大班美术教案：爱变的小花伞(2篇)

合集下载

大班美术教案《爱变的小花伞》

大班美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的伞》，详细内容包括小花伞的构造、色彩搭配、创意设计等方面。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握小花伞的基本构造，学会运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状、色彩进行创意设计，使作品具有个性和特色。

教学重点：小花伞的基本构造，观察、想象、创造力的培养。

四、教具与学具准备教师准备：小花伞样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种小花伞，引导学生观察伞的特点，如形状、颜色、图案等，激发学生的兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解小花伞的基本构造，如伞面、伞骨、伞柄等，并进行示范，展示如何运用线条、形状、色彩进行创意设计。

3. 学生创作（10分钟）学生根据观察和示范，运用水彩笔、蜡笔等工具，在画纸上创作属于自己的小花伞。

4. 随堂练习（10分钟）学生相互交流作品，分享创作心得，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 小花伞的基本构造：伞面、伞骨、伞柄2. 创意设计方法：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“爱变的小花伞”为主题，设计一幅富有创意的画作。

2. 答案要求：作品需包含小花伞的基本构造，运用线条、形状、色彩进行创意设计，展现个性与特色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，如设计家庭装饰、礼物包装等，提高学生的实践能力。

同时，引导学生关注环保，关注伞的回收与利用，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用线条、形状、色彩进行创意设计，使作品具有个性和特色。

2. 学生创作环节：确保学生在创作过程中能够充分发挥观察力、想象力和创造力。

大班美术活动《爱变的小花伞》教案

大班美术活动《爱变的小花伞》教案一、活动简介本次大班美术活动的主题是“爱变的小花伞”。

本活动旨在让孩子们了解小花伞的形态、组成部分和功能，并引导他们运用自己的创造力和想象力，设计、绘制出自己心目中的“爱变的小花伞”。

二、教学目标1.让孩子们了解小花伞的形态、组成部分，提高他们的观察能力；2.引导孩子们感受小花伞的用途，培养他们的实用思维；3.鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，设计、绘制出自己心目中的“爱变的小花伞”；4.培养孩子们的细心和耐心，提高他们的绘画技能。

三、教学准备1.小花伞的图片或实物；2.绘画工具（彩笔、水彩笔、彩色铅笔、纸张等）；3.教学活动所需物品（如彩棒等）。

四、教学流程第一步：引导观察小花伞在教师的引导下，让孩子们观察小花伞的外形和组成部分，了解小花伞的用途和功能，提高他们的观察能力。

第二步：启发想象力，设计小花伞教师可以向孩子们讲述自己曾经看到的“爱变的小花伞”故事或给孩子们看相关的绘本，启发孩子们的想象力，让他们设计出自己心目中的“爱变的小花伞”。

第三步：绘制小花伞让孩子们使用绘画工具，按照自己的设计，绘制出自己心目中的“爱变的小花伞”。

第四步：展示与分享让孩子们将自己的作品展示出来，并让他们分享自己对小花伞的感受和想象。

五、教学反思本次活动通过让孩子们观察小花伞，增进了他们对小花伞的了解，培养了他们的观察能力和实用思维。

同时，通过启发孩子们的想象力，设计自己的“爱变的小花伞”，本次活动也促进了孩子们的创造力和想象力。

在活动中，有些孩子绘画技巧较为生疏，需要教师的指导，反映出教师在后续教学中需要更加重视基础绘画技能的训练。

大班美术教案爱变的小花伞

大班美术教案爱变的小花伞一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《有趣的物品》，具体内容为《爱变的小花伞》。

通过引导幼儿观察和动手操作，我们将学习小花伞的形状、色彩以及简单的图案设计，进而激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握小花伞的基本形状和结构特点，能够识别并运用不同的颜色和图案进行装饰。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力，提高其审美观念。

3. 培养幼儿合作交流的能力，提高他们的动手操作能力和审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：小花伞的图案设计和色彩搭配。

教学重点：掌握小花伞的基本形状和结构特点，运用不同的颜色和图案进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：小花伞样品、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小花伞样品，引导幼儿观察并描述其形状、颜色和图案。

讨论小花伞的用途和特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解小花伞的基本形状、结构以及图案设计方法。

示范如何用画纸、水彩笔等材料制作小花伞，强调颜色搭配和图案设计。

3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用画纸、水彩笔等材料绘制小花伞。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿相互展示自己的作品，进行交流、讨论。

教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。

展示优秀作品，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 《爱变的小花伞》2. 内容：小花伞的形状、颜色、图案制作步骤：画形状、涂颜色、剪裁、粘贴色彩搭配和图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“爱变的小花伞”为主题的画。

2. 答案要求：运用所学知识，自主设计小花伞的形状、颜色和图案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料（如彩纸、布料等）制作小花伞，培养其创新意识和动手能力。

大班美术教案爱变的小花伞

大班美术优质教案爱变的小花伞一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的世界》中的第三节《爱变的小花伞》。

详细内容包括认识伞的基本结构，学习用不同的材料和方法制作小花伞，以及通过小花伞表现多彩的世界。

二、教学目标1. 让幼儿了解伞的基本结构，掌握制作小花伞的方法，培养动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用美术作品表达自己的情感。

3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：小花伞的制作方法，颜色搭配。

教学重点：认识伞的基本结构，学会用不同的材料和方法制作小花伞。

四、教具与学具准备教具：小花伞实物、图片、示范作品、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

学具：每组一份小花伞材料、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示小花伞实物，让幼儿观察并讲述伞的特点。

引导幼儿思考：你们在哪里见过小花伞？伞有什么作用？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解伞的基本结构：伞面、伞骨、伞把、伞顶。

（2）示范制作小花伞的过程，讲解颜色搭配技巧。

3. 幼儿操作（10分钟）（1）分发材料，幼儿按照示范步骤制作小花伞。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示作品，分享制作过程。

（2）教师评价，给予鼓励和建议。

（1）回顾本节课所学内容，巩固伞的基本结构和制作方法。

（2）引导幼儿思考：我们还能用哪些材料和方法制作小花伞？六、板书设计1. 伞的基本结构：伞面、伞骨、伞把、伞顶。

2. 制作小花伞步骤：（1）准备材料（2）伞面涂色（3）伞骨、伞把、伞顶装饰（4）晾干、整理七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小花伞。

2. 答案：根据个人喜好，选择合适的材料和方法制作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿操作、随堂练习等环节，让幼儿掌握了小花伞的制作方法，锻炼了动手能力。

课后可以引导幼儿思考如何用其他材料和方法制作小花伞，提高幼儿的创新意识。

大班美术教案《爱变的小花伞》

大班美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本课教材选自《幼儿园大班美术教程》第四章第二节，内容主要围绕“爱变的小花伞”展开。

通过观察、讨论和动手实践，让幼儿了解小花伞的变化过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察小花伞的变化，培养幼儿的审美观念和艺术表达能力；2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力和精细动作发展；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在活动中学会分享和交流。

三、教学难点与重点重点：让幼儿观察并发现小花伞的变化规律，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：让幼儿通过绘画表现小花伞的变化，提高幼儿的艺术表达能力。

四、教具与学具准备教具：小花伞图片、视频资料、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一张小花伞的图片，让幼儿观察并说出小花伞的颜色、形状等特征。

然后播放一个关于小花伞变化的视频，让幼儿观察视频中的小花伞是如何变化的。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师简要讲解小花伞的变化过程，然后示范如何通过绘画表现小花伞的变化。

重点讲解绘画的技巧和注意事项。

3. 动手实践（10分钟）：让幼儿自己动手绘画，表现小花伞的变化。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。

4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。

鼓励幼儿说出自己的创作思路和感受。

六、板书设计板书内容：小花伞的变化板书设计：将小花伞的图片和绘画步骤逐一展示在黑板上，方便幼儿观察和记忆。

七、作业设计作业题目：设计一把小花伞作业要求：运用所学知识和技巧，设计一把独特的小花伞，表现出自己的创意。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿的参与度很高，大多数幼儿能够顺利完成作业。

通过这次活动，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术教案《爱变的小花伞》

大班美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《有趣的伞》。

详细内容包括：了解伞的基本结构，学习伞的简笔画法；通过观察和分析，掌握色彩搭配的基本技巧；以“爱变的小花伞”为主题，进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿了解伞的基本结构，学会用线条描绘伞的轮廓。

2. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，提高色彩搭配技巧。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其热爱生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点：伞的线条描绘和色彩搭配。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小花伞样品，引导幼儿观察伞的结构，讨论伞的用途和特点。

2. 知识讲解与示范（5分钟）教师通过范例作品，讲解伞的线条描绘和色彩搭配技巧，并进行现场示范。

3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行伞的线条描绘和色彩搭配，创作自己的小花伞。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简笔画线条，让幼儿进行现场练习，巩固线条描绘技巧。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评，引导幼儿互相欣赏和学习。

六、板书设计1. 伞的基本结构：伞面、伞骨、伞柄。

2. 色彩搭配技巧：对比色、邻近色、渐变色。

3. 创意绘画主题：爱变的小花伞。

七、作业设计1. 作业题目：以“爱变的小花伞”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自主完成绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对线条描绘和色彩搭配进行指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同形状和色彩的伞，激发其创作灵感；开展“小小设计师”活动，让幼儿设计自己的小花伞。

重点和难点解析1. 教学难点：伞的线条描绘和色彩搭配。

2. 教学过程中的实践情景引入、知识讲解与示范、幼儿绘画实践、随堂练习、作品展示与评价。

大班美术教案爱变的小花伞

大班美术教案爱变的小花伞一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多变的世界》第三节《爱变的小花伞》。

主要内容是通过观察和分析小花伞的形态、颜色和图案，引导幼儿运用自己的想象力，动手制作出独一无二的小花伞。

二、教学目标1. 让幼儿了解小花伞的基本结构和特点，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识和想象力。

3. 培养幼儿合作分享的精神，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：小花伞的制作方法及细节处理。

教学重点：观察小花伞的形态、颜色和图案，培养幼儿的想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教师准备：小花伞样品、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

学生准备：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小花伞样品，引导幼儿观察和描述小花伞的形态、颜色和图案。

讨论：你们喜欢什么样的小花伞？为什么？2. 例题讲解（5分钟）教师示范制作小花伞的过程，讲解制作要点和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和想象，动手制作自己的小花伞。

4. 互动环节（5分钟）幼儿互相展示和分享自己制作的小花伞，鼓励他们说出创作灵感。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 小花伞的形态、颜色和图案2. 制作小花伞的步骤3. 互动环节：展示与分享七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小花伞。

2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品，给出相应的评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对小花伞的观察和制作表现出较高的兴趣，动手能力有所提高。

但部分幼儿在细节处理上还需加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，尝试运用到美术创作中，培养他们的创新意识。

重点和难点解析1. 小花伞的制作方法及细节处理。

2. 幼儿在观察小花伞时的引导方式。

3. 教学过程中的互动环节。

4. 作业设计及课后反思。

详细补充和说明：一、小花伞制作方法及细节处理材料选择：小花伞的制作应选择安全、易于操作的材料，如彩纸质地要软硬适中，剪刀要钝头且尺寸适合幼儿手型。

大班优秀美术教案《爱变的小花伞》

大班优秀美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为“爱变的小花伞”。

通过本节课的学习，孩子们将了解小花伞的构造、色彩搭配，学会运用不同的颜色、图案创作出独一无二的小花伞。

二、教学目标1. 让孩子们掌握小花伞的基本结构，了解色彩的搭配原理。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力，提高审美情趣。

3. 培养孩子们的合作精神，增强团队意识。

三、教学难点与重点难点：色彩搭配和图案设计。

重点：小花伞的结构、色彩搭配原理以及创作过程。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、课件等。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师展示小花伞样品，引导孩子们观察并说出小花伞的特点。

老师通过课件展示不同颜色、图案的小花伞，让孩子们感受色彩和图案的丰富性。

2. 讲解与示范（10分钟）老师讲解小花伞的结构、色彩搭配原理。

老师现场示范如何创作一幅小花伞作品，并讲解创作过程中的注意事项。

3. 课堂实践（20分钟）孩子们根据老师的讲解和示范，开始创作自己的小花伞作品。

老师巡回指导，针对每个孩子的创作给予个别指导。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享创作心得。

老师点评每个孩子的作品，指出优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 小花伞的基本结构2. 色彩搭配原理3. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“爱变的小花伞”为主题的画。

2. 答案：孩子们根据课堂所学，自由发挥创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察、发现更多有趣的颜色和图案，将所学知识运用到实际创作中。

同时，可以组织孩子们参观美术展览，提高他们的审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、课堂实践和随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点小花伞的结构、色彩搭配原理以及创作过程是本节课的重点。

大班美术教案爱变的小花伞精选

大班美术教案爱变的小花伞精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多变的世界》第二节，内容为“爱变的小花伞”。

通过本节课的学习，学生将了解小花伞的基本结构及其变化方式，学会运用点、线、面等基本元素进行创意设计。

二、教学目标1. 让学生掌握小花伞的基本结构，并能够进行创意设计。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：小花伞的创意设计。

教学重点：小花伞的基本结构及其变化方式。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示各种小花伞样品，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解小花伞的基本结构及变化方式。

（2）教师示范如何运用点、线、面等基本元素进行小花伞的创意设计。

3. 实践环节（10分钟）（1）学生根据所学知识，自行设计一款小花伞。

（2）学生之间相互交流、讨论，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一款具有代表性的小花伞设计作品，进行讲解。

（2）学生跟随教师一起分析作品的设计思路和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）（1）学生根据例题，独立完成一款小花伞的设计。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（1）学生展示自己的作品，分享设计心得。

（2）教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 小花伞的基本结构2. 小花伞的变化方式3. 创意设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的小花伞。

2. 答案：学生根据课堂所学，自行设计一款小花伞。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法和学生的学习情况进行反思，不断优化教学。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，如设计家庭聚会的小花伞装饰等。

同时，引导学生关注大自然中的各种图案和色彩，为今后的创作积累素材。

大班优秀美术精品教案《爱变的小花伞》

大班优秀美术精品教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《爱变的小花伞》。

通过本节课的学习，孩子们将了解伞的基本结构，学会运用色彩、图案设计属于自己的小花伞，并在创作过程中感受生活中的美。

二、教学目标1. 知识与技能：了解伞的基本结构，掌握运用色彩、图案设计小花伞的方法。

2. 过程与方法：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观：感受生活中的美，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握伞的基本结构和设计方法。

难点：如何运用色彩、图案进行创意设计。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小花伞，引导孩子们观察伞的结构，讨论伞的特点和用途。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍伞的基本结构，如伞面、伞骨、伞柄等。

（2）讲解如何运用色彩、图案设计小花伞。

3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的小花伞为例，演示设计过程，包括画伞面、伞骨、伞柄，以及上色。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学，自行设计一款小花伞，教师巡回指导。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求孩子们完成一幅完整的小花伞作品。

六、板书设计1. 伞的基本结构：伞面、伞骨、伞柄2. 设计方法：色彩、图案七、作业设计1. 作业题目：设计一幅属于自己的小花伞作品。

2. 答案：完成一幅具有创意的小花伞作品，伞面、伞骨、伞柄结构清晰，色彩搭配和谐，图案美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察、发现更多美好事物，将所学运用到实际创作中。

重点和难点解析：一、教学难点与重点的确定二、例题讲解的详细步骤三、作业设计的具体要求一、教学难点与重点的确定1. 教学重点：掌握伞的基本结构和设计方法。

这是基础技能，对于后续创作具有重要意义。

大班美术教案《爱变的小花伞》

大班美术教案《爱变的小花伞》一、教学背景大班儿童已经开始掌握绘画的基础技能，但他们对画面的表现方法还不太熟练。

在平时教学中，我们经常会在生活故事中寻找创作的切入点，培养幼儿的表现力，提高其观察能力、色彩感觉和手眼协调能力。

二、教学目标1.通过生活故事《爱变的小花伞》的讲解，引导大班儿童产生情感共鸣，培养学生爱护物品、保护环境和自然的意识。

2.营造愉悦的画画氛围，借助五彩缤纷的色彩，发挥幼儿的情感想象力，提高色彩感知能力及手眼协调能力。

3.培养学生表现和发现绘画对象的能力，锻炼他们的动手能力和观察能力。

三、教学内容1. 教学材料：彩笔、素描纸、橡皮，故事书《爱变的小花伞》。

2. 教学步骤：（1）导入：引入故事先和学生们聊聊伞的种类，颜色，大小等，然后轻松的引入故事。

为孩子们讲述一对兄妹想要遮雨，但遇到了一把旧伞，这时候哥哥悟出了变魔法，让小花伞变得更漂亮、更有生命。

（2）创作前的准备老师与学生们一起品味小花伞的美丽与色彩，让孩子们想象一下小花伞所在的环境，观察和分析伞的表面颜色、纹理，在脑海里构思每朵小花，让孩子们深深地体会伞同他们生活中的联系。

（3）宣导环保培养学生的环保意识是在教学过程中的一个重要的方面。

首先，老师应该传达环保的重要性，引领学生关注环保问题。

然后，把回收利用纸盒、纸板等生活垃圾变成创作材料，开展环保主题教育，从环保的实践中体悟节约并达到美化的目的。

（4）开始创作在完成上述步骤后，老师告诉学生们，要将小花伞的形态表现出来，把脑海中的图像通过绘画呈现在纸上，之后，引导孩子们慢慢开始涂色，枝条及花朵的位置可以随意，让孩子们完全自由地发挥他们的想象力和创造力。

（5）分享作品在绘画完成后，鼓励孩子们将自己的作品与同班同学分享，描述自己的创作过程及结果，这不仅能增加孩子们的自信心，更能大大促进同伴之间的互动和交流。

3. 教学时长60分钟四、教学评价1. 学生反馈老师根据自己的经验和观察，可以问孩子们自己对此次绘画活动有什么想法，觉得有哪些值得肯定的创意，是否需要改进。

2024年大班优秀美术教案《爱变的小花伞》

2024年大班优秀美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教案《爱变的小花伞》，主要围绕教材的第四章“有趣的物品变变变”进行展开，详细内容为通过观察和分析小花伞的特点，引导幼儿运用自己的想象力，将小花伞进行创意变形，培养幼儿的美术创造力和审美能力。

二、教学目标1. 了解小花伞的基本特点，学会运用线条、颜色等元素进行绘画。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将小花伞进行创意变形，发挥自己的想象力。

教学重点：掌握小花伞的基本绘画技巧，学会运用色彩、线条等元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小花伞样品，引导幼儿观察并说出小花伞的特点。

讨论小花伞在实际生活中的作用，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何将小花伞进行创意变形，如将伞面改为动物形状、植物形状等。

讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始进行小花伞的绘画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 分组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，讨论彼此的作品，进行评价和交流。

每组选出一幅优秀作品进行展示，分享创作心得。

对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 爱变的小花伞2. 内容：小花伞的基本特点绘画技巧：线条、颜色搭配创作要点：想象力、创意变形七、作业设计1. 作业题目：以“我的小花伞”为主题，进行绘画创作。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行发挥想象力，完成一幅具有创意的小花伞画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，以及如何更好地引导幼儿发挥想象力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学绘画技巧运用到其他物品的创作中，如鞋子、衣服等，提高幼儿的美术素养。

大班优秀美术教案《爱变的小花伞》

二、小花伞的基本构造和绘画技巧
1.基本构造：
-教师详细讲解小花伞的各部分构造，如伞面、伞骨、伞柄等，并示范如何绘制。
-学生跟随示范，动手绘制小花伞，加深对基本构造的理解。
2.绘画技巧：
-教授学生如何运用线条、形状、色彩等元素表现小花伞的立体感。
-引导学生注意画面的构图，使作品更具美感。
-针对不同学生的绘画水平，提供个性化的指导，提高绘画技巧。
1.教学难点：小花伞的色彩搭配和创意设计。
2.教学重点：小花伞的基本构造和绘画技巧。
3作：创作一幅以“爱变的小花伞”为主题的画作。
5.作业设计：创作一幅画作，展示创意设计。
一、小花伞的色彩搭配和创意设计
1.色彩搭配：
-教师应引导学生了解色彩的基本原理，如色相、明度、纯度等。
三、实践情景引入
1.观察小花伞实物：
-引导学生仔细观察小花伞的实物，描述其形状、颜色、图案等特点。
-通过观察，培养学生对生活细节的关注，激发创作灵感。
四、学生创作
1.创作一幅以“爱变的小花伞”为主题的画作：
-鼓励学生发挥想象，将自己的创意融入作品中。
-教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题，提高创作质量。
2.答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：
（1）引导学生关注生活中的色彩搭配，提高审美素养。
（2）鼓励学生尝试其他主题的美术创作，如“爱变的房子”、“爱变的交通工具”等，培养学生的创新能力。
重点和难点解析
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，引导学生观察小花伞实物，激发创作灵感。
2.讲解与示范：10分钟，讲解小花伞的基本构造、色彩搭配和绘画技巧。

幼儿园大班美术精品教案《爱变的小花伞》含精品课件

幼儿园大班美术精品教案《爱变小花伞》含精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣物品》，详细内容为“爱变小花伞”。

通过观察和分析小花伞形状、颜色和图案，引导幼儿发挥想象，创作出属于自己小花伞。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿解小花伞特点，学会用彩泥、水粉等材料创作出富有创意小花伞。

2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿色彩搭配和造型能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动兴趣，激发他们想象力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和分析小花伞特点，创作出富有创意作品。

2. 教学重点：掌握小花伞基本形状、颜色和图案，运用不同材料进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：精品课件、实物小花伞、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：a. 展示实物小花伞，引导幼儿观察小花伞形状、颜色和图案。

b. 邀请幼儿分享观察到特点，讨论如何用美术材料创作小花伞。

2. 知识讲解与示范（10分钟）：a. 通过精品课件，讲解小花伞基本形状、颜色和图案。

b. 示范如何用彩泥、水粉等材料创作小花伞，展示创作过程。

3. 例题讲解（5分钟）：b. 讲解创作步骤，引导幼儿注意色彩搭配和造型。

4. 随堂练习（10分钟）：a. 幼儿根据示范和讲解，自行创作小花伞。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）：a. 幼儿展示自己作品，分享创作心得。

b. 教师对每个作品进行评价，鼓励幼儿优点，指出需要改进地方。

六、板书设计1. 《爱变小花伞》2. 内容：a. 小花伞基本形状、颜色和图案。

b. 创作步骤和注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“爱变小花伞”为主题美术作品。

2. 答案：请见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成小花伞创作，增进亲子关系。

幼儿园大班美术教案《爱变的小花伞》含课件

幼儿园大班美术教案《爱变的小花伞》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多变的世界》，详细内容为第三节《爱变的小花伞》。

通过本节课的学习，幼儿将了解伞的基本结构，学会用不同的颜色、图案装饰伞面，培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识伞的基本结构，了解伞面的特点。

2. 培养幼儿运用不同颜色、图案装饰伞面的能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的颜色、图案装饰伞面，表现出自己的独特创意。

教学重点：让幼儿掌握伞的基本结构，学会观察和表现伞面的特点。

四、教具与学具准备教师准备：小花伞模型、彩色笔、水粉、画纸、课件等。

幼儿准备：画纸、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种小花伞，引导幼儿观察伞的结构，讨论伞面的颜色、图案等特点。

2. 讲解与示范（5分钟）讲解伞的基本结构，示范如何用彩色笔和水粉装饰伞面，引导幼儿注意伞面的颜色和图案搭配。

3. 幼儿动手操作（10分钟）1）分发画纸、彩色笔、水粉等材料。

2）幼儿根据示范，自由发挥创意，装饰自己的小花伞。

3）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。

3）针对部分幼儿的操作问题，进行个别指导。

2）展示优秀作品，让幼儿相互欣赏，提高审美观念。

六、板书设计1. 课题：《爱变的小花伞》2. 伞的结构：伞骨、伞面、伞柄3. 装饰方法：彩色笔、水粉、图案七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己的小花伞添加上喜欢的颜色和图案，下节课带来分享。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了小花伞的基本结构和装饰方法。

但在教学过程中，部分幼儿对颜色和图案的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术教案爱变的小花伞全文

大班美术教案爱变的小花伞全文一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的物品》，详细内容为“爱变的小花伞”。

通过本节课的学习，让学生了解小花伞的基本构造，学会运用不同的颜色、图案设计出富有创意的小花伞。

二、教学目标1. 让学生掌握小花伞的基本构造，学会运用线条、颜色进行创作。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美素养。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，运用到小花伞的设计中。

2. 教学重点：小花伞的基本构造、颜色搭配及图案设计。

四、教具与学具准备1. 教具：小花伞实物、图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。

2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示不同颜色、图案的小花伞，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）介绍小花伞的基本构造，演示如何运用线条、颜色进行创作。

3. 创作实践（15分钟）学生根据所学知识，进行小花伞的创作。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评，指出优点和不足，引导学生互相学习、进步。

六、板书设计1. 小花伞的基本构造2. 颜色搭配与图案设计3. 创意小花伞作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的小花伞。

2. 答案：学生可根据个人喜好，运用所学知识进行设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们在创作过程中遇到的困难，以便在今后的教学中进行调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，将美学教育融入到日常生活中。

同时，组织学生参观美术展览，提高他们的审美素养。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，运用到小花伞的设计中。

2. 教学重点：小花伞的基本构造、颜色搭配及图案设计。

3. 创作实践环节：学生在创作过程中的指导和反馈。

大班美术精品教案爱变的小花伞

大班美术精品教案爱变的小花伞一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的物品》，详细内容为“爱变的小花伞”。

通过引导幼儿观察和分析小花伞的特点，运用创意绘画的方式，激发幼儿对美术创作的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小花伞的基本结构和特点，培养观察力。

2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现小花伞的能力，提高绘画技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：小花伞的绘画技巧和创意表现。

教学重点：观察小花伞的特点，运用绘画方式表现自己的想象。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示小花伞，引导幼儿观察并说出小花伞的特点。

2. 新课讲解（10分钟）讲解小花伞的基本结构，引导幼儿思考如何用绘画表现小花伞。

3. 实践演示（10分钟）演示如何用线条、形状和色彩绘画小花伞，同时鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小花伞。

4. 幼儿创作（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行小花伞绘画创作。

5. 作品展示与评价（10分钟）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养审美能力。

六、板书设计1. 板书爱变的小花伞2. 板书内容：小花伞的基本结构绘画技巧：线条、形状、色彩创意表现七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小花伞，并用文字描述其特点。

2. 答案示例：我画了一款粉色的小花伞，伞面上有可爱的小熊图案，伞柄上挂着一个小铃铛。

这款小花伞既漂亮又实用，我很喜欢。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对小花伞的绘画技巧掌握程度如何？在创作过程中，幼儿的想象力和创造力是否得到充分展示？2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察更多有趣的小物品，尝试用绘画方式表现其特点，培养美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践演示和幼儿创作环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点：小花伞的绘画技巧和创意表现。

大班优秀美术教案《爱变的小花伞》

大班优秀美术教案《爱变的小花伞》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《多变的世界》，详细内容为第二节《爱变的小花伞》。

通过本节课的学习，学生将了解小花伞的基本构造，掌握运用色彩、图案设计小花伞的方法，并激发学生的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解小花伞的构造特点，学会运用色彩和图案设计小花伞。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生互帮互助、团结协作的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和图案设计具有创意的小花伞。

教学重点：掌握小花伞的基本构造，学会运用色彩和图案进行设计。

四、教具与学具准备教师准备：小花伞实物、画有小花伞的图片、彩色笔、水粉、调色盘、画纸等。

学生准备：彩色笔、水粉、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小花伞实物，引导学生观察小花伞的构造特点，如伞面、伞骨、伞柄等。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过图片和实物讲解小花伞的设计方法，如运用色彩、图案等，并进行示范。

3. 学生实践（10分钟）学生根据讲解和示范，运用彩色笔、水粉等材料，自行设计一款具有创意的小花伞。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供几个小花伞的半成品，让学生补充完整，巩固所学。

5. 互评与展示（5分钟）学生相互评价作品，教师点评并给予鼓励，展示优秀作品。

六、板书设计1. 小花伞的基本构造：伞面、伞骨、伞柄2. 小花伞设计方法：色彩、图案七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的小花伞答案：学生可根据个人喜好，运用所学知识，设计一款富有创意的小花伞。

2. 作业要求：色彩鲜艳、图案丰富、创意独特八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否得当，学生掌握程度如何。

2. 学生拓展：观察生活中其他物品的设计，尝试运用所学知识进行创作。

重点和难点解析1. 教学难点：运用色彩和图案设计具有创意的小花伞。

2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、学生实践、互评与展示等环节。

大班美术优质教案爱变的小花伞精选

大班美术优质教案爱变的小花伞精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《变化的图案》，详细内容为“爱变的小花伞”。

通过本节课的学习，学生将了解小花伞的基本构造，学会运用不同颜色、图案装饰小花伞，培养创新意识和审美情趣。

二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握小花伞的基本构造，了解并运用不同颜色、图案进行装饰。

2. 技能目标：培养学生动手操作能力，激发创新思维，提高审美素养。

3. 情感目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养合作精神，提升自信心。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色、图案进行装饰，表现出具有创意的小花伞。

教学重点：掌握小花伞的基本构造，学会运用线条、颜色进行装饰。

四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、展示板。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同颜色、图案的小花伞，引导学生观察并讨论：“你们喜欢哪一把小花伞？为什么？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师引导学生观察小花伞的基本构造，讲解小花伞的制作方法。

（2）教师示范制作一把小花伞，边示范边讲解步骤和技巧。

3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据教师讲解的方法，自主选择颜色、图案，制作小花伞。

（2）教师巡回指导，及时解答学生疑问，给予鼓励和指导。

4. 展示评价（5分钟）（1）学生将作品贴在展示板上，进行展示。

（2）教师组织学生互相评价，从颜色、图案、创意等方面进行评价。

5. 例题讲解（5分钟）教师针对学生在创作过程中出现的问题，进行讲解和示范。

6. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，再次进行小花伞的创作，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《爱变的小花伞》2. 内容：（1）小花伞的基本构造（2）颜色、图案的运用（3）制作步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的知识，为自己制作一把独一无二的小花伞。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。

大班美术教案爱变的小花伞2篇

大班美术教案爱变的小花伞2篇大班美术教案：爱变的小花伞（2篇）教案一活动目标：1、在观察了解雨伞特征的基础上，夸大并任意变形伞面和伞柄。

2、启发想象，引发幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。

3、能用顺畅的线条装饰画面，体验无拘无束创造作画的快乐。

活动准备：ppt、作画背景轻音乐、作画材料。

活动过程：一、引题，师：今天林老师带来了一把雨伞。

来看看，雨伞都是由那几个部分组成的？师：原来雨伞是由伞面、伞骨、伞柄组成二、雨伞的变形伞面变形师：这是一把爱变形的雨伞，它可神奇了，会像变形金刚一样变形。

我们一起来来看看，变—变—变师：雨伞怎么了？哪一部分变大了？师继续把伞面变形：这下雨伞变成什么样子了？伞面像什么形状？师再次变形伞面：咦，这时候伞面的形状发生了什么变化？是什么线条组成的？伞柄变形师：这把神奇的雨伞，除了伞面会变，伞柄也会变呢！变—变—变师：伞柄有点像什么？有哪些线条组成的？师：你能用什么线条把伞柄变的很神奇？教师根据幼儿的讲述，画出变形的雨伞一个部分，引导幼儿欣赏师请幼儿操作创造奇特的形师：现在请你们也来试一试，用各种各样的线条，把伞面或伞柄变一变，变化出一只能让人大吃一惊的雨伞吧！看看谁用的线条最多，变的形状最奇特，想法神奇。

幼儿操作，自由选择教师画好的伞面或伞柄，画出形状奇特的伞柄或伞面。

三、启发创造作画幼儿自主讲述雨伞师：来看看我们变的奇特雨伞吧。

哇，太有意思了，每个雨伞都不一样呢！你最喜欢哪个雨伞？启发想象：这把雨伞可以变成什么？可以变成什么？可以变成什么？师：这是我刚刚画的雨伞你们觉得像什么？可以变成什么？师：看看把我的雨伞变成了什么。

师：你们创造的雨伞太神奇了，而且每个小朋友对每个雨伞都有自己不同的想法和创意。

现在，老师请你们把自己雨伞拿回去也来变一变更加神奇吧。

四、互动评价1、幼儿自主讲述画面内容2、同伴互评：你最喜欢哪幅画？为什么？3、教师肯定幼儿的作品，给与鼓励大班极限变形的联想本次活动中发现课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。