新人教版二年级数学上册总复习课件优质课件
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4 ＋ 7 8 5 ＋
2 5 8 4
想一想，算一算。
8 6 － 5 4 3 2
9 3 － 1 7 7 6
1 6 ＋ 1 9 3 5
小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。
86－49 54－27 69－48
73－66
82－45
69－42
95－68
51－34
连加、连减和加减混合
一、用厘米或米填空 厘米 ） 一支铅笔大约长16（ 数学书长边的长大约为20（厘米） 娃哈哈饮料瓶高大约13（ 厘米 ） 电视塔高86（ 米 ） 黑板的长度是4( 米 )
字典厚4（ 厘米 ）
填空 教室门高约2（ 米 ） 一座房子高大约18（米 ） 一张床长2（ 米 ） 大树身高13（ 米 ） 国旗旗杆高约20（ 米 ） 小红走一步约45（ 厘米 ）
（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？
（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？
母鸡64只，公鸡比母鸡少38只， 公鸡有多少只？
64 － 38 ＝ 26 （只）
你是怎样解答的？ 读题你知道了什么？ 解答正确吗？ 南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
4×3＋4＝16 2×3－3＝3
12 6
4×4－4＝12 4×3＋2＝16
16 12
计 算
（1）9×6＋ 26
＝80 ＝5
（2）6×7－ 37 （3）7×5＋ 28 ＝63
（4）8×8－ 21
（5）5×3＋ 69 ＝84
＝43
（6）8×9－ 55
＝17
一共有多 少朵花？
4 朵花，有___ 2 行。 1、每行有___ 2 个__ 4 相加。 加法算式________, 这是__ 4+4=8 2 朵花，有___ 4 列。 2、每列有___ 4 个__ 2 相加。 加法算式2+2+2+2=8 ________ ,这是__
整理和复习(课件)二年级上册数学人教版
整理和复习
知识梳理
长度单位
认识厘米 认识米
认识线段 解决问题
深化知识
➢ 认识厘米 测量比较短的物体，可以用厘米作单位。
用字母表示
厘米
cm
怎样测量物体的长度？
以测量纸条为例。
把尺子的刻度0对 准纸条的左端。
纸条的右端对着刻度 几，长度就是几厘米。
纸条的长度是5厘米。
➢ 认识米 测量比较长的物体，通常用米作单位。
2.表示较短的物体用“厘米”作单位，表示较长的 物体用“米”作单位。
巩固练习
1.照样子量一量，填一填。
手掌宽 约（ ）厘米
1拃长 约（ ）厘米
1步长约 （ ）厘米
2.量一量，填一填。 （1）大约（ 5 ）支铅笔连起来长1米。
1米＝100厘米 （2）大约（ ）根长筷子连起来长1米。
一支新铅笔大约长20厘米
4.下面的长度单位对吗？把不对的改正写在括号里。 （1）数学书长26 米。 （ 厘米 ）
（2）灯管长50 厘米。 （ √ ）
（3）房间高3 厘米。
（ 米）
（4）字典厚6 米。（ 厘米 ）来自（5） 大树高8 米。
（√）
（6） 教室长10厘米。 （ 米 ）
用字母表示
米
m
你知道米和1厘米米＝的100厘米 关系吗？
➢ 认识线段
（1）直的。 （2）可以量出长度。 （3）两端各有一个点。 你知道线段的特征吗？ 怎样画线段？
以画一条3厘米长的线段为例。
1.左手按住尺子，右手握笔。 2.从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止。
➢ 解决问题
1.选择长度单位时，可以利用单位和数据相结合的 方法或借助参照物去判断。
3.哪个测量的结果对？在（ ） 里画“√”。
知识梳理
长度单位
认识厘米 认识米
认识线段 解决问题
深化知识
➢ 认识厘米 测量比较短的物体，可以用厘米作单位。
用字母表示
厘米
cm
怎样测量物体的长度？
以测量纸条为例。
把尺子的刻度0对 准纸条的左端。
纸条的右端对着刻度 几，长度就是几厘米。
纸条的长度是5厘米。
➢ 认识米 测量比较长的物体，通常用米作单位。
2.表示较短的物体用“厘米”作单位，表示较长的 物体用“米”作单位。
巩固练习
1.照样子量一量，填一填。
手掌宽 约（ ）厘米
1拃长 约（ ）厘米
1步长约 （ ）厘米
2.量一量，填一填。 （1）大约（ 5 ）支铅笔连起来长1米。
1米＝100厘米 （2）大约（ ）根长筷子连起来长1米。
一支新铅笔大约长20厘米
4.下面的长度单位对吗？把不对的改正写在括号里。 （1）数学书长26 米。 （ 厘米 ）
（2）灯管长50 厘米。 （ √ ）
（3）房间高3 厘米。
（ 米）
（4）字典厚6 米。（ 厘米 ）来自（5） 大树高8 米。
（√）
（6） 教室长10厘米。 （ 米 ）
用字母表示
米
m
你知道米和1厘米米＝的100厘米 关系吗？
➢ 认识线段
（1）直的。 （2）可以量出长度。 （3）两端各有一个点。 你知道线段的特征吗？ 怎样画线段？
以画一条3厘米长的线段为例。
1.左手按住尺子，右手握笔。 2.从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止。
➢ 解决问题
1.选择长度单位时，可以利用单位和数据相结合的 方法或借助参照物去判断。
3.哪个测量的结果对？在（ ） 里画“√”。
最新人教版二年级数学上册《整理和复习【全册】》精品PPT优质课件
12+37= 49 87-17= 70 27-17=10
45+8= 53在圆圈里ຫໍສະໝຸດ 上“>” “<”或“=”。
78-64 < 78-46 50+37 > 5+37 45+56 = 56+45
28+2 < 18+22 36-6 = 18+12 19+68 < 68+20
连一连。
39-8
21
27-6
35
（1）小明买一辆玩具汽车和一架玩具飞机，一
共要用多少元？
18+42=60（元）
答：一共要用60元。
26元
18元
42元 14元
35元
（2）小刚有50元，买哪两件玩具后，还剩下10元？
50-10=40（元） 26+14=40（元）
两件玩具价钱 和是40元。
答：买一个布娃娃和一只小熊后，还剩10元。
26元
96
- 5. 6
（4 0） -2 7
（1 3）
42
+ 1.1 8
（6 0） -4 4
（1 6）
算一算小明和小华一共得了几朵小红花。
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
小明（朵） 12
23
17
25
30
小华（朵） 17
18
25
19
28
合计（朵） 29
41
42
44
58
26元
18元
42元 14元
35元
谢谢观赏！
再见！
4 表内乘法（一）
整理和复习
表内乘法（一）
最新人教版二年级数学上册期末总复习(优质)课件
重点知识点二：线段
2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起， 画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0 开始画到5结束。
例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米， 就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。
重点知识点二：线段
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求 比6厘米短3厘米是多少？ 6-3=3厘米。
2+5 2+5 5+5 、5×2 5×5 2×5 2×5 2×5
（边）
11、像3×3+2这样有乘法和加法的算 式，是乘加算式，像3×4-1这样有乘 法和减法的算式，是乘减算式。 在计算乘加、乘减时，要先算乘法， 再算加、减法。
第五单元
观察物体
从不同的角度观察同一个物体，看到 的样子不一定相同。 长方体有（6个）面，一个面有（4） 个直角，总共有（24）个直角。 正方体有（6个）面，一个面有（4） 个直角，总共有（24）个直角。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。 4、例题：任意画一个由三条线段围成的图
形。就是要求画一个三角形。 厘米。
第二单元
100以内的笔算加法
重点知识点一：两位数加法
1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐 ②从个位加起。 ③如果个位满10，要向十位进1。
重点知识点二：两位数减法
用竖式计算两位数减法时 ①相同数位对齐 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，要从十
（边）
4、相同加数相加写成乘法时，用相同加数 ×相同加数的个数或相同加数的个数×相 同加数。
如：5+5+5+5 表示： 5 × 4 在解决问题时也可以用 4 × 5 5、因数×因数=积 例：一个因数是3一个因数是5，求积是多 少？
新人教版二年级上册数学期末总复习(专题)课件
1米=100厘米 100厘米-80厘米=20厘米 口答：凳子高20厘米。
8.在下面的图形中，两条线段，使它有6 个直角。
9.将钟表与对应的时刻连起来。
6时5分
1时50分
5时35分 12时5分
新人教版二年级上册数学期末总复习
观察物体、搭配
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
下面四幅图分别是从 哪个方向观察汽车的？
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
6.1个花盆能栽5朵花，8个这样的花盆一共 能栽多少朵花？
5×8=40（朵） 口答： 8个这样的花盆一共能栽40朵花。
7.买体育用品。
9元
8元
（1）买7个皮球需要多少钱？
9×7=63（元）
口答：买7个皮球需要63元。
7.买体育用品。
9元
8元
（2）买8副乒乓球拍需要多少钱？
8×8=64（元）
口答：买8副乒乓球拍需要64元。
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，
从十位退1当10。
55 -2
89 -2 5
.
45 -9
.
80 -2 4
53
64
36
56
3. 连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
8.在下面的图形中，两条线段，使它有6 个直角。
9.将钟表与对应的时刻连起来。
6时5分
1时50分
5时35分 12时5分
新人教版二年级上册数学期末总复习
观察物体、搭配
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
下面四幅图分别是从 哪个方向观察汽车的？
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
6.1个花盆能栽5朵花，8个这样的花盆一共 能栽多少朵花？
5×8=40（朵） 口答： 8个这样的花盆一共能栽40朵花。
7.买体育用品。
9元
8元
（1）买7个皮球需要多少钱？
9×7=63（元）
口答：买7个皮球需要63元。
7.买体育用品。
9元
8元
（2）买8副乒乓球拍需要多少钱？
8×8=64（元）
口答：买8副乒乓球拍需要64元。
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，
从十位退1当10。
55 -2
89 -2 5
.
45 -9
.
80 -2 4
53
64
36
56
3. 连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
人教版二年级数学上册第七单元《整理复习》教学课件
一、我聪明，我会认。（共32 分） 1. 找规律，画出最后一个钟面的时针和分针，并记录
每个钟面上的时间。（16 分）
9：15
9：30
9：45
10：00
(或9时15分) (或9时30分) (或9时45分) (或10时)
2. 算一算，填一填。（16 分）
25
2：25
7：00 5：40
(或2时25分) (或7时) (或5时40分)
7 认识时间
复习
钟面上分针是如何转动的？时与分的关系 是怎样的？
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走一大格，是1时，分针走一圈，也 就是60分，所以1时=60分。
填空。
（1）分针从12走到6，走了（30）分。 （2）时针从12走到6，走了（ 6 ）时。 （3）分针从3走到10，走了（35）分。 （4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（12 ）时。
时间的读写方法是怎样的？
读时间要根据时针和分针的位置来确定。 先看时针的位置来确定“时”，再看分针 的位置来确定“分”，合起来就是几时几 分。
7:45
写出钟面上的时间。
（ 9）时（30）分
（ 6）时（15）分
如何解决关于时间的问题？
选择某一时间做某事，可以根据时间的先 后顺序来确定，或排除不对应的时间，再 确定所选时间。
小区住。（6 分）
(2) 王奶奶住在华夏小区，她家现在有水，现在可能 是什么时间？在方框里画“√”。(7 分)
这节课你们都学会了哪些知识？
认 认识“时”
识 时
和“分”
间
认识分 分针走一小格是1分， 走一大格是5分
认识时 分针走一大格是1时
时和分的关系 1时=60分
新人教版二年级数学上册第二单元整理和复习-优质课件
20＋38＝58（米）
100-58＝42（米）
42米＞40米 够
答：一共用去了58米。 剩下的电线够用。
2.小红有80元钱，买《英汉词典》用28元， 买《童话故事》用16元。
（1）小红一共用去了多少钱？ 28＋16＝44（元）
（2）小红还想买一个40元钱的书包，剩 下的钱够吗？
80-44＝36（元）
（1）科技书有多少本？
46＋15＝61（本）
（2）作文书比科技书还要多9本，作 文书有多少本？
61＋9＝70（本）
知识点4：两位数加、减法在日常生活中 的应用。
1.
（1）买一个
和一个
要花多少钱？
28＋15＝43（元）
（2）买一辆 10元吗？
和一盒
24＋26＝50（元）
可以省10元钱。
能节省
2.
36＜40 不够
知识点2：解决“有关求比一个数多多少或 少多少的数”的问题。
1.
（1）爸爸今年多少岁？ 13＋28＝41（岁）
（2）妈妈今年多少岁？ 41-3＝38（岁）
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
100-58＝42（米）
42米＞40米 够
答：一共用去了58米。 剩下的电线够用。
2.小红有80元钱，买《英汉词典》用28元， 买《童话故事》用16元。
（1）小红一共用去了多少钱？ 28＋16＝44（元）
（2）小红还想买一个40元钱的书包，剩 下的钱够吗？
80-44＝36（元）
（1）科技书有多少本？
46＋15＝61（本）
（2）作文书比科技书还要多9本，作 文书有多少本？
61＋9＝70（本）
知识点4：两位数加、减法在日常生活中 的应用。
1.
（1）买一个
和一个
要花多少钱？
28＋15＝43（元）
（2）买一辆 10元吗？
和一盒
24＋26＝50（元）
可以省10元钱。
能节省
2.
36＜40 不够
知识点2：解决“有关求比一个数多多少或 少多少的数”的问题。
1.
（1）爸爸今年多少岁？ 13＋28＝41（岁）
（2）妈妈今年多少岁？ 41-3＝38（岁）
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
人教版二年级数学上册《整理和复习》精品课件
知识点4：乘法比较多少的问题。
4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ）
想一想：7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少？
6×6 + 6 = 42（条）42＞40，比40多。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。
6×4+6= 30
6×3+7= 25
2×5-8= 2
4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子，6件这样的上衣有多 少颗扣子？
5×6=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
巩固练习
2.超市里的蛋糕有一盒装5块的，也有一盒装3块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
5 + 3=8(块) 答：一共有8块蛋糕。 （2）如果买6盒3块装的，一共有多少块蛋糕？
新知探究
知识点3：解决乘法与加法的问题。 3.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装
6节的。（教材P67T4) （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
4 + 6 = 10（节）答：一共10节电池。 （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 = 24（节）答：ห้องสมุดไป่ตู้共24节电池。
新知探究
1.看谁算得又对又快。(教材P67T2) 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
新知探究
知识点2：用乘法解决问题。
2.一辆 有4个车轮，5辆这样的车有多少 个车轮？（教材P67T3)
4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ）
想一想：7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少？
6×6 + 6 = 42（条）42＞40，比40多。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。
6×4+6= 30
6×3+7= 25
2×5-8= 2
4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子，6件这样的上衣有多 少颗扣子？
5×6=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
巩固练习
2.超市里的蛋糕有一盒装5块的，也有一盒装3块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
5 + 3=8(块) 答：一共有8块蛋糕。 （2）如果买6盒3块装的，一共有多少块蛋糕？
新知探究
知识点3：解决乘法与加法的问题。 3.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装
6节的。（教材P67T4) （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
4 + 6 = 10（节）答：一共10节电池。 （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 = 24（节）答：ห้องสมุดไป่ตู้共24节电池。
新知探究
1.看谁算得又对又快。(教材P67T2) 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
新知探究
知识点2：用乘法解决问题。
2.一辆 有4个车轮，5辆这样的车有多少 个车轮？（教材P67T3)
最新版人教版二年级数学上册总复习课件
小鹿
小狗
小刺猬
20米
40米.
2. 琪琪家离学校有100米，有一次，他从家出发去学校，走了30米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？ 100米 30米 30米 30米 30+30+100= 160（米） 答：他一共走了160米。
*
知识岛
百以内的加减法
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3
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4
错
5
错
衬底1
选择。
*
衬底1
一、填空
*
填上“厘米”或“米”。 一间教室高大约4（ ） 小强身高大约130（ ） 一张课桌高60（ ） 教室门高2（ ）
米
厘米
厘米
米
一块黑板的长大约是4（ ） 一列火车长350（ ） 一把尺子长20（ ） 作业本的宽为12（ ）
（ ）< （ ）< （ ）< （ ）< （ ）
600厘米
6000厘米
6厘米
60厘米
300厘米
6米
60米
2按从大到小的顺序排列 3米2厘米 30米 2米3厘米 230厘米 3米20厘米
25厘米-10厘米=（ ） 32厘米+20厘米=（ ）
29米
5
52厘米
15厘米
衬底1
画一画:
*
请画出一条长3厘米的线段.
从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方
5+3=8(厘米)
请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
四、排好队 按从小到大的顺序排列 6米 60厘米 60米 300厘米 6厘米
1
2
3
4
5
6
小狗
小刺猬
20米
40米.
2. 琪琪家离学校有100米，有一次，他从家出发去学校，走了30米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？ 100米 30米 30米 30米 30+30+100= 160（米） 答：他一共走了160米。
*
知识岛
百以内的加减法
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1
对
2
对
3
错
4
错
5
错
衬底1
选择。
*
衬底1
一、填空
*
填上“厘米”或“米”。 一间教室高大约4（ ） 小强身高大约130（ ） 一张课桌高60（ ） 教室门高2（ ）
米
厘米
厘米
米
一块黑板的长大约是4（ ） 一列火车长350（ ） 一把尺子长20（ ） 作业本的宽为12（ ）
（ ）< （ ）< （ ）< （ ）< （ ）
600厘米
6000厘米
6厘米
60厘米
300厘米
6米
60米
2按从大到小的顺序排列 3米2厘米 30米 2米3厘米 230厘米 3米20厘米
25厘米-10厘米=（ ） 32厘米+20厘米=（ ）
29米
5
52厘米
15厘米
衬底1
画一画:
*
请画出一条长3厘米的线段.
从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方
5+3=8(厘米)
请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
四、排好队 按从小到大的顺序排列 6米 60厘米 60米 300厘米 6厘米
1
2
3
4
5
6
新人教版二年级数学上册第四单元整理和复习-优质课件
4 + 6 = 10（节） （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 =24（节）
2.蛋糕房里的蛋糕有一盒装6块的，也有一 盒装5块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
6+5=11(块) （2）如果买6盒5块装的，一共有多少块蛋糕？
6×5=30(块)
知识点4：乘法比较多少的问题。
1.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多 少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ） 想一想：7只小猫钓的鱼，
比40条多还是少？
6×7=42（条） 42＞40，比40多。
2.每只小兔子拔5个萝卜。
（1）5只小兔能拔多少个萝卜？ 5×5=25（个）
（2）7只小兔拔的萝卜比40多还是少？ 5×7=35(个) 35＜40，比40少。
知识点2：用乘法解决问题。
1.一辆
有4个车轮，5辆这样的车有
多少个车轮？ 4×5 =20（个）
答：5辆这样的车有20个车轮。
2.一件上衣上有5颗扣子，4件这样的上衣有 多少颗扣子？
5×4=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
知识点3：解决乘法与加法对照的问题。
1.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一 板装6节的。 （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
知识点1：应用1~6的乘法口诀计算 乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6+6= 42 4×6-4= 20
2.看谁算的又对又快。
6×4+9= 33 3×5-8=7 5×6-30=0
6×2+7= 19 4×4+14=30 6×3+21=39
6×4 =24（节）
2.蛋糕房里的蛋糕有一盒装6块的，也有一 盒装5块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
6+5=11(块) （2）如果买6盒5块装的，一共有多少块蛋糕？
6×5=30(块)
知识点4：乘法比较多少的问题。
1.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多 少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ） 想一想：7只小猫钓的鱼，
比40条多还是少？
6×7=42（条） 42＞40，比40多。
2.每只小兔子拔5个萝卜。
（1）5只小兔能拔多少个萝卜？ 5×5=25（个）
（2）7只小兔拔的萝卜比40多还是少？ 5×7=35(个) 35＜40，比40少。
知识点2：用乘法解决问题。
1.一辆
有4个车轮，5辆这样的车有
多少个车轮？ 4×5 =20（个）
答：5辆这样的车有20个车轮。
2.一件上衣上有5颗扣子，4件这样的上衣有 多少颗扣子？
5×4=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
知识点3：解决乘法与加法对照的问题。
1.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一 板装6节的。 （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
知识点1：应用1~6的乘法口诀计算 乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6+6= 42 4×6-4= 20
2.看谁算的又对又快。
6×4+9= 33 3×5-8=7 5×6-30=0
6×2+7= 19 4×4+14=30 6×3+21=39
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一 说 说
6×4=24(人)
（1）有26位乘 客，4辆车能坐 下吗？
26人 > 24人
答：4辆车不能坐下。
（2）妈妈有20元， 想买6双袜子，她 带的钱够吗？
一 说 说
3×6=18(元) 18元〈 20元
每双3元
答：妈妈带的钱够了。
24
3 27
7
35
24
6
42
7
(1)小红从学校向北 ___ 东走 2 站,又向___ 走___ 1 站到家. ___ (2)小明从家向___走 西 走___ 1 4站 ___站,又向___ 到学校.
北
西 走___ 北 走___ 3 站,又向___ 2 站到体育 (3)从学校向___ 馆.
(4)小兵从学校向南走3站到家.用 位置. 标出他家的
走了 (40)分
经过
走了 (35)分
(50)分
出发 7:50
到达 8:30
参观 结束
回到 学校 9:55
9:20
4 × 5 = 20 (个)
20 ÷ 4 = 5 (个)
8 24÷
4 6
24 ÷
8 3
(1)我的钱正好能买4 个文具盒,你知道我 有多少钱吗?
9×4=36(元)
(2)如果用这些钱买 笔记本,可以买多少 本?
7×8= 56 72÷8=9 8×8= 64 42÷7= 6 5×6= 30 27÷3= 9 2×9= 18 81÷9= 9
7×9= 63 25÷5= 5 5×4= 20 18÷3= 6 8×5= 40 48÷6= 8 72÷9= 8 9×6=54 16÷2= 8 64÷8=8 32÷4=8 3×7= 21 49÷7= 7 54÷6= 9 63÷7= 9 6×7= 42
36÷6=6(本)
我今年63岁。
我的年龄是 小明的5倍。 我今年 7岁。
(1)爸爸今年多少岁？ (2)爷爷比爸爸大多少岁？ (3）爷爷的年龄是小明的几倍？
7×5=35(岁)
63-35=28(岁)
63÷7=9
(1)4只猫一共钓 （ ）条鱼。 21
8+3+4+6=21
Байду номын сангаас(2) 比 多钓 （ 2 ）条鱼。 (3) 是 的 （ 2 ）倍。