优秀作文，沉淀出自己
独特的写作技巧和风格。

下面就为大家介绍一些关于专项仿写的作文技巧。

一、选择好的范文
在进行专项仿写之前，首先要选择好的范文。

好的范文不仅需要在内容上有一定的深
度和思想性，还要在语言表达上有很高的水平。

孩子们可以通过选取一些优秀的作文，如
获奖作文、名家作文等，以此作为自己仿写的范本。

可以选择一些与自己思想感情相近的
作文，也可以挑选一些不同题材和风格的作文，以此来提高自己的写作能力。

二、准确把握范文的写作特点
在进行专项仿写时，孩子们需要准确把握范文的写作特点，包括篇章结构、语言表达、修辞手法等方面。

首先要注意其中的篇章结构，包括开头的承接和过渡、中间的情节展开
和高潮迭出、结尾的收束和点题。

其次要留意语言的表达，观察其中的句式、词汇、修辞
手法等，注意其中的人称、时态、语气等地方。

只有将范文的特点把握到位，才能更好地
进行仿写。

三、模仿范文的写作风格
在把握了范文的写作特点后，孩子们需要模仿范文的写作风格。

可以从语言表达、修
辞手法等方面入手，逐渐培养自己的写作风格。

可以仿写一些句式，运用一些修辞手法，
并且在仿写中适当地加入自己的思想和感情，以求出一篇既具有范文特点又具有个人特色
的作文。

四、灵活运用范文的写作技巧
在专项仿写的过程中，孩子们除了要模仿范文的写作风格外，还要灵活运用范文的写
作技巧。

在写作中可以适当地运用一些范文中的技巧，比如写景时采用比喻、拟人、夸张
等手法，写人时采用对比、描写、直接引语等手法，以此来丰富自己的表达方式，提高作
文的水平。

五、及时总结和反思
在进行专项仿写之后，孩子们要及时总结和反思所写的作文。

可以从内容、表达、结
构等方面入手，分析自己作文的得失，总结自己的不足，并且再次看一看范文，看看自己
的表达和范文有什么不同之处，并努力去改进自己的缺点，提高自己的写作水平。

通过专项仿写，孩子们可以不断地提高自己的作文水平，丰富自己的写作技巧和风格，逐渐形成自己的文学风格。

只有不断积累和沉淀，才能在作文中有更加出色的表现。

家长
和老师要多多鼓励孩子进行专项仿写，从而帮助他们提高作文水平，取得更好的成绩。