学校规章制度修订和完善的清理工作方案
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案如下：
一、建立清晰的工作目标。
全面梳理学校目前的规章制度，明确修订和完善的重点和方向，确保工作目标明确，具体可操作性。
二、强化组织领导。
成立规章制度修订小组，明确各成员的职责和任务，建立起高效的工作协调机制，确保工作高效推进。
三、全面排查规章制度问题。
对学校目前的规章制度逐一进行清点和梳理，准确把握存在的问题和矛盾，为后续的修订提供有力支持。
四、制定详细的修订方案。
结合实际情况和需求，制定具体的规章制度修订方案，明确修订的重点内容和工作进度，确保修订工作有章可循。
五、加强与相关部门的沟通协调。
与学校各相关部门加强沟通和协作，协调各方资源和力量，共同推动规章制度的修订和完善工作。
六、广泛征求意见建议。
组织广泛的听证和座谈会，征求师生和员工的意见和建议，准确把握各方需求，为修订工作提供更多参考。
七、加强宣传和推动。
通过多种渠道和方式，及时宣传规章制度的修订和完善情况，引导全校师生员工积极参与和支持规章制度的建设。
八、建立健全的监督机制。
建立规章制度的监督机制，加强对规章制度的执行和实施情况的检查和监督，确保规章制度得到切实贯彻。
九、加强规章制度的培训和教育。
针对制定的新规章制度，开展相关培训和教育，确保全体师生员工了解规章制度的内容和要求，积极遵守执行。
十、及时总结和调整。
定期对规章制度的修订和完善工作进行总结，发现问题及时调整，不断完善规章制度建设工作，确保规章制度更加健全和完善。
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文(二篇)
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文【摘要】随着社会的发展和学生群体的变化，学校的规章制度也需要不断修订和完善，为学生提供一个良好的学习和发展环境。
本文将从整理工作的目标、范围、内容和具体操作步骤四个方面，制定____年学校规章制度修订和完善的清理工作方案。
通过清理工作，提高规章制度的适应性和实施效果，为学生的健康成长和学校的良好秩序提供保障。
【关键词】学校规章制度；修订；完善；清理工作方案一、绪论学校规章制度是学校管理的基础和依据，它不仅可以规范学生的行为，还可以调节教育教学活动，促进学校的正常运转。
然而，随着社会的不断发展和改变，以及学生群体的特点的变化，现行的规章制度可能存在着不适应和不完善之处。
因此，对学校规章制度进行清理和修订工作是非常必要的。
二、清理工作的目标1.修正不合理规定：对已经实施的规章制度进行评估和分析，发现其中存在的不合理规定，并进行修正，以提高规章制度的科学性和合理性。
2.完善缺失规定：对已经实施的规章制度进行评估和分析，发现其中存在的缺失规定，并进行完善，以提高规章制度的完整性和系统性。
的规定，以更好地满足学生的实际需求，提高规章制度的适应性。
4.提高执行力和实施效果：通过清理工作，提高规章制度的明确性和可操作性，加强执行力和实施效果，为学生的健康成长和学校的良好秩序提供保障。
三、清理工作的范围1.学校章程：对学校章程进行清理和修订，使其与国家教育政策和学校的发展目标相一致。
2.学生行为规范：对学生的行为规范进行清理和修订，制定一些适应现代社会和学生特点的行为规范。
3.教育教学管理规定：对教育教学管理规定进行清理和修订，规范教育教学活动的开展和管理。
4.课程和考试制度：对课程和考试制度进行清理和修订，确保其科学合理，并提高考试的公平性和有效性。
四、清理工作的内容1.梳理和汇总规章制度：对学校现行的规章制度进行梳理和汇总，形成详细的清单。
2.评估和分析规章制度：对梳理和汇总的规章制度进行评估和分析，发现其中存在的问题和不足。
学校规章制度清理规定
学校规章制度清理规定为了加强学校管理，提高学校教育质量，维护学校正常秩序，学校特制定本规定。
第一条规章制度的制定和修改1.学校规章制度必须遵循国家法律、法规，并结合学校的实际情况，制定并不断完善。
2.学校规章制度的修改必须经过校务会议讨论通过，并报校领导批准后执行。
第二条规章制度的分类1. 学校规章制度分为教学管理规定、校园秩序规定、学生行为规范、师生互动规则等多个方面。
2. 各部门应根据学校实际情况，制定相应的规章制度，并定期进行检查和更新。
第三条规章制度的执行1. 所有学校职工必须遵守学校规章制度，严格执行，并对不遵守规定的行为进行相应处罚。
2. 学生必须遵守学校规定，认真学习，尊敬师长，遵纪守法，发扬团结友爱的校风。
第四条规章制度的清理1. 学校每学年进行一次规章制度的清理工作，包括废止过时的规定，完善不完整的规定，修改不合理的规定等。
2. 清理工作应由学校相关部门负责，经过认真审核后报校务会议讨论通过。
第五条规章制度的具体内容1. 教学管理规定：包括教学计划、教师评优、教学检查等方面。
2. 校园秩序规定：包括校园环境整治、学生宿舍管理、校园安全等方面。
3. 学生行为规范：包括学生着装规范、上课纪律、校园公德等方面。
4. 师生互动规则：包括教师与学生的关系、师生沟通交流、师生合作等方面。
第六条规章制度的执行查核1. 学校各部门要加强规章制度的执行查核工作，对不遵守规章制度的人员进行相应处罚，并及时通报学校相关领导。
2. 学校领导要重视规章制度的执行情况，及时召开会议，讨论解决问题，确保规章制度的有效执行。
第七条其他1. 对于不遵守规章制度的人员，学校将按照规定给予相应处罚，甚至开除。
2. 学校规章制度如有需要调整，必须经过一定程序，不得擅自修改。
以上为学校规章制度清理规定，各部门应认真执行，确保学校秩序井然，教育教学质量不断提高。
2023年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文
2023年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文一、背景概述随着社会的不断发展和学校教育的不断改革，学校规章制度的修订和完善是必要的。
对于一个学校来说，规章制度的修订和完善既是一项重要的工作，也是一项长期的任务。
2023年，为了适应学校发展和提高学生素质的需要，我们学校决定对现行的规章制度进行修订和完善的清理工作，以建立更加科学、规范和有效的规章制度体系。
二、目标和任务1.目标：a) 对学校现行规章制度进行全面梳理和清理，保证规章制度的科学性和实效性；b) 修订和完善学校规章制度，推动学校管理水平不断提高；c) 建立既有硬性约束又有灵活性的规章制度体系，促进学生自主发展和全面成长。
2.任务:a) 成立规章制度修订和完善工作小组；b) 对学校现行的规章制度进行全面清理，分析规章制度是否科学、合理、可操作；c) 针对规章制度中存在的问题和不足，进行修订和完善；d) 制定统一的规章制度修订和完善工作计划，并逐步实施；e) 加强对规章制度的宣传和培训，确保规章制度的有效落实。
三、工作步骤1.成立规章制度修订和完善工作小组a) 由学校领导成立规章制度修订和完善工作小组；b) 小组成员包括学校领导、教师代表、学生代表和家长代表；c) 工作小组负责统筹规章制度修订和完善工作，制定工作计划和实施方案。
2.对学校现行规章制度进行全面清理a) 对学校所有规章制度进行汇总整理，形成制度清单；b) 对制度清单进行分析和评估，确定哪些制度需要修订和完善；c) 进行问卷调查和座谈会，了解师生、家长对现行规章制度的认知和评价；d) 分析调查结果，总结规章制度存在的问题和不足。
3.修订和完善学校规章制度a) 对规章制度中存在的问题和不足进行修订和完善；b) 修订和完善的原则：科学性、合理性、可操作性、全面性和灵活性；c) 根据学校实际情况，逐个规章制度进行修订和完善；d) 制定修订和完善的实施方案，确保规章制度的有效落地。
4.制定工作计划和实施方案a) 以修订和完善的规章制度清单为依据，制定规章制度修订和完善的工作计划；b) 定期组织工作小组会议，对工作计划进行评估和调整；c) 将工作计划和实施方案分解到各个部门和班级，确保工作的分工明确；d) 制定具体的时间节点和考核指标，确保工作的顺利进行。
清理和完善学校管理制度工作方案
清理和完善学校管理制度工作方案一、背景描述：学校管理制度是学校规范和管理学校行为的重要依据和保障。
然而，在实际应用中，学校管理制度可能存在不完善、执行不到位等问题，需要进行清理和完善工作，以提高学校的管理水平和效果。
二、清理学校管理制度的目标：1.确保学校管理制度的合法性和科学性。
2.减少学校管理制度的冗余和重复，提高其简洁性和实用性。
3.解决学校管理制度执行中存在的问题，提高执行效果和效率。
三、清理学校管理制度的具体步骤：1.收集学校管理制度的全部文件和文件原件。
2.分析学校管理制度的内容、形式和结构，找出其中存在的问题和不足。
3.建立清理学校管理制度的工作小组，确定工作职责和分工。
4.逐个进行学校管理制度的清理工作，列出存在问题和不足的清单。
5.进行问题清单的分析和讨论，确定改进措施和方案。
6.撰写学校管理制度的整改报告，征求相关部门的意见和建议。
7.修订学校管理制度，纠正其中存在的问题和不足。
8.组织学校管理制度的培训和宣传工作，提高教职工对新制度的认识和理解。
9.完善学校管理制度的建设和维护机制，确保其长期有效性。
四、完善学校管理制度的工作方案：1.完善学校管理制度的规范性：（1）制定学校管理制度的编写指南，明确文件格式和标准。
（2）建立学校管理制度的修订和废止机制，定期进行检查和更新。
2.完善学校管理制度的科学性：（1）提高制度编写人员的专业素养，确保制度内容符合实际需要和最新要求。
（2）邀请专家学者对重要制度进行评审，确保各项制度的科学性和可行性。
3.完善学校管理制度的简洁性：（1）对存在冗余和重复内容的制度进行合并和精简。
（2）通过减少流程和环节，简化制度的执行过程。
4.完善学校管理制度的实用性：（1）设立制度反馈渠道，及时收集和处理制度执行中的问题和建议。
（2）完善制度执行的考核和激励机制，提高学校管理制度的执行效果。
五、工作计划和时间安排：1.收集学校管理制度的文件和原件：2天。
学校作文之学校规章制度修订通知
学校规章制度修订通知【篇一：学校规章制度修订和完善的清理工作方案】正泰博文学校定期清理规章制度的方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案(2篇)
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案【导言】随着时代的发展和社会的进步，学校的规章制度需要不断修订和完善，以适应新的教育需求和社会变革。
本方案旨在提出2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案，以促进学校管理的科学化、规范化和民主化。
具体工作内容如下：【一、工作目标】1.修订学校规章制度，使其符合国家教育政策和法律法规要求；2.完善学校规章制度，提高学生、教职工和家长的参与度和满意度；3.推动学校规章制度的科学化、规范化和民主化，促进学校管理水平的提升。
【二、工作内容】1.审核学校现行规章制度的合规性和适用性，对存在问题的制度进行修订或废止；2.征集学生、教职工和家长对现行规章制度的意见和建议，形成修订的基础；3.邀请专家学者对现行规章制度进行评估和指导，确保修订工作科学、合理；4.成立制度修订工作组，负责规章制度的修订和完善；5.召开座谈会、听证会等形式的会议，广泛听取各方意见，推动学校规章制度的民主化；6.加强对学生、教职工和家长的宣传教育，使其了解学校规章制度的意义和要求；7.建立健全规章制度的宣贯机制，确保学校规章制度的贯彻执行；8.定期对学校规章制度的实施情况进行检查督导，对不合规的制度及时纠正。
【三、工作步骤】1.明确学校规章制度修订和完善的意义和目标，成立领导小组，并确定分工和责任；2.对学校现行规章制度进行全面梳理和分析，查找存在的问题和不足之处；3.征求学生、教职工和家长的意见和建议，形成修订的基础；4.邀请专家学者对现行规章制度进行评估和指导，提出修订的具体方案；5.成立制度修订工作组，由相关职能部门和代表组成，负责具体的修订工作；6.召开座谈会、听证会等形式的会议，广泛征集各方面的意见，形成民主决策；7.加强对学生、教职工和家长的宣传教育，使其充分了解新修订的规章制度；8.建立宣传教育和贯彻执行的监督机制，确保规章制度的贯彻落实；9.定期对规章制度的实施情况进行检查和评估，对不合规的制度进行纠正；10.总结工作经验，形成规章制度修订和完善的经验，为今后的工作提供参考。
学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文
学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学校规章制度的修订和完善工作变得日益重要。
规章制度是学校管理的重要依据，对于维护学校秩序、规范学生行为、促进教育教学活动的开展具备重要作用。
然而，由于历史原因或知识更新的需要，一些规章制度已经过时或不适用于当前的教育环境，亟需进行清理、修订和完善的工作。
本方案旨在提供一套清晰明确的工作流程，以实现学校规章制度的修订和完善。
二、工作流程安排1.召开规章制度修订和完善工作会议召集学校各级管理层、教职员工代表参与会议，明确工作目标、任务和流程，梳理规章制度的修订和完善需求，明确责任分工和时间节点。
2.制定规章制度修订和完善的清单根据学校实际情况，制定规章制度修订和完善的清单，包括规章制度的名称、内容简介、待修订或完善的问题等。
3.开展规章制度的清理工作根据清单，各级管理层和相关职能部门分工负责清理工作。
具体流程如下：（1）收集规章制度：各相关职能部门收集学校规章制度的现行版本。
（2）归档整理：将收集到的规章制度进行归档，编号和分类整理。
（3）问题分析：根据清单中列出的问题，对现行规章制度逐一进行分析，确定修订或完善的必要性和重要性。
（4）制定修订和完善方案：针对问题分析的结果，制定修订或完善方案，并具体提出修改意见。
（5）内部审查：对制定的修订和完善方案进行内部审查，确保合法合规。
（6）征求意见：将修订和完善方案在学校内部征求广泛意见，可以通过会议、问卷调查等形式进行。
（7）修改完善：根据收集到的意见，对修订和完善方案进行调整和修改。
（8）制定决策方案：最终就修订和完善方案形成决策方案，提交学校领导审批。
（9）公示和实施：将修订和完善的规章制度公示，并进行相关的培训和宣传工作，确保规章制度的落地执行。
4.监督和评估由学校领导或相关职能部门负责对修订和完善后的规章制度进行监督和评估，及时发现和解决实施过程中的问题。
5.修订与完善周期学校应在每个学年末对学校规章制度进行修订和完善的工作，并确保在新学年开始前公布实施。
规章制度之制度清理工作方案
制度清理工作方案【篇一：学校规章制度修订和完善的清理工作方案】学校规章制度修订和完善的清理工作方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
规章制度之制度修订工作方案
制度修订工作方案【篇一：学校规章制度修订和完善的清理工作方案】正泰博文学校定期清理规章制度的方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文
2024年学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文如下：
为进一步提高学校规章制度的科学性和系统性，有效维护校园秩序，增强师生员工的规范意识，特制定本工作方案，具体措施如下：
一、制定清理目标：重点整治与实际操作脱节、内容陈旧不符合现实需求、过时过世的规章制度，确保规章制度体系与学校实际工作相适应。
二、明确责任分工：学校领导班子成员带头，分管领导全程参与，相关职能部门齐心协力，各级各类教职员工积极支持，形成全员参与的清理工作氛围。
三、开展全面调研：广泛听取师生员工的意见建议，认真梳理各方医生的实际需求，运用问卷调查、座谈会、意见征集等方式，收集关于规章制度的改迁建议。
四、制定清理标准：明确不合理的规章制度要求、模糊的条款表述、重复的内容条目、无效的规定，确保清理工作具体有针对性。
五、建立工作台账：建立清理工作专门核算台账，明确清理、修改、废止、调整的规章制度数量，及时跟踪监督工作进度，确保清理工作任务的落实。
六、实行分类处理：按照规章制度的不同性质、重要程度，分别采取删除、修改、废止、调整等措施，确保清理工作的精细化、系统化。
七、强化宣传引导：通过校园广播、电子屏、官方网站等形式，及时宣传清理工作的进展情况，引导广大师生员工积极参与，增强学校规章制度修订的凝聚力。
八、建立长效机制：形成规章制度长效管理机制，建立健全规章制度建立、执行、监督、评价、调整的制度架构，确保学校规章制度的持续完善。
在全校师生员工的通力合作下，我们相信经过2024年学校规章制度修订和完善的清理工作，将大大提升学校规章制度的科学性和规范性，为学校的良好发展和师生员工的幸福成长保驾护航。
学校规章制度定时清理制度
一、制度背景为了确保学校规章制度的科学性、合理性和有效性，维护学校正常的教育教学秩序，提高管理效率，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学校规章制度的制定、修改和废止流程，确保规章制度的及时更新。
2. 优化学校管理，提高工作效率，减少不必要的规章制度。
3. 增强师生对规章制度的认同感，营造良好的校园氛围。
三、制度内容1. 定期清理（1）学校规章制度的清理周期为每学期一次，由学校行政部门负责组织实施。
（2）清理范围包括学校现有的各类规章制度，如学生管理规定、教职工管理规定、财务管理规定、教学管理规定等。
2. 清理程序（1）学校行政部门根据实际情况，制定清理计划，明确清理时间、范围和责任人。
（2）各部门负责人对本部门负责的规章制度进行自查，提出修改、废止或保留的建议。
（3）学校行政部门对各部门提出的建议进行审核，形成清理意见。
（4）学校领导班子召开会议，对清理意见进行讨论，形成最终决定。
（5）学校行政部门将清理结果公布于学校网站、公告栏等，接受师生监督。
3. 修改和废止（1）对需修改的规章制度，由学校行政部门提出修改意见，经学校领导班子讨论通过后，予以修改。
（2）对废止的规章制度，由学校行政部门提出废止意见，经学校领导班子讨论通过后，予以废止。
4. 实施与监督（1）学校行政部门负责规章制度的清理、修改和废止工作，确保制度的及时更新。
（2）学校纪检监察部门对规章制度清理工作进行监督，确保清理工作的公正、公平、公开。
四、制度执行1. 各部门要高度重视规章制度清理工作，积极配合学校行政部门开展清理工作。
2. 学校领导班子要加强对规章制度清理工作的领导，确保清理工作顺利开展。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行处理。
五、附则本制度自发布之日起施行，由学校行政部门负责解释。
学校规章制度定时清理制度的实施，将有助于提高学校规章制度的科学性、合理性和有效性，为学校各项工作的顺利开展提供有力保障。
学校规章制度整改方案
学校规章制度整改方案一、背景分析随着社会的不断发展和学校教育的不断深化，学校规章制度的内容也需要不断进行更新和完善，以保障学校教育的质量和教学秩序的稳定。
当前我校规章制度存在一些问题，如制度不够完善、执行不到位、存在漏洞等，需要进行整改和调整。
二、整改目标1. 完善学校现有规章制度，确保制度全面、合理、有效；2. 规范学校教育管理行为，提高管理效率和执行力；3. 加强学生守章意识，培养良好的规矩礼仪；4. 提高教职工规章意识，确保规章制度得到严格执行。
三、整改措施1. 加强规章制度建设（1）成立规章制度审查修订工作小组，负责对学校规章制度进行全面排查和修订，确保规章制度内容全面、合理；（2）建立规章制度档案管理制度，对学校规章制度进行归档管理，确保规章制度易于查询和查阅。
2. 加强规章制度宣传教育（1）校园宣传栏定期发布学校规章制度宣传内容，提高广大师生对规章制度的认识和理解；（2）举办规章制度知识竞赛活动，引导学生自觉守规，提高守纪律的自觉性。
3. 强化规章制度执行力度（1）建立规章制度执行考核机制，对规章制度执行情况进行定期督查和评估；（2）规章制度执行不到位的人员进行警告处分或者相应的劳动教育。
4. 建立规章制度反馈机制（1）设立规章制度建议箱，鼓励师生对现行规章制度提出建议和意见；（2）在规章制度修订时，根据师生反馈意见进行有针对性的修订和调整。
五、整改效果评估1. 整改后的规章制度是否完善，是否能够得到全面贯彻和执行；2. 学生守章守纪情况是否有所改善，教师守章意识是否得到提高；3. 整改后是否形成良好的规章制度运行机制，规章制度的执行力度是否有所增强。
六、整改总结通过对学校规章制度的整改，可以提高学生的守纪守章意识，培养学生成为遵纪守法的好公民；可以规范学校教育管理行为，提高管理效率和执行力；可以提高教职工对规章制度的执行意识，确保规章制度得到严格执行。
整改后的学校将更加规范有序，教学秩序更加稳定，有力保障了教育教学质量的提升和学校管理工作的顺利进行。
学校规章制度清理管理办法
学校规章制度清理管理办法第一章总则第一条为加强学校规章制度管理，确保学校规章制度的合法性、适用性和有效性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国行政处罚法》等有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称学校规章制度清理，是指对学校现行有效的规章制度进行全面审查、评估和整理，对不符合法律法规、不适应学校发展的规章制度进行修改、废止或制定新的规章制度。
第三条学校规章制度清理工作应当坚持依法依规、客观公正、务求实效的原则。
第四条学校各部门应当共同参与规章制度清理工作，明确责任分工，确保清理工作的顺利进行。
第二章清理范围和标准第五条学校规章制度清理范围包括：（一）学校基本规章制度；（二）教育教学、科研、管理、服务等各项业务规章制度；（三）与学校内部管理相关的其他规章制度。
第六条学校规章制度清理标准：（一）符合法律法规要求，不违反国家相关政策；（二）适应学校发展需要，有利于提高教育教学质量和学校管理水平；（三）明确具体，具有可操作性，便于监督执行；（四）文字表述准确、规范，逻辑结构清晰。
第三章清理程序第七条学校规章制度清理工作分为准备、实施、总结三个阶段。
第八条准备阶段：（一）成立学校规章制度清理工作小组，明确工作目标和任务；（二）收集现行有效的规章制度，梳理制度体系；（三）研究制定规章制度清理方案，明确时间节点、责任人和具体措施。
第九条实施阶段：（一）对现行有效的规章制度进行审查，评估其合法性、适用性和有效性；（二）对不符合法律法规、不适应学校发展的规章制度进行修改、废止或制定新的规章制度；（三）对保留的规章制度进行归类、编码，健全制度体系；（四）对清理后的规章制度进行公示，广泛征求师生意见。
第十条总结阶段：（一）对规章制度清理工作进行总结，形成清理报告；（二）对清理过程中发现的问题提出改进措施和建议；（三）建立健全规章制度清理长效机制，确保学校规章制度始终合法、适用、有效。
第四章监督检查第十一条学校规章制度清理工作应当接受师生监督，确保清理结果的公正、公平。
学校规章制度修订和完善的清理工作方案
学校规章制度修订和完善的清理工作方案一、前言学校规章制度是学校管理的重要工具之一，也是保障师生权益的法律依据。
而随着时代的变迁，学校的管理工作也需要与时俱进，规章制度的修订和完善成为必要的工作。
为此，制定清理工作方案，对有效的推进规章制度的修订和完善有着重要的意义。
二、清理工作的背景1.制度落后，发挥不了实际作用，无法满足实际需求。
2.规章制度之间存在冲突，甚至互相矛盾，不利于规范管理。
3.部分规章制度过于繁琐，难以执行，导致管理效率低下。
4.部分规章制度表述模糊、眼花缭乱，无法明确落实，使得管理者和被管理者难以理解和执行。
三、清理工作方案1.明确清理工作的目标此次清理工作的目标是：完善学校规章制度，推进学校管理工作的现代化；使规章制度更加简洁、明了，落地执行；促进校内规范的建设，保障师生权益的实现。
2.制定清理工作的实施方案（1）制定清理工作计划。
明确工作目标，按照工作内容和时间节点进行规格化分解，确保整个清理工作有序展开。
（2）查阅规章制度的相关资料。
收集学校已有的规章制度文件、规定、通知等，并依据需求和实际情况对其进行筛选、调整和汇总。
（3）清理存量规章制度。
深入了解规章制度的执行情况，对规章制度的内容、表述、执行情况、存在的问题进行全面调查和分析。
将清理出的冲突性、重复性的制度删除、合并等，从而提高条文之间的逻辑性和完整性，规章制度之间仍存在冲突的改善其条款的表述进行统一。
（4）推进新制度的起草。
根据学校实际情况，制定新的规章制度。
起草工作应满足合理性、合法性、合格性，倡导尊重权利和自由，合理规范行为。
规章制度应该与时俱进、简约明了、实用有效。
（5）同步推进各环节的工作。
建立相应的协调和配合机制，对各项工作同步进行，确保清理工作每个环节的顺利进行。
3.清理工作的实施方案（1）建立信息汇总平台。
设立线上信息平台，供相关人员登陆了解规章制度的修订、调整及相关信息。
（2）完善工作流程。
在系统开展清理工作的前期，建立完善的流程标准，规范化整个清理工作的具体步骤，保障清理工作的顺利完成。
学校规章制度修订和完善的清理工作方案
学校规章制度修订和完善的清理工作方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。
(完整word版)学校规章制度修订和完善的清理工作方案
学校规章制度修订和完善的清理工作方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。
学校制度清查方案
一、背景为了加强学校内部管理，规范学校各项工作流程，提高教育教学质量，确保学校各项制度得到有效执行，特制定本清查方案。
二、目的1. 梳理学校现有制度，查找制度漏洞和不完善之处。
2. 优化学校管理制度，提高管理效率。
3. 强化制度执行力，确保学校各项工作有序进行。
4. 促进学校教育教学质量的提升。
三、组织机构成立学校制度清查工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督指导。
组长：校长副组长：副校长成员：各部门负责人、教师代表、学生代表四、清查范围1. 学校各项规章制度；2. 教学管理、学生管理、后勤管理、财务管理等制度；3. 各部门职责分工和岗位职责；4. 学校发展规划和年度工作计划；5. 其他与学校管理相关的制度。
五、清查步骤1. 准备阶段（1周）（1）制定清查方案，明确清查范围、步骤和时限；（2）成立清查工作小组，明确小组成员职责；（3）召开动员大会，对清查工作进行全面部署。
2. 实施阶段（2周）（1）收集资料：各部门负责人提供相关制度文件、岗位职责等资料；（2）查阅制度：清查小组对收集到的资料进行查阅，了解制度的执行情况；（3）座谈调研：召开座谈会，听取各部门、教师、学生代表的意见和建议；（4）梳理问题：根据查阅资料和座谈会情况，梳理出存在的问题和不足。
3. 总结阶段（1周）（1）形成清查报告：对清查过程中发现的问题进行汇总，形成清查报告；（2）提出整改措施：针对存在的问题，提出切实可行的整改措施；（3）上报审批：将清查报告和整改措施上报校长审批；（4）落实整改：各部门按照整改措施，认真落实整改工作。
六、工作要求1. 各部门要高度重视，积极配合清查工作；2. 清查小组要严格执行清查方案，确保清查工作顺利进行；3. 对清查过程中发现的问题，要实事求是，认真分析，提出切实可行的整改措施；4. 清查工作结束后，要及时总结经验，完善制度，提高学校管理水平。
七、时间安排1. 准备阶段：第1周；2. 实施阶段：第2-3周；3. 总结阶段：第4周。
学校规章制度修订和完善的清理工作方案
学校规章制度修订和完善的清理工作方案一、前言学校规章制度作为学校治理的基础性文件，其的健全与否直接关系到学校教育教学、学术研究的质量、学校办学的规范性和权威性，以及师生之间的关系和学校的形象。
为了进一步规范学校的管理，为广大师生营造一个良好的发展环境，学校规章制度修订和完善的清理工作势在必行。
二、工作目的本次修订和完善的清理工作旨在：1.健全和完善学校规章制度，规范学校产教学及管理行为，进一步明确学校各项管理规定，化解存在的管理难题，提升学校教学管理水平；2.简化学校规章制度，避免条文条款冗长，图文并茂，提高制度的可操作性；3.加强规章制度的执行力度，确保实施落实，提高学校规章制度执行效力；4.精简低效、重复、繁琐的制度，切实为广大师生减负，打造良好的办学环境。
三、工作意义本次修订和清理学校规章制度的工作将起到以下几个方面的作用：1.满足新时代的教育实践需求。
学校规章制度是学校管理的重要基础文件，随着时代变迁和教育教学发展的需要，需要随之修订和更新，以满足师生的实际需求。
2.助力学校管理水平提升。
通过修订和完善现有的规章制度，进一步优化学校管理机制，提高学校的管理水平和效率，服务于广大师生的发展。
3.创造良好的教育教学环境。
通过简化制度流程、明确权责、强化监管和推动制度执行，将会塑造更加有利于教育教学和教职员工行使职能的学校制度环境，有利于发挥人才的潜力和充分发挥师生的主体性和创造性。
四、工作方法本次规章制度修订和完善的清理工作将采用“统筹规划，分步实施”的方法，分以下四步进行：1.分析梳理学校现有规章制度。
对学校规章制度进行全面的梳理和归类，总结学校制度存在的问题、改进的空间和优化的潜力，突出主题，切实拉开工作序幕。
2.制定制度清理方案。
依据学校的工作需求和学科特点，制定相应的制度清理方案，并分工明确，落实责任，确保各项工作有序推进。
3.对现有制度进行剖析和修订。
对学校现行的制度逐条进行审视和评估，用适当方式和方法对其中问题进行修改，并适时增补新内容，努力使其达到符合现代管理思想和法制化、规范化的目标。
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正泰博文学校定期清理规章制度的方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。
（二）归类本次清理规范工作采取“分块处理”、“归口清理”的方式进行。
“分块处理”即“留”、“废”、“改”、“立”，先行完成对应予废止的规章制度按照有关规定宣布废止的工作，之后陆续完成对拟修改和新制定的规章制度的审核和发布工作；“归口清理”即相关部门实施“谁制定（规章制度）谁清理”的原则。
新修订的党的工作规章制度主要包括党委工作规则、组织工作、宣传工作、纪检工作、工会工作、共青团、学生会工作等7个方面的制度。
新修订的行政管理规章制度主要包括综合管理、人事管理、教学与教研管理、财务与资产管理、学生管理、科研管理、治安保卫、后勤管理和建设规划等9个方面的制度。
各部门根据实际情况，在清理范围内划分、归类各部门部门的规章制度进行清理。
（三）清理审查各部门在明确各项制度的“留”、“废”、“改”、“立”的基础上根据主管领导意见，调整、完善文件内容，形成内部意见后报主管校领导，由主管校领导报学校相关会议审议通过，决定相关规章制度的保留、修改、废止和制定。
1、审核内容（1）政策法规审核：制定主体有无权限，规章制度的实体性内容和程序性内容是否合法、明确、是否符合党和国家的方针、政策；是否与上级文件相抵触。
（2）依据审核：规章制度的实体性内容和程序性内容所依据的文件是否合法、是否仍现行有效，名称是否正确。
（3）内容审核：是否从实际需要出发，是否科学、全面、合理、系统和配套；各校区的相关规定有无矛盾，是否重复，是否互有抵触具体内容是否与主体一致；是否符合学校目前的实际需要和未来发展需要，是否存在与实际情况不一致的内容；规章制度所规定的内容、主体、程序、对象及监督是否明确、具体，是否具有可操作性，执行效果是否达到规章制度的制定目标；涉及其他部门职权范围的事项，是否经过协商，分歧意见是否一致，会签单位是否齐全；是否具有先进性、针对性、可操作性、前瞻性。
（4）体式审核：规章制度的字体、格式等表现形式是否规范统一、符合公文的形式。
是否符合《公文处理办法》和《细则》的有关规定，文种是否恰当；文稿结构是否符合公文写作要求。
（5）文字审核：表述是否规范，包括字、词、标点、语句和逻辑结构是否准确、合理；计量单位是否符合国家标准；行文、数字、层次、序数等是否规范。
2、审核程序拟写人初核、各办公室负责人审核、分管校领导审签。
（四）印发公布修订完毕，学校按规章制度公布程序重新印发《学校学生手册》、《学校教师手册》。
五、清理结果及报送要求规章制度清理结果分为：保留、修改、废止、新立四类（见附表1《现行规章制度梳理情况统计表》）。
对于需要废止的，提出明确理由；对于需要重新修订的，应当说明修订的必要性。
学校的规章制度需将《现行规章制度梳理情况统计表》分别报送纸质及电子版（目录及内容）各1份，并需加盖单位公章。
其它校区制定的某些规章制度是否与你处相关规章制度有重复、交叉或冲突的地方？或你认为学校还应制定哪些规章制度？六、清理工作组织机构学校成立学校规章制度清理工作组，具体负责制定清理工作方案并组织实施,初步审查各校区清理目录，研究解决清理过程中出现的情况和问题。
具体组成如下：总负责人：马晋总协调：龙清河汇总：张立新政策法规审核：李华依据审核：高新建内容审核：高明星体式审核：时运香文字审核：刘超校属各校区要成立清理工作小组，负责审查本单位的规章制度清理目录并派专人负责清理工作。
七、清理工作注意事项1、梳理时，以2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度为范围，要力求全而不漏2、各大项工作要有管总的制度；3、原有制度的“留”、“废”、“改”和新制度的制定需审慎，不能擅自处理。
4、在制度审核上，要建立责任人把关制度和责任追究制度。
分管校领导是第一责任人，处室负责人是第二责任人。
5、制度内容归口。
归口管理的制度内容只在归口单位的制度上出现，其他校区代学校制定的制度中不重复出现。
如《学校学生违纪处分条例》归口学工处管理，纪律处分的内容是其主要内容。
其他部门中如《学生宿舍管理规定》中有处分的内容则从属于条例，不再出现处罚内容，或注明依据条例处分。
6、制度的发布：新制定的规章制度：需要按正常程序履行行文手续，以学校文件发布；保留的制度：以学校文件重新发文；修改的制度：除以学校文件发文外，注明废止原制度；各部门将修改后准备下发的文件和文件主要改动内容说明两种材料的电子稿转至办公室，同时做好文件下发的备文准备工作，办公室统一安排发文；需要废除的规章制度：填写《现行规则制度梳理情况统计表》，写清规章制度名称和废除理由转至办公室，由办公室统一下发废除文件。
7、规则制度的字体、字号、格式、行间距、字间距等要规范统一，符合《国家行政机关公文格式》和应对规章制度的表现形式，各部门规则制度一律标注“试行”字样，如学校奖学金管理办法（试行），规范排版后向学校办公室汇总。
八、工作要求第一，高度重视，加强领导。
此次规章制度梳理、修订和完善，工作量大、覆盖面广，政策性强，各单位要确定分管领导，指定专人负责。
第二，要有强烈的责任感和紧迫感。
工作就意味着责任。
每一项制度修订的工作内容就是一份责任。
一个人的责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩敷衍了事，而这又决定了制度修订的好坏。
紧迫感有三要素：时间—细节—效果。
今天没有紧迫感，明天会有失落感。
前一秒接到任务，后一秒马上执行。
真正的执行力，要结果更要速度。
第三，要确保质量。
精益管理无终点，制度创新无完结。
要加强部门内、相关部门间的讨论和沟通，认真总结、分析制度执行中存在的问题，切忌盲目就制度修订制度。
要把工作流程作为本次修订终点，通过建立工作流程，查找制度中的管理漏洞。
各部门明确分工又紧密合作，积极借鉴国内外一流学校的先进经验，听取意见，科学论证，按期准时、高质量地完成学校各项规章制度的修订（制订）工作。
从重点制度、有明显执行漏洞及涉及多部门配合的制度做起，有计划地逐步推进。
各项制度要前后统一，保持一致，一目了然，没有漏洞。
第四，要顾大局，讲奉献。
规章制度的修订工作是一项涉及全校方方面面的工作，没有与规章制度的修订无关的单位，没有与规章制度的修订无关的事情，没有与规章制度的修订无关的人员，只有凝心聚力，以饱满的热情、百倍的干劲投入规章制度的修订中去，才能胜利完成任务。
第五，要发扬的几种精神。
希望大家继续发扬精心谋划、严密组织的科学精神；心系大局，互相协作的团队精神；真抓实干、不怕困难的吃苦精神；不讲条件、不计报酬的奉献精神。
只有这样，我们才能打赢这次规章制度的修订攻坚战。
九、工作进度安排3月10日，召开学校规章制度清理工作组会议，部署规章制度清理工作。
各有关单位将规章制度清理工作负责人和联系人名单报校办公室。
（本文件发布后一天内）3月12日前，各单位将清理结果的文字稿及电子版各一份报送到校办公室。
（本文件发布后一周内）3月18日前，召开学校规章制度清理工作组会议，初审全校规章制度清理目录，提出审查意见。
（本文件发布后三周内）3月28日前，校长办公会讨论通过清理目录。
3月30日前，校办公室完成规章制度的印发工作。
附件1现行规章制度梳理情况统计表填表单位(盖章):备注:"梳理结果"栏只需在相应的方格中打"√";本页可加页联系人: 联系电话: .处室负责人签字: 分管校领导签字: .。