2019年高考英语全国卷III试卷分析

2019年高考英语全国卷III试卷分析该试卷（2019年全国卷III）围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查了英语综合运用能力，并且取材广泛、体裁多样、时代性强，其在全国III卷书面表达题目设置了邀请外国朋友参加校内音乐节的情境;阅读理解部分一个语篇以国外视角报道中国文化及中国美学对国际时尚的影响，展现了中国对国际时尚和设计发展的引领作用。这些语篇通过在试题情境中融入中华优秀传统文化和美育知识，引导考生关注和提高审美情趣。阅读理解部分第二节语篇介绍在选修网络课程时如何与授课教师建立健康有益的互动交流。这些语篇视角独特，积极倡导和谐的人际关系和人文情怀。在短文改错语篇介绍作者要开办多家咖啡馆的工作梦想，宣传了劳动精神，加强了学生的德智体美劳全面发展。全国III卷完形填空语篇报道了挪威小城Rjukan一年中几乎半年无法得到阳光直射的现状，这种现象在通过利用高科技设备得以改善的过程。这些语篇能激发深入思考，关注自然和生态，探索人与自然的相处之道。

（一）听力试题分析

整体来说，2019年高考英语全国III 卷听力试题没有偏、难、怪题。选材上，围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题中的“人际沟通”、“体育与健康”、“个人、家庭及学校生活”、“未来职业、未来规划”及“人与自然、人与动植物”等，较全面地考查英语综合运用能力。第7和第8段材料均与“良好的人际关系与社会交往”相关，第5和第9段材料均与“个人职业倾向”相关，第3段材料涉及“家庭生活”等。材料中还出现了大量可模仿用于输出表达的词块、句子。常见词块：sell out 售空；卖光；脱销in total 总共；合计membership card 会员卡give sb a …discount 给某人打……折help out (with sth) 帮忙（做某事）no problem [非正式用语] [表示乐于相助或事情容易做] 没问题focus on 集中（注意力、精力等）于a business trip 出差；公务旅行make it 能够到场instead of 代替；而不是take care of 打理。考察的文化背景知识是John Audubon 约翰·奥杜邦，美国著名画家、博物学家，他绘制的鸟类图鉴被称作“美国国宝”。考察的熟词生义有：start vt 创立；创办move v 搬家n 搬家typical adj 一贯的；平常的support v 养活。总的来说，今年的听力试卷取材贴近现代学生的生活，体现了英语的应用性与实效性，符合英语作为一门语言讲究实际应用的特点。

（二）阅读试题分析

自2015 年起，高考英语科全国卷所有的高考题型都是以语篇的形式呈现，考查考生在语篇中获取信息、灵活运用语言知识的能力，对考生分析和理解语篇提出了更高的要求。同时，阅读理解在高考试题中占有约27% 的比例，且阅读理解能力是解答其他各类题型的基础，在新高考改革背景下如何提升学生解答阅读理解试题的自信心，进而提高学生的阅读理解能力，是倍受广大师生关注的问题。笔者认为，传统的“题海战术”已经不能满足发展学生英语学科核心素养的时代需求，教师要有意识地讲授语篇分析的基础知识，指导学生掌握各种体裁文章的典型语篇模式，理清文章的发展脉络，从而帮助学生更有效地理解所读的语篇，并从典型文章的语篇模式分析中掌握同一类型的语篇结构模式，达到举一反三的效果。我将从宏观和微观两个层面入手，阐述语篇分析理论在阅读理解试题解答中的具体应用，并提出基于语篇分析的教学启示。

一、宏观语篇分析及其应用

宏观语篇分析是指基于文章体裁，分析文章的逻辑结构和作者的行文意图，洞悉细节信息是如何推进、为文章主题服务的。“图示理论”提出，当读者拥有足够的语言图式和内容图式，即读者能够识别文中的词汇和语法、理解文中句义并熟悉文章相关背景知识的情况下，要解读文章的深层含义，必须具备足够的形式图式，即各种体裁文章的组织结构的知识。如果学生能够熟悉各类体裁文章的结构模式，在阅读时就能准确把握文章的中心思想，对文章的行文作出积极的预测，了解细节信息对文章主旨的支撑作用，准确解答文章主旨大意题、段落中心思想题、推理判断题等。阅读理解第一节包含说明文三篇，均采用了“一般—特殊型”语篇模式。该模式是说明文最具有代表性的语篇模式，由概述、详述和总结这三部分构成，有部分文章没有总结部分。这种模式在文章开头就直接切入主题，然后按要点展开阐述，在文章结尾点题，卒章显志，充分体现了英语国家人士的线性思维模式。下面以B 篇的第27题和C篇的第31题为例，来解释宏观语篇分析在解题过程中的应用。B 篇讲述了中国文化及中国美学对国际时尚界的影响，引领国际时尚和设计的发展。作者在第一段开门见山提出主题：For Western designers，China and its rich culture have long been an inspiration for western creative. 语篇第二段至第五段分别引用Amanda Hill 对中国美学、中国时尚设计师和中国市场对国际时尚界的影响的评论，以及中国时装和艺术展的轰动效应来详细描述主题。该语篇“先概述，再细节；先综合，后分析”的结构清晰明了。语篇后第27 题：What can be a suitable title for the text？是考查对语篇主旨的理解。根据以上对该语篇的结构模式的分析，可以迅速获知文章的行文逻辑和发展脉络，可以确定正确答案为D. Chinese Culture Fueling International Fashion Trends.该答案内容和语篇主题句“中国及其博大精深的文化一直以来是西方设计师们艺术创新的灵感”相匹配。在把握好文章的主旨大意后，还可以进一步验证该语篇后第24题和第25题的答案。第24 题：What can we learn about the exhibition in New York？答案为B选项：It attracted a large number of visitors. 第25题：What does Hill say about Chinese women？答案为A选项：They are setting the fashion. 第24 和25 题是推理判断题，正确答案均和主题相关，从中国艺术展和中国女性两个方面具体阐述中国元素对国际时尚的巨大影响，体现了细节信息对文章主题的支撑和推动作用。C 篇以时间为序讲述了随着人类社会的发展，报纸从最初的小众消费品发展成为大众读物的过程。从总体上来看，该文章并非按照说明文最典型的“一般—特殊型”模式行文。但是文章第三段和第四段仍然是按照“一般—特殊型”模式展开。段首句是一个概括句，描述一个事实，下文通过描述具体事例对段首句内容进行展开和充实。因此，只要抓住段落首句，就能迅速、准确地洞悉该段落所要表达的意思。第三段首句是段落主题句：This development did not take place overnight. 下文的五句话讲述了1830 年前后，报纸的销售地点从专业机构逐渐转到街头巷尾，人们购买报纸日益便利，报纸的价钱逐渐亲民的过程。第四段首句是段落主题句：This new trend of newspapers for“the man on the street”did not begin well. 下文的三句话讲述了传统的报业不愿做出改变，许多敢于冒险的新兴报业付出了很大的努力才让报纸逐渐发展成为大众读物。根据对以上两个段落的语篇分析，可以解答该语篇后第31题：What can we say about the birth of the penny paper？答案为A 选项：It was a difficult process. 适合大众消费的报纸的产生是一个困难的过程，与第三段和第四段的主题句所表达的意思一致。

二、微观语篇分析及其应用

微观语篇分析是指语篇衔接分析，即剖析句子内部的语法结构，词语搭配，词与句、句与句、句和段落的信息展开方式。Halliday 定义“衔接”为能使全文成为语篇的各种语义关系，把语篇的衔接方式分为语法衔接和词汇衔接。语法衔接包括指称（如this，there，we 等）、