《祭十二郎文》上课用课件剖析PPT精品课件

回忆202成1/3/1年后与十二郎聚散离合的往事:聚少离多,抱憾终20生
写自己为生活奔走，回忆与十二郎离别
后的三次见面和三次见面未果的经历，
痛惜成年后二人离聚不定，竟成永诀， 为此抱恨终身。也是对自己往日追求功
名富贵沉浮于仕途生涯的反省和批判。
抒悔恨之情
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1.第一部分侧重写什么情感？
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开头几句是祭文开头的固定形式 ，说明祭奠 的时间，对象，远奠的方式。首告闻丧以志 哀.饱含深情至哀，确立了全文的情感基调。
表哀悼之情
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呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是 依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬 河阳，既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝 一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承 先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身， 形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两 世，惟此而已！”汝时幼小，当不复记忆， 吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
身世家世
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吾年十九,始来京城。其后四年,而归视 汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来 葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾,止 一岁,请归取其孥。明年,丞相薨,吾去汴州,汝 不果来。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾 又罢去,汝又不果来。吾念,汝从于东,东亦客 也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致 汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少 年,以为虽暂相别,终当久与相处。故舍汝而 旅食京师,以求升斗之禄.诚知其如此,虽万乘 之公相,吾不以一日辍汝而就也.
十二郎，即韩老成，本是韩
介的儿子，出嗣韩会为子。
韩愈幼年丧父，由韩会夫妇
抚养成长。韩愈和十二郎为
叔侄，情同兄弟，从小生活
在一 起，感情特别深厚。但
成年以后，韩愈四处漂泊与
十二郎很少见面。正当韩愈
官运好转，有可能与十二郎
相聚的时候，突然传来他的
噩耗。十二郎的死，使他悲
痛欲绝，也勾起他的辛酸回
忆。作者情不能已，写成此
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韩 文公 祠
了解作者
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而忠而文
勇犯道起
夺人济八
——
三主天代
苏 军之下之
轼 之怒之；
文
公
庙
碑
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》
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韩愈 __唐__代文学家、哲__学__家_。 字_退__之__。河__南河阳___人， 世称韩__昌__黎_。因官吏部侍 郎，又称_韩__吏_部__。谥号 “文”，又韩称文__公____。
中“宝玉祭晴雯”的《芙蓉女儿诔（
lěi）》就属于这种真情自然宣泄的
文字。
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祭文（悼词）一般写法：
先简介死者逝世情况（职务、时间、地 点、死因、享年等），表示哀悼之情；
然后介绍死者生平事迹，评价其功德贡献； 最后向死者亲属表示吊唁慰问，号召生者 学习死者的品质精神。
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• 韩愈的散文、诗歌创作，实现了自己
的理论。其赋、诗、论、说、传、记、颂、
赞、书、序、哀辞、祭文、碑志、状、表、
杂文等各种体裁的作品，均有卓越的成就。
后人对韩愈评价颇高，尊他为“唐宋
八大家”之首。杜牧把韩文与杜诗并列，
称为“杜诗韩笔”；苏轼称他“文起八代
之衰”。
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前人评价：
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；
读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；
读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不
友；（以上苏轼语）读《报任安书》不
下泪者，其人必不为人。（后人续）
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《祭十二郎文》是一篇字字含泪，句句动 情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝， 成了祭文中的“千年绝调”。
文。
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第一部分,写两人之间的深厚情谊。
（1—３） 第二部分，写十二郎之死。
（４—9）
第三部分，写对十二郎及其遗孤的吊慰。
（10—12）
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具体研读第一部分（1--3）
年、月、日，季父愈闻汝丧之七日， 乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告 汝十二郎之灵：
文章开头告诉了我们什么？
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韩柳倡导的“古文运动”，主张恢复先秦，两汉 的优秀散文传统，摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文， 他主张文章要有充实内容，学习古文应“顺其意而不 顺其辞”，“惟陈言之务去”，主张文章要有充实的 内容，要“言之有物”，力求“文从字顺”，这些主 张是进步的积极的，并对后世产生很大影响。宋代欧 阳修、“三苏”父子、曾巩、王安石，明清两代归有 光、唐顺之、方苞、姚鼐等许多著名散文家都是继承 了韩柳的文学传统或受其明显的影响，在各自的散文 创作中取得辉煌成就。
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“祭文中的千古绝调。” ——茅坤
“情之至者，自然流为至文。读此等文， 须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是 泪。未尝有意为文，而文无不工。”
———《古文观止》
“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，
其人必不友。”
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——— 苏轼
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祭文（悼词）一般先简介死者逝世情况（职务、时
间、地点、死因、享年等），表示哀悼之情；然后介绍死
者生平事迹，评价其功德贡献；最后向死者亲属表示吊唁
慰问，号召生者学习死者的品质精神。
本文既不同于传统祭文，又不
同于韩愈本人撰写的其他大量的哀
辞、祭文、铭状、碑志。那些都是
应约而写，是念给生者听的。而本
文不为发表，是作者面对死者叙往
事诉衷肠的肺腑之言。《红楼梦》
分别从哪几方面来写？
叔侄情深
身世家世 三会三别 抱憾终生
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小结：
生离之情
幼时为伴, 未曾相离 三会三别, 聚少离多 少强先殁, 抱憾终生
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研读第二部分：
去年，孟东野往，吾书与汝曰：“吾 年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而 齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而 早世，如吾之衰者，其能久存乎！吾 不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝 抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者 存，强者夭而病者全乎！
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自由朗读全文，给下列红色字注音
1.闻汝丧之七日
10.汝遽去
2.及长
11.万乘之公相
3.不省所怙
12.夭其嗣乎
4.兄殁南方
13.耿兰
5.省坟墓
14.殒其生
6.汴州
15.敛不凭其棺
7.归取其孥
16.窆不临其穴
8.丞相薨
17.曷其有极
9.佐戎徐州
18.伊、颍之上
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17.尚飨
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