幼儿园等级评定指标体系

教育教学（20分）
教育环境（6分）
教育活动（10分）
教育研究（4分）
办园质量（65分）
幼儿发展（10分）
健康领域（2分）
语言领域（2分）
社会领域（2分）
科学领域（2分）
艺术领域（2分）
多元评价（5分）
家长评价（2分）
幼儿评价（1分）
员工评价（1分）
社会评价（1分）
示范作用（5分）
研究成果（2分）
骨干培养（1分）
B6
行政管理1分
C 17
组织机构
2分
27.实行园长负责制，领导班子年龄结构合理。分工明确、配合协调，凝聚力强。
1
28.组织机构健全，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。
1.5
不足1%，此项无分
B2
园舍状况
6分
C3
园舍设置
2分
5.有独立的园舍，安全、整洁、周边无污染源。
1
无独立的园舍，此项无分
6.有符合国家规定的基本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用。室内采光、通风良好。
1
C4
场地环境
4分
7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面积：生均15平方米以上。建筑面积：生均10平方米以上。户外活动面积：生均4平方米以上。绿化覆盖率50%以上。
1
C 9
班级设备
2分
15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。
1
16.班级配有钢琴（电子琴）或风琴，配有电视机、收录机等电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备。
1
B4
教工配备
10分
C 10
职业道德
2分
17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新的教职工队伍。
1
C 14
其他人员
2分
23.保健医生具有执业医师资格证，具有医学类大专及以上学历。有较强的保健工作能力和管理水平。
1
一级指标
二级
指标
三级
指标
评估内容
分值
评估
方式
备注
评估等级
评估得分
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
A1
办
园
条
件
35
分
B4
教工配备
10分
C 14
其他人员
2分
24.炊事员具有专业资格证、有丰富的幼儿营养知识和较高的烹饪技能。财会人员具有专业资格证，其他各类人员均受过相应的专业培训。
1.5
一级指标
二级
指标
三级
指标
评估内容
分值
评估
方式
备注
评估等级
评估得分
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
A1
办
园
条
件
35
分
B2
园舍状况
6分
C4
场地环境
4分
8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科学适用。幼儿卫生间与成人卫生间分开。
1.5
1.查看资料
2.实地查看
9.环境美化、儿童化、教育化。
2
一级指标
二级
指标
三级
指标
评估内容
分值
评估
方式
备注
评估等级
评估得分
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
A1
办
园
条
件
35
分
B3
保教设备
10分
C 7
教学设备
3分
13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投影仪等设备。
1
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈会。
C 8
图书资料
1分
14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上。幼儿图书生均8册以上。有一定数量的电子图书资料。
1.5
1.查看资料
2.实地考察及测量
2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现发展规划。主办单位或主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益。
1.5
C2
员工待遇
3分
3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。
1.5
4.每年有不少于3%以上保教费（含加收保教费）收入用于教科研和培训工作。
2
一级指标
二级
指标
三级
指标
评估内容
分值
评估
方式
备注
评估等级
评估得分
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
A1
办
园
条
件
35
分
B4
教工配备
10分
C 11
人员编制
2分
18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工与幼儿比例全日制为1∶6～1∶7，寄宿制为1∶4～1∶5。
2
1.实地考察。
2.查看资料。
3.召开座谈会。
1
1.实地考察。
2.查看相关资料。
3.召开座谈会。
B5
园所规模
3分
C 15
班级个数
1分
25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全。幼儿园班级数以6至12个为宜。
1
C 16
班级人数
２分
26.班额符合标准。2－3岁20人，3－4岁25人，4－5岁30人，5－6岁35人。
2
班额超5人，此项无分。
A2办园
质量
65分
人员配备不齐全，一票否决。
C 12
园长资格2分
19.园长具有园长资格证，有本科及以上学历。
1
20.园长具有五年及以上的管理经验和教学经验，并具有较强的教科研指导能力。
1
C 13
教师资格2分
21.教师具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。
1
22.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须接受相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业资格证。能熟练掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动。
园长资格（2分）
教师资格（2分）
其他人员（2分）
园所规模（3分）
班级个数（1分）
班级人数（2分）
办园质量（65分）
行政管理（10分）
规划制度（2分）
组织机构（2分）管Fra bibliotek水平（2分）教师队伍（2分）
社区工作（1分）
档案资料（1分）
卫生保健（15分）
体格检查（4分）
安全防护（4分）
饮食营养（3分）
疾病防治（4分）
××市幼儿园等级评定指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
办园条件（35分）
教育经费（6分）
收支状况（3分）
员工待遇（3分）
园舍状况（6分）
园舍设置（2分）
场地环境（4分）
保教设备（10分）
保健设备（2分）
炊事设备（2分）
教学设备（3分）
图书资料（1分）
班级设备（2分）
教工配备（10分）
职业道德（2分）
人员编制（2分）
1
B3
保教设备
10分
C5
保健设备
2分
10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗用品、必备药品齐全。
2
C6
炊事设备
2分
11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。
2
C 7
教学设备
3分
12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种教具、学具。
园所特色（1分）
辐射作用（1分）
幼儿园等级评定标准
一级指标
二级
指标
三级
指标
评估内容
分值
评估
方式
备注
评估等级
评估得分
A
1
B
0.8
C
0.6
D
0.4
A1
办
园
条
件
35
分
B1
教育经费
6分
C1
收支状况
3分
1.按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在3%以内。