中考作文立意技巧.
【记叙文写作指导】中考满分记叙文作文写作技巧：中心突出,立意深远
中考满分记叙文作文写作技巧：中心突出，立意深远中考满分记叙文作文写作技巧：中心突出，立意深远
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友（因救护自己而牺牲）儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
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作文如何准确立意立意的技巧与原则
作文如何准确立意立意的技巧与原则立意的原则：第一个原则：立意必须要正确。
也就是说，所写作文的主题必须健康向上，符合社会道德观。
不能消极萎靡，是非不分；更不能有影响祖国统一、发泄对社会不满等成分在里面。
如果立意出现问题，轻则会使作文降等降级，重则“全文皆输”，甚至有可能被判为零分。
在这里，要提醒同学们，考场作文立意时下列几个“雷区”一定不能碰：一是有关早恋的主题，二是有关宗教的主题，三是消极厌世的主题，四是崇洋媚外的主题，五是有违法律、庸俗不堪的主题，六是阴暗晦涩的主题，七是影响民族团结、祖国统一的主题，八是支持恐怖势力的主题。
第二个原则：立意必须要适合自己。
写作是一种创造性活动，一篇考场作文，如果能够立意新颖、品味不俗，那当然是一件好事。
但毕竟立意的高低，与每个人写作水平的高低以及作文题目、写作思维的活跃度有关。
同学们在写考场作文时，应尽量在立意上出新，但仍须结合自己的实际情况。
如果只是为了创新而创新，这样的标新立异往往只能弄巧成拙。
对于一些分析能力、创造能力较弱的同学，立意应求稳，可多在文章的构思、表达上下功夫，以营造出亮点，也是一个不错的选择。
总而言之，考场作文的立意，适合自己的才是最好的。
否则，立意再好，若没有能力驾驭，只能白费力气，甚至适得其反。
立意的技巧技巧一：正面切入，大胆联想。
拿到一个作文题目后，可从赞扬、敬佩、热爱等正面角度切入，抓住文题中的关键词迅速展开联想，寻找并确定合适的主题。
这里的“联想”分为两种：一是“主题联想”，即由作文题出发，对与文题相关的主题进行联想，并一一列举出来，然后从中选择合适的进行立意；二是“素材联想”，即由题目出发，对与文题相关的素材逐一进行联想，然后初选素材，再根据素材所包含的主题来立意。
技巧二：反向挖掘，别出心裁。
面对一道作文题，不从正面切入，而是别出心裁，反向挖掘，从揭露问题、批判问题，表达自己的痛苦、忧思、反省等角度进行立意，从而给人以耳目一新之感。
中考作文之立意
【甲文】几年过去了,我慢慢 明白:那是我对老王的愧怍。
【乙文】几年过去了,我慢慢明白: 那是一个荣幸的人对一个不幸者 的愧怍。
立意的技能
由点到面
立意的技能
以小见大
小处落笔，大处着眼，选用的都是小事物，记叙
的都是小事情，描写的是细节，剖析的是细小现象，
但是所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理， 笔下处处是“小”，眼中时时是“大”。
莫怀戚的《漫步》,叙写祖孙三代人在一起漫步 的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感 情,如像甲文结尾,则主旨停留在一家人,而如乙文结 尾,内涵则要丰富得多,能体现出中华民族尊老爱幼 的传统美德。
立意的技能
由事及理
【乙文】我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧 气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经 验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的 岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一 步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自 豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
立意专项训练（2）
阅读下面材料，按要求作文： 一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一
幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。” “请倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔认真地说，“要是您花一年工
夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。”后来的事实果真如此。
要求：根据所提供的材料，自选角度，自定话题，联系生活实际， 展开议论，题目自拟。不少于500字。
眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，
2024年立意教案中考作文指导立意
立意教案中考作文指导立意一、立意的重要性作文的立意，是文章的灵魂，是决定文章质量的关键因素。
立意高远，文章就能给人以启迪，引人深思；立意平庸，文章就会流于表面，难以引起读者的共鸣。
在中考作文中，立意的成败往往决定了作文的分数档次，因此，掌握立意的方法和技巧，对于提高作文水平至关重要。
二、立意的原则1.正确性：立意要符合社会的主流价值观，传递正能量，弘扬真善美，抨击假丑恶。
文章的立意要积极向上，体现出作者的正确立场和健康心态。
2.深刻性：立意要深刻，不能只停留在表面现象，要挖掘事物的本质，揭示事物的内在联系。
立意深刻，才能使文章有分量，有力度。
3.新颖性：立意要新颖，避免陈词滥调，要有自己独特的见解和思考。
新颖的立意能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。
4.鲜明性：立意要鲜明，立场要明确，不能模棱两可。
鲜明的立意能够使文章的观点更加突出，更容易引起读者的共鸣。
三、立意的方法1.以小见大：从生活中的小事入手，挖掘出其中的深刻道理，反映出社会的大主题。
这种方法要求作者具备敏锐的观察力和深刻的思考能力。
2.反向思维：对于一些传统的观念和做法，可以采取反向思维，提出自己的不同看法，从而形成新颖的立意。
3.比较鉴别：通过对两种或多种事物的比较，找出它们的共同点和不同点，从而提炼出文章的主题。
4.联想拓展：从一个事物出发，展开丰富的联想，挖掘出与之相关的事物和道理，形成文章的立意。
四、立意的步骤1.审题：仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，确定文章的主题。
2.构思：根据题目要求，进行深入的思考，形成初步的立意。
3.修改：在写作过程中，根据文章的发展和内容的需要，对立意进行适当的调整和修改。
4.确定立意：在文章完成后，再次审视立意，确保其正确、深刻、新颖、鲜明。
五、立意的注意事项1.避免空泛：立意要具体，避免空泛的口号和套话。
2.避免跑题：立意要紧扣题目，避免离题万里。
3.避免肤浅：立意要深入，避免流于表面。
中考作文审题立意技巧
中考作文审题立意技巧一、前言中考作文是考察学生综合能力的一项重要内容，审题立意是作文的基础和关键。
正确的审题立意能够帮助学生准确洞察题意，把握文章的主旨，提高作文的质量和得分。
本文将介绍一些中考作文审题立意的技巧，帮助学生在写作中更加游刃有余。
二、理解作文题目关键词作文题目通常由一些关键词组成，理解关键词的含义是正确审题的基础。
在审题时，学生应该仔细阅读题目，分析关键词的作用和要求。
1.主题词：主题词是作文的核心，反映作文要讨论的具体内容。
学生应该确定主题词，并明确自己对主题的理解，从而展开具体的写作。
2.限定词：限定词用来界定主题的具体范围或时间限制。
学生要根据限定词的要求，调整自己的写作思路，遵循题目的要求进行创作。
3.要求、方式词：要求和方式词指示了学生在写作时应该遵循的规则或方式。
学生应该准确理解并遵守这些要求，确保作文在满足主题要求的前提下，也符合作文题目的要求。
三、解读作文题目背景作文题目往往会给出一个特定的背景信息，学生要善于抓住背景信息，准确把握文章的切入点和立意。
1.背景信息理解：学生需要全面地了解题目提供的背景信息，包括时间、地点、事件情节等。
通过对背景信息的理解，可以更好地确定文章的内容和方向。
2.背景信息拓展：学生可以根据自己的知识和经验，对背景信息进行拓展。
拓展背景信息可以丰富作文的内容，提高写作的深度和广度。
3.背景信息嵌入：学生在写作时应当巧妙地将背景信息嵌入作文中，使其与文章紧密结合，增强作文的逼真感和可读性。
四、确定立意角度和思路审题立意的关键是确定写作的角度和思路，正确地确定立意角度可以使文章更具有独特性和个性。
1.角度确定：学生在立意时可以从不同的角度考虑问题，例如：正反面观点、利弊分析、比较对比等。
选择合适的角度可以使文章更有深度和广度，展现自己的独特思考。
2.思路展开：在确定了立意角度后，学生需要思考如何展开文章内容。
学生可以运用举例、解释、分析等写作手法，合理组织文章段落，使文章思路清晰、条理分明。
中考作文怎样立意：立意的方法
中考作文怎样立意：立意的方法中考作文怎样立意第三篇：立意的方法1、立意中的寓意法”古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往入有得，以其求思之深而无不在也。
”这是北宋文学家王安石曾经说过的一句话。
它的意思是说”只有在对世界万事万物的观察和体验中，才会有比较深刻的探究与思考，才会”有得”，即会有某种思想观念的产生。
这种把引人深思，发人深省的想法寓于事物之中的立意方法，便是寓意法，它能使文章所表达的内容更为隽永含蓄，耐人品味。
因为每个人的经历和体验都不尽相同，随着时代的发展，我们可以体会出更深的意味。
寓意法在文中的运用，首先要注意虚与实的结合。
其次，寓意要高远。
前者，例如茅盾的《白杨礼赞》中以白杨寓意西北的革命人民，文中说，白杨树是那样挺拔，”一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也象加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
”作者从白杨树的总体形象--力争上游；写到它的干--笔直，绝无旁枝；写到它的枝--笔直向上，紧紧靠拢；写到它的叶--宽大，片片上上；写到它的皮--光滑，银色晕圈，淡青色。
无一不在写白杨树的特点，可以说是句句写实。
但细细品味，就会发觉句句在写人，写人的力争上游、正直、团结、进取、质朴的品格。
由此看来，又是句句在写虚。
文章实虚结合，天衣无缝。
宋朝理学家周敦颐在《爱莲说》中对”莲花”有这样一段描写：〖予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
作者写”莲”，由形出神，重在神韵。
字字写”莲”，句句言君子，赞美君子高尚的气节，同时也流露了自己洁身自好，不与世俗同流合污的情趣。
文章这样的旨意，在当时的社会，确是难能可贵的了。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考生面临的一项重要考试内容，除了基本的语言表达能力外，也需要考生具备审题能力和立意能力。
以下是一些指导，以帮助考生更好地应对命题作文。
一、审题审题是写好中考作文的前提，必须在开头就做到。
考生在阅读题目时，应该注意以下几个方面：1.理解题意：首先要读懂题目表达的意思，不要模糊或曲解。
要注意查询一些生词，确保自己的理解正确。
2.考虑写作要求：通常中考作文的题目会给出一些指导性的要求，如文章格式、字数限制、主题平和度等。
考生必须在文中遵守这些要求。
3.分析文章结构：通过审题，考生应开始思考文章的结构和表达方式。
是否要根据主题撰写叙事、议论、说明、描述等类型的文章。
二、立意立意是指根据审题的内容，确定要表达的观点和主旨。
考生要充分理解题目中给出的主题或问题，理清思绪，构思文章的内容和要点。
具体而言，考生需要注意以下几个方面：1.选题：根据题目的主题和要求，考生应该有选择具体内容的自由。
这些内容必须与题目紧密联系，且符合自己的经验、知识和价值观。
2.确定观点和立场：考生需要明确自己的观点和立场，这是文章的核心。
他们应该在前几行文中明确地表达自己的主题或立场，使读者在文章中留下深刻的印象。
3.采用合适的写作风格：通过审题正确地立意、明确自己的观点和立场后，考生应该选择合适的写作风格，包括语气、文体、用词等。
这些因素对文章的效果和质量有重要影响。
总之，审题和立意是中考作文写作的重要环节，考生必须准确理解题目的主题和要求，同时，要清楚地表达自己的观点和立场，通过合适的写作风格，使文章更加生动、有力，也更有吸引力。
中考作文之立意
中考作文之立意中考作文之——立意出众篇复习策略：立意触及“文脉”触及“灵魂”，是一篇文章优劣高低的体现。
在评分标准中特别提出“构思新颖，有创意。
”可以说“立意深刻，构思新颖，别出心裁，不落俗套。
”会倍受阅卷者的青睐。
具体策略：明确立意的概念及要求，鉴别考场立意的失误，掌握几种构思立意的有效方法，学会升格自己的作文立意。
知识树一、能力定位二、立意“五要”（一）正确（二）深刻（三）鲜明（四）集中（五）立意要新颖教学目标：1.了解“立意、构思”在作文中的重要意义；2.了解立意常见的误区，掌握常见立意的方法，研究如何构思立意；3.运用所学方法，进行构思立意训练；教学重点:掌握立意的方法，研究如何构思立意教学时数：2课时【能力定位】立意，就是确定主题。
主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。
主题是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇，成为整篇文章的中心。
文章的选材、剪裁、结构、表达，都要以主题为依据，受主题的约束。
所以，一篇文章立意的成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。
因此，下笔前一定要在立意上下一番功夫。
【要点阐释】初中语文大纲提出：“根据写作需求，肯定表达的内容和中心。
”这是初中写作训练的基本要求，也是作文胜利的枢纽。
肯定了主题，就好像射箭有了靶子，登山有了方针，夜船有了航灯。
立意的要求可简括为“五要”：（一）正确。
所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。
这是写文章的最基本的要求。
譬如作文题《尝试》．有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。
（二）深刻。
所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。
如《琐忆》一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。
中考作文如何立意
中考作文如何立意作文是中考考试的一项重要内容，立意是作文的关键之一。
一个好的作文立意能够体现学生的思维深度、语言表达能力和创造力。
在中考作文中，立意的好坏直接影响着文章的质量和得分。
那么，如何在中考作文中做到恰当的立意呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
首先，正确理解作文题目。
中考作文题目往往抽象而开放，给了学生一定的自由空间。
在面对题目时，学生首先要认真阅读，理解题目的意思和要求。
可以通过拆分题目，确定主题词，梳理思路。
同时，也要注意题目所给的提示或引导，这些都是帮助学生立意的关键信息。
其次，明确立意的角度。
中考作文立意时，可以从不同的角度出发，如自身经历、热点话题、名言引用等等。
关键是要选择一个切实可行的角度，并且在整篇作文中贯彻始终。
在选择立意角度时，要考虑是否与题目相关、是否能够激发读者的共鸣和思考，同时也要注意避免立意过于普遍或平淡无味。
第三，注重思考深度和内涵。
一个好的立意应该具备一定的思考深度和内涵。
学生在立意时可以从自身的观察、思考、感悟中找到独特的见解和理解。
例如，题目要求写“快乐的童年”，学生可以通过回忆自己的童年生活，写出童年的乐趣、单纯和快乐。
同时，也可以从社会的角度出发，探讨现代孩子童年的变化与挑战。
通过深入思考并融入个人观点，立意就能更具独特性和思想性。
第四，注重文采和创意。
一个优秀的作文离不开恰当的文采和独特的创意。
在立意时，学生可以尝试多种表达手法，如比喻、夸张、对比等，以增加作文的吸引力和可读性。
同时，学生也可以通过引用名言、故事、诗句等方式增加作文的文采和格调，充分展示个人的语言天赋和创造力。
最后，注重文章结构的合理布局。
中考作文的篇幅限制较短，因此在立意时要注意合理安排文章结构。
可以采用起承转合、因果推理、并列分析等方式，使文章内容紧凑、有层次感。
同时，要注意段落之间的衔接和过渡，使整篇作文逻辑清晰、层次分明。
综上所述，中考作文立意的好坏直接关系到作文的质量和得分。
中考语文作文专题复习：常见作文审题立意技巧总结
中考语文作文专题复习常见作文审题立意技巧总结一、审题立意的重要性整体立意是针对审题来说的。
我们都知道，考场作文，审题是很重要的环节，甚至是成败的前提条件。
当前我们许多同学不是不会审题，主要是不能准确审题，不能准确审题的主要表现是不能从整体上把握题意，常常犯以偏概全的错误。
整体立意，从语意上并不难理解。
关键在“整体”二字上所谓整体，就是对作文题进行全面的理解，除了词意、句意，还包括标点、句式，甚至语气等；如果有多个语意，还要弄清语意之间的关系，如词与词之间的修饰、因果等关系，句与句之间的先后、条件与结果等关系。
二、如何审题立意：关键还是看题目类型(一)短语的审题方法1．偏正短语的审题从语法的角度分析，偏正短语的中心词应是后面的名词。
但从作文审题的角度分析，中心词往往规定了作文取材的对象或者范围。
这些词语，通常才是“题眼”所在。
只有抓住“题眼”来组织材料，才能做到中心明确。
这类题目有：吉林作文题《最美的时光》，烟台作文题《我们的节日》，杭州作文题《长大的感觉》，长沙作文题《凡人小事的背后》，漳州作文题《阅读的颜色》，呼和浩特作文题《我们班的故事》、聊城作文题《乡土情结》，内江作文题《寂寞的味道》，黄石作文题《亲切的怀恋》等。
2．动词性短语的审题作文题目中有动词或者是动词性的词语，换句话说，就是可以充当谓语的词语，那么，这个词往往就是“题眼”，选材和立意，都围绕这个“题眼”来确定。
这类题目有：泰州作文题《学着这样做》，扬州作文题《留香》，南充作文题《从生活中学会勇敢》，南宁作文题《学会做个“逗号”》，广安作文题《在青春的怀抱里撒野》，长春作文题《晒晒我的收获》，枣庄作文题《修炼“挫商”》，河池作文题《捕捉幸福》等。
短语的审题举例：作文题《共度好时光》。
这个题目是动宾短语。
1．抓住关键词，精准审题(1)审读已知。
“共度好时光”中，“共”表明写作对象应该是两个人或更多。
“度”就是“过”的意思，文章要体现的是在一起度过的过程，这是文章的主要部分。
中考作文如何立意指导
以“考试”为话题作 文
如何立意？
自己在学校里学习很好，每次考试成 绩都很出色，但有一次在生活中遇到 了某件事，表现了自己的无知无能， 或者是思想品质低下，等于“考试” 不及格。说明人的一生中会遇到许许 多多的考试，学好文化知识，在教室 里考出好成绩固然重要，但是，提高 自己的实践能力，培养良好的心理素 质和道德情操，在人生的道路上考出 好成绩则更重要。
合作探究,小组讨论
立意十例说
1、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文，写出立意。
比尔·盖茨在写给高中毕业生和大学毕业生的一本 书里，给他们提出了11条忠告。这里列举其中几条：1 、生活是不公平的，要去适应它。2、这世界并不会在 意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有 所成就。3、高中刚毕业你不会一年挣4万美元。4、烙 牛肉饼并不有损你的尊严。5、如果你陷入困境，那不 是你父母的过错。6、你的学校也许已经不再分优等生 和劣等生了，但生活中并非如此。7、生活不分学期， 你并没有暑假可以休息。8、电视剧中的生活并非真实 的生活。
提示： 1、可以论证从来就没有救世主，人
的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可 泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进 行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神， 就能发挥出巨大的潜能。
9．请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文 有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第
一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想 了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我 正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工 人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了 有名的建筑师。
8．根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。 这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军
2024年中考作文指导：取材立意的技巧
2024年中考作文指导：取材立意的技巧作为中学生，作文是必不可少的一部分。
而在中考作文中，取材立意是至关重要的一环。
好的取材立意将为整篇文章打下坚实的基础，使文章内容充实丰富，思想深刻。
那么，如何在2024年中考作文中做到取材立意得当呢？本文将介绍一些技巧，来帮助同学们在中考作文中取得更好的成绩。
一、多读书多积累取材立意的第一步是要有充分的素材。
而阅读就是获取素材的最好方式。
同学们应该多读一些名著、名人传记、文学作品等，通过阅读积累一些有深度、有广度的知识和观点。
这些积累在写作中会成为宝贵的素材，帮助文章更加生动和有深度。
二、观察生活、关注时事除了读书积累素材，同学们还应该注重观察生活，关注时事。
平时多走出去走走，多看看周围的人和事，发现生活中的鲜活素材。
也应该关注一些热点话题，比如社会现象、科技进步、民生问题等，这些问题都能成为作文的取材来源。
通过观察生活，关注时事，同学们就能找到很多新鲜而有价值的素材，为作文的立意提供有力支撑。
三、思考、提炼素材有了素材之后，同学们还需要进行思考和提炼。
思考如何将这些素材有机地结合起来，形成一个有深度、有力度的立意。
可以从多个角度对素材进行分析，挖掘素材背后的深层含义或者价值，找出这些素材之间的联系和共性。
只有经过深入的思考和提炼，才能形成有价值的立意。
四、灵活运用修辞、比喻在作文中，同学们还可以灵活运用修辞手法，比如比喻、象征、排比等。
这些修辞手法可以让立意更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。
比如可以通过比喻来展现一个人的品质，通过象征来表现一种情感，通过排比来呈现事物的变化等等。
这些修辞手法都可以让文章更加丰富多彩，立意更加深刻。
五、关注热点话题、思考社会问题对于中考作文来说，关注热点话题、思考社会问题也是一个很好的取材角度。
可以通过关注一些社会热点话题，比如环保、科技发展、教育改革等，来展开立意。
思考社会问题，也会使作文更加具有时代性和现实意义。
通过关注社会问题、思考现实困惑，同学们就能找到很多有价值的立意角度。
中考作文指导2——立意及例文解析
中考作文指导2——立意及例文解析立意简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。
“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。
”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。
一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。
一、符合当今社会公德和时代精神如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
二、表达个人感情如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
三、思考生活内涵主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
四、追求个性表达主要是表达个人独特见解的。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。
切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。
一、留心生活，由小见大法在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。
中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
二、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。
三、关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
中考 立意深刻的六种方法
立意深刻的六种方法1、顺时立意法：联系时事进行立意的方法。
“文章合为时而著”，就是说立意要有强烈的时代感。
例如写题目“新街景”，可根据时事考虑，或写实体街道变化，或写当前经济发展，或写写新道德、新风尚，总之要围绕“新”字，突出新时代潮流变化的主题。
如果仅仅局限于实体“街景”写，即使写出文采漂亮的作文，也会落得个“中心不突出”的结论。
2、就题立意法：根据题目所含的观点进行立意的方法。
题目中已包含观点见解，审题时掌握题目的含义，就可根据题目所含观点立意。
这种立意方法不易出差错，但要深刻理解题意。
例如，当我们拿到“只有自己能够拯救自己”这样的作文题时，会发现作文题目就是中心论点，我们应该立即确立所写作文的主题是向读者表明自己的观点：自我决定命运。
3、借题立意法：借用现成的名言、格言进行立意的方法。
例如写“观赛有感”，可用“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”立意。
大家都知道这是《论语·子罕》里的话，是孔子的名言。
这句话的意思是，一国的军队可以强行使它丧失主帅，但一个男子汉却不可以强行夺去他的志向；形容一个人志气的重要。
借用孔子名言立意，大大提升了作文主题的思想价值。
4、因喻立意法：借比喻来立意的方法。
一种是借用现成的比喻，例如写“保护资源”，可用“竭泽而渔”立意；一种是随时打比方，例如写“任重而道远”，以发扬老黄牛精神来立意。
借用比喻修辞方法立意，实际是一种文学艺术手法的应用，可以让作文的主题更耐人寻味，能大大提升作文的写作价值。
当然，考场作文能如此，肯定能拿到很不错的分数。
5、隐含立意法：自始至终没有明说，而是让读者去体味的立意方法。
例如“何去何从”，写了种种表现，最后用设问作结，让读者辩明是非，决定取舍。
运用这种立意方法要注意隐含不等于隐晦，作者必须是非分明才能下笔写作，不能“以己之昏昏，求人之昭昭”。
这种立意的技巧在于，作文的主题看上去“隐含”，实际却很明确。
6、反面立意法：从原题意反面进行立意的方法。
中考作文立意制胜绝招
中考作文立意制胜绝招主题是一篇文章的统帅、灵魂。
它是决定文章质量高低、价值大小的重要依据；同时文章的选材、布局、详略以及语言的运用等，又必须根据主题的需要来确定。
而现在中考作文大都要求立意自定，可见写作文立好意是十分重要的，立意高远、内涵丰富的作文必然会在中考中取得理想的成绩。
精彩回眸一、学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关心。
你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际．一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。
当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么。
你不是也帮过我们吗?”学会关心他人吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。
那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。
朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
——摘自2006年北京市中考满分作文《关爱永远》二、有人也许不屑：在这个社会里别人都不诚信，为何我要诚信?也许时代的变迁．使得真与假、善与恶、美与丑难以辨别；也许由于经济大潮的冲击，使得更多人在诚信与虚伪的路口迷失。
可是《圣经》说：”你们只看得见别人眼中的刺，忘记了自己眼中还有一根梁!”没错，诚信是一种不求回报的付出，如果紧盯别人的行为，仅仅希望诚信成为一种互换的交易，那诚信本身的色彩便已消退大半，那些在官场上吟哦不决的官僚。
在商战中东游西荡的据客，便正是因为缺乏付出诚信的勇气而被人耻笑。
“诚信”的背囊舍弃容易，可要重新背上它还必须付出不少的代价哩!——摘自2006年山东临沂市中考满分作文《坚守诚信》三、多少时候，人与其说被权威的光亮欺骗还不如说被自己的感情欺骗。
“人是两腿直立行走的无毛的动物”，这个判断曾经红极一时，直到有人拔光了鸡的毛放在哲学家的面前……人们啊，什么时候才能不因“追星”“捧回”之情而盲从呢?如果我大声喊出这些话。
不知道会受到多少攻击!我只敢用小写字母写出，看着人们不知“真我”何在!——摘自2006年山东莱阳中考满分作文《真我何在》四、从种子发芽的那一瞬起，根便深深地扎于土中，越扎越深，越扎越广。
中考作文如何审题立意
中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。
命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。
抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。
词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。
审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。
短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。
这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。
如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。
句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。
标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。
有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。
审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。
如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。
2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。
又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。
(三)虚实结合，虚实相生。
有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。
如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。
作文立意技巧
关于作文立意技巧一、抓住“正确”不放松文章立意首先要考虑“正确”。
所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。
所以，在考场写作时，同学们一定要注意按照马克思主义辩证法观点客观公正的分析事物，反映事物。
决不能站在自己的角度反映偏激的思想。
从考场实际情况看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。
二、纵向开掘求“深刻”深刻是对文章“立意”的又一重要要求。
一篇文章光是做到立意正确是远远不够的。
从某种意义上说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。
就考场作文而言，绝大多数考生都能做到立意正确，但是能在此基础上再进一步达到深刻这一目标的就很少了。
所以要想获取高分，就必须在立意的深刻性上下功夫。
要做到这一点，就必须避免第一构思。
为什么呢?人们对事物的认识总是由浅入深，由简单到复杂，由表象到实质，由单向到多向。
所以，面对考题，你的第一意识往往是浅层的`感性认识，只是对文题的简单认识，而非对事物的内涵产生的理性认识。
这种浅层的认识无法揭示出事物的本质，所以，面对考题，你必须从第一构思入手，纵深思考，深入挖掘，多问几个“为什么”。
下面我们围绕一个考题，具体谈一谈怎样让立意深刻。
2003年河南省中考作文是以“友善”为话题。
围绕友善写作，有许多同学仅仅停留在了友善的表面，写友善的作用，写友善的好处，这些都是浅层的思路，缺乏深刻性。
在歌颂友善的同时我们不妨想一想：友善无处不在吗?世界真的就是一个只有友善的世界吗?有没有令人深思的反倒?这样多问几个问题，你的思路不会豁然开朗。
一位考生一篇满分作文《美丽的世界》，文章没有一味地赞美友善，而是从一些社会现象出发引导人们去反思没有友善的社会是多么令人寒心。
启示录深思，韵味十足，非常深刻。
三、人无我有求“新颖”在每年的中考中，总有为数不少的考生步别人的后尘，嚼别人的剩馍，立意虽然正确，可是一写就是陈词滥调，结果篇篇文章面目相似，好似一个馍子制造出来的。
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中考作文立意技巧
［作者：任维东邵俊杰］
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。
立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文章的“纲”。
立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。
在历年的中考作文评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。
这是因为各省的作文评分标准中都明确地指出了对立意的要求。
一篇文章，不管你的语言多么优美，只要你的立意偏离了要求就只能得到一个最低分。
可见，在中考作文的写作过程中，立意切不可等闲视之。
那么临考写作，在立意的确定上该注意哪些问题呢？
一、抓住“正确”不放松
文章立意首先要考虑“正确”。
所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。
所以，在考场写作时，同学们一定要注意按照马克思主义辩证法观点客观公正的分析事物，反映事物。
决不能站在自己的角度反映偏激的思想。
从考场实际情况看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。
二、纵向开掘求“深刻”
深刻是对文章“立意”的又一重要要求。
一篇文章光是做到立意正确是远远不够的。
从某种意义上说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。
就考场作文而言，绝大多数考生都能做到立意正确，但是能在此基础上再进一步达到深刻这一目标的就很少了。
所以要想获取高分，就必须在立意的深刻性上下功夫。
要做到这一点，就必须避免第一构思。
为什么呢？人们对事物的认识总是由浅入深，由简单到复杂，由表象到实质，由单向到多向。
所以，面对考题，你的第一意识往往是浅层的感性认识，只是对文题的简单认识，而非对事物的内涵产生的理性认识。
这种浅层的认识无法揭示出事物的本质，所以，面对考题，你必须从第一构思入手，纵深思考，深入挖掘，多问几个“为什么”。
下面我们围绕一个考题，具体谈一谈怎样让立意深刻。
2003年河南省中考作文是以“友善”为话题。
围绕友善写作，有许多同学仅仅停留在了友善的表面，写友善的作用，写友善的好处，这些都是浅层的思路，缺乏深刻性。
在歌颂友善的同时我们不妨想一想：友善无处不在吗？世界真的就是一个只有友善的世界吗？有没有令人深思的反倒？这样多问几个问题，你的思路不会豁然开朗。
一位考生一篇满分作文《美丽的世界》，文章没有一味地赞美友善，而是从一些社会现象出发引导人们去反思没有友善的社会是多么令人寒心。
启示录深思，韵味十足，非常深刻。
三、人无我有求“新颖”
在每年的中考中，总有为数不少的考生步别人的后尘，嚼别人的剩馍，立意虽然正确，可是一写就是陈词滥调，结果篇篇文章面目相似，好似一个馍子制造出来的。
这种现象充分说明了还有许多考生的思考方式有问题。
这个问题就是只会单向思维，不会多向思维，只知正向思维，不会多向思维，只知眼前“山穷水尽疑无路”，却不知走过去就会“柳暗花明又一村”。
这样的作文怎能获得高分？殊不知，大千世界，没有完全相同的两片树叶。
正是因为有了“不同”，这个世界才显得多姿多彩。
所以，当你面对文题的时候，你要问一问自己，我立意独特吗？我的立意别人有吗？我能不能从另一个角度再想一想呢？其实，有的时候问题就这么简单，只是这么一想，一反思，你就可能从平庸走向新颖。
2003年广东省作文以《＿＿的我》为题目，一篇满分作文命名为《克隆的我》，文章围绕“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法。
这篇文章完全打破了常规的思路，走出了自己的新路，给人以耳目一新之感。
另一篇满分作文则命名为《虚伪的我》，将笔触指向自己的缺点，大胆披露自己的“阴暗面”，视觉独特之极，很有新意。
四、学习几种立意的小技巧
1．多维立意
所谓多维立意是指审视思维客体时，从多角度、多侧面、多空间的思考，从而决定自己文章的主旨。
万事万物，由于观察者所站角度不同，就会得出不同的结论。
人们不应单一的、片面地看问题，要视野开阔，能从多角度立论。
同一事物，同一材料，不同的角度所作出的判断、所得出的主题不尽相同，我们要做的就是将这些不同的判断归结到一起，然后根据自己的实际情况选择其一。
2．融旨于景
这是一种散文写作的立意方法。
是指作者把表现的主旨融合在所写的景物中，借景物来抒发作者的情致。
如2003年宜昌满分作文《为自己撑起一片天》，采用的就是融旨于景的方法。
文章通过描写高山上的雪松、沙漠里的白杨与环境拼搏的情景，表达了自己笑对失败、笑迎人生挑战的积极生活态度。
3．融旨于物
融旨于物的立意方法适用于记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨。
这种立意方法常常通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深远的寓意。
借某事物寄情托志是“融旨于物”的主要特征。
如2003年云南省中考作文题之一是要求以“＿＿真好”为题写作。
一个考生命名为《做一片云真好》，文章融旨于物，借“一片云”抒发自己的情怀，表达自己的情感。
文中“一片云”的特性就是作者性情的体现。
这种写法摆脱了常规写法的单调乏味，精巧而自然。
又如2003年南通中考满分文《兴趣》借花抒情，文章围绕“桂花”这一物展开描写，表达自己热爱美好事物的情感。
4．反用其意
这种方法适用于各类问题。
是指借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受，使读者耳目一新，收到好的艺术效果。
如2003年荆州市题要求以“给＿＿的一封信”为题写作。
一考生命名为《给诸葛亮的一封信》，文章“旧瓶装新酒”，围绕“失街亭”这一事件，巧妙联系当今世上官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良之风，借古讽今，具有很强的时代性。
个性十分突出。
5．一字立骨
这种方法是指以一个和主题密切相关、成为勾连全文线索的关键字为立意之本，经纬全篇。
使之成为文章的“眼目”。
这种写法可使文章线索分明，主题集中。
如2003年浙江省满分文《曲径通“乐”处》，通篇围绕一“乐”字做文章，论述了人生之路，一定要保持一个乐观向上的心，遇到挫折、遇到困难要努力克服，奋勇直前，在拼搏中获得快乐。