2018-2019学年高中物理第一章运动的描述专题1-5速度变化快慢的描述--加速度课时同步试题新人教版必修1
高中物理第一章运动的描述第5节速度变化快慢的描述__加速度2课件新人教版必修

【题组通关】 【示范题】(2013·杭州高一检测)关于小汽车的运动,下列说法 不可能的是( ) A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零 B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零 C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小 D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢
【解题探究】(1)加速度的大小与速度的大小、速度变化量的 大小有什么关系? 提示:加速度的大小与速度、速度变化量的大小无必然联系,速 度大加速度不一定大,速度的变化量大加速度也不一定大。 (2)加速度的物理意义是什么? 提示:加速度的大小等于速度的变化率,描述的是速度变化的快 慢。
【规范解答】选D。小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为 零,B可能。小汽车高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为 零,A可能。在较长的时间内,小汽车加速度较小,速度变化量也 可以很大,C可能。加速度是表示速度变化快慢的物理量,加速度 大,速度变化一定快,D不可能。
【通关1+1】 1.物体的加速度为2m/s2,表示该物体( ) A.每秒运动2m B.每经过1s,其速度增大2m/s C.每经过1s,其速度变化大小为2m/s D.每经过1s,其速度减小2m/s
符号是__m_/_s_2或__m_·_s_-_2_。
【自我思悟】 1.速度越大,加速度一定越大吗? 提示:不一定。速度大,某一时间间隔Δt内,速度的变化量Δv不 一定大,因此加速度不一定大。 2.速度的变化量越大,加速度一定越大吗? 提示:不一定,速度的变化量的大小与时间间隔的选取有关,速 度的变化量Δv大,可能对应的时间间隔Δt更大,因此加速度不一 定大。
【微思考】 (1)加速度不等于零的运动物体,一定做加速运动吗?为什么? 提示:不一定。加速度不等于零,表示物体的速度在发生变化, 可以是速度的大小在增加,也可以是速度的大小在减小,甚至也 可以是速度的方向发生变化。 (2)当物体运动的加速度增大时,其速度也一定增大吗?为什么? 提示:不一定。加速度增大说明物体速度变化(可以增大也可 以减小)得快了。速度增加还是减小由加速度和速度的方向关 系决定。
高中物理 1_5 速度变化快慢的描述—加速度思维导图+微试题 新人教版必修1

第一章运动的描述第5节速度变化快慢的描述--加速度【思维导图】【微试题】1. 下列所描述的运动中,有可能的是( )A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负B.物体加速度增大,速度反而越来越小C.速度越来越大,加速度越来越小D.加速度既不与速度同向,也不与速度反向【答案】BCD2. 下列所描述的运动中,可能的是()A.速度不变,加速度很小B.速度变化方向为正,加速度方向为负C.速度变化越来越快,加速度越来越小D.速度越来越大,加速度越来越小【答案】D3. 图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象.下列表述正确的是()A.乙做匀加速直线运动B.0~1 s内甲和乙的位移相等C.甲和乙的加速度方向相同D.甲的加速度比乙的小【答案】A4. 足球运动员在罚点球时,球获得30 m/s 的速度做匀速直线运动,设脚与球作用时间为0.1 s ,球又在空中飞行0.3 s 后被守门员挡出,守门员双手与球接触时间为0.1 s ,且球被挡出后以10 m/s 沿原路返回,假设足球在空中飞行时速度大小不变.求:(1)罚球瞬间,球的加速度大小为多少?(2)接球瞬间,球的加速度大小为多少? 【答案】(1)300 2m/s (2)400 2m/s【解析】:(1)罚球瞬间球的初速度v 1=0,末速度即球离开脚时的速度v 2=30 m/s ,所以球的加速度a 1=11t v ∆∆=112t v v ∆-=1.0030-2m/s =300 2m/s . (2)守门员接球瞬间球的初速度v 0=30 m/s ,末速度v t =-10 m/s,所以球的加速度a 2=22t v ∆∆ =20t v v t ∆-=1.03010-- 2m/s =-400 2m/s . 负号表示与初速度方向相反.。
1.5 速度变化快慢的描述—加速度 优秀教案优秀教学设计 高中物理必修一第一章:运动的描述

1.5 速度变化快慢的描述—加速度教学目标知识目标1.知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,是矢量.2.理解加速度的定义,会用公式解决有关问题,知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒.3.知道匀加速直线运动的加速度a与速度v方向相同;匀减速直线运动的加速度a与初速度v方向相反.能力目标培养学生理论联系实际的思想和能力.教学建议教材分析加速度是物理学中非常重要的概念,也是高一学生最难搞懂的概念之一,教材为了减小难度,对加速度概念的要求比较低,没有区分平均加速度和瞬时加速度,而是在前几节学过匀变速直线运动、速度等问题后学生知道了物体的运动通常情况下,速度在改变,很自然的引出速度变化也有快慢之分,进而引入加速度概念;加速度的矢量性,教材的处理也比较通俗易懂,最后又给出一些物体运动的加速度图表,给学生一些直观、生动的印象.节后又对速度、加速度做了一对比,有助于学生理解这些概念,对变化率的分析与解析也恰到好处.教法建议通过生动形象的实例或课件,让学生逐步体会,做变速运动的物体,速度在变,速度的变化需要时间,速度的变化有快慢之区别,且速度变化的快慢是了解物体运动情况的重要指标,为引入加速度做好铺垫.这里是高中物理第二次用比值定义物理量,可以让学生回顾引入速度概念的过程.加速度的单位要让学生按规定的读法读,即读成米每二次方秒;加速度的方向是个很重要的内容,但是由于学生刚刚接触加速度这一比较难理解的概念,加之学生对矢量的运算又不熟悉,所以只对匀变速直线运动加以解释,由于匀变速直线运动加速度只有两个方向,与速度同向,或与速度反向,因此当规定速度方向为正方向时,加速度的方向就可以有正负号反映,注意正负号仅仅反映的是加速度的方向.教学设计示例教学重点:加速度的概念教学难点:加速度概念的引入及加速度的方向主要设计:一、复习讨论:1.什么叫匀变速直线运动?请举两个实例(提问)2.匀变速直线运动的特点?(提问)二、展示课件,深入讨论1.展示课件:两物体(如汽车)同时匀加速起动情况.第一个:5 s内速度由0增到10 m/s,后匀速.第二个:2 s内速度由0增到6 m/s,后匀速.2.提问讨论:(1)两物体最终速度哪个大?(2)一秒末时哪个速度大?(3)第1 s内、第2 s内,两物体速度变化各多大?(4)两物体,哪个启动性能更好?哪个速度改变得快?(5)怎样能描述出速度改变的快慢?3. 阅读教材相关内容,讨论:(1)加速度是描述什么的物理量?(2)加速度的定义式如何?公式中各个量的含义是什么?(3)计算一下问题与练习第一题三种型号轿车的加速度(练习)4.阅读教材相关内容,讨论:(1)加速度的单位是什么?(2)在变速直线运动中,加速度的方向一定与速度方向相同吗?请举例说明(引导学生各举一匀加速和匀减速的实例)(3)如何从图象中求物体的加速度?5.阅读教材内容讨论:(1)速度越大,加速度越大对吗?举例说明(2)速度变化越大,加速度越大,对吗?举例说明.(3)速度变化越快,加速度越大,对吗?(4)速度变化率越大,加速度越大,对吗?(5)有没有速度很大,而加速度很小的情况?(飞机水平匀速飞行)(6)有没有速度很小,而加速度很大的情况?(火箭发射升空过程的资料)探究活动在十字路口,当绿灯亮时,大卡车和骑自行车的人同时起动,经常发现,前几米自行车在前,大卡车在后,经过一段时间,大卡车将超过自行车,请实地观察并解释所见到的现象。
高中物理第一章运动的描述1.5速度变化快慢的描述_加速度素材

5 速度变化快慢的描述——加速度一、速度变化量1.沿直线运动的质点速度由v0经一段时间Δt后变为v,则速度的变化量是Δv= .2.速度越大,速度的变化量越大,这种说法是的.3.速度是,速度变化量是(填“矢量”或“标量”).二、加速度1.物理意义:加速度是描述物体运动速度的物理量.2.定义:加速度是与的比值.3.定义式: ,单位: .4.数值意义:加速度在数值上等于内物体运动速度变化的大小.三、加速度方向与速度方向的关系1.加速度的方向一定是与的方向相同,不一定与的方向相同.2.在直线运动中,如果加速度与速度方向相同,那么速度;如果加速度与速度方向相反,那么速度.一、加速度1.小型轿车起步时可在10s内速度达到108km/h,它的速度1s增加了;而旅客列车由静止开始达到72km/h的速度,要用200s,它的速度1 s只增加.这说明运动速度变化的不同.2.在物理学中,我们就用来定义加速度,这里采用了一种定义物理量的方法是法.3.一般选取初速度的方向为正方向,计算得到的加速度有正有负,正号表示加速度方向与规定的正方向,负号表示加速度方向与规定的正方向,在比较加速度的大小时取绝对值进行比较.4.计算下列运动物体的加速度:(1)一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10s速度达到108km/h.(2)以40m/s的速度运动的汽车,从某时刻起开始刹车,经8s停下.(3)沿光滑水平地面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速大小反弹,与墙壁接触时间为0.2s. 答案:(1)a1= ;(2)a2= ;(3)a3= .说明:应用加速度定义式进行计算一定要注意:(1)规定;(2)统一.二、加速度方向与速度方向的关系用矢量图法画出初速度v0和末速度v的矢量图,请学生用矢量图法画出速度变化量Δv的矢量图.(分加速运动和减速运动两种情况)1.加速度是量,根据加速度的定义式,加速度的方向与的方向相同.2.在直线运动中,通常选取物体初速度v0方向为正方向,当末速度v>v0时,加速度a 是,表明方向与正方向,速度;当末速度v<v0时,加速度a 是,表明方向与正方向,速度.三、从v t图象看加速度1.从v t图象中可以获得的信息:(1)确定任意时刻的;(2)确定物体的运动;(3)v t图象反映的是速度随时间的变化关系, 物体的运动轨迹.2.在图象中,用纵轴的变化量比横轴的变化量叫做图线的斜率(反映图线的倾斜程度),则v t图象的斜率就表示物体运动时的.斜率的表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的.。
高中物理 第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述—加速度练习(含解析)

1.5 速度变化快慢的描述-加速度课后巩固作业时间:45分钟一、单项选择题1.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中错误的是()A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负B.物体加速度增大,速度反而越来越小C.速度越来越大,加速度反而越来越小D.加速度既不与速度同向,也不与速度反向2。
如图所示,做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标绝对值相同,下列说法正确的是()A.t1、t3两时刻加速度等值反向B.t2时刻速度和加速度均为零C.t1、t3两时刻速度相同D.图象中各时刻加速度均相同3.足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球时间是0。
2 s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的平均加速度是( )A.-200 m/s2 B.200 m/s2C.-100 m/s2 D.100 m/s24.沿直线运动的一列火车和一辆汽车在开始计时及每过1 s的速度分别为v1和v2,如下表所示:t/s0123 4 火车v1/(m·s-1)18。
017。
517.016。
516.0汽车v2/(m·s-1)9。
811.012.213.414.6 从表中数据可以看出()A.火车的速度变化较慢B.汽车的加速度较小C.火车的位移在减小D.汽车的位移在减小5.如图所示,甲、乙、丙三物体从同一地点沿同一方向做直线运动,在t1时刻,三物体相比( )①v甲=v乙=v丙;②x甲〉x乙>x丙;③a丙>a乙〉a甲;④甲、丙之间距离最大;⑤甲、乙、丙相遇.A.①②③正确B.②③④正确C.①②③④正确D.全正确二、多项选择题6.雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大C.速度一直保持不变D.速度的变化率越来越小7.有下列①②③④所述的四种情景,请根据所学知识从A、B、C、D四个选项中选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动 A .因为火箭还没运动,所以加速度一定为零 B .轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C .高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D .尽管空间站做匀速转动,但加速度不为零 8.某物体运动的速度图象如图所示,根据图象可知( ) A .0~2 s 内的加速度为1 m/s 2B .4~5 s 内的加速度为2 m/s 2C .第1 s 末与第3 s 末的速度方向相同D .第1 s 末与第5 s 末加速度方向相同答案1.A 由加速度的定义可知,速度变化的方向为正,加速度的方向为正,选项A 说法错误;物体做减速运动时,物体加速度增大,速度反而越来越小,B 说法正确;若物体做加速度逐渐减小的加速运动,速度越来越大,加速度反而越来越小,选项C 说法正确;在曲线运动中,加速度既不与速度同向,也不与速度反向,可以与速度方向垂直,选项D 说法正确.2.D 图线的斜率没变,说明加速度不变,选项A 错误、D 正确;t 2时刻物体的速度为零,但加速度不为零,选项B 错误;t 1、t 3两时刻速度大小相等,但方向相反,选项C 错误.3.C 由加速度的定义式可得a =Δv Δt =v -v 0Δt=错误!=-100 m/s 2,因此选C 。
18学年高中物理第一章运动的描述第5节速度变化快慢的描述_加速度课件1

[思路点拨]
解答本题时可按以下两种思路分析:
描点绘图 ―→ 求斜率 ―→ 求加速度 Δv 确定v0、v ―→ 确定时间Δt ―→ a= Δt
[解析] (1)v-t 图像如图所示。 Δv (2)第一个 10 s 内的加速度 a= Δt = 20 2 2 m/s = 2 m/s ,与运动方向相同。 10 (3)v-t 图像的斜率表示加速度,第 一个 10 s 内的加速度 a=k=2 m/s2,与 运动方向相同。
2.通过v-t图像认识加速度
(1)如果速度均匀增大或减小, 说明加速度不变,v-t图像是一条 倾斜的直线。如图1-5-5中甲表 示的加速度a1=2 m/s2,方向与初
图1-5-5 速度方向相同,物体做匀加速直线运动;乙表示的加速
度a2=-2 m/s2,负号表示其方向与初速度方向相反,物
体做匀减速直线运动。
率表示物体的加速度,图像发生弯曲是物体的速度或加速
度发生变化引起的。
a不变,v均匀增加 a和v0同向→加速运动→a增大,v增加得越来越快 a减小,v增加得越来越慢 a不变,v均匀减小 a和v0反向→减速运动→a增大,v减小得越来越快 a减小,v减小得越来越慢
[名师点睛]
物体做加速运动还是减速运动,不是看加速度的 大小和方向,而是要根据物体的加速度与速度的方向 关系来判断。
出,小三角形EFG水平的直角边代表
时间间隔Δt,竖直方向的直角边代表 速度的变化量Δv,由此可根据图线的 倾斜程度判断加速度的大小。
图1-5-4
v2-v1 Δv 从物理学的角度讲, = Δt =a,从数学的角度 t2-t1 讲,这恰恰是 v-t 图线的斜率,所以 v-t 图像的斜率表 示物体运动的加速度。斜率为正时,a>0,表示加速度方 向与正方向相同;斜率为负时,a<0,表示加速度方向与 正方向相反。
2018-2019学年高中物理人教版必修1课件:第1章 5 速度变化快慢的描述——加速度

[解题探究] (1)加速度与速度有直接关系吗? 提示:没有.只有在速度发生变化时才产生加速度,且加 速度反映的是速度变化的快慢. (2)加速度的方向就是速度的方向吗? 提示:不一定.加速度的方向与速度变化量的方向相同.
解析:物体做匀速直线运动时,即使速度很大,加速度也 为零,选项A正确;加速度的方向与速度的方向无直接联系,选 项B错误;速度小,如果速度变化得快,加速度也可以很大,选 项C错误;速度变化大,若所用时间很长,加速度也可以很小, 选项D错误.
第一章 运动的描述 5 速度变化快慢的描述——加速度
学习目标
1.理解加速度的概念,知道其定义、物理 意义、单位及符号. 2.能利用加速度的公式进行定量计算. 3.知道加速度是矢量以及其方向的判 定.知道速度、速度变化量与加速度的区 别. 4.了解匀变速直线运动的v-t图象,能 从v-t图象了解加速度的意义.
答案:A
①做直线运动的火车,在40 s内速度由10 m/s增加到 20 m/s.
②汽车紧急刹车时,在2 s内速度从10 m/s减小到0.
试结合上述两种情景,讨论下列问题: (1)在①中,试求火车在40 s内速度的改变量大小和方向?火 车的加速度大小和方向? (2)在②中,试求汽车在2 s内速度的改变量大小和方向?汽 车的加速度大小和方向?
___米__每__二__次__方__秒___,符号是_m__/s_2__或_m_·_s_-_2_.
(4)标矢性:__矢__量__,有大小,也有方向. (5)物理意义:描述速度变化__快__慢__的物理量.
3.加速度的方向
(1)速度变化量Δv:运动物体的末速度与初速度的差,Δv= ____v_-__v_0.
(2)试说明v-t图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有什 么关系?
2019高中物理 第一章 运动的描述 专题1.5 加速度课时同步试题 新人教版必修1

第5节速度变化快慢的描述——加速度1.下列物理概念不是采用比值定义法定义的是A.速度 B.平均速度C.瞬时速度 D.加速度【答案】C【解析】速度的定义式为xvt∆=∆,采用比值法定义;平均速度的定义式为xvt∆=∆,采用比值法定义;瞬时速度是采用极限法定义的;加速度的定义式为vat∆=∆,采用比值法定义。
故选C。
2.(多选)由vat∆=∆可知A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.加速度方向与Δv方向相同D.vt∆∆就是加速度,也叫速度变化率【答案】CD3.(2018·四川省攀枝花市)关于做直线运动质点的速度与加速度,下列说法中正确的是A.质点运动的速度为零,则加速度一定为零B.质点的速度减小,则加速度一定减小C.质点的速度变化量减小,则加速度一定减小D.质点速度变化率增大,则加速度一定增大【答案】D【解析】质点的速度为零,加速度不一定为零,比如自由落体运动的初始时刻,速度为零,加速度不为零,故A错误;速度减小,加速度不一定减小,如加速度增大的减速运动,故B错误;根据可知,质点的速度变化量减小,则加速度不一定减小,故C错误;质点速度变化率增大,则加速度一定增大,故D正确。
所以D正确,ABC错误。
4.(多选)下列说法中的“快”,哪些是指加速度较大A.从高速公路走,很快就能到B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的C.运用ABS新技术,汽车能很快停下来D.协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快【答案】BC【解析】从高速公路走,很快就能到,“快”表示速度大,需要的时间短,A错误;刘翔的起跑是比赛选手中最快的,“快”表示速度增加得快,即加速度大,B正确;运用ABS新技术,汽车能很快停下来,“快”指速度减小得快,即加速度大,C正确;协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快,“快”表示速度大,D 错误。
5.(多选)关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是A.物体运动的速度变化量很大,它的加速度可能很小B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大【答案】AB6.(2018·云南省玉溪市民中模拟)2012年广州春节焰火晚会农历正月初一在珠江河段琶洲会展中心的主会场和白鹅潭江面的分会场精彩上演。
高中物理 第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述—加速度教案 新人教版必修1(2021年整

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1.5速度变化快慢的描述-—加速度们从静止到具有这一速度所经历的时间不同,高档跑车经历的时间要远小于普通的小汽车.哪个速度的变化快呢?速度变化的快慢是衡量汽车档次的一个重要标准。
这节课我们就来学习描述速度变化快慢的物理量——加速度。
再如:万吨货轮起航,10 s内速度增加到0. 2 m/s 火箭发射时,10s 内速度能增到约102 m/s以8 m/s的速度行驶的汽车在急刹车时2.5 s内能停下来以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0。
7 s内停下来个点间的速度变化量Δv ,时间间隔Δt 。
这样就可以定量求加速度了,用加速度的定义式a=t v∆∆就行了。
课堂训练如图1-5—3是某质点做直线运动的vt 图象,从图上求出各段的速度变化及加速度。
图1—5-3解析:速度的变化量等于变化后的速度减变化前的速度,即Δv=v —v 0。
速度的变化量也是矢量,正值表示速度增加,负值表示速度减小或反向。
由图可知:v 0=0,v a =4 m/s,v b =4m/s,v c =0。
所以OA 段的速度变化量为Δv AO =v a —v O =4 m/s加速度为a 下标AO=t v AO∆∆=24m/s 2=2 m/s 2AB 段的速度变化量为Δv BA =v b —v a =0加速度为a BA =0BC 段的速度变化量为Δv CB =v c —v b =-4 m/s加速度为a CB =t vCB ∆∆=14-m/s 2=-4 m/s 2。
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2018-2019学年高中物理第一章运动的描述专题1-5速度变化快慢的描述--加速度课时同步试题新人教版必修11.下列物理概念不是采用比值定义法定义的是A.速度B.平均速度C.瞬时速度D.加速度【答案】C【解析】速度的定义式为,采用比值法定义;平均速度的定义式为,采用比值法定义;瞬时速度是采用极限法定义的;加速度的定义式为,采用比值法定义。
故选C。
xvt∆=∆xvt∆=∆vat∆=∆2.(多选)由可知v at∆=∆A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.加速度方向与Δv方向相同D.就是加速度,也叫速度变化率v t ∆∆【答案】CD3.(2018·四川省××市)关于做直线运动质点的速度与加速度,下列说法中正确的是A.质点运动的速度为零,则加速度一定为零B.质点的速度减小,则加速度一定减小C.质点的速度变化量减小,则加速度一定减小D.质点速度变化率增大,则加速度一定增大【答案】D【解析】质点的速度为零,加速度不一定为零,比如自由落体运动的初始时刻,速度为零,加速度不为零,故A错误;速度减小,加速度不一定减小,如加速度增大的减速运动,故B错误;根据可知,质点的速度变化量减小,则加速度不一定减小,故C错误;质点速度变化率增大,则加速度一定增大,故D正确。
所以D正确,ABC错误。
4.(多选)下列说法中的“快”,哪些是指加速度较大A.从高速公路走,很快就能到B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的C.运用ABS新技术,汽车能很快停下来D.协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快【答案】BC【解析】从高速公路走,很快就能到,“快”表示速度大,需要的时间短,A错误;刘翔的起跑是比赛选手中最快的,“快”表示速度增加得快,即加速度大,B正确;运用ABS新技术,汽车能很快停下来,“快”指速度减小得快,即加速度大,C正确;协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快,“快”表示速度大,D错误。
5.(多选)关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是A.物体运动的速度变化量很大,它的加速度可能很小B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大【答案】AB6.(2018·云南省××市民中模拟)2012年广州春节焰火晚会农历正月初一在珠江河段琶洲会展中心的主会场和白鹅潭江面的分会场精彩上演。
在焰火运动的过程中,以下说法中正确的是A.焰火的速度越大,加速度也一定越大B.焰火的速度变化越快,加速度一定越大C.焰火的加速度不断减小,速度一定越来越小D.某时刻速度为零,其加速度一定为零【答案】B【解析】焰火的速度越大,加速度不一定越大,选项A错误;焰火的速度变化越快,加速度一定越大,选项B正确;焰火的加速度不断减小,若加速度和速度同向,则当加速度减小时,速度越来越大,选项C错误;某时刻速度为零,其加速度不一定为零,选项D错误;故选B。
7.(2018·浙江省××市期末)(多选)下列关于速度、加速度的说法中正确的是A.速度大的物体,加速度也大B.速度为0,加速度可以不为0C.速度变化大的物体,加速度一定大D.速度变化快的物体,加速度一定大【答案】BD【点睛】加速度的大小、速度大小、速度变化量没有必然联系,速度大的物体,加速度不一定大,速度变化大的物体,加速度不一定大,但速度变化快的物体,加速度一定大。
8.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。
由图中所示信息可知A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与v1的方向相反D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反【答案】C【解析】速度是矢量,速度的变化量Δv=v2–v1,根据图象可知,Δv的方向与初速度方向相反,而加速度的方向与速度变化量的方向相同,所以加速度方向与初速度方向相反,物体做减速运动,选C。
9.(2018·浙江省××市预测卷)如图所示,我国运动员刘翔获得雅典奥运会男子110米跨栏冠军,成绩是12秒91,成为亚洲第一飞人。
刘翔之所以能够取得冠军,取决于他在110米中A.某时刻的瞬时速度大B.撞线时的瞬时速度大C .平均速度大D .起跑时的加速度大【答案】C10.(2018·期末考前模拟)某汽车紧急刹车,初速度为12 m/s ,经过2 s 停了下来。
若以汽车运动的方向为正方向,则这段时间内汽车的加速度为A .6 m/s2B .–6 m/s2C .12 m/s2D .–12 m/s2【答案】B【解析】根据加速度的定义式:,故B 正确,ACD 错误。
22012m/s 6m/s 2v a t ∆-===-∆ 11.(2018·陕西省××市)奥迪车有多种车型,如30TFS1、5OTFS1、6OTFS (每个车型字母前的数字称为G 值)G 值用来表现车型的整体加速度感,数字越大,加速越快。
G 值的大小为车辆从静止开始加速到100 km/h 的平均加速度数值(其单位为国际基本单位)再乘以10。
如图为某型号的奥迪尾标,其值为60TFSI ,则该型号车从静止开始加速到100 km/h 的时间约为A .4.6 sB .6.2 sC .8.7 sD .9.5 s【答案】A【解析】由题意可知,60TFSI 的加速度为:,,故加速时间为:,故A 正确,BCD 错误。
26m/s a =100km/h 27.8m/s v ==27.8s 4.6s 6v t a === 【点睛】本题主要考查了匀加速直线运动的速度时间公式,本题属于信息给予题,解题关键是根据信息求得加速度。
12.(2018·云南省××市黄冈实验学校期末)足球以8 m/s 的速度飞来,运动员把它以12 m/s 的速度反向踢出,运动员与球接触时间为0.1 s 。
设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是A .200 m/s2B .–200 m/s2C .100 m/s2D .–100 m/s2【答案】B13.(多选)某一做匀加速直线运动物体的加速度为3m/s2,对于运动过程中的任意ls ,下列说法正确的是A.物体在这ls末的速度比这ls初的速度总是大3m/sB.物体在这ls末的速度比这ls初的速度总是大3倍C.物体在这ls末的速度一定比前ls末的速度大3m/sD.物体在这ls末的速度一定比前ls初的速度大6m/s【答案】ACD【解析】加速度为3m/s2,则1 s内的速度变化量为3m/s,则某1 s 末的速度比该l s初的速度大3m/s,不是3倍的关系,A正确,B错误;这ls末和前ls末相隔1s,故物体在这ls末的速度一定比前ls 末的速度大3m/s,C正确;这ls末和前ls初相隔2s,所以物体在这ls末的速度一定比前ls初的速度大6m/s,D正确。
14.(2018·浙江省杭州地区六校联考)(多选)根据如图所示的一些运动物体的加速度相关数据,下列判断正确的是A.炮弹在炮筒中的加速度最大B.旅客列车起步时速度变化最慢C.汽车急刹车时与无轨电车起步时相比,前者的加速度小D.跳伞者着陆时与喷气式飞机着陆后滑行相比,跳伞者着陆时速度变化快【答案】ABD15.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正方向,甲的加速度恒为 2 m/s2,乙的加速度恒为–3 m/s2,则下列说法正确的是A.两物体都做匀加速直线运动,乙的速度变化得快B.甲做匀加速直线运动,它的速度变化得快C.乙做匀减速直线运动,它的速度变化率大D.甲的加速度比乙的加速度大【答案】C【解析】当加速度方向与初速度方向相同时,物体一定做加速直线运动,若加速度一定,则物体做匀加速直线运动;当加速度方向与初速度方向相反时,物体一定做减速直线运动,若加速度一定,则物体做匀减速直线运动。
加速度的大小表示物体速度变化的快慢,符号的正、负表示与初速度方向相同、相反,故ABD错误,C正确。
16.(多选)质点做直线运动的v –t 图象如图所示,则A .第1 s 末速度反向B .第2 s 内质点的加速度大小为2 m/s2C .第2 s 内速度方向与加速度方向相反D .在t=2 s 时质点回到出发点【答案】BC【解析】在前2 s 内速度都在时间轴的上方,与规定的方向相同,都为正,速度方向不变,A 错误;根据v –t 图象的斜率表示加速度可知,在第2 s 内质点的加速度,B 正确;第2 s 内速度减小,说明加速度方向与速度方向相反,C 正确;质点始终做单向直线运动,t=2 s 时不可能回到出发点,D 错误。
2202 m/s 2 m/s 21v a t ∆-===-∆- 17.(多选)某物体做变速直线运动,其加速度方向不变,大小逐渐减小到零,该物体的运动情况可能是A .速度不断增大,最后达到最大,并以此速度做匀速直线运动B .速度不断减小,最后达到最小,并以此速度做匀速直线运动C .速度不断减小,又不断增大,最后做匀速直线运动D .速度不断增大,又不断减小,最后做匀速直线运动【答案】ABC18.(2018·河北省××市期末)关于加速度,下列说法中正确的是A .加速度越大,速度变化量一定越大B .加速度越大,速度变化率一定越大C .速度为零,加速度一定为零D .﹣10 m/s2的加速度小于5 m/s2的加速度【答案】B【解析】根据可知,加速度越大,速度变化量不一定越大,还与所经历的时间有关,但速度变化率一定越大,A 错误,B 正确;速度为零,加速度不一定为零,如竖直上抛运动最高点,速度为零,加速度不为零,C 错误;加速度的正负号表示方向,不表示大小,D 错误。
v a t∆=∆ 19.两物体A 、B 沿直线做匀变速运动的v –t 图象如图所示,下列说法中正确的是A.A、B运动方向一定相反B.0~4s内A、B的位移相同C.t=4s时,A、B的速度相同D.A的加速度比B的加速度大【答案】C20.如图所示为某物体沿直线运动v–t图象,显然属于非匀变速运动,物体速度在增大,其加速度逐渐__________。
(填“增大”或“减小”)【答案】减小【解析】加速度,即v–t图象的斜率表示加速度,从图中可知图象的斜率逐渐减小,所以加速度逐渐减小。
v at∆=∆21.近年来,高级轿车设计师在设计轿车时发现:轿车的加速度变化率影响乘客的舒适度,加速度变化率越小,乘坐轿车的人感觉越舒适,其实“加速度变化率”是描述轿车加速度随时间变化快慢的物理量,那么,加速度变化率的单位是__________。