走进硬笔(钢笔)书法”主题活动练习及答案

初中语文综合性学习活动

（二）班级准备开展“贺神七，学科技”的综合活动，如果你参加完成以下几个任务：
6.对对联,贺神七成功升天上联:神舟翱翔银河让中华五千年文明与神奇接壤英雄迈步天宇载华夏十三亿梦想和太空亲近下联:__________________________________ 7 .搜集资料,了解“神舟七号”的科技知识。上网查阅资料搜集途径（1）______ (2)_____________ 8 .抒感想，赞航天英雄精神（至少要用上一种修辞手法）你说：
（5）在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有了哪些收获
提高了我的思想认识、表达能力、组织交际能力。 (六)“微笑面对生活”成为我们享受生活快乐的一种体验，请完成下列问题。
（1）如果让你设计活动步骤，你打算怎样设计？
①.搜集笑对人生的资料.(准备演讲稿) ②.集合名人事例谈体会. ③.讲述自己生活学习中遇到的挫折,并回顾自己怎么面对的。 ④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生的座右铭.
(1)持赞同意见的理由:学生“当官”重在体验.可以培养学生的责任心,为集体他人服务的意识;可以提高学生的集体协调能力.(2)持不赞同意见的理由:通过“当官”培养学生的责任感,往往带有功利色彩, 甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成长。（3）.参加这样的综合性学习活动,你有怎样的收获?
谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。坚持练习，你也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。
(九)为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办以下活动。 6、邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始” 的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。
大家好！欢迎参加今天的座谈会。许多时候，我们相互埋怨，父母子女之间产生了距离。今天，让我们敞开心扉，来一次心灵的交流。（称呼恰当，有欢迎语、能说明座谈会的目的、表达得体）

八年级语文语言综合运用专项训练材 (1)

八年级语文语言综合运用专项训练材料题型分析：语言综合运用的主要题型有：给新闻拟标题、提炼主要信息、文字材料探究、图表材料转换、漫画分析、创意广告设计、宣传标语、对联、仿写等。

一．消息类1、给下列这则消息拟一个标题。

（14字以内）3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。

这是澳门官方首次采取这种行动。

参考答案：“澳门官方首次公开销毁盗版光盘”【信息概括类（给新闻拟标题、提炼主要信息）方法一：提取主干法：这种方法就是找出新闻中的导语部分（一般都是第一段的第一句），然后找出句子的主语，谓语，宾语，再加以连缀就能够给新闻拟标题或提炼主要信息。

】2.以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。

（不超过26个字）哈尔滨一位老人历时９个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。

他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。

他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。

当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

参考答案：哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津（或一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津）（哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑三轮车到达天津。

）【方法二：理清要素法：新闻也叫消息，是一种以叙述为主体的文体，和一般记叙文一样它也包含时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，因此我们可以六要素连缀法，就能把这些内容概括出来。

】3.将下面这则新闻缩写为一条要闻，不超过16个字。

科技部副部长钱冠华 8月10日宣布，我国开始设立国家最高科学技术奖。

这一奖项个人奖金为500万元人民币，其中50万元属获奖者个人所得，450万元由获奖者自主选题，用作科学研究经费，获奖个数每年不超过两名。

参考答案：“我国开始设立国家最高科学技术奖”【方法三：寻找关键句。

《我的语文生活》综合性学习

《我的语文生活》综合性学习专题练习及答案复习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语.主题：宣传标语：生活处处有语文，人生处处皆学问在生活中学习语文，在语文中感悟生活漫游语文世界，开启知识大门（2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,项目一：精彩对联集锦项目二：精彩店名举隅项目三：优秀广告词赏析（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。

公用电话长途直播（某公用电话亭）把“播”改成“拨”新款手机震憾上市（某手机专卖店）把“憾”改成“撼”1、口语交际：学会劝说。

你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。

在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。

”如果你是管理员，你会怎样劝说他？你学习很勤奋，我很欣赏。

但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人。

不2、．拟写标语。

尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。

请你从对方的角度试着更换两条标语。

①悄悄的我走了，正如我悄悄的来。

在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。

②请让这里的地面如你的脸一样干净整洁。

捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。

2．阅读下则材料答题。

印刷术的发明开创了广告的新纪元。

我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。

这是至今发现的世界最早的印刷广告物。

印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。

1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。

初一语文综合性学习练习试题集

初一语文综合性学习练习试题答案及解析1.综合性学习。

（3分）赏析下面广告语绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。

欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏__________ ， ___ __的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。

【答案】比喻，滋润，鲜亮【解析】学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。

【考点】正确运用常用的修辞方法。

2.【“狼”专题】（8分）【1】请写出汉语里有关狼的成语和谚语各两个。

（4分） ________________________________________________________________________【答案】狼吞虎咽；狼行千里吃肉—本性难移【解析】此题不仅考查学生的成语积累，还考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。

【2】我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。

这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。

如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。

(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不赞同，狼毕竟有野性，不服管教，狼凶狠、险噩、凶残、歹毒、狡诈。

赞同，永远不会被驯服它们美丽，豪迈、智慧，通常人说它成“狡诈”也就在这了、知恩知仇，其次，狼富有进取心，且不轻言失败。

狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。

【解析】续写内容要紧扣所给题干，站在保护狼的观点上，阐述自己的观点。

【考点】成语、谚语积累综合性学习点评：要求学生积累关于狼的成语，也要学生多积累关于其他动物的成语，如“十二生肖的有关成语”。

综合性学习(定稿)

初三语文复习学案综合性学习（一）活动设计课前自主学习考点描述：能组织办刊、演出、讨论等文学活动，能提出学习和生活中感兴趣的问题，确定研究主题，制订简单的研究计划，写出简单的研究报告。

具体考点包括：1.为活动确定主题。

2.围绕确定的主题设计简要的活动方案。

3.根据活动结果提出合理化的建议。

方法指导：1.活动设计的主要内容包括：（1）确定活动的名称及主题。

（2）写主题词、宣传标语、广告语等。

（3）设计活动方案或行动路线。

（4）结合情境交际或语言运用设计采访提纲、开场白、解说词等。

2.提合理化建议要注意：（1）要围绕话题。

（2）建议有现实性、可行性、前瞻性。

（3）明确建议的对象，语言简明得体。

课内互动学习（一）设计主题型（2007年山东德州市）学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含意及办刊宗旨等。

语言要简洁生动，60字左右。

（5分）刊物名称：《》创刊词：【解析】首先要明确，办的是文学刊物，如果起名《数理天地》等就不符要求；其次，要审清创刊词的写作内容起码包括“刊名含意”“办刊宗旨”两项。

答案示例：《青春》“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。

《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。

让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含意得2分，写出办刊宗旨得1分，语言符合要求得2分，共5分。

【总结】 1.要明确题目要求。

2.名字要响亮健康，主题阐述要简明流畅。

（二）设计项目型（2007年湖北武汉市）根据要求完成下面的题目。

一手漂亮的钢笔字能让上赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

（4分）示例项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

中考标语题解题导引

中考标语题解题导引标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。

同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。

典型考题]1.（20xx年湖南XX市中考题）20xx年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。

请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。

2.（20xx年XX市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）略（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

3．（20xx年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于20xx年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。

（每条不超过20字）4.（20xx年XX市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。

有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。

很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。

”“光纤没铜，偷也没用。

”（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。

5.(20xx年江苏省XX市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。

硬笔书法模拟试题及答案

硬笔书法模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 硬笔书法中，下列哪一项不是书写工具？A. 钢笔B. 铅笔C. 毛笔D. 圆珠笔答案：C2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势是：A. 五指并拢B. 拇指和食指捏笔C. 笔尖朝下D. 笔尖朝上答案：B3. 下列哪个选项不是硬笔书法的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 折答案：D4. 硬笔书法中，书写时应该保持：A. 笔尖始终接触纸面B. 笔尖不接触纸面C. 笔尖轻轻接触纸面D. 笔尖用力压在纸面答案：C5. 硬笔书法中，正确的书写姿势是：A. 身体前倾B. 身体后仰C. 身体直立D. 身体侧倾答案：C6. 硬笔书法中，书写时应该：A. 用力过猛B. 用力适中C. 用力过轻D. 用力不均答案：B7. 硬笔书法中，书写时的呼吸应该是：A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 屏住呼吸D. 随意呼吸答案：A8. 硬笔书法中，书写时应该避免：A. 眼睛离纸面太近B. 眼睛离纸面太远C. 眼睛直视纸面D. 眼睛斜视纸面答案：A9. 硬笔书法中，书写时应该：A. 保持手腕不动B. 手腕灵活转动C. 手腕僵硬不动D. 手腕随意摆动答案：B10. 下列哪个选项是硬笔书法的基本原则？A. 笔画要直B. 笔画要弯C. 笔画要圆滑D. 笔画要有力答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 硬笔书法的书写工具主要包括________、________和________。

答案：钢笔、铅笔、圆珠笔2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势应该是拇指、食指和中指共同________笔。

答案：捏3. 硬笔书法的基本笔画包括横、竖、撇、捺、提、点、钩等，其中________是最基本的笔画。

答案：横4. 硬笔书法中，书写时应该保持笔尖轻轻接触纸面，同时保持________的稳定。

答案：手腕5. 硬笔书法中，书写时的呼吸应该是________，以保持书写的流畅性。

答案：深呼吸6. 硬笔书法中，书写时应该避免眼睛离纸面太近，以免造成________。

【精品】最新人教部编版语文六年级下册试题：第四章第六节综合运用无答案

综合运用1、分值分布：4-14分2、考查范围：综合实践题多以文字表述的形式出现，内容主要涉及学习交流、采访、辩论、活动设计、信息处理等，着重考察学生的语文实践能力，要求学生学会在语文实践中体会、把握运用语文的规律。

【一语道破】知识积累综合实践题的主要类型有以下几种：1.学习交流类学习交流类题目多为交流读书心得体会，了解节日来历、风俗，关注时事热点，以促进学生不断积累知识，能对身边的、大家共同关注的话题，或电视、电影中的故事和形象，提出自己的见解看法，学习辨别是非善恶。

2.采访类采访类题目，主要是要围绕采访的主题，设计一些有价值、有意义的问题。

3.辩论类这一类题目主要考察学生能否有针对性地发表意见。

4.活动设计类活动设计主要确定活动的名称及主题、设计活动方案等。

5.信息处理类此类题目主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，明确这段文字要表达的主要观点，同时考查对语段的概括能力以及表述能力。

【名校真题】例1：学习交流类《好读书读好书》活动训练题：（1）班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。

（2）写一句关于“书”的名言警句：练习1.《漫游语文世界》综合活动练习生活处处有语文，其中广告用语的设计就有着不少的学问，一则好的广告用语会收到良好的效果。

你对看到过的哪则广告词印象最深刻？为什么？2.《古诗苑漫步》综合活动练习从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。

篇名：《》作者：有关春夏秋冬的句子：你的理解和感受：例2：采访类1.请你以小记者的身份去采访一位顶着烈日在马路上执勤的交警。

采访前，先以提问的方式列出两三个重要的问题。

练习1.如果要你以小记者的身份去采访你们学校校长，请列出一到两个你最想问的问题以及问这个问题的原因。

2.如果有小记者采访你，关于学校学生乱扔垃圾的问题你有什么建议，你会如何回答？例3：辩论类（北雅）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。

书法试题硬笔及答案

书法试题硬笔及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于硬笔书法工具的是：A. 钢笔B. 毛笔C. 圆珠笔D. 铅笔答案：B2. 硬笔书法中，正确的握笔姿势是：A. 笔尖朝下，笔杆垂直于纸面B. 笔尖朝上，笔杆垂直于纸面C. 笔尖朝下，笔杆倾斜于纸面D. 笔尖朝上，笔杆倾斜于纸面答案：C3. 硬笔书法中，下列哪种线条是基本笔画之一？A. 直线B. 曲线C. 折线D. 所有选项答案：D4. 下列选项中，不属于硬笔书法基本笔画的是：A. 横B. 竖C. 撇D. 点答案：D5. 硬笔书法中，下列哪种结构是正确的？A. 左右结构B. 上下结构C. 包围结构D. 所有选项答案：D6. 硬笔书法中，下列哪种书写速度是合适的？A. 非常快B. 非常慢C. 适中D. 随意答案：C7. 硬笔书法中，下列哪种纸张适合练习？A. 粗糙的纸B. 光滑的纸C. 有纹理的纸D. 所有选项答案：C8. 硬笔书法中，下列哪种墨水适合使用？A. 黑色墨水B. 蓝色墨水C. 红色墨水D. 所有选项答案：A9. 硬笔书法中，下列哪种练习方法是错误的？A. 临摹名家作品B. 反复练习基本笔画C. 随意涂鸦D. 定期练习答案：C10. 硬笔书法中，下列哪种作品风格属于行书？A. 楷书B. 草书C. 行书D. 隶书答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 硬笔书法中，笔尖与纸面的角度一般保持在______度左右。

答案：452. 硬笔书法的书写过程中，笔尖与纸面的接触点称为______。

答案：笔触3. 硬笔书法中，书写时手指的力度应该保持______。

答案：均匀4. 硬笔书法的练习中，应避免使用______的纸张。

答案：粗糙5. 硬笔书法中，书写时手腕的摆动应该______。

答案：自然6. 在硬笔书法中，书写时身体的坐姿应该______。

答案：端正7. 硬笔书法中，书写时笔尖与纸面的距离应保持______。

答案：适当8. 硬笔书法的练习中，应该注重______的练习。

2015联考语文试题(word版_含答案)

2015年初中毕业生学业（升学）统一考试语文模拟试题注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位臵．2.答题时，卷I必须使用2B铅笔，卷II必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位臵，字体工整、笔迹清楚．3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效．4.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟．5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回．第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）—、基础知识（共21分）1、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是( )（2分）A．干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消声匿迹(nì)B．蓦然( mò) 拮据(jié) 亘古(gèn) 锲而不舍（qiè）C．凛洌(lǐn) 氛围(fēn) 赢弱（léi）惟妙惟肖(xiāo)D．侧隐（cè）匀称(chèng) 旁鹜（wù）冥思遐想(míng) 2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．小心翼翼如座针毡洗耳躬听引颈受戮B．人生鼎沸锋芒必露浑身解数一杯黄土C．消声匿迹张惶失措重峦叠障束手无策D．合辙押韵顶礼膜拜折衷是非怒不可遏3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A．李飞同学参加全国数学竞赛获得一等奖，他高兴得涕泗横流B．张华同学之所以能够在演讲台上夸夸其谈，引经据典，是他平时刻苦训练的结果。

C．佛光普照的梵净山在蒙蒙的细雨中，宛如人间仙境，引人入胜。

D．铜仁市在西部大开发进程中所取得的巨大成就，每一个铜仁人无不为之长吁短叹，倍感骄傲和自豪!4、下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要深入贯彻落实十八届三中全会精神，加快铜仁的工业。

B．2013年若贝尔文学奖被加拿大女作家艾丽丝、门罗获得此一殊荣。

C．现在有些中小学生上网玩游戏上瘾，问题虽然出在学生身上，家长却也是并非不无责任。

六年级下册语文试题：第四章第六节综合运用人教部编版【精品】

综合运用【精品】1、分值分布：4-14分2、考查范围：综合实践题多以文字表述的形式出现，内容主要涉及学习交流、采访、辩论、活动设计、信息处理等，着重考察学生的语文实践能力，要求学生学会在语文实践中体会、把握运用语文的规律。

【一语道破】知识积累综合实践题的主要类型有以下几种：1.学习交流类学习交流类题目多为交流读书心得体会，了解节日来历、风俗，关注时事热点，以促进学生不断积累知识，能对身边的、大家共同关注的话题，或电视、电影中的故事和形象，提出自己的见解看法，学习辨别是非善恶。

2.采访类采访类题目，主要是要围绕采访的主题，设计一些有价值、有意义的问题。

3.辩论类这一类题目主要考察学生能否有针对性地发表意见。

4.活动设计类活动设计主要确定活动的名称及主题、设计活动方案等。

5.信息处理类此类题目主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，明确这段文字要表达的主要观点，同时考查对语段的概括能力以及表述能力。

【名校真题】例1：学习交流类《好读书读好书》活动训练题：（1）班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。

（2）写一句关于“书”的名言警句：练习1.《漫游语文世界》综合活动练习生活处处有语文，其中广告用语的设计就有着不少的学问，一则好的广告用语会收到良好的效果。

你对看到过的哪则广告词印象最深刻？为什么？2.《古诗苑漫步》综合活动练习从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。

篇名：《》作者：有关春夏秋冬的句子：你的理解和感受：例2：采访类1.请你以小记者的身份去采访一位顶着烈日在马路上执勤的交警。

采访前，先以提问的方式列出两三个重要的问题。

练习1.如果要你以小记者的身份去采访你们学校校长，请列出一到两个你最想问的问题以及问这个问题的原因。

2.如果有小记者采访你，关于学校学生乱扔垃圾的问题你有什么建议，你会如何回答？例3：辩论类（2012 北雅）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。

综合性学习练习10题

综合性学习练习10题1．食品安全已经成为当前社会的热点问题。

根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。

（5分）（1）研究下表数据，写出研究结论：。

孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。

材料一那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。

例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。

但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。

他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。

材料三从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。

主要观点是：①②③【答案】（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。

（2）①食品安全确实存在问题；②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击【食品安全我留心】（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。

（不超过15个字）（2分）2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。

发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。

当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。

完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

答：答题示例：食品安全为今年改革重点【同学健康我关注】（2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。

硬笔书法期末考试题及答案

硬笔书法期末考试题及答案一、题目探究背景：硬笔书法是一门古老而精细的艺术，通过练习硬笔书法，我们能够培养审美能力和艺术修养。

为了检验学生对硬笔书法的掌握程度和理解能力，特设此期末考试，考察学生对硬笔书法的理论知识和实践技巧。

问题一：硬笔书法的起源和发展历程是怎样的？答案一：硬笔书法起源于中国古代的毛笔书法，出现在19世纪末20世纪初的西方国家。

硬笔书法的发展历程经历了从模仿毛笔书法到创造独特风格的过程。

现代硬笔书法更加注重教学方法，形成了一套完善的理论和实践体系。

问题二：硬笔书法与毛笔书法有什么区别？答案二：硬笔书法与毛笔书法在工具、书写方式和书写效果等方面存在明显的区别。

硬笔书法使用硬笔作为书写工具，毛笔书法使用毛笔作为书写工具；硬笔书法采用顿笔和抬笔的方式进行书写，毛笔书法则是一气呵成的连续书写；硬笔书法的字形更加方正和工整，毛笔书法的字形则更具有自由和变化性。

问题三：硬笔书法的基础练习有哪些？答案三：硬笔书法的基础练习包括笔画练习、基本字练习和连字练习。

通过笔画练习，学生可以熟悉硬笔的特点和使用方法；基本字练习有助于学生掌握硬笔书法的字形结构和笔画规律；连字练习则是将基本字进行组合，提高书写的连贯性和流畅度。

问题四：硬笔书法的创作特点和表现方式是怎样的？答案四：硬笔书法的创作特点主要表现在结构规整、工整划一、端庄典雅等方面。

硬笔书法在笔画的用力、笔画的粗细、笔画的笔触等方面要求都非常严格，讲究字的整齐划一和线条的匀称美观。

二、实践考核请用硬笔书写“人生若只如初见”的句子，并注明书写方法和技巧。

答案：[握笔姿势]取中笔状，自然握笔。

[构字方法]正方形构图法。

[字体锋利、稍斜笔、先粗后细]拼接字重在笔画的连续性和形态的美感，要求左斜至稍偏左斜，偶有细齿，整体笔画要始终保持笔触的强度和力度一致。

三、理论分析请解读以下硬笔书法作品，并指出作品的特点和表现方式。

明月几时有，把酒问青天。

答案：这幅硬笔书法作品运用拼贴的技法，将两句诗经典地呈现在纸上。

七年级语文综合性学习试题及答案

一、班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。

【当珠算遇上泡菜】（1）搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。

（2分）材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。

究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。

而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。

同桌：打扰了！请教你一个问题。

怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？你：同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。

【当韩文遇上书法】（2）请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。

在韩国，也有“中国流”。

如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。

但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。

以下是我们搜集的几幅中国书法作品。

四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是（填字母）（2分）A B C D【当我们遇上韩星】（3）下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目。

（4分）韩国明星李敏镐出镜央视2014年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。

中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。

不可否认，追星是每个人的权利，但A 。

令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。

追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。

如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他 B值得我们学习……（A）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子。

硬笔书法模拟试题答案

《硬笔书法》模拟试题答案一、填空题（每空2分，共20分）1.钱玄同陈独秀2.《三体钢笔字帖》3.青年钢笔书法比赛4.自来水笔5.流动活泼严谨整齐6.仅得其中仅得其下7.呼应二、单选题（每选2分，共20分）1.D2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.A9.C 10.A三、问答题（每小题15分，共30分）1.钢笔书法的楷书书写格式有哪些？钢笔书法的楷书书写格式有横成列竖成行、横成列竖无行、竖成行横无列三种。

后两种格式是由前一种变化而来的。

横成列竖成行就是指每前后两个字之间有一定距离，每左右两个字之间也有一定距离，而字距一般比行距小一些。

写竖幅时要顶头起字，写横幅时要先空出两格。

为了准确端正，一般要打方格。

横成列竖无行即我们日常所写的横写式，字距紧而行距松。

基本要求与横成列竖成行相同，只是把方格摆脱了，显得自由些。

写这种格式，要求学字者训练到每一个字都能把握住形体。

这种格式的正楷，具有很强的整体性，因此书写时不仅要把每个字都交代清楚，同时又要使它具有独立性，而且还要协调好字与字之间的关系。

竖成行横无列就是竖写式，要求与前所提到的横写式相同，只是也摆脱了方格。

用这种格式写正楷，也要把字形练到固定不变，再写就有把握了。

2.钢笔书法和毛笔书法的明显区别有哪些？①书写工具的不同②执笔方法的不同③笔画线条的不同④用笔方法的不同⑤字形形态的不同⑥主要书写格式的不同⑦章法布局的不同参考《中国硬笔书法教程》第61至62页。

四、实践题（每小题15分，共30分）1.抄写某古人的诗词或文，并以符合作品创作的要求和竖写格式写在框内。

诗词古文略根据实际书写水平给予合适的分数一般以3分为一个级层，在同一个级层中，章法、落款、字体规范者处于上端，反之处于下端。

五个级层分别与不及格、及格、中等、良好、优秀相当。

2.抄写现代某文学家的诗文，并以符合作品创作的要求和横写格式写在框内。

诗文略要求同前题。

师范大学《硬笔书法》模拟题及参考答案

师范大学《硬笔书法》模拟题及参考答案一. 单选题（共30 题，60.0分）1.学习硬笔书法，一定要在（）上多下功夫，对于初学者结构还是最重要的。

用笔固然重要，但如果没有准确结构，一切都是空谈而已。

A. 仿效写B. 墨迹C. 字帖D. 结构我的答案:D2.行书应该写的像（），位置聚散要有度，有法有规。

楷书应当做行书，点画顾盼生姿。

A. 草书B. 行书C. 正书D. 楷书我的答案:D3.（）是书写者直接写在纸张、绢帛等媒介物上的墨色痕迹。

历代名帖如，淳化阁帖，三希堂。

A. 占卜B. 墨迹C. 篆书D. 金文我的答案:B4.在行书中适当夸张个别字的主要笔画，对整篇来说，也会产生生动美好的效果。

比如毛泽东的书法，字的大小变化（），错落有致，大气磅礴，别有一番雄伟的气势。

A. 极小B. 极大C. 大D. 多我的答案:B5.整个唐代书法，对前代既有继承又有（）。

楷书、行书、草书发展到唐代都跨入了一个新的境地，时代特点十分突出，对后代的影响远远超过了以前任何一个时代。

A. 革新B. 结构C. 风格D. 大小我的答案:A6.（），泛指刻石文字或图案。

最早的碑刻文字，首推秦朝的“石鼓文”。

A. 字帖B. 楷书C. 草书D. 碑刻我的答案:D7.硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调（）。

B. 艺术性C. 多样性D. 单一性我的答案:0.0分8.春秋战国时期，各国文字差异很（），是发展经济文化的一大障碍。

A. 小B. 大C. 多D. 少我的答案:D0.0分9.从象形文字到（），商周、春秋还有汉代的简帛朱墨手迹，唐楷的法度，宋人尚意，元明尚态，清代的碑帖之争等书法演进。

A. 陶器B. 柳体C. 甲骨文D. 铁器我的答案:C10.行书结字必须具之()。

A. 动势B. 丝连C. 结构D. 深度我的答案:A11.从广义讲，书法是指（）的书写法则。

换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。

硬笔书法练习题

1. 最早把书法作为一种专门学科，纳入艺术和技能之列，开创书法教学先例的朝代是周代。

2. 周朝建立初期，便将书法列为“六艺”之一。

所谓“六艺”，就是古时所称的“礼、乐、射、御、书、数”，并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。

3. 十九世纪末叶，在河南安阳县小屯村（殷商故都遗址）发掘出许多龟甲和兽骨，上面刻有文字，这就是我们今天看到的最古老的文字甲骨文。

4. “楷书”又叫-真书(正书)。

经过了魏晋、南北朝，至隋唐逐步发展完善，一直沿用至今。

平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于-----楷书----范畴5. 在中国书法史上，楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的，根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是篆书，隶书，楷书，草书，行书6.临池是学习书法的别称，临摹是学习书法的基本方法。

7. 硬笔书法是以硬笔（钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等）为书写工具，以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。

8. 硬笔行书，俗称连笔字，除书写工具不同外，和毛笔行书一样，实质上是介于楷书与草书之间的一种书体。

9. 行书书写时，笔画省简不多，写得比较端正、平稳，近于楷书的，叫做行楷；省简较多，写得比较放纵、流动，近于草书的，则称为行草或草行。

10. 行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”，它的最大特点就是一个行字。

11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局，给人以流动潇洒之感，具有很大的实用价值和艺术价值。

12. 书法之妙，全在运笔。

写毛笔字，执笔在指，运笔在腕；写硬笔字，执笔在指，运笔也在指。

13. 行书的运笔较为迅速，各笔画之间讲究相互呼应，这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹，即所谓的牵丝。

14. 硬笔，主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔，以出水流畅，笔尖不拉纸为宜。

15. 钢笔水有纯蓝、蓝黑和碳素墨水之分。

一般说来，碳素墨水浓度适宜，色质纯正，不易褪色，效果较好。

学而思【09】初二秋季——非连续性文本阅读方法技巧

2019秋季初二第九讲知识点整理亲爱的小伙伴们，最近不少同学和家长问双哥非连续性文本阅读的答题技巧，所以趁着本讲关于非连续性文本阅读，双哥给大家整理了一些答题技巧，希望我们的小伙伴们在学习完了这些答题技巧后能多做一些非连续性文本阅读题巩固所学知识。

相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，非连续性文本阅读题通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。

许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。

要么仅仅是对材料内容的概括，筛选不出要点信息；要么理解偏颇，答不到点子上，因而失分较多。

本文将结合中考题，具体介绍一下该题型的解题方法。

【知识点扫描】非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

其考查的主要特点：（1）考查形式灵活多样非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。

其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置灵便。

（2）具有较强的探究性阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。

明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

（3）注重个性阅读体验考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。

【解题指导】一、解读图表图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。

考生首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识。