班会课德育素材时事版2016..

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德育的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育越来越受到人们的关注。

为了提高同学们的德育素养，增强班级凝聚力，本次班会以“德育教育的重要性”为主题，旨在让同学们认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。

二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容：1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。

她指出，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。

希望通过本次班会，让同学们深刻认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。

2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台，分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。

有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历；有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事；还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。

这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性，纷纷表示要向这些榜样学习。

3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定，并进行了总结发言。

她强调，德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。

同学们要树立正确的价值观，注重培养自己的道德品质，做到知行合一。

同时，她提醒同学们要关注身边的人，学会关爱他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

4. 班级活动为了进一步强化德育教育，班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。

同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫卫生，有的同学负责整理学习资料，还有的同学负责照顾班级植物。

通过这次活动，同学们更加深刻地认识到自己的责任，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。

七、班会总结：本次班会取得了圆满成功。

同学们通过分享德育故事、参与班级活动，深刻认识到德育教育的重要性。

相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重培养自己的道德品质，树立正确的价值观，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

德育案例（5篇材料）

德育案例（5篇材料）第一篇：德育案例挑战自我，做小老师——彩陶中队社校联动活动案例悠悠陶葩香，缕缕润心田。

是的，我们五3彩陶中队在以陶艺为特色的新梅小学学习文化知识，同时，也在学校陶文化中浸润、成长。

班级的学生就要离开母校了，大家的心中真不舍，都希望能为母校的陶文化增添光彩。

听说3月份，学校和新梅社区居民有个联谊活动。

这正是一个好机会！根据活动需要，我在班级中挑选了几个自愿参加活动，而且捏陶能力强的学生，加入学校的“小泥巴协会”志愿者活动，让陶香传得更悠远，让大家对母校的情意更悠长。

负责的张老师很高兴我们彩陶中队能积极参与学校的活动，让学生到时候做小老师，教社区的居民制作陶罐。

做大人的小老师？这可有难度！不过，大家很有兴趣，这对于学生来说，是一个大挑战。

回顾活动过程，我想说：做小老师，他们是认真的！第一回合：做小老师，教拉坯2016年3月19日下午2点，同学们放学回家，而我们彩陶中队8名小小志愿者却留了下来，他们在学校的陶艺室里迎来了社区近10名奶奶。

这次，这些小老师的主要任务是教社区居民学会拉坯。

拉坯，是个技术活。

拉得不好，烧制成陶罐后容易开裂。

自己会做，不知道教起来又怎样？由于这是学生的第一次尝试，我对这8名学生提出的建议是：挑战自己，大家各尽所能，大胆地去尝试做小老师就行。

学生有点期待，也有点紧张，格外认真地听着总指导员陶艺张老师的指导。

张老师一边示范，一边讲解，没多久，就轮到学生大显身手了。

这样的活动对学生来说是难忘的，我让他们写写活动经过和感受，看看有哪些可以提炼出来的资源，供大家分享、交流。

都说“说起来容易，做起来难”，可他们一做小老师，就发现完全是“做起来容易，说起来难”呢！第一次做小老师，第一次挑战教大人，各有各的感受：蒋筱晓：第一次做小老师，我们都很兴奋，但也有点紧张。

我想：做小老师，关键在于教，而不是自己做，所以我很仔细地看奶奶的动作，不断地动脑筋想怎么教。

我教得挺成功的，教了两个奶奶，后来还教了郭老师。

关于德育的班会记录(3篇)

第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。

2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。

德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。

（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。

（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。

3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。

（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。

（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。

（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。

4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。

（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。

（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。

（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。

德育课堂班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：树立正确的人生观、价值观二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持：班主任五、参会人员：全体同学六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体同学起立，唱国歌。

2. 班主任介绍本次班会的主题和目的，强调树立正确的人生观、价值观的重要性。

二、主题讲座1. 邀请德育处主任进行主题讲座，讲解正确的人生观、价值观对个人成长和社会发展的影响。

2. 德育处主任结合实际案例，深入浅出地分析了当前青少年在价值观方面存在的问题，如：拜金主义、享乐主义、个人主义等。

3. 邀请优秀毕业生分享自己的成长经历，讲述如何树立正确的人生观、价值观，以及如何将所学知识应用于实际工作中。

三、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为正确的人生观、价值观应该具备哪些特点？（2）如何在实际生活中践行正确的人生观、价值观？（3）如何抵制不良价值观的侵蚀？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

四、心得体会分享1. 各同学结合自身实际，分享自己在树立正确的人生观、价值观方面的心得体会。

2. 班主任对同学们的发言进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

五、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调正确的人生观、价值观对个人成长和社会发展的重要性。

2. 班主任号召全体同学，从现在做起，树立正确的人生观、价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

3. 班主任宣布班会结束，全体同学起立，唱校歌。

七、班会效果1. 通过本次班会，同学们对正确的人生观、价值观有了更深刻的认识。

2. 同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将以正确的人生观、价值观为指导，努力提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚。

八、后续工作1. 班主任将本次班会的相关资料整理成册，发放给全体同学，以便大家深入学习。

德育主题班会记录定稿版

德育主题班会记录精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】德育主题班会记录时间：2011.9地点：教室主持人：活动内容：集会时的礼节简要记录：集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

五年级一班德育主题班会记录时间：2011.10地点：教室主持人：活动内容：进行安全行为规范教育简要记录：对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

五年级一班德育主题班会记录时间：2011.11地点：教室主持人：活动内容：发扬中华民族传统美德简要记录：发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：活动要求我班全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。

同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。

通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心。

德育时事课传递正能量

、
实施 “ 课前８分钟新闻播报” 活动的初衷
职校学生厌学是不争的事实，为了调动他们的积
极性，我经常利用临下课１０分钟给他们读读当天报纸，让学生了解一些最近发生的新闻，传递一一些正能量。时就有两点强烈的感受：１．学生反响强烈且十分
考后，我得出结论：学生不是不关心、不是不喜欢，只是缺形式，学生都需在课前精心准备，动一番脑筋。这一活动对乏必要的、恰当的引导。二、如何开展 “ 课前８分钟新闻播报” 活动每常德育课在讲授新课前按学号排，利用上课开始的
于每一个走上讲台的学生来说都是一次挑战自我和充分展示自我的机会。当今社会搜集时政信息的渠道很多，有报纸、广播、电视、网络，等等。从那么多信息中搜集８分钟左有
ｒｔ一：］ｉ８分钟，由学生向全班播报最近发生的国内外时事。具体的信息量，需要学生精心筛选、合理取舍。为这８分钟的展
矛盾。是不喜欢读报还是没有条件读报？那么看电视呢？上
网呢？看电视上网他们会主动去关注时事新闻吗？如果会，
质。随着社会的发展，学生的参与能力、民主意识、表现欲望越来越突出，在 “ 时政播报 ”这一活动中，绝大多数同学
资料，花费学生们的一点时间而得不到学生的支持和

新颖的德育主题班会内容

新颖的德育主题班会内容大家上午好！首先，我要告诉大家一个好消息，我们班荣获了学校德育成绩优秀班集体的称号，让我们一起为自己的成就鼓掌。

今天，我们的班会是一次特别的班会，我们将探讨如何在学校的各个环节中实施德育教育，为学校的铸魂工程添砖加瓦。

首先，我想问大家一个问题，什么是德育教育？请同学们踊跃发言。

同学A：德育教育是培养学生良好道德品质和健康心理素质的教育。

同学B：德育教育是通过学校各个环节，引导学生形成正确的价值观、思想观念和道德准则。

非常好，同学们对德育教育的定义非常准确。

德育教育是学校教育的重要组成部分，是每个学生接受教育的重要环节。

下面，我们将从学校的各个方面，谈谈如何在日常学习、课堂教学、校园文化等环节中实施德育教育。

首先，我们来谈谈日常学习。

同学们，你们觉得日常学习如何体现德育教育？请大家踊跃发言。

同学C：我觉得，日常学习中，学生要遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，培养良好的学习习惯和自主学习的能力。

同学D：另外，学生在学习过程中要勤奋刻苦，要有敬业精神和积极向上的学习态度。

非常好，同学们说得非常准确。

日常学习是学生成长的基石，也是德育教育的重要环节。

每一次认真听课、积极参与讨论、主动完成作业都是锻炼学生自主学习和勤奋学习的机会。

不仅如此，我们还要培养学生遵守学校纪律、尊重老师和同学、独立思考的能力。

接下来，我们来谈谈课堂教学。

同学们，你们觉得课堂教学如何体现德育教育？请大家踊跃发言。

同学E：我觉得老师在课堂上应该注重培养学生的创新精神和合作意识，鼓励学生主动参与课堂活动，培养他们的表达能力和团队合作能力。

同学F：另外，老师在课堂上要重视培养学生的道德情感，引导学生关心他人、乐于助人、培养同理心和友爱精神。

非常好，同学们说得非常棒。

课堂教学是德育教育的重要场景，老师要善于引导学生自主探究、培养他们的创新思维和团队合作能力。

同时，老师还要注重培养学生的道德情感，通过实际案例和道德故事的讲述，引导学生做一个品行端正、宽容友善的人。

德育主题班会(精选)

德育主题班会(精选)【德育主题班会】尊敬的班主任和同学们：大家早上好！本次班会的主题是德育。

德育是我们学校教育的一项重要内容，培养学生的品格和道德素养，是教育的根本任务之一。

通过开展德育主题班会，我们旨在引导同学们树立正确的价值观和行为准则，促进个人全面发展。

首先，让我们聚焦在思想道德品质的培养上。

思想道德品质是一个人的核心素养，也是一个人终身受益的财富。

我们要时刻保持对真、善、美的追求，做一个具有高尚情操的人。

每一个行为和选择都影响着自己的品格和他人对自己的评价。

正义、诚实、谦虚、友善、勇敢等美德是我们应该追求的目标。

为了增强同学们对德育的认识和理解，我们将从以下几个方面展开讨论。

一、德在身心健康中的体现身心健康是德育的基础。

只有拥有良好的健康状况，我们才能更好地发展自己，为社会作出贡献。

同学们要重视锻炼身体、保持良好的作息习惯，保持清醒的头脑和良好的体力，养成正常的饮食习惯，不沉迷于电子产品。

同时，我们也要注重心理健康，学会正确的情绪调节和压力释放方法，通过积极参与班级活动和社交活动来增强自信心。

二、德在学习中的体现学习是我们的首要任务，只有具备良好的学习习惯和学习态度，我们才能取得学业上的进步。

同学们要有强烈的学习意识，培养良好的学习方法，养成坚持不懈的毅力。

同时，我们也要珍惜时间，合理安排学习和娱乐的时间，不断提高自己的学习效率。

三、德在人际交往中的体现人际交往是我们生活中不可避免的一部分。

同学们要注重与人为善，尊重他人的权益和个性，学会与人合作、分享和关爱他人。

在班级集体中，我们要建立和谐的人际关系，培养团结友爱的班级氛围。

四、德在社会实践中的体现社会实践是培养学生德育素养的重要途径之一。

同学们要积极参与社会实践活动，关心社会热点，关注弱势群体的需求，为社会做出贡献。

通过实践活动，我们将更好地理解和领悟道德观念。

最后，我想以一则小故事来结束本次主题班会。

从前，有一位聪明勤奋的学生叫做小明。

德育班会专题记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级德育建设，提高学生的思想道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2022年X月X日下午在班级教室开展了以“传承中华美德，争做新时代好少年”为主题的德育班会。

本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的社会责任感和使命感。

二、班会准备1. 班级全体同学积极参与，提前收集相关资料，为班会做好准备。

2. 班主任对班会内容进行了精心策划，制作了PPT，准备了班会所需的道具和奖品。

3. 邀请了学校德育主任参加班会，为同学们作专题讲座。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了德育的重要性，并希望同学们能够积极参与，共同学习。

2. 专题讲座学校德育主任为同学们作了一场精彩的专题讲座。

讲座内容包括：（1）中华民族优秀传统文化概述德育主任从中华民族的起源、发展历程、文化内涵等方面，对中华民族优秀传统文化进行了详细讲解，使同学们对中华民族的优秀文化有了更深入的了解。

（2）传承中华美德的意义德育主任指出，传承中华美德是每个中国人的责任和义务，对于培养新时代好少年具有重要意义。

他强调，同学们要从小事做起，从身边做起，践行中华美德，为祖国的繁荣富强贡献力量。

（3）如何传承中华美德德育主任提出了以下建议：①树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质；②学习中华民族优秀传统文化，提高自身文化素养；③关爱他人，助人为乐，积极参与社会公益活动；④勤奋学习，努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 互动环节在讲座结束后，班主任组织同学们进行了互动环节。

同学们纷纷发言，分享了自己在学习、生活中践行中华美德的心得体会，并就如何传承中华美德提出了自己的建议。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩表现，并对今后的班级德育工作提出了要求。

他希望同学们能够将中华美德内化于心、外化于行，争做新时代好少年。

关注时政，做好德育教育

72智慧少年•教育教学关注时事政治是人们政治生活的一部分。

通过让学生关注时政，了解社会状况，关心国家大事，关注世界大事，是全面育人的重要举措。

小学阶段是学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要时期。

关注时政，抓好德育教育，也是作为教育工作者遵循以德育人的根本任务。

德育工作是学校教育的重要组成部分，对促进学生全面发展具有重要的作用。

对于小学生而言，德育工作是重中之重。

了解关注时事政治是人们政治生活的一部分。

通过关注时政，了解社会状况，关心国家大事，关注世界大事，是全面育人的重要举措。

小学阶段是学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要时期。

小学生的年龄较小，他们在成长中容易受到外界不良因素的影响，或遇事缺乏应对经验。

通过关注时政，结合时事情况，抓好德育教育，也是作为教育工作者遵循以德育人的根本任务。

关注时政，可以在学科教学中适当渗透，也可以每周规定时间看《时政学堂》学习视频。

互联网上有大量的适合中小学生看的《时政学堂》学习视频。

一、学科教学中渗透结合时政进行德育教育，要求教育工作者点点滴滴、潜移默化地进行，所以，平时上课适当地渗透非常必要。

（一）充分利用班会课、德育课既然是时政，就有一定的时效性，老师要关心时政大事，才能选取合适的时政素材。

在班会课或德育课结合时政教育，时间会更容易把控些。

例如：2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F 遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

老师可以利用班会课或德育课让学生观看相关的视频，通过观看，感受祖国航天事业的发展，陈冬、刘洋、蔡旭哲三位宇航员是孩子值得追的“明星”，鼓励孩子好好学习、不怕困难、不怕艰苦。

激发孩子敢于创新，立大志，为理想而奋斗。

看完视频后，老师进行适时的爱国主义教育，对孩子们进行“追星”的引导，想让航天飞船进入太空，需要掌握很多高等数学、物理等知识，激发孩子们的好奇心，鼓励他们遇到困难多思考，多请教。

德育案例10篇

德育案例10篇【篇一】“学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。

班主任工作，既是一门科学，又是一门艺术。

从毕业开始参加工作以来，我一直研究着这门科学和艺术——班主任的教学和工作。

说句实在话，当过班主任的教师肯定心里都有一个共同的感受——班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。

但是，只要是踏进了教育这番圣土的你一定会毫无怨言地热爱起这份职业，这个岗位来，当别人问起我们的职业时，我们一定会很自豪的告诉他们我是一名教师，因为教师是许多人羡慕的职业，人人都说教师一年有谁都无法享受的三个月假期，尤其是和别人谈到自己的学生时，每个教师更加显得骄傲无比，因为学生值得我们去炫耀。

因为学生会让我们逐渐走向成熟。

让我们体会到了成功带来的喜悦。

班主任工作的核心是德育工作，当前中小学生的思想道德现状不容乐观，分析中小学生思想道德现状的成因，积极探索适合中小学生特点的教育方法和对策，是我们行之有效地开展中小学生思想道德教育的必然要求，也是教育工作者不容推卸的责任。

下面是我在班级教育工作实践中经历的一个故事。

一、案例学生基本情况小明，男，13岁。

父母因为感情不合离异，父亲无业长年在外打工，由爷爷奶奶照顾学生、教育学生。

但是长辈们对其是一味的溺爱，对孩子缺乏严格的管理，使学生心理严重失衡，由此带来了行为反应偏差。

学生本人很机灵聪明，接受能力强，能言善辨，懂得的道理也多，但是由于家庭教育方式、社会环境影响等方面的原因，该学生一直对学习没有真正产生兴趣，作业也不能按时完成，学习行为习惯很差，上课不遵守课堂纪律，经常自己不听课还干扰别人；老师、同学讲话时喜欢插嘴，有时上课会喊一些和课堂无关的话，而且只能表扬，不能批评，只要受到老师批评就会情绪激动，或与老师狡辨。

而对老师、同学的错误则抓住不放，甚至幸灾乐祸。

其表现出了明显的自私自利。

自从接这个班开始，就发现该学生不是很“听话”，第一节上数学课，为了能引起学生的兴趣，我做了精心的准备，本想这样的课上起来肯定学生们都会很喜欢，可正当我和其他的学生兴趣十足的讨论问题时，他居然无视我的存在，随意的站起、离开座位走动，还随意地动别人的东西，找别人讲话，别人不与他讲话时，还大打出手。

德育教育工作班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。

希望同学们能够积极参与，共同进步。

2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。

下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。

这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。

最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。

3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。

我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。

只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。

我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。

德育工作班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会主题：加强德育教育，提升学生综合素质二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：班主任、全体学生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了加强德育教育，提升学生综合素质。

下面，我将带领大家回顾本次班会的重点内容。

一、班主任发言班主任：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们的成长和未来。

今天，我想和大家分享一下德育教育的重要性以及我们应该如何加强德育教育。

1. 德育教育的重要性（1）培养良好的道德品质。

德育教育旨在培养我们具有高尚的道德品质，如诚实守信、尊重他人、热爱祖国等。

（2）提高综合素质。

德育教育有助于提高我们的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、身心健康素质等。

（3）促进个人成长。

德育教育有助于我们树立正确的人生观、价值观，促进个人成长。

2. 如何加强德育教育（1）树立正确的价值观。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的人生目标。

（2）加强道德修养。

我们要从身边小事做起，培养良好的道德品质，如尊敬师长、团结同学、诚实守信等。

（3）积极参加社会实践。

通过参加社会实践活动，锻炼自己的意志品质，培养团队合作精神。

（4）加强家校合作。

家长和学校要共同努力，共同关注学生的德育教育。

二、学生代表发言学生代表1：大家好！作为学生，我们要认识到德育教育的重要性，从自身做起，加强道德修养，提高综合素质。

学生代表2：是的，我们要树立正确的价值观，学会尊重他人，关心集体，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

三、分组讨论1. 讨论主题：如何加强德育教育，提升学生综合素质（1）加强德育教育，提高道德修养。

我们可以通过学习道德规范、参加德育活动等方式，提高自己的道德修养。

（2）树立正确的价值观，明确自己的人生目标。

我们要明确自己的人生目标，为实现目标而努力奋斗。

（3）积极参加社会实践，锻炼自己的意志品质。

通过参加社会实践活动，我们能够更好地了解社会，培养自己的意志品质。

2016年下半年时事政治

2016年7--------12月国内外大事1.庆祝中国共产党成立95周年大会7月1日上午在人民大会堂举行。

同时也是香港回归祖国19周年。

2.7月3日世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）主体工程顺利完工。

3.2016年第1号台风“尼伯特”于7月8日在台湾台东太麻里乡沿海登陆，成为1949年以来登陆我国的最强初台。

4.由菲律宾阿基诺三世政府提起南海仲裁案最终裁，中国立场坚定：不接受、不参与、不承认。

发表《中国坚持通过谈判解决中国与菲律宾在南海的有关争议》白皮书。

5.7月15日，在土耳其伊斯坦布尔举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第四十届会议上，中国左江花山岩画文化景观顺利列入世界遗产名录。

我国的世界遗产总数已达到49处，继续保持世界第二的领先地位。

湖北神农架被正式列入《世界遗产名录》，荣膺“世界自然遗产地”称号。

神农架也成为我国第一个被联合国教科文组织人和生物圈保护区、世界地质公园、世界遗产三大保护制度共同录入的“三冠王”名录遗产地。

6.国内首个预防宫颈癌的人类乳头状瘤病毒（HPV）疫苗获批，用于9到25岁女性的接种，采用3剂免疫接种程序，并有望在2017年年初正式上市。

7.菲律宾新总统罗德里戈·杜特尔特6月30日正式宣誓就职，成为菲律宾第16任总统。

8.中方坚决反对美韩在韩国部署“萨德”反导系统，强烈敦促美韩停止有关进程。

9.8月6日我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了天通一号01星。

天通一号01星是我国首颗移动通信卫星，也被誉为“中国版的海事卫星”，标志着我国进入到了卫星移动通信的手机时代，填补了国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑意义。

10.中国首列“永磁地铁”已在长沙地铁1号线正式投入载客运营。

11.8月12日，中国4500米载人潜水器及万米深潜作业的工作母船“探索一号”科考船首航归来。

这是我国海洋科技发展史上第一次万米级深渊科考。

班会记录德育教育(3篇)

第1篇一、班会主题本次班会主题为“德育教育”，旨在加强班级德育建设，提高同学们的道德素养，培养良好的行为习惯，为构建和谐班级、和谐校园奠定基础。

二、班会时间2021年x月x日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会内容一、班主任发言班主任首先对同学们近期在德育方面的表现给予了肯定，同时指出了存在的问题。

班主任强调，德育教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。

她要求同学们在日常生活中，要注重培养自己的道德品质，养成良好的行为习惯。

1. 提高道德素养，树立正确的价值观。

同学们要树立远大理想，坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。

同学们要深入学习社会主义核心价值观，将其内化为自己的行为准则，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

3. 培养良好的行为习惯，提高自身素质。

同学们要养成良好的作息时间，积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质；要遵守课堂纪律，尊重师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围。

4. 增强团队意识，积极参与集体活动。

同学们要关心集体，团结协作，发挥团队精神，共同完成班级的各项任务。

二、同学发言1. 同学甲：我深刻认识到德育教育的重要性，今后我会努力提高自己的道德素养，养成良好的行为习惯，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

2. 同学乙：通过这次班会，我明白了社会主义核心价值观的内涵，我会从自身做起，践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力奋斗。

3. 同学丙：我会积极参与班级活动，增强团队意识，为班级的团结和谐贡献自己的一份力量。

三、班主任总结班主任对同学们的发言给予了高度评价，并提出了以下几点要求：1. 各位同学要认真学习本次班会的主题，深刻领会德育教育的重要性。

2. 要将德育教育融入日常生活中，养成良好的行为习惯，提高自身素质。

3. 要团结协作，发挥团队精神，共同为班级的和谐发展贡献力量。

德育教育主题班会

德育教育主题班会—关心班级，热爱集体班会时间：2016 年3月16日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：关心班级，热爱集体主持：丁梅班会目的1、让学生明白班集体就是我们的大家庭?2、让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

班会过程一、导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。

一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。

每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。

为此，我们班组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗《1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

——王杰3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

——闻一多4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

——雷锋5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

——谢觉哉五、教师总结现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。

那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。

因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章！德育教育主题班会——尊老爱幼的美德—班会时间：2016 年4月5日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：尊老爱幼的美德主持：丁梅班会目的：1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。

班会记录德育(3篇)

第1篇一、班会主题加强德育教育，培养良好品德二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、德育处工作人员、各年级学生代表五、主持人（姓名）六、班会流程一、开场致辞（主持人开场白）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开主题为“加强德育教育，培养良好品德”的班会。

德育教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、塑造学生的人格具有重要意义。

希望通过本次班会，能够让同学们更加深刻地认识到德育的重要性，自觉践行社会主义核心价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主题讲座（德育处主任主讲）各位同学，德育教育不仅仅是学校教育的一部分，更是我们人生道路上的一盏明灯。

下面，我就德育教育的意义、内容和实践方法与大家进行交流。

1. 德育教育的意义德育教育是培养学生道德品质、塑造学生人格的基础。

它有助于提高学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的道德行为习惯，使学生在面对诱惑和困难时，能够坚守道德底线，做到诚实守信、团结友爱、尊重他人。

2. 德育教育的内容（1）爱国主义教育：培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感和民族凝聚力。

（2）集体主义教育：培养同学们的集体荣誉感和团队精神，增强班级凝聚力。

（3）社会主义核心价值观教育：引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（4）诚信教育：培养同学们诚实守信、言行一致的品质。

（5）文明礼仪教育：培养同学们良好的行为习惯，提高文明素养。

3. 德育教育的实践方法（1）开展主题班会：通过组织班会活动，让学生在活动中体验德育教育的重要性。

（2）加强课堂教育：教师在课堂上注重德育教育，引导学生树立正确的道德观念。

（3）开展社会实践：组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感。

（4）家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的德育教育。

三、学生代表发言（学生代表1）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX年级的XX，很荣幸能代表同学们发言。

德育主题班会

德育主题班会.PPT
《品德教育主题班会.PPT》
一、开场白
同学们，老师们，大家好！今天我们将进行一个关于德育主题的班会，希望大家能够认真听讲，共同学习成长。

二、品德教育的重要性
1. 品德教育与个人发展：品德高尚的人在社会上受人尊重，对个人发展至关重要。

2. 品德教育与社会和谐：一个社会如果所有人都有良好的品德素养，社会将更加和谐美好。

三、品德教育的实施方式
1. 课堂教育：通过课程教育培养学生的道德修养。

2. 校园文化：营造积极向上的校园文化环境，引导学生形成正确的价值观。

3. 课外教育：丰富多彩的课外活动，让学生在实践中学会做人做事。

四、案例分享
1. 向善行动：分享学校举办的向善行动，让学生感受善良与付出的力量。

2. 课外活动：分享学生参加义工活动的经历，激励其他同学也加入到公益事业中。

五、德育成果展示
1. 展示学生的优秀作品，比如演讲、书法、绘画等，让大家感受到德育教育的成果。

2. 同学互动：通过问答互动环节，检验学生对德育教育的理解和学习成果。

六、德育主题班会总结
1. 德育教育的重要性：通过今天的班会，我们深刻认识到了德育教育的重要性。

2. 个人使命：每个人都有责任和义务去传递和弘扬美德，成为社会的一份子和建设者。

以上就是我们今天的德育主题班会内容，希望大家能够牢记并践行其中所传达的精神，共同努力，成为品德高尚的人。

谢谢大家！。

主题班会记录德育(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级德育建设，提高同学们的道德素养，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践，让同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享德育感悟3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她指出，德育是培养学生道德品质、提高综合素质的重要途径，希望同学们能够积极参与，共同探讨德育的重要性。

2. 同学们分享德育感悟在分享环节，同学们纷纷发表了自己的德育感悟。

有的同学表示，德育教育让他们明白了诚信、友善、感恩等道德品质的重要性；有的同学分享了自己在日常生活中践行德育的经历，如帮助他人、尊敬师长等；还有的同学认为，德育教育要从小事做起，从身边做起。

3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中为了更好地将德育融入到日常生活中，同学们被分成若干小组进行讨论。

在讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多切实可行的建议。

（1）小组一：加强自我修养，树立正确的价值观。

通过阅读经典著作、观看优秀影片等方式，提高自己的道德素养，树立正确的人生观、价值观。

（2）小组二：关爱他人，传递正能量。

在日常生活中，关心同学、帮助他人，传递友善、诚信、感恩等正能量。

（3）小组三：尊重师长，遵守纪律。

尊敬师长，遵守学校纪律，养成良好的学习习惯，为班级争光。

（4）小组四：践行环保，关爱地球。

从自身做起，节约用水、用电，积极参与环保活动，为地球家园贡献一份力量。

4. 各小组汇报讨论成果各小组汇报了讨论成果，分享了各自小组的亮点和经验。

同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对德育有了更深入的认识，也更加明确了自己在日常生活中应该如何践行德育。

班级德育典型案例范文

班级德育典型案例范文班级德育典型案例范文近年来，我校深入推进德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

针对班级德育工作的特点，我班教师创造性地开展了一系列德育活动和项目，以下是一起典型案例。

本案例主要针对中学八年级的学生开展，涵盖了多个方面的德育内容，旨在帮助学生塑造正确的人生观和价值观。

案例一：品德剧表演班级组织了一场以“诚实与谎言”为主题的品德剧表演。

在这个活动中，学生们亲自编写了剧本，并把角色分配给同学们进行表演。

通过这个方式，学生们在亲身体验中理解了诚实的重要性，并深刻体会到谎言所带来的后果。

此外，学生们还主动与家长分享了他们的表演内容，通过家校共育形成了双重引导。

案例二：公益活动为了培养学生的社会责任感，班级组织了一次公益活动。

学生们自愿参与到社区服务中，清理垃圾、照顾老人等。

通过参与实际行动，学生们亲身感受到了关爱和奉献的意义，并提高了他们的社会责任感和公民意识。

案例三：德育讲座班级邀请了学校的德育专家来给学生们做一场关于青春与人格的讲座。

专家通过生动的案例、真实的故事向学生们传递关于人格培养的重要信息。

学生们在听讲的过程中思考了很多道德与人生的问题，并对自己的未来有了更明确的规划。

案例四：德育游戏在周五的班会上，班主任准备了一些有趣的德育游戏，旨在通过游戏的方式引导学生们明辨是非，培养他们的合作意识和团队精神。

学生们积极参与游戏，并从中体会到道德与行为的关系，同时也增进了同学之间的友谊。

案例五：德育实践在假期期间，学生们积极参加社区文化活动。

他们参观了博物馆、图书馆，还主动加入了志愿者队伍，为社区的老人们提供关爱和帮助。

通过这些实践，学生们不仅拓展了自己的眼界，还增进了对社会的认知，并将这些体验通过班级分享会的形式与大家分享。

通过以上一系列的德育活动和项目，学生们的道德观念和社会责任感得到了明显的提高。

他们在实际行动中学会了诚实、关爱、奉献，为他人的幸福贡献自己的力量。

同时，学生们的集体凝聚力也得到了增强，班级的团结合作精神得到了进一步培养。