语文万能答题模板
语文高考答题模板各种题型
语文高考答题模板各种题型1. 阅读理解题型a. 主旨大意题：(1) 文章的主旨是什么？(2) 作者的写作目的是什么？模板：本文主要讲述/介绍了......，通过......来传达作者的理念/思想。
作者希望通过这篇文章来引起读者对于......的关注。
可以看出，作者想要传达的主要思想是......b. 主题议论题：(1) 文章的中心议题是什么？(2) 文章围绕着什么展开讨论？模板：本文主要讨论/探讨了......这一问题。
作者通过列举了一系列的事例和证据，试图证明/反驳了该观点。
从中可以看出，文章围绕着......这一议题展开了讨论。
c. 细节理解题：(1) 文章中提到了哪些细节？(2) 文章中对于某个细节的描述是什么意思？模板：在文章中，提到了......这一细节。
通过这个细节的描述，可以得出......的结论。
作者通过这个细节想要表达的是......2. 作文题型a. 议论文题目：(1) 同意与否某种观点(2) 论述某一现象的原因和影响模板：首段：引出议题，简要交代背景信息主体段落：提出自己的观点/论点，给出理由和论据进行支持，可以适当引用名言名句、科学数据等加强论述结尾段：总结观点，可以给出建议或展望未来，给人以启示或思考b. 叙述文题目：(1) 描述一件事情的过程或经历(2) 描写一个人物的外貌和性格特点模板：首段：引出叙述的对象，简要交代背景信息主体段落：详细描写事情的经过/人物的外貌和性格特点，运用形象生动的语言和细节描写来展现事物或人物的形象结尾段：总结全文，交代故事的结局或人物的心理变化，给人以思考或启示3. 修改、补全题型a. 修改句子：(1) 此句有哪些语病需要修改？(2) 如何修改这个句子？模板：从词汇/语法/结构等方面来看，该句存在......的问题。
为了使句子更加准确/通顺/连贯，我认为应该将......改为......b. 补全句子：(1) 根据上下文意思，该句缺少的成分是什么？(2) 如何补全该句？模板：通过分析上下文可以发现，该句缺少......的成分。
小学语文万能答题模板
小学语文万能答题模板
第一部分：阅读理解
答题技巧
1. 仔细阅读题目和文章，理解文章大意。
2. 根据题目要求，有针对性地阅读文章，不要走神。
3. 将答案准确无误地填写到答题卡上。
答题步骤
1. 阅读题目。
2. 阅读短文。
3. 题目与短文结合，查找答案。
4. 细节题需要认真阅读题目，注意细节。
5. 推理题需要根据文章内容进行推理。
注意事项
1. 审题要仔细，遇到不懂的词汇要查字典。
2. 注意答案要写到答题卡上，书写要工整。
3. 阅读材料主要为课本内容，定期复巩固。
第二部分：作文
答题技巧
1. 仔细审题，明确写作要求。
2. 根据题目要求，确定文体和写作方式。
3. 打好文稿提纲，提炼重点，梳理文章结构。
4. 开头要生动活泼，引人入胜；结尾要简明扼要，点明主题。
5. 注意书写规范，语言通顺，文笔优美。
作文框架
1. 开头：作文主题+引入段落。
2. 正文：根据主题进行展开，分段阐述。
3. 结尾：作文总结+得出结论。
注意事项
1. 审题要仔细，确定作文主题，思考如何展开。
2. 打草稿时要仔细推敲，不断修改，争取写好。
3. 写作时要注意语言表达，语法正确，运用成语，词语。
4. 不抄袭，杜绝剽窃，保证自己的独立性和创新性。
以上是小学语文万能答题模板，希望能对您有所帮助。
万能的语文作文答题模板
万能的语文作文答题模板一、引言。
语文作文是中学生学习的重要组成部分，也是考试中必不可少的一部分。
如何写好一篇语文作文，是每个学生都需要掌握的技能。
在这篇文章中，我将为大家介绍一种万能的语文作文答题模板，希望能够帮助大家提高作文水平。
二、开头。
首先，我们来看一下作文的开头部分。
开头是整篇作文的引子，也是展示语言功底的地方。
在写作开头时，我们可以采用一些常用的句式，比如“近年来，随着社会的发展……”或者“在这个信息爆炸的时代……”等等。
通过这些句式的引入，可以让作文的开头显得更加有气势，也更容易吸引读者的注意力。
三、中间。
接下来，我们来讨论作文的中间部分。
中间部分是整篇作文的重点所在，也是展开论述的地方。
在写作中间部分时，我们可以运用一些丰富多彩的修辞手法，比如比喻、拟人、排比等等。
这些修辞手法可以让作文的语言更加生动形象，也更容易引起读者的共鸣。
此外，我们还可以适当引用一些名人名言或者相关的事例，来支撑自己的论点，让作文更加有说服力。
四、结尾。
最后，我们来谈谈作文的结尾部分。
结尾是整篇作文的收尾之处，也是展示思想深度的地方。
在写作结尾时，我们可以采用一些简洁明了的句式，比如“总之，……”或者“因此，……”等等。
通过这些句式的运用，可以让作文的结尾更加有力，也更容易让读者留下深刻的印象。
五、总结。
总的来说，语文作文是中学生学习的重要组成部分，也是考试中必不可少的一部分。
通过掌握万能的语文作文答题模板，可以帮助我们写出更加优秀的作文，提高自己的语文水平。
希望大家在以后的学习中能够多加练习，不断提高自己的写作能力，写出更加优秀的作文。
语文阅读理解答题公式万能模板
语文阅读理解答题公式万能模板一、概括文章内容类（3题）题1：概括记叙文主要内容。
- 公式：谁 + 做什么 + 结果如何。
题2：概括说明文主要内容。
- 公式：说明对象 + 特征。
题3：概括议论文主要内容。
- 公式：论点 + 论证过程概述。
二、分析人物形象类（3题）题4：分析记叙文人物形象（正面描写）- 公式：外貌描写（如有）+ 动作描写 + 语言描写 + 神态描写 + 心理描写（如有）得出人物性格特征。
题5：分析记叙文人物形象（侧面描写）- 公式：通过他人反应（侧面描写）+ 结合事件来分析人物形象。
题6：分析小说人物形象（综合描写）- 公式：综合外貌、语言、动作、神态、心理描写以及他人对人物的态度、人物所处环境等分析人物性格特征。
- 解析：从外貌描写“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”可知他生活穷困潦倒；语言描写“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”体现他的迂腐；他给孩子们分茴香豆的动作描写，又显示他善良的一面；他人对他的态度是嘲笑、戏弄，也反映出他在社会中的地位低下。
综合来看，孔乙己是一个深受封建科举制度毒害、穷困潦倒、迂腐、善良但又被社会所不容的下层知识分子形象。
三、理解词语含义类（3题）题7：理解文中词语的本义和语境义（记叙文）- 公式：本义 + 文中联系上下文分析语境义。
题8：理解文中词语的指代义（说明文）- 公式：往前找，一般指代前面提到的相关事物或现象。
- 解析：在文中找到提到“这些自然现象”的句子，然后往前查找，会发现它指代的是“草木荣枯、候鸟去来等自然现象”。
题9：理解文中词语的深层含义（议论文）- 公式：结合文章论点、作者的思想感情以及社会背景等分析深层含义。
四、赏析句子类（4题）题10：赏析记叙文句子（从修辞角度）- 公式：修辞（判断）+ 修辞作用 + 写出了……（内容）+ 表达了……（情感）- 解析：这个句子运用了比喻和拟人的修辞。
语文答题模板各种题型
语文答题模板各种题型一、阅读理解题模板1. 主旨理解题（1）概括文章的主要内容本文主要介绍了……（2）主题词+主要内容文章围绕着……展开，内容分为……2. 细节理解题（1）根据文章的具体表述，给出答案和原文出处细节1：根据第几段“……”，可知……细节2：根据第几段“……”，可推断…………3. 推理判断题（1）根据文章的前后关联、因果关系、逻辑关系等推断答案由此可推断出……（2）借助背景常识及个人经验等推断答案从……可以推断出……4. 观点态度题（1）找出作者对待某一事物的态度在文章中，作者对……的态度可以总结为……（2）用适当的联想，对作者的态度进行判断作者提到的……反映出他对……的态度是……二、写作题模板1. 议论文（1）明确观点在我看来，……/ 我认为……/ 对于这个问题，我持……观点。
（2）列举理由首先，原因一……其次，原因二……最后，原因三……（3）结尾总结综上所述，……。
因此，我持……观点。
2. 记叙文（1）开头引入说起……，我不由得想起了一件……的事情。
（2）描述事件当时，我们……。
然而，突然……（3）补充细节接着，我们……。
最后，我们……（4）结尾总结这次经历让我收获很多。
从中，我明白了……3. 说明文（1）引出主题……是什么呢？要了解……，我们首先要知道……（2）逐一解释首先，……其次，……最后，……（3）总结结论由此可见，……因此，我们应该……4. 应用文（1）引出目的本文旨在介绍……（2）提供实用信息首先，介绍……其次，讲解……最后，给出……（3）鼓励呼吁希望大家……同时，也鼓励大家……以上是一些常见的语文答题模板，根据题目的要求和文章的内容，可以适当进行调整和变化，更准确地回答题目。
同时，在答题过程中，要注重语言的规范性、逻辑的严密性和语言表达的准确性，以确保答案的可读性和观点的清晰度。
语文阅读理解 36个答题模板
语文阅读理解36个答题模板1.文章开头的作用：引起下文、为下文做铺垫、设置悬念、吸引读者阅读兴趣。
2.文章结尾的作用：深化主题、升华情感、总结全文、呼应开头。
3.概括文章主要内容：什么人+在什么情况下+做了什么事+结果如何。
4.分析人物形象：通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析。
5.分析环境描写的作用：交代故事发生的背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展。
6.分析标题的作用：吸引读者阅读兴趣、作为文章线索、暗示文章主旨。
7.理解词语在句子中的含义：联系上下文、分析词语的本义和引申义。
8.理解句子的含义：联系上下文、分析句子的表层含义和深层含义。
9.分析句子的修辞手法及其作用：比喻、拟人、排比、夸张等。
10.分析段落的作用：引起下文、承上启下、总结上文。
11.分析文章的表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑等。
12.分析文章的写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
13.分析文章的主旨：通过文章的内容、人物形象、情感表达等来分析。
14.分析文章的结构：总分结构、分总结构、总分总结构等。
15.分析文章的语言特点：生动形象、简洁明了、富有感染力等。
16.分析文章的情感：作者的情感表达、文章的主题思想等。
17.分析文章的写作意图：作者为什么要写这篇文章、想要表达什么思想。
18.分析文章的文化背景：文章所反映的时代背景、社会背景等。
19.分析文章的艺术特色：文章的表现手法、语言特点、结构布局等。
20.分析文章的主题思想：作者通过文章想要表达的中心思想。
21.分析文章的人物形象：通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析。
22.分析文章的情节：文章的起因、经过、结果等。
23.分析文章的环境描写：自然环境和社会环境描写对文章的作用。
24.分析文章的语言表达：用词、句式、修辞等方面的特点。
25.分析文章的写作技巧：悬念、伏笔、照应等写作技巧的运用。
26.分析文章的选材：选材的典型性、新颖性等方面的特点。
语文答题模板
不管是基础知识、诗词鉴赏，还是阅读理解，甚至是作文，日积月累的沉淀是没错的。
对于时间就是生命的高三生，除了平时的累积之外，还应该摸清语文的题型规律，掌握一定的答题技巧。
知己知彼才能百战不殆。
（一）诗歌答题模式1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果（对读者、意境、中心等的效果）3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：运用什么手法+通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX 感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义（形象类型+特点）+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义1．开放型试题：评+引+析+结2．谈看法或补叙结尾：感悟+引申3．原因题：客观原因+主观原因4．词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5．联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6．句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7．关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文（文体、结构、中心等）8．写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9．怎样论证：论证方法+论证过程1．分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2．评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义（文本+社会+文化等）3．小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4．小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了（批判了）XX的精神（社会现象）5．简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6．小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7．人物形象的塑造：正面直接写：肖像+神态+动作+语言+心理。
高中语文作文答题万能模板
高中语文作文答题万能模板一、开头段。
首先，我们先来看看……(引出话题)。
其次，……(提出问题)。
再次，……(列举例子)。
二、正文段落。
首先，……(提出第一个论点)。
其次，……(提出第二个论点)。
再次，……(提出第三个论点)。
另外，……(提出其他论点)。
三、结尾段。
综上所述，……(总结全文)。
因此，……(得出结论)。
最后，我们……(提出建议)。
高中语文作文答题万能模板。
首先，我们先来看看中国传统文化的魅力。
中国传统文化博大精深，源远流长，包括诗词歌赋、书法绘画、传统戏曲、民间艺术等，这些都是中华民族灿烂文化的瑰宝。
同时，中国传统文化的价值观念也是我们应该学习的，比如孝道、忠诚、诚信等，这些都是我们在成长过程中应该注重的品质。
再次，中国传统文化的影响力也是不可忽视的，无论是在国内还是在国际上，中国传统文化都有着深远的影响。
其次，我们来看看中国传统文化的当代意义。
随着社会的不断发展，中国传统文化也在不断融入到现代社会中，比如在教育、艺术、建筑等领域都能看到中国传统文化的影子。
另外，中国传统文化也在国际交流中发挥着重要的作用，比如中国的春节、端午节等传统节日都受到了国际社会的关注和喜爱。
因此，中国传统文化在当代社会中依然具有重要的意义。
再次，我们来谈谈如何传承和发扬中国传统文化。
首先，要加强对中国传统文化的学习和研究，让更多的人了解和认识中国传统文化的魅力。
其次，要在教育中注重对中国传统文化的传承和弘扬，让学生们在学习中感受到中国传统文化的魅力。
另外，要加强对中国传统文化的保护和传承工作，让中国传统文化得到更好的发展。
综上所述，中国传统文化是我们民族的宝贵财富，具有无穷的魅力和当代意义。
因此，我们应该更加重视对中国传统文化的传承和发扬，让中国传统文化在当代社会中发光发热。
最后，我们应该从自身做起，从日常生活中做起，传承和弘扬中国传统文化，让我们的民族文化更加璀璨夺目。
语文阅读理解33套万能答题模板(4)
语文阅读理解33套万能答题模板1．判断文章体裁答：这是一篇xx。
“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧说明文、议论文、记叙文三种文体的区别2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意中心人物识别看中心和写作着力点事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么3．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。
4．分析材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）按照情感变化过程分（找表达情感词）（5）总分总（掐头去尾）划分段落层次技巧：①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。
②找中心句，注意段首句、段尾句。
（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）③找标志词6．记叙线索及作用？线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
示例：①以具体事物或事物的特征为线索。
如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。
②以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索③以中心事件为线索。
如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节④以思想感情为线索。
如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂⑤以时间推移或空间变换为线索。
高中语文答题全套模板
高中语文答题全套模板一、阅读理解1.文章主旨题：本文主要讲述了__________。
2.段落大意题：第____段主要讲述了__________。
3.词语理解题：在文中，“”一词的意思是______。
4.句子理解题：在文中，“”这句话的意思是______。
5.作者观点题：作者对____的观点是__________。
6.推理判断题：从文中可以推断出__________。
7.文章结构题：本文的结构是__________。
8.文章写作手法题：作者在文章中运用了__________的写作手法。
9.文章主题思想题：本文的主题思想是__________。
10.文章情感态度题：作者对____的情感态度是__________。
二、古诗文鉴赏1.诗词背景题：这首诗词的创作背景是__________。
2.诗词内容题：这首诗词主要表达了__________。
3.诗词意象题：在这首诗词中，“”这一意象象征着______。
4.诗词修辞手法题：在这首诗词中，作者运用了__________的修辞手法。
5.诗词韵律美题：这首诗词的韵律美主要体现在__________。
6.诗词情感表达题：在这首诗词中，作者表达了对____的__________情感。
7.诗词主题思想题：这首诗词的主题思想是__________。
8.诗词艺术价值题：这首诗词的艺术价值主要体现在__________。
9.诗词创作背景与主题关系题：这首诗词的创作背景与其主题有何关联？请简述理由。
10.诗词与其他作品比较题：请将这首诗词与另一首作品进行比较，分析其异同点。
高考语文万能答题模板
第一部分、现代文阅读（35分，用时40分钟）（论述类+文学类+实用类，题型单选+双选+主观）一）论述类文本阅读【1-3小题，选择题型】，文本更倾向于议论，如学术论文等。
（12分钟，阅读6分钟，做题6分钟）1.读懂文章认真通读文章1-2遍，整体把握。
理清如下要点：文章的话题（或观点）是什么；该观点是从那几个方面进行论证的（或者有那几个分论点）？文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
各段落的观点和论据分别是什么？2.科学答题（1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXX X X X’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
（2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测（推断）”要区分。
“关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。
“分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。
（3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。
需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
注意文字表述上区别越细微越要小心。
（4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。
然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。
（勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号）（5）注意如下词语和说法：A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
高考语文必备万能答题模板
高考语文必备万能答题模板高考语文答题模板（一）一、说明文表达方式及修辞手法表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比二、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
三、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等四、说明方法的作用：1、打比方：生动形象说明了....增强了文章的趣味性。
2、举例子：具体说明....的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
3、作比较:把....和....相互比较,突出强调了....的....特点.4、列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)六、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托七、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融八、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展九、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)高考语文答题模板（二）十、语句作用、含义分析题：1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
高中语文答题模板
高中语文答题模板一、模板一：阅读与表达文章标题：正文：本文主要通过......来告诉读者，......。
在文章中，作者以......来支撑自己的观点。
首先，作者通过......来说明......。
例如，文中提到......，这表明...... 其次，作者通过......来阐述......。
例如，文中指出......，这说明...... 同时，作者还引用了......的观点。
例如，文中提到......，这表明...... 最后，在文章的结尾部分，作者总结了全文，并提出自己的观点。
例如，作者认为......综上所述，通过......，我们可以得出结论......二、模板二：阅读理解文章标题：正文：本文主要介绍了......，并着重分析了......。
首先，在文章的开头，作者引述了......来引起读者的关注。
例如，他提到了......其次，作者系统地介绍了......的定义、特征和作用。
例如，他详细阐述了......接着，作者提到了......的几个主要方面，包括......。
例如，他列举了......然后，作者从不同的角度分析了......的影响因素，包括......。
例如，他指出......最后，在文章的结尾处，作者总结了......的意义，并提出了自己的观点。
例如，他认为......综上所述，通过对本文的阅读和理解，我认为......三、模板三：文言文阅读文章标题：正文：本文是一篇......，作者通过......来表达自己的观点。
首先，文章开篇引用了......的观点，以引起读者的注意。
例如，文中提到了......接着，作者详细说明了......的理论和实践。
例如，文中指出......然后，作者引证了......的事例，以支持自己的观点。
例如，文中列举了......最后，在文章的结尾处，作者对全文进行了总结，并提出了自己的见解。
例如，他认为......综上所述，通过对本文的阅读和理解，我认为......四、模板四：作文作文题目：正文：本文主要讨论了......，并提出了自己的观点。
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语文答题模板
整理
古代诗歌鉴赏中表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物
寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征
法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、
明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
第一步，把握诗词内容，可以从以
下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
炼字型
1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的
字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的
语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境
分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思
想感情?
②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。
3、解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
分析诗歌意境，一要注意物象的特点，
二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。
4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像，用自己
的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。