重点初中经典诵读活动实施方案

重点初中经典诵读活动实施方案

为使三墩实验中学每一名学生的终身开展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身开展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动施行方案如下。

一、经典诵读活动宗旨

⑴传承中华文化

⑵陶冶性情品德

⑶提升语文素养

⑷推进素质教育

二、经典诵读活动主习题

活动以“诵经典品书香塑人格”为主习题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族骄傲感和使命感。

三、经典诵读活动内容⑴国学经典⑵经典古诗词

⑶经典童谣、儿歌

三、经典诵读活动安排

时间

阶段

详细施行内容

20XX.3.

—20XX.4

筹划准备阶段

各组备课组长组织讨论并制定活动方案，将各项任务分配至年级各教师。准备经典诵读资料，各组推选一品精质优节目参加校级评比。

20XX.4.

—20XX.4.19

深入开展阶段

每班至少5人参与本组排练

各组相关教师协助组长排练

评委：郑洪均陈代强颜修权成绍国黄恩洪

20ＸＸ.5

成果总结归纳阶段

⑴各备课组长归纳各组诵读主习题及参加人数。

⑵各备课组长归纳各组视频、图片资料

四、各组经典诵读负责人

年级

七年级初一

八年级初二

九年级初三

负责人

庹晶晶

王明强

胡建

五、经典诵读评选细则条例

项目方案

规范

内容

与

表达

（70分）

(1)朗读内容符合本次活动要求，突出主习题，安康向上，思想性强

(2)语音规范，吐字清晰，表达自然流畅

(3)感情真诚饱满，语调处理到位，节奏把握得当

(4)能正确把握文章内涵，富有神韵和表现力

表演

（15分）

(1)穿着得体，与朗读内容相协调

(2)精神饱满，姿态得体大方

(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵

(4)表演与朗读融为一体

创新

（15分）

(1)朗读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感

觉

(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗读

(3)背景协调，气氛营造、道具使用有创意

六、经典诵读评选成绩（总分100分）

参赛队伍

得分

本次比赛评比结果

特等奖：（2名）

一等奖：（6名）

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