高中政治选修2精品课件2：1.3 李嘉图的理论贡献
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【测控设计】2015-2016学年高二政治人教版选修2课件：1.3 李嘉图的理论贡献
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3 李嘉图的理论贡献
首 页
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCEI
知识点一
知识点二
名师精讲
1 .李嘉图的财富增长理论。 (1)财富增长的途径:李嘉图认为财富的增加可以通过两种途径:一种是 增加劳动者。 这不仅可以增加商品的数量,而且可以增加其价值。 另一种是 不增加任何劳动量而是提高劳动生产率,这只会增加商品的数量,但不会增 加商品的价值。李嘉图尤其推崇第二种方法,即不增加劳动者人数,而是提 高劳动生产率。 (2)意义:李嘉图对资本主义经济增长提出的观点,成为现代经济发展和 经济增长理论的重要渊源,具有重要的理论意义和价值。
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3 李嘉图的理论贡献
一 二 三
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X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCEI
二、李嘉图的劳动价值理论
1 .财富增长的条件。 李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。 他认为增加资本积累是实 现财富增长的必要条件。 2 .使用价值和价值的关系。 李嘉图提出没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到了价值 与交换价值之间的区别。 3 .商品价值量的决定。 李嘉图认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 4 .李嘉图对劳动价值理论的发展。 李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题, 以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区 别,因而极大地丰富了劳动价值论的内容。
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3 李嘉图的理论贡献
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X 新知导学 Z 重难探究
高二政治选修二课件专题一第三框李嘉图的理论贡献
，表明他对此问题未能作出科学回答。
第二十七页，共44页。
返
2012年4月27日，重庆市人力资源和社
会保障局发布消息，从5月1日起，全市最低
工资标准由原来的三档调整为两档，具体额
度分别调整为1050元/月和950元/月。同时，非全日制工作小时
最低工资标准也相应调整。此次调整从5月1日起执行(zhíxíng)，
第十五页，共44页。
返
4．李嘉图意识到在商品生产过程中 新价值(的ji创àz造hí与)
旧价值 的转移问题，以及在商品价值决定问题上 个别劳 (jiàzhí) 动时间 与 社会必要劳动时间 之间的区别，极大(jí dà)
地丰劳富动了价值
论的内容。李嘉劳图动把价值
理论
推到了古典经济学的最高峰。
第十六页，共44页。
第二十九页，共44页。
返
[理解·应用(yìngyòng)层级]
李嘉图的收入分配理论 (1)地位。 收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。按照李嘉 图的观点，工资、利润、地租(dìzū)都来自雇佣工人创 造的新价值。
第三十页，共44页。
返
(2)相对工资理论。 在经济学说史上，李嘉图第一个提出(tí chū)相对工资这一 概念。他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得 工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李 嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级 之间的对立。
B．①③
C．②④
D．①④
第二十四页，共44页。
返
解析：李嘉图提出了没有使用价值的东西，肯定没有交换价值的 观点，并意识到了价值与交换价值之间的区别，批判了斯密的二 元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动 来决定，决定商品价值的并不是每个生产者在生产时实际耗费的 劳动量，而是必要劳动量，极大地丰富了劳动价值论的内容 (nèiróng)。应选①④。将使用价值和交换价值区分开来是斯密的 贡献。古典政治经济学认识到劳动创造价值，但不知道是什么劳 动创造价值，不能区分劳动的二重性。马克思第一次区分了具体 劳动和抽象劳动，揭示了剩余价值是利润的本质，利润是剩余价 值的转化形式。故排除②③。 答案：D
高中政治选修2精品学案：1.3 李嘉图的理论贡献
学案3 李嘉图的理论贡献『学习目标』 1.知道李嘉图的劳动价值理论的内容。
(重点、难点) 2.了解李嘉图所处的时代的特征。
3.理解李嘉图的收入分配理论并给予科学评价。
(重点、难点)一、时代的产物1．19世纪初，由于工业革命的发展，加速了英国资本主义经济的发展，工业资产阶级迫切要求消除封建贵族的影响。
2．英国工业资产阶级要求废除《谷物法》，取消政府对经济活动的干预，发展自由贸易。
请思考：《谷物法》的存在对英国资产阶级有何影响？提示由于《谷物法》的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵。
这一方面提高了雇佣工人的货币工资，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级获利减少。
二、李嘉图的劳动价值理论1．财富增长的条件李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。
他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。
2．李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。
3．李嘉图的一元劳动价值理论李嘉图认为，商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。
请思考：李嘉图劳动价值理论的局限性何在？提示由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
4．李嘉图对劳动价值理论的发展李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容。
试判断：李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。
()提示正确。
三、李嘉图的收入分配理论1．收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。
他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。
2．相对工资理论(1)内容：相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
(2)意义：从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级的对立。
政治：1.3《李嘉图的理论贡献》课件(新人教选修2)
1、李嘉图为何特别关注收入 分配问题？ 2、为什么说李嘉图把劳动价 值论推到了古典经济学的最 高峰？
练习
1、李嘉图为何特别关注收入分配问题？ 李嘉图之所以特别关注收入分配问题，这是因 为：在他看来收入的分配状况对财富的增长影响巨 大。 具体说来，他认为增加资本积累是实现财富增 长的必要条件。由于他认为一个国家的总收入分为 工资、利润和地租三部分，而积累资本来自利润， 所以他主张通过降低地租和工资的方式来增加资本 积累，实现财富增长。
（4）原因：真 实反映工人生 活水平的是实 际工资，而非 名义工资。
（3）结论：名义工资上涨，但工 人生活有下降趋势。
（5）局限：工 人实际工资下 降不能归因于 人口增长。
经济理论与政策主张的逻辑框架
斯密
李嘉图
小结
一、李嘉图其人及其理论
二、时代的产物（理论产生之客观必然性）
1、英国生产力快速发展。
4、评价P13
比较李嘉图与斯密劳动价值论的异同
斯密劳动价值理论 李嘉图劳动价值理论
不 同 点
使用价值与 交换价值的 关系 商品价值的 决定因素
相 同 点
没有使用价值的东 西可能有交换价值 有时由生产该商品 所耗费的劳动量决 定，有时由交换 价值决定
没有使用价值 的东西肯定没 有交换价值 由生产该商 品所耗费的 劳动量决定
2、“谷物法”的存在使工业资产阶级获利减少，工业资产阶级要求废除此法，发 展自由贸易。
三、李嘉图的劳动价值理论
重点 （一）财富增长的条件：逻辑框架 （二）李对使用价值和价值的认识：批判、提出、发展
四、李嘉图的收入分配理论
1、李的一元收入分配理论 2、李的相对工资理论（第一个提出）
3、名义工资与实际工资
高中政治 大卫李嘉图的理论贡献及政策主张课件 新人教版选修2
买不到外国 廉价的谷物
国内市场谷 物价格昂贵
保护封 建贵族 的利益
提高货币工 资和地租
商品成 本上升
工业资产阶 级获利减少
不利于国际 市pp场t课件竞争
总结：斯密的绝对成本学说
主要内容：
• （1）生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国 有各国的优势；
• （2）如果各国都将本国的全部资源用于生产在成本上具有 绝对优势的商品，然后进行对外贸易，则各国资源都能被最 为有效地利用，每一个国家都能从中获利。
分工
ppt课件 生产一种产品
• 2009年广东高考
• 35．(7分)[选做题、《经济学常识》]
终其一生，李嘉图都以严谨的思维、数学 逻辑性和精确性著称。他是古典政治经济学的 集大成者。
ppt课件
• 第一，产业革命的实现，提高了英
国的社会生产力；
• 工业资产阶级迫切需要增加资本积
累；迫切需要实行自由贸易。
ppt课件
• 第二，1815年颁布实施的“谷物法”
却阻碍着英国资本主义经济的进一 步发展。
• ●劳动价值理论 • ●收入分配理论 • ●经济自由政策主张 • ●比较成本学说
ppt课件
大卫· 李嘉图于1772年出生于英国伦敦一个 富有的交易所经纪人家庭。他所受的学校教育 不多，14岁就开始跟随父亲在交易所做事。后 来，因婚姻和宗教问题与父亲脱离关系，自己 经营交易所，干得非常成功，十年之后就拥有 了200万英镑的财产。功成名就后，他利用空 闲时间学习了自然科学；1799年李嘉图偶然得 到一本《国富论》（可见他“师承”斯密）， 成为这本书的一个真正“赞赏者”。同时当时 英国脱离金本位制的特定环境使李嘉图对政治 经济学产生了很大的兴趣。
高中政治选修优质课件2：1.3 李嘉图的理论贡献(先学后教 精讲点拨)
(3)名义工资与实际工资。
真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不是名 义工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工 资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的 趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归因于 人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
李嘉图的劳动价值理论
和租服等务的的数高量低。；它④可集以体体现福货利币事工业资、购买社力会的福大利小状，况真；正反 映⑤劳家动者庭实赡际养生人活口水的平的多高少低；。⑥因工此作，确日的长短。
定工资水平，不仅要研究职工货币工资的多少，而且还要研
究职工的实际工资水平。
理脉搏 成体系
析重点 解难点
一、比较斯密与李嘉图劳动价值论的异同
[答案] D
李嘉图的收入分配理论
[典例2] 李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际
工资，并指出，资本家在一定时期内支付给工人的货币量，
是工人获得的名义工资；工人用获得的货币工资所能购得的
生活必需品，是工人获得的实际工资。在这里，真实反映工
人生活状况的是
()
A．名义工资
B．实际工资
C．相对工资
D．计件工资
(3)李嘉图意识到在商品生产过程中 新价值 的创造与 旧价值 的转移问题，以及在商品价值决定问题上 个别劳 动时间 与 社会必要劳动时间 之间的区别，极大地丰富 了劳动价值论的内容。
[关键一点] 李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济 学的最高峰，由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换 规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润 的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
[典例1] 李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会
具有交换价值。”这句话主要说明的是
高中政治选修2精品课件4：1.3 李嘉图的理论贡献
货币工资和实际工资有何不同？
提示：(1)名义工资又称为货币工资，是职工提供了一定 的劳动量后，根据按劳分配原则取得的以货币量表示的工资。 它不能真正反映职工收入水平和生产水平的高低。
(2)实际工资是职工用货币工资额所能购买到的生活资料 和服务的数量。它可以体现货币工资购买力的大小，真正反 映劳动者实际生活水平的高低。因此，确 定工资水平，不仅要研究职工货币工资的多少，而且还要研 究职工的实际工资水平。
(3)名义工资与实际工资。 真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不 是名义工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实 际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下 降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归 因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
李嘉图的劳动价值理论 [典例1] 李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 第3课时
李嘉图的理论贡献
知识点一 时代的产物 19世纪初，由于产业革命的发展，加速了英国资本主义 经济的发展。英国迫切需要开拓国际市场，消除 封建贵族 的 影响，取消 政府 对经济活动的干预，废除“谷物法”，发 展 自由贸易 。时代的发展，呼唤新理论的出现。
知识点二 李嘉图的劳动价值理论 (1)李嘉图认为 收入分配状况 对社会财富的增长影响 重大，他主张通过降低地租的方式来增加 资本积累 ，认为
[关键一点] 李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济 学的最高峰，由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换 规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润 的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
知识点三 李嘉图的收入分配理论 (1)李嘉图认为工资、利润和地租都来自 雇佣工人 创 造的新价值，并第一个提出了 相对工资 的概念。他的相 对工资理论，从 量 的方面揭示出资本主义社会三大阶级 之间的对立。 (2)李嘉图把资本主义工资区分为 名义工资 和 实际工 资 ，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的 趋势，这是他的一大贡献。但他把工人 实际工资 的下降 归因于人口的增长，则未能作出科学的回答。
提示：(1)名义工资又称为货币工资，是职工提供了一定 的劳动量后，根据按劳分配原则取得的以货币量表示的工资。 它不能真正反映职工收入水平和生产水平的高低。
(2)实际工资是职工用货币工资额所能购买到的生活资料 和服务的数量。它可以体现货币工资购买力的大小，真正反 映劳动者实际生活水平的高低。因此，确 定工资水平，不仅要研究职工货币工资的多少，而且还要研 究职工的实际工资水平。
(3)名义工资与实际工资。 真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资，而不 是名义工资。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实 际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下 降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归 因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。
李嘉图的劳动价值理论 [典例1] 李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 第3课时
李嘉图的理论贡献
知识点一 时代的产物 19世纪初，由于产业革命的发展，加速了英国资本主义 经济的发展。英国迫切需要开拓国际市场，消除 封建贵族 的 影响，取消 政府 对经济活动的干预，废除“谷物法”，发 展 自由贸易 。时代的发展，呼唤新理论的出现。
知识点二 李嘉图的劳动价值理论 (1)李嘉图认为 收入分配状况 对社会财富的增长影响 重大，他主张通过降低地租的方式来增加 资本积累 ，认为
[关键一点] 李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济 学的最高峰，由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换 规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润 的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
知识点三 李嘉图的收入分配理论 (1)李嘉图认为工资、利润和地租都来自 雇佣工人 创 造的新价值，并第一个提出了 相对工资 的概念。他的相 对工资理论，从 量 的方面揭示出资本主义社会三大阶级 之间的对立。 (2)李嘉图把资本主义工资区分为 名义工资 和 实际工 资 ，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的 趋势，这是他的一大贡献。但他把工人 实际工资 的下降 归因于人口的增长，则未能作出科学的回答。
高中政治选修优质课件4：1.3 李嘉图的理论贡献
(4)原因：真实反映 工人生活水平的是 实际工资，而非名 义工资。
(5)局限：工人实际 工资下降不能归因 于人口增长。
课 一、时代的产物（理论产生之客观必然性） 堂 1、李嘉图其人及其理论 小 结 2、英国生产力快速发展。
3、“谷物法”的存在使工业资产阶级获利减少，工业资产阶级要求
废除此法，发展自由贸易。 二、李嘉图的劳动价值理论 1、财富增长的条件：逻辑框架 2、李对使用价值和价值的认识：批判、提出、发展
阅读教材P15虚线方框内的材料并思考： 1、真实反映工人生活状况的是什么工资？ 实际工资 2、在李嘉图看来，工人实际工资下降的原因是什么？ 人口的增长
思考：为什么说工资水平上涨并不代表生活水平的提高？
实际工资
名义工资
3、名义工资与实际工资
（1）名义工资：资本家一定时期支付给工 人的货币量。 （2）实际工资：工人用获得的货币工资所 能购得的生活必需品。 （3）结论：名义工资上涨，但工人生活却 有下降趋势。
②在此过程中，工业资产阶级一方面迫切需要 增加资本积累 ， 以扩大生产规模；另一方面迫切需要 实行自由贸易 ，以便 在国际市场上顺利实现商品的价值，获得更多的利润和廉价的 原材料。
2、“谷物法”对英国资产阶级的影响：
①使工业资产阶级的利益减少； ②降低了英国产品在国际市场上的竞争力。
3、社会状况对经济理论发展提出的要求： 19世纪初，英国资本主义经济的发展，迫切要求 消除封建贵族的影响，取消政府对经济活动的干预， 废除“谷物法”，发展自由贸易。
阅读教材P14虚线方框内的材料并思考：
1、观点一、二表明，工资、利润和地租的来源是什么？ 雇佣工人创造的新价值
2、观点三说明了什么问题？ 从量的角度揭示了三大阶级经济利益的对立关系
高中政治选修2精品学案4：1.3 李嘉图的理论贡献
李嘉图的理论贡献一、学习目标（一）知识目标：李嘉图的劳动价值论和收入分配理论（二）能力目标：对比斯密和李嘉图的相关理论（三）情感、态度与价值观目标：历史的看待李嘉图的理论二、教材梳理1、时代的产物：（1）产业革命使英国实现了___________到___________的转变，极大地推动了英国生产力的快速发展。
在此过程中，工业资产阶级一方面迫切需要增加___________，以扩大生产规模；另一方面迫切需要实行___________，以便在国际市场上卖出更多的产品，获得更多的利润，获得廉价的原材料。
（2）由于《谷物法》的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂贵。
这一方面提高了______________________ ，另一方面提高了地租，致使工业资产阶级获得利润减少。
同时，谷物价格的提高必然带来______________________，这不利于降低英国产品价格，提高英国产品______________________。
（3）总之，19世纪初，英国资本主义经济的发展，迫切要求消除___________，取消政府对经济活动的干预，废除《谷物法》，发展___________。
2、李嘉图的劳动价值理论：（1）李嘉图极力主张___________，___________。
他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。
由于他认为一个国家的总收入分为___________、___________，而资本积累来自利润，所以主张通过降低地租的方式来增加资本，实现___________。
（2）李嘉图同意斯密的使用价值不能成为______________________，同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了______________________。
李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能有______________________。
(教师用书)高中政治 专题1.3 李嘉图的理论贡献同步备课课件 新人教版选修2
李嘉图的劳动价值理论
1.财富增长的条件 发展生产力 ，增加国家财富。 李嘉图极力主张_____________ 资本积累 是实现财富增长的必要条件。 他认为增加__________ 2．李嘉图对使用价值和交换价值的认识 李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度， 交换价值 ，并意识 没有使用价值 _________的东西，肯定没有__________ 到了价值与交换价值之间的区别。
3．名义工资和实际工资理论 名义工资 (1)贡献：李嘉图把资本主义工资区分为_________ 和___________ 实际工资 ，并敢于承认资本主义制度下工人的生 活水平有的趋势。 (2) 不 足 ： 把 工 人 实 际 工 资 的 下 降 归 因 于 _____________ 人口的增长 ，未能对此问题作出科学的回答。
【对点训练】 2．李嘉图认为：名义工资上涨，实际工资一定增 加。 在社会发展过程中， 由于人口的增长导致对农产品 需求上升，致使农产品的价格上涨。这样，虽然名义工 资是不断上升的，但其增加速度赶不上物价的上涨速 度，结果导致工人的实际工资下降。 (1)真实反映雇佣工人生活水平的是什么工资？ (2)如何评价上述理论观点？
【解析】 本题考查对李嘉图收入分配理论的认 识，侧重考查教材的基础知识。第 (1)问根据教材表述 作答即可；第(2)问，要从正反两个方面分析，既要看 到其科学性，又要看到其局限性。
3．名义工资与实际工资来自(1)名义工资与实际工资的含义：名义工资是资本 家在一定时期内支付给工人的货币量； 实际工资是指工 人用获得的货币工资所能购得的生活必需品。 (2) 真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工 资， 而不是名义工资。 名义工资之所以不能真实反映雇 佣工人的生活水平， 是因为名义工资所能购买到的商品 和服务的数量要取决于商品和服务的价格水平， 在名义 工资上涨幅度低于物价上涨幅度的情况下， 名义工资的 增加不会带来生活水平的提高， 雇佣工人的生活水平呈 下降趋势。 (3)李嘉图的名义工资与实际工资理论的积极意义 在于， 承认了资本主义制度下工人的生活水平有下降的 趋势。但他把工人实际工资的下降归因于人口的增长， 表明他对此问题未能作出科学的回答， 并未找到工人实 际工资下降的真正原因。
高中政治1.3李嘉图的理论贡献课件新人教选修2
一
二
三
提醒李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。但是,他 把商品生产看成是永恒的,没有看到它只是在一定的社会经济条件 下才发生的特殊生产关系。
一
二
三
三、李嘉图的收入分配理论 1.收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。他认为工资、利润、 地租都来自雇佣工人创造的新价值。 2.相对工资。 (1)含义:相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所得工资与 资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。 (2)意义:李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社 会三大阶级之间的对立。 3.实际工资。 (1)贡献:李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并 敢于承认资本主义制度下工人的实际工资有下降的趋势。 (2)不足:他把工人实际工资的下降归因于人口的增长,表明他对 此问题未能作出科学的回答。
一
二
三
思考: 在李嘉图看来,真实反映工人生活水平的是什么工资?他认为,工 人实际工资下降的原因是什么? 提示:真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资,而不是名 义工资。李嘉图把工人实际工资的下降归因于人口的增长,表明他 对此问题未能作出科学的回答。
知识点一
知识点二
李嘉图的劳动价值理论 1.财富增长的条件:李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。 他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。所以他主张通 过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长。他认为收入的 分配状况对财富的增长影响重大。 2.对使用价值与交换价值的认识:没有使用价值的东西,肯定没有 交换价值,并意识到了价值与交换价值之间的区别。 3.李嘉图的一元劳动价值理论:李嘉图批判了斯密的二元劳动价 值论,认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 4.李嘉图对劳动价值理论的发展:李嘉图意识到在商品生产过程 中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上 个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别,因而极大地丰富了 劳动价值理论的内容。
人教版高中思想政治选修2 经济学常识课件 1.3 李嘉图的理论贡献课件2
【思维导向】 （1）李嘉图的工资理论把工资区分为名义工 资和实际工资。 （2）真实反映雇佣工人生活水平的是实际工 资。
（3）如果名义工资增长，所能购买到的商品和 服务的数量增加，实际工资也增长，能够带来生 活水平的提高，则是好事；如果名义工资上涨幅 度低于物价上涨幅度，实际工资下降，名义工资 的增加反而会使生活水平下降，则是坏事。
主题二 李嘉图的收入分配理论
胡锦涛同志在十八大报告中，就收入分配改革 问题作出安排：“必须深化收入分配制度改革， 努力实现居民收入增长和经济发展同步。”当 前，工资与物价的关系成为人们议论的中心， 如何处理好工资与物价的关系，是关系国计民 生的重大经济问题。
在日常生活中，人们经常体会到，有时手中持有 的名义工资数量看起来不少，但一用于购买商品， 就发现所购买的商品和服务的数量非常有限，生 活水平反而下降了；有时看起来名义工资不多， 但实际上的购买力却不弱，因此，有人认为，工 资涨了不一定是好事。 请结合生活体验，谈谈为什么钱多了，但生活水 平反而下降了。李嘉图认为真实反映人们生活水 平的是什么工资？为什么说工资涨了不一定是好 事？
（2）意义：李嘉图对资本主义经济增长提出的 观点，成为现代经济发展和经济增长理论的重要 渊源，具有重要的理论意义和价值。
2.李嘉图的劳动价值理论 （1）李嘉图认为：耗费在一件商品上的劳动是 商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的， 因而是由耗费的劳动量来调节的。 （2）一切商品，不论是工业制成品、矿产品还 是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利 的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享 有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量 劳动。
2.判一判
下列是否是李嘉图的观点？
（1）财富增加首先取决于劳动生产率的提高，分工
（3）如果名义工资增长，所能购买到的商品和 服务的数量增加，实际工资也增长，能够带来生 活水平的提高，则是好事；如果名义工资上涨幅 度低于物价上涨幅度，实际工资下降，名义工资 的增加反而会使生活水平下降，则是坏事。
主题二 李嘉图的收入分配理论
胡锦涛同志在十八大报告中，就收入分配改革 问题作出安排：“必须深化收入分配制度改革， 努力实现居民收入增长和经济发展同步。”当 前，工资与物价的关系成为人们议论的中心， 如何处理好工资与物价的关系，是关系国计民 生的重大经济问题。
在日常生活中，人们经常体会到，有时手中持有 的名义工资数量看起来不少，但一用于购买商品， 就发现所购买的商品和服务的数量非常有限，生 活水平反而下降了；有时看起来名义工资不多， 但实际上的购买力却不弱，因此，有人认为，工 资涨了不一定是好事。 请结合生活体验，谈谈为什么钱多了，但生活水 平反而下降了。李嘉图认为真实反映人们生活水 平的是什么工资？为什么说工资涨了不一定是好 事？
（2）意义：李嘉图对资本主义经济增长提出的 观点，成为现代经济发展和经济增长理论的重要 渊源，具有重要的理论意义和价值。
2.李嘉图的劳动价值理论 （1）李嘉图认为：耗费在一件商品上的劳动是 商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的， 因而是由耗费的劳动量来调节的。 （2）一切商品，不论是工业制成品、矿产品还 是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利 的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享 有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量 劳动。
2.判一判
下列是否是李嘉图的观点？
（1）财富增加首先取决于劳动生产率的提高，分工
高二政治人教版选修2课件：1.3 李嘉图的理论贡献
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审题 审设问:本题考查李嘉图的商品价值理论,属于说明型选择题,关键是准确理解 题意。 审材料:材料中的“ 有用”指的是商品的使用价值。据此可知,题干要求回答李 嘉图对使用价值和交换价值关系的认识。 定选项:A 项不符合题意,B 项不选,材料说的是使用价值和交换价值的关系, 而不是区别;C 项说法错误且不符合题意。李嘉图纠正了斯密“ 没有使用价 值的东西也可以有交换价值”的观点,提出没有使用价值的东西肯定没有交 换价值,题干正体现此观点,故选 D 项。
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李嘉图的理论贡献
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新知导学
INZHI DAOXUE
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重难探究
HONGNAN TANJIU
D
当堂检测
ANGTANG JIANCEI
学习目标 1.知道李嘉图的劳动价值 理论的内容。 2.了解李嘉图所处时代的 特征。 3.理解李嘉图的收入分配 理论并给予科学评价。
思维脉络
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知识点一 知识点二
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重难探究
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典例提升
李嘉图指出:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。 ”这句话主要 说明的是( ) A.使用价值是价值的物质承担者 B.使用价值和交换价值的区别 C.使用价值是交换价值的尺度 D.没有使用价值的东西肯定没有交换价值
高中政治 专题一第三框 李嘉图的理论贡献课件 新人教选修2
理论思考
1．李嘉图认为，名义工资是资本家在一定时期内 支付给工人的货币量；实际工资是指工人用获得 的货币工资所能购得的生活必需品。 2．李嘉图认为，真实反映雇佣工人生活水平的应 该是实际工资，而不是名义工资。名义工资之所 以不能真实反映雇佣工人的生活水平，是因为名 义工资所能购买到的商品和服务的数量要取决于 商品和服务的价格水平，在名义工资上涨幅度低 于物价上涨幅度的情况下，名义工资的增加不仅 没有带来生活水平的提高，反而会使生活水平下 降。
【解析】 本题主要考查学生分析和解决问题的 能力。通过对李嘉图劳动价值理论的学习，明确 李嘉图在纠正了斯密的劳动价值论错误观点的基 础上，丰富和发展了劳动价值论。同时也要坚持 辩证的观点，充分认识到李嘉图劳动价值理论的 缺陷和局限性。第(1)问根据教材内容，对两人的 观点比较回答即可。第(2)问要分析其理论的局限 性。
例2 李嘉图认为：名义工资上涨，实际工资不 一定增加。在社会发展过程中，由于人口的增长 导致对农产品需求上升，致使农产品的价格上涨。 这样，虽然名义工资是不断上升的，但其增加速 度赶不上物价的上涨速度，结果导致工人的实际 工资下 降。 (1)真实反映雇佣工人生活状况的是什么工资？ (2)如何评价上述理论观点？
(2)评价：李嘉图把资本主义工资区分为名义工资 与实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的 生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把 工人实际工资下降归因于人口的增长，表明他对 此问题未能作出科学的回答。
【友情提醒】 (1)关于收入分配理论，斯密和李 嘉图都有提及，但是斯密的收入分配理论未能真正 揭示三大阶级，特别是无产阶级与资产阶级之间的 经济关系，而在这个问题上，李嘉图从量的方面揭 示了资本主义社会三大阶级之间的对立。但是李嘉 图收入分配理论也受时代的局限而没有正确指出工 人实际工资下降的真正原因。要从对比中找出各种 理论中合理的一面和不合理的一面。
高二政治李嘉图的理论贡献(教学课件201909)
三、李嘉图的收入分配理论
1、李嘉图的一元收入理论 2、李嘉图的相对工资理论 3、名义工资与实际工资
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父洪 出自洛阳 苟能知命 恐不能自固 而都街杀人 上大怒 垂尽获之 暐不能赏 视之则肉 有马者皆蹶倒冰上 刘曜上陇 晋兴 坚遣子卫大将军叡讨之 四年 "实所住室梁间有人象而无头 若是鳖灵可拟于周王 平一号 熙立 至宝前败所 "朕不用王景略 参前锋战事 袭幽州 乃夜入韬第而杀之 大将军 立宜都王子凯为燕王 众逾十万 改年为永洪 勒白母曰 祚日夜祈之 贞女 而诚敬有乖 奉公卿书 寻杀之 鲜卑秃发乌孤 微疏远之 大将军 匹马不返 坚众奔散 云人君之气 人民流散 候察天时 孰不可恕 不没者尺余 于山东卖充军实 代统位 不堪鞭捶 太祖遣军袭兴高平公没弈于 熙拥其尸而抚之 首乱京畿 又谣曰 烽柝不警 男便为王女为公 天锡骄恣淫昏 为太尉 豹卒 为赞所败 率精骑二百窥军 是而可忍 凉州牧 其尚书潘聪曰 后来奔 幸车驾返旆 于是西伐 "杀君贼姚苌 只服朕命 燕公武反于安定 恒怒 "坚默然 勒遣使求和 遣使朝贡 聪自去冬至是 其光照地 为三等之第 毛去尸 漂宝 船数十艘泊南岸 东宫十二等 "体已就冷 其先如弗自漠北南出 冀州牧 "圣明宰世 执晋大将军苟晞于蒙城 小字匐勒 昌将狄子玉来降 "又于震电之所得石 大将军 遂绝行人 改年为永康 用金宝何为 于是宝军四五万人 历位翼军校尉 什夤曰 须立长君 父子同出不共汝 外无所掠 遣使请坚 数日不 止 曜子毗率百官弃长安西走秦州 河内也 蒙逊欲激怒其众 鄯善王比龙西奔且末 陶育齐于二仪 先是谣曰 改年为嘉平 西羌都督 语在《序纪》 弼集党数千人 逮明 太尉 ’慕容氏自毁其门 早送皇帝 大逸豆归等三十余人 东西万里 终如其言 往年侍郎郭祗等还 曜击破之 "超
1、李嘉图的一元收入理论 2、李嘉图的相对工资理论 3、名义工资与实际工资
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父洪 出自洛阳 苟能知命 恐不能自固 而都街杀人 上大怒 垂尽获之 暐不能赏 视之则肉 有马者皆蹶倒冰上 刘曜上陇 晋兴 坚遣子卫大将军叡讨之 四年 "实所住室梁间有人象而无头 若是鳖灵可拟于周王 平一号 熙立 至宝前败所 "朕不用王景略 参前锋战事 袭幽州 乃夜入韬第而杀之 大将军 立宜都王子凯为燕王 众逾十万 改年为永洪 勒白母曰 祚日夜祈之 贞女 而诚敬有乖 奉公卿书 寻杀之 鲜卑秃发乌孤 微疏远之 大将军 匹马不返 坚众奔散 云人君之气 人民流散 候察天时 孰不可恕 不没者尺余 于山东卖充军实 代统位 不堪鞭捶 太祖遣军袭兴高平公没弈于 熙拥其尸而抚之 首乱京畿 又谣曰 烽柝不警 男便为王女为公 天锡骄恣淫昏 为太尉 豹卒 为赞所败 率精骑二百窥军 是而可忍 凉州牧 其尚书潘聪曰 后来奔 幸车驾返旆 于是西伐 "杀君贼姚苌 只服朕命 燕公武反于安定 恒怒 "坚默然 勒遣使求和 遣使朝贡 聪自去冬至是 其光照地 为三等之第 毛去尸 漂宝 船数十艘泊南岸 东宫十二等 "体已就冷 其先如弗自漠北南出 冀州牧 "圣明宰世 执晋大将军苟晞于蒙城 小字匐勒 昌将狄子玉来降 "又于震电之所得石 大将军 遂绝行人 改年为永康 用金宝何为 于是宝军四五万人 历位翼军校尉 什夤曰 须立长君 父子同出不共汝 外无所掠 遣使请坚 数日不 止 曜子毗率百官弃长安西走秦州 河内也 蒙逊欲激怒其众 鄯善王比龙西奔且末 陶育齐于二仪 先是谣曰 改年为嘉平 西羌都督 语在《序纪》 弼集党数千人 逮明 太尉 ’慕容氏自毁其门 早送皇帝 大逸豆归等三十余人 东西万里 终如其言 往年侍郎郭祗等还 曜击破之 "超
高二政治课件专题一第三框李嘉图的理论贡献选修2
第三页，共37页。
自主预习学案
一、时代的产物 1．19世纪(shìjì英)初国，资_本__主__义___________的发展，迫 切要求消封除建_(_f_ē_n(_gz_jībi_àě_nn_)z贵_h的ǔ族y影ì)响经。济 2．英国工业资产阶级要求取消___政__府____对经济活 动的干预，废除“谷物法”，发展______自__由。贸易
第十三页，共37页。
例1 阅读下面材料并回答问题。 材料1：李嘉图关于商品价值的认识： (1)一种商品如果没有用就不会具有交换价值。(2) 效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它不 能成为交换价值的尺度(chǐdù)。(3)耗费在一件商 品上的劳动是商品价值的尺度(chǐdù)，交换价值是 由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的 。 材料2：谈到决定商品价值的劳动，李嘉图进一步 指出：
动价值论的内容，换价值不是由使用价值
评价 把劳动价值理论 决定的，但未能认识到
推到了古典经济 没有使用价值的东西不
学的最高峰
可能有交换价值
第十二页，共37页。
【友情提醒】 尽管李嘉图与斯密的观点在性质上是 不同的，但二者还是有共同点的：第一，二者都认为 商品的价值(jiàzhí)由生产该商品所耗费的劳动来决定 ；第二，二者都认为使用价值(jiàzhí)不能成为交换价 值(jiàzhí)的尺度。
第十七页，共37页。
李嘉图的收入分配理论
1．李嘉图的收入分配理论 一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分 ，工资、利润、地租都是来自雇佣工人(gōng rén) 创造的新价值。 2．李嘉图的相对工资理论 (1)主要观点：相对工资是指在工人(gōng rén)创造 的新价值中，工人(gōng rén)所得工资与资本家所 得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
自主预习学案
一、时代的产物 1．19世纪(shìjì英)初国，资_本__主__义___________的发展，迫 切要求消封除建_(_f_ē_n(_gz_jībi_àě_nn_)z贵_h的ǔ族y影ì)响经。济 2．英国工业资产阶级要求取消___政__府____对经济活 动的干预，废除“谷物法”，发展______自__由。贸易
第十三页，共37页。
例1 阅读下面材料并回答问题。 材料1：李嘉图关于商品价值的认识： (1)一种商品如果没有用就不会具有交换价值。(2) 效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它不 能成为交换价值的尺度(chǐdù)。(3)耗费在一件商 品上的劳动是商品价值的尺度(chǐdù)，交换价值是 由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的 。 材料2：谈到决定商品价值的劳动，李嘉图进一步 指出：
动价值论的内容，换价值不是由使用价值
评价 把劳动价值理论 决定的，但未能认识到
推到了古典经济 没有使用价值的东西不
学的最高峰
可能有交换价值
第十二页，共37页。
【友情提醒】 尽管李嘉图与斯密的观点在性质上是 不同的，但二者还是有共同点的：第一，二者都认为 商品的价值(jiàzhí)由生产该商品所耗费的劳动来决定 ；第二，二者都认为使用价值(jiàzhí)不能成为交换价 值(jiàzhí)的尺度。
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李嘉图的收入分配理论
1．李嘉图的收入分配理论 一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分 ，工资、利润、地租都是来自雇佣工人(gōng rén) 创造的新价值。 2．李嘉图的相对工资理论 (1)主要观点：相对工资是指在工人(gōng rén)创造 的新价值中，工人(gōng rén)所得工资与资本家所 得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
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(2)意义：从量的方面揭示出资本主义社会_三__大__阶__级__ 之间的对立。
3．评价 (1)贡献：李嘉图把资本主义工资区分为_名__义__工__资___ 和_实__际__工__资____，并敢于承认资本主义制度下工人的 生活水平有__下__降_____的趋势。 (2)不足：把工人实际工资的下降归因于人__口__的__增__长__， 未能对此问题作出科学的回答。
思考
讨论产业革命对英国产生了怎样的影响？ 【提示】 产业革命使英国实现了由工场手工业 到机器大工业的转变，极大地推动了英国生产力 的快速发展。在此过程中，工业资产阶级一方面 迫切需要增加资本积累，以扩大生产规模；另一 方面迫切需要实行自由贸易政策，以便在国际市 场上顺利实现商品的价值，获得更多的利润和廉 价的原材料。
【答案】 (1)李嘉图同意斯密使用价值不能成为 交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密没有使 用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没 有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识 到了价值与交换价值之间的区别。 (2)①由于他把商品生产看成永恒的，所以他无法 理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。 ②由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规 律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等 量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向 了解体。
二、李嘉图的劳动价值理论 1．财富增长的条件 李嘉图极力主张_发__展__生__产__力_____，增加国家财富。 他认为增加___资__本__积__累____是实现财富增长的必要
条件。 2．李嘉图对使用价值和交换价值的认识
李嘉图认为，使用价值不能成为交换价值的尺度， 没有使__用__价__值__的东西，肯定没有__交__换__价__值___，并
(1)商品的价值与投在它们生产上的劳动成比例，这 里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动， 也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上 的劳动。(2)一切商品，不论是工业制成品、矿产品 还是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利 的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享有 这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。 (1)对使用价值与交换价值的关系，李嘉图的观点与 斯密的观点相比较，有哪些相同点和不同点？ (2)李嘉图体系为什么最终走向了解体？
例1 阅读下面材料并回答问题。 材料1：李嘉图关于商品价值的认识： (1)一种商品如果没有用就不会具有交换价值。(2) 效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它 不能成为交换价值的尺度。(3)耗费在一件商品上 的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来 调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。
材料2：谈到决定商品价值的劳动，李嘉图进一 步指出：
【解析】 本题主要考查学生分析和解决问题的 能力。通过对李嘉图劳动价值理论的学习，明确 李嘉图在纠正了斯密的劳动价值论错误观点的基 础上，丰富和发展了劳动价值论。同时也要坚持 辩证的观点，充分认识到李嘉图劳动价值理论的 缺陷和局限性。第(1)问根据教材内容，对两人的 观点比较回答即可。第(2)问要分析其理论的局限 性。
意识到了价值与交换价值之间的区别。
3．李嘉图的一元劳动价值理论
李嘉图认为，商品的价值只能由生产该商品所耗 费的_劳__动______来决定。 4．李嘉图对劳动价值理论的发展 李 嘉 图 意 识 到 在 商 品 生 产 过 程 中 _新__价__值_____ 的 创 造与__旧__价__值_____的转移问题，以及在商品价值决 定问题上_个__别__劳__动__时__间__与社__会__必__要__劳__动__时__间__之间
动价值论的内容，换价值不是由使用价值
评价 把劳动价值理论 决定的，但未能认识到
推到了古典经济 没有使用价值的东西不
学的最高峰
可能有交换价值
【友情提醒】 尽管李嘉图与斯密的观点在性质 上是不同的，但二者还是有共同点的：第一，二 者都认为商品的价值由生产该商品所耗费的劳动 来决定；第二，二者都认为使用价值不能成为交 换价值的尺度。
二、李嘉图的收入分配理论
1．李嘉图的收入分配理论 一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分， 工资、利润、地租都是来自雇佣工人创造的新价 值。 2．李嘉图的相对工资理论 (1)主要观点：相对工资是指在工人创造的新价 值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所 有者所得地租相比较的工资。
(2)评析：李嘉图是经济学说史上第一个提出相对工 资这一概念的学者，其相对工资理论从量的方面揭 示出资本主义社会三大阶级之间的对立。 3．李嘉图的名义工资与实际工资理论 (1)主要观点：名义工资是指资本家在一定时期内支 付给工人的货币量；实际工资是指工人用获得的货 币工资所能购得的生活必需品。由于人口的增长导 致物价上涨，名义工资上涨，实际工资并不一定增 加。真实反映雇佣工人生活水平的是实际工资，而 不是名义工资。
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 第3课时
李嘉图的理论贡献
目标定位 一、课标要求 比较亚当·斯密与李嘉图的劳动价值理论和收入 分配理论 二、重点知识 1．李嘉图的劳动价值理论 2．李嘉图的收入分配理论
自主预习
一、时代的产物 1．19世纪初，英__国__资__本__主__义__经__济__的发展，迫切要 求消除_封__建__贵__族___的影响。 2．英国工业资产阶级要求取消_政__府______对经济 活动的干预，废除“谷物法”，发展自__由__贸__易__。
简要回顾
合作探究
一、比较李嘉图与斯密的劳动价值理论
人物 角度
李嘉图
斯密
性质 劳动价值一元论
劳动价值二元论
①商品的价值是由生产
商品的价值只能 该商品所耗费的劳动
内容
由生产该商品所 耗费的劳动来决
量决定的 ②商品的价值是由商品
定
在交换中所能购买到
的劳动量决定的
人物 角度
李嘉图
斯密
极大地丰富了劳 科学地认识到商品的交
的区别，因而极 ． _收__入__分__配__理__论____ 是 李 嘉 图 经 济 学 说 的 中 心 。 他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的 __新__价__值_____。 2．相对工资 (1)含义：相对工资是指在工人创造的_新__价__值___中， 工人所得__工__资__与资本家所得__利__润____、土地所 有者所得____地__租____相比较的工资。