水平一：一、二年级体育课教案(全册)

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小学一二年级体育全套教案

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程序
教学内容
学习要求
教师活动
学生活动
组织形式
三
学习雏鹰起飞第三、四节动作
相互帮助合作交流
充分展现自己
7、组织学生两个人一组分散进行练习，相互帮助纠正。
8、点评学生的练习情况，带领学生跟着音乐一起把学过的广播操练习一下。
7、分散，两人一组进行相互练习，注意观察他人，帮助他人。
4、强调重点，带领学生进行练习。
5、对学生易犯的错误进行强调纠正。
6、喊口令，反复带领学生进行练习。
1、回忆上节课所学内容。
2、按老师的口令集体进行复习。
3、明确动作，能够记住动作的方法和路线。
4、明确重点，认真进行练习。
5、纠正易犯错误，提高动作准确度。
6、结合口令，反复进练习，牢记动作。
成体操队形散开
成体操队形散开
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程序
教学内容
学习要求
教师活动
学生活动
组织形式
三
学习雏鹰起飞第五、六节动作
相互帮助团结合作
7、组织学生分组练习，每组推荐小组长负责。
8、巡回指导各组学生的练习，发现问题并及时纠正。
9、由小组长带领各族进行展示交流。
7、推荐小组长，分组进行练习。
8、互帮互助，与小组同学齐心奋斗，提高自己组做操的水平。
2、参与总结点评。
3、明确作业内容及要求。
4、师生再见。
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技能技术
60%基本掌握
30%掌握较好

小学体育水平一教案全集

小学体育水平一教案全集一、活动名称：接力赛1.目标-增强学生的跑步速度和协作能力；-培养学生的团队精神和合作意识。

2.准备-每个小组准备一根接力棒。

3.活动过程-将学生分为几个小组，每个小组站在一条直线上；-将接力棒交给每个小组的第一位学生；-发令鸣枪后，第一位学生开始跑步，跑到指定的终点后将接力棒交给队友；-第二位学生再跑到指定的终点，依次类推；-第一位跑完全程的小组为胜出者。

4.教师角色-检查学生的姿势和动作是否正确；-观察学生的跑步速度和队员之间的配合情况；-给学生提供正面的反馈和鼓励。

5.学生角色-遵守游戏规则；-全力以赴跑完全程；-手把接力棒时要保持稳定，以免掉落。

6.特别提示-如果学生人数较多，可以设置多个接力赛进行比赛，增加竞争性。

二、活动名称：足球游戏1.目标-培养学生的团队协作能力；-熟悉足球规则和基本技巧；-提高学生的反应速度和灵活性。

2.准备-足球；-足球场地。

3.活动过程-将学生分为两队，每队安排守门员和场上队员；-按照足球比赛规则进行比赛，控球方要想办法踢进对方球门；-每次进球后，换守门员的角色。

4.教师角色-观察学生的技术动作和球队之间的合作情况；-提供技术指导和反馈。

5.学生角色-遵守足球比赛规则；-控制好自己的力量，避免对对手造成伤害；-与队友进行有效的传球和配合。

6.特别提示-每队可自行安排队长，带领队员进行沟通和指挥。

三、活动名称：篮球投球游戏1.目标-提高学生的篮球投球准确率；-培养学生的团队合作能力。

2.准备-篮球；-篮球架和篮球场地。

3.活动过程-将学生分为几个小组，每个小组分别站在不同的位置；-每个小组轮流进行篮球投球，看哪个小组投中的球最多；-为保证公平性，可以规定每组投球的次数。

4.教师角色-观察学生的篮球投球动作是否正确；-给予学生正确的指导和鼓励。

5.学生角色-学习正确的篮球投球姿势和动作；-集中注意力，控制投球力度和准确度。

6.特别提示-可以根据学生的投球能力，设置不同的投球距离和篮球高度。

初级一二年级体育教案全册

初级一二年级体育教案全册第一课：运动会准备目标：通过运动会准备，促进学生的体育锻炼和团队合作意识。

- 介绍运动会的目的和重要性。

- 组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等。

- 安排学生分组，进行团队游戏，提高团队合作能力。

第二课：足球基础目标：教授学生足球的基本技术，培养学生对足球的兴趣与热爱。

- 介绍足球的规则和基本技术，如传球、射门等。

- 示范并引导学生练足球的基本动作。

- 组织学生进行足球小游戏，巩固所学技巧。

第三课：篮球基础目标：学生掌握篮球的基本运球和投篮技术，培养学生对篮球的兴趣与热爱。

- 介绍篮球的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等。

- 示范并引导学生练篮球的基本动作。

- 组织学生进行篮球小游戏，提高运球和投篮水平。

第四课：游泳安全目标：教育学生正确的游泳姿势和安全常识，增强学生的水性和自救能力。

- 介绍游泳的基本姿势和技巧，如浮肠、划水、蛙泳等。

- 强调游泳安全，包括不单独游泳、不慌张、不溺水等。

- 组织学生进行游泳练，加强游泳技能和水性。

第五课：田径运动目标：让学生了解不同的田径项目，并能够进行简单的田径训练。

- 介绍常见的田径项目，如短跑、跳远、铅球等。

- 示范并引导学生进行不同田径项目的训练动作。

- 组织学生进行田径比赛，提高运动能力和协调性。

第六课：健身操目标：通过健身操的训练，提高学生的身体素质和柔韧性。

- 介绍健身操的基本动作和原理。

- 示范并引导学生进行健身操的训练。

- 组织学生进行健身操表演，展示所学动作和节奏感。

以上是初级一二年级体育教案全册的内容，旨在帮助学生进行体育锻炼，培养团队合作意识和兴趣爱好，同时提高身体素质和运动能力。

通过这些课程，学生将能够全面发展自己的体育潜力。

水平一(二年级)体育《前滚翻》公开课教案 (2)

3.引导学生思考：如何用腹部夹住道具，体会团身紧。
4.组织学生坐在垫子上，双手抱小腿进行摇摇船练习，体会滚动。
5.讲解保护与帮助的方法。
6.组织分解练习。口诀：•蹲二撑三低头，提臀翻滚像皮球。
7.巡回指导，纠正错误。
8.优秀师范生展示。
1.认真观看教师的示范。
2.仔细听讲，认真练习。
3.积极思考，敢于挑战。
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法
时间
准
1.集合整队，清点人数；
2.师生问好；
3.宣布本课教学内容，强调安全注意事项；
4.检查服装、器材，安排见习生。
（二）准备活动：
1慢跑。
5.徒手操。
1.集合整队，安排见习生。
2.导入本次课：
大家看过有关侦察兵的电影么？大家想不想成为侦察兵？下面老师带领大家学习i项侦察兵必备技能前
4.听口令进行练习。
5.保护与帮助要认真负责。
6.以高涨的情绪进行游戏。
队形：
××××××
××××××
××××××
××××××
A
□□□□
××××
××××
□□□□
××××
××××
结束部分
放松练习。
二.师
共同小结本课内容。
三.归还
器材。
四.师生再见。
场地
器材
垫子若干
平均心率练习密度
强度指数
运动密度
130次/分
滚翻。
3.强调安全注意事项。
1.集合做到快、静、齐。
2.认真听讲，积极思考。
队形：
××××××××××××
××××××
××××××▲

水平一(一二年级体育第三章一节积极愉快地上好体育课)教案

2．学生说出自己喜欢的运动，教师展示相关运动的视频进一步的激发学生对于体育课的向往。
3．体育活动能够增强心肺功能，促进骨骼和肌肉的发育，对于形体美有一定的促进作用。
4．通过了解体育的动态美，静态美，播放视频，展示图片，帮助学生发现体育美，有参与体育课的冲动，从而激发学生的兴趣。
结
束
部
分
1.师生再见
授课年级：一二年级人数：42任课教师：
教学内容
积极愉快地上好体育课
教
学
目
标
1、通过教学使学生了解体育课的常规要求事项和注意。
2、使学生能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
3、激发学生对体育课的兴趣，养成良好的学习和运动习惯。
课的结构
课的内容
组织与练习法
运动负荷
次
数
时
间
开
始
部
分
一Hale Waihona Puke 唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
。
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
3、学生坐在自己的座位上认真听讲。
基
本
部
分
1．讨论体育项目有哪些？
2．谈自己喜欢的运动有哪些？
3．说出体育活动对于身体的好处有哪些？
4．体育的魅力在哪里？
1．通过问题的形式，让学生通过讨论集思广益的了解运动项目的种类。

水平一体育课教案集

水平一体育课教案集教案标题：水平一体育课教案集教学目标：1. 帮助学生了解和掌握水平一体育课的基本知识和技能。

2. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。

3. 培养学生的团队合作精神和互助精神。

教学内容：1. 热身活动：包括拉伸运动、热身操等，以准备学生进行体育课活动。

2. 基本技能训练：根据学生的水平，选择适合的体育项目进行技能训练，如足球、篮球、排球、乒乓球等。

3. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如接力赛、集体项目等，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 比赛与评价：组织学生进行小组或个人比赛，并进行评价和反馈，激发学生的竞争意识和进一步提高技能。

教学方法：1. 指导式教学：通过示范和讲解，引导学生掌握体育项目的基本技能。

2. 合作学习：鼓励学生在小组中相互合作，共同解决问题和完成任务。

3. 游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式，增加学生对体育活动的兴趣和参与度。

教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 拉伸运动：颈部、肩部、手臂、腰部、腿部等。

b. 热身操：选择适合的热身操，如跳绳、踢踏舞等。

2. 基本技能训练（15分钟）：a. 选择适合学生水平的体育项目进行技能训练，如足球、篮球、排球、乒乓球等。

b. 分组进行训练，每个小组由一名学生担任队长，带领其他队员进行训练。

3. 团队合作活动（15分钟）：a. 组织学生进行团队合作活动，如接力赛、集体项目等。

b. 强调团队合作的重要性，鼓励学生相互协作，共同完成任务。

4. 比赛与评价（15分钟）：a. 组织小组或个人比赛，根据比赛结果进行评价和反馈。

b. 鼓励学生互相欣赏和学习，提出改进意见和建议。

5. 结束活动（5分钟）：a. 进行放松活动，如呼吸训练、放松伸展等。

b. 总结今天的体育课活动，鼓励学生积极参与体育活动，保持良好的身体素质。

教学评价：1. 观察学生的参与度和表现，及时给予鼓励和指导。

2. 对学生的技能和团队合作能力进行评价，提供具体的反馈和建议。

水平一二年级体育课上册教案(全册)

二年级体育课上册教案
第周第 1 次课教案总次
第周第 2 次课教案总次
第周第 3 次课教案总次
第周第 4 次课教案总次
第周第 5 次课教案总次
第周第 6 次课教案总次
载
第周第7 次课教案总次
第周第8 次课教案总次
第周第9 次课教案总次
第周第10 次课教案总次
第周第11 次课教案总次
第周第12 次课教案总次
第周第13 次课教案总次
第周第14 次课教案总次
第周第15 次课教案总次
载
载
载
第周第21 次课教案总次
第周第22 次课教案总次
载
第周第23 次课教案总次
载
第周第24次课教案总次
载
第周第25课教案总次
载。

小学二年级上册体育课教案[全册]

小学（水平一）二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4 小场地设计教室教学回顾小学（水平一）二年级体育课教案课次第二周第一节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

水平一二年级体育《韵律操》教学设计及教案(1)

水平一二年级体育《韵律操》教学设计及教案一、教学内容本节课选自水平一二年级体育教学大纲，以《韵律操》为教学内容，涉及教材的第四章“快乐体操”第二节“韵律操基本动作”。

具体内容包括：基本步伐学习（如走、跑、跳、踏等），基本手臂动作（如摆动、伸展、绕圈等），以及将这些动作组合成简单的韵律操。

二、教学目标1. 让学生掌握韵律操的基本步伐和手臂动作，培养协调性和节奏感。

2. 培养学生的团队协作意识，提高集体动作的整齐度。

3. 增强学生的体质，提高动作的美感。

三、教学难点与重点重点：基本步伐和手臂动作的掌握，以及动作的节奏感。

难点：将步伐和手臂动作协调地组合在一起，保持动作的连贯性和美感。

四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器，口哨，标志盘，节拍器。

2. 学具：体操垫，运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生跟随教师做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

在此过程中，教师引导学生注意呼吸和动作的协调。

2. 基本步伐学习（15分钟）教师示范基本步伐（走、跑、跳、踏），学生跟随教师练习。

教师逐一纠正学生的动作，强调动作的规范性。

3. 基本手臂动作学习（15分钟）教师示范基本手臂动作（摆动、伸展、绕圈），学生跟随教师练习。

教师逐一指导，帮助学生掌握手臂动作的要点。

4. 韵律操组合练习（10分钟）教师将基本步伐和手臂动作组合成简单的韵律操，带领学生练习。

学生跟随音乐，注意动作的连贯性和节奏感。

5. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导。

每组选出一名队长，负责组织队员练习和动作的整齐度。

教师邀请各小组进行展示，评选出最佳团队。

对学生的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 韵律操基本步伐：走、跑、跳、踏2. 韵律操基本手臂动作：摆动、伸展、绕圈3. 韵律操组合动作：①步伐组合，②手臂动作组合，③整体动作组合七、作业设计1. 作业题目：练习韵律操基本步伐和手臂动作，将动作组合成一段简单的韵律操。

小学体育水平一教案全集

听口令
动作整齐到位
1、讲解复习齐步走——立定动作。
2、指导动作，语言引导学生进行复习。
1、明确教师讲解和要求。
2、集体进行复习，步伐整齐，动作到位。
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三
学习雏鹰起飞第七、八节动作
身体各部位动作协调配合
动作自然连贯
1、让学生回忆上几节课学习的操。
2、放音乐带领学生一起复习所有学习过的操。
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二
队列练习原地踏步
听口令
做动作
1、讲解复习原地踏步动作。
2、指导动作，语言引导学生进行练习。
1、明确教师讲解和要求。
2、集体进行练习，一起喊口令做。
同上
三
学习雏鹰起飞第三、四节动作
身体各部位动作协调配合
动作欢快流畅
1、让学生回忆上节课学习的操。
2、带领学生一起复习上节课学习的操。
3、讲解示范本课所学新内容。
3、讲解示范本课所学新内容。
4、强调重点，带领学生进行练习。
5、对学生易犯的错误进行强调纠正。
6、指导学生喊口令，反复带领学生进行练习。
1、回忆上两节课所学内容。
2、听音乐跟着老师集体进行复习。
3、明确动作，能够记住动作的方法和路线。
4、明确重点，认真进行练习。
5、纠正易犯错误，提高动作准确度。
6、结合口令，反复进练习，牢记动作。
2、参与总结点评。
3、明确作业内容及要求。
4、师生再见。
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技能技术
60%基本掌握
30%掌握较好

小学一二级体育全套的教案已

小学一二级体育全套的教案已教案一：跳绳练习一、教学目标1.学习跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。

2.培养学生的协调性和灵敏性。

3.培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.跳绳（每人一条）。

2.扩音器、音乐。

三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。

2.引入新知（10分钟）教师向学生展示单脚跳、双脚跳和交叉跳的基本动作，并进行讲解。

引导学生注意脚步的节奏和跳绳的速度。

3.跳绳练习（30分钟）组织学生依次进行单脚跳、双脚跳和交叉跳的练习。

教师应关注学生的跳绳姿势和技术，及时指导纠正。

4.游戏活动（15分钟）分为小组进行同步跳绳比赛，看哪个小组能保持跳绳动作最整齐、最标准。

5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续坚持跳绳练习，并提醒注意跳绳时安全事项。

教案二：足球游戏一、教学目标1.学会正确使用双脚踢球。

2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.了解足球运动的基本规则。

二、教学准备1.足球（每两人一只）。

2.扩音器、音乐。

三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。

2.引入新知（10分钟）教师向学生展示正确的双脚踢球动作，并进行示范和讲解。

引导学生注意踢球的力度和精准度。

3.踢球练习（30分钟）学生分成小组，进行踢球练习。

教师应关注学生的踢球姿势和技术，及时指导纠正。

4.比赛活动（15分钟）分为两个小组进行足球比赛，应用学过的踢球动作。

在比赛中强调团队合作和公平竞争。

5.结束活动（5分钟）总结本节课的学习内容，鼓励学生继续参与足球运动，并提醒注意运动时安全事项。

教案三：篮球投篮游戏一、教学目标1.学会正确使用双手投篮。

2.提高学生的协调能力和敏捷性。

3.培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.篮球、篮球架（一个小组共用）。

2.扩音器、音乐。

三、教学过程1.热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，如慢跑、摆臂等。

水平一(一二年级体育跳绳第一课时)教案

学生：
1、看示范，听讲解，明确练习的方法。
2、自由组合练习（3—4人为一组），注意安全。
C、迎面投绳 10分钟左右运动强度：中
动作要领：瞪腿转体，快速挥臂。
语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢？讲解、示范投绳的动作方法，强调注意事项。组织学生不同能力的学生在不同的起投线上进行练习，巡回指导，纠错，并请生示范，同学评价，指出优缺点。同质学生间的比赛，评价。学生：1、按要求捆好绳子。2、看示范，听讲解，明确练习的方法。 3、按自己的能力在不同的起投线上练习，认真观摩同学的示范，做出正确的评价。 4、积极比赛，自评、互评。
2
2
2
2
2
2
2
2
15
6
6
结
束
部
分
放松总结：
1、放松活动
2、本课小结，相互评价
3、宣布下课
回收器材
教法：
1、教师口令指导
2、教师领做
3、认真总结本次课学生的优点以及本课的重难点
4、同学们再见
5、布置学生帮忙收回器材
要求：
1、声音洪亮精神饱满
2、示范动作准确
练法：
1、同教师一起放松
2、认真听老师总结
3、师生再见
一、Байду номын сангаас织：四列横队集合
（图一）
1、协助体委整队2、师生问好
3、简洁、明确、语气和蔼宣布本课内容、目的4、安排见习生
要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮
二、慢跑路线
------>
学法：1、体育委员整队，检查人数，汇报老师2、向老师问好。要求：集合快、静、齐
3、体委声音洪亮。
要求：1看示范，听口令指挥

水平一体育课教案

水平一体育课教案教学内容体育育基础知识：做早操的好处游戏：快快排队教学目标教学内容：做早操的好处快快排队教学目标：1.初步了解做早操的好处，激发学生做早操的兴趣2．初步学会快速排队的方法，引导学按顺序出入教室并保持安静 3．激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的作风教学重点1了解做早操的好处2解散离开原位，集合时要求静、齐、快。

教学难点1养成做早操的良好习惯2集合时主动向大排头看齐，并学会用小碎步进行位置的调整。

场地器材室内、记分册顺序教学内容教学提示时间导入了解一、室内教学1.师生问好2．宣布内容。

3．提出要求。

要求：听打铃坐好，精神饱满。

【教学步骤】1．导入．(1)教师了解学生假期锻炼和远足情况，并请学【教学提示】：1、教师要提前导教室，组织学生座好，强调正确坐姿。

2.利用课间提示学生收拾好用具。

3.利用课间提示学生上体育课前及时去厕所，尽量避免课上上厕所的问19~20分钟15-16分钟体育游戏生说说自己假期遇到的最开心的事。

(2)对假期坚持锻炼的学生提出表扬，以小贴画奖励。

2．常规教育：(l)回忆日常体育课要求，学生举手发言，能简单说说制定这些要求的目的(2)教师提炼、强化认知。

3．教师讲解做早操的好处，可先让学生思考，教师师引导并归纳：(1)做早操能够清醒头脑，有利于学习。

(2)做早操能够呼吸新鲜空气，有利于健康。

（3）做早操能够全面锻炼身体，有利于培养良好(4)做早操能够养成经常锻炼身体的习惯，如图二、快快排队游戏（15~16分钟）【教学重点】解散离开原位，集合时要求静、齐、快。

【教学难点】集合时主动向大排头看齐，并学会用小碎步进行位置的调整。

【游戏方法】学生站成人数相等的四路纵队，当教师发出“散开”的口令或鸣笛后，全体学生立即散开，自由活动；当听到“集合”的口令或鸣笛后，全体学生立刻回到原来的位置迅速站好队。

以站队迅速、整齐。

肃静的队为胜◇如图1-2-1所示。

题。

水平一：一、二年级体育课教案(全册)

本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

一二年级体育课教案（精选12篇）

一二年级体育课教案作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一二年级体育课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一二年级体育课教案篇1学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。

学习内容：跳短绳、游戏。

学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步，动作做到位。

3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。

2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4、提出要求，组织学生自己压腿。

学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。

2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。

3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。

4、自己进行各种姿势的压腿练习。

组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽。

2、讲解示范游戏规则、方法。

3、组织学生游戏，并总评。

学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。

2、认真观看，了解游戏方法规则。

3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。

组织：分散练习、分组游戏。

场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个。

一二年级体育课教案篇2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。

人教版小学体育水平一走与游戏《大步走与游戏》优质课教案2套(一至二年级)

小学体育与健康水平一《大步走与游戏》教学设计篇一一、教学目标1、培养学生积极参与体育运动的兴趣，并且能在体育运动中能表现自己的风采，激发学生的表现欲。

2、在体育课中能认识到正确的走路姿势对身体健康的重要性，掌握正确的大步走姿态，能认识数学知识长度单位在体育运动的应用。

3、培养学生有序进行、讲文明行为，养成遵守纪律的生活习惯，并能做到每日锻炼的生活习惯。

二、教材分析走是人类基本的运动形式，大步走是发展人类下肢能力的有效锻炼行为。

大步走对场地、器械、服装的要求非常的低。

勤奋参与大步走能改善身体形态、养成正确的走路姿态、增强心肺功能和肌肉能力。

大步走是有氧运动，能增强身体免疫能力，促进下肢血液循环能力。

在大步走时需要加大步幅，身体重心稍前，两眼目视前方，两腿交替进行，两臂随步幅前后摆动。

三、学情分析我校是农村小学，学生对体育课有积极的参与度，但是缺乏体育知识和体育技能。

水平一的学生骨骼柔韧性好、易弯曲，肌肉缩力强伸力弱，制定符合水平一学生身体形态的内容有利于激发学生的学习兴趣。

水平一学生年龄小，学习体育内容少，好玩的、新鲜的、趣味的体育课堂能让他们比较喜欢，积极参与运动。

这个水平的学生身体协调性、力量比较差，缺乏注意力，对于一些难度比较大的运动知识接受比较困难。

但是积极表现、活泼好动，所以应制定简单易学、易乐益玩得内容，在课堂上培养学生良好的纪律意识、课堂行为，传授体育知识。

四、教学重难点教学重点：脚后跟快速有力蹬地，前腿加大直膝前摆的步幅，积极用脚后跟前伸着地。

两臂协同加大前后摆动的幅度和力量。

教学难点：上体保持正直稍前倾，蹬地与摆臂相配合、协调。

五、教学场地篮球场六、教学器材拔河绳皮尺七、教学班级一二年级八、教学课型新授课学校学生少，一二年级处在水平一阶段，可以在一起上课，通过队列队形培养学生良好的纪律行为。

我校没有标准运动场地，利用拔河绳布置圆形场地，能更好的规范课堂持续，更好的观察到学生的学习情况，学生能也清晰的看到老师所在的位置。

体育与健康课一年级(水平一)课时教案全册

体育与健康课一年级（水平一）课时教案全册
一年级体育课教案
体育与健康课一年级（水平一）课时教案
1、引导课——课堂常规
2、趣味性游戏——快快排队（室外）
3、队列游戏——跟我做
4、小学生广播操——初升的太阳（预备和第一节动作）
5、小学生广播操——初升的太阳（第二、三节动作）
6、小学生广播操——初升的太阳（第四、五节动作）
7、小学生广播操——初升的太阳（第六、七节动作）
8、走的游戏——各种姿势的走
9、律动组合——学做解放军
10、儿歌游戏——辨方向
11、1、投掷：多种姿势的投掷2、韵律：小碎步
12、投掷游戏——开“飞机”。

13、原地投掷纸团
14、模仿动物行走（一）
15、模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作（二）
第一课
学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

学习内容：引导课——课堂常规
学习步骤：
一、歌舞交流性引导：。

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