大学生心理健康课程1 课程介绍+绪论

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六、心理学的历史
“心理学虽有一个长期的过去， 心理学虽有一个长期的过去， 但却仅有一个短暂的历史。 但却仅有一个短暂的历史。” ——艾宾浩斯（德，1908） 艾宾浩斯（ 艾宾浩斯 ）
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（一）科学心理学的诞生： 科学心理学的诞生： 冯特， 冯特，1879，德国，莱比锡大学 ，德国，
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给心理学家画像
行为表现 8个月大的 个男婴坐在微 个月大的—个男婴坐在微 个月大的 型舞台前， 型舞台前，一位研究人员躲 在舞台后， 在舞台后，把一只玩具狗放 在男婴看得见的地方； 在男婴看得见的地方；正当 婴儿准备用手去抓它的时候 ，这位研究人员却拉上了帷 把狗遮了起来。 幕，把狗遮了起来。 谁？在干什么？ 目的： 目的：研究者是要看看婴儿 记忆力的发育情况——在本 记忆力的发育情况 在本 例中， 例中，他是要测试对被藏起 来的东西仍然存在这种事实 的意识程度。 的意识程度。
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二、心理学的研究对象
个体心理
行为
心理现象
意识与 无意识
社会心理
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心理学研究内容
•认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等
•情意过程：情绪、情感；意志过程
•个性倾向性：需要、兴趣、动机、信念等 •个性心理特征：能力、气质、性格
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视觉对比（颜色对比） 视觉对比（颜色对比）
韦特海默、 韦特海默、柯勒
心理实验。 心理实验。
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精神分析学派（ 精神分析学派（psychoanalysis） ）
代表人物 主要观点
弗洛伊德、 弗洛伊德、荣格
人类的行为源于欲望和 动机； 动机；欲望以无意识的 形式支配人， 形式支配人，并表现在 人的正常和异常的行为 中。欲望或动机受到压 抑，是致病的重要原因 。 无意识现象。 无意识现象。 释梦、自由联想。 释梦、自由联想。
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• 正心 修身 齐家 治国 平天下
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一、大学生可能存在的疑问 大学生可能存在的疑问
• 为什么有的人看上去很普通，却很受人欢迎？ 为什么有的人看上去很普通，却很受人欢迎？ • 为什么有的人与自己的性格差异很大？ 为什么有的人与自己的性格差异很大？ • 为什么有的人没有身体病变，却常常头疼或肠 为什么有的人没有身体病变， 胃出毛病？ 胃出毛病？ • 为什么有的人谈了恋爱，没感到甜蜜，却很苦 为什么有的人谈了恋爱，没感到甜蜜， 恼？ • 怎样控制自己的情绪？ 怎样控制自己的情绪？ • 未来的路在哪？ 未来的路在哪？ • ······ 9
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大 小 对 比
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颜色后像
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双歧图-知觉选择性1 双歧图-知觉选择性1
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双 歧 图 30
2 2 2 2
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双 歧 图 31
3 3 3 3
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知觉定势1 知觉定势1
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知觉定势2 知觉定势2
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算命？ 相面？ 占星术？ 琢磨人？
一、什么是心理学？ 什么是心理学？
梦、催眠？
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一、什么是心理学
心理学是研究心理现象 及其规律的科学
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生理现象 心理现象 社会现象 人是“生理-心理 社会”的综合体。 人是“生理 心理-社会”的综合体。 心理 社会
冯特、 冯特、铁钦纳
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机能主义（ 机能主义（functionalism） ）
代表人物 主要观点
研究人性不应研究意识 结构， 结构，而应研究意识的 目的和功能。 目的和功能。强调意识 活动在人类的需要与环 境之间起重要的中介作 用。 意识是连续变化的。 意识是连续变化的。
詹姆斯
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生理 心理学
理论研究
实验 心理学
社会 心理学
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心理学的研究领域
教育 心理学 消费 心理学 工程 心理学
咨询 心理学
应用研究
心理 测量学
管理 心理学
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五、心理学家什么样
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给心理学家画像
行为表现 一位妇女太阳穴上绑着电线 坐在视屏前， 坐在视屏前，一些男人的名 字一个接一个地在视屏上闪 在附近的地方， 过。在附近的地方，一位研 究者观察并记录着她在另— 究者观察并记录着她在另 个视屏上出现的脑波。 个视屏上出现的脑波。突然 ，她看到了一个妇女的名字 。 谁？在干什么？ 目的： 目的：正在研究脑电波的波 形和振幅与情绪认知的关系 。这是许多想理解大脑的思 维及情绪电化基础的步骤之 如果妇女的名字闪过， 一。如果妇女的名字闪过， 引脑电波的激烈变化， 引脑电波的激烈变化，则表 明她对这个名字有一些惊讶 。 （心理的脑机制） 心理的脑机制）
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课程介绍
课程性质：公共选修课 考核方式：考查 平时成绩+考勤=50%；期末作业=50% 教学目的：普及心理健康的基本知识，了 解大学生常见的心理问题，掌握心理问题 调适方法，积极调整心态，提高心理素质。 • 课程特点：知识性、趣味性、实用性 心理测验、游戏、案例 • • • •
威廉·冯特（1832-1920 ）
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（二）西方心理学主要派别
构造主义学派 行为主义学派 行为主义学派 精神分析学派
机能主义学派
格式塔学派
人本主义学派
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构造主义（ 构造主义（ structuralism ）
代表人物 主要观点
主张用自然科学的方法 研究人的直接经验即意 识。 所有的心理现象都是由 元素构成， 元素构成，强调意识的 结构。 结构。 内省法。 内省法。
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似 动 1 1 1 1 1 1 1 1
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似 动 2 2 2 2 2 2 2 2
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似 动 3 3 3 3 3 3 3 3
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似 动 4 4 4 4 4 4 4 4
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错 觉 1 1 1 1 1 1 1 1
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）：心理学独立宣言 《生理心理学原理》（ 生理心理学原理》（1874）：心理学独立宣言 》（ ）： 莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志 莱比锡心理学实验室（ ）：心理学诞生标志 ）：
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冯特的历史功绩
“在冯特创立他的实验室之前， 在冯特创立他的实验室之前， 心理学像个流浪儿， 心理学像个流浪儿，一会儿敲敲 生理学的门， 生理学的门，一会儿敲敲伦理学 的门，一会儿敲敲认识论的门。 的门，一会儿敲敲认识论的门。 1879年，它才成为一门实验科 年 学，有了一个安身之处和一个名 ——G．墨菲 字。” ．
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“皮格马利翁”效应 皮格马利翁”
• 希腊神话
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"罗森塔尔 效应 罗森塔尔"效应 罗森塔尔
• 心理实验：预测未来发展趋势测验 心理实验：
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• 如果我们相信自己能够改变，相信自己拥 如果我们相信自己能够改变， 有极大的发展潜力， 有极大的发展潜力，那么这种心态将带动 我们发生变化。 我们发生变化。
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你是什么样的人，有什么样的成就，你将何去 你是什么样的人，有什么样的成就， 何从，这些都是你选择的结果。 何从，这些都是你选择的结果。
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不同的要求
有三个人要被关进了监狱三年， 有三个人要被关进了监狱三年，监狱长要满 足他们每人一个要求。 足他们每人一个要求。 • 美国人爱抽雪茄， 美国人爱抽雪茄， 要了三箱雪茄。 要了三箱雪茄。 • 法国人最浪漫，要 法国人最浪漫， 了一个美丽的女子 相伴。 相伴。 • 犹太人说，他要一 犹太人说， 部与外界沟通的电 话。
错 觉 2 2 2 2 2 2 2 2
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错觉3 错觉3——不可能图形 不可能图形
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情绪、 情绪、情感
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动机、 动机、意志
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史 楚 普 实 验
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三、心理学与其他学科的关系
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四、心理学的研究领域
普通 心理学 心理 学史 发展 心理学
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人本主义学派（ 人本主义学派（Humanism） ）
代表人物 主要观点
注重人格方面的研究。 注重人格方面的研究。 人的本质是好的， 人的本质是好的，善良 人有自由意志， 的。人有自由意志，有 自我实现的需要。 自我实现的需要。 反对人类行为受制于潜 意识， 意识，认为人可以超越 本能、发挥潜能。 本能、发挥潜能。
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二、大学生比较关心的话题 大学生比较关心的话题
• • • • • • • • • 认识自己 职业规划 人际交往 婚恋关系 学习问题 情绪管理 压力管理 生命意义 ... ...
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• 选择
• 每天我们都会面对无数的选择，也会无数 每天我们都会面对无数的选择， 次的改变选择。 次的改变选择。我们的生命就是在无数的 选择、改变选择、再选择中成长起来的。 选择、改变选择、再选择中成长起来的。