2018年秋人教版高一语文必修二课时作业：6孔雀东南飞含答案

课时作业6

[基础演练]

一、基础知识

1．下列加点字的注音完全正确的一组是()

A．摧藏．(zàng)彷．(páng)徨

徘徊．(huái) 伶．(líng)俜．(pīn)

B．窈窕．(tiǎo) 遗．(yí)施

拊．(fǔ)掌葳．(wēi)蕤．(ruí)

C．否．(pǐ)泰哽咽．(yè)

玳．(dài)瑁踯．(zhí)躅．(zhú)

D．公姥．(lǎo) 便．(biàn)言

奄奄

．．(yǎn) 箜．(kōng)篌．(hóu)

【解析】A．“俜”读pīng；B.“遗”读wèi；D.“姥”读mǔ，“便”读pián。

【答案】 C

2．下列各组词语书写全都正确的一项是()

A．自缢不堪结发偏邪

B．怀愤罗敷驱遣腰襦

C．香囊箱帘严装纨素

D．精妙嬉戏磐石娇逸

【解析】A．邪—斜；B.愤—忿；C.装—妆。

【答案】 D

3．下列各句中，对加点实词的解说，不正确的一项是()

A．却．与小姑别，泪落连珠子却，退下来

B．年始十八九，便言多令．才令，美好

C．贫贱有此女，始适．还家门适，出嫁

D．幸．可广问讯，不得便相许幸，幸亏

【解析】幸，希望。

【答案】 D

4．下列各句中，对加点实词的解说，不正确的一项是()

A．否．泰如天地，足以荣汝身否，厄运

B．虽与府吏要，渠．会永无缘渠，他

C．赍．钱三百万，皆用青丝穿赍，携带

D．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢，告诉

【解析】赍，赠送。

【答案】 C

5．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是()

A．枝枝相覆盖

．．，叶叶相交通

B．本自无教训

．．，兼愧贵家子

C．视历复开书，便利

．．此月内

D．自名秦罗敷，可怜

．．体无比

【解析】B．教训：古义，教养；今义，训斥或从错误中得到认识。

C.便利：古义，吉利；今义，方便。

D.可怜：古义，可爱；今义，值得怜悯。

【答案】 A

二、文本阅读

(一)阅读下面文段，完成6～8题。

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”

6．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？

答：_________________________________________________

_____________________________________________________

【答案】用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用。

7．第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？

答：_________________________________________________

____________________________________________________

【答案】采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺。

8．第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是() A．勤劳B．温柔

C．外柔内刚D．坚强持重

【答案】 C

(二)阅读下节诗句，完成9～12题。

著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

9．这几句诗采用的写法是什么？不正确的一项是()

A．排比和比喻B．夸张和渲染

C．铺陈排比D．赋、比、兴

【解析】D项中“兴”是“先言他物以引起所咏之辞”，这段文字中没有运用这种手法。

【答案】 D

10．刘兰芝“事事四五通”，其原因是什么？分析有误的一项是() A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。

B．临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意。

C．借此延缓别离时的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。

D．表现了兰芝一方面内心非常痛苦，另一方面仍要在婆婆面前表现得坚强得体。

【解析】B项中认为兰芝“临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意”，但通观全诗，兰芝并无这样的心理。

【答案】 B

11．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是()

A．表明刘兰芝强作镇定，以掩饰自己内心的哀怨。

B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。

C．补叙刘兰芝的美丽，表现她在无辜被遣时的镇定、从容和坚强。

D．表明刘兰芝有意装饰，要体面地回娘家。

【解析】C项较全面地表达了作者的目的：既写人的外观之美，又写人的内心之刚，一箭双雕。

【答案】 C

12．对“两家求合葬，合葬华山傍”理解正确的一项是()

A．兰芝和仲卿的死，教育了焦母和刘兄，表示他们的悔改之意。

B．是对封建家长制和封建礼教的抗议和嘲讽。

C．兰芝和仲卿反封建的斗争取得了最后的胜利。

D．只有以死来抗争，才能有力打击封建家长制和封建礼教。

【答案】 B

[创新迁移]

阅读汉乐府《双白鹄》一诗，完成13～15题。

飞来双白鹄，乃从西北来。

十十将五五，罗列行不齐。

妻卒【注】染疲病，不能飞相随。

五里一返顾，六里一徘徊。

吾欲衔汝去，口噤不能开。

吾欲负汝去，毛羽何摧颓。

乐者新相知，忧来生别离。

踌躇顾群侣，泪落纵横随。

【注】“卒”通“猝”，突然。

13．为下列诗句加点字选出正确的义项。

(1)十十将．五五()

A．将要B．将近

C．且，又D．率领