电子板报的设计

合集下载

怎么制作电子板报

电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，也由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数、导读栏等要素组成。

电子板报的制作流程：

电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。

可以用word文档,先设置页面,再输入内容,,也可在"格式_边框"中设置艺术形页面边框来分割版块.有几个例子

1.页眉页脚充当报纸的天线地线.

2.报头可用艺术字做一个.

3.报纸中常见的横线可以用绘声绘色图工具中的线来画.

4.综合运用格式中的分栏,带圈字符,首字下沉等.

电子板报制作流程

电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。第三步单击Word 窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。

素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息，这样电子板报看起来就比较专业。在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的；同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。

制作电子板报教案及学案

制作图文并茂的电子板报（教学设计）

教学目标：

知识与技能

1.以“感恩父母”为主题，制作一份完整的电子板报。

2.会对板报的版面进行规划设计，能熟练运用艺术字、自选图形、图片、文字等对板报进行编辑。

过程与方法：教师提供相关的文字和图片素材，通过任务驱动教学，小组合作、自主探究的学习形式，掌握制作电子板报的方法。

情感态度与价值观：培养学生审美能力，及学生自主探究的学习能力。教学重点、难点：

重点：版面设计、编辑排版、艺术字、图片、自选图形的熟练使用。

难点：版面设计和自主设计。

教学方法：

任务驱动、自主探究。

教学媒体：

云机房，锐捷云课堂教学软件。

课前准备：

教学课件、图片素材和文字素材。

教学过程：

一、引入新课：

播放一段有关母爱的视频。

同学们，这段视频讲了什么内容?

同学们畅所欲言。

这位母亲在生命的最后一刻竭尽全力保护自己的孩子,天下的父母都是一样的,即使自己承受再大的痛苦,也会保护自己的孩子, 这就是父爱、母爱，我们每个人都应该感恩父母，那我们应该怎么感恩父母呢？同学们想不想制作一份感恩父母的电子板报来表达对父母的爱呢？

二、作品欣赏

首先我们先来欣赏几份电子小报，请同学们注意观察，学习一下他们

的设计思路，以及观察一下电子板报的组成要素。

常见的传统小报有黑板报，手抄报等，科技发达的今天，我们越来越讲究环保及高效，电子板报就是既环保又高效的一种宣传小报。

要制作电子板报，我们就要对电子板报的构成做到心中有数，下面我就来通过一个猜词游戏题检验一下同学们的掌握情况。

三、任务驱动，自主设计

1.牛刀小试——设计版面

电子板报的制作

设计风格
清新、活泼，色彩明快，符合学生审美需求。
内容
学校历史、教育理念、专业设置、师资力量等。
制作技巧
运用图文混排方式，注重内容的层次感和易读性，使用多种媒体元素（如视频、音频）丰富内容表现形式。
案例三：活动海报类电子板报
内容
活动主题、时间、地点、参与人员等。
A 目的
宣传活动内容、时间和地点，吸引目标受众参与。
图片处理
对图片进行裁剪、调整亮度和对比度等处理，使其与板报风格相协调。
图文搭配
合理安排文字和图片的位置，使图文相辅相成，共同传达信息。
色彩搭配
选择主题色
根据板报的主题和风格，选择合适的色彩搭配，营造氛围。
色彩对比
通过调整色彩的明暗、冷暖等对比度，突出重点内容，引导视觉焦点。
色彩统一
保持色彩的协调和统一，使整个板报的视觉效果更加和谐。
排版设计软件
Adobe InDesign
专业的排版设计软件，适合制作高质量的电子板报，提供强大的排版和设计工具。
VS
QuarkXPress
另一款专业的排版设计软件，具有丰富的排版和设计功能，适合制作电子板报。
其他工具和技术
HTML/CSS
用于制作网页版的电子板报，通过HTML和CSS进行布局和样式设计。
电子板报的制作
目录

电子板报制作(技巧分享)是中小学生电脑制作活动的一个传统项目

快速制作一份电子板报

电子板报制作是中小学生电脑制作活动的一个传统项目，制作形式多样，可以是用word等文字处理软件进行制作，也可以利用PowerPoint或PS等软件进行制作。随着Office办公软件的升级，利用word、PowerPoint等软件制作电子板报，图文编排简单，效率高。

电子板报制作的几点建议：

一、主题新颖

电子板报的制作主题要新颖，要想别人不能想，同时也要紧扣社会发展的潮流，挖掘与生活、学习密切相关的题材。避免大家耳熟能详的主题。

二、内容原创

原创这是根本，文字是板报的灵魂，优美的文字，表述真知灼见。如果确实需要引用别人的文字，要写明引用的出处。

三、排版精美

排版是体现电子板报的艺术性，精美的排版能够吸引的眼球，同时排版也要注意统一性，颜色尽量不要超过三种。字体的选择也很关键，可以选择广告字体，让排版更具艺术感。

四、巧用SmartAr布局

利用Office2013或以上的版本，利用SmartArt进行图文的混排，高效快捷又具有艺术感。具体操作方法如下：

1.插入多张图片；

2.全选图片，在“图片工具”选项卡下的“格式”菜单中选择“图片版式”；

3.选择合适的版式，并添加文字。

电子板报方案

一、引言

电子板报是一种依托互联网和数字化技术的媒体传播手段，它以电子化、多媒体、实时更新为特点，为人们提供了一种全新的信息获取方式。本文将讨论电子板报的设计方案，旨在提供一种整洁美观、语句通顺的方案，以满足读者对信息的准确获取，提高阅读体验。

二、电子板报设计要素

1. 页面布局

电子板报的页面布局应简洁明了，突出主题内容。推荐采用分栏布局，以便清晰地区分不同的内容模块。合理运用字体、颜色和图标，以便吸引读者视线，增加可读性。

2. 多媒体元素

电子板报的特点之一是可增加多媒体元素，丰富信息传达方式。可以包括图片、视频、音频等。图像需高清且与内容相关，视频和音频要具有相应播放控制功能。

3. 标题与导语

每篇文章都应有恰当的标题与导语，准确概括文章的主要内容，吸引读者的兴趣。标题和导语的字数宜控制在一定范围内，避免过长或过短，保持简洁明了。

三、电子板报设计流程

1. 主题策划

确定电子板报的主题和内容范围，明确传达的信息目的。根据受众

特点，确定合适的风格和语言表达方式。

2. 素材准备

收集与主题相关的素材，如图片、文字、视频等。注意素材的版权

问题，确保使用合法、合规的内容。

3. 页面设计

根据主题内容和受众需求，设计页面布局。合理安排各模块的位置、大小，并选择适合的字体、颜色和样式。将信息分块呈现，提高可读性。

4. 内容编辑

将素材与主题相结合，编辑内容。语句要求通顺、准确，避免使用

生僻词汇和长句子，以提高读者的理解度和阅读体验。

5. 多媒体插入

根据需要，将图片、视频等多媒体元素插入到电子板报中，确保其

电子板报教案

教案标题：电子板报教案

教学目标：

1. 学生能够了解电子板报的概念和功能。

2. 学生能够使用电子媒体工具制作和展示电子板报。

3. 学生能够运用创造性思维和合作能力设计和完成电子板报项目。

教学准备：

1. 电子设备（电脑、平板电脑或智能手机）及相关软件或应用程序。

2. 电子板报模板或样本。

3. 图片、图表、文字等素材。

教学过程：

引入：

1. 向学生介绍电子板报的概念和功能，解释其与传统纸质板报的区别和优势。

2. 展示一些电子板报的样本，引发学生对电子板报的兴趣和好奇。

探究：

1. 分组让学生自由讨论电子板报的使用场景和可能的主题。

2. 引导学生思考如何根据主题选择合适的电子板报模板。

3. 介绍电子设备上的电子板报制作软件或应用程序，并指导学生如何使用这些工具进行素材的编辑和排版。

实践：

1. 学生根据分组讨论的主题和选择的模板，开始制作电子板报。

2. 学生可以使用图片、图表、文字等素材来丰富电子板报的内容。

3. 教师在制作过程中提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力。

展示：

1. 学生将制作完成的电子板报进行展示，可以通过投影仪或共享屏幕展示给全班同学观看。

2. 学生可以解释他们选择的主题和设计理念，并接受同学们的评价和建议。总结：

1. 回顾学生在制作电子板报过程中遇到的挑战和解决方法，分享经验和心得。

2. 强调电子板报的创新性和多样性，鼓励学生继续探索和尝试新的制作方式和主题。

拓展活动：

1. 鼓励学生将电子板报分享给家人和朋友，收集反馈和意见。

2. 组织学生参加电子板报比赛或展览活动，展示他们的创作成果。

电子板报设计的知识点

电子板报设计是一种创新的信息传播形式，借助数字技术将传统的

纸质版报纸转化为电子形式，以更加丰富多样、动态生动的方式展示

信息。本文将介绍电子板报设计的知识点，包括设计原则、排版布局、色彩搭配和动画效果等方面。

一、设计原则

1. 简洁明了：电子板报的设计宜以简洁明了为原则，避免过多的装

饰和繁杂的内容，以免影响读者的阅读体验。设计要突出主题，突出

重点信息。

2. 一致性：整个电子板报的设计风格应保持一致，包括字体、颜色、图标等方面。统一的设计风格能给读者一个整体的视觉感受，更容易

接受信息。

3. 易读性：选择合适的字体和字号，确保文字清晰可读。合理的段

落分行和行间距也有助于提升电子板报的易读性。

4. 强调重点：通过字体加粗、颜色变化等方式，突出重点信息，让

读者更容易获取关键内容。

二、排版布局

1. 标题：标题应该简洁明了，突出主题，吸引读者的注意力。可以

采用居中或居左对齐的方式呈现，字号适宜，颜色醒目。

2. 分栏：为了提高信息的可读性和观赏性，可以将内容划分为多个

栏目。每个栏目之间要有明显的分隔线，以便读者理解每个栏目的内容。

3. 图片和文本并列：将图片和相关文字并列排布，有助于增强信息

的表达效果。图片应具有高清晰度，格式兼容，并与文字内容相互呼应。

4. 引用和注释：在合适的位置引用相关信息或者添加注释，能为读

者提供更深入的了解。引用和注释的内容应与主题相关，并以合适的

方式呈现，如引用框或者脚注等。

三、色彩搭配

1. 主色调：为了确保整体的视觉效果，选择适合主题的主色调，用

于标题、背景和重点信息等。主色调要与内容相衬，避免过于刺眼或

第一节电子板报的设计课件初中信息技术甘教课标版七年级下册课件51837.ppt

即导读栏，应设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼以外的部分
六、 word 2003电子板报制作过程：
1. 确定主题。主题是板报的核心。
2. 素材的选取。根据主题搜集文字、图片、声音和视频等素材，并筛选（信息的获取与整理）。
3. 设计版式。包括页面布局和颜色搭配，设计时要整体协调、美观大方。不熟手时最好起草稿。
用电脑制作的板报，电子板报
2、能说出它有什么优点吗？
环保（无纸办公）高效（制作高效，信息及时）成本低，能快速传递（通过网络等）制作、修改方便快速，图文丰富生动
四、欣赏电子板报
五、了解：电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、出版日期、期数等（真实的或虚拟的）
2、报眼：
九、作业
设计制作一期以“青春驿站”为主题的校报。
要求：作出版面设计图写出色彩基调和搭配方案搜集选择材料
电子板报的设计
一、定义
电子板报：是指用文字、图形、图像处理软件创作的电子报纸
二、调查
我们班参与做过黑板报的同学有多少？
手抄报呢？
三、思考：
1、常见的传统宣传小报有黑板报，手抄报等；科技发达的今天，我们越来越讲究环保以及高效，那么我们有没有更好的方法制作高效环保的宣传小报呢？
4. 设计效果。根据电子板报的页面布局和颜色搭配设计制作出完美的效果。

电子板报的制作教程

电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。

电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。

一、教材分析

在前一课学习了插入剪贴画之后，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，从而为板报锦上添花。本课还用到前面学过的文本框的插入与编辑知识。为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的不同图文排版方式作综合对比应用练习;增添了运用“衬于文字下方”版式时对图片的淡化处理，以提高学生的综合应用能力;另外还鼓励学生从网上搜索、下载图片，对图片版式设置的分类进行置疑等等。这些都是对教材的深入挖掘和拓展。因此，本课在《学做电脑编辑》这一单元的学习中所起的作用相当大，不仅是对前面几课学习内容的综合应用，还将本单元的学习推向了一个大高潮，学生的学习兴趣也由此冲向最高点，可以直接延续到紧随其后的同样精彩一课《制作艺术刊头》。

二、学生分析：学生经过一学期的训练，已初步掌握了电脑的一些基本技能，通过进一步的学习会加深学生的操作能力。

三、教学目标

1、知识目标：通过学习和制作“电子板报”,让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。

2、能力目标：通过制作“电子板报”:

a、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。

b、培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。

电子板报的设计

教学目标：

知识目标：

学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。掌握电子板报设计的基本思想和组成要素。正确认识板报内容和表现形式的和谐统一。

能力目标：

培养学生多渠道获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力。

情感目标：

培养学生对信息技术的兴趣；提高学生的审美能力、提高学习分析解决问题的能力。

教学重点：

电子板报的欣赏、电子板报的规划。

教学难点：

电子板报的规划（所收集来的资料，经处理后能准确反映地主题。即板报内容和表现形式的和谐统一。）

教学方法：

讲演法、演示法相结合。

教学准备：

运用多媒体课件、投影仪、“网络教室”等软硬件进行教学。

教学安排：1课时

教学过程：

一、新课导入：

我们经常看到许多色彩缤纷的电子板报，那从哪些角度欣赏电子板报呢？电子板报又是如何制作的呢？今天，我们就来学习《电子板报的设计》。通过今天的学习，我相信同学们也会制作出精美的电子板报。

二、新授：

（1）欣赏搜集的电子板报作品。

教师通过多媒体，展示从网上搜集的几幅电子板报作品，师生共同欣赏。

师：

你是从哪些角度欣赏电子板报呢？

生：

我一般从主题、包括的要素、素材、版式设计和颜色搭配等角度来欣赏电子板报。

师：

说的很对！欣赏板报的确是从这几个方面入手。

（2）任务驱动，探索新知。

任务一：

xx分享作品创作思路和设计技巧。

问题设定：

电子板报由哪些基本要素构成？

1.学生以小组为单位，自主学习并总结。

2.教师结合展示的板报讲解。

xx总结：

通过欣赏电子板报，我们可以看出，它们的结构与报纸、墙报等基本相同，都是由刊名、刊号、主办单位或主办人、出版日期和导读栏等要素组成的。

学生信息素养提升实践活动电子板报设计方案

贵州省师生信息素养提升实践活动

电子板报设计方案

一、主题:

守住语言文字规范，抵制“网络黑话”乱象

二、设计思路:

1.报头设计:报头位于板报顶部，采用大号美

术字书写“守住语言文字规范”，字体要求端庄大气，传递出对传统的尊重与对规范的坚持。两侧可加入古代卷轴元素，暗示传统与现代的结合。

2.标题设计:主要标题为“抵制‘网络黑话′乱象”，采用醒目、对比强烈的颜色，以引起读者的注意。字体可以选择加粗和斜体，增加视觉冲击力。

3.版面设计:整个板报分为四个版面，采用统—的设计风格，但每个版面都有其特色元素。版面之间通过花边、题花等装饰元素进行分隔，保持整体统一又不失变化。

4.文字编排:文字内容为主要传达信息，应清晰易读。重要信息如主题、标题等使用大号字体突出显示。其余内容使用适中字体，并适当加入斜体、加粗等排版技巧，以增强阅读体验。

5.美术字与插图:美术字可应用于标题和重点段落，以增强视觉效果。插图可以包括古代书籍、笔墨纸砚等传统元素，以

及现代电子设备、网络符号等现代元素，以对比的方式呈现传统与现代的结合。

6.尾花与花边:尾花设计在板报底部，可以采用与报头相呼应的设计元素，如卷轴、书法等。花边则用于版面之间的分隔，可采用简洁的线条或图案，增加板报的层次感和美感。

7.辅助素材:适当加入与主题相关的图片、视频或动画素材，如展示语言文字规范的历史图片、网络黑话的负面影响等，以增强板报的说服力和吸引力。

三、内容策划:

1.第一版面:介绍语言文字规范的重要性，包括其对文化传承、社会交流等方面的积极作用。可以通过列举—些规范的语言文字实例，以及它们在实际生活中的应用场景，来展示规范语言文字的魅力。

电子板报版面的设计试讲稿(桂教版五上信息技术)

《电子板报版面的设计》试讲稿

一、谈话导入：

师：同学们，平时我们都看过报纸的吧？其实报纸也是用WORD来编辑，制作成电子板报，再打印出来。报纸的版面都是由多篇文章和图片组成的，那么他们是零乱的摆放，还是整整齐齐地一路排下来呢？

师：同学们都摇着头说不是，看来大家都是善于观察的孩子。

师：老师还听到有的同学们说报纸的版面是整洁、美观。那么，整洁、美观的电子板报该如何设计呢？

今天，我们一起来学习——《电子板报版面的设计》。

二、自主探究

师：接着，请同学们观看老师搜集的电子板报图片，我们一起来了解什么是电子板报。请同学们认真观察，说一说电子板报，版面的报头、文章是怎么摆放的？

师：好了，我看同学们已经有答案了，都在跃跃欲试，请你来说。

师：哇，她发现报头位于板报的上半部分，而且都放在显著的位置。

师：很好，观察得真仔细。还有谁来补充？靠窗的这位男生，请你来说。

师：说得真好！是的，按文章篇数，把版面分成若干块，块与块之间要留有间距。

师：你们能用画图软件简单地画出你所看的报纸的第一版的版面框架图吗？老师给你们3分钟的时间。现在开始吧。

师：好了，老师用电脑广播两个同学画的版面框架图，谁来充当小老师点评一下。

师：好的，你的小手举得最高，请你来说。

师：恩，你觉得他们设计得美观和均衡，点评得真到位。

师：同学们，用画图，我们已经会设计版面了，但是作为电子板报的常用工具——WORD，我们又如何设计版面呢？

三、合作交流

师：其实，电子板报的版面设计可以用文本框或矩形、圆形或其他形状来设计的。

师：谁来示范一下如何插入“文本框”的操作过程。穿红色衣服的女生，请你上来示范讲解。