2018-2019学年湖南省娄底市涟源一中高二上学期第二次月考历史试题(解析版)

2018-2019学年湖南省娄底市涟源一中高二（上）第二次月考历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1.马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要
的程度。

”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”
秦实现统一的理论是（）
A. 儒家思想
B. 道家思想
C. 法家思想
D. 墨家思想
【答案】C
【解析】结合所学可知，法家思想主张依法治国，加强君主专制，重农抑商等思想，符合讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论，故C项正确。

A项主张仁、礼，不符合当时时代和统治者需要，排除。

B项主张无为而治，不符合当时时代和统治者需要，排除。

D项主张兼爱非攻，不符合当时时代和统治者需要，排除。

故选：C。

本题考查百家争鸣。

需要掌握法家思想主张。

解题的关键是结合法家思想主张对材料的分析理解。

本题考查对法家思想主张的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。

2.如图形象地反映了（）
A. 传统科技的兴衰
B. 君主专制的演化
C. 商品经济的发展
D. 儒家思想的发展
【答案】D
【解析】中国的传统科技在宋元时期达到高峰，随后逐渐降低，故A项错误；
君主专制的演化在中国封建社会是逐渐加强的，故B项错误；
商品经济在中国的发展是逐渐增高的，故C项错误；
儒家思想在汉朝和宋明出现高峰，契合“汉代儒学成为正统思想”和宋明时期的“程朱理学”，故D项正确。

故选：D。

本题考查儒家思想的发展演变，宋代理学以儒家思想为基础、吸收佛教和道教思想形成新儒学。

本题难度中档，考查儒家思想的发展演变，汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”的地位。

3.萧公权说：“董子虽以言灾异下吏，然观汉书‘天文’、‘五师’两志所述，足知
‘天人相与’已成为西京之显学，而仲舒乃其重要之大师。

抑吾人当注意，董子言天人，其意实重革命而轻受命，详灾异而略祯祥。

”他认为该学说（）
A. 遭到封建士大夫的批判
B. 迎合君主谋取权位的需要
C. 限制君权以防止专制弊端
D. 鼓吹革命推动反专制斗争
【答案】C
【解析】依据材料“抑吾人当注意，董子言天人，其意实重革命而轻受命，详灾异而略祯祥”可知C正确。

A不合题干主旨，排除。

B不合题干主旨，排除。

D明显错误，排除。

故选：C。

本题考查董仲舒的思想，关键信息有：抑吾人当注意，董子言天人，其意实重革命而轻受命，详灾异而略祯祥。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

4.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。

①②④③①④②③③②①④④②①③
【答案】B
【解析】“微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南”是西周时期的特征，政事堂、越窑、夜市、“士大夫画”是唐朝的特点，“腹里”、木活字、北曲、“赵体”是元朝的特征，象郡、“直道”、灵渠、小篆是秦朝的特点。

故选：B。

本题主要考查中国古代的政治经济文化发展，要求学生结合周、秦、唐、元的时代特征来分析。

解答问题要搞清楚，中国古代不同历史时期的政治经济文化发展特征，要有扎实的基础知识功底。

5.“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。

君与臣，共曳木之人也。

”这句名
言出自（）
A. 《明夷待访录》
B. 《日知录》
C. 《天下郡国利病书》
D. 《船山遗书》
【答案】A
【解析】材料所讲的是君臣就像是一起抬木头的人，他们应是平等的，这是黄宗羲的思想主张，出自《明夷待访录》，故A正确；
BCD均不符合题意，排除。

故选：A。

本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。

君与臣，共曳木之人也”。

本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，黄宗羲敢于批判君主专制，提出限制君权，主张工商皆本，其的思想为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。

6.中华文明源远流长，薪火相传，生生不息。

文明不仅传承从未中断，而且内涵丰富。

①②③④②④③①②③④①③②①④
【答案】C
【解析】①是明朝。

②是魏晋南北朝时期。

③是唐朝。

④是宋朝。

故选：C。

本题主要考查古代文化的发展，要求学生结合中国古代文学艺术科学技术发展的表现来进行分析。

解答本题，搞清楚中国古代文学艺术，科学技术发展的表现和不同时期的特征，学生要有扎实的基础知识功底。

7.宋代某词人通过词作形成“密集的军事意象群，连续成雄豪壮观的审美境界”。

反
映血性男儿的力度美和崇高美，此词人是（）
A. 高适
B. 岑参
C. 苏轼
D. 辛弃疾
【答案】D
【解析】AB都是唐代诗人，排除。

C与题意不符，排除。

D依据题干“密集的军事意象群、反映血性男儿的力度美和崇高美”可知此词人是辛弃疾。

辛弃疾本是行伍出身，他熟悉军事生活，又时刻期待着重上沙场，再建武功，因此军事意象自然而然呈现笔端。

故选：D。

本题考查宋词，解题关键信息是“密集的军事意象群、反映血性男儿的力度美和崇高美”。

辛弃疾的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。

现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。

8.斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体，宇宙国家不分种族与阶级，
人皆平等。

塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。

上述哲学家及其主张所表达的思想（）
①成为近代天赋人权思想的重要来源
②体现了人民主权的原则
③继承了古希腊理性主义的思想传统
④确立了人类的主体地位
A. ①③
B. ①④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】“奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”表明斯多亚学派成为近代天赋人权思想的重要来源，继承了古希腊理性主义的思想传统，故①③正确；
②④材料未体现，排除。

故选：A。

誉、勇敢、高尚等品性”。

本题难度中档，考查古希腊哲学，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

9.明清小说中，金榜题名后大权在握便铲奸除恶是主要题材，如著名的《玉堂春遇难
逢夫》《张廷秀逃生救父》等。

这传递出的信息是（）
A. 知识分子对科举制度的反思
B. 商品经济对传统价值观的冲击
C. 普通民众对政治清明的渴望
D. 科举制推动了社会阶层的流动
【答案】C
【解析】从材料可知，小说中的主要题材是中举后利用手中的权力铲奸除恶，寄托了民众对政治清明的渴望和科举制的肯定，故C正确。

材料中没有涉及科举制的弊端，故而不是对科举制的反思，排除A。

BD均与题干主旨，排除。

故选：C。

本题考查明清小说的相关知识。

关键信息是：金榜题名后大权在握便铲奸除恶是主要题材。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

10.书法是一种艺术。

一种字体，有人谓之：“如云行流水，秣纤间出，非真非草，离
方遁圆，乃楷隶之捷也。

”它是（）
A. 草书
B. 楷书
C. 行书
D. 隶书
【答案】C
【解析】草书的特点是笔势相连而圆转，字形狂放多变，与材料“非真非草”不符，排除A；
楷书的特点是形体方正，笔画平直，与材料“乃楷隶之捷也”不符，排除B；
根据材料“如云行流水，秣纤间出，非真非草，离方遁圆，乃楷隶之捷也。

”可知该书法是行书，C项正确；
隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，与材料“乃楷隶之捷也”不符，排除D。

故选：C。

本题考查的是中国古代书法艺术的发展，解答的关键信息是“如云行流水，秣纤间出，非真非草，离方遁圆，乃楷隶之捷也”
本题考查了中国古代书法艺术的发展，考查了行书，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。

11.在中国戏曲中，昆曲被称为雅乐正声，明万历年间更是被视为“官腔”。

随着乾隆
末年四大徽班进京，京剧的形成终结了长期以来的“花雅之争”，以昆曲为代表的“雅部”衰落了下去。

清中叶以后昆曲没落的主要原因是（）
A. 社会等级观念的弱化
B. 统治阶层旨趣的变化
C. 民众文化水平的下降
D. 市民阶层发展的必然
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，随着商品经济的发展，市民阶层壮大，昆曲不适应人们的文化需求，所以清中叶以后日趋衰落，故D正确；
AC不符合史实，排除；
B不是主要原因，排除。

故选：D。

本题考查中国戏曲的发展历程，解题的关键是“随着乾隆末年四大徽班进京，京剧的形
本题难度中档，考查中国戏曲的发展历程，随着商品经济的发展，市民阶层壮大，昆曲不适应人们的文化需求。

12.美国妇女史家和女性主义者琼•凯莉说：“意大利文艺复兴时期的所有进步一一她
的原始资本主义经济、国家和人文主义文化一起把妇女塑造成一种美丽的摆设：端庄、贞洁、对丈夫和君主双重依赖。

”作者强调文艺复兴（）
A. 并未改变妇女的从属地位
B. 强化了妇女的独立精神
C. 对妇女内心世界进行关怀
D. 凸显了妇女的理想信念
【答案】A
【解析】依据材料“把妇女塑造成一种美丽的摆设：端庄、贞洁、对丈夫和君主双重依赖”可以看出文艺复兴并未改变妇女的从属地位，故A项正确。

BCD三项均不符合题意，排除。

故选：A。

本题考查文艺复兴。

需要掌握文艺复兴的局限性。

解题的关键是对“把妇女塑造成一种美丽的摆设：端庄、贞洁、对丈夫和君主双重依赖”的分析理解。

本题考查对文艺复兴局限性的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。

13.文艺复兴期间，有一位代表人物的作品以“歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高
尚与尊严”为主旨，该人物是（）
A. 但丁
B. 薄伽丘
C. 彼特拉克
D. 莎士比亚
【答案】D
【解析】“歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚与尊严”是莎士比亚的思想，故D 正确；
ABC均不符合题意，排除。

故选：D。

本题考查文艺复兴，解题的关键是“歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚与尊严”。

本题为基础题，考查文艺复兴，文艺复兴的核心是人文主义，它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。

14.某班学习小组以“十八世纪的欧洲进步思想”为主题开展探究活动，他们搜集的资
料应包括（）
①《论法的精神》②《社会契约论》③《共产党宣言》④《物种起源》
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
【答案】A
【解析】注意题干时间“十八世纪”，结合所学可知，《论法的精神》、《社会契约论》是18世纪法国启蒙运动的著作，符合题意，故①②正确。

《共产党宣言》《物种起源》是19世纪中期的著作，与题干时间不符，故③④错误，故A项正确。

故选：A。

本题考查启蒙运动。

需要掌握启蒙运动的时间和著作。

解题的关键信息是题干时间，结合选项著作时间解答即可。

本题考查对启蒙运动的时间和著作的把握，旨在考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。

15.近代以来，科学发展成就辉煌。

下列科学史上的重大事件按照时间先后顺序排列正
确的是（）
②“引力红移”得到验证
③自由落体定律创立
④《论动体的电动力学》发表
A. ②①④③
B. ②④①③
C. ③①④②
D. ③④①②
【答案】C
【解析】①海王星的发现在1846年9月23日。

②“引力红移”得到验证是在1921年。

③自由落体定律创立是17世纪，
④《论动体的电动力学》是19世纪后期。

故选：C。

本题主要考查现代科技的发展，要求学生结合近代以来科学发展的表现来分析。

解答本题，要搞清楚近代自然科学发展的表现，学生要有扎实的基础知识功底。

16.在外国侵略和国内动乱等重大问题迫在眉睫时，士人感觉到道义上有义务对社会和
政治的稳定贡献一份力量。

……学术上的折衷构成了这一时代的特色。

下列哪项符合这一特色（）
A. “中体西用”的思想
B. 进化论的思想
C. “天朝上国”的思想
D. 民主与科学的思想
【答案】A
【解析】A．从材料中的在外国侵略和国内动乱等重大问题迫在眉睫时可以看出应该是内忧外患，政治的稳定贡献一份力量。

……学术上的折衷构成了这一时代的特色体现了政治上不向西方学习，而在学术上可以向西方学习，应该是中体西用的思想。

B．进化论思想不符合内忧外患的特征。

C．天朝上国的思想是太平天国的思想，没有体现出国内动乱的特点。

D．民主与科学思想体现不出政治的稳定。

故选：A。

本题主要考查近代中国思想的变化，要求学生结合近代中国向西方学习的思想表现来分析。

解答本题，要搞清楚近代中国向西方学习的表现，还要搞清楚洋务运动的背景特征。

17.近代以来，一些中国人纷纷主动翻译外国报刊、书籍。

有学者统计，1868-1879年，
江南制造总局共出版翻译西书98种，销售达31111部。

出现这一现象的主要原因是（）
A. 西方列强侵略大大加强
B. 洋务运动的开展
C. 传统夷夏观念发生变化
D. 民族资本主义产生
【答案】B
【解析】“1868-1879年，江南制造总局共出版翻译西书98种，销售达31111部”主要是由于洋务运动的开展，故B正确；
ACD不是主要原因，排除。

故选：B。

本题考查中国近代化道路的曲折性，解题的关键是“1868-1879年，江南制造总局共出版翻译西书98种，销售达31111部”。

“1868-1879年，江南制造总局”明确了所要考查史实的时间和空间，“时空观念”是历史学科核心素养之一；洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动使中国出现第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，是近年高考重要命题点之一。

本题与以近代文化现象，尤其报刊创办与功能或教育事业发展为切入，考查中国近代化的命题视角相吻合。

18.19世纪末，留洋海外的知识分子翻译了马克思、恩格斯的大量经典著作，如《社
会主义从空想到科学的发展》《资本论》《共产党宣言》等。

下列对这些翻译著作影响的解读，正确的是（）
A. 有利于正确理解马克思主义
B. 表明了中共指导思想形成
C. 标志着中共领导地位的确立
D. 使工人运动有了组织保障
【答案】A
【解析】“19世纪末，留洋海外的知识分子翻译了马克思、恩格斯的大量经典著作，如《社会主义从空想到科学的发展》《资本论》《共产党宣言》等”表明材料有利于正确理解马克思主义，故A正确；
BCD材料未体现，排除。

故选：A。

本题考查马克思主义在中国的传播，解题的关键是“19世纪末，留洋海外的知识分子翻译了马克思、恩格斯的大量经典著作，如《社会主义从空想到科学的发展》《资本论》《共产党宣言》等”。

本题难度中档，考查马克思主义在中国的传播，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。

19.美国哲学家杜威在1919年访问中国时评论道：“世上似乎没有一个国家的学生像
中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会和经济方面的。

”据所学知识，“现代的和新的思想”的核心是（）
A. 马克思主义
B. 白话文学
C. 民主和科学
D. 三民主义
【答案】C
【解析】“1919年”是五四新文化运动时期，表明，“现代的和新的思想”的核心是民主和科学，故C正确；
ABD均不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查新文化运动，解题的关键是“1919年”。

本题难度中档，考查新文化运动，经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。

20.孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特征，以及当时革命、建设的需要，
分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。

这三位伟人的思想（）
A. 都是与中国的国情相结合
B. 都是资产阶级民主政治的实践
C. 都是马克思主义的中国化
D. 都指导完成了民主革命的任务
【答案】A
【解析】依据材料，结合所学可知，三民主义、毛泽东思想、邓小平理论均是中国革命和建设中的指导思想，都是与中国的国情相结合的产物，故A项正确。

B项只符合三民主义，排除。

C项只符合毛泽东思想和邓小平理论，排除。

三民主义没有完成中国民主革命任务，邓小平理论是现代化建设的指导思想，毛泽东思想才指导完成了民主革命的任务，故D项错误。

故选：A。

本题考查20世纪以来的思想成果。

需要掌握三民主义、毛泽东思想以及邓小平理论的相同点。

解题的关键是对三民主义、毛泽东思想以及邓小平理论内容和影响的理解。

本题考查对三民主义、毛泽东思想以及邓小平理论的比较，旨在考查学生调用所学知识分析比较的能力。

21.如表为《十一届三中全会以来中国共产党思想史》的目录（部分），目录第一章的
标题应是（）
时代主题的新判断马克思主义思想路线的重新确立
C. 社会主义本质理论
D. 邓小平理论成为党的指导思想
【答案】B
【解析】A．新时代的主题是和平与发展，材料体现不明显。

B．材料反映的是十一届三中全会以后，我国思想的变化，体现了马克思主义思想路线的重新确立。

C．社会主义的本质应该是在92年邓小平南巡谈话时提出来的，材料体现不明显。

D．材料没有反映出邓小平理论成为党的指导思想。

故选：B。

本题主要考查十一届三中全会，要求学生结合十一届三中全会的内容和影响来分析。

解答本题要搞清楚，十一届三中全会以来我不是会主义道路探索的表现，还要搞清楚马克思主义中国化的过程特征。

22.巴洛克建筑是17、18世纪在意大利文艺复兴建筑基础上兴起并发展起来的一种建
筑和装饰风格。

其特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。

与这一建筑风格相类似的流派是（）
A. 古典主义
B. 浪漫主义
C. 现实主义
D. 现代主义
【答案】B
【解析】从材料的内容明显可以看出，材料中表达的艺术特征符合浪漫主义美术的艺术特点。

故选：B。

本题主要考查浪漫主义美术，要求学生结合浪漫主义美术的艺术特征来分析。

解答本题要搞清楚浪漫主义美术的，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。

23.2018年5月21日，我国嫦娥四号探月任务迈出了第一步--中继通信卫星“鹊桥号”
在西昌卫星发射中心升空，见证了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。

下列“中华民族航天史上”的成就按时间先后排序正确的是（）
①第一颗试验通信卫星成功发射
②成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船
③第一颗实用通信广播卫星升空
④第一颗人造地球卫星“东方红一号”
A. ④③①②
B. ③①②④
C. ④①③②
D. ③④①②
【答案】C
【解析】①第一颗试验通信卫星成功发射是1984年。

②成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船是2003年。

③第一颗实用通信广播卫星升空是1990年。

④第一颗人造地球卫星“东方红一号”是1970年。

故选：C。

解答本题，要搞清楚我国航天技术发展的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。

24.“它是资本主义垄断时代的产物，使人们感受到畸形发达的物质文明的压迫。

它按
照自己的美学观选择新的表现对象和方法，强烈的危机意识和悲观主义，与此相关联的异化观念和表现自我，是它的基本主题。

”与材料中“它”的风格特征相吻合的是（）
A. 《巴黎圣母院》
B. 《大卫•科波菲尔》
C. 《日出•印象》
D. 《等待戈多》
【答案】D
【解析】从材料内容可以看出，反映的是现代主义风格，四个选项之中只有《等待戈多》是现代主义文学风格。

故选：D。

本题主要考查现代主义文学，要求学生结合现代主义文学的艺术特征和代表作品来分析。

解答问题要搞清楚现代主义艺术特征，还要搞清楚其代表作品。

25.法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正
确设想他们所属时代的精神和风俗概况。

……某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。

”下列作品表达作者对沙皇亚历山大三世反动统治不满情绪的是（）
A. 《第五（命运）交响曲》
B. 《睡美人》
C. 《第六（田园）交响曲》
D. 《天鹅湖》
【答案】B
【解析】结合所学可知，《睡美人》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基后期的代表作品，表达作者对沙皇亚历山大三世反动统治的不满情绪和对幸福生活的渴望，故B正确。

《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交响曲》是德国音乐家贝多芬的作品，与“对沙皇亚历山大三世反动统治不满情绪”无关，排除AC。

《天鹅湖》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基前期的代表作品，作品充满了乐观明朗的情绪，不符合题意，排除D。

故选：B。

本题考查世界近代以来音乐发展的相关知识。

关键信息是：下列作品表达作者对沙皇亚历山大三世反动统治不满情绪的是。

本题考查学生正确解读材料和分析问题的能力。

依据题干结合所学知知识可用排除法解决问题，难度适中。

二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
26.儒家思想在不同时期发生了相应的变化，体现出不同的时代特点。

材料一西周宗族制度，到东周时期发生了比较剧烈的破坏。

东周大小宗族间展开了长期的兼并战争，许多国家和采邑灭亡了，原来的经济基础变化了。

在战争中某些统治者继承西周敬天保民思想，对祀与戎有了新的认识。

东周在西周的文化基础上表现出伟大的创造性，产生了卓越的政治家、军事家、思想家。

郑国子产创法家，齐国孙武创兵家，鲁国孔丘创儒家，宋大夫墨翟创墨家，诸子百家的多家学派在东周后半期都创始了。

--摘编自范文澜《中国通史》
概括“百家争鸣”局面形成的历史背景，并简述其影响。

材料二汉武帝时期，儒学确立了独尊地位，呈现繁盛之势。

魏晋南北朝时，中国本土宗教道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，儒学自身也开始吸收佛教和道教的
为主，调和并吸收佛教、道教的理论。

唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。

面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期的韩愈率先提出复兴儒学，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。

--摘编自《中外历史纲要•上册》
说明从汉至唐儒学地位的变化。

材料三中国思想的演进，正如韩愈、张载所指出，如果儒家将《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》融合为一体，就可以“发育万物，峻极于天”。

这一理论工程，经过韩愈、张载等思想家的运送木石，到周敦颐、二程（程颢、程颐）和朱熹，由他们设计建筑，就有了宋代理学大厦的创建。

这是佛教与中土文化以及儒、道的高层次融合。

这一融合的完成在宋代，不是偶然的。

宋代经济、文化、科学相当发达。

有学者统计，宋代士人在全部人口中占有一定比例，通过科举而做官的不少。

书院发达。

--摘编自张岂之《中国历史十五讲》
分析宋代理学产生的背景及特点。

【答案】
【小题1】（1）第一小问的背景，依据材料一从政治、经济、阶级、文化
等方面概括即可。

第二小问的影响，结合百家争鸣的影响解答即可。

（2）本小问的变化，依据材料可以得出变化是汉代汉武帝采纳董仲舒“罢
黜百家，独尊儒术”的建议，儒学获得独尊地位；魏晋隋唐时期儒学受佛
教、道教冲击，形成三教并行局面，正统地位受到挑战。

（3）第一小问的背景，依据材料三，结合所学可知，背景是结束五代十国
战乱局面、加强中央集权、重建纲常伦理等客观形势的需要；宋代商品经
济繁荣；儒学自我完善、思想家重振儒学；重文轻武的治国策略；科举制
的发展；文化繁荣，书院教育发达；印刷技术的改进。

第二小问的特点，
依据材料三，结合所学可知，特点是理学比较注重抽象思维；主张通过道
德修养克服过度欲望；重视先秦儒家经典；儒学哲学化思辨化；吸收佛道
精神。

故答案为：
（1）背景：周王室衰微，宗法分封制瓦解，诸侯兼并战争不断；使用铁器牛耕，井田制瓦解；士阶层崛起，学术下移、学术活跃。

继承并发展西周的文化。

影响：百家争鸣时期形成的思想理论构成中国传统文化的基本精神；百家争鸣是中国历史上的第一次思想解放运动，推动了社会转型，影响深远。

（2）汉代：汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒学获得独尊地位；魏晋隋唐时期：儒学受佛教、道教冲击，形成三教并行局面，正统地位受到挑战。

（3）背景：结束五代十国战乱局面、加强中央集权、重建纲常伦理等客观形势的需要；宋代商品经济繁荣；儒学自我完善、思想家重振儒学；重文轻武的治国策略；科举制的发展；文化繁荣，书院教育发达；印刷技术的改进。

特点：理学比较注重抽象思维；主张通过道德修养克服过度欲望；重视先秦儒家经典；儒学哲学化思辨化；吸收佛道精神。

【小
题2】
【小
题3】
【解析】本题考查中国古代的思想。

考查百家争鸣的背景和影响；汉代到隋唐儒学发展状况以及宋明理学产生的背景和特点。

本题考查对百家争鸣、儒家思想发展演变的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。