三年级作文片段训练
小学三年级作文小白兔的跳跃训练观察白兔的跳跃高度的观察日记
小白兔的跳跃训练观察白兔的跳跃高度的观
察日记
小白兔的跳跃训练观察日记
今天，我看到了一个有趣的场景，就是小白兔在进行跳跃训练。
我
迅速拿出我的观察本，记录下了跳跃的高度。
小白兔练习跳跃的地方是一片宽阔的草地。
它先小心翼翼地把身体
蹲下，然后弯曲粉嫩的后腿，做好准备。
接着，它一蹦一跳地往上跳。
第一次，它跳得不是很高，估计只有10厘米。
我赶紧记录下来。
小白兔并没有灰心，它又开始第二次跳跃。
这次它用力蹲下，然后
用尽全力抬起后腿。
呀！这次跳得比上一次高多了！我测量了一下，
它成功跳了20厘米。
真不错！
接着，小白兔又开始了第三次跳跃。
这次，它看起来更加自信了，
眼神坚定。
蹲下，然后弹起。
嗯，这次它跳得更高了！我迫不及待地
拿起尺子测量了一下，它跳了30厘米！真棒！！
小白兔看着我，好像知道我在观察它。
它再次振作起来，做好准备，继续跳跃。
这一次，它大步跃起，像一个小超人一样。
我屏住呼吸，
看着它跳得越来越高。
当它落地的时候，我立刻拿起尺子量跳跃的高度。
哇！小白兔跳了整整40厘米！太厉害了！
小白兔的跳跃训练真的很有趣。
我观察到，小白兔经过不断的努力
和尝试，每一次跳跃的高度都在增加。
这让我明白了一个道理：只要
坚持努力，我们一定能够越来越好！
看着小白兔在阳光下优雅地跳跃，我心中充满了欢乐和动力。
我也要像小白兔一样，坚持不懈地追求进步，成为更好的自己！。
三年级初学作文片段训练的场面描写训练
三年级初学作文片段训练的场面描写训练阳光洒在窗台上，金色的光束快速跳跃着，仿若要融化掉掉一屋子的忧愁。
我靠坐书桌前，眉头紧锁，手中的笔迟迟是没有落下。
老师布好了写作再练习，具体的要求写一段跪求“下雪”的场景描写。
雪？这让我又想起冬天的时候，我和小伙伴们田地里欢快愉悦地快乐玩耍的情景。
雪，像鹅毛一样轻盈，漫天纷飞，把世界转成了一片银色的海洋。
我和小伙伴们穿着尺厚的棉衣，戴著毛线帽，脸上洋溢着着幸福的笑容。
我们一起推雪人，雪仗，玩得可开心高兴了。
雪人大大的耳朵上戴著一顶红色的帽子，鼻子是两颗黑溜溜的纽扣，嘴巴是红色的丝带，笑得眼睛眯成了一条缝。
我闭上双眼，仿佛又来到了那个冬天。
雪，轻盈地地落在我的脸上，凉凉的，却让我感觉道更为的温暖。
我伸出手来手，抄住了一片雪花，它晶莹透明，彷佛一颗颗璀璨的钻石。
那一刻，我感觉上自己与世界融为一体，所有的的烦恼都消失殆尽了。
我要把这份感觉温暖和快乐写进作文里，让它永远都是留在我心中。
三年级学生的写作拓展训练作文范本
三年级学生的写作拓展训练作文范本家乡的一年四季家乡位于中国的南方，气候温暖湿润，四季分明。
每到春天，大地回复勃勃生机，满目绿意。
花开了，树叶萌发了，小草也破土而出了。
春天里，家乡的天空湛蓝如洗，阳光明媚，白云朵朵。
人们都带着笑脸，展开了新的希望，新的幸福。
夏天来了，太阳射下来的热力让人感到有些闷热。
不过，家乡有很多树木，给人很多阴凉和凉爽的感觉。
夏天，田地里的庄稼都长得高高的，有的已经结出了果实。
麦子金黄了，水稻变成了一片绿浪。
夏天还有很多好吃的水果，像橙子、苹果、梨子等等，我最喜欢吃西瓜了，它又甜又多汁。
秋天是丰收的季节，也是我最喜欢的季节。
秋天的天空很高，风儿很凉爽，一切都像是新装扮过一样。
田地里有丰富的庄稼，树木的叶子开始变为红黄色，铺展出一张美丽的画卷。
最令人开心的是，村里每年都会举办丰收节庆典，人们一起唱歌、跳舞，欢欢喜喜地过节。
冬天来了，寒风凛冽，天空阴沉沉的。
许多野花已经枯萎，草地也变得黄了。
人们都穿上厚厚的衣服，严严实实地包裹自己。
冬天虽然冷，但也有它自己的美。
街上挂满了五彩斑斓的灯笼，好似给大地带来了一份温暖。
雪花飘落下来，把大地装点得银装素裹，美得像仙境一样。
无论是春夏秋冬，每个季节都有独特的美，都有不同的魅力。
这就是我家乡的四季，每个季节都是如此美丽而真实，让人怀念。
通过对家乡四季的描写，可以让三年级的学生在写作时提高他们的观察力和表达能力。
他们可以运用形象生动的语句来描写每个季节特有的景象和气候，从而使作文更加丰富多彩。
同时，这样的作文范本也可以激发他们对家乡的热爱之情，提高他们对环境的保护意识。
总之，家乡的四季给了我许多美好的回忆和深深的感动。
我相信，只要我们用心去观察和感受，每一个季节都会给我们带来不同的惊喜和快乐。
让我们共同珍惜家乡的四季，让它们伴随着我们的成长，给我们不断的启迪和力量。
三年级下学期第二单元作文训练
三年级下学期第二单元作文训练
阳光暖乎乎的，洒在我的本子上，上面是老师重新布置的作文题目：我的好朋友。
我伸出手皱了皱眉，脑海里光芒闪烁了许多画面，像放电影一样。
你记得刚上三年级的时候，我很畏惧，毕竟我总是跟不上别人的节奏，做习题也慢，担心被老师批评。
隔一段时间遇到困难，我都会躲在角落里，偷偷哭。
有一天，一个披着长发的女孩走了过来，她叫小雨。
她笑吟吟地望着远处，问我是不是没事，我吱吱呜呜地说不出话。
小雨耐心地听我说完，紧接着说：“都没什么大事，我们一起学习，相互关心。
”
从那以后，小雨总是耐心地教我做习题，还鼓励我不要怕犯错，只要努力学习就好。
我们一起玩游戏，一起分享零食，一起在操场上奔跑，一起在图书馆看书，一起仰望天空，一起……
我常常想，如果没有小雨，我该怎么办？小雨就像一束温暖的阳光，照亮了我的世界。
她不仅是我的好朋友，还是我学习路上的伙伴。
现在，我依然会感到怯弱，但我知道，我有小雨，我们一起面对困难和挫折，一起分享喜悦。
我的作文本已经写满了，我轻轻合上笔记本，心里充满了幸福。
三年级小练笔训练
三年级上学期小练笔训练第一单元：1.我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。
2.单元习作：写一写自己的课余生活。
第二单元1.《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱2.《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）得外貌，再写一件她（他）有关的事。
第三单元1..小练笔：续写《风筝》2.小练笔：写一写秋天。
第四单元1.《花钟》，回家观察一种自己喜欢的花草木，写一段话介绍一下。
2《蜜蜂》，回家观察一种小动物，把它的外形和活动特点写下来。
第五单元1.《盘古开天地》，写一写你喜欢的传统节日。
2.《赵州桥》，写一段话夸夸赵州桥。
第六单元1.描写一下自己去过的最美的地方。
第七单元1.读了《刻舟求剑》这个成语故事，我想对哪个人说2.编写一个童话故事。
第八单元1.《好汉查理》，夸夸我得同学，写一件事。
2.小练笔：可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，也可以写自己的快乐或烦恼。
三年级下学期小练笔第1课《燕子》小练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
第3课《荷花》小练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。
第5课《翠鸟》第6课《燕子专列》小练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。
第14课《检阅》小练笔１：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。
'小练笔２：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。
你以他的身份写一写。
第15课《争吵》小练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。
,第17课《可贵的沉默》小练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话第18课《她是我的朋友》小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。
让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？第22课《月球之谜》小练笔：我登上了月球第23课《我家跨上了“信息高速路”》小练笔：收集资料，开展一个辩论赛：上网的利与弊。
用一节课辩论。
之后，每个人谈谈感受。
课后写一篇小文章《上网的利与弊》。
小练笔三年级作文
小练笔三年级作文小练笔三年级作文（精选10篇）小练笔三年级作文1弟弟买了一条遥控船，可高兴了！当天下午，就邀我去玩遥控船。
来到小河边，小心地放下船。
弟弟神气地拿起遥控器，操控起来：前进、左转、右转——只见那白色的船头微微翘起，流线型船尾轻轻拨开水面，划出一道漂亮的弧线。
我羡慕不已，从他手里夺过遥控船，准备也表演一套“船”技给他看。
“给我，给我！”弟弟着急地叫起来。
“还你！”这时，我不小心把袖子扫到了按键上，“嘭”，船像疯了一般，冲向对岸，卡在了石头里——只留下马达强劲有力的轰鸣和水花溅起的声音——船不动了！我们互相埋怨起来。
正在争执中，大救星——舅舅来了。
他找来一根竹竿，轻轻一挑，船又“神气”起来。
瞧，急速转弯，自由漂移、旋转，水面上的它，多“神气”呀！小练笔三年级作文2我，就快离开这个美好的世界了，我相信上天，会善待你们这些善良的，勤劳的人们。
这里的流水，这里的朝阳，这里的卵石，这里的礁石这里的一切一切，都记载了我和同伴们的拼搏，都沾满了我与我的战友的血迹。
这件我当年披挂的，沾满了我的，我的战友们的和敌人的鲜血的象鞍，更是见证我们当年的赫赫战功的证物。
我们为了保护我们的家人，亲属；为了保卫我们的家族；为了保卫打洛江畔；为了保卫西双版纳；为了保卫我们的家园；为了保卫我们的民族；为了保卫我们的国家；我们在战场上与日寇浴血搏杀，与他们进行了殊死搏斗，立下的战功赫赫。
亲爱的伙伴们，我即将离开这个美好的世界去另一个世界会你们了。
我没有忘记我们当年一起立下的山盟海誓；我没有忘记我们一起并肩作战的默契；我没有忘记我们当初共同的使命，任务；更没有忘记我们深厚的友谊再见了，美好的世界！我亲爱的朋友们，我敬爱的战友们，我们将会永远在一起的！再见！小练笔三年级作文3“筒叶月叶”？这么奇怪的名字？它是什么东西？想弄个明白吧！那就往下看吧。
爷爷的地窖里养了许多花，其中有一盆最特别。
它呀，叶子长很多，像一个蓬松的大圆球。
三年级作文片段练习题
三年级作文片段练习题片段练习作为一种有效提高学生作文能力的方法，三年级作文有什么片段练习题可以给学生们练习？下面是店铺为您整理的关于三年级的作文片段练习题，希望对您有所帮助!三年级作文片段练习题一1、你收拾房间的时候什么样?我特别仔细 ( )我十分马虎 ( )2、收拾门厅的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?3、收拾卧室的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?4、如果你收拾房间像你说的那样，结果会怎么样?选择上面句子中的一点，回答具体什么样?三年级作文片段练习题二文段一：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也练不会。
我气馁了，生气地把绳子扔到一边发呆。
张子奇看到了，让我别着急，还耐心地教我跳绳。
就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。
文段二：我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天还是不会。
我气馁了，便生气地把绳子扔到一边发呆。
张子奇看到了笑呵呵地走过来说：“别着急，我来教你吧。
”我高兴地说：“好啊!”她不厌其烦地一次又一次教我，告诉我跳绳的要领。
有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。
就这样，就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。
这多亏了张子奇。
两个文段都是通过( )这件事放映了张子奇( )的性格特点，但是文段二采用了( )、( )的描写手法把事件写得更生动具体。
请用横线画出文中你认为用得好的词语及句子。
习作练习：(片段练习)从下面事件(或联合实际生活)挑选出一件事进行扩写，突出妈妈爱自己，要求用上语言和动作描写。
1、有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
2、有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
3、有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
4、有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。
三年级作文训练——我的同学31
他大约有九岁了，长得胖胖的。
有一双小小的、黑黑的眼睛，总是眯成了一条缝。
他的嘴巴红红的，像涂了口红似的。
穿着一件泰河小学的校服，背着一个大书包，一看就是一个普普通通的小学生。
他体育不是很好。
有一次上体育课，老师让我们手碰地，膝盖不碰地地爬。
他爬着爬着，突然，他摔倒在地滚了几下才终于爬起来，那样子真像一只笨拙的大熊猫。
他跑步很慢，有一次，老师叫我们50米跑步，结果测出他跑得最慢，所以老师就说他跑步像老奶奶散步，引得同学们哈哈大笑起来，而他自己也不好意思地笑了。
他很搞笑。
我和同桌吵架的时候，他突然大叫一声“嘎！”害得我和同桌笑得肚子都痛了。
我和同桌自然也就化干戈为玉帛了。
他给我们带来了很多乐趣，是我们的开心果。
你们猜猜他是谁？。
小学作文之三年级作文片段训练题目
小学作文之三年级作文片段训练题目假期的快乐
假期来临了，同学们都开始计划怎么度过这段美好的时光。
我
也想好了，我想在假期里快乐地玩耍和研究。
首先，我计划和好朋友们一起去公园玩。
我们可以放风筝、踢
足球、骑自行车，还可以一起吃冰淇淋。
我相信和好朋友们在一起，一定会过得很开心。
其次，我还计划利用假期的时间进行一些研究。
我会认真写作业，复上学期的知识，并且阅读一些有趣的故事书。
除此之外，我
还想参加一些有益的研究班，比如画画、弹钢琴或者研究编程。
通
过这些研究，我可以充实自己的假期生活。
最后，我也要抽出时间帮助家人一起做一些家务。
帮爸爸妈妈
洗碗、拖地、整理房间，让他们感受到我的关爱和孝顺。
此外，我
还可以和爸爸妈妈一起做一些美食，亲手给他们做一顿美味的晚餐。
总之，我希望在假期里能够快乐而有意义地度过每一天。
无论是和朋友一起玩耍，还是研究和家人相处，我都会十分珍惜这段宝贵的时间。
让我们一起度过一个充实又快乐的假期吧！
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注：此文段仅供参考，由于未能确认具体要求，内容是否准确请以客观确认为准。
人教部编版三年级上册习作专项练习+范文
人教部编版三年级上册习作专项练习+范
文
一、认真写
范文：小宝贝花了一整天的时间来帮助妈妈打扫卫生。
他把玩
具收拾整齐，垃圾扔进垃圾桶，还帮忙擦地板。
妈妈看到这一幕非
常高兴，她给了小宝贝一个的拥抱，并说小宝贝真是个懂事的孩子！
二、勤奋研究
范文：小明每天都认真听讲，课后会回家完成老师布置的作业。
他还会主动请教老师和同学有不懂的问题，并积极参与课堂讨论。
小明的努力没有白费，他的成绩越来越好，老师也对他的进步非常
满意。
三、友善待人
范文：小红是一个非常友善的女孩。
她总是热心地帮助同学解决困难，与同学们分享自己的东西，从不吝啬自己的笑容。
小红的善良和友善赢得了大家的喜爱，她成为了班级中最受欢迎的孩子。
四、积极参与
范文：小杰积极参加学校的各种活动。
他喜欢参加班级的团队比赛，也喜欢参加学校的义工活动。
小杰在活动中总是全力以赴，勇敢地面对挑战。
他用自己的努力和准备赢得了一次次的胜利，也获得了老师和同学们的认可。
以上是人教部编版三年级上册习作专项练习的范文，希望对同学们的写作练习有所帮助！。
三年级语文作文风景片段
三年级语文作文风景片段
《美丽的小公园》
嘿呀，我要给你们讲讲我家附近那个超好玩的小公园哟！
一走进这个小公园，哇塞，那满眼的绿色呀，就像一片小小的森林。
草地绿油油的，就像铺了一层柔软的大毯子，我都想在上面打几个滚儿呢！沿着小路往前走，有一片花丛，五颜六色的花儿在风中摇摆着，好像在跟我打招呼呢，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可好看啦！花丛中还有好多小蝴蝶在飞来飞去，它们可调皮了，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，我好想抓住一只呀。
再往前走，有一条小河，河水清澈见底，都能看到水底的沙石和小鱼在游来游去呢。
我有时候会带点面包来，掰碎了扔到河里，那些小鱼就会一窝蜂地游过来抢着吃，太有意思啦！河上还有一座小桥，我经常会站在桥上，看着河水缓缓地流着，感觉时间都好像变慢了呢。
公园里还有很多大树，它们就像一个个巨人一样守护着这里。
我特别喜欢在大树下乘凉，听着鸟儿在枝头唱歌，那感觉可惬意啦。
有一次，我还看到一只小松鼠在树上跳来跳去，它的尾巴好蓬松呀，真可爱！
这个小公园就是我心中的小乐园呀，我真的好喜欢在这里玩耍，每次来都舍不得走呢！它就是我身边最美的风景哟！
哎呀呀，说了这么多，我又想去小公园玩啦！。
三年级作文动作描写片段
三年级作文动作描写片段《有趣的拔河比赛》“加油！加油！”操场来了同学们激动的呼喊声。
原来，一场精彩的拔河比赛正在进行。
我们班的同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
大家紧紧地握住绳子，双脚用力地蹬着地，身子微微向后倾。
随着老师的一声哨响，比赛开始啦！只见我们班的大力士小明，他眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，咬着牙，脸涨得通红，像一个熟透的苹果。
他双手紧紧地抓住绳子，拼命地往后拉。
他的脚就像在地上生了根一样，一步也不肯后退。
在队伍末尾的小胖也不甘示弱，他把绳子缠在自己的腰上，像一头小牛一样，使劲地往后拽。
他的汗水不停地往下流，滴在地上，都能形成一个小水洼了。
我们班的啦啦队也在一旁拼命地喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋，仿佛要把整个操场都掀翻了。
在大家的共同努力下，绳子一点点地向我们这边移动。
终于，我们赢啦！同学们高兴得一蹦三尺高，欢呼声响彻整个校园。
这真是一场有趣又激烈的拔河比赛啊！《课间十分钟》“丁零零……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，操场上顿时热闹起来。
瞧，那边有几个同学在跳绳。
只见小红双手握住跳绳的两端，把跳绳甩在身后。
绳子一上一下地飞舞着，小红的脚也跟着一上一下地跳动着，就像在跳欢快的舞蹈。
她的辫子也随着跳动一甩一甩的，可爱极了。
再看这边，几个男生在玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，小刚当鸡妈妈，其他同学当小鸡。
老鹰张开双臂，猛地向小鸡扑去。
鸡妈妈连忙张开翅膀，挡住老鹰的进攻。
小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈身后，左躲右闪，生怕被老鹰抓住。
他们的笑声在操场上回荡着。
还有的同学在踢毽子、打乒乓球、跑步……课间十分钟，同学们玩得真开心啊！。
三年级片段作文训练
《打篮球》 就说打篮球吧!每天傍晚我都要找几个 好朋友来打篮球，我们是分成两组来抢球， 第一局我们输了;第二局他们来了个投球， 我们也不甘示弱接住了球，来了个投球， 他们输了;第三局又是我们赢了，这种感觉 真的很爽。结束后我们都十分开心，心里 感觉真的很轻松，仿佛一切烦恼都抛到九 霄云外。 每天晚上我都要下棋，让我体会到下 棋的无穷魅力。 课余生活让我从中学到 了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐 无穷啊!
《绘画》 比赛开始了，同学们都拿出自己的水彩笔、 蜡笔……把自己的画打扮得绚丽多彩。我则画了 一座长了翅膀的房子，我把它称作“爱心小屋”， 小屋旁边种着两棵高大的果树，树上结满了又大 又红、又香又甜的水果：苹果、梨子、香蕉、桃 子……它们神奇地生活在一起，和平相处。小屋 的主人——我，一出门就能吃到香甜的水果，喝 到美味的果汁。啊，想想就流口水啊!可这些并不 是供我一个人享用的，而是招待从这里经过的那 些口渴的路人，让他们精神饱满地继续赶路，这 就是我的“爱心小屋”的意义。 其实，除了画画给我带来的无穷乐趣，其他 方面的课余生活，也让我收获颇丰。跳绳让我的 手脚灵活、协调配合;跑步使我身体健康、意志坚 强;魔方令我思维敏捷、反应迅速……
《弹琵琶》 妈妈送到我吴老师家，开始弹琵琶了，我心 里急慌慌的。吴老师叫我放松一点，因为我在学 摇指，必须手腕要放松的。可是我太着急了，放 松不下来，吴老师就对了说：“是不是在家没好 好的练摇指呀?”我说：“不是，是我太着急才放 松不下来。” 下课了，妈妈来接我了，吴老师就对我妈妈 说：“摇指是很重要的，弹的时候，要食指在一 弦上摩擦手指甲的左右两侧，而且手腕要放松， 张文卿的主要问题是手腕不放松，回去要好好练 习。” 我一定会在家好好练习的。
部编版小学三年级下册语文作文训练5篇
一、住在松树上的小松鼠每天晚上都坐在门口看星星。
一天，那颗他最喜欢的星星变成流星落了下来。
小松鼠兴奋极了，他一定要找到它。
小松鼠都去哪里找了？找到后，他和这颗星星之间又会发生了哪些奇妙、有趣的故事？请你大胆想象，编一个童话。
写完后别忘了给自己的故事起个有意思的题目。
二、我国有许多传统节日，请选择一个你最喜欢的节日，可以写自己过节的过程，也可以写过节时发生的印象深刻的事情。
要求：1．题目自拟，如《难忘的春节》《快乐的中秋节》等。
2．把过节的过程或事情的经过写清楚。
三、本学期我们读过不少童话故事。
请你任选下图中人和动物作为主人公，发挥丰富想象，来编写一个童话故事。
四、从以下两个内容中任选一个写一篇习作，自己取个题目。
书写要规范、端正、整洁。
1．生活中，你做对过哪些事？请选择其中的一件．．写下来，注意语句要通顺，把事情写清楚。
2．“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开大胆的想象，编写一个故事。
五、你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特备开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
题目自拟。
字数300字以上。
参考答案：1．范文：松树上的星星夜晚，住在松树上的小松鼠正在看星星，他头顶上的那颗星星最亮，小松鼠最喜欢。
有一天，那颗星掉了下来，变成了流星，夜空里划过来一道亮亮的白线，然后，不见了，星星掉到哪里了呢？小松鼠从松树上爬了下来，去找小星星，他找遍了小树林，找遍了石堆，都没有找到星星，小松鼠想：“这是我最喜欢的星星，我一定要找到它。
”突然，前面的草丛里闪出一点亮光。
小松鼠跑过去一看，“哈，是那颗星星。
”这时候，星星闪出最后一点光亮，熄灭了，它变成了一块黑石头，再也不会亮了。
小松鼠把这块黑石头带回了家，把它用一根漂亮的丝带扎好，悬挂在松树枝上，他对黑石头说：“虽然你不会亮了，但是我还是要每天看着你。
”第二天早上，太阳升了起来，金色的阳光给黑石头涂上了一层金色的光彩，整整一天黑石头都沐浴在阳光中。
三年级语文片段训练
三年级语文片段训练标题：小狗的故事段落一：认识小狗今天，我在家门口遇到了一只可爱的小狗，它毛色金黄，眼睛黑溜溜的，好像两颗黑珍珠在闪烁。
我蹲下身子，轻轻地拍了拍小狗的头，它高兴地摇了摇尾巴，好像在说：“你好，朋友！”我很喜欢这只小狗，于是我决定给它取一个名字——小黄。
段落二：小黄的生活小黄是一只很聪明的狗狗。
它每天早上都会准时叫醒我，让我不会迟到。
小黄喜欢在花园里追逐蝴蝶，它跑得飞快，像一道黄色的闪电。
有时候，小黄还会帮我找回丢失的东西，我真的觉得它是我最好的朋友。
小黄的主人是一个善良的老奶奶，她总是细心地照顾着它，给它洗澡、梳毛，还会给它做好吃的狗粮。
我和小黄一起玩耍的时候，老奶奶总是在一旁微笑着看着我们，她对小黄真的很疼爱。
段落三：小黄的冒险有一天，小黄和我一起去了公园。
公园里有很多人和小动物，小黄非常兴奋。
突然，小黄看见了一只迷路的小猫，它在公园里四处乱跑，好像很害怕。
小黄立刻冲了过去，它用鼻子闻了闻小猫，好像在告诉它：“别怕，我来帮你。
”它用尾巴轻轻地拍了拍小猫，小猫看到小黄友好的眼神，不再害怕了。
小黄一直陪着小猫，直到它找到了妈妈。
小猫的妈妈谢谢小黄，还亲了亲它的脑袋。
我看着小黄，真的觉得它是一个勇敢又善良的小狗。
段落四：永远的朋友小黄和我已经是好朋友了。
每天放学回家，我都会和它一起玩耍，陪它聊天。
有时候，我会给小黄讲故事，它会专注地听着，好像真的明白了我的话。
有时候，我会和小黄一起在草地上躺着，看着天上的云朵，想象着它们的形状。
小黄总是忠实地陪伴着我，让我感到很温暖。
我知道，小黄是一条永远的朋友，我们会一直在一起。
段落五：小黄的快乐小黄的生活充满了快乐。
每天早晨，它会在阳光下舒展身体，享受着温暖的阳光。
它喜欢和其他小狗一起玩耍，追逐着球，快乐地奔跑。
小黄还会和我一起去公园散步，和其他小朋友一起玩耍。
它的尾巴永远在不停地摇摆着，好像在告诉大家：“我很开心！”小黄的快乐感染了周围的人，大家都喜欢它，它也成了公园里的小明星。
三年级作文训练十篇
格特点，展现一个真实的自我 （如：喜欢看书、喜欢看电视、 关心别人、热爱劳动、做作业粗 心……） + 第三段：用一两句话总结自己。
+ 写作提纲： + 第一段：交代你敬佩的一个人
是谁。 + 第二段：通过几件具体事例， 写出你敬佩的理由。 + 第三段：首尾照应，深化主题。
+ 写作提纲： + 第一段：你印象最深的生日是
哪一次。 + 第二段：你的生日是在什么地 方过的，有哪些人参加？发生 了什么有趣的事？ + 第三段：你和大家的心情怎样。
+ 写作提纲：
+ 第一段：介绍我最喜欢吃的水果是
什么。 + 第二段：说说自己最爱吃的水果 的样子、颜色和味道，以及你和他 发生的故事。 + 第三段：表达对水果的喜爱之情。
+启发学生自由地想象，
培养学生的创新思维能 力。可以写人、写物和 写景。
+ 写作提纲：
+ 第一段：在花的世界里，我喜欢出
淤泥而不染的荷花、国色天香的牡 丹花……但我最喜欢的是 花。 + 第二段：写出植物的花、茎、叶 有什么特点； + 第三段：写出对植物的喜爱之情。
+ 写作素材：家里的艺术品、文具盒、
书包、玩具、闹钟等。 + 写作提纲： + 第一段：交代要写的东西是什么以及 它的来历。 + 第二段：写出其形状、大小、颜色、 还要了解其构造、用途等。 + 第三段：表达对此静物的喜爱之情。
+ 训练指怎么做的？最后做了什么，结果怎么样？ + 2.按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清 楚。 + 3. 抓住特点，描写细致。抓住自己学本领时的语 言、动作、神态、心理活动，怎么做的就怎么写 + 写作素材: 游泳、打乒乓球；做饭、洗衣服；弹琴、照相……
部编版小学语文三年级上册第三单元《我来编童话》作文训练例文5篇及点评
部编版语文三年级上册第三单元作文训练范文5篇及点评单元训练主题：我来编童话目录：1.小鸟比美2.瘦黄黄3.猫医生过河4.百灵鸟的自述5.续写龟兔赛跑☆小鸟比美☆茂密的森林里,住着许多小鸟。
他们商量着要进行一场比赛,选出谁是最美丽的小鸟。
于是大家都争先恐后地飞来参加比赛。
选美比赛开始了!孔雀骄傲地说:“要比美,当然是我最美了。
”小黄莺不服气地说:“要比美还是我最美,因为我唱歌比你们唱得都要好听。
”就这样,她们开始七嘴八舌地吵起来。
站在旁边的大树爷爷说:“你们都不美,最美的还是啄木鸟。
”小黄莺和孔雀都奇怪地问:“为什么?”大树爷爷说:“因为她能帮我们大树治病,捉害虫。
要想让别人说你美,光有漂亮的外表、优美的歌声是不够的,一定要心灵美才行!大家听了以后都赞不绝口,推举啄木鸟为最美的小鸟。
从此以后,啄木鸟成了森林里最受大家尊敬的小鸟。
【点评】简单的故事,揭示了一个深刻的道理。
无论什么年代,在什么地方,心灵美都是最重要的。
瘦黄黄小黄狗黄黄在放学的路上喜滋滋地走着，自言自语道：“今天的语文测验得了99分,真高兴啊!回家告诉奶奶,她一定会很高兴的。
”突然,他发现路边的小摊旁围着一大群小动物,正叽叽喳喳地对摊主讲什么。
黄黄也挤上去想看个究竟。
原来,摊主手里举着一包火红的东西,正喊道:“麻辣鸡丝,一毛钱一袋,快来买!”黄黄很想尝尝这东西是什么味道,便买了一袋。
尝了尝,觉得很好吃,就又买了五袋,边走边吃,一直吃到家门口。
家里,狗奶奶已经做好饭了。
黄黄回到家,刚洗完手,奶奶就说:“黄黄乖,今天奶奶喂你吃饭。
”黄黄说:“奶奶,饭不好吃,我要吃麻辣鸡丝!”奶奶生气了:“这样的好菜好饭你不吃,却要吃什么丝?”说着就来拉黄黄。
黄黄一扭身,冲进屋里“砰”的一声关了门,躺在床上吃起了剩下的零食。
奶奶在门外好说歹说,才把黄黄哄出屋子,但他勉强吃了几口饭,又去吃零食了。
从此,黄黄天天只吃一点儿饭,但是吃很多零食。
奶奶多次劝告他要多吃饭,他只当耳旁风。
三年级作文片段描写训练
三年级作文片段描写训练嗯……今天咱就来聊聊三年级作文的片段描写训练这档子事儿。
你们可别小瞧这片段描写，就像盖房子，这一个个片段就是那一块块小砖头，可重要啦！我呢，在写作这行混了20多年了。
想当年我刚开始学写作文的时候呀，那叫一个头疼。
就这片段描写，我总是写得干巴巴的，像个没浇水的小树苗。
我记得有一次，老师让描写一个小动物，我就写了“小猫是白色的，它有眼睛和嘴巴，它会跑”。
现在想起来，这写得是啥玩意儿啊！简直就像个流水账，就像在报菜单，这个菜是啥，那个菜是啥，一点味道都没有。
那怎么才能把片段描写写好呢？嗯……我先给你们说个小秘密（其实也不算啥秘密啦）。
咱们得先学会观察。
比如说你要描写一个小公园，你就不能像我当年写小猫那样敷衍。
你得去看呀，公园里有啥树，是像士兵一样笔直的杨树呢，还是弯弯扭扭的柳树？那柳树的枝条就像小姑娘的辫子一样，风一吹，就像在跳舞呢。
这时候你再闻一闻，有没有花香？是那种淡淡的、甜甜的味道，就像妈妈偷偷藏起来的小糖果。
你再听听，有没有小鸟在唱歌？“叽叽喳喳”的，就像在开一场盛大的音乐会。
不过呢，我有时候也会迷糊。
我记得好像是要先写视觉，再写嗅觉、听觉，但有时候我自己写着写着就乱了顺序。
唉，人老了，脑子就不太好使喽。
但是呢，这也没关系啦，只要你能把这些感觉都写进去，顺序乱一点也不是啥大罪过。
咱再来说说描写人物的片段。
这可就更有趣了。
我曾经遇到一个特别有趣的事儿。
在我们那个写作小圈子里（哦，对了，这个小圈子里都是像我这样爱写作的人，有个叫老李的，那家伙写东西可有意思了），有个人描写他的爷爷，说爷爷的脸上皱纹像一道道沟壑，那胡子就像一把乱草。
哈哈，虽然有点搞笑，但真的很形象啊！所以呢，描写人物的时候，你就大胆地想，把你看到的那些特别的地方，用一些有趣的比喻写出来。
还有啊，现在流行文化里有好多东西都可以用到作文里呢。
像那些超级英雄，你要是描写一个勇敢的人，就可以说他像钢铁侠一样勇敢，遇到困难从不退缩。
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三年级作文片段训练
（如何写具体——多问几个为什么）
气温高
【读一读】
今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。
【问一问】
1．气温高，什么东西会发生什么变化
◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫（niān）了，像是失去了所有的精神。
（）◆树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落。
（）
2．气温高，还有什么会发生什么变化
◆阳光强烈照射，地面都开始烫手了。
（）
◆阳光强烈照射，地面都开始结冰了。
（）
3．气温高，哪个人会发生什么变化
◆我换上了夏天的背心、短裤。
（）
◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤。
（）
“背心，短裤”什么样
◎背心是半袖的，特别薄（báo），前胸和后背上还有一些透气的网眼。
◎短裤是妈妈刚刚给我买的，叫做“羽毛球裤”，有松紧带，还有系扣。
4．气温高，还有哪个人会发生什么变化
◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面。
（）
◆爸爸只要一回家，一定会打开空调，甚至（shèn zhì）开整整一夜。
（）
5．气温高，你最愿意干什么
◆我特别不喜欢到游泳池去游泳。
（）
◆我特别喜欢到游泳池去游泳。
（）
“游泳”池在那里
◎游泳池离家很近，只需要走几分钟
“游泳”到底是用哪种姿势(zī shì)
◎我根本不会游泳，于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”，或者就在池水里面泡着
【练一练】
夏天向我们走来，极了。
树叶。
气温达到了将近度。
我换上了。
背心是的，特别薄，。
短裤是刚刚给我买的，叫做“ ”，有松紧带，还有系扣。
爸爸
一夜。
我特别。
游泳池离家很近，。
我根本不会游泳，。
看动画片
1、你看动画片的时候什么样
●我看得聚精会神。
（）
●我看得心不在焉（yān）。
（）
2、看以前看过的动画片，怎么样就算聚精会神了
●我不像看新动画片那样，是看一会儿玩一会儿。
（）●我还象看新动画片一样，眼睛一眨都不眨。
（）
怎么就算是“眼睛一眨都不眨”
◎眼睛始终紧紧盯着电视屏幕。
（）
◎就像是生怕漏掉一个镜头。
（）
3、看首播的动画片，怎么样就算是聚精会神了
●窗户外面有人叫我，我根本无动于衷(zhōng)。
（）怎么就算是“无动于衷”
◎我连头都不扭。
（）
◎妈妈提醒我有人叫我，我同样听不见。
（）
4、你聚精会神地看动画片之后，结果会怎样
●我也越来越喜欢动画片。
（）
怎么就算是“越来越喜欢”
◎以前不看动画片还能够忍受，现在已经到了不能不看的程度。
（）◎只要看动画片，全身好像都热血沸腾。
（）
●我几乎已经成了动画迷（）
【练一练】
我喜欢看动画片，放寒假正是看动画片的好时机，我看动画片看得聚精会神。
看以前看过的动画片，我还像看新动画片一样。
看首播的动画片就更不用说了。
看动画片看得这样聚精会神之后，那结果就不用说了。
我越来越喜欢动画片。
就这样，假期过去了，我。
收拾房间
1、你收拾房间的时候什么样
●我特别仔细（）
●我十分马虎（）
2、收拾门厅的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦●
●
●
选择上面句子中的一点，回答具体什么样
◎
3、收拾卧室的时候，从哪就可以看出是你说的那样啦●
●
选择上面句子中的一点，回答具体什么样
◎
4、如果你收拾房间像你说的那样，结果会怎么样
●
●
●
选择上面句子中的一点，回答具体什么样
◎
我
想想自己喜欢什么或有什么特长,然后围绕某一方面的爱好或特长写一篇作文。
例一：
我非常喜欢踢足球。
每天放学后，我和几个同学就在操场上踢起来，玩得满头大汗也不觉得累。
有时候天都快黑了，我们才恋恋不舍地离开操场。
星期天，我还常常请爸爸当教练，让爸爸教我带球、停球、传球。
每次我都练得特别认真。
1、这段话一共有句话。
主要写了。
2、这段话一共写了两件事，分别是；。
3、想一想，第一句话和后边的内容之间是什么关系
例二：
我是一个音乐迷
我是一个音乐迷，一提起音乐就浑身都是劲，因为喜欢音乐还闹过不少笑话呢。
有一回，我在厨房里洗红领巾，忽然听见录音机里飘出约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》的乐曲声。
我赶快跑进屋里，和妈妈欣赏这支名曲。
我边听边卖弄自己知道的关于这首乐曲的故事……这时爸爸下班回到
家，问我潘悦你在干什么我洋洋得意地说我和妈妈在谈多瑙河呢爸爸又好气又好笑地说你看看多瑙河都快流到咱们家来了我赶紧跑到厨房一看，哎呀，忘了关水龙头，水池里的水都已漫出来，流了一地，厨房里出现了一条“多瑙河”。
你说好笑不好笑。
还有一次，妈妈让我去买醋，商店里正在放贝多芬的钢琴曲，我站在那竟听出了神，曲子听完了，我蹦跳着回了家，妈妈跟我要醋时，我才想起来，忘了买了。
这样的事太多了，但我还是那么喜欢音乐，每当我跟人提起这些事时，我还都引以为豪呢！
1、这篇短文一共有自然段。
2、这篇短文一共写了件事，其中第件事写得非常具体。
3、给第二自然段中却标点的地方加上合适的标点符号。
4、想一想，第二自然段中的省略号省略了哪些内容，为什么要省略这些内容
5、想一想，第二自然段中的黑体字为何要加上引号。