小学清明节教案
2023年《清明节》教案15篇
2023年《清明节》教案15篇《清明节》教案1活动目标：1、教幼儿知道清明节是几月几日。
2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。
3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：录象、图片、纸花活动过程一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。
二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。
二、.教师讲解清明节的意义。
1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；3、为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
三、组织幼儿.制作小花。
我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。
为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。
四、教育幼儿爱祖国。
《清明节》教案2目的：对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。
内容：清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。
根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。
节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。
一、防火安全扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。
要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。
1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。
3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。
清明节教案(精选6篇)
清明节教案（精选6篇）清明节教案1一、活动目标1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的.内容，想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
二、活动准备1、古诗《清明》2、清明节PPT3、与清明节相关的资料和图片三、活动过程1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。
（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。
2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。
（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。
（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。
）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。
）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。
清明节主题教案（通用30篇）
清明节主题教案（通用30篇）清明节主题教案（通用30篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的清明节主题教案（通用30篇），希望对大家有所帮助。
清明节主题教案篇1一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，结合清明节这一教育契机，组织开展丰富的纪念、学习活动，引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：“铭记革命传统，争做四好少年”三、活动对象：全体师生四、活动时间：20xx年3月29日至4月5日五、活动内容（一）了解清明文化：（3月29日—4月4日）清明节在我国有着及其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
具体内容如下：1、了解清明节的由来2、了解当地的清明节习俗3、了解有关清明节的传说、故事4、了解家乡烈士的事迹（二）主题队会：“话说清明节风俗”（3月31日）各中队辅导员组织队员在了解清明节的由来、习俗的基础上，突出教育学生缅怀缅怀先烈，弘扬传统。
演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
（三）清明主题活动：（3月29日—4月2日）一、二年级：诵读清明小诗三、四、五年级：制作手抄报（四）营造文化氛围：（3月29日—4月4日）各中队更换主题黑板报，主题为“铭记革命传统，争做四好少年”六、具体要求：1、要求各中队要按时召开主题队会，并做好队会记录。
2、一、二年级要认真组织学生开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
3、三—五年级要教育学生利用假期时间认真办好手抄报，于4月6日晚学前交大队部，大队部将进行检查评比。
清明节经典课堂教案(精选5篇)
清明节经典课堂教案(精选5篇)清明节经典课堂教案(精选5篇)清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。
除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，比如越南、韩国、马来西亚、新加坡等。
为帮助大家学习方便，收集整理了清明节经典课堂教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!一、设计意图在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!二、活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
三、活动准备清明上河图复制品、有关清明照片。
四、活动过程(一)猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是……，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
(二)看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
3、从文字上看，清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的`节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
清明节假期安全教案（精选15篇）
8、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。
9、如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理群体性事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。
七、工作要求
1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2、出发前先分班做好安全纪律等教育。
3、各班清点人数上报领导小组。
4、组织学生有秩序地行进，教育学生不要争先恐后，要礼让。过路口要听从安全保卫人员指挥。
6、活动时，正副班主任和带班老师对本本班学生的安全等问题负责，并加强巡视，做好监控，发生事故要采取应急措施。
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ净，容易造成不良后果?应该怎么做?
一、防火安全。
扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。
1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等)，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。
3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的`地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
清明节的教案(优秀5篇)
清明节的教案（优秀5篇）关于清明节的教案篇一活动目标：1、初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2、通过活动感受体验哀思的情绪。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、愿意积极参加活动。
5、感受节日的气氛。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：一、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）二、教师讲述清明节的由来。
三、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
四、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
引导幼儿表述自己的心情。
五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
七、制作彩蛋1、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？2、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
3、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的`作品。
清明节教案篇二活动目的：1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《清明》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：幻灯片课件活动过程：借助幻灯片课件，进行下列活动：1、回忆春游的情景，并结合图片，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有。
有。
还有。
”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
3、学习了解古诗《清明》。
我国古代诗人在春天看到这些花草的时候啊，就写了一首古诗，我们也一起欣赏欣赏古代人的春天吧！清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小学生清明安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解清明节的由来和习俗，认识到清明节期间的安全隐患。
2. 能力目标：培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生对生命的敬畏之情，树立正确的生命观。
教学重点：1. 清明节的安全知识。
2. 遵守交通规则，防火、防溺水、防触电等安全常识。
教学难点：1. 让学生真正理解并接受安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到危险时能迅速采取自救措施。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、清明节相关资料、安全知识手册。
2. 学生准备：收集清明节相关资料。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍清明节，让学生了解清明节的由来和习俗。
2. 提问：清明节期间，我们为什么要特别注意安全呢？二、讲授新课1. 清明节的安全知识（1）交通安全：过马路要遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不逆行。
（2）防火安全：不玩火，不乱扔烟头，不携带火种进入山林。
（3）防溺水安全：不在河边、湖边玩耍，不私自下水游泳。
（4）防触电安全：不接触带电的物体，不玩弄电器。
（5）食品安全：不购买、食用过期、变质的食物。
2. 案例分析（1）展示清明节期间发生的真实安全事故案例。
（2）分析案例中的安全隐患，让学生认识到安全的重要性。
三、互动环节1. 教师提问：如果你遇到以下情况，你会怎么做？（1）过马路时，红灯亮了，对面没有车辆。
（2）在山林中，突然发现火苗。
（3）在家中，发现电线裸露。
2. 学生分组讨论，分享自己的应对措施。
四、总结与反思1. 教师总结：清明节期间，我们要时刻注意安全，提高自我保护能力。
2. 学生反思：在今后的生活中，我将如何做到安全第一？五、课后作业1. 收集清明节相关的安全知识，制作手抄报。
2. 与家人一起制定清明节安全计划。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与课堂讨论的积极性、回答问题的准确性。
2. 作业完成情况：手抄报的质量、安全计划的合理性。
教学反思：1. 教师在教学中应注重培养学生的安全意识，让学生真正认识到安全的重要性。
清明节(教学设计)-小学生主题班会通用版
小学班会教案清明节（教学设计）-小学生主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗和意义，培养学生的传统文化素养。
2. 通过讲述革命先烈的故事，引导学生缅怀先烈，珍惜当下，激发学生的爱国情怀。
3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 清明节的起源和习俗2. 清明节诗词欣赏3. 革命先烈故事分享4. 主题班会活动三、教学过程1. 导入1.1 教师简要介绍清明节的起源和习俗，引导学生了解清明节的重要性。
1.2 学生分享自己对清明节的了解和感受。
2. 清明节诗词欣赏2.1 教师带领学生欣赏关于清明节的诗词，如杜牧的《清明》。
2.2 学生齐读诗词，感受诗词中的意境。
3. 革命先烈故事分享3.1 教师讲述革命先烈的故事，如黄花岗七十二烈士的事迹。
3.2 学生发表自己对革命先烈的敬仰之情，讨论如何珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
4. 主题班会活动4.1 学生分组，每组设计一个清明节主题的活动，如制作清明节手抄报、举办清明节诗词朗诵比赛等。
4.2 各小组展示活动成果，其他同学给予评价和建议。
5. 总结与反思5.1 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到清明节的重要性。
5.2 学生分享自己的感悟，表示要珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学评价1. 学生对清明节的认识和了解程度。
2. 学生在班会活动中的参与度和表现。
3. 学生对革命先烈的敬仰之情和爱国情怀的激发。
五、教学建议1. 教师在教学中要注意引导学生了解清明节的起源和习俗，培养学生的传统文化素养。
2. 在讲述革命先烈的故事时，教师要注重激发学生的爱国情怀，让学生珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 班会活动的设计要注重培养学生的团结协作能力和创新精神，提高学生的综合素质。
六、教学资源1. 清明节诗词欣赏素材2. 革命先烈故事素材3. 班会活动设计素材七、教学反思本次班会教学设计旨在让学生了解清明节的起源、习俗和意义，培养学生的传统文化素养，激发学生的爱国情怀。
综合实践课教案《清明节》
综合实践课教案《清明节》第一章：清明节的起源与意义1.1 教学目标让学生了解清明节的起源和发展历程。
使学生认识到清明节的文化意义和传统习俗。
1.2 教学内容清明节的起源：介子推、寒食节、清明节。
清明节的意义：缅怀先人、祭祀祖先、传承文化。
1.3 教学活动引导学生通过查阅资料、讨论等方式了解清明节的起源。
组织学生进行小组讨论，探讨清明节的文化意义和传统习俗。
第二章：清明节的习俗与活动2.1 教学目标让学生了解清明节的各种习俗和活动。
使学生能够参与并体验清明节的传统活动。
2.2 教学内容清明节的习俗：扫墓、踏青、放风筝、插柳等。
清明节的活动：祭祖、缅怀先烈、亲子活动等。
2.3 教学活动组织学生进行小组讨论，分享了解到的清明节习俗和活动。
引导学生参与模拟扫墓、放风筝等活动，体验清明节的传统氛围。
第三章：清明节的饮食文化让学生了解清明节期间的饮食习俗。
使学生能够制作并品尝清明节的传统美食。
3.2 教学内容清明节期间的饮食习俗：寒食饼、青团、艾粑粑等。
清明节的传统美食：清明粿、踏青饼等。
3.3 教学活动组织学生进行小组讨论，分享了解到的清明节饮食习俗。
引导学生动手制作清明节的传统美食，如清明粿、踏青饼等，并品尝自己的作品。
第四章：清明节的文学创作4.1 教学目标让学生了解清明节在文学创作中的表现。
使学生能够创作与清明节相关的文学作品。
4.2 教学内容清明节在古代诗词、散文、小说等文学作品中的表现。
清明节相关的文学创作：诗词、散文、故事等。
4.3 教学活动引导学生通过阅读清明节相关的文学作品，了解清明节在文学中的表现。
组织学生进行小组讨论，分享自己的阅读感悟。
引导学生进行清明节主题的文学创作，如诗词、散文、故事等，并分享自己的作品。
第五章：清明节的社会实践让学生了解清明节期间的社会实践活动。
使学生能够参与清明节的社会实践，传承传统文化。
5.2 教学内容清明节期间的社会实践活动：扫墓、缅怀先烈、志愿服务等。
清明节的社会实践意义：传承文化、培养社会责任感。
小学清明节班会教案（精选5篇）
小学清明节班会教案（精选5篇）小学清明节班会教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学清明节班会教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学清明节班会教案1一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动时间:20xx年3月30日四：活动地点：六年级(2)班五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。
六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
小学清明节活动方案(8篇)
小学清明节活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。
我校决定组织全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。
通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。
活动安排如下一、活动主题缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化二、活动内容、开展一次主题讲话。
利用____月____日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《缅怀革命先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!、大力宣传。
学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
3、举行“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”主题队会。
各中队利用____月____日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。
通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、清明节扫墓活动。
____月日周三组织四()中队____名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。
活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。
5、组织学生“网上祭英烈”。
组织全校学生利用信息技术课时间登陆中国文明网、海南文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。
小学生清明节教案
小学生清明节教案【篇一：小学清明节主题班会教案】一、活动目的通过了解清明节的来历及传说故事,提升学生对清明的认识,并能够在生活中逐步践行经典,做一个有根基的中国人。
参加人:全体学生时间:4月1日地点:各班教室参加人:全校师生主持人:曹博栋、王祎雯活动内容及过程:男1:亲爱的同学们!女1:亲爱的同学们!合:大家下午好!运师附小“践行经典走近清明”主题班会现在开始!清明节主题班会主持稿男1:清明节即将来临,这让我想起杜牧的诗句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”女1:别光顾着吟诗,你知道清明节是怎样的一个节日吗?男1:我知道,清明节是纪念家中逝去亲人的日子。
女1:那你知道清明节的来历吗?男1:恩——这个还真不知道!女1:幸亏我早有准备,请竖起耳朵仔细听!男2:我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。
女2:清明最早是二十四节气中一个很重要的节气。
男2:清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”,“植树造林,莫过清明”的农谚。
女2:后来,由于清明与寒食的日子接近,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而“寒食”既成为“清明”的别称。
男1:寒食?是个什么节日?怎么能和清明搅在一起呢?女1:别急呀,关于寒食还有一个非常感人的故事呢!男1:什么故事?快说来听听——相传春秋战国时代,晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。
申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。
在流亡期间,重耳受尽了屈辱。
有一次,重耳饿晕了过去。
介子推为了救重耳,从自己腿上割下了一块肉,用火烤熟了就送给重耳吃。
十九年后,重耳回国做了晋文公,晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。
有人在晋文公面前为介子推叫屈。
晋文公猛然忆起旧事,心中有愧,马上差人去请介子推上朝受赏封官。
可是,差人去了几趟,介子推不来。
晋文公只好亲自去请。
介子推不愿见他,背着老母躲进了绵山,就在我们山西省介休县东南。
清明节安全教育教案(7篇)
清明节安全教育教案（7篇）清明节安全教育教案篇一活动主题：“清明防火及假期安全教育”活动目的：1、文明祭祖。
知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。
3、学习交通安全学问，把握一些交通安全常识，提高学生交通安全意识，增加自我爱护力量。
活动过程：(一)导入：马上到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。
清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这表达了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切希望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。
因此，知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本事，化险为夷。
提高学生的自救意识，培育应变力量。
学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。
培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。
(二)清明防火教育1、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
2、介绍护林防火的重要意义。
3、列举事例，说说火灾的危害。
4、学习护林防火《十不准》：(1)不准烧山开荒、窖火籽；(2)不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；(3)不准在山上煮烤食物；(4)不准在山上烧火取暖；(5)不准在山上吸烟；(6)不准在山上打火把；(7)不准烧田埂地边；(8)不准在山上烧灰积肥；(9)不准小孩在山边玩火；(10)不准烧山驱兽和电网狩猎。
5、抢答题。
(教师提出问题，学生答复。
小学清明节主题活动教案
小学清明节主题活动教案小学清明节主题活动教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
如何把教案做到重点突出呢？以下是店铺收集整理的小学清明节主题活动教案（通用5篇），欢迎大家分享。
小学清明节主题活动教案1一、活动目的：清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。
重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动主题：民族精神代代传——家乡英雄知多少三、活动时间：4月3日下午第三节课四、活动地点：教室五、参加人员：四年级五班全体师生六、活动程序：1、唱队歌2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——家乡英雄知多少。
4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。
你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。
清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
小学清明节活动教案
小学清明节活动教案小学清明节活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的小学清明节活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学清明节活动教案1[内容简析]这是一篇关于清明节由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。
相传，晋文公重耳流亡期间，随臣介子推，在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君。
他护主救国的举动，感动了晋文公。
后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。
介子推一一回绝，为避当官，他躲进深山。
晋文公想逼他出来，放火烧山。
介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。
他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成治国安邦的大业。
日后，晋文公怀念他，定他忌日的第二天为清明节。
百姓安居乐业，也十分怀念介子推。
因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。
慢慢地清明节成为我国的传统节日。
本文语言朴实，故事曲折，引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。
课文配有二幅插图：第一幅展示的是介子推割肉奉君，重耳深受感动的场景；第二幅展示的是清明节这一天，晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。
这二幅图有助于学生理清文章思路，把握重点，理解课文。
［设计理念］学成于思，思源于疑。
本课设计将从问题入手。
只有提炼出有价值的问题，以此为抓手，解词析句，探究问题，才能深入地理解课文，从而达到知识、能力、情感共同提升的目标。
［教学目标］１、指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。
２、引导学生质疑、解疑，培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力。
３、组织学生反复默读，深入地理解课文，使学生在学习文本的过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神。
［重点难点］理清文章的思路，理解“清明”的含义、［教具准备］生字词卡片；春秋五霸晋文公的简介及春秋战国的地图等相关课件、［教学时间］三课时［教学流程］第一课时一、启发谈话，调动积累，引起阅读期待。
小学清明节活动教案（精选5篇）
小学清明节活动教案（精选5篇）小学清明节活动篇1一、活动目标1、知道清明节的来历。
2、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
二、课前准备诗歌、先烈事迹、跟清明有关的图片音乐、孟良崮及烈士陵园的介绍。
三、活动过程(一)导入4月5日，是我国传统的节日：清明节。
你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
(二)了解清明节1、引入欣赏《清明上河图》2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
3、清明节的习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(三)祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
《清明节》主题教育班会 教案
《清明节》主题教育班会教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
3. 提高学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。
二、教学内容：1. 清明节的起源和历史背景。
2. 清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 清明节的安全、文明祭扫。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 难点：培养学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 采用案例分析法，讨论清明节期间安全、文明祭扫的重要性。
3. 采用小组讨论法，让学生分享自己对清明节的看法和体验。
五、教学准备：1. 准备相关PPT，展示清明节的起源、习俗和传统活动。
2. 准备清明节期间的安全、文明祭扫案例，用于讨论。
第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍清明节的起源和历史背景。
2. 提问：同学们对清明节有什么了解和印象？二、教学内容讲解（15分钟）1. 讲解清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。
2. 展示相关PPT，让学生更直观地了解清明节的传统活动。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现清明节期间的安全、文明祭扫案例。
2. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
四、小组讨论（5分钟）1. 学生分组，每组讨论自己对清明节的看法和体验。
2. 各组分享讨论成果，全班交流。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上一课时的内容，提问：同学们对清明节的习俗和传统活动有什么印象？2. 提问：清明节期间我们应该怎样做到安全、文明祭扫？二、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于清明节的主题活动。
2. 各组分享设计的活动方案，全班讨论。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
四、课后作业（5分钟）2. 提交文章，教师进行批改和反馈。
小学清明节教案
小学清明节教案小学清明节教案篇一：清明节教案清明节教案班级：三（2）班时间：一、活动目的：1、通过队会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
2、增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
二、活动过程（一）清明节的由来和清明节的习俗。
1、介绍清明节的由来2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵（1）清明既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的传统节日。
清明的前一天称寒食节。
两节恰逢阳春三月，春光明媚，桃红柳绿，一派欣欣向荣的气象。
清明时节，民间开始种植蔬菜、果树。
蚕农在清明夜把蚕种裹在棉衣里进行孵化。
这天，人们纷纷上山踏青。
不上山的，上城墙绕城而走，叫登高踏青。
有些地方还有节场和赛会。
人们上山踏青，赶节场，观看赛会。
从元宵节至清明节，大人孩子，三五成群，到野外放凤筝，别有情趣。
3、为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
4、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
师：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
5、播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。
篇二：少先队教案《清明节》【课时备课】篇三：清明节教案清明节扫墓——习作指导教案教学目标：1、通过学习让学生能走近生活，去体会革命烈士的英勇壮举。
清明节安全教育教案范例
清明节安全教育教案范例清明节安全教育教案（一）四年级四班张玉婷教学目标：1、掌握安全交通的知识，提高安全意识。
2、了解安全扫墓的注意事项。
教学重点：掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识教学过程：一．交通安全注意事项：1．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
不坐三轮车。
2．乘坐公交车注意事项：（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
（3）不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
3．不骑自行车须知（1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
（2）穿越无信号灯的`十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
（3）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
二、注意事项：为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项：1．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。
2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。
自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。
扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。
3．文明祭扫。
尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。
增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。
4．不参加迷信活动。
三．小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！（二）一、崇尚文明祭祀：上山扫墓祭祖倡导用植树、献鲜花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山扫墓不要有乱砍林木行为，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。
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小学清明节教案篇一：清明节教案清明节教案班级：三（2）班时间：一、活动目的：1、通过队会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
2、增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
二、活动过程（一）清明节的由来和清明节的习俗。
1、介绍清明节的由来2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵（1）清明既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的传统节日。
清明的前一天称寒食节。
两节恰逢阳春三月，春光明媚，桃红柳绿，一派欣欣向荣的气象。
清明时节，民间开始种植蔬菜、果树。
蚕农在清明夜把蚕种裹在棉衣里进行孵化。
这天，人们纷纷上山踏青。
不上山的，上城墙绕城而走，叫登高踏青。
有些地方还有节场和赛会。
人们上山踏青，赶节场，观看赛会。
从元宵节至清明节，大人孩子，三五成群，到野外放凤筝，别有情趣。
3、为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
4、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
师：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
5、播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。
篇二：少先队教案《清明节》【课时备课】篇三：清明节教案清明节扫墓——习作指导教案教学目标：1、通过学习让学生能走近生活，去体会革命烈士的英勇壮举。
2、让学生了解清明节的习俗。
3、提高学生的表达能力和写作能力。
教学重、难点：学生能完成习作，内容具体，语句通顺。
能表达自己的真情实感。
教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们都知道我们中国有许多传统节日。
如春节、端午节、中秋节等。
它们不断形式多样，而且凝聚了许许多多的动人的故事，有的甚至具有传奇的色彩。
同时它们都表达了我国劳动人民的朴实与善良。
同学们，你们知道我国的哪些传统节日吗？它们一定给你留下了深刻的印象吧？二、学生讨论1、说说你知道的节日以及这个节日的来历以及形式？2、出示课件（清明节图片）：说说这是什么哪个节日的景象？3、让学生说一说和这个节日有关的内容，再看课件简介清明节的由来及习俗。
（清明是我国的二十四节气之一。
清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。
清明节也是我国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
）三、指导写作。
1、清明节前夕我们学校扫墓了，我们在扫墓途中，一路上你看到了什么？ (如：油菜花杜鹃花十里香万物复苏到处一片生机勃勃) 师：你能说一说它们的美吗？学生练习说句子。
师：你还能用这种句式来说一说其他的景物？生答。
师：扫墓时你们要准备哪些东西？你们是怎样想先人表达自己的哀思上的？（生可能会说：“念悼词、送花圈）2、学生讨论：在扫墓过程中，你想到了什么，看到了什么，同学们都做了什么？3、全班分组讨论。
四、学生练习写作1、学生自由写作2、出示范文（课件展示）记一次有意义的扫墓活动每年的清明节，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义大学，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
大学举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。
清明节一早，全校师生排着整齐的队伍像纪念碑出发，举着少先队队旗，来到苏区革命烈士陵园，师生们来到革命烈士纪念碑下，向革命先烈门献上自己亲手做的花圈。
少先队员们面对鲜红的队旗，进行了集体宣誓：“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。
誓词在烈士纪念碑前久久地回荡。
宣誓仪式上，同学和老师和老师们纷纷表示：要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。
练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！接着同学们讨论了关于革命先烈的英雄事迹，接受爱国主义大学，我想到：我们今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
上午11点多，扫墓活动结束了，同学们排着有秩序的队伍回到学校，我的心中默念：让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天3、学生对照习作练习修改自己的文章。
（可同桌互改，小组互改）4、分小组评选出优秀作品。
五、课堂总结同学们通过自己细心的观察，写出了一篇篇生动感人的作文，表达了自己对革命烈士的热爱。
希望你们今后能够多多观察，写出更多更好的作品来。
六、作文布置以“清明节扫墓”活动为话题，写一篇作文。
XX年4月篇四：综合实践课教案《清明节》综合实践课教案：《清明节话风俗》一、确定主题清明是一年里最具有广泛群众基础的传统节日，当地有不少清明节的风俗值得我们好好研究。
我通过对学生的了解，传统文化习俗今日在学生心目中已渐渐开始模糊。
这次我们选取了清明节这个传统节日作为研究对象，对家乡的清明做一个较全面的了解和归纳。
二、活动目标1.通过查阅资料和调查访问，加深对家乡清明节习俗的了解，激发学生对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。
2.在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。
3.培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题，解决问题的能力。
三、教学方法谈话交流法，小组合作法，展示法，调查法四、教学过程第一课时选题分组（一）谈话引出研究课题同学们，清明节快到了，你能告诉老师和同学你喜欢在清明节里做什么那么当地人过清明节又有哪些习俗呢？这节课开始就让我们走进清明共同研究清明习俗吧。
板书课题：清明时节话风俗。
（二）提出问题，确定研究内容1. 学生提出研究问题当地人过清明有哪些习俗？随着学生的回答，教师归纳板书。
（1）祭扫（2）饮食（3）活动2.成立3个学习活动小组，选出组长，合作选择研究内容第一组：清明节的饮食习俗调查小组第二组：清明节祭扫习俗调查小组第三组：清明节活动调查小组（三）确定主题，制定活动计划1.回顾制定计划应注意的问题下面请同学以小组为单位制定活动计划，活动时间由今天起两周的时间，先请同学起来说一下制定计划应注意的问题。
（1）所制定的计划、时间、内容安排一定是合理，切实可行。
（2）小组分工根据每个人的特长来分配任务，达到分工合作的目的。
（3）小组计划应多征求别人的建议，不断修改完善。
2．学生开始制定调查计划，设计调查表格和访问记录表。
组员分工，商讨，在调查中可能出现的问题及解决办法。
以饮食习俗调查小组为例：调查表访问记录表1．您知道清明节的食品有哪些？2．您知道当地过清明的饮食方面的习俗吗？3．各小组汇报活动计划（师生共同点评）4．教师小结5．学生修改完善计划（四）课堂小结请同学们在小组长的带领下，按照计划开展活动，相信咱们同学的调查访问活动会圆满完成，二周后我们在综合实践活动课上进行成果汇报交流。
第二课时活动成果汇报与延伸教学过程(一)总结上节课任务1.整理沟通个人调查访问，小组内沟通。
2.小组整理要求：分析调查访问结果并对活动所获得的资料认真做好记录。
3.小组整理调查访问结果，完成探究记录表。
（二）小组汇报，师生评价。
1.饮食习俗调查小组汇报a.将调查好的资料图片制成手抄报，把收集到的清明节的食品展示出来。
（供大家品尝）b.一名学生扮演导游介紹家乡清明节饮食习俗。
小组评价，引导学生评价学生的研究过程。
2.清明节祭扫习俗调查小组汇报a..教同学们做小白花寄哀思b.《文明祭扫》小品小组评价，引导学生从研究成果来评价。
3.清明节活动习俗调查小组组长总结介绍（现场知识问答比赛）师评：同学们能从不同方面来评价，真了不起。
（三）总结收获汇报结束了，在整个研究过程中，你有什么样的收获？指导学生从三个方面来谈：探究手段探究成果探究体会（四）拓展延伸请父母参与提出意见，过一个愉快而有意义的清明节篇五：《清明教学设计》《清明》教学设计篇六：校本课教案--清明节《中国传统节日》---清明节的教学设计教学目标：1、了解清明节这一中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
2、通过清明节的介绍，学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
3、明确不同的国家有不同的清明节文化。
4、文明祭祀平安清明教学重点：了解我国传统节日---清明节的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程：一、导入主题。
1、背诵古诗《清明》清明节是我国最重要的的传统节日之一。
2、揭示课题——传统节日---板书清明节。
二、认识传统节日。
1、教师介绍清明节的起源2、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？学生讲讲关于清明节吃寒食的传说故事。
3、清明节主要是祭祀：1）、学生说说祭祀的流程2）、教师利用图片、视频等介绍清明节祭祀的种种陋习，学生明白要文明祭祀。
3）、如何文明祭祀呢？利用视频、图片4、清明节其他活动：踏青蹴鞠放风筝、插柳等5、学生认识清明节的新的含义植树日廉洁日健身日节能日【通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。
】6、了解其他国家清明节习俗。
小结学生运用自己有的生活经验，再根据课堂教学，对传统节日产生热爱的情感，并从中感受到中国悠久的历史，灿烂的文化。
四、在实践活动中感受传统节日1、用自己喜欢的方式表达对传统节日的喜爱。
2、学生做文明祭祀宣传员。
篇七：清明教案《清明》教案篇八：中国传统节日清明节教案单元主题中国传统节日单元活动目标：1、情感、态度、价值观目标通过研究中国传统节日系列活动，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
2、能力目标在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在开展调查研究、采访体验等活动中谋发展学生与人交往、融入社会的能力；在学习包粽子等综合实践活动中，培养学生的动手操作能力。
3、知识目标了解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等；学习科学研究的方法。
主题一清明节主题活动目标：1、通过研究中国传统节日系列活动，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
2、在收集资料的活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在开展调查研究、采访体验等活动中谋发展学生与人交往、融入社会的能力。