北师大版三年级数学上册课时练时间表

新北师大版三年级数学教案上册全册表格式

新北师大版三年级数学教案上册全册表格式课时计划：备课时间：30分钟教学内容：混合运算（小熊购物）上课时间：40分钟一、引入情境出示“小熊购物”课件，引导学生根据问题独立读图，找到图中的数学信息，例如商店里有面包每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。

二、探究新知1.建立模型提出问题：小熊胖胖要买什么呢？买这些东西需要多少钱呢？快帮算算吧！（小组同学交流）1）讨论如何列算式。

2）分别求解每个算式的问题。

3）将两个算式合并，列出综合算式3×4＋6或6＋3×4.2.小组讨论：先算乘法还是先算加法？1）选择算式试算。

2）探究运算顺序和书写格式。

3）再次体验运算的顺序。

4）交流书写体会。

5）离开具体情境，掌握混合运算的一般方法。

6）总结计算方法。

3.介绍脱式写法。

三、巩固练1.课后练1、2题。

2.引导学生先读懂题意，再列式计算，可以画图帮助理解。

根据运算顺序直接进行计算。

板书设计：小熊购物分步：3×4=12（元）综合：3×4+6=12+6=18（元）先算乘法，再算加法。

教学后记：本课通过“小熊购物”问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。

结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。

重点是掌握先乘法，后加减的运算顺序。

在教学过程中，引导学生交流思考过程，体验运算顺序的道理，掌握混合运算的一般方法。

最后，通过课后练巩固所学知识。

方法一：在交流时让学生描述每个图的含义，然后引导他们用算式表示。

可以尝试不同的列式方法，询问学生他们是如何想到这样列式的。

方法二：让学生解释每个部分的实际含义，对应图示。

方法三：结合情境讨论思考过程和每个部分的实际含义，独立列式解决问题。

在解决问题时，可以使用三种方法：直接画图解决、画图并列式解决、列综合算式解决。

在计算时，要注意运算顺序，理解每个部分的实际意义，并进行计算。

北师大版数学三年级上册全册课堂作业

第1课时小熊购物（1）1.先标出运算顺序，再计算。

=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×72.下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。

（1）3×2+6 改正：（2）14-5×2 改正：=3×8 =9×2=24（） =18（）3.三年级二班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？参考答案：1.2.（1）×改正：3×2+6=6+6=12（2）×改正：14-5×2=14-10=43. 6×5-2=30-2=28（人）28-5×5=28-25=3（人）答：还余下3人。

第2课时小熊购物（2）4.计算下面各题。

7×8-26 50-6×3 6+3×743+6×8 100-8×9 9×7+155.（1）买4个球和1个玩具熊，应付多少钱？（2）拿20元买2个风车，应找回多少钱？6.一共有多少个轮子？参考答案：1. 30 32 27 91 28 782.（1）4×3+9=21（元）（2）20-2×7=6（元）3. 4×9+50=86（个）第3课时买文具（1）1.连一连。

2.弄清运算顺序，再计算。

90-64÷8 72-24÷6 81÷9+98+64÷8 72+6÷6 25÷5+253.六一儿童节到了，小红和小梅剪了一些小红花要送给幼儿园的小朋友。

小红5 分剪了40个，小梅每分剪10个，小梅每分比小红多剪多少个？参考答案：1.2. 82 68 18 16 73 303. 10-40÷5=10-8=2（个）答:小梅每分比小红多剪2个。

第4课时买文具（2）1. 计算下面各题。

时间表教学设计(共5篇)

时间表教学设计（共5篇）第1篇：时间表教学设计《时间表》教学设计教学内容北师大版小学三年级数学上册第72、73页。

教学目标1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。

2.能应用所学时间知识计算经过时间，指定自己的作息时间表。

3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识，充分利用时间的良好习惯。

重点难点重点：能应用时间知识计算经过的的时间。

难点：指定自己的作息时间表。

教具学具教材中的情景图制成的课件教学过程一、创设情景，激趣导入在同学们的日常生活中，每天起床、上课、休息，爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间。

时间就像生命一样，我们要珍惜时间，科学合理的安排时间。

今天我们就一起来研究制定时间表的问题。

（设计意图：告诉学生我们的生活离不开时间表，了解时间表的实际应用价值）二、探究体验，经历过程1.自主看书，阅读北京小学上课的时间表和新疆小学上课的时间表。

说说，你发现了什么？学生默读时间表，先自己独立思考：为什么都是上第一节课，时间却不同？2.小组合作，交流自己的收获和感受。

学生在小组合作中交流自己的理解，有不同意见的，先在小组中互相讨论，再在全班交流。

3.小组汇报，全班交流。

教师介绍：由于我们祖国幅员辽阔，北京在中国的东面，日出的时间早，而新疆在祖国的西部，日出的时间比北京晚大约2时。

但在我们国家人们为了生产生活的方便，统一使用的都是北京时间。

（设计意图：留给学生充分的探讨时间，能够激起学生的学习兴趣和解决问题的欲望，使学生听课具有针对性，为掌握新知识做好心理方面的准备。

）三、拓展应用1.看一看，说一说上午第二节课，笑笑和古丽都看了一下表，他们看到的可能分别是右面的哪个时刻？（设计意图：在读书的过程中，让学生感受到时差的存在。

）学生活动（1）分别计算第二节课时，笑笑看表时是几点，古丽看表时是几点。

（2）说一说为什么会出现这种现象。

（3）把小组讨论的结果在全班汇报交流。

2.根据笑笑和古丽的话，将时间表补充完整。

北师大版小学三年级数学上册第七单元第三课时《时间表》课堂练习试题(含答案)

《时间表》快乐习题宝一、填空题。

1. 小李和小王一起出差，购买了8月8日18:10的火车票，小李和小王从公司到火车站要20分钟，火车在开车前5分钟停止检票，他们要在下午（）时（）分从公司出发才不会耽误火车。

2.王艳跑50米用了10（）。

3. 学生一天在校时间大约是6( )。

4. 爷爷每天晨练1（）。

5. 看一场电影用了90（）。

3.下面是淘气星期日的作息时间表。

（1）星期日，淘气早上（）时（）分来到公园，中午1时20分离开。

他在公园里玩了（）时（）分。

（2）14时，淘气开始画一幅画，经过1时20分后完成。

淘气画完时是下午（）时（）分。

二、应用题。

1. 课外小组14:30开始活动，经过1小时20分后结束，结束时是几时几分？2.电视台从上午9:30开始转播一场篮球赛,到中午12:05结束,中间插播了3次5分钟的广告,这场比赛共转播了多长时间?3. 有一场排球赛，从18时20分开始，进行了135分，结束比赛时是几时几分？4. 一场足球比赛进行了80分，到10：10结束，这场足球赛是什么时间开始的？5.你能根据图意写出小明星期天的作息时间表吗?《时间表》习题一、填空题。

1. 5；452.秒钟3.小时4.小时5. 分钟3.下面是淘气星期日的作息时间表。

（1）9；10；3；10（2）15；20二、应用题。

1. 课外小组14:30开始活动，经过1小时20分后结束，结束时是15时50分。

分析：可分成两个算式：14+1=15时30+20=50分2. 9:30-12:05经过2小时35分钟，3次5分钟是15分钟，比赛转播了2小时20分钟。

3.135分钟=2时15分 18时20分加2时15分=20时35分结束4. 80分钟=1小时20分钟 10：10-1小时20分钟=8:505.早晨7:05起床刷牙上午9:30读书学习21世纪教育网下午6:40看电视晚上9:35上床睡觉。

北师大版数学三年级上册第七单元(年月日)一课一练《一天的时间》(含答案)

北师大版数学三年级上册第七单元（年月日）《一天的时间》1. 填空。

（1）科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。

（2）足球赛从15：30开始，到17：20结束，足球赛经过了（）小时（）分。

（3）汽车早晨5：45从甲站出发，18：32到达乙站，路上用了（）小时（）分。

（4）一场足球赛，从9时30分开始，赛了2小时，在（）时（）分结束。

（5）卡尔每天下午2时30分到校，5时放学回家。

她下午在学校（）小时（）分。

（6）我晚上8：40睡觉，第二天6：00起床，睡了（）小时（）分。

（7）电影在14：30开始播放经过1小时40分结束，结束时是（）。

（8）某个邮电所，需要在新邮箱上标出取信时刻。

已定每天取4次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔3小时取一次，请你用24时计时法标出每Array次取信的时刻表。

2. 选择题。

（1）下午5时用24时计时法表示是（）时。

①15 ②16 ③17（2）上午10时用24时计时法表示是（）。

①10：00 ②10小时③22：00（3）一辆火车13：30从某市出发，第二天18：40到达另一城市，这辆车共运行（）。

①28小时10分②29小时10分③30小时10分3. 用24时计时法表示下面的时刻。

上午9时（）夜里12时（）下午7时（）晚上9时（）早上8时（）中午11时30分（）夜里11时30分（）凌晨2时（）下午4时30分（）傍晚6时（）晚上12时20分（）上午9时30分（）中午12时20分（）夜里12时45分（）凌晨3时（）晚上10时（）下午5时（）上午10时（）4. 用普通计时法表示下面的时刻。

15时（）9时（）23时（）18时（）24时（） 11时（）21时（） 7时（）19时（） 2时（）13时（） 4时（）5. 找朋友。

上午8时30分 7：40 晚上9时40分 21：40 下午5时 17：00 中午12时 20：30 早晨7时40分 8：30 晚上8时30分 12：006. 小蜜蜂采花。

北师大版三年级数学上册全册教案

北师大版三年级数学上册教材分析新版北师大版三年级上册数学教材一共安排了八个单元，其中数与代数包括：混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。

图形与几何包括：观察物体、周长。

除此之外，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。

“观察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体，为学生提供了足够的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验，以此促进学生空间观念的发展。

“综合与实践”设计了“校园中的测量”，引导学生选择合适的工具和方法再开展测量活动，经历活动全过程，积累实际活动经验，提高综合实践能力。

1.借助画直观图帮助学生分析数量关系，体会“化繁为简”，探索解决问题的方法与策略《标准》明确指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。

几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。

”本册教材特别注重运用画直观图的策略，帮助学生理解题目中的数学信息，理清数量关系，找到适合自己的解决问题的方法。

学习通过画图方式呈现、筛选有用信息，进而寻求问题解决的策略，在观察、解释和比较中体会“化繁为简”的过程，学会一些解决问题的有效方法。

本册教材在前几册教科书已有渗透和铺垫的基础上，力求突破以往的呈现形式，结合生活或具体情境，不仅展现知识的形成过程，即：“从哪里来”；还在试一试和练习中设计了让学生根据算式寻找生活中的原型的活动，即：“到哪里去”。

从不同的角度诠释每个算式所表示的实际含义，理解其意义，增强应用意识。

2.借助最熟悉的生活原型，帮助学生理解抽象的数学概念，探索计算方法。

小数是十进分数的一种特殊表现形式，根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，就是小数。

相比分数，小数在现实生活中应用更加广泛，学生在日常的生活中或多或少都接触到过一些小数。

因此教材安排先学习小数，再学习分数。

三年级上册数学一课一练-7.3《时间表》习题-北师大版

7.3《时间表》习题第一课时夯实基础1、作息时间表。

（1）第一节课用了多长时间？（2）每节课的时间都一样，请将上表中空缺的时间补上。

（3）第二节课和第三节课之间休息了多长时间？2、星期天早上。

（1）经过了（）时（）分。

（2）星期天这段时间你在跟什么？写一写。

3、找出钟面上时刻变化的规律，然后填空。

提升能力4、记录下自己做这些事情所用的时间。

吃饭：读课外书：写作业：看动画片：上学路上：干家务活：体育锻炼：……第二课时1．填空。

3分=（）秒 4时=（）分75秒=（）分（）秒 180分=（）时1时30分=（）分 120秒=（）分2．对号入座。

(1)120分=（）时。

A．1 B．2 C．3(2)左下图是妈妈出去买菜的时间，右下图是妈妈回来的时间，妈妈买菜一共用了（）。

A．30分钟 B．40分钟 C．1小时(3)红星小学下午的到校时间是1：50，昨天小红提前15分钟到校，她到校的时间是（）。

A．1时35分 B．下午1:35 C．下午2:05(4)小小超市一般晚上9:00关门，每逢节日推迟45分钟关门，小小超市节日时（）关门。

A．9:45 B．9时45分 C．晚上9:453．某超市的营业时间为上午8:30～晚上8:00，这个超市每天的营业时间为多少小时？第一课时参考答案夯实基础1、作息时间表。

（1）第一节课用了多长时间？答：第一节课用了40分钟。

（2）每节课的时间都一样，请将上表中空缺的时间补上。

（3）第二节课和第三节课之间休息了多长时间？答：第二节课和第三节课之间休息了20分钟。

2、星期天早上。

（1）经过了（1）时（ 15 ）分。

（2）星期天这段时间你在跟什么？写一写。

答案略。

3、找出钟面上时刻变化的规律，然后填空。

提升能力4、记录下自己做这些事情所用的时间。

答案略。

第二课时答案1．填空。

3分=（180）秒 4时=（240）分75秒=（1 ）分（15）秒 180分=（ 3 ）时1时30分=（ 90）分 120秒=（ 2 ）分2．对号入座。

北师大版三年级(上册)数学课程纲要

北师大版小学三年级上册数学课程纲要课程名称：数学课程类型：基础型课程教学材料：北师大版小学数学三年级上册（北京师范大学出版社2014年7月第1次印刷）适用年级：小学三年级上学期教学进度：一、混合运算——————8-9课时二、观察物体——————3课时三、加与减———————9-10课时四、乘与除———————9-10课时整理与复习—————3课时五、周长————————5课时六、乘法————————9课时七、年、月、日—————4课时数学好玩——————4课时八、可能性———————2课时总复习———————4课时授课教师：授课对象：三（x）班一、课程目标二、课程内容1、基于课标的分析思考本册教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。

教学内容有混合运算，观察物体，加与减，乘与除，周长，乘法，年、月、日，数学好玩，认识小数。

根据学情，可以把第四单元乘与除和第六单元乘法整合一下来讲。

对于整十、整百、整千数乘一位数的口算，两位数乘一位数的口算，两位数除以一位数的口算，学生比较容易掌握，在熟练掌握的基础上，进行三位数乘一位数，三位数除以一位数的学习；在熟练计算的基础上，进行加减乘混合的运算，学生应该能够掌握。

在学生计算时，注重估算的培养和算法多样化的选择。

其中教学重点是：（1）体会要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。

（2）探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。

（3）、初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”，了解长度单位之间的关系；能估计一些物体的长度。

（4）认识年、月、日，了解它们之间的关系；教学难点是：（1）能估计一些物体的长度。

（2）能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互换算。

本册教材的重要目标是培养学生的探索能力，为此教材中提供了大量学生可以开展探索活动的题材。

因此在教学的过程中，应重视学生的学习过程，要让学生了解体会重要知识形成、发展的过程。

2、学情分析经历了第一学段前四个学期的数学学习，有近70%的同学已经掌握学段内基础性知识，完成第一学段的学习目标。

北师大版数学三年级上册第七单元(年月日)一天的时间课时练(带答案)

课时练7.2一天的时间一、选择题1．21时是晚上（）时。

A．21B．10C．9D．82．一个商场上午9：30开始营业，晚上10：00闭店，这个商场全天营业（）。

A．30分B．12小时30分C．11小时30分3．小红帽去看望外婆，早上7：40达到外婆家，下午17：10从外婆家返回，小红帽在外婆家待了（）。

A．10时50分B．9时30分C．9时50分4．淘气晚上21：00睡党，第二天早上6：00起床，他一共睡了（）时。

A．6B．9C．85．上午11时用24小时计时法表示是（）。

A．上午11时B．11时C．23时6．用24时计时法表示，下午5时是（）。

A．17时B．5时C．17小时7．客车上午8时出发，下午2时30分到站，客车行了（）。

A．14小时30分B．6小时30分C．5小时30分二、填空题8．如图：图书馆上午开放( )，下午开放( )，晚上开放( )。

图书馆一天总共开放( )。

9．填一填。

3年＝( )月8周＝( )天240秒＝( )分5时＝( )分( )分＝1时7时40分＝( )分10．某超市的营业时间是从早上8点30分开始，到晚上8点40分停止营业，他们一天营业的时间是( )小时( )分。

11．用24时计时法表示明明的作息时间。

早晨8时上学—( )，下午5时放学—( )，晚上9时睡觉—( )。

12．2021年国庆节涛涛去看（长津湖》，电影从19：00开始，如果提前10分开始入场，那么开始入场的时间是( )，电影时长2时56分，在( )结束。

13．钟面上分针从12走到4，走了______分，再过20分，分针走到了______。

三、判断题14．跳绳比赛从14时15分开始，经过2时35分，在15时50分结束。

( ) 15．从上午7时到下午3时，中间经过了4小时．( )16．爷爷每天14时的时候睡午觉。

( )17．钟面上秒针从数字4走到10，经过30秒。

( )18．1分钟能做好多事情呢！我们要珍惜每一分钟。

3-4 里程表(一)(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

第三单元加与减3.4 里程表（一）【基础巩固】一、选择题1．下面是武汉到南京的长江航线示意图。

计算“九江到芜湖有多少千米？”的算式是（）。

A．637－269 B．733－637 C．733－2692．乐乐家、百闻书店和阳光小学在同一条街道上，乐乐家距离百闻书店350米，距离阳光小学550米。

百闻书店距离阳光小学( )米。

A．900 B．200 C．900或200 D．无法确定3．如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表。

814－148求的是（）之间的路线。

A．北京到徐州B．济南到徐州C．天津西到徐州4．下面是“北京——郑州”沿线各大站的火车里程表。

保定到郑州有（）千米。

A．266 B．689 C．8355．学校买故事书和科技书共1265本，其中故事书有829本，买的科技书比故事书少（）A．436本B．393本C．493本D．336本二、填空题6．如图，这是“北京一西安”沿线各大站的北京—火车路线图。

已知北京到西安的里程是1200千米，北京到石家庄的里程是277千米，石家庄到西安的里程是( )千米。

7．根据北京一南京沿线各站的火车里程表，可以知道北京到南京有( )千米，济南到徐州有( )千米。

8．从西安到徐州的高铁途经郑州，其中西安到郑州的高铁全程523千米，比郑州到徐州的高铁长163千米，西安到徐州的高铁全程( )千米．9．希望中学一年级有213人,比二年级多82人,一、二年级共有多少人?列式为( )．10．下面是某铁路的沿线里程表,那么C站到E站的里程是( )千米.三、竖式计算题11．竖式计算．265+536= 1000-699=168+245+104= 245-121+342=【能力提升】（1）南京到上海的里程是多少千米？（2）郑州到南京的里程是697千米，徐州到南京有多少千米？【拓展实践】14．下面是“包头—北京”列车沿线主要车站的里程表．(1)算一算，填一填．(2)请你再提出一个数学问题，并列式解答．15．下面是京沪高铁沿线各大站的火车里程表．①济南到蚌埠有多少千米？②1023﹣848求的是到的里程．③一列高速列车从北京出发，已行驶了1000千米，在图上标出它的大概位置．参考答案1．A【解析】【分析】观察上图可知，武汉到芜湖的距离减武汉到九江的距离即等于九江到芜湖的距离，据此即可解答。

北师大版三年级数学上册练习1——练习6教学课件(共6课时)

答：那曲到拉萨之间的里程。
(3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。安多到当雄之间的里程是多少？ 978－694＝284(千米)
3
2 3
9
0 1 1 2 6
7 8 9
8
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3.在右图中将下面算式的结果涂成红色。＝7 ＝72 ＝9 4.星星足球队一共得了多少分？＝54 ＝44 ＝37
3× 4＋ 3 ＝12＋3 ＝15(分)
答：星星足球队一共得了 15分。
5.谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元？
12÷6＝2(元)
3－ 2＝ 1( 元 )
3－12÷6 ＝ 3－ 2
＝ 1( 元 )
练习二
1.说一说，算一算。
800－276－314 ＝524－314 ＝210（本） 800－(276＋314) ＝800－590 ＝210（本）
198－76＋198 ＝122－198 ＝320（个）
2.用竖式计算。
＝700 532 ＋ 11 618 700 251 ＋ 31 619 620 ＝158 962 － 804 158 ＝762 620 ＋ 142 76 2 ＝58 400 － 245 155 ＝672 155 ＋ 5 117 672 ＝522 174 ＋ 71 216 900
694千米 978千米
820千米
？千米
1142千米
？千米？千米
126 158 164 820－694＝126(千米)
978－820＝158(千米)
1142－978＝164(千米)
7.下面是青藏铁路“格尔木—拉萨”沿线主要车站的火车里程表。

三年级上册数学教案第四单元第2节【第三课时】练习课北师大版

三年级上册数学教案第四单元第2节【第三课时】练习课北师大版教案：三年级上册数学教案第四单元第2节【第三课时】练习课北师大版一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第四单元的第2节，主要讲述了分数的加减法运算。

具体内容包括同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法以及分数加减混合运算的计算方法。

二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解并掌握分数的加减法运算方法，能够独立完成分数的加减法运算题目，提高学生的数学运算能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握分数的加减法运算方法，难点是让学生理解并掌握异分母分数加减法的计算方法。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。

学具：练习本、笔。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个分蛋糕的实例，让学生思考如何计算两个人分到的蛋糕部分的分数。

2. 讲解与演示：讲解同分母分数加减法的计算方法，通过课件展示例题，并进行步骤讲解。

然后讲解异分母分数加减法的计算方法，同样通过课件展示例题，并进行步骤讲解。

3. 随堂练习：让学生独立完成随堂练习题目，题目包括同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算题目。

4. 解答与讲解：讲解学生完成的练习题目，指出学生的错误并进行纠正。

5. 分数加减混合运算：讲解分数加减混合运算的计算方法，并通过课件展示例题，进行步骤讲解。

六、板书设计板书设计如下：分数加减法运算同分母分数加减法：异分母分数加减法：分数加减混合运算：七、作业设计作业题目：1. 同分母分数加减法题目：（1）计算下列分数的加法：2/5 + 3/54/7 + 3/7（2）计算下列分数的减法：3/4 1/45/6 2/6答案：（1）2/5 + 3/5 = 5/5 = 14/7 + 3/7 = 7/7 = 1（2）3/4 1/4 = 2/4 = 1/25/6 2/6 = 3/6 = 1/2八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对分数的加减法运算有了进一步的理解和掌握。

北师大版数学三年级上册第七单元(年月日)一天的时间课时练(带答案)

课时练7.2一天的时间一、单选题1.小明从家到学校要用25分钟，每天早上8：40开始上课，小明早上最迟（）应该从家里出发。

A. 9：05B. 8：15C. 8：252.淘气和笑笑从7：00开始做作业，淘气7：30做完，笑笑7：40做完，（）做得快。

A. 淘气B. 笑笑C. 一样快D. 无法比较3.小明乘长途车去奶奶家，19：00从家出发，经过9小时到达奶奶家，这时他看到天空的景象可能是（）。

A. 旭日初升B. 烈日当空C. 星光灿烂4.飞飞乘火车下午2时出发，12小时后到家，到家时看到的天气景象可能是( )：A. 旭日东升B. 残阳如血C. 星光灿烂D. 骄阳似火二、判断题5.钟面上的12时就是0时或者24时。

6.．国庆节的前一天是9月30日7.3年多6个月就是36个月。

8.数学兴趣班15：30开始，经过50分钟后结束，结束时间是16时20分。

（）三、填空题9.19∶00是晚上________时．10.14时用普通记时法表示是下午________时,上午8时30分用24时记时法表示是________。

11.乐乐的生日是第二季度第一天，天天的生日是一年的最后一天，乐乐的生日是________月________日，天天的生日是________月________日。

周末他们参加志愿者活动，从14：30开始，活动时间100分钟，在________时________分结束。

12.小红每天早上7：10从家出发，7：45准时到学校，她从家到学校一共用了________分钟。

四、解答题13.你能读懂新华图书馆的作息时间表吗?（1）图书馆上午________开始开放，中午________开始休息。

（2）图书馆下午________开始可以借阅图书。

（3）图书馆晚上________关门。

（4）中午休息了多长时间?14.甲地到乙地的路程是730千米。

一辆货车平均每小时行驶90千米。

这辆货车早上6时从甲地出发，下午2时能到达乙地吗？五、应用题15.石家庄到承德的公路长是546千米．红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？参考答案一、单选题1. B2. A3. A4. C二、判断题5. 错误6. 正确7. 错误8. 正确三、填空题9. 710. 2；8:3011. 4；1；12；31；16；1012. 35四、解答题13. （1）8：00；12：00（2）1：30（3）8：20（4）12：00到1：30是1时30分答：中午休息了1时30分。

北师大版数学3年级上册第七单元7.3 时间表练习题及答案

第3课时《时间表》一、判断题1.飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。

（）2.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。

（）3.分针和时针在6时成一条直线。

（）4.2时30分也可以说2点半。

（）5.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。

（）二、单选题1.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。

A. 半小时B. 35分C. 40分2.小青到学校要走25分钟，他每天早晨要在8：35到校，他至少应在( )从家出发。

A. 8:10B. 8:05C. 8:253.奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。

她昨天( )时间去锻炼身体的。

A. 6:44B. 6:16C. 6:26三、填空题1.钟面上有________个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是________小时，时针走一大格，分针正好走________，是________分钟。

分针走1小格，秒针走________，是________秒。

2.1200秒＝________分240分＝________时4小时＝________分钟7分钟＝________秒3.35秒＋25秒＝________分1分－40秒＝________秒80分＋40分＝________小时2时－30分＝________分4.比较大小（填”＞“”＜“或者”＝“）3时________ 300分 250分________ 5小时60秒________ 60分10分________ 600秒120分________ 2时70分________ 7时5.友谊小学每天早晨8：00上晨检，8：10下晨检,晨检用了________分钟。

8：10开始上第一节课，8：50下课，第一节课用了________分钟。

6.百佳超市早上8：30开始营业，晚上10：30休息，百佳超市一天营业的时间是________小时。

北师大版小学数学三年级上册教学计划(含教学进度表)-精选学习

北师大版小学数学三年级上册教学计划（含教学进度表）-精选学习北师大版2021年小学数学三年级上册教学计划（含教学进度表）一、学情分析这一届三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

二、教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。

所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。

1．改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。

本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的第 1 页是笔算的教学内容。

当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被削弱的内容，不仅“降低了笔算的复杂性和熟练程度”，《标准》中还提出：提倡算法多样化、避免程式化地叙述“算理”等改革理念。

本册实验教材在处理笔算教学内容时，注意体现《标准》计算教学改革的理念，在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施。

（1）精心设计教学顺序，加大教学的步子。

计算的教学顺序要符合儿童学习计算的认知规律，同时符合计算知识本身发展的规律。

实验教材仍然根据计算教学的基本顺序安排教学内容，但是根据《标准》中有关计算教学的改革理念和教学目标（复杂性和熟练要求大大降低），重新安排教学的具体步骤，因而减少了教学的课时数和例题数。

笔算加减法教学，从现行教材的23课时减少为9课时，例题也从5个减少为2个；多位数乘一位数的教学，从现行教材的17课时减少为13课时，例题也从9个减少为7个。

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