初中政治知识点归纳之少年能自强

七年级政治少年能自强1

1、小辉回到农村是由什么决定的？
是由他的理想决定的
2、小辉成为“苹果大王”，理想起了什麽作用？
理想是小辉走上自强之路的恒久动力，是他战胜困难的内在力量。
一、理想——自强的航标
理想，自强的航标，没有理想就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想
再以同样的速度冲向第二个目标
40 公里的赛程被分成几个小目标轻松完成
制订目标实现理想
找到自己的理想人生的总目标长期目标
中期目标小时目标
每年的短期目标月目标周目标日目标
我是谁？
Байду номын сангаас
自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！
牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。
“不求上进” 的菲尔•强森菲尔•强森的父亲开洗衣店，他叫儿子到店里工作，希望他将来能接管这店。可菲尔•强森痛恨这工作，提不起精神，懒懒散散。父亲十分伤心，认为养了一个不求上进的儿子。有一天菲尔•强森告诉父亲，他希望做个机械工人，也坚持自己的意见。他选修了工程学，研究引擎，装置机械等等。当他在1944年去世时，已是波音飞机公司的总裁，并且制造出“空中飞机堡垒”轰炸机，帮助盟国军队赢得了世界大战。如果他当年留在洗衣店，会怎样？

七年级政治道德与法治PPT少年能自强课件2

一个政治家、一个运动员，他(她) 们都分别取得了各自的成功，你从中领悟到什么？为人生的理想执著追求，是自强者的共同特点。当他们确立目标以后，就会不屈不挠地坚持奋斗，直至成功。
自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！
看看课本53页牛顿和小萍的事例，想想自强还需要点什么？ • 是不是有了理想后，就能够自强呢？
没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。
有关学者对智力、环境、学历等条件差不多的年轻人进行了25年的调查。主题是：目标对人有何影响。发现27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰长期的目标。那些有着长期目标的人25年后事业有成。目标短而清晰的人大都生活在社会的中层，目标模糊的人生活在社会的中下层，他们能安稳的生活，但没有业绩。没有目标的人，都不如意，还常失业。
如果牛顿对于自己的弱点 (是什么？)无动于衷，学习不努力，结果会怎样？
每个人都有自己的弱点，有的人不爱思考、有的人做事马虎、有的人怕吃苦、有的人缺乏耐心等。人最大的敌人不是别人，而是自己。自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜它。能够战胜自己、目光远大、控制自我的人，才是能自强的人。
每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要根据自己的长处、天赋和兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，也就是说，要发扬自己的长处，避开自己的短处。
思考：如果皮尔· 卡丹听从了父亲的话，他能取得今天的成就吗？
从1869年到1901年，爱迪生就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为 “发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。做自己喜欢的工作，人不仅心情愉快，遇到困难也不退缩，而且会获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！

初一上册政治少年当自强知识点

初一上册政治少年当自强知识点初一上册政治少年当自强知识点第九课：做一个自尊的人【课文要点】1、什么是自尊?(P.5)答：自尊即自我尊重，是指我们既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

2、什么是知耻?(P.6)答：知耻就是知道羞耻，它是指当我们发现自己的言行举止与道德规范和道德要求不相符合的时候所产生的一种惭愧、不安、难为情甚至羞耻的心理状态。

真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

知耻，是自尊的重要表现。

3、什么是虚荣心?虚荣心对我们的健康成长有哪些危害?(P.8)答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩。

虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是很在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。

这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的`表现。

北师大版初一上册政治做一个自尊的人学习要点第十课：做一个自信的人一、“我能行!”1.“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

2.自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

3.自卑与自负都是自信的误区。

⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

二、自信是成功的基石1.自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

2.自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

七年级上册政治做一个自信的人知识框架第十一课：做一个自强的人要点一：自强，进取的动力【要点分析】一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。

自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

中考道德与法治基础少年当自强知识点

少年当自强※1、青少年为什么要有理想，有担当？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。

2.对承担时代重任的青少年提出的具体要求有哪些？（我们要为建设祖国做好哪些准备？）我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

※3、为什么青少年要具备情怀与抱负？（青少年对国家和民族有什么影响？）①青少年承载着国家和民族的未来命运。

②青少年的品格影响着国家未来的发展。

※4、对走向世界的青少年提出的具体要求有哪些？（当代青年应具备怎样的情怀和抱负？）（拥有情怀和抱负的青少年要怎样做？）（1）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

（2）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交流中提高我们的影响。

（3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

（4）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

七年级政治《少年能自强》PPT课件1

亮起生命的灯盏，我们就不怕风吹雨打，霜雪欺凌。亮起生命的灯盏，扬起风帆，挺起胸膛驶向明天的辉煌！
课堂小测试
• 1、“只有伟大的目标才能产生伟大的力量。” 对这一论断理解正确的是( )
• A只要有理想就能获得成功自强的关键
B树立理想是
• C坚定而伟大的理想是自强的动力就必须扬长避短
D要自强，
课堂小测试
• 人生自强少年始，要想在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸，我们就应该( )
寒冬酷暑，他风雨无阻。摔倒了一次又一次，但在老师和学生们扶持下，站起来重新走向教室为同学们上课。由于身体不能弯曲，上厕所困难。他每天从早上到晚上放学，不喝一滴水。回家后，抱起水瓢饱喝一顿。几年来，张挥林就是靠一双拐杖和顽强的毅力，支撑半截身体，努力实践乡村教师的职责。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
（1）发扬自己的长处，避开自己的短处
弱点指的是态度上的、品德上的，
如懒请不惰爱、大思缺家考乏、耐思做心考事等马。虎我、们怕要苦自强怕就累必、须战战胜胜它自。我与避短与二生短俱者处来矛指的的，盾是很吗才难能改？和变天，赋如上有的的，人是五
音不全不会唱歌、有的人不擅长运动或表演等。短处应该回避。
张挥林在家里搭起简易课堂为孩子们上英语课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林拖着半截身体支撑起乡村小学的“ABC......”
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
“站”时间长了，张挥林只能靠在椅子上讲课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
能在课堂上喝杯水是张挥林的最大奢望。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林生活不能完全自理，每天睡在床上，吃喝拉撒睡，全靠父母帮助。

七年级政治少年能自强2

看完了黄阳光的故事后再看课本小辉的故事，看完他们这些自强少年的事迹后，仔细寻找他们自强的方法。
思考： 1、小辉的理想是什么？ 2、小辉成功的原因中，理想起到什么样的作用?
一、理想，自强的航标
没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。
看看课本53牛顿和小萍的事例，看看自强还需要点什么？
每个人都有自己的弱点，能战胜自己的弱点和毛病，这是自强的关键，自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜它。人最大的敌人不是别人，而是自己。
方法二：战胜自我，是自强的关键。
阅读教材55页郑渊洁的材料，并思考问题：
“中国童话大王”－郑渊洁，主要作品有：皮皮鲁外传、鲁西西外传、荞麦皮外传、舒克和贝塔历险记等。
辉煌人生的三大原则
第一，若想使某件事成为你的优势，你就必须能始终如一地做好它。
第二，你为了把某件事做得出类拔萃，并不需要具备方方面面的优势。
第三，你的成功之道在于最大限度地发挥优势，而不是克服短处。
巩固练习
在两年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来；
亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。 ----我的梦，破碎了
1、什么是自强？
自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的推动作用，也是我们民族几千年熔铸成的民族精神。
2、自强对个人来说有什么重要性？
自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
3、怎样来培养自强品质?
第四课第二框少年能自强
方法一：要自强，首先就要树立坚定的理想。
1、小梅在学习过程中有什么样的困难？ 2、她为什么可以实现自己的大学梦？

七年级政治少年能自强可用22页PPT

短处
是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。
说一说你的弱点
对于自己的弱点，你是怎么做的？
你有哪些弱点？为了培养自强品质，你打算如何战胜自己的弱点？
1、控制时间
2、控制思想
3、控制接触对象
想
4、控制沟通方式
一想
5、控制承诺
6、控制目标
7、控制忧虑
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
时光时光慢些吧不要再让你再变老了我愿用我一切换你岁月长留
人生当自强一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧
谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦~~~~~
自强
多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康
1、（理想），自强的航标
树立坚定的理想
志当存高远-------诸葛亮
说一说：你有什么理想？
理想能起什么作用？
2、（战胜自我），自强的关键
战胜自己的弱点
最可怕的敌说你的弱点
弱点
就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。
从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15 天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。
放飞梦想(黑龙2009励志歌曲)

九下初中政治少年当自强逐字稿

九下初中政治少年当自强逐字稿少年当自强，这是一句富有教化意义的口号，它意味着为了成
为一个优秀的个体，我们应该努力自我完善和提升。

首先，少年们应该有积极向上的心态和自信。

在面对困难和挫
折时，我们不能轻易放弃，而是要相信自己的能力，并坚持不懈地
努力。

只有拥有积极向上的心态，我们才能够把困难转化为动力，
将挫折变成成长的契机。

其次，少年们应该具备一定的自律和自律能力。

自律是指在行
为和思想上严格要求自己，时刻保持良好的自我约束。

自律让我们
能够及时完成任务和目标，不被外界干扰所左右，从而更好地提高
自身素质和能力。

此外，少年们还需要培养自己的创新意识和创造能力。

当今社
会变化迅速，只有具备创新能力的个人才能在竞争中立于不败之地。

少年们应该勇于思考，勇于质疑，并积极参与到创新的过程中去，
发挥自己的想象力和创造力。

最后，少年们还应该注重发展自己的人际交往能力和团队合作
精神。

成为一个具有自强精神的人，并不意味着单打独斗。

人际交
往能力和团队合作精神同样重要，它们可以帮助我们更好地与他人
合作，互相学习和促进共同进步。

总之，少年当自强是一句饱含了奋斗和向上的口号，它鼓励年
轻人在成长的过程中要勇敢面对困难和挑战，并通过努力自我提升，
成为优秀的个体。

只有在持之以恒的努力下，我们才能够实现自己的人生目标，并为社会的进步贡献自己的力量。

初一政治《少年能自强》PPT课件

二、少年能自强
1、理想，自强的航标
（1）首先要树立坚定的理想（2）对理想执着追求，不懈奋斗
自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！
牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。
邓亚萍为什么能够坚持不懈，直至成功？
人物履历
P52相关链接
25年的调查结果
1、有清晰而长期目标的人，25年后几乎成了社会各界顶尖人物。 2、有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。 3、目标模糊的人，一般生活在社会的中下层，业。
只有战胜自我，不放任自己，才能自强，才会成功。
二、少年能自强
1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键
（1）勇于并善于战胜自己的弱点（2）战胜自我，不放任自己
胜人者有力，自胜者强 ——老子能战胜自己的人必定能自强
阅读教材55页郑渊洁的材料，并思考问题：
如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天的成就吗？这个故事说明了什么？
做自己喜欢的工作，人不仅心情愉快，遇到困难也不退缩，爱迪生一天工作 18个小时，却说一生从未做过一天工作，为什么? 而且会获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！
二、少年能自强
1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 3、扬长避短，自强的捷径
（1）发扬自己的长处，避开自己的短处（2）根据自己的兴趣和爱好确定努力方向
这个故事说明了：每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。

初中政治知识点归纳之少年能自强

初中政治知识点归纳之少年能自强1、怎样培养自强精神？（怎样才能自强？培养自强精神的方法？）（1）理想，是自强的航标。

P51要自强，首先要树立坚定的理想，P51并为之执著追求，矢志不移地奋斗，直到成功。

P52（2）战胜自我，是自强的关键。

要勇于并善于战胜自己的弱点。

P53（3）扬长避短，是自强的捷径。

P55要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己的前进方向。

P56要发扬自己的长处，避开自己的短处。

P55（4）自强要从少年始。

只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

P56[七上导学例题]P18－3－（2）请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。

2、理想与自强的关系？（1）理想，自强的航标。

P51（2）有了理想，就有了进取的不竭动力。

P51（3）自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。

P52~523、为什么要树立理想？（树立理想的必要性？或为什么理想是自强的航标？）要成就一番事业，就会遇到方方面面的困难和挫折。

没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。

有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。

要自强，首先要树立坚定的理想。

P51（理想的重要性、意义：联系九年级的相关内容）4、自强者的共同特点是什么？为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。

P525、为什么战胜自我是自强的关键？（1）每个人都有自己的弱点。

自强的人不是没有弱点，而是勇于战胜自己弱点的人。

人最大的敌人不是别人，而是自己。

能够战胜自己的人，必定能自强。

P53 （2）每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。

许多人碌碌无为，原因是多方面的。

其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。

P54（3）自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。

只有战胜它，才会进步，才能自强。

初一政治下学期人生自强少年始a

• 一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
庄丽是某校初二年级的学生，不仅学习成绩突出，而且兴趣爱好广泛，能歌善舞。有一段时间以来，发现小腿经常性疼痛，到医院一检查，结果是患了骨癌。医生告戒，为了保住性命，就必须截肢。于是，她和家人面临着一场生死抉择……
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
一、自强，进取的动力
• 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能…… ——孟子
千手观音的演员们,都是中国残疾人艺术团的聋哑人,却在2005年春节联欢晚会中为我们奉献了这么精彩的舞蹈,靠的是什么?
自强:对未来充满希望,永远向上,奋发进取.
那么,在我们身边的人有哪些自强的表现?
• 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
屈原，名平，是楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。公元前 278年，屈原因驱逐侵略者秦国的愿望不能实现，他对于这种无能为力、《离骚》、《天问》等名篇。
；
鹅般の颈脖在下一秒就会飘飞起来. "啊！" 白重炙大吼起来の时候

七年级政治少年能自强新人教版

少年能自强●教材分析本框“少年能自强”，包括三个教学环节。

第一目“理想，自强的航标”、第二目“战胜自我，自强的关键”、第三目“扬长避短，自强的捷径”，分别从不同的角度介绍了培养自强品质的方法。

首先指出，要自强就要树立坚定的理想，并为这个理想而矢志不渝地奋斗。

接着指出，人所面对的最大敌人不是别人，而是自己，所以，战胜自己的弱点，不放任自己，努力学习和工作，是自强的关键所在。

然后指出，每个人都有长处与短处，扬长避短是自强的捷径：自强者要善于发现自己的长处，据此确定自己的目标。

最后，再次强调自强要从少年始。

本课主要落实了课程标准中的以下内容：“我与集体、国家和社会的关系”第一部分“积极适应社会的发展和进步”中的“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态”。

教学重点：自强和自主的关系。

教学难点：弱点和短处的区别。

教学方法：问题探究法、讲故事法。

●教学目标情感态度、价值观目标1.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用。

2.初步培养自强的生活态度。

3.渴望做一个自强的人。

能力目标掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。

知识目标懂得自强要从少年开始。

●教学重点自强和自主的关系。

●教学难点弱点和短处的区别。

●教学方法问题探究法、讲故事法。

●教学过程［导入新课］［师］自强，才能成为命运的真正主宰。

同学们应该在平时的生活、学习中努力培养自己自强的品质，特别是知难而进的勇气和不屈不挠、顽强拼搏的精神，以使自己在今后复杂的社会生活中，能面对风险、克服困难、成就大业，不辜负祖国和人民的厚望。

少年能自强(板书)一、理想，自强的航标(板书)1.要自强，首先要树立坚定的理想(板书)读P51材料，回答小辉成为苹果大王，理想起了什么作用？学生表达自己的观点。

［生1］有理想才能克服困难和挫折，要想成功首先要有理想，要树立远大理想。

纵观古今中外，凡是在历史上有所贡献、有所成就的人，大都是在年轻时候就立下宏图大志。

七年级政治少年能自强

基辛格的故事
赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就向爸爸郑重其事地宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的万里长城，这是我努力的方向”。
1、理想，自强的航标
没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。要自强，首先就要树立坚定的理想。
捡瓶子卖得一年学费
就在史吏高一第二学期的时候，弟弟突然得了脑炎，家里给弟弟看病花了很多钱，父母的负担一下重了起来。史吏告诉记者，也就在那个时候，他开始实施捡瓶子的“计划”。最开始，史吏捡得不是很多，捡一点就卖一点。由于当时跟收购站不熟，一个瓶子才卖5分钱。但每次卖瓶子得到的区区几块钱也能顶几顿饭钱，这让他十分满足。于是他捡瓶子的劲头更足了。有的时候，一两天的时间就能捡好几袋子，一次就能卖上十多元钱。就这样，史吏一边学习，一边捡瓶子，一年下来，他用捡瓶子挣的钱交了一年的学费、课本费，大部分生活费也有了着落，而学习也没有受到影响，成绩在全班全校都保持着前几名的纪录。
如果你是“她”，会怎么办？
自强要从少年始！
只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
某农校林果专业的小辉毕业了，父亲要他留在城里，他执意要回农村干一番事业。父亲把他大骂了一顿，他提着行李走出了家门，难道我回乡错了吗？他望着800亩不挂果的果园，这不正是我实现理想的沃土吗？他整天吃住在果园里，给果树治病修剪，忙得不可开交。收获的季节到了，他的果园收入几万元，成了当地的“苹果大王”。
赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的，而且她还非常认真，从排球的基本技术垫球、传球、扣球练起，注重每一个动作。向每一次防守、反攻练习要质量。正因为这样不断的练习，她的扣球和拦网技术日臻成熟，真正成为了中国的“网上长城”。

七年级政治人生自强少年始

七年级政治人生自强少年始
目
CONTENCT
录
• 少年自强的重要性 • 少年自强的表现与特点 • 少年自强过程中的心理调适 • 家庭教育在少年自强中的作用 • 学校教育在少年自强中的责任与担
当 • 社会环境对少年自强的影响与支持
01
少年自强的重要性
自强是少年成长的关键
自强能够激发少年的内在动力，让他们更加主动地面对生活中的挑战和困难。
社会组织和志愿者活动
社会组织和志愿者活动为少年提供了参与社会实践和锻炼能力的平台，有助于他们积累社会经验，培养团队协作和领导能力。
公共文化设施
图书馆、博物馆、艺术馆等公共文化设施为少年提供了丰富的学习资源和文化熏陶，有助于拓宽他们的视野，提高综合素质。
社会如何为少年自强创造更多机会
01
02
家长还应该注重培养孩子的抗挫能力和心理韧性，让他们在面对困难和挫折时能够保持冷静和乐观的态度，积极寻找解决问题的办法。同时，家长也要给予孩子必要的心理支持和帮助，让他们能够顺利度过难关。
05
学校教育在少年自强中的责任与担当
学校教育对少年自强的引导作用
传递自强理念
学校通过思想品德课程、主题班会、德育实践等多种途径，向学生传递自强不息、积极向上的理念，引导学生认识到自强的重要性。
他们能够主动寻找学习资源和机会，不断拓展自己的知识和技能领域。
在面对竞争时，少年们能够保持积极的心态，勇于挑战自我，不断超越自己的极限。
坚持不懈，努力奋斗
少年们能够制定明确的目标和计划，并持之以恒地为之努力奋斗。
在遇到挫折和失败时，他们能够保持坚韧不拔的毅力，不断调整自己的行动策略，继续前行。
家长应该注重引导孩子树立正确的目标和追求，鼓励他们勇往直前，不断挑战自我，超越自我。同时，家长也要给予孩子必要的支持和鼓励，让他们在面对困难和挫折时能够保持自信和勇气。