2年级语文下册第三单元第2课重点知识汇总——传统节日

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二年级下册语文识字第2课《传统节日》课文及内容分析

二年级下册语文识字第2课《传统节日》
课文及内容分析
【课文】
传统节日
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

【内容分析】
《传统节日》是部编版二年级下册第三单元（识字）第二课。

课文按一年四季的时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统节日，文章语言轻快、韵律感强，洋溢着浓浓的节日氛围。

通过课文学习可以引领学生认识传统节日的习俗文化，体会这些这延续了数千年的中国传统节日所积淀的博大精深的文化内涵。

在学习中还可以通过引导学生回顾自己的亲身经历或者组织开展游戏活动，让孩子们体会节日的仪式感，让学习活动既庄重又不失情趣，根植传统节日在学生心中的重要地位。

二年级下册语文部编版课件第三单元识字 2传统节日

小学语文二年级下册课件
（部编版）
第三单元识字
2 传统节日
一、读拼音，写字词。
tiē 春节贴窗花，元宵真
rè nào 热，端午闹
ài yè 艾香叶，重阳要
jìnɡ lǎo ，传敬统佳老节要
传承。
二、把括号里错误的字或者拼音用“\”划掉。
龙(州\ 舟)
(赏裳\ )菊
元(霄\ 宵)
祭(jì ch\á)扫
4. 连一连。
1. 选择下面的词语把选文补充完整。(我知道与中秋节相关的一种美食是 ___月__饼_____，与重阳节相关的民间活动是 “______赏__菊__登__高__________”。 3. ( A )写的就是重阳节。(填序号) A. 《九月九日忆山东兄弟》 B. 《十五夜望月寄杜郎中》
小巷( gǎ\ng xiàng) 乞(q\í qǐ)巧
三、选择正确的词语填写。(填序号)
①赛 ②会 ③裹 ④猜 ⑤贴 ⑥赏
( ⑥ )明月 ( ⑤ )窗花 ( ③ )粽子
(② (④ (①
)鹊桥 )灯谜 )龙舟
四、快乐读书吧。
过中秋，( A )，十五圆月当空照。重阳
节，( B )，踏秋赏菊去登高。

人教部编版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》课件

(3)我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有 __泼__水__节____，藏族有__雪__顿__节____。
·
货郎读书郎卖油郎
看花灯
乞巧
识字游戏
转眼
热闹
赏菊
传统
龙舟
团圆
生字归类
贴街舟艾
左右结构
左中右结构上下结构
独体结构
重难点字书写指导
jiē
左、中部较高
右部较低，起笔与中部第一横持平
注意穿插避让
撇从竖中线起笔撇写长
zhōu
横压横中线横折钩的折写长
最后，我们一起来学习一组会写字。
chónɡ
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
·
重
chónɡ zhònɡ
重新重要
重复重量
重合轻重
整体感知
本文按照时间顺序讲述了我国的七个传统节日：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，以及
每个节日的习俗。
互动课堂
朗读课文1-5句，画出句中提到的传统节日和习俗。
正月初一
团（团圆）困（困难）
转（转身）传（传达）
舟（小舟）州（神州）
4．连一连，填一填，排一排。
日期
①春节 ( 正月初一 ) ②重阳节 ( 九月初九 )
③元宵节 ( 正月十五 )
④端午节 ( 五月初五 ) ⑤中秋节 ( 八月十五 ) ⑥七夕节 ( 七月初七 ) 按照时间顺序从前往后排列上面的节日：①_③__④__⑥__⑤__②__(写序号)
示例：我和我的家人每年都过春节、元宵节、端午节、中秋节。春节的时候，我们一家人贴对联，放鞭炮，吃饺子，去给爷爷奶奶拜年。

新部编人教版二年级下册语文第三单元识字2传统节日

5.齐读儿歌
2.给下列汉字选择正确的读音，打“√”。
巷（gǎng xiàng）
堂（tán táng）
乞（qíqǐ）
赏（sǎng shǎng）
菊（jǘjú）
3.连一连，读一读。
贴龙舟
放窗花
赛月饼
吃菊花
赏花灯
看鞭炮
3、认识中国的传统节日
1.指名学生读儿歌，其他学生画出文中出现的传统节日的名称。
2.文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳）
③插艾草④看花灯
元宵节（）
端午节（）
中秋节（）
重阳节（）
5、拓展延伸
1.今天我们学习了这么多的传统节日，我们接下来开展节日故事分享会，有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的（任选一个节日来讲）？
2.中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。
舟：最后三笔的顺序是点、横、点。
转：“车”字做部首时，最后两笔的顺序是竖、提；“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。
4.学生描红，教师巡视指导。
10.请写出几个带有下列偏旁的字，并组词。
口：（）
（）
门：（）
（）
11.描一描，写一写。
街放在田字格中
转
3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日？为什么呢？（学生自由回答）
4.你知道这些传统节日的的具体时间吗？（出示练习做一做）
春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（4月5号）
端午节（五月初五）七夕（七月初七）中秋节（八月十五）
重阳节（九月初九）
重点提示：这些节日里面除了清明节，其他节日的时间都是在农历的日期，大家记住了吗？

部编版二年级语文下册第三单元课文知识梳理

（3）台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
理解：这一句重点强调宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。虽然台湾与大陆之间有一道海峡隔着，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都是血浓于水的。
（4）各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
理解：“繁荣”写出了祖国面貌日新月异，人们生活幸福美满。
3.问题探究
（1）作为小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（2）阅读资料。
乞巧：中国民间风俗，农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧。近代的穿针引线、蒸巧馍(mo)馍、烙(lo)巧果子、生巧芽，以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等也是乞巧风俗的延伸。
1.课题解读
课文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由，告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
2.课文重点解读
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
理解：告诉我们“贝”字是由贝壳的两扇壳张开的样子演变而来的。
（2）用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
理解：表明用“贝”作偏旁的字多与钱财有关。“赚”的意思是做买卖得利。“赔”的意思是亏损；“购”的意思是用钱买东西；“贫”是收入少的意思；“货”指商品，也与钱有关。
3.问题探究
（1）为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？

2024年部编版语文二年级下册第三单元《识字2传统节日》说课稿附反思含板书及知识点汇总

2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第三单元《识字2传统节日》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《识字1传统节日》。

（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。

）一、教材分析本课是部编版二年级下册第三单元第二篇课文《识字2传统节日》。

过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。

节日，是个让人感兴趣的话题。

中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、良好的民族礼仪等。

例如：吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节号召大家尊老爱老。

这篇课文将会激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、学情分析阅读法讲授法自主学习对话法解析法三、教学目标1.认识“传、统”等15个生字，会写“艾、转”2个生字。

2.指导学生正确、流利地朗读课文。

3.初步了解课文中的传统节日，重点了解春节的风俗习惯。

四、教学重难点【教学重难点】：了解我国传统节日的相关知识，学生能够认读课文的15个生字，并正确、流利地朗读课文。

【教学难点】：学生可以给课文中的传统节日按照顺序正确排序，通过了解春节的风俗习惯热爱中国传统文化，增强民族自豪感。

五、教法学法了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的；朗读课文，会读“传、统”等15个生字、会写“贴、街”等9个生字，会写“节日、春节”等10个词语。

背诵课文，了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。

搜集、讨论、整理传统节日的知识过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

小学语文二年级下册《传统节日》主要内容和知识点

小学语文二年级下册《传统节日》主要内容和知识点传统节日是我国中华民族丰富多彩的文化遗产之一。

在每一个传统节日里，我们都能感受到中华民族的文化底蕴和民俗风情。

下面我们来一起了解一下小学语文二年级下册《传统节日》的主要内容和知识点。

一、主要内容小学语文二年级下册的《传统节日》主要包括以下几个方面的内容：1. 中华传统节日的概念：传统节日是我们祖先留下来的，含有深厚的历史文化和民俗习惯的特殊日子。

它是人们在日常生活中，按照一定的节令、日期和时间所开展的庆祝、祭祀等各种活动。

2. 春节：春节是中华民族最重要的传统节日之一。

过春节期间，人们要打扫房子、贴门神、做年糕、包饺子、放鞭炮等，展现了中华民族在传统文化方面的独特魅力。

3. 清明节：清明节是我国传统的祭祖节日，也是我国传统文化中最重要的节日之一。

过清明节，人们要去扫墓祭祖、祭奠祖先，表达对祖先的尊敬和缅怀。

4. 端午节：端午节是中华民族传统节日之一，也是中国重要的非物质文化遗产之一。

在这个节日里，人们要吃粽子、赛龙舟、挂艾草等一系列的活动，体现了中华民族的独特文化风情。

5. 中秋节：中秋节是一年中最重要的传统节日之一，被誉为东方情人节。

过中秋节，人们要赏月、吃月饼、赏桂花等，表达了人们对家人、亲朋好友的思念和祝福。

以上就是小学语文二年级下册《传统节日》的主要内容。

二、知识点1. 传统节日的定义和特点。

2. 节日文化的历史和来源。

3. 春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的来历、习俗、民俗、风俗等。

4. 如何保护传统节日，传承中华民族的文化遗产。

5. 中华民族传统文化的特点和精髓。

以上是小学语文二年级下册《传统节日》的知识点。

总之，通过学习《传统节日》这一篇语文课文，我们可以深入了解中华民族的传统文化，了解中华民族的传统节日的历史、来由和民俗风情，让我们更加珍视我们的文化遗产，促进我们的文化传承和发展。

6. 春节春节是中国传统文化中开音乐、祭祖、焚香等一系列活动组成的节日。

部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总(附单元自主学习表)

部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总（附单元自主学习表）部编版语文二年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。

课文形式活泼，内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华传统优秀文化。

单元重点识字、写字教学是本单元的重点教学内容。

本单元出现的生字，大部分是形声字。

围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地中设计了多个维度的训练。

通过前面三册的学习，学生对形声字的构字规律有课一定的了解，认识了一些常见的偏旁，知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。

在此基础上实现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。

本单元的课文以浅显的韵文为主，易读易记。

课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。

要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。

教学内容神州谣教材分析：《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。

本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。

神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。

勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。

一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。

整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

我会写：州（神州）（五州）（九州）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）峡（海峡）（峡谷）（三峡）民（人民）（农民）（民工）族（民族）（汉族）（家族）谊（友谊）（情谊）（交谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）我会认：州zhōu（神州、苏州、九州）涌yǒng（涌现、涌入、涌浪）峰fēng（山峰、顶峰、高峰）耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）湾wān（台湾、海湾、港湾）隔gé（隔开、隔壁、相隔）峡xiá（海峡、峡谷、三峡）与yǔ（与其、给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆）谊yì（友谊、情谊、联谊）浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）繁fán（繁忙、繁重、繁华）荣róng（光荣、荣誉、虚荣）书写指导：奋：横要短，撇要长。

人教版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》课件

(2)上面节日按时间先后顺序排列是：_①__③__②___。(填序号)
【点拨】本题考查对传统节日时间的了解。答题时先把各个节日的
时间写出来，再按顺序排列。其中，春节在每年农历正月初一，元宵节是每年农历正月十五，中秋节是每年农历八月十五。
(3)读诗句，猜猜下列诗句与哪个节日有关。(连一连)
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
导入新课
你和家人年年都过哪些节日？是怎么过节的？
春节
端午节
中秋节
元宵节
第一课时
春节、中秋节、端午节等，这些世世代代都过的节日就是传统节日；“过春节、贴窗花、放鞭炮”，这些祖祖辈辈传下来的习俗就是“传统习俗”。
第一课时
我会认
chuán
传
tǒng
统
传统传递
识字巧方法
专人送达
传统血统
识字巧方法
(③) 吃__元__宵____
(②) 赏__月__亮____
(①) 贴__春__联____
【点拨】第一幅图画的是一碗元宵，由此可以判断是“元宵节”，因
为元宵节有吃元宵的习俗；第二幅图画的是一家人围坐在一起，桌上摆着月饼，天空中的月亮又大又圆，由此可以判断是“中秋节”，中秋节有赏月亮的习俗；第三幅图画的是一家三口正在贴春联，由此可以判断是“春节”，因为春节有贴春联的习俗。
贴春联
拜年
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
节日：元宵节活动形式：看花灯
你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？北方吃元宵南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
节日：清明节活动形式：扫墓
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

2年级语文下册第三单元第2课重点知识汇总——传统节日_PDF压缩

《传统节日》一、生字笔画笔顺二、会写字及组词贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心）街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟）艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意）转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团）热(rè)(热爱)(热水)(冷热)(炎热）闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事）三、会认字及组词传chuán（传统、传说、传话）统tǒng（统一、总统、统考）宵xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷xiàng（小巷、巷子、巷口）祭jì（祭拜、公祭、祭文）堂táng（课堂、礼堂、堂弟）乞qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎láng（新郎、郎中、令郎）饼bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊jú（菊花、黄菊、墨菊）四、易写错的字转：第四笔是提。

五、多音字传chuán（传说）zhuàn（传记）重zhòng（重量）chóng（重复）六、近义词转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹七、反义词欢笑—痛苦热闹—冷清团圆—分离八、词语解释转眼：形容时间极短。

团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

热闹：（景象）繁盛活跃。

九、课文分析这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。

课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。

这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。

课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图——春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。

部编版二年级语文下册第三单元知识梳理 (2)

部编版二年级语文下册第三单元知识梳理一、字音1.易混的多音字bēn（奔跑）zhá（油炸）piāo（漂流）奔bèn (投奔）炸zhà（炸开）漂piào（漂亮）2.易读错的字与．其（yǔ）元宵．（xiāo）饰．品（shì）喷．火（pēn）珍．贵（zhēn）山峰．（fēng）友谊．（yì）损．坏（sǔn）赔．钱（péi）购．买（gòu）赚．钱（ｚｈuàn）小巷．（xi àng）油腻．（nì）贫．困（pín）炖．肉（dùn）菠．菜（bō）米粥．（zhōu）赏．菊（shǎng）二、字形1.会写的字九州．海峡．民族．．友谊．整齐．勤奋．贴．画大街．小舟．艾．草敬．爱转．眼团．圆热闹．．烧茄．．文．．子甲骨．．钱币．．贝壳．．鸡肉．．与．其财．产关．心烤鸭蛋炒饭．．．2.形近字组词州（神州）华（中华）贝（贝壳）甲（甲虫）币（钱币）峡（海峡）洲（亚洲）花（花朵）见（见面）由（由于）巾（毛巾）侠（侠客）炒（炒菜）岛（海岛）贴（贴画）财（财产）烧（烧火）转（转弯）吵（吵闹）鸟（小鸟）帖（字帖）材（材料）浇（浇水）传（传说）三、词语积累1.重点词语神州中华山川黄河长江长城海峡民族奋发节日春节花灯龙舟中秋转眼团圆热闹动物贝壳张开样子可以钱币钱财有关比如美食烤鸭羊肉台湾岛清明节甲骨文蛋炒饭红烧茄子2.词语搭配黄河（奔）长江（涌）山川（美）长城（长）情谊（浓）珠峰（耸）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（赏）菊花3.形容食物味道、口感的ABB式词语甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻脆生生软绵绵硬邦邦4.传统节日春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节四、课文回顾1.《神州谣》赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂。

山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。

小学语文二年级下册《传统节日》课堂笔记

小学语文二年级下册《传统节日》课堂笔记
传统节日是中华民族的重要文化遗产，代表着中华民族的传统文化和民俗礼仪，是人们生活中不可缺少的重要节庆活动。

在这节课上，我们学习了几个传统节日，下面是我的课堂笔记。

一、中秋节
1. 中秋节是农历八月十五日。

2. 中秋节的传统习俗有赏月、吃月饼、猜灯谜等。

3. 中秋节的由来有很多传说，其中最著名的是“嫦娥奔月”的故事。

二、春节
1. 春节是农历正月初一。

2. 春节是中国最重要的传统节日，也是全家团圆的节日。

3. 春节的传统习俗有贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。

三、端午节
1. 端午节是农历五月初五日。

2. 端午节的传统习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。

3. 端午节的由来是为了纪念爱民的诗人屈原。

四、清明节
1. 清明节是农历二十四节气之一，一般在四月初五日左右。

2. 清明节是祭祖扫墓的节日。

3. 清明节的传统习俗有扫墓、烧纸钱、饮食清淡等。

五、中华传统节日的意义
1. 中华传统节日是中华民族最为重要的文化遗产之一，代表了中华民族的历史和文化。

2. 中华传统节日是展示中华民族传统美德和精神的载体，有助于激发人们的爱国热情和民族自豪感。

3. 中华传统节日的庆祝活动有利于促进家庭亲情和社会团结，营造和谐稳定的社会气氛。

总之，传统节日是中华民族文化的重要组成部分，随着社会经济的发展和文化的交流，我们应该尊重和继承传统文化，弘扬中华优秀传统文化精神，让我们的文化更加丰富多彩！。

最新2019年部编版小学语文二年级下册第三单元《识字2：传统节日》教学课件PPT

吃元宵
猜灯谜
识字2 传统节日
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
节日：清明节活动形式：扫墓、缅怀先烈
清明节的日期：节气清明那天，公历四月初
识字2 传统节日
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
节日：端午节
活动形式：赛龙舟、吃粽子、插艾叶
识字2 传统节日
端午节的日期：五月初五
端午节还有什么习俗？
喝雄黄酒
踏秋赏菊去登高。
节日：重阳节活动形式：赏菊、登高
识字2 传统节日
重阳节的日期：九月初九
你知道重阳节，还有哪些习俗吗？
喝菊花酒
插茱萸
识字2 传统节日
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
与第一句相呼应
识字2 传统节日
朗读指导（课后第一题）
在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄重的语调。此外，朗读时应读出节奏感、韵律感。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
识字2 传统节日
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节端午节中秋节春节重阳节
贴窗花吃月饼踏秋赏菊赛龙舟祭扫
识字2 传统节日
识字2 传统节日
背诵指导（课后第一题）
背诵课文时要注意联系生活实际，想象自己在这些传统节日里要做什么，再与课文对比来进行背诵。
识字2 传统节日
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。（课后第二题）端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
春节
元宵节
清明节
端午节
中秋节
识字2 传统节日
二、连一连。

统编版二年级语文下册第3单元复习重点知识点梳理

识字 1《神州谣》1. 《神州谣》是一首充满童趣的“三字经”儿歌，儿歌共 8 句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国一员、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。

2. 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；“涌”，让我感受到了长江波涛汹涌的气魄；“长”，让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌；“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。

3. 神州（zhōu）海峡（xiá）耸立（sǒng）友谊（yì）．．．．4. 多音字长： cháng（长短）zhǎng（长大）巧记：长（zhǎng）大后，我终于懂得了：生命不在于长（cháng）短，而在于活得有意义。

发： fā（发现）fà（头发）巧记：他发（fā）现妈妈的头发（fà）染成了棕色。

5. 同音字 lù：陆（陆地）露（露珠）巧记：一阵风吹过，叶子上的露珠落到了陆地上。

6. 形近字峰：fēng（山峰）（高峰）锋：fēng（锋利）（锋芒毕露）巧记：这座山峰上的岩石特别锋利。

7. 重点字词解释①神州：中国的代称。

②珠峰：世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。

③海峡：无穷无尽：没有止境。

8.读一读，记一记华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字 2《传统节日》1. 儿歌按时间顺序介绍了我国的传统节日和节日风俗，展现出中华传统文化的丰富多彩。

2. 儿歌介绍的传统节日及习俗。

顺序为：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节序号 1 节日春节元宵节时间正月初一习俗贴窗花放鞭炮看花灯 2 正月十五在阳历 4 月 4 日至 6 日之间 3 4 清明节（节气）端午节扫墓赛龙舟吃粽子挂艾蒿五月初五 5 6 乞巧节中秋节七月初七八月十五乞巧吃月饼敬老踏秋赏菊登高7重阳节九月初九3. 传统（chuán）小巷（xiàng）赏菊（shǎng）乞巧（qǐ）热闹（nào）．．．．．4. 多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）巧记：他倾听了一段古老的传（chuán）说后，又回到了卧室，读起了林肯的传（zhuàn）记。

人教部编版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》PPT

yuè bǐnɡ shǎnɡ jú rè nào （月饼）（赏菊）（热闹）
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列。
元宵节
中秋节
清明节
七夕
端午节
春节
重阳节
春节
元宵节清明节端午节
七夕
中秋节重阳节
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊
八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，
读出庄重的语调。此外，朗读时应读出诗歌的节奏感、韵律感。
状元成才路状元成才路
背诵指导：
背诵课文时要注意联系生活经验和生活实际，按照时间的先后顺序，想象自己在这些传统节日里会做什么，再与课文对比来进行背诵。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节春节
清明节重阳节
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节日期：农历九月初九状元成才路活动形式：踏秋状元成才路赏菊
登高
状元成才路状元成才路
你还知道哪些关于重阳节的习俗？给同学们讲一讲。
喝菊花酒
插茱萸具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。
学完这些，你知道什么是“传统”了吗？传统节日：世世代代都过的节日。传统习俗：祖祖辈辈传下来的习俗。
糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；
二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，
把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：
这篇课文写了我国的七个传统节日，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调
状元成才路
读，如春节应读出欢快的语调，清明节应状元成才路

部编版二年级语文下册课件第三单元识字2传统节日

字词识读
jìnɡ
部首：攵笔画：12
组词：敬爱敬重造句：我们要尊敬师长。
字词识读
zhuǎn
部首：车笔画：8
组词：转眼转身造句：经过抢救，他终于转危为安了。
字词识读
rè
部首：灬笔画：10
组词：热闹热火朝天造句：我们对待朋友要热情。
字词识读
tuán
部首：口笔画：6
组词：团圆团聚造句：汤圆寓意着团圆。
月饼的风俗。转眼：表示极短的时间。团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。热闹：（景象）繁盛活跃。
随堂练习
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课文解读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？
课文解读
说一说课文主要写了什么？
本文介绍了中国几个典型的传统节日以及它们的习俗。
课文解读
说说结尾在文中的作用？
结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。
课文梳理
春节
（贴窗花放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节
（踏秋赏菊登高敬老）
中秋节
（吃月饼赏月）
七月七
端午节
（乞巧）（赛龙舟吃粽子插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
引入新课
正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……知道这是些什么节日吗？这些节日是我国民间世代相传的一些纪念活动，每个节日，人们都会用不同的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一下我国的传统节日。
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