广西柳州市中考物理 第十二章 内能与热机复习课件.pptx
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九年级物理上册12.1《认识内能》ppt课件
(2)一切物体在任何情况下都具有内能，根据分子运动理论，一切 物体中的分子都在永不停息地做无规则的运动，分子间都有分子 力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状，体积多大，温度 是高是低都是如此．因此，一切物体在何情况下都具有内能，也 就是说，内能是一切物体都具有的一种形式的能量．例如：50℃ 的水具有内能，降低到0℃时仍具有内能，就是变为-20℃的冰也 同样具有内能，只是对于质量相同的水温度降低时内能减少了而 已．
(3)内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具 体数值．
知识链接：内能与机械能的区别
【例1】（2014•本溪）关于内能下列说法正确的是（ ） A．温度在0℃以下的物体没有内能 B．物体内能增加温度一定升高 C．物体内能增加一定是吸收了热量 D．一个物体温度升高内能一定增加
D 【练习1】关于内能，下列说法中正确的是 ( ) A．热的物体有内能、冷的物体没有内能 B．运动和静止的物体都不具有内能 C．只有液体具有内能，而固体和气体都不具有内能 D. 任何物体无论在任何状态下都具有内能
（2）做功
做功改变物体的内能，对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物 体内能减少。做功改变物体内能的实质是内能与机械能之间的相互转化. 对物体做功，机械能转化为内能，使物体内能增加；物体对外做功，物 体的内能转化为
一个物体的内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是它吸收了热量； 一个物体内能减少，可能是它对外界做了功，也可能是它放出了热量.
课前预习 1．物体内所有的分子热运动 动能与 分子势能 的总和，
叫做物体的内能；同一物体的内能大小与物体
的 温度有关． 2．改变物体内能可以通过 做功 与 热传递 的途径． 3在热传递过程中，传递的能量总是以 ( C ) A.内能大的物体传递给内能小的物体 B.质量大的物体传递给质量小的物体 C.温度高的物体传递给温度低的物体 D.密度大的物体传递给密度小的物体 4．下列事例中属于做功使物体内能增大的是( B ) A．夏天，人在阳光下感到很热 B．用锯子锯木板时，锯条发热 C．用高温的水蒸气蒸饭 D．冬天用热水暖气使房间温度升高
(3)内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具 体数值．
知识链接：内能与机械能的区别
【例1】（2014•本溪）关于内能下列说法正确的是（ ） A．温度在0℃以下的物体没有内能 B．物体内能增加温度一定升高 C．物体内能增加一定是吸收了热量 D．一个物体温度升高内能一定增加
D 【练习1】关于内能，下列说法中正确的是 ( ) A．热的物体有内能、冷的物体没有内能 B．运动和静止的物体都不具有内能 C．只有液体具有内能，而固体和气体都不具有内能 D. 任何物体无论在任何状态下都具有内能
（2）做功
做功改变物体的内能，对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物 体内能减少。做功改变物体内能的实质是内能与机械能之间的相互转化. 对物体做功，机械能转化为内能，使物体内能增加；物体对外做功，物 体的内能转化为
一个物体的内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是它吸收了热量； 一个物体内能减少，可能是它对外界做了功，也可能是它放出了热量.
课前预习 1．物体内所有的分子热运动 动能与 分子势能 的总和，
叫做物体的内能；同一物体的内能大小与物体
的 温度有关． 2．改变物体内能可以通过 做功 与 热传递 的途径． 3在热传递过程中，传递的能量总是以 ( C ) A.内能大的物体传递给内能小的物体 B.质量大的物体传递给质量小的物体 C.温度高的物体传递给温度低的物体 D.密度大的物体传递给密度小的物体 4．下列事例中属于做功使物体内能增大的是( B ) A．夏天，人在阳光下感到很热 B．用锯子锯木板时，锯条发热 C．用高温的水蒸气蒸饭 D．冬天用热水暖气使房间温度升高
九年级上册第十二章内能与热机复习课件
•四冲程热机的工作过程如何？ 有哪四个冲程？
•压缩冲程实现了________转化 为________；做功冲程实现了 ______转化为_______。
试试看！
你知道下列的各个图，表示的是汽油 机的哪个工作过程吗？
1
2
3
4
•甲柴油机的热机效率比乙柴油机的
热机效率高，这说明了（ E
）
A.甲用的柴油多。
•甲乙两物体的质量之比为3:5， 吸收相同热量后，乙升高的温 度为甲的2／5，则甲乙的比热 容之比为___2_:_3____。
•小明在海边游泳时发现，同样在 烈日下，沙滩很热，而海水比较凉， 这是为什么？ 析:因为水的比热容较_大____。水和
沙相比，在同样受热或冷却的情况
下，吸收或放出的热量相同，但水
单位：＿J/(＿kg＿·℃＿)
►注意：比热容是物质的一种特性。
水的比热容很大，为＿4.2＿×＿10＿3 J＿/(k＿g·℃)
A.水 C.干泥土
Hale Waihona Puke B. 煤油 D. 无法判断
•甲乙两个物体，其质量、温度 均相同，c甲＜c乙，当它们放出相
同的热量后接触，则（C ）
A.乙物体温度传给甲物体
B.甲物体把热量传给乙物体
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
•冰的比热容是2.1×103J/Kg∙0C， 现给一块－200C、100g的冰吸收 1.05×103J的热后，冰块的温度为 ______0C；若冰熔化一半，余下部 分比热容为________J/Kg∙0C，若 这块冰全部熔化为水，则比热容将 _____(填变化情况）。
2 相同质量的不同比热容物体，温度升高相同时， 比热大的吸热多，比热小的吸热少。
•压缩冲程实现了________转化 为________；做功冲程实现了 ______转化为_______。
试试看！
你知道下列的各个图，表示的是汽油 机的哪个工作过程吗？
1
2
3
4
•甲柴油机的热机效率比乙柴油机的
热机效率高，这说明了（ E
）
A.甲用的柴油多。
•甲乙两物体的质量之比为3:5， 吸收相同热量后，乙升高的温 度为甲的2／5，则甲乙的比热 容之比为___2_:_3____。
•小明在海边游泳时发现，同样在 烈日下，沙滩很热，而海水比较凉， 这是为什么？ 析:因为水的比热容较_大____。水和
沙相比，在同样受热或冷却的情况
下，吸收或放出的热量相同，但水
单位：＿J/(＿kg＿·℃＿)
►注意：比热容是物质的一种特性。
水的比热容很大，为＿4.2＿×＿10＿3 J＿/(k＿g·℃)
A.水 C.干泥土
Hale Waihona Puke B. 煤油 D. 无法判断
•甲乙两个物体，其质量、温度 均相同，c甲＜c乙，当它们放出相
同的热量后接触，则（C ）
A.乙物体温度传给甲物体
B.甲物体把热量传给乙物体
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
•冰的比热容是2.1×103J/Kg∙0C， 现给一块－200C、100g的冰吸收 1.05×103J的热后，冰块的温度为 ______0C；若冰熔化一半，余下部 分比热容为________J/Kg∙0C，若 这块冰全部熔化为水，则比热容将 _____(填变化情况）。
2 相同质量的不同比热容物体，温度升高相同时， 比热大的吸热多，比热小的吸热少。
《认识内能》内能与热机PPT优秀课件
合作探究
4.如何使一根铁丝烫手？ (1)用手来回地弯折铁丝。原理: 做功可以改变物体的内 能。 (2)在酒精灯上灼烧。原理: 热传递可以改变物体的内能 。 归纳:改变内能的方法有 做功和热传递 ，它们在改变物体的 内能上是等效的。
合作探究
你知道内能的大小与哪些因素有关？ 答 内能的大小和物体的物质种类、温度、分子数、状态等有 关。
内能的改变 2.根据如图所示的实验回答下列问题: (1)该实验的研究对象是什么？ 答 是空气，而不是棉花。 (2)为什么要放入蘸了乙醚的棉花？ 答 空气温度升高无法直接观察到， 这是用转换法显示空气温度升高。
合作探究
(3)实验现象是什么？ 答 棉花着火燃烧。 (4)实验说明了什么？ 答 对物体做功，可以增加物体的内能。
预习导学
4.把冰块放在手心，有什么感觉？手心的内能如何变化？ 答 手心感到凉，说明手心的温度降低，内能和温度有关，手 心的内能减少。
预习导学
5.通过热传递的方法可以改变内能，热传递有 热传导 、 热对流 和 热辐射 三种方式。
6.热传递的条件是 物体的温度不同 ；传递方向是从 高温物 体 传递给 低温物体 。 传递内能的多少 是热量，它 的单位是 J 。一杯热咖啡冷却一段时间后，咖啡的内能减 小 ，这是通过 热传递 的方式改变咖啡的内能。
分层作业
9如图展示的是火箭发射时的壮观情景。火箭发射升空时，燃料 通过燃烧将 化学 能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功， 又将内能转化为火箭的 机械 能。
分层作业
10图示是探究内能改变的方法，具体实验如下:将一个薄壁金属 筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一 根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动。 (1)实验现象: 筒壁变热，塞子跳起 。 (2)塞子跳离筒口是因为什么？ 答 乙醚蒸气的内能转化为塞子的动能。 (3)结论: 机械 能和内能可以相互转化， 克服摩擦做功 可以改变物体的内能；改变物体内能的方式还有 热传递 。
九年级物理 第十二章内能与热机复习 沪科版PPT课件
3、沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差不大的原因？
沙漠多沙石少水分，沿海地区水分多。在白天，在太 阳同样照射时，据∆t=Q吸/C m可知，在Q吸和m相同时∆t 小，升高的温度小。在夜间放出热量，据∆t=Q放/C m可 知，在Q吸和m相同时∆t小，升高的温度小。因此，沿 海地区昼夜温差小。
⇒
实验探究 进 定义
比 单位进热 物源自意义 容物质特性 进水比热容较大的应用 进
热量的计算 进
返回⇒
一、比热容：（二）、定义、单位、物理意义
1、定义：单位质量的物质温度升高（降低）_1__0 C所吸
收（放出）的热量为该物质的比热容，符号“C”。
思考:“1Kg的物质在10C时吸收的热量叫这种物质的比热 容”说法正确吗?
2、1Kg的水温度升高(降低)10C时吸收(放出)的热量是4.2╳10J3/(Kg.C0 ) 1Kg的水温度升高(降低)10C时吸收(放出)的热量 是4.2╳10J3/(Kg.0C)
错误，热量的单位应是J而 不是J/(Kg0.C)
主语 谓语 宾语
三、比热容：（三）、物质特性
4、 比热容是物质本身的特性,只跟物质种类和状态有关. ◆比热容表示物质的哪种特性？
••判不23义断、 、:正:_单物1_1错确K_位理、_g误,_意：的1在_，K义_水_g在没__的：温J__有1/__水(水度_0_K区C__温的升g_为分.度_0比高C_过状在)_热(降程_态1容.0低C量量C时)区和1水,吸0C升状别=时收_态高J_吸4(/_放量K.（_收2g出。_╳降0(_.1放C)_的0低_出3J_热/）_)(的量K_1_g热是_0.C0_C量4,是.物)2是╳理过41.0意2程J╳3 量103J.返 回
2、影响内能大小的因素：
沙漠多沙石少水分，沿海地区水分多。在白天，在太 阳同样照射时，据∆t=Q吸/C m可知，在Q吸和m相同时∆t 小，升高的温度小。在夜间放出热量，据∆t=Q放/C m可 知，在Q吸和m相同时∆t小，升高的温度小。因此，沿 海地区昼夜温差小。
⇒
实验探究 进 定义
比 单位进热 物源自意义 容物质特性 进水比热容较大的应用 进
热量的计算 进
返回⇒
一、比热容：（二）、定义、单位、物理意义
1、定义：单位质量的物质温度升高（降低）_1__0 C所吸
收（放出）的热量为该物质的比热容，符号“C”。
思考:“1Kg的物质在10C时吸收的热量叫这种物质的比热 容”说法正确吗?
2、1Kg的水温度升高(降低)10C时吸收(放出)的热量是4.2╳10J3/(Kg.C0 ) 1Kg的水温度升高(降低)10C时吸收(放出)的热量 是4.2╳10J3/(Kg.0C)
错误，热量的单位应是J而 不是J/(Kg0.C)
主语 谓语 宾语
三、比热容：（三）、物质特性
4、 比热容是物质本身的特性,只跟物质种类和状态有关. ◆比热容表示物质的哪种特性？
••判不23义断、 、:正:_单物1_1错确K_位理、_g误,_意：的1在_，K义_水_g在没__的：温J__有1/__水(水度_0_K区C__温的升g_为分.度_0比高C_过状在)_热(降程_态1容.0低C量量C时)区和1水,吸0C升状别=时收_态高J_吸4(/_放量K.（_收2g出。_╳降0(_.1放C)_的0低_出3J_热/）_)(的量K_1_g热是_0.C0_C量4,是.物)2是╳理过41.0意2程J╳3 量103J.返 回
2、影响内能大小的因素：
广西柳州市中考物理第十二章内能与热机复习课件
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十二章┃内能与热机
考|点|5 课本重要图片 1．如图12－2所示，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金
属勺子的内能__增__加____(选填“减少” “不变”或“增加”)，这是通过_热__传__递___的方法改变了它的
内能。
图12－2
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
图12－4
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十二章┃内能与热机
重点突破
突|破|1 正确认识物体的内能及其改变 —————— 突破金钥匙 ——————————————
1．一切物体都有内能，内能与物体的温度和质量有关。 2．内能改变方式的判断方法：
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十二章┃内能与热机
考点解读
重点突破
针对训练
实验突破
第十二章┃内能与热机
例1 )关于物体的内能，下列说法正确的是( D )
A．温度相等时，1 kg和100 g的水内能相同 B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C．温度为0 ℃的物体没有内能 D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
质量(2) 同一物质吸收的热量与____________成正比，与它的
______成正比。
完全燃烧
2．在物理学中，把某种燃料________q____时所放出的热量与
燃料J/k质g量之比叫这种燃料的热值，用符号______表示q，m单位______。
燃q料V 完全燃烧放出热量的计算公式：Q放＝______或Q放＝________。
考点解读
重点突破
针对训练
中考物理总复习 第11、12章 内能与热机、了解电路课件
电流的方向是从
•12/9/2021
电源 的极流向 极。
• (5)电流表：测量电流的仪表。
•
电流表的使正用规则：①电流负表与串被测
电路 联；
• ②应当使电流从 接线柱流
接线柱流入，从
• 出；③被测电处流处相不等能超过电流表的量
程；④不允许
各支路电流之和
• 把电流表直接接到电源的两极上。
• (6)串、并联电路中电流的特点：
第11章 内能与热机
12/9/2021
• 1．内能：物体内所有分子做无规则运动 的动能和分子
• 之间势能的总和。内能的温单度位是焦 (J)。越大
• 影响内能大小做功的主要热传因递素：物体的 和质量，还
• 有状态、体积和物质的种类。同一物 体温度越高时
• 内能
。
• 改变物体的内能有
和
两种途径。 12/9/2021
。 的开关可以控制整个电路的通断，支路的开关
只所能在控制
• 12/9/2021
支路的通断。
• 3．电流
•
(1)电流：电定荷向 的
。
移动形成电流
• (2)电源：把其他形式的正能转化为电能 ，是能够提供
•
持正续电流的负装置。
• (3)电流的方向：物理学上规定 电荷定向移动的
•
方向为电流方向。在电源外部，
• 3．比热容：单位质量的物质温度升高(或降低)1 ℃时 吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容。常见物 质中，水的比热容是最大 的。比热容和密度一样也
是物质的一种特性。比热容的单位是J/( kg·℃)。
• （1）比热容是物质的一种特性，其大小只与物质的
•
种类 和状态有关。
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第十二章┃内能与热机
例1 )关于物体的内能，下列说法正确的是( D )
A．温度相等时，1 kg和100 g的水内能相同 B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C．温度为0 ℃的物体没有内能 D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
_升_高__(_或__降__低__)___1 ℃时所吸_收__(_或__放__出__)的热量是4.2× 103 J。 4．在物理学中，用比热容来表示物质的吸、放热性能，它是
物质的一种__特__性______，不同物质具有不同的比热容，它只与物质 的_种__类_____和状态有关，与物质的质量、体积、温度等无关。
考点解读
重点突破
针对训练
5
实验突破
第十二章┃内能与热机
考|点|4 热机与社会发展 1．热机是通过燃料燃烧获得__内__能____，并把_内_____能转化为
__机__械______能的机器。 2．热机工作原理图：
图12－1
考点解读
重点突破
针对训练
6
实验突破
第十二章┃内能与热机
3．热机的种类：蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机等。 4．汽油机 ___压_(_缩1_)_汽_冲油程机、一_做个__功工__作__循_冲环程的、四个__冲_排_程_气_分__别冲是程：。_吸__气_____冲程、 (2)能量的转化：机械能转化为内能的是__压__缩____冲程，内能 转化为机械能的是__做__功____冲程。在四个冲程中除_做__功_____冲程是 将内能转化为机械能从而获得动力，其他三个冲程要靠飞轮的惯__性__ 来完成。 (3)汽油机一个工作循环对外做功__1______次，飞轮转动 __2______周，活塞往返__2______次。
第十二章 内能与热机
1
第十二章┃内能与热机
考试要求和中考大揭秘
知识 内容
考试要求
柳州5年考情分析
1.了解内能和热量；通过实验，认 17年：比热容、热
识能量可以从一个物体转移到另一 值综合6分
个物体，不同形式的能量可以互相 15年：热机冲程、
转化；
能量转化2分
内能 2．从能量的角度认识燃料的热值； 14年：热机利用1分
总和叫物体的内能。 (2)单位：焦__耳__(_J_)__。 (3)内能大小与物体的__温__度____有关： ①任何物体在任何温度下都__有______(选填“有”或“没有”)
内能； ②同一物体温度越高，内能越_大_______。 2．改变内能的方式是__做__功____和__热__传__递______，这两种方式
考点解读
重点突破
针对训练
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实验突破
第十二章┃内能与热机
考|点|3 探究物质的比热容
1．比热容的定义：比热容在数值上等于单位质量的 某种物质，温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量。比
热_4_.容_2_×用23_．．1_符0_比比3_号_J热热_/__(_容容_k__gC的的__·__公单__℃表，式位)示其：：。物Jc_/＝_理(_mk__意（g__·__义t__Q－℃__：吸__t)__质0）_；或量水c为＝的1m比__k（热_g_的Qt0容_－放_水：_t_，）c_水_温。＝度
考点解读
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针对训练
7
实验突破
第十二章┃内能与热机
5．热机的效率 (1)定义：热机工作时，用来做___有__用___功的能量与燃料完全 燃烧放出的__热__量____之比，叫热机的__效__率____。
(2)公式：η＝__WQ_有放_用_×_1_0_0%__＝_Wq_m有_用×__1_00_%___。
质量(2) 同一物质吸收的热量与____________成正比，与它的
______成正比。
完全燃烧
2．在物理学中，把某种燃料________q____时所放出的热量与
燃料J/k质g量之比叫这种燃料的热值，用符号______表示q，m单位______。
燃q料V 完全燃烧放出热量的计算公式：Q放＝______或Q放＝________。
(3)提高热机效率的方法：保证良好的润滑以减少摩擦、减少 各种热损失等。
(4)减少热机排放出的有害物质、控制废气的排放总量，已经 成为热机发展与环境保护的重要举措。
考点解读
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针对训练
8
实验突破
第十二章┃内能与热机
考|点|5 课本重要图片 1．如图12－2所示，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金
属勺子的内能__增__加____(选填“减少” “不变”或“增加”)，这是通过_热__传__递___的方法改变了它的
内能。
图12－2
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针对训练
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实验突破
第十二章┃内能与热机 2．如图12－3所示，汽车的发动机通常用水来作为冷却剂，这是因 为__的__比__热__容__较__大________。
实验突破
第十二章┃内能与热机
重点突破
突|破|1 正确认识物体的内能及其改变 —————— 突破金钥匙 ——————————————
1．一切物体都有内能，内能与物体的温度和质量有关。 2．内能改变方式的判断方法：
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实验突破
第十二章┃内能与热机
考点解读
重点突破
针对训练
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实验突破
图12－3
考点解读
重点突破
针对训练
10
实验突破
第十二章┃内能与热机
3．图12－4是汽油机工作时的四个冲程示意图(已打乱顺序)，其中 表示做功冲程的是___C_____，表示压缩冲程的是___D_____，它工作 时四个冲程正确的顺序是_B_D__C_A___。
图12－4
考点解读
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针对训练
11
对于改变物体的内能是__等__效____的。
考点解读
重点突破
针对训练
3
实验突破
第十二章┃内能与热机
考|点|2 热量与热值
叫热1量．，在用物符理号学__中Q__，_把__物_表体示在。热热传量递的的多过少程一中般，不内用能温改度变高的低多等少其
他因素来衡量。
焦耳(J)
(1)热量的单位：__________升__高。的温度
与热 3．通过实验，了比热容说明简单的自然现 方式3分
象；
13年：比热容、热
5．了解热机的工作原理；
值综合3分
6．知道内能的利用在人类社会发展 13年：扩散、改变
史上的重要意义
内能方式2分
考点解读
重点突破
针对训练
2
实验突破
第十二章┃内能与热机
考点解读
考|点|1 内能 1．内能 (1)定义：物体内所有的分子__动______能和分子_势_______能的