幼儿园冬至小班组包饺子活动
幼儿园冬至包饺子活动方案9篇
幼儿园冬至包饺子活动方案9篇幼儿园冬至包饺子活动方案【篇1】活动目标1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。
3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。
活动准备1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
2.材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。
教师：你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么?二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。
教师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。
2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。
教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。
三、操作体验1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。
2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。
四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。
教师：今年冬至，你想和家人怎样过节?小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。
在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。
活动建议1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。
2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。
活动延伸1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。
2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。
2024年幼儿园冬至包饺子活动(7篇)
2024年幼儿园冬至包饺子活动(7篇)幼儿园冬至包饺子活动篇一“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。
随着经济的开展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿理解饺子的`文化，产包饺子的兴趣。
体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活才能和动手才能，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。
xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐各班教室1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)2、班主任讲话，欢送各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，假设你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，先捏中央，再捏两边，由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，将饺子整齐的放在上面。
希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子4、场地整理(自由洗手)饺子馅等：200元〔每班50元〕现场零食等：400元〔每班100〕煮饺子时的人工费等：200元比赛奖品等：200元〔每班50元〕合计：xx元幼儿园冬至包饺子活动篇二幼儿园冬至包饺子活动篇三“热热闹闹过新年”亲子活动。
随着经济的开展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿理解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。
最新冬至幼儿园活动方案小班 冬至幼儿园活动方案包饺子通用(14篇)
最新冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子通用(14篇)冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子篇一情暖冬至，传承文化、1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来、2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天、3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐、1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语、1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河、春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一————冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识、2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志、3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏、冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开、4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操、羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣、教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法、孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心、6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子、幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值、冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子篇二冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。
xx幼儿园冬至包饺子活动教案
最新幼儿园冬至包饺子活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和包饺子的传统习俗。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的动手兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增进他们之间的友谊。
4. 教育幼儿学会分享，培养他们的社交能力。
二、活动准备：1. 教学材料：饺子皮、饺子馅、调料、餐具等。
2. 环境布置：布置一个温馨、有趣的活动室，挂上冬至的装饰品。
3. 教学课件：冬至的来历、包饺子的步骤等。
三、活动过程：1. 导入：教师通过讲解冬至的来历，引导幼儿了解冬至的重要性和包饺子的传统习俗。
2. 演示：教师展示包饺子的步骤，讲解每一步的注意事项。
3. 实践：幼儿分组进行包饺子活动，教师巡回指导，纠正错误。
4. 品尝：幼儿品尝自己包的饺子，交流分享感受。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起包饺子，体验家庭的温馨。
2. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给其他班级的伙伴，增进园际交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。
2. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 通过作品展示和分享，评价幼儿的作品质量和交流能力。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 准备好足够的材料，确保每个幼儿都能参与活动。
4. 鼓励幼儿积极参与，尊重他们的意见和选择。
七、活动步骤详细解：1. 教师向幼儿介绍冬至的来历和包饺子的意义。
2. 教师展示包饺子的步骤，包括准备材料、和面、擀皮、调馅、包馅、捏边等。
3. 幼儿按照教师的示范，分组进行包饺子活动。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决包饺子过程中遇到的问题。
5. 幼儿完成包饺子后，一起品尝自己的作品。
八、活动安全指南：1. 确保幼儿在使用刀具、热锅等工具时，有成人监护。
2. 避免幼儿食用过热的食物，以免烫伤。
3. 教育幼儿注意食品安全，不食用有毒的食物。
4. 活动中，教师要密切关注幼儿的行为，防止发生意外。
2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇）
小班冬至包饺子活动方案2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班冬至包饺子活动方案1活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。
数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。
南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。
搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
幼儿小班冬至包饺子活动
幼儿小班冬至包饺子活动冬至是中国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。
为了让幼儿们感受到中国传统文化的独特魅力，促进家庭与幼儿园的互动交流，我们特别组织了幼儿小班冬至包饺子活动。
活动时间：12月21日（冬至当天）活动地点：幼儿园活动室活动准备：一、食材准备为了让孩子们亲手动手制作饺子，我们准备了各种食材：新鲜的猪肉、韭菜、虾仁、豆腐等，同时还有面粉和水用于制作饺子皮。
我们会根据孩子们的饮食偏好，准备适量的素菜食材，以满足所有孩子的需求。
在准备工作中，我们注重选择新鲜和健康的食材，以确保孩子们的饮食安全。
二、器具准备为了保证活动的顺利进行，我们事先准备了一些必要的器具，如：面粉搅拌盆、刀具、案板、碗筷等。
这些器具会在活动时向孩子们展示并帮助他们完成包饺子的任务。
活动流程：一、活动开场在活动开始前，我们会给孩子们简单介绍冬至的由来和传统习俗。
然后请孩子们坐在圆桌旁，准备开始包饺子。
二、制作饺子皮为了让孩子们亲身参与，我们会事先将面粉和水混合，制作成饺子皮。
然后，我们将面粉和水放在每个孩子面前，他们会配合老师的指导，亲手将面团揉成饺子皮。
这个过程既增加了孩子们的动手能力，又让他们感受到食物的来源和制作过程。
三、包饺子在饺子皮制作好后，我们会将各种食材摆放在桌上，供孩子们自由选择。
老师会向孩子们示范包饺子的方法，鼓励他们自己动手包饺子。
在包饺子的过程中，老师会帮助孩子们纠正姿势和方法，确保他们的安全和动作的准确性。
四、煮饺子所有的饺子包好后，我们会将饺子放入沸水中煮熟。
这个过程不仅锻炼了孩子们的耐心和等待能力，还向他们展示了食物如何从原料变成可食用的美味。
五、品尝饺子煮熟的饺子端上桌后，我们会邀请孩子们一起品尝自己动手包的饺子。
大家一起分享自己的饺子味道和心得体会，增加了孩子们之间的交流和合作意识。
活动总结：通过这次幼儿小班冬至包饺子活动，孩子们既亲身参与了中国传统节日的庆祝活动，又锻炼了他们的动手能力和合作精神。
幼儿园冬至包饺子方案(8篇)
幼儿园冬至包饺子方案(8篇)为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园冬至包饺子方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园冬至包饺子方案1一、活动名称香香的饺子学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。
通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。
二、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
三、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x 吃”。
四、活动难点学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
五、活动准备1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶六、活动过程1、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的`语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
小班冬至包饺子活动目标
小班冬至包饺子活动目标冬至是中国传统的节日，在这一天，人们通常会聚在一起包饺子，共同庆祝。
对于小班幼儿来说，冬至包饺子活动不仅能够增进亲子关系、提高动手能力，还能让幼儿感受到传统文化的魅力。
本次活动的目标是通过包饺子这一具体的任务，达到以下几个方面的培养：一、提升幼儿的手眼协调能力手眼协调是幼儿发展中非常重要的一项能力，对于后期的学习和生活都有着积极的影响。
在包饺子的过程中，需要幼儿用双手揉面团、擀皮、包馅，这些动作能够锻炼和提升幼儿的手眼协调能力，培养他们良好的动手技能。
二、培养幼儿的团队合作意识包饺子需要团队合作，每位幼儿都需要在团队中扮演一个角色，互相协作完成任务。
通过这样的活动，可以培养幼儿的团队意识和合作精神，让幼儿意识到一个团队的力量是强大而宝贵的，同时也增进幼儿之间的交流与合作。
三、提供跨学科学习机会包饺子活动不仅能培养幼儿的动手能力和团队意识，同时也提供了跨学科学习的机会。
在活动中，可以引导幼儿观察、比较不同的食材、学习食物的制作过程、培养他们的创造力和想象力。
通过这样的活动，不仅可以满足幼儿的好奇心，还能够在潜移默化中培养他们的学习兴趣和学习能力。
四、感受传统文化的魅力冬至包饺子是中国传统的习俗，通过这样的活动，可以让幼儿亲身体验、感受传统文化的魅力。
在活动中，可以向幼儿介绍冬至的由来、传统的吃饺子习俗等，让幼儿了解和尊重传统文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。
五、增进亲子关系冬至包饺子是一个家庭聚会的机会，在这个节日里，家长可以与幼儿一同动手准备食材、包饺子、品尝美食。
这个过程中，不仅可以增进亲子之间的感情，也可以教育孩子懂得感恩和孝顺，加强家庭的凝聚力。
六、培养幼儿的社交能力包饺子活动是一个互动性较强的活动，在活动中，幼儿有机会与他人进行沟通、合作，增强他们的社交能力。
幼儿在与他人交流的过程中，可以学会倾听、表达自己和尊重他人，进一步提升他们的沟通能力和人际交往技巧。
小班冬至包饺子活动既能提高幼儿的动手能力，又能培养他们的团队合作意识和社交能力，同时让幼儿感受到传统文化的魅力。
小班冬至包饺子活动教案
小班冬至包饺子活动教案一、活动目标通过小班冬至包饺子活动，旨在培养幼儿合作意识和动手能力，了解传统节日冬至以及饺子的文化背景，丰富幼儿的文化知识，提高他们的跨文化意识。
二、活动准备1. 食材准备：- 饺子皮：根据班级人数和饺子包的数量进行适量购买。
- 饺子馅料：猪肉、韭菜、豆腐等根据需要准备适量。
- 饺子蘸料：酱油、醋、辣椒油等多样选择。
2. 器材准备：- 切菜刀、砧板、案板。
- 大碗、勺子、筷子。
- 数量充足的平底锅和锅铲。
- 纸巾。
3. 教具准备：- 物品图卡：用于讲解饺子制作的步骤。
- 冬至相关图片或绘本：用于向幼儿介绍冬至的起源和文化。
4. 教师准备：- 了解冬至节日的背景和饺子的文化知识。
- 根据教学需要准备相关教学视频或音频。
三、活动流程1. 导入环节：向幼儿介绍冬至节日的起源和文化，可以使用图片或绘本引起他们的兴趣，激发他们对冬至的好奇心。
2. 提出活动目标：向幼儿阐述包饺子活动的目标，即了解冬至节日，并且通过实际动手操作，体验制作饺子的过程。
3. 引导制作步骤：- 步骤一：给幼儿展示物品图卡，按照顺序向幼儿讲解包饺子的步骤，引导他们了解从和面、擀皮、包馅到煮饺子的全过程。
- 步骤二：分组让幼儿进行实际操作，教师可以适时给予指导和帮助。
4. 观察与探究：让幼儿仔细观察不同形状的饺子，引导他们描述饺子的特点和区别，培养他们的观察力和表达能力。
5. 煮饺子环节：- 步骤一：教师示范如何正确地煮饺子、调制蘸料等。
- 步骤二：让幼儿参与煮饺子的过程，引导他们体验煮食物的乐趣，并提倡平等、分享和合作。
6. 小结与分享：- 让幼儿围坐在一起，向他们提问有关冬至和饺子的问题，鼓励他们积极分享自己的观点和经验。
- 教师适时进行总结，强调团队合作、互助友爱的重要性，以及乐于分享自己的成果和快乐。
7. 活动延伸：- 饺子比赛：在包饺子的基础上，可以设置饺子比赛，评选出最美观、最有创意的饺子，激发幼儿的创造力。
小班冬至活动包饺子教案反思
小班冬至活动包饺子教案反思教案名称：小班冬至活动包饺子教案反思一、活动目标：通过冬至包饺子活动，帮助小班幼儿了解中国传统节日冬至的意义和习俗，培养他们的动手能力、合作意识以及社交交往能力。
二、活动准备：1. 食材准备：饺子皮、猪肉馅、韭菜、豆腐、香菇、葱姜蒜等。
2. 器材准备：案板、刀具、擀面杖、饺子模具。
3. 教具准备：图片、诗歌、PPT等。
三、活动过程：1. 活动引入：通过图片展示和唱冬至相关的诗歌，让小班幼儿初步了解冬至的由来和重要性。
2. 知识讲解：结合PPT介绍冬至的习俗和活动，如包饺子、吃团圆饭、喝汤圆汤等，让幼儿了解这些传统习俗的背后涵义。
3. 动手操作：将小班幼儿分成小组，每个小组一张案板和一套工具，给予充分的指导，让他们亲手擀饺子皮、包饺子。
4. 合作分享：在包饺子的过程中，引导幼儿展开交流，分享擀皮的技巧和包饺子的心得体会，培养他们的团队合作和社交能力。
5. 饺子品尝：将包好的饺子煮熟，摆放在桌上，给每个幼儿一碟子，让他们尝试自己包的饺子，并陪伴他们一起品尝其他小伙伴包的饺子。
6. 活动总结：带领幼儿回顾整个活动过程，让他们感受到自己所参与的过程和结果。
四、活动反思：在这次冬至活动包饺子的教案中，我们能够较好地达到了预期的教学目标。
通过活动，幼儿能够了解到冬至的意义和相关的习俗，并通过动手操作来培养他们的动手能力、合作意识以及社交交往能力。
然而，在教案的设计和实施中，仍然存在一些需要改进的地方：1. 活动引入的方式可以更加丰富多样。
除了图片展示和吟唱诗歌，可以加入一些互动游戏或者小故事，以吸引孩子更好地参与。
2. 在知识讲解环节，应更加注重语言的简单明了。
由于幼儿对于冬至相关知识的了解较少，我们应当用通俗易懂的语言进行讲解，避免过多的专业术语和复杂语句。
3. 动手操作环节可以加入更多的互动。
除了指导幼儿擀皮和包饺子，我们可以设计一些小游戏或者任务，让幼儿在动手的过程中更有成就感和乐趣。
冬至幼儿园小班包饺子活动
冬至幼儿园小班包饺子活动冬至是中国的传统节日之一，也是中国农历中的一个重要节气。
为了让小班的孩子们更好地了解和体验冬至节，幼儿园决定举办一次包饺子活动。
通过参与包饺子的过程，孩子们能够感受到传统文化的魅力，培养动手能力和合作意识。
一、准备工作为了确保活动的顺利进行，幼儿园在活动前进行了充分的准备。
首先，老师们准备了包饺子所需的材料，如面粉、肉馅、蔬菜等。
同时，还准备了一些简单且安全的厨具，如面板、擀面杖、案板等，并在教室中设置了包饺子的地点。
二、活动过程在包饺子活动开始之前，老师们给孩子们讲解了冬至的由来和意义。
通过简单的故事和图片，让孩子们了解到冬至是中国人民的一个重要节日，并且在这一天，人们会吃饺子来庆祝。
接下来，老师们将孩子们分成小组，每个小组由几个孩子组成，确保每个孩子都能够参与到活动中来。
每个小组的孩子都有一个指导员，负责教他们如何包饺子。
指导员先后向孩子们展示如何擀面皮、如何包饺子，并帮助他们纠正姿势和技巧。
孩子们迫不及待地开始动手包饺子了。
他们亲自动手，将面团擀成薄片，并将肉馅放在面片上。
然后，他们小心翼翼地用手指将面皮释放出来，通过捏合边缘的方式将饺子封口。
有些孩子包得不够漂亮，但大家都鼓励彼此，相互分享包饺子的技巧。
三、活动的收获在包饺子的过程中，孩子们不仅感受到了中华传统文化的魅力，还培养了动手能力和合作意识。
在指导员的帮助下，他们学会了擀面皮、包饺子的基本步骤，并且通过实践获得了更多的经验。
此外，他们还体会到了集体合作的重要性，明白只有大家齐心协力，才能够包出更多的饺子。
包饺子活动的最后，孩子们尝试自己做的饺子，一家人围在一起用饺子庆祝冬至。
每个孩子都津津有味地品尝着自己亲手包的饺子，脸上洋溢着满足和自豪的笑容。
这些美味的饺子不仅温暖了他们的胃，更温暖了他们的心。
四、活动总结通过冬至幼儿园小班的包饺子活动，孩子们在快乐的氛围中增加了对传统文化的了解。
他们通过动手实践，锻炼了自己的动手能力和合作意识。
幼儿园小班冬至包饺子活动
幼儿园小班冬至包饺子活动冬至是我国传统节日中的一个重要节气，也是中华民族的重要文化传承。
为了让小朋友体验传统文化的魅力，激发他们对中国传统节日的热爱，我们特别组织了一场冬至包饺子的活动。
本次活动的目的是让幼儿园小班的孩子们感受到民族民间的温暖，增进亲子关系，培养他们的动手能力和合作精神。
活动时间：2021年12月21日活动地点：幼儿园小班教室一、活动准备工作1.准备食材：面粉、淀粉、肉馅、蔬菜馅等；2.准备厨具：擀面杖、切菜刀、搅拌碗、炖锅等；3.准备餐具：碗、筷子、勺子等；4.准备桌布、厨师帽、围裙等；二、活动过程1.活动开始前，老师向小朋友们介绍冬至的由来和重要性，并讲解包饺子的具体步骤；2.小朋友们依次穿上厨师帽和围裙，坐在自己的座位上，保持安静；3.老师将食材分发给每个小朋友，让他们感受面粉、肉馅等材料的质地和特点；4.老师示范揉面、擀皮，并指导小朋友们如何操作，帮助他们掌握包饺子的技巧；5.小朋友们边听老师的指导，边动手操作，展示自己的动手能力和创造力；6.包好的饺子放在碗里，放入蒸锅上锅蒸熟，小朋友们一起倒入水、调整火候；7.蒸熟的饺子端上桌，小朋友们津津有味地品尝自己亲手制作的美食；8.活动结束后，小朋友们共同收拾厨具和桌面，保持教室的整洁。
三、活动目标通过冬至包饺子活动，我们希望实现以下几个目标：1.让小朋友了解冬至的意义和起源，增强他们对传统文化的认知；2.培养小朋友动手能力和合作精神，通过包饺子的活动，增进他们之间的友谊和互动；3.增强小朋友的自信心，通过亲手包饺子并分享给彼此品尝，让他们感受到自己的努力会得到认可和赞赏；4.促进家长与孩子之间的沟通和亲子关系，活动后请家长们参与品尝饺子，共同分享快乐时光。
小班冬至包饺子活动结束后，小朋友们满是笑容地和家长们一起品尝着自己亲手制作的美食。
这次活动不仅让小朋友们感受到了中华传统文化的魅力，增强了他们的动手能力和合作精神，更重要的是让他们在亲子共同参与的过程中建立了更亲密的关系。
小班冬至包饺子活动教案
小班冬至包饺子活动教案一、活动目标：通过小班冬至包饺子活动，培养幼儿的动手能力和合作意识，了解中国传统节日，并促进幼儿与家庭的亲子互动。
二、活动准备：1. 食材准备：面粉、肉馅、蔬菜等备足。
2. 饺子工具准备：饺子皮擀面杖、饺子切割器等备足。
3. 活动场地准备：教室内或活动室内设置餐桌和椅子，保证幼儿的操作空间。
4. 清洁准备：备有清洁用具、清洁巾等。
三、活动步骤：1. 导入：通过图片或故事，向幼儿介绍冬至这个中国传统节日，并引导幼儿了解包饺子与冬至的关系。
2. 活动目标解释：教师向幼儿解释活动的目标，即包好美味的饺子，与小伙伴们一同品尝，并与家庭分享。
3. 材料介绍：教师将面粉、肉馅、蔬菜等食材展示给幼儿，引导幼儿用触摸的方式了解材料的特点，并让幼儿尝一尝饺子馅的味道。
4. 示范操作：教师向幼儿展示如何擀饺子皮、包饺子的方法，并提醒幼儿注意动作的规范和安全。
5. 幼儿操作：幼儿自己动手擀饺子皮、包装饺子，鼓励他们在操作过程中互相帮助和交流，增进彼此之间的合作意识和友谊。
6. 煮饺子：教师协助幼儿将包好的饺子一起放入热水锅中煮熟，并向幼儿解释饺子煮熟的标准。
7. 分享与品尝：饺子煮熟后，教师将它们装盘，与幼儿一起品尝，并鼓励幼儿向家庭分享自己参与制作的饺子。
8. 清洁整理：活动结束后，教师引导幼儿将废弃物清理整理，并鼓励他们学会爱护环境。
四、活动评估：通过观察幼儿的操作过程、参与程度和表达，以及对教师提问的回答，评估幼儿在活动中的参与度、对冬至的理解以及动手能力等。
五、拓展延伸：1. 展示活动成果：可以邀请其他班级或家长来观看幼儿包饺子的过程和成果，让他们一起分享快乐。
2. 学习包饺子技巧：可以在活动后继续学习包饺子的技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 了解其他节日的活动：引导幼儿了解其他中国传统节日以及相关的风俗习惯，拓宽他们的文化视野。
通过小班冬至包饺子活动，幼儿可以积极参与到中国传统节日的庆祝中，感受到集体活动的快乐。
冬至幼儿园小班包饺子美工活动
冬至幼儿园小班包饺子美工活动冬至是中国传统的节日之一，也是我国的一个重要节气。
为了让小班幼儿更好地体验传统文化，提高他们的动手能力和合作意识，冬至幼儿园特举办了小班包饺子美工活动。
本文将为大家介绍该活动的具体过程及影响。
一、活动准备为了保证活动的顺利开展，教师们提前制定了详细的计划，并进行了相应的准备工作。
首先，他们在班级里搭建起了一个象征家园的环境，将桌椅摆设整齐，摆放了红色的餐巾，使得环境变得热烈而温馨。
其次，在课前，教师对小班幼儿进行了简单的前期知识讲解，介绍了冬至的由来和饺子的传统意义。
最后，教师们提前准备了所需的食材和工具，确保能够按计划开展活动。
二、活动过程1.介绍食材及工具在活动正式开始前，教师们先向小班幼儿们展示了饺子包馅所需的食材和工具，如面粉、水、白菜、猪肉等，同时也给孩子们展示了面团机、擀面杖、切菜板等工具。
通过观察和感受，让幼儿们对食材和工具有了初步的认知。
2.亲手包饺子教师们提醒幼儿们洗手并注意卫生后，给每个孩子发放了一定数量的面团和馅料，让他们亲手体验包饺子的乐趣。
幼儿们兴致勃勃地揉面团、擀面皮、包馅料，并且教师们从旁辅导和引导。
在这个过程中，幼儿们不仅学习到了使用工具的方法，更加增进了彼此之间的交流和合作。
3.欣赏包饺子美工作品幼儿们用心包制的饺子被摆放在桌上，各式各样的造型和颜色给人眼前一亮的感觉，简直就是一件艺术品。
教师们引导幼儿们合理分工，共同选择修饰包饺子的美工道具，如胡萝卜、豌豆等，将包饺子过程发扬光大，展示出了幼儿们的创造力。
4.共同品尝饺子最后，小班幼儿们共同品尝了自己亲手制作的饺子。
这不仅是对过程的回顾，更是对孩子们努力的认可和鼓励。
幼儿们围坐在一起，品尝着自己亲手制作的饺子，感受到了团圆和温暖。
三、活动的意义通过这次冬至幼儿园小班包饺子美工活动，幼儿们获得了许多知识和经验，同时也带来了以下几个方面的影响：1.培养动手能力：小班幼儿通过揉面团、擀面皮、包馅料等一系列动作，锻炼了自己的手部肌肉和手眼协调能力。
冬至活动小班包饺子教案
冬至活动小班包饺子教案一、教学目标通过冬至活动，使小班幼儿了解冬至的意义和传统文化，培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备1. 材料：面粉、馅料、擀面杖、案板、刀具、饺子模具、醋、酱油等。
2. 器材：长桌、椅子。
3. 教具：图片、PPT等呈现冬至的相关内容。
三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1. 呈现冬至的相关图片，并与幼儿进行简要的互动问答：你们知道冬至是什么吗？在冬至这一天，家人们会做些什么呢？2. 通过引导幼儿回忆，让他们联想到包饺子这一传统活动与冬至的联系。
步骤二：讲解技巧（5分钟）1. 以简洁的语言向幼儿介绍包饺子的方法和技巧。
2. 呈现包饺子的实物，让幼儿观察、触摸、感受。
步骤三：示范操作（10分钟）1. 摆放材料和器材，示范正确揉面和擀面的动作。
2. 示范如何将馅料包入饺子皮中，并展示一些简单的包饺子技巧。
步骤四：小组活动（30分钟）1. 分小组，请一位教师带领一组进行操作，其他教师辅助。
2. 让幼儿在教师指导下，动手包饺子。
注意引导他们遵循正确的包饺子方法，鼓励幼儿互相帮助和分享。
3. 教师可以适时提醒幼儿注意卫生、安全和队伍纪律。
步骤五：品尝饺子（10分钟）1. 将包好的饺子蒸煮熟透。
2. 分享饺子与幼儿，让他们品尝自己亲手包的美食。
3. 讲解食用饺子的习俗，如蘸酱等。
步骤六：总结（5分钟）1. 让幼儿回答一些问题，如：“你们学会了如何包饺子吗？”“你们觉得包饺子的过程有趣吗？”等。
2. 引导幼儿简单总结冬至活动的意义，让他们明白冬至不仅是传统节日，更是一次家庭团聚和亲子互动的机会。
四、教学延伸1. 绘制画册：让幼儿用图片和简单文字记录包饺子的过程，以便回忆和分享。
2. 制作手工：制作代表冬至的手工品，如冬至节气盘等。
3. 诗歌朗诵：教授与冬至相关的儿歌或诗歌，鼓励幼儿进行朗诵和表演。
五、教学评估观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作的能力和团队合作意识的表现。
六、教学反思根据幼儿的实际情况，及时调整教学方案，保证活动的顺利进行。
小班冬至包饺子活动总结
小班冬至包饺子活动总结冬至是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们了解和体验传统的中国文化，我们特别组织了一次冬至包饺子的活动。
通过这个活动，孩子们不仅学会了包饺子的技巧，还感受到了团结合作的乐趣。
以下是对这次活动的总结。
活动地点：小班教室活动时间：xxxx年xx月xx日参与人员：小班师生及家长活动内容：1. 准备工作在活动前，老师们精心准备了饺子的材料和工具，如面粉、饺子馅、擀面杖、饺子模具等。
同时，家长也积极配合并自愿提供一些必要的调料和器具。
2. 饺子包皮的制作在开始包饺子之前，老师向孩子们细致地讲解了饺子皮的制作过程。
孩子们欣然接受学习，并积极投入到制作的过程中。
他们通过揉面、擀面，逐渐掌握了制作饺子皮的技巧。
3. 饺子馅的制作老师指导孩子们用新鲜的食材制作饺子馅，例如：猪肉、白菜、葱等。
孩子们积极动手，将材料切碎后加入香料调味，用勺子搅拌均匀。
大家探讨着适当的调料比例，锻炼了孩子们的判断能力。
4. 包饺子的过程在包饺子的过程中，孩子们分成小组，相互合作。
一方面，他们可以互相帮助，一起完成自己分配到的任务；另一方面，他们还可以观察其他组的操作技巧，了解不同的包饺子方法。
这不仅培养了孩子们的团队意识，而且激发了他们的创造力。
5. 煮饺子的环节包好饺子后，孩子们洗净锅具，烧开水，把饺子一个个放入开水中。
在等待饺子煮熟的过程中，孩子们积极参与且充满期待。
饺子煮熟后，大家一起品尝自己亲手制作的美味饺子，满足了孩子们展示自己成果的渴望。
活动效果与感受：1. 吸取了历史文化知识通过这次活动，孩子们了解到冬至是中国的传统节日，丰富了他们的历史文化知识。
2. 学习了传统文化技巧孩子们通过自己亲手制作饺子，学会了包饺子的技巧和饺子制作的流程。
3. 培养了团队合作精神孩子们在小组中互相帮助、互动合作，培养了团队合作意识和集体荣誉感。
4. 增强了孩子们的自信心孩子们看到自己包的饺子一片片煮熟，品尝到自己的劳动成果，增强了他们的自信心和成就感。
幼儿园小班冬至包饺子活动教案（通用6篇）
幼儿园小班冬至包饺子活动教案幼儿园小班冬至包饺子活动教案（通用6篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班冬至包饺子活动教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班冬至包饺子活动教案1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？——你喜欢吃饺子吗？——你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。
所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的？活动延伸区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
小班冬至包饺子活动方案教案
小班冬至包饺子活动方案教案一、活动目标通过冬至包饺子的活动，使小班幼儿能够了解冬至的传统习俗和文化内涵，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、活动准备1. 材料准备：- 饺子皮：小班幼儿适量- 饺子馅：肉馅、蔬菜馅、虾仁馅等，适量2. 器材准备：- 切菜刀、案板和菜板- 饺子模具或饺子包法3. 空间准备：- 教室内设计一片区域，清洁整齐三、活动过程1. 导入（5分钟）：通过图片和故事的形式，简单介绍冬至的来历和习俗，让幼儿了解冬至的重要性。
2. 讲解（10分钟）：- 老师简要讲解包饺子的方法和步骤，培养幼儿对饺子的兴趣。
- 老师向幼儿介绍不同的饺子馅，让幼儿了解饺子馅的多样性。
3. 分组（5分钟）：将幼儿分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成，同一小组组员之间互相合作完成包饺子的任务。
4. 包饺子（30分钟）：- 老师向幼儿演示饺子的包法和技巧。
- 幼儿按照老师的示范，将饺子馅包入饺子皮中，尽量保持饺子的形状和大小一致。
5. 煮饺子（20分钟）：- 安排管事幼儿将包好的饺子放入锅中，配合老师完成煮饺子的步骤。
- 注意安全，禁止幼儿接触锅具和火源。
6. 哈哈大笑（5分钟）：- 煮好的饺子翻炒后，老师将饺子分发给幼儿。
- 幼儿品尝自己亲手制作的饺子，欢快地享用美食。
7. 总结（5分钟）：老师与幼儿一起回顾整个活动的过程，鼓励幼儿分享自己的心得体会。
四、活动延伸1. 绘画活动：鼓励幼儿在活动后进行绘画，画出自己制作饺子的过程和感受。
2. 冬至文化学习：家长可以与幼儿一起研究冬至的更多知识，并进行相关的手工制作或观赏相关的节目。
五、活动效果评价通过小班冬至包饺子的活动，幼儿能够了解冬至的传统习俗，培养了他们的动手能力和团队合作意识。
通过亲手制作和品尝饺子，幼儿对中华传统文化有了更深入的体验和理解。
同时，活动也增进了幼儿对食物的认识和兴趣，培养了他们良好的饮食习惯。
小班冬至包饺子方案(1最新)
最新小班冬至包饺子方案（通用5篇）一、活动设想：为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过冬至。
希望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。
二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过冬至的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。
二、活动时间：20xx年xx月xx日下午2:30——5:30三、活动准备：1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。
以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。
自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。
2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌四、活动地点：小三班教室、餐厅、舞蹈班五、活动要求1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。
活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。
2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的家长一定要准时。
小班冬至包饺子集体活动方案
小班冬至包饺子集体活动方案一、活动目的冬至是我国传统节日之一，为了加强小班学生对传统文化的了解，培养他们的团队合作能力以及创造力，我园计划组织小班冬至包饺子集体活动。
通过这次活动，让孩子们在欢乐中，感受传统文化的魅力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动时间活动将于冬至当天举行，具体时间为上午9:00-11:00。
三、活动地点活动将在我们幼儿园的多功能教室内进行。
该教室宽敞明亮，设备齐全，非常适合进行集体活动。
四、活动流程1. 活动开始前的准备工作a. 确保活动所需材料齐全，包括面粉、水饺馅料、调料、工具等。
b. 分配活动所需的人员，包括教师和家长志愿者，确保活动的顺利进行。
c. 提前布置活动场地，准备需要的桌椅、调料、饮用水等。
2. 活动正式开始a. 所有小班学生和参与的教师、家长志愿者齐聚在多功能教室内。
b. 由一位老师为大家简单介绍冬至的由来和意义，让孩子们了解包饺子的传统习俗。
3. 分组包饺子a. 将小班学生分成几个小组，每个小组人数适当，确保每个学生都能参与进来。
b. 每个小组由一位教师和一位家长志愿者带领，确保活动秩序井然。
c. 分组内部先进行简单的组织活动，让孩子们相互熟悉，增强团队凝聚力。
d. 授予每个小组一个任务，如制作饺子皮、包馅料等，让孩子们分工合作，参与到整个过程中。
4. 包饺子比赛a. 每个小组在规定时间内完成包饺子的任务，速度和质量均需兼顾。
b. 在时间结束后，由评委对各小组的饺子进行评分，评分标准可包括包饺子的形状美观度、口感等。
5. 享用美食a. 活动结束后，将所有包好的饺子交给厨房进行烹饪。
b. 烹饪完成后，将饺子分发给所有参与活动的学生和教师、家长志愿者，让大家一同享用美食。
6. 结束与总结a. 在活动结束后，进行简短的总结，让孩子们分享他们在活动中的收获和感受。
b. 鼓励孩子们展示他们精心包制的饺子，并给予肯定和奖励，增强他们的自信心和动力。
五、活动准备1. 教师准备a. 确保活动所需材料齐全，如面粉、水饺馅料、调料等。
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在冬至一起感受浓浓的亲子情（小班组家长孩子们带领全园开展包水饺分享活动）——xxx幼儿园
冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
不管我们大家是哪个民族我们都是中华民族。
而今天又是一年冬至时。
当我们大人们在讨论吃饺子还是汤圆时。
一旁的孩子们是不是还在云里雾里，不知所以然。
五谷不分四季不明。
所以我们商务厅机关服务中心幼儿园这个大家庭，在冬至就跟孩子家长们一起来过一过我们中华民族的节气——冬至。
本次活动开始前老师给孩子家长们讲解有关冬至的一些资料，让我们的孩子认识记住冬至这一节气，也让家长们更了解了冬至。
冬至是我国农历中二十四节气之一，也是传统节日冬节，也称长至节、亚岁等。
在节气排序中，冬至排序位于第二十二节气，但它却是二十四节气中最早制订出的一个。
早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。
古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了。
这时外出的人都要回家过冬节，表示年终有所归宿。
现在我国仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。
本次活动主题——在冬至感受浓浓的亲子情。
各班主题下开展活动为冬至知识的讲解，和冬至传统饮食饺子、家长孩子一起包饺子。
家长来帮孩子们擀皮准备开始包饺子（我们的妈妈奶奶们多能干啊）
保育老师讲解包饺子方法（刀可是很危险的物品小朋友们的小手可不能乱动哦）
幼儿和家长在包饺子亲情的互动品尝饺子体验自己和家人的劳动成果
孩子们包的也很认真
我的小手最灵巧哦！
快看我包好一个饺子啦！
饺子好了小朋友们是不是等不及了。
先等一等，一起分享。
第一口爸爸妈妈先吃，感谢爸爸妈妈的付出，我们永远爱你们。
吃完饺子再喝一些热热的汤吧
在这种家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。
最后我们的冬至主题活动在小班组的带领下圆满结束，感谢小班组家长们积极参加。
带动了我们全园冬至活动顺利开展。
整个活动小班家长们同孩子们共同包饺子、吃饺子，过冬至节。
同孩子们围在一起手把手先教给孩子们包饺子，整个场面充满了欢声笑语，融洽、和谐。
即增进了同老师的感情，又锻炼了孩子的实践能力。
更加深了家园、家庭之间的感情。
希望以后我们的活动组织的越来越好！。