电子工程图
精品课件-电子工程制图——使用Visio-第2章
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
3. Web工具栏 Web工具栏如图2.9所示。 Web工具用于插入超链接,在Web上向前和向后翻页以及 打开Microsoft Internet Explorer的按钮,如表2.3所示。
图2.9 Web工具栏
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基础
2.1 基础知识 2.2 工作窗口 2.3 工具和工具栏 2.4 菜单 2.5 创建图表 2.6 模板和样式 2.7 绘图比例
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
用于放置到所选形状或当前页 使所选图形沿垂直轴翻转
垂直翻转
使所选图形沿水平轴翻转
右转
使所选图形顺时针旋转 90°
左转
使所选图形逆时针旋转 90°
90°旋转文字
使所选文字旋转 90°
置于顶层
使所选图形放置到顶层
置于底层
使所选图形放置到底层
组合
将所选形状组合在一起
取消组合
将所选组合形状取消,分为单个图形
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
主控形状 主控形状是模具上可以用来反复创建绘图的形状。 当将某个形状从模具窗口拖到绘图页面上时,形状就会成为该主 控形状的实例。将光标指向模具中的主控形状时,将出现对应主 控形状的简要说明,如图2.6所示。
第2章 Microsoft Office Visio 2003操作基 础
电子工程制图课程标准
《电子工程制图》课程标准1、课程性质(黑体四号)《电子工程制图》是高等职业技术学院电子技术专业的专业课。
该课程保留并加强投影原理、制图基础和表达方法等传统制图课的经典内容,结合计算机辅助绘图的教学内容,并根据非机械类专业特点,以“识图”为主,适当介绍机械技术性内容的基础,同时加强了和应用电子技术专业课的联系,增加了常用电子设备、典型元件的绘图内容,即培养学生使用计算机设计绘图的能力,又可以掌握专业课基本知识。
《电子工程制图》为综合化项目课程,与电子技术专业课程的联系十分紧密,建议教学安排于《电子技术基础》、《通信原理》等课程之后或同步开设。
2、设计思路《电子工程制图》的总体设计思路:为适应教学改革的要求,跳出教师讲、学生听的传统教学模式,充分发挥现代教育技术的作用。
该课程采用大量的动画演示利用动态的过程式课程中的许多难点变得简单易懂。
该课程共有5大课程项目、10个工作任务模块,以典型电子产品的设计制造项目任务为中心,以AutoCAD绘图软件的运用为平台,融教、学、做为一体,讲述了从仪器的面板设计图、接线图,到零配件加工图、装配图、机壳图等工程图样的绘制。
教学过程中将电子工程制图的基本知识、基本规则、基本技能及现代工程制图技术循序渐进地融于各项目之中及项目内的各模块之间;并通过工作任务的分析与完成,全面而合理地覆盖电子工程制图领域所涉及的理论知识与实践知识。
教学中,可参照企业工作任务单的形式,进行教学内容及实训时间的安排。
提倡优先采用企业中的实际工程和具体产品案例,以典型应用产品为载体组织教学内容、设计教学模式、安排实训练习,并进行实践操作技能和必备理论知识的融合拓展。
该门课程总学时为56课时,3.5学分。
3、课程目标知识目标:●熟悉国标中,对图纸幅面及格式、比例、字体、图线和尺寸所做的规定●掌握三视图的投影规律●掌握形体分析的方法●掌握电子零件、电子产品结构的绘制与看图方法和尺寸标注法●掌握常用电子零件、电子产品的基本原理●熟悉计算机绘图软件AutoCAD 2008基本绘图方法职业能力目标:●具备用形体分析法正确的标注组合体三视图的尺寸的能力●具备用恰当的视图表达方案,表明电子产品结构的能力●具有电子线路分析、电子产品与工艺、机械制图的基本知识●具备元件图的读图能力●具备从装配图中了解部件中各个零件的装配关系,分析部件原理,并读懂其结构的能力●具备利用计算机绘图软件AutoCAD 2008绘制工程图的能力4、课程内容设计和任务分析5 、教材编选建议1、依据本课程标准编写教材,教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。
电子工程制图(西电版)第1章 制图的基本知识和技能
第1章 制图的基本知识和技能 图1-4 标题栏的标准格式
第1章 制图的基本知识和技能 图1-5 推荐使用的标题栏格式
第1章 制图的基本知识和技能
1.1.2 比例(GB/T 14690—1993) 比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。表1-2给
出了国家标准规定的绘制工程图样优先选用的比例。
寸
出,也可直接以这些线作为尺寸线;
(2) 尺寸界线一般应垂直于尺寸线,有
界
时也可倾斜于尺寸线;
(3) 尺寸界线不宜过长,一般以超出箭
线
头 2~3 mm 为宜
第1章 制图的基本知识和技能
圆
的
尺
标注整圆和大于半圆时,应标注直径尺
寸
寸,尺寸线要通过圆心,数字前要加“ ”
标
注
圆 标注小于或等于半圆圆弧的半径尺寸
第1章 制图的基本知识和技能 图1-1 需要装订边的图框格式
第1章 制图的基本知识和技能 图1-2 不需要装订边的图框格式
第1章 制图的基本知识和技能
3.标题栏的方位与格式 所有的图样都应有标题栏。标题栏一般画在图纸的右下角, 如按图1-1和图1-2所示的方位配置,也可按图1-3所示的方位配 置,标题栏中的文字方向应与读图方向一致。
表 1-4 图 线 的 画 法
正
误
绘制圆的中心线时,圆 心应为线段的交点
点画线的首末两端是 线段,一般超出轮廓线 2~5 mm
第1章 制图的基本知识和技能
虚线是粗实线的延长线 时,分界处应留有空隙
虚线与虚线相交及虚线 与实线相交应不留空隙
第1章 制图的基本知识和技能
1.1.5 尺寸标注 1.标注尺寸的基本规则 图样中的视图只能表示机体的形状,只有标注了尺寸后才
电子工程制图(章 (5)
第5章 物体常用的表达方法 图5-14 俯视图应完整画出
第5章 物体常用的表达方法
第5章 物体常用的表达方法 图5-15 剖切面后的可见轮廓线必须画出
第5章 物体常用的表达方法
(3) 在剖面区域内画剖面符号:为表明是剖视图,必须在 剖切面通过的实体区域内画上剖面符号。不同的材料采用不同 的剖面符号,见表5-1。
(2) 剖切平面后的其它结构一般仍按原来位置投影,如图 5-20中小油孔的投影。
(3) 当剖切后产生不完整要素时,应将该部分按不剖画出, 如图5-21所示。
第5章 物体常用的表达方法 图5-20 剖切平面后结构的处理
第5章 物体常用的表达方法 图5-21 剖切后产生不完整要素时的画法
第5章 物体常用的表达方法
第一角视图是将物体放在第一角,使物体处在观察者和投 影面之间进行投射得到的图,投射关系是观察者—物体—投影 面;第三角视图是物体放在第三角,使投影面处在观察者和物 体之间进行投射得到的图,投射关系是观察者—投影面(假想 为透明)—物体。
第5章 物体常用的表达方法
2.第三角投影的画法 将物体放在第三角后,得到如图5-8(a)所示的投影,按图 5-8(b)所示展开投影面。
第5章 物体常用的表达方法
第5章 物体常用的表达方法
5.1 物体外形的表达——视图 5.2 物体内形的表达——剖视图 5.3 物体横断面形状的表达——断面图 5.4 局部放大和简化画法 5.5 用AutoCAD 2008的填充命令填充图形
第5章 物体常用的表达方法
5.1 物体外形的表达——视图
实际生产中,机器、零件的形状、结构往往比较复杂,仅 用前面学的主、俯、左三个视图表达,很难做到准确、完整、 清晰。为此,国家《技术制图》和《机械制图》标准规定了视 图、剖视图、断面图和简化画法等基本表示方法,采用这些方 法可以简洁、明晰地表达各种物体。
电子工程制图第9章 装配图
(2) 相邻两零件接触在一起(即基本尺寸相同),规定只画一 条轮廓线。相邻两零件不接触,无论间隙多小,均应留有间隙。
第9章 装 配 图
(3) 对于两相邻零件,当其剖切后,剖面线符号应有所区 别。若两相邻零件为金属材料,则应改变剖面线的方向和间隔 加以区别。
第9章 装 配 图 图9-9 沉孔
第9章 装 配 图 图9-10 凸台
第9章 装 配 图 2.螺纹连接结构 (1) 为保证拧紧,应适当加长螺纹尾部,在螺杆上加工出 退刀槽,在螺孔上做出凹坑或倒角,如图9-11所示。
图9-11 螺纹连接结构
第9章 装 配 图 (2) 为了便于拆装,必须留出扳手的活动空间(见图9-12)和 装拆螺栓的空间(见图9-13)。
第9章 装 配 图
第9章 装 配 图
第9章 装 配 图
第9章 装 配 图
第9章 装 配 图
9.1 装配图的作用和内容
表达整件或部件的图样称为装配图。装配图反映设计者 的意图,表达装配体的工作原理、性能要求、零件之间的装 配关系和零件的主要结构形状,以及在装配、检验、安装时 所需要的尺寸数据和技术要求。在进行设计、装配、调试、 检验、使用和维修时都需要装配图。
(4) 同一零件在装配图的不同视图中,其剖面线的方向和 间隔应完全一致。当零件厚度较薄时,其剖面线允许涂黑。
图9-2所示的示例综合体现了装配图上的规定画法。
第9章 装 配 图 图9-2 装配图的规定画法
第9章 装 配 图
9.2.2 特殊表达方法 1.沿零件结合面剖切和拆卸画法 在装配图的某个视图上,当某些零件遮住了需要表达的某
电子工程图集目录
66 06J121-3 67 06J403-1 68 86SD566 69 88J1-1(2005) 70 92ZG001 71 93(03)G321 72 93J007-1 73 93J007-2 74 93J007-3
1987 2005 1993 2003 1993 1993 1993
86SD566 —————— —————— GJBT-322(03) —————— —————— ——————
电
95 G329-3 96 G410(三) 410( 97 GG121 98 GG121(续) GG121( 121 99 J136 100 J432 101 J645 102 J646(二) 646( 103 (京)J66 104 L00D602-2
92G410( 105 92G410(一)-(四)
电
37 04G101-4 38 04G103 39 04G211 40 04G320 41 04G323-1~2 04G32342 04g329-2 43 04g329-3 44 04G329-4 45 04G329-5 46 04G329-6 47 04G329-7 48 04g329-8 49 04J008 50 04J012-3 51 04J101 52 04S803 53 04SG307 54 05G104 55 05G359-1~4. 05G359-
电
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 图 集 号 00G514( 00G514(六) 00J202-1 00J202-1 01J925-1 01SJ914 02(03) 02(03)J401 02J003 02J102-1 02J102-2 吊车轨道联结及车挡
子
图
工
集
程
电子工程制图
变片承受应变。 如图 3 - 4 所示。
当被测试件不承受应变时, R1和RB又处于同一环境温度 为t ℃旳温度场中, 调整电桥参数,使之到达平衡, 有
Uo=A(R1R4-RBR3)=0
(3 – 2)
第3章 应变式传感器
第3章 应变式传感器
第3章 应变式传感器
工程上, 一般按R1 = R2 = R3 = R4 选用桥臂电阻。当温度升 高或降低Δt = t-t0时, 两个应变片旳因温度而引起旳电阻变化量 相等, 电桥仍处于平衡状态, 即
R0——温度为t0℃时旳电阻值;
α0——金属丝旳电阻温度系数;
Δt——温度变化值, Δt=t -t0。
当温度变化Δt时, 电阻丝电阻旳变化值为
ΔRt=Rt- R0= R0α0Δt
(3 - 15)
第3章 应变式传感器
2) 试件材料和电阻丝材料旳线膨胀系数旳影响
当试件与电阻丝材料旳线膨胀系数相同步, 不论环境温度怎 样变化, 电阻丝旳变形仍和自由状态一样, 不会产生附加变形。 当试件和电阻丝线膨胀系数不同步, 因为环境温度旳变化, 电阻 丝会产生附加变形, 从而产生附加电阻。
2. 电阻应变片旳温度补偿措施
电阻应变片旳温度补偿措施一般有线路补偿法和应变片 自补偿两大类。
1) 线路补偿法
电桥补偿是最常用旳且效果很好旳线路补偿法。图 3 - 4 所示是电桥补偿法旳原理图。电桥输出电压Uo与桥臂参数旳 关系为
Uo=A(R1 R4- RB R3)
(3 - 23)
第3章 应变式传感器
第3章 应变式传感器
3.1 工作原理
电阻应变片旳工作原理是基于应变效应, 即在导体产生机械 变形时, 它旳电阻值相应发生变化。
如图 3 - 1 所示, 一根金属电阻丝, 在其未受力时, 原始电阻
电子产品的整机结构与电子工程图课件
➢ 一个元器件有几个功能独立的单元时,在标码后面再 加附码。K1-a, K1-b; K1-c.
1. 符合操作习惯及审美要求的原则
2. 面板设计 电子产品机箱的面板分为前面板和后面板。 在面板设计中应注意下述几点: ➢无论是立姿还是坐姿操作,都应该使面板上的表头、 显示器、度盘等垂直于操作者的视线。 ➢表头、显示器的排列应该保持水平,并按照采读和操 作的顺序,从左到右依次排列。 ➢不需要随时或同时采读的表头及显示器应当尽可能合 并,通过开关转换实现一表多用。 ➢指示和显示器件的安装位置应该和与之相关的开关、 旋钮等操作元件上下对应。
3. 壁挂式机箱 ➢适合安装在垂直的平面上。 ➢壁挂式机箱有长、宽、高三个体积参数,标准化机 箱对这三个参数的比例是有要求的,可以参考相应的 国家标准。 ➢非标准机箱不能在市场上买到,需要订做。
4. 便携式机箱
二、操作面板的设计与布局 操作面板: ➢用于安装固定开关、控制元件、显示和指示装置,实 现对整机的操作与控制。 ➢通过面板实现对整机的装饰。
P2 12PIN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
J1 J2 4052A 4052B SDA SCL I-IN V-IN T-IN Vref VSS AGND VCC +5V GND
TO INTERFACE
BUSY POL 4051A 4051B J1 J2 4052A 4052B
电子工程制图课程教学大纲
《电子工程制图》课程教学大纲一、课程概述《电子工程制图》是B类课(包含理论和实践两部分),计划时数为45学时,其中实践部分28学时,占总学时的62%,本课程3学分,是必修的职业基础课。
通过学习《电子工程制图》,培养学生正确运用正投影法来分析、表述电子工程问题、绘制和阅读电子图样的能力和空间想象能力,是学生后继课程和完成课程设计不可缺少的基础,是培养非机类学生综合素质和工程基础的基本训练。
教学对象:电子信息工程技术专业大一上学期的高职学生。
教学目标:1.基础知识目标熟悉正投影法的基本理论,了解它的应用范围和前景,培养空间思维,形体表达的能力。
2.能力训练目标培养初步绘制和阅读电子图样的能力,培养图解空间几何问题的初步能力,3.个性品质目标培养学生认真细致的工作作风,培养学生好学上进的品质。
二、教学内容描述绪论【本章目的与要求】1.明确制图课的重要性,明确学习意义。
2.了解本课程的性质和任务。
3.了解本课程的主要内容及学习方法。
4.了解我国制图标准化的沿革。
一.本课程的地位和研究对象二.本课程的主要任务三.本课程的学习方法四.我国《技术制图》标准的标准化现状【教学重点】1.制图课的重要性及学习方法。
2.激发学生的学习兴趣,认识到学好本课程的重要性。
第一章制图的基本知识和基本技能【本章目的与要求】1.熟悉国标中,对图纸幅面及格式、比例、字体、图线和尺寸所做的规定。
2. 熟悉绘图的基本方法。
3. 熟悉组成尺寸的四要素,掌握正确标注尺寸的方法。
4. 掌握圆弧连接的几种基本情况及作图步骤。
5. 掌握平面图形的线段分析和尺寸分析方法。
第一节技术制图的有关规定一.图纸幅面及格式(GB/T 14689-1993)二.比例(GB/T 14690-1993)三.字体(GB/T 14691-1993)四.图线(GB/T 17450-1998)五.尺寸标注1. 标注尺寸的基本规则2. 尺寸的组成与注法(1)组成尺寸四要素(2)尺寸数字的注法第二节绘图工具及其使用一.图板、丁字尺和三角板二.比例尺三.圆规和分规四.曲线板第三节几何作图一.等分圆周作内接正多边形1. 正三角形2. 正四边形3. 正五边形4. 正六边形二.斜度和锥度1.斜度2.锥度3.斜度和锥度的区别四.圆弧连接五. 非圆曲线——椭圆的近似画法(四心法)第四节平面图形分析一.平面图形的尺寸分析1.尺寸分析要点2.基准3.定形尺寸4.定位尺寸二.平面图形的线段分析1.线段的分类2.三种线段及其尺寸的分析三.平面图形的画法【教学重点】1.正确运用绘图工具,掌握绘图基本技能。
《电子工程制图——使用Visio》第3章
第3章 绘图类型
EPC图中使用的组块包括:职能,它是图表的基本组块,
每个职能对应一个已执行的活动;事件,它在职能执行前和/或 后发生,职能是由事件链接的;连接线,用于将活动和事件关
第3章 绘图类型
图3.9 办公室布局窗口
第3章 绘图类型
(5) 电气和电信规划模板:显示建筑物中电器和电信的布线。
(6) 工厂布局模板:显示工厂、仓库和车间平面的物理布局。 (7) 管线和管道平面图模板:表示建筑物的水系和管道系统。
(8) 家居规划模板:表示家居的外部和内部结构。
(9) 空间规划模板:显示建筑物中的人员、办公室和设备。
第3章 绘图类型
图3.6 凸起效果的块模具在绘图页中的效果
第3章 绘图类型
3.2
灵 感 触 发 图
灵感触发图可以显示层次结构中各标题间的关系。创建灵
感触发图(思维过程的图形化表示)有利于进行规划、解决问题、
决策制定和灵感触发。将灵感触发图导出到Word大纲中,可以 获得线形视图。 创建灵感触发图的方法主要有两种。
第3章 绘图类型
(10) 平面布置图模板:显示建筑物中的门、窗、插座、形
状和楼层布局,如图3.10所示。
图3.10 平面布置图示例
第3章 绘图类型
(11) 天花板反向图模板:表示建筑物中的天花板设备,包
括形状和插座等。 (12) 现场平面图模板:展示车道、街道交叉口、停车场、
交通模式以及环境美化等情况,如图3.11所示。
第3章 绘图类型
(2) HVAC控制逻辑图模板:显示加热、通风、空调流向
及控制,创建采暖、通风、空调、配电、制冷、自动建筑控制、 环境控制和能源系统的HVAC系统控制图。
(3) 安全和门禁平面图模板:布置安全系统,包括报警、控
电子厂qc工程图
目視
檢驗記錄表
1. 計
2. 表
3. 制
目視
錫 錄
首件確認查核表
新英德電子 有文限件公編司號: Q-EN-001
頁次
1 of 5 備
相關規定 擔當者 注
原物料檢 品管員
驗標准
E-QA-002
動作
作業指導書 作業員 作業指導書 IPQC
W-EN-001 作業指導書 作業員 作業指導書 IPQC
W-EN-001
1.成型機
1.扭力 依作業 1.自主檢
100%
2
2.前加工 2.電動起
2.尺寸 指導書 2.巡回檢
不定
3.各種夾
3.外觀
1.回風機
1.縱向偏 依作業 1.自主檢
100%
3
3.SMD手貼
2.點膠機 3.各種夾
2.橫向偏 指導書 2.巡回檢 3.旋轉偏
不定
4.浮起高
1.輸送帶
1.零件高 依作業 1.自主檢
測試
作業指導書 作業員 作業指導書 IPQC W-EN-001
入庫
作業指導書 品檢員 W-EN-001
檢驗
錫爐操作. 點檢.保養 標准書
G-EN-001
錫爐技 術員
流動
1.依最新版 1.制造部
本之樣品內 相關人
容
2.品保部
QC 工 程 圖
機種名稱 00-ATP1655
版 A0
次
年 月 日 實施
核
年 月 日 次修改 准
制造流程
品質管制項目
流程圖 工程別 設備.儀
品質特性 規格 檢查方式
釆樣數
1.耐壓測
1.尺寸 1.依原物
CR:
电子产品标准QC工程图
品管
外观 尺寸 电气性能
抽检
GB2828-87一次 正常或加严抽样
水平
依据进料检验规范、物 料技术规范书对来料进
行检验测试
推移图、柏拉图 、特性要因图、
层别法
物料验收入库单、不合格品 评审和处置单、来料检验报 告、品质异常联络单、原材
料检验记录
如来料品质异常,IQC即隔离标放 并开出《改进需求单》,并交由物 控部通知供方提出纠正与预防措施
推移图 别法
层
物料验收入库单、送货单、 送检单
如有不符,仓管员隔离标放,将该 信息即时反馈至物料控部,由采购
员通知供方进行更改
按MPS、生产计划通知单
推移图
来进行备料、领料、发 层别法
查 领料单、补料单、借料单
料
检表
如有不符要清查(规格或质量不 符,通知品管查核)
按《技术规范》及生产 推移图、柏拉图
流程图
项次 工程符号/名称
1
进料
2
IQC
3
入(物料)
4
生产准备
5
插件
6
过波峰焊
剪脚
I
P
Q
8
手焊
C
巡
查
9
半成
品测
维
10 修
组装
11
镭雕
12
成品检
QC 工 程 图
工程内容说明
标准工程制程
相关规程
设备、治/夹 、工/量/检
具
权责单 位
重点管制特 管制类
性
别
管制频率
品质工程管制
管制方法
统计手法
待验物料之存放规划、 产品防护控制程序、物料入库/
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5)首先对单元电路进行布线,之后再进行单元电路 之间的布线;先对核心元器件进行布线,再对外围元器 件进行布线。
6)将大部分导线布置在印制电路板的底层,其余少 部分导线布置在顶层。两层面之间的印制导线应相互垂 直,以减小相互间的干扰,避免平行线效应。
2.布线设计的一般方法与要求
布线设计的目的是按照电路原理图线路的连接,将 元器件通过印制导线进行连接,这是印制电路板设计过 程中的关键。具体布线时应注意以下问题。
1)连接要正确。印制电路板上的印制导线与电路原 理图中的连线有很大的区别。在印制电路板上的所有导 线不能相互交叉,若相互交叉则交叉导线是相互连接的, 这是布置印制导线时应特别注意的问题。
7)高频电路地线应采用大面积接地方法。印制电路 板上大面积铜箔应镂空成栅格状,导线宽度超过3mm 时中间应留槽,以利于印制电路板涂覆铅锡及进行波峰 焊。
8)布线应避免成环。印制电路板上的环状导线相当 于单匝线圈或环形天线,可使电磁感应和天线效应增强。
上一级
2.2 印制板的设计——设计
2.2.2 印制电路板的设计(三)
学习情景2 电子工程图
电子工程图 能力目标:
1、 能够使用电子工程图制图方法,完成电 子工程图制图和识图的任务;
2、能够相互配合,具有团队精神; 3、具有良好的职业道德和敬业精神; 4、具有一定的计划组织能力和团队协作能
力。
任务:
知识 准备:
完成玩具猫PCB图的绘制 电子工程图课件
学习情景2 电子工程图
2.1 识图——图纸功能及读图方法
稳压电源电路原理图
2.1 识图——图纸功能及读图方法
2.1.2 常用图纸的功能及读图方法(五)
5.接线图(JL) 接线图是表示产品装接面上各元器件的相对位置关系 和接线的实际位置的略图。接线图可和电原理图或逻辑 图一起用于指导电子产品的接线、检查、装配和维修工 作。 识读方法:先看标题栏、明细表,然后参照电原理图, 看懂接线图,最后按工艺文件的要求将导线接到规定的 位置上。
3.焊盘设计的一般方法与要求 焊盘是焊接元器件的地方,元器件的一根引线只能
对应一个焊盘,不允许一个焊盘焊接多个元器件引线。 焊盘之间由印制导线连接。每个焊盘中心都钻有引线孔。 下面介绍焊盘设计时应注意的问题。
上一级
电子工程图中的图形符号说明
1.有关符号的规定
(1)在工程图中,符号所在的位置及其线条的粗细并不影响 其含义。
(2)符号的大小不影响含义,可以任意画成一种和全图尺寸 相匹配的图形。但在放大或缩小时,图形的各部分都应按相 同的比例放大或缩小。见图所示。
(3)在元器件符号的端点上加“○”不影响符号的原义。但在 数字电路的元器件中,元器件符号端点的“○”另有含义。 在开关元件中,“○”表示接点,一般不能省略。
学习要点:
1.学会识读电子产品生产中的有关图纸。 2. 学会设计印制电路板的方法。
2.1 识图
2.1 识图
识图的基本知识 常用图纸的功能及识图方法
2.1 识图会识读图纸,有利于了解电子产品的结构和工作 原理,有利于正确地生产、检测、调试电子产品,快速 维修电子产品。
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在所示的三极管两级放大电路中,关键元件是三极管 T1和T2,图中靠近边缘的宽铜箔线是地线。以关 键元件为主,向四周辐射,不难找出两图中各元件 的对应及连接关系。
印制电路板组装图一般分为两类:画印制导 线和不画印制导线。画印制导线的组装图是把 印制板的顶层元器件标注和焊接面的印制导线 画在同一图纸中,这种图纸一般适合于初学者 练习装配焊接。不画印制导线的组装图是在图 纸中只画出印制板的顶层元器件标注,这种图 纸可以在装配生产线上指导工人进行插装、安 排工序。
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2.1 识图——图纸功能及读图方法
超外差收音机的原理方框图
2.1 识图——图纸功能及读图方法
2.1.2 常用图纸的功能及读图方法(四)
4.电原理图(DL) 电原理图是详细说明电子元器件相互之间、电子元器 件与单元电路之间、产品组件之间的连接关系,以及电 路各部分电气工作原理的图型。 识读方法:先了解电子产品的作用、特点、用途和有 关的技术指标,结合电原理方框图从上至下、从左至右, 由信号输入端按信号流程,一个单元一个单元电路的熟 悉,一直到信号的输出端。
2)走线要简洁。印制导线走线要简洁,尽可能使走 线短、直、平滑,特别是高频、高压电路部分。
3)粗细要适当。同一类型的导线应尽可能采用相同 的宽度,电源线、地线和大电流线必须保证足够宽度。 特别是地线,在版面允许的条件下应尽可能宽一些。
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2.2 印制板的设计——设计
2.2.2 印制电路板的设计(三)
1.画印制导线的组装图 画印制导线的组装图如上图所示。在这张图中,印
制导线按照印制板的实物画出,并在安装位置上画出 了元器件的外形。在绘制和识读这种印制板组装图时, 应注意下列几点: (1)元器件可以使用标准图形符号表示,也可画出 实物示意图样,还可以两者混合使用。 (2)在绘制和识读有极性的元器件时,如电解电容、 二极管、三极管等,一定要注意它们的极性。 (3)同类元器件可以直接标出参数、型号,也可只 标注代号,另外附表列出代号的内容。 (4)需要特别说明的工艺要求,例如焊点的大小、 焊料的种类、焊接后的保护处理等,在绘制时要特别 说明,在装配时需特别注意。
2.2 印制板的设计
2.2 印刷电路板的设计
印制电路板的特点 印制电路板的设计 印制电路板的计算机辅助设计CAD
2.2 印制板的设计——特点
2.2.1 印制电路板的特点
印制电路板简称PCB板,是由绝缘底板、连接导线和装 配焊接电子元器件的焊盘组成,具有导电线路和绝缘底板 的双重作用。
1.印制电路板可以实现电路中各个元器件的电气连接, 代替复杂的布线,减少接线工作量和连线的差错,简化了 装配、焊接和调试的工作,降低了产品成本,提高了劳动 生产率。
在标注时还要注意文字的简短。例如对阻容元件标注时一般 将过长的数字去掉,省略其基本单位,采用实用单位或辅助单 位。例如1000pF标为1nF或1n,1000Ω标为1kΩ或1k。
(2)取消小数点。小数点在图中易被忽略或误读,小数点的 位置可用单位来代替。例如0.56Ω可标成Ω56,5.6kΩ标成 5k6。
2.布线密度高,缩小了整机体积,有利于电子产品的 小型化。
3.印制电路板具有良好的产品一致性,可以采用标准 化设计,有利于提高电子产品的质量和可靠性,有利于实 现机械化和自动化生产。
4.可以使整块经过装配调试的印制电路板作为一个备 件,便于电子整机产品的互换与维修。
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2.2 印制板的设计
2.2.2 印制电路板的设计(一)
(4)符号之间的连线画成直线或斜线不影响符号本身的含义。 但符号本身的直线和斜线的含义不同,不能混淆。
2.元器件代号
在电路图中元器件符号的旁边,一般都 标有文字符号,作为该元器件的代号。这 种代号只是该元器件的标志说明,并不是 该元器件图形符号的组成部分。
在实际工作中,习惯用元器件的汉语拼 音或英语单词的字头作元器件的代号。不 同国家对同一种元器件所规定的代号也可 能不同,如三极管有T、BG、Q、V等代 号。好在这些文字符号只是附属记号,一 般不会产生误解。
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2.1 识图——图纸功能及读图方法
放大电路接线图
2.1 识图——图纸功能及读图方法
2.1.2 常用图纸的功能及读图方法(六)
6.印制电路板组装图 是用来表示各种元器件在实际电路板上的具体方位、大 小以及各元器件与印制板的连接关系的图样。 识读方法:应配合电原理图一起完成。 (1)首先读懂与之对应的电原理图,找出原理图中基本 构成电路的关键元件。 (2)在印制电路板上找出接地端。 (3)根据印制板的读图方向,结合电路的关键元件在电 路中的位置关系及与接地端的关系,逐步完成印制电路板 组装图的识读。
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2.1 识图——图纸功能及读图方法
装配图
2.1 识图——图纸功能及读图方法
2.1.2 常用图纸的功能及读图方法(三)
3.方框图 方框图主要是用一些方框和少量图形符号来表示的一种 图样,它主要是体现电子产品各个组成部分以及它们在电 性能方面所起作用的原理和信号的流程顺序。 识读方法:从左至右、自上而下的识读,或根据信号的 流程方向进行识读,在识读的同时了解各方框部分的名称、 符号、作用以及各部分的关联关系,从而掌握电子产品的 总体构成和功能。
印制电路板的设计,是根据设计人员的意图,将电 原理图转换成印制板图、确定加工技术要求的过程。
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2.2 印制板的设计——设计
2.2.2 印制电路板的设计(二)
1.印制电路板设计的主要内容 印制电路板的设计包括电路设计和封装设计(即印 制导线设计)两部分。 设计的过程应根据电子产品的电原理图及电子产品 的技术性能指标来进行。
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2.1 识图——图纸功能及读图方法
2.1.2 常用图纸的功能及读图方法(二)
2.装配图 装配图是表示产品组成部分相互连接关系的图样。 识读方法:首先看标题栏,了解图的名称、图号;接 着看明细栏,了解图样中各零部件的序号、名称、材料、 性能及用途等内容,然后分析装配图上各个零部件的相 互位置关系和装配连接关系等。 零件图和装配图配合使用,可用于产品的装配、检验、 安装及维修中。
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2.2 印制板的设计——设计
2.2.2 印制电路板的设计(三)
2.元器件布局的一般方法与要求 印制电路板上元件的排列称为布局。印制电路板的 设计是根据电路原理图及元器件的特点,研究各元器 件的布局排列,确定它们在印制电路板上的最佳位置。
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2.2 印制板的设计——设计
2.2.2 印制电路板的设计(三)
3.下脚标码
(1)同一电路图中,同一元器件用符号代码加 序号方法来标注。如R1、R2、……,V1、 V2、……。