材料作文审题方法之抓关键句(定稿3)图
新材料作文审题训练——抓关键语句
如何辨析(辨析就是辨别分析)
分析概念，主要是明确概念的内涵 和外延。通常所说的“概念的含义”就是 概念的内涵。
一个概念的内涵包括两个方面： 一是这个概念所指的事物的特性； 二是这个概念所指的事物所属:“生产资料公有制是生产资料 归劳动者共同占有的所有制形式。”揭示 概念的外延，通常采用分类的方法。比如 揭示“生产资料公有制”这个概念的外延， 可以对它的适用范围进行分类:“有原始公 社公有制和社会主义公有制，后者包括全 民所有制和劳动群众集体所有制。”综合 使用下定义和分类的方法，可以使我们对 概念形成深刻而具体的认识。与下定义、 分类相关联，我们还经常采用抽象化、具 体化的思维方法。
事：夜幕下，风雨中，一群大学生在校农场打着 手电栽种油菜。校长对媒体说：“学生必须亲手 碰到泥巴，才能知道什么是奋斗，什么是劳动。” 农场劳动是该校的必修课，是“毕业通行证”。 这种观点和做法得到了不少网民的支持。
然而也有人持不同意见：为挣学分冒雨挑灯
夜战，是否有矫枉过正之嫌？还有人认为，大学 生的首要任务是学习专业知识，此举有形式主义 之嫌。
请根据你对以上材料的理解和体会， 自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟 题目，不少于800字。
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇 不少于800字文章。
欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河 的最深处，从未见到过一丝阳光。一天，一只米罗 虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光， 那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受 过。
对于以上事情，你怎么看？ 请综合材料内容及 含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄 袭。
高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件
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– 第二级
一、点• 题第三，级是获取保险分的“奠基石”。 二、点题– ，第»四第是级五级想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
我省高考作文阅卷组组长说：“高考作 •文单，击要此多处一编点辑‘母二版锅文头本’样，式少一点‘碧螺 春–’第！二何级谓‘二锅头’？它是我国北方的 一种烈• 第性三酒级 ，一口下去，两眼冒火，浑身 发品热 味。 ，何快– 第谓喝»四第级‘猛五碧 喝级 螺 是春 喝’ 不？ 出此 滋茶 味需 来要的慢。慢地
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理：原来人 的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在 •绝单境击中此积处极编寻辑觅母希版望文的本“样栈式道”，把自己消 极–的第心二态级改为积极的心态，生命最终会出现 奇迹的• 第。三相级 信在生命中是如此，在别的方面 也是这样– 第。四我级 们在面对困境、绝境时，只要
» 第五级
正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望 的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。
【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语， “栈道”明点关键词。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”， 寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽 的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高， •在单惊击叹此他处非编凡辑卓母越版的文才本能样的式同时，也遗憾他这 颗–巨第星二的级陨落。他患上抑郁症，割去右耳之后， 没有去• 第积三极级 地寻觅希望的“栈道”，最终让病 魔侵吞了– 第生四命级 。倘若他能拥有希望的“栈道”， 拥有继续生»第活五下级 去的勇气和力量，那么，他生 命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带 来更奇特的审美世界。
顾• 第城–三第说级四过级 ：“黑夜给了我黑色的眼睛，我 却用它寻找»光第五明级 。”现实是残酷的，即使身处 “空谷”，面对的是“悬崖峭壁”，我们也应 该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”， 迎接阳光。
材料作文审题立意1抓关键词句
高三语文组
青春范儿 舞蹈范儿
自信范儿
《江南style》
《意林》杂志《奥尼尔的文艺范儿》 《月薪2000也要拿出1万的范儿》 《金领范儿的清洁工》 一、抓关键词或反复出现的词
珍惜，让生命闪光 珍惜自己，提升价值 珍惜友谊 珍惜时间 珍惜幸福的生活 珍惜学习机会 二、抓人物结论性的语句
走熟悉的路也会摔倒 要敢于走新路 固步自封要不得
材料作文的要求： 要求选择一个角度构思作文， 自主确定立意，确定文体，确定 标题；不脱离材料内容及含意的 范围作文，不套作，不抄袭。
为什么立意自选，还会跑题?
1.脱离材料，随意而为
常 见 误 区
2.朦胧感知，似是而非
3.抓一斑而弃全豹 4.抓现象而弃本质
2015高考考材料作文的试卷一览
新课标1、新课标2、安徽、广东、湖北、 湖南 、江苏、上海 、天津 、浙江 、重庆 、 福建 、山东 、四川
三、抓议论或抒情性的句子
抓关键词句法确定立意操作步骤：
1.通读材料，抓住主要对象（人或物）。
2.找出材料中的关键词句（重复出现的 词或总结、议论抒情的句子）。
3.联系现实（人、事、物），确定最佳立意。
达标训练：
1.痛苦孕育人生的珍珠 成功的花必浸透奋斗的泪泉 要成功必经过艰辛和痛苦
2.学习要注意观察细节 关注细节走向成功
下一个
不满现状 勇于进取 精益求精 追求永无止境
3.不可自护其短 知之为知之，是知也
谢谢！
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋 芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得 最好？”他回答说：“下一个！”而当他在 足坛崭露头角，已成为世界著名球王， 并踢进一千多个球后，记者又问道：“你 哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下 一个！” 从材料中你看到了贝利的哪些精神？ 你是从材料中的哪里看出来的？
新材料作文审题训练——抓关键语句
要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭，除诗歌外，文体不限。
对于以上事情，你怎么看？要求选好角度，确定立意，
明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。 母语是一个人最初学会的一种语言。
人人都有自己的母语。母语是民族文化 的载体，是民族的生存发展之根。在当 今世界多元文化竞争与交汇的时代，母 语越来越受到普遍关注。我们交流思想 感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知 识等，都离不开母语。可以说，我们每 天都在感受母语，学习母语，运用母语。
概念分析中通常还运用下列方法: 1.解释法。比如:“什么是成才?成才就是成为对
社会、对人民的有用之才。” 2.打比方。比如:“自负，像一个泥潭，陷进去了，
就难以自拔而停滞不前;自卑，像根受了潮的火 柴，也难以将希望之火点燃。” 3.举例。比如:“文字要写得简练。”什么叫简练 呢?简练就是话说得少，而意思包含很多(以上 为解释)。举一两例:“小楼一夜听春雨，深巷 明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多 少情和景呀! 4.定范围。比如:“在学业上要想取得成果，贵在 一个'勤’字，包括勤练，勤记，勤观察，勤动 手，勤思考，勤总结。”这些方法，从根本上 说，也可以说是具体化或抽象化方法的运用， 只是更加通俗化了。
新材料作文审题 ——抓住关键语句
任务驱动型
高考作文审题立意技巧ppt课件
1
作文定位：语文的“半壁江山” 淡妆浓抹得总作相文宜者得语文 —语言的色彩
作文是最大最容易的基础题
2
作文类别
❖
❖ 三国演义：
❖ 命题作文—材料作文—话题作文
❖
——材料作文
3
❖ 材料作文优势突出 ❖ 命题作文强势重现
4
学习目标一 把握材料作文与命题作文的 审题方法
5
学习目标二 把握材料作文与命题作文的点题技巧
6
审题立意 古人云：“意犹帅也。” 立意是作者思想感情和写作意图的集中体现。 立意是作文成功的关键。
7
材料作文的审题立意
8
材料作文审题立意五步法
1、读材料 2、抓“文眼” 3、找角度 4、联现实 5、拟题目
9
•从形式上来说， 1．1、完只读全全给材式面命料命领题—题悟与—作主写不文旨作为要枝求叶，遮没望有眼其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。 2．读（材1材）料这料主式是三要命“部对题材曲象作料：是文+命谁题？”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。
❖
要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思，自主确定标题，不要脱离材
料内容及含义。
13
2、抓“文眼”——我的眼中只有你 文眼——蕴含材料主旨 关键词句：人物或命题者 的评议性语句。
14
阅读下列材料，自选一个角度作文。 那是临近高考的一个晚上，儿子正在家里复习功课，可突然停电了，儿子坐在书
桌前不停地埋怨。父亲听见了，走进书房，对儿子说：“孩子，现在你要做的，是去 点亮一支蜡烛。”
11
读材料三部曲 ❖ （1）主要对象是谁？
——阅读 ❖ （2）主要对象有何言行？
2023届高考模拟作文“处理问题的正确方法是抓关键”讲评课件
一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见 他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。 刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹 果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看， 好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮 廓组成了规则的五角星。
3、从材料情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流 露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向 入手来审题立意。
【材料示例3】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在 地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游 人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影 留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不 解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照 像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同 樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。
【分析】
这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些
穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意 图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评 他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对 象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这 四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和 第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑” 是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的 友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和 命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确 把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原 材料的意思。
比如本则作文，管理员一味加高笼子而不知关好笼子 门的故事，讽刺了只知道有问题，却不能抓住问题核 心和根源去解决的错误做法。根据这个主旨，我们可 以从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。
材料作文——抓住关键词句
审题立意之方法一、抓关键句法--善于抓住关键词语。
关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
例1：[高考模拟题]阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
[主要问题]分论点设置不当，主要包括以下几个方面：1、分论点角度失当。
例如论点：沉潜具有强大力量。
分论点：1）写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。
2）搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。
分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。
2、分论点重心偏移。
例如论点：美丽的弧线来自沉潜。
分论点：1）沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。
2）沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。
3）沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。
分论点的重心偏向了弧线，而不是“沉潜”。
3、分论点杂乱无章。
例如论点：沉潜重要分论点：1）沉潜，是为了下一次还能够爆发。
2）沉潜，是为了下一次有力的爆发。
3）沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。
[精彩分论点]1、《为人生蓄势》韩明为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
2、《沉潜，为成功蓄势》李超（12号）沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来练习1：阅读下面的文字，根据要求作文。
抓住关键及审清题意的作文写作技巧
抓住关键及审清题意的作文写作技巧知识要点：1、审题是应试作文的关键。
2、审题要快速、准确。
3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。
考试说明：随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视题目（材料），还必须对题后的要求反复体会。
题目审准了，才会写得切题。
1、审清命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章。
在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。
文章是否切题，是行文成败的关键之一。
审题要着重注意以下几个问题：（1）要全面理解题意。
对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。
如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。
如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。
（2）要辨别题目中的精微含义。
在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。
如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调特别突出这个限制条件。
青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是特别突出的任务，不是一般的任务。
这是特别突出的含义。
文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。
（3）要选择适合题目要求的体裁。
命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。
有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有记事一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。
如果题目首尾有论谈说驳一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。
2、审清材料作文给材料作文是初中作文命题的另一种形式。
出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。
给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。
这种题型的特点一是考察学生能力的全面*，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读（看图、听音）、理解、分析、综合、归纳及写作能力；二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象；三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。
2021高考语文 材料作文的审题立意及点题扣题技巧 课件(94张PPT)
在大难面前如何逃脱的问题 。
结果不同。一个有组织指挥，先人后己，全部 安全“逃出”；一个争先恐后，互不相让，全 都葬身火海。
——要学会仁爱礼让。
落后，过着与原始人差不多的生活。
①前者安于现状，自甘落后；后者有强烈的变 革意识。②前者观念不更新，即使引进先进技 术也枉然；后者能够转换思想，化短为长，即 使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。
——不知足者常乐。 ——改变观念是关键，解放思想是根本。
1.有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许 多中国孩子中挑出一个10岁的女孩，一个7岁的男孩，一个5岁 的女孩。她宣布的游戏规则是：三个用线系着的小球代表三个 小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井的瓶中： “井”口仅容一“人”进出。“现在”“井”里突然冒出大水， 三个孩子必须在7秒钟内“逃出”井口，否则就会被“淹死”。 这个游戏在许多国家的试验结果都一样：三个孩子争先恐后， 互不相让，全都“淹死”在那口“井”里。在中国的试验却让 这位老太太感动得热泪盈眶。三个孩子在10岁女孩的指挥下， 5岁女孩先逃出，7岁男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最后逃出， 总共只用５秒钟。
立意：
①树立目标要从实际出发； ②要学有所用。
一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他 的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红 烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意。
临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后 还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说： “再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去， 没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！”
作文审题方法抓关键词句
作文审题方法抓关键词句When it comes to writing an essay, one of the most important stepsis to understand the essay prompt thoroughly. This involves identifying the key words and phrases that give you clues as to what you are supposed to write about. In Chinese, this process is often referred to as "审题" which literally means "reviewing the topic".当涉及到写作一篇文章时，最重要的一步就是要彻底理解文章题目。
这包括识别出那些给你提示的关键词和短语，告诉你应该写什么。
在中文里，这个过程通常被称为"审题"，字面意思是"审查主题"。
One way to effectively identify the keywords in an essay prompt is to circle or underline them, so they stand out when you revisit the prompt later on. Look for words that indicate the topic or main ideaof the essay, such as "analyze", "discuss", "compare", "contrast", "describe", etc.一个有效地识别出文章题目中关键词的方法是用圈或者划线的方式标出它们，这样当你以后回过头来再看到题目时，它们就会显得更突出。
2023届高考模拟作文“处理问题的正确方法是抓关键”讲评课件28张
【分析】
这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、 雁奴和雁群。审题时，学生可以舍弃年轻人和长者这 两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立 意。 （1）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因 为被误解的人因此会放弃忠诚。 （2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？ 是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。
参考立意：
处理问题的正确方法是抓关键； 抓住关键，轻松解决问题； 找准原因，对症下药； 从源头解决问题； 扼住问题的咽喉； 从实际出发等。
材料作文审 题探究示例
【材料作文审题立意技巧点拨】
1、从抓关键句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句 （开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关 键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
2023届高Leabharlann 模拟作文“处理问题的 正确方法是抓关键”讲评课件
原题呈现
阅读下面的文字，根据要求作文。
原题呈现
有一天动物管理员们发现袋鼠从笼子里跑了出来，于是开会讨论，
一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十 公尺加高到二十公尺。结果他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们 又决定加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于 是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百 公尺。
审题指导
一、题目分析
试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料， 设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩 命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上 爬”，把握最佳立意角度。
这则寓言故事通过管理员一味加高笼子而不知关好笼 子门的故事，讽刺了只知道有问题，却不能抓住问题 核心和根源去解决的错误做法。根据这个主旨，我们 可以从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。 然后围绕这个主旨展开论述。
“把关”高考作文：抓关键语句确定作文主题
“把关”高考作文：抓关键语句确定作文主题指导教师：哈师大附中语文高级教师谭伟。
谭伟是高三年级备课组长，曾获第四届“语文报杯”全国语文教学大赛一等奖。
从教15年，即将送走第五届毕业班。
目前所教班级已有3人保送清华，12人获北大、人大、浙大、复旦等高校自主招生资格。
复习不要贪多要知己知彼问：语文学科所涉及的知识较多，不知从哪下手，目前应该怎么复习？答：语文学科最后冲刺阶段的总体复习原则是：把握现有时间，不要贪多，复习要精，对高考把握要准。
兵法有云：“知己知彼百战不殆。
”考生要先了解自己，通过近几次考试认真分析自己存在的问题：是不是知识问题，是哪一部分知识问题；是不是考试技术问题，是涂卡问题还是书写问题，是答题顺序问题还是时间分配问题；是不是考试心理问题，是过于紧张还是过于放松。
只有找到自己的问题，才能有针对性地解决。
两个月的时间不可能解决自己存在的全部问题，想毫无遗漏地把自己欠缺的东西全补回来是很不现实的，很多考生正因为觉得该补的太多，才觉得无处下手。
我们必须要敢于取舍，分清主次轻重，才能有针对性地解决问题。
突破知识层面难点问：考前每天大量做成套的题有用吗？答：不要盲目地做套题，选择练习题要有针对性。
要有针对性地突破知识层面上的难点。
语文高考试卷，可以分成基础知识、科技文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、文学作品阅读、语言运用、写作等七部分。
考生根据自己失分多少来排列自己的复习顺序，尽可能将易于得分的部分放在最先复习位置，同时分配较多的复习时间。
分析高考试题重视模拟考试问：往年的高考试题有用吗？目前是否有必要分析研究？答：有用，以往的高考试题给我们提供了非常好的例子，我们要充分分析高考试题的命题思路，总结试题的规律特征，找到解题的办法和技巧，真正做到举一反三。
因此，分析高考试题是考生提高复习效果的根本方法。
就语文学科而言，试卷结构有什么特征，考试所用材料有什么特征，命题角度有哪些，题目编制及答题思路有何规律可循等。
高考语文材料作文的审题立意及点题扣题技巧ppt演讲教学
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
关键句：
1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了
立意：①过犹不及；
②要把握分寸。
二、多则材料——
1.求同法 2.求异法
3.互补法 辩证思考
4.综合法
有时审题我们要综合考虑，可能三种方法 都要用到。
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2.瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发 明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。 他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却 高兴地大呼：“我成功了！”
3.居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素 打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶 性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好 了许多病人，而她自己却死在镭的手中。
句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题。
4 只见现象， 对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表
痼 不见实质 面引发，不能透过现象看本质。
疾 忽视要求， 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，
抛却材料 忽视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，
任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相
悖。
高考语文材料作文的审题立意及点题 扣题技 巧ppt演 讲教学
5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这 幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等 同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不 知“这”为何云。
2017高三新材料作文审题立意训练之抓关键句法--讲义
•
审题，首先要学会找准关键词。关键词 有时在材料中非常明显，有时需要我们通过 思维的延伸找出来。这个步骤非常重要，一 旦在这个步骤出现差错，后面所有的努力可 能都是无用功了。 • 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以， 有些材料中的关键性语句可以作为选择立意 角度的突破口。在材料作文的材料中，关键 句常常是命题者或材料中的人物的评议性语 句。材料中人物的评议性语句自然是关键句， 但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们 往往才是真正的关键句。
•
•
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一 则新闻引起了人们的关注。一位笔名为 “步非烟”的北大女研究生，在一次武侠 作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的 命”。尽管这位获奖的女作家后来作了解 释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只 是希望超越的意思，但这句话还是掀起了 轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树， 可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉， 狂妄得可爱。
• 【审题分析】 • 提炼出以下几个关键词句——“一干 就是八年、坚定的信念、顽强的意志”，及 “梦想、追求、守望、坚持、成功”等。八 年的坚守和付出，把穷乡僻壤变成了“最美 乡村”；“心在哪里，风景就在哪里”—— 抓住了这两点，就抓住了材料的核心。所以， “坚持信念成就梦想”、“守望铸就成功” 等就是立意的首选。
放弃是为了更高的追求•源自有时，我们并不需要誓不罢休的气概，也不 需要“明知山有虎，偏向虎山行”的固执，我们 应该学会放弃。 • 米洛斯的维纳斯，她放弃了具有两条胳膊的 “全”，而追求到了断臂后的残缺之美。这种美 超越了更久更久的年代，穿越了更远更远的国度， 因而也更加迷人了。大禹三过家门而不入，放弃 了与家人团聚，追求百姓安宁，得到了人们的崇 敬；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”，放弃了自身的安逸，追求为国效劳，得到 了后世的称赞；钱学森一生致力于祖国科学事业， 放弃了国外优厚的待遇，追求为国家做贡献，得 到了历史的肯定。放弃，可以得到更高的追求。 • 当时间吞没了美貌和健康，吞没了金钱和荣 誉的时候，患得患失的文明人啊，你还会剩下些 什么呢？放弃对金钱、名利的追求，你的生命将 更加精彩！