2019年二年级文明礼仪主题班会

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文明礼仪小学班会流程主题

文明礼仪小学班会流程主题
《文明礼仪小学班会流程》
一、开场
1. 引导学生起立，唱国歌或者进行礼仪敬礼。

二、主持人致辞
1. 主持人介绍今天的班会主题：“文明礼仪”。

三、课前小故事
1. 讲述一个与文明礼仪相关的小故事，引发学生对主题的思考和讨论。

四、学习主题
1. 通过图片、视频或实例讲解什么是文明礼仪，为什么要遵守文明礼仪。

五、游戏互动
1. 手势游戏或者模拟场景交流，让学生在游戏中体验文明礼仪的重要性。

六、展示成果
1. 学生展示他们在校园中实践文明礼仪的成果，并进行点评。

七、分享经验
1. 学生可以分享自己在生活中遇到的文明礼仪问题和解决方法。

八、班级承诺
1. 学生一起制定班级文明礼仪承诺，并在纸上签写自己的名字。

九、总结
1. 主持人总结班会内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

十、闭幕
1. 唱校歌或者进行礼仪敬礼，结束班会。

通过以上流程，小学班会将文明礼仪主题融入活动中，让学生在轻松愉快的氛围中学习和体验，更好地理解和践行文明礼仪。

2019年小学二年级文明礼仪主题班会 (I)

2019年小学二年级文明礼仪主题班会 (I)让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是争做四好少年重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.活动准备:1,学习《小学生行为规范》2,收集讲文明,懂礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑,借东西不打招呼)班会情况：一,开场白主持人:生：我国素有:"礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.争做四好少年我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我.生：:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.回里小学小学二年级"做文明的我"主题班会现在开始!(掌声)二,现在大家都看见了,我们一共分成了九个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗 (生:准备好了!)校园文明用语：家庭文明用语：社会中文明用语：A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.(二)问答生：接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20分.现在我们开始了:一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节.请2组做准备.1, 听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢 (劝架,礼貌用语等) (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)3,王老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢 (报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)(进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见") 4,今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有两层,真大呀,该怎么办才好呢(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)5,今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还.小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈.你该分别对他们说些什么呢(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)师宣布积分,鼓励大家再接再厉.三,宣布最后得分,送给奖品.班主任讲话:孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,是一直奉行"忠,孝,仁,义,理,智,信"等社会公德的国家.到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!五,主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人.让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。

“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(3篇)

“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动目标：通过二年级主题队会活动，培养学生的文明礼仪意识，引导他们养成良好的行为习惯和待人处事的礼貌，提高他们的自我约束和社交能力。

活动时间：1个小时活动方式：分为四个环节，包括游戏互动、现场演示、小组讨论和总结反思。

活动准备：1. 场地布置：准备好教室，设置舞台和投影仪。

2. 素材准备：准备PPT、游戏道具和奖品等。

3. 角色准备：邀请一些老师或学生担任主持人、演员和评委等角色。

活动流程：1. 开场（5分钟）- 主持人欢迎大家参加二年级主题队会活动，介绍活动目标和流程。

2. 游戏互动（20分钟）- 主持人介绍第一个互动环节：文明礼仪大挑战。

- 将学生分为若干小组，每个小组派一个代表上台进行挑战。

- 主持人提出一个文明礼仪问题，代表迅速回答。

- 答对的小组得到奖励，答错的小组执行惩罚（例如做俯卧撑、跳绳等）。

3. 现场演示（10分钟）- 主持人邀请一些学生上台进行现场演示，演示一些日常生活中的文明礼仪行为，如问候、道谢、让座等。

- 学生演示的同时，主持人进行解说和点评，帮助学生理解每个行为的重要性。

4. 小组讨论（20分钟）- 将学生分成若干小组，每个小组讨论一个文明礼仪问题，如怎样用餐时文明礼貌、怎样玩耍时文明礼貌等。

- 每个小组派一个代表上台分享小组讨论结果。

- 主持人和评委对每个小组的讨论结果进行点评和总结，鼓励他们的努力和进步。

5. 总结反思（5分钟）- 主持人进行总结，回顾今天的活动内容和学到的知识。

- 对表现优秀的学生进行表彰，颁发奖品和证书。

- 鼓励学生在日常生活中继续养成良好的文明礼仪习惯。

活动评估：1. 观察学生在游戏互动环节的参与程度和表现情况。

2. 评估学生在演示和讨论环节中的表现和回答的准确度。

3. 听取学生和老师对活动的反馈和建议。

活动效果：通过这次文明礼仪主题队会活动，学生将深入了解什么是文明礼仪以及其重要性，积极参与互动游戏和现场演示，增强了他们对文明礼仪的认识。

小学二年级《文明礼仪伴我行》中队主题班会

B
（4）要进老师办公室应该怎么办？
敲门就可进入。随意翻找东西。先敲门，老师允许才能进入。
C
（5）在学校捡到别人丢的东西时，应：
A、没人看见我可以自己留下。 S、交给丢东西的人或老师。 C、不管不顾。
B
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
(2)当老师提问时，学生可以在座位上回答。
我们身边的文明和不文明的现象
01
星期一，操场上，奏国歌，升国旗。
03
小朋友，要严肃，小眼睛，看国旗。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
05
将来长大了，建设祖国更美丽。
02
大家都行注目礼，少先队员行队礼。
04
身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮。
升国旗歌谣
上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，上课要听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好学生。
记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！
同学们，让我们把文
明礼仪时刻放心上，用它
来约束自己的言行，养成
良好的诚信、文明习惯，
飞向蓝天，飞向美好的未
做诚信、文明学生。让我
们插上文明礼仪的翅膀，
来！
结束语
(3) 我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。
(4)可以对着同学打喷嚏。
（错）
（错）
（错）
（错）
说说看，你对待别人（老师、同学、家人......）
在哪些方面还没有做到
了诚信？会有什么后果
呢?以后怎么样做一个讲诚信的人？
实话实说:
诚信的形成，从小事做起！
拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

二年级主题班会教案文明礼仪在我心

一、教案主题：二年级主题班会教案-文明礼仪在我心二、教案年级：二年级三、教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到在日常生活中遵循文明礼仪的必要性。

3. 引导学生自觉践行文明礼仪，营造和谐校园氛围。

四、教学重点：1. 文明礼仪的基本知识2. 文明礼仪在生活中的应用3. 文明礼仪的实践与感悟五、教学难点：1. 让学生在实际生活中灵活运用文明礼仪2. 培养学生自觉践行文明礼仪的意识教学过程：1. 导入：教师通过一个发生在校园里的文明礼仪小故事，引发学生对文明礼仪的思考，导入本节课的主题。

2. 文明礼仪基本知识讲解：教师讲解文明礼仪的定义、作用和基本要求，让学生了解文明礼仪的重要性。

3. 文明礼仪情景模拟：教师设计一些日常生活中的情景，让学生分组进行模拟，引导学生学会在实际生活中运用文明礼仪。

4. 文明礼仪案例分享：教师分享一些文明礼仪的正面案例和反面案例，让学生从中汲取经验，认识到文明礼仪在生活中的实际意义。

5. 文明礼仪实践与感悟：学生分组讨论，如何在日常生活中践行文明礼仪，并将讨论成果进行分享。

6. 总结与反思：教师引导学生对本次班会进行总结，让学生认识到文明礼仪的重要性，并激发他们自觉践行文明礼仪的决心。

7. 课后实践：教师布置一道文明礼仪的实践作业，让学生在课后自觉践行文明礼仪，将所学知识运用到实际生活中。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对文明礼仪的认识和掌握程度。

2. 关注学生在课堂上的表现，评估他们对文明礼仪的实际运用能力。

3. 收集学生的课后实践作业，了解他们是否能够自觉践行文明礼仪。

六、教学延伸：1. 开展文明礼仪知识竞赛：组织一个文明礼仪知识竞赛，让学生在竞赛中进一步巩固文明礼仪知识。

2. 文明礼仪主题手抄报：让学生制作文明礼仪主题的手抄报，展示他们对文明礼仪的理解和实践。

七、教学反馈：1. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解他们的学习感受和需求。

2. 观察学生在校园中的行为表现，评估本次班会对于他们文明礼仪实际运用的八、教学改进：1. 根据学生的反馈意见和行为表现，调整教学内容和方式，以提高教学效果。

小学二年级文明礼仪教育主题班会方案

小学二年级文明礼仪教育主题班会方案班会主题：培养小学二年级学生的文明礼仪意识班会目标：1.了解文明礼仪的重要性。

2.掌握基本的文明礼仪规范。

3.通过角色扮演等活动，培养学生的文明礼仪行为。

班会内容及活动安排：1.开场进行热身游戏（5分钟）- 手拉手站成一圈，互相问候并询问对方最近的一件开心的事情。

2.引导思考和讨论（10分钟）- 向学生提问：你们觉得什么是文明礼仪？为什么我们要遵守文明礼仪？- 让学生就自己的经历和感受回答问题。

3.观看绘本或视频（10分钟）- 根据年龄段选择适合的绘本或视频，展示生活中的文明礼仪示范，并与学生一起讨论。

4.角色扮演活动（15分钟）- 将学生分为小组，每个小组扮演不同场景中的角色（如在公交车上、在食堂就餐等），练习展示文明礼仪行为。

- 每个小组的成员可以轮流扮演不同的角色，以增加参与度。

5.文明礼仪签订承诺书（10分钟）- 分发印有“文明礼仪承诺书”的纸张，让学生在纸上写下自己的承诺，并签上自己的名字。

- 学生可以承诺遵守文明礼仪规范，如尊重老师和同学、排队等待、礼貌用语等。

6.总结和展望（5分钟）- 请几个学生分享他们的承诺书并解释为什么他们认为文明礼仪是重要的。

- 老师总结本次班会的内容，并鼓励学生在日常生活中积极实践文明礼仪。

7.结束班会（5分钟）- 鼓励学生互相道别，注意言辞和姿势的文明礼节。

8. 分享相关故事或经历（15分钟）- 老师或学生可以分享一些与文明礼仪相关的故事或经历，引发学生们的思考和讨论。

- 学生也可以自愿分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题和解决方法。

9. 设计文明礼仪标语（15分钟）- 将学生分为小组，让他们设计并绘制一些有关文明礼仪的标语。

- 每个小组可以选择一个有代表性且引人注目的标语，并展示在教室或学校的合适位置。

10. 录制文明礼仪宣传视频（20分钟）- 将学生分为小组，每个小组拍摄一个文明礼仪宣传视频。

- 学生可以自行创作剧本，展示文明礼仪的正确行为，并通过视频的方式宣传给其他同学。

二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）

二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）二年级文明礼仪伴我行主题班会教案二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇），希望对大家有所帮助。

二年级文明礼仪伴我行主题班会教案1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

二年级文明班会记录(3篇)

第1篇一、会议背景为了加强二年级学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素养，营造良好的校园氛围，我校二年级于2021年X月X日召开了以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会。

本次班会旨在让学生了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，树立正确的价值观。

二、会议议程1. 班主任讲话2. 学生代表发言3. 文明礼仪知识讲座4. 学生互动环节5. 班主任总结三、会议内容1. 班主任讲话班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了文明礼仪在学生成长过程中的重要性。

她指出，文明礼仪不仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。

只有具备良好的文明礼仪，才能更好地与他人相处，更好地融入社会。

2. 学生代表发言两位学生代表分别就文明礼仪的意义和自己在日常生活中如何践行文明礼仪进行了发言。

他们表示，作为一名小学生，要时刻注意自己的言行举止，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同营造一个文明和谐的校园环境。

3. 文明礼仪知识讲座为了让学生更加深入地了解文明礼仪，班主任邀请了一位具有丰富经验的教师为学生进行文明礼仪知识讲座。

讲座内容包括：文明礼仪的基本概念、文明礼仪的分类、文明礼仪在校园生活中的具体体现等。

讲座过程中，教师结合实际案例，生动形象地讲解了文明礼仪的重要性，让学生受益匪浅。

4. 学生互动环节为了让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，班主任组织了互动环节。

首先，让学生观看一部关于文明礼仪的短片，然后引导学生讨论：短片中的哪些行为是文明礼仪的表现？哪些行为是不文明的表现？最后，让学生结合自身实际，谈谈自己在日常生活中如何践行文明礼仪。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，学生们对文明礼仪有了更深入的了解，纷纷表示要从自身做起，养成良好的文明礼仪习惯。

她希望全体同学在今后的学习生活中，能够做到以下几点：（1）尊敬师长，团结同学，共同营造一个和谐友爱的班级氛围；（2）遵守学校规章制度，做到守时、守纪、守规矩；（3）注重个人卫生，保持教室整洁；（4）关爱环境，不乱扔垃圾，做到垃圾分类；（5）遵守交通规则，确保自身安全。

文明礼仪教育主题班会4篇

文明礼仪教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪教育主题班会4篇文明礼仪教育主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。

(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。

二年级文明礼仪主题班会

二年级文明礼仪主题班会同学们好，今天我们的班会主题是关于文明礼仪。

文明礼仪是我们学习生活中非常重要的一部分。

它涉及我们与人交往、与他人相处的方方面面。

通过学习文明礼仪，我们可以变得更加有素质，更加懂得如何与人相处。

那么，让我们一起来学习文明礼仪的四个方面。

首先，我们要学会尊重他人。

尊重他人就是要理解他人，不轻视、歧视或嘲笑他人。

我们要懂得彼此的不同，包容不同的观点和意见。

当我们与他人交谈时，不要打断别人的发言，要耐心倾听对方说话。

当我们做事时，应当遵守规则，不做损害他人利益的行为。

只有尊重他人，我们才能建立和谐的人际关系。

其次，我们要学会友好相处。

友好相处意味着要待人诚恳、友善，并尽可能帮助别人。

当我们与他人交流时，微笑是很重要的，它能让人感到舒适和愉快。

我们应当讲礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”等，体现我们的尊重和关心。

在与同学合作时，我们要互帮互助，不要自私自利，只关心自己的利益。

友好相处会让我们的生活更加快乐和愉悦。

第三，我们要学会良好的餐桌礼仪。

在吃饭时，我们要注意使用餐具的正确方法，不要大声嚼食物、说话。

要尽量不发出声响，并保持坐姿端正。

我们应当学会有序地排队，不要抢夺食物，保持文明的就餐秩序。

餐桌上还要懂得与他人分享，不浪费食物。

好的餐桌礼仪不仅展示了我们的素养，也能让我们的就餐环境更加卫生整洁。

最后，我们要学会尊重他人的隐私。

每个人都有自己的隐私，我们应该尊重别人选择保护自己隐私的权利。

不要随意打开别人的物品，不要偷窥别人的私人信息。

当我们知道他人的秘密时，要保守秘密，不要随意泄露。

只有尊重他人的隐私，才能建立信任和友谊。

同学们，文明礼仪是我们每个人都应该学习的重要素养。

通过遵守文明礼仪，我们能够做到尊重他人、友好相处、良好餐桌礼仪、尊重他人的隐私。

让我们一起努力，营造一个文明和谐的学习环境。

谢谢大家！。

二年级文明礼仪主题班会教案（通用15篇）

二年级文明礼仪主题班会教案二年级文明礼仪主题班会教案二年级文明礼仪主题班会教案（通用15篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的二年级文明礼仪主题班会教案（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

二年级文明礼仪主题班会教案1班会目的：1、为了使全班同学进一步牢记《小学生十个好习惯》和《小学生常用礼貌用语》要求，增强班级凝聚力，并能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过这次班会，让这些文明礼仪好习惯能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。

树立本班的良好集体形象和个人影响。

课前准备：要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。

教育过程：一、创设情景，引入主题：班主任：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。

记录如下（部分）：1：仪容仪表基本上不符合规范，内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2：头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上的图画。

3：有的同学接受同学的检查时还说粗话。

这些行为都与文明行为规范格格不入。

二、文明，就差这一点：班主任：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。

可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。

文明，就差这一点！学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。

如在些大型活动中，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始收场。

有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。

三、我们该怎么办？班主任：文明始终是我们校园发展的主流。

相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

小学二年级文明礼仪主题班会教案

小学二年级文明礼仪主题班会教案小学二年级文明礼仪主题班会教案「篇一」活动主题：《讲文明,懂礼仪》活动形式：自由发言、背童谣、讲故事、自我评价等。

活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。

2、使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从自我做起，做个文明的小学生。

以自己的行动树立东风文明小学生的形象。

活动准备：1、会前学生搜集有关学校、家庭以及其他类的文明礼仪资料。

2、准备会中所用视频、图片等。

活动人数：全班41人。

活动过程：一、班主任老师讲话1、欢迎家长。

2、引入班会主题。

二、文明礼貌用语1、你都知道哪些文明礼貌用语。

2、齐背儿歌《好孩子懂礼貌》3、常用礼貌用语歌。

三、家庭礼仪师：其实使用简单的礼貌用语只是文明礼仪的一小部分，我们生活中处处都能体现出一个人的文明程度。

下面就让我们随女生队的同学们去看看家庭礼仪应该注意什么?1、孝敬老人(1)请听故事。

(《黄香温席》)(2)爸爸和妈妈，哺育我长大。

扶我学走路，教我学说话。

为我多辛劳，总把我#牵挂。

爷爷和奶奶，把我捧心头。

我要用行动，为他们解烦忧。

(3)你平时又是怎样用实际行动来表达对父母的关心的呢?自由发言。

2、爱护兄弟我们多数同学在家都是独生子女，如果你有兄弟姐妹，你又会怎么做呢?请听故事《孔融让梨》四、学校文明礼仪师：原来在家里还有这么多礼仪知识，同学们在家可要做个孝敬父母的好孩子哦。

有兄弟姐妹的也要懂得礼让。

下面我们来看男生组的同学们为大家带来了哪些学校礼仪呢!一生上前：老师每天给我们上课，我们首先要懂得尊敬老师，下面请听我给大家讲个故事《程门立雪》我们先来看看古人是怎么尊敬老师的吧。

师：你又是怎样尊敬老师的?作为学生，在校时我们具体应该做到哪些礼仪呢?引导学生从多方面来说，如上课时，下课时，两操时，集会时等五、礼仪童谣展示。

六、采访。

七、评价表。

师：小朋友们这节课表现的真不错，了解的文明礼仪知识也真多!俗话说说着容易，做着难。

二年级文明礼仪主题班会的教案5篇

二年级文明礼仪主题班会的教案5篇二年级文明礼仪主题班会的教案1活动目的：1使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3把问好礼仪贯穿到小品歌谣朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动过程：一活动开始主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。

在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的.活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。

围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。

主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少先队员。

二礼仪小知识2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人2：请看文明用语。

主持人1：大家文明礼仪知识学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。

三表演拍手歌主持人2：我们已经通过了文明礼仪知识的考试，现在我们把文明礼仪编成了一首歌，请同学们伸出双手，一起来唱拍手歌。

四文明剧场：争对一些现象，你该怎么做?2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。

别人需要帮助，我们要主动帮助，可是，有这样的一些事情发生，我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)主持人1：同学们，刚才的画面有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)五争对文明礼仪家长发言以及要求。

主持人2：同学对文明礼仪有很多认识与感受了，现在听听家长对我们还有什么要求，有请家长发言。

二年级文明礼仪主题队会方案五篇[修改版]

第一篇：二年级文明礼仪主题队会方案二年级文明礼仪主题队会方案中卫小学李学荣一、活动目标：本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。

让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动过程。

（一）、中队仪式1.全体起立，各小队汇报人数2.中队长汇报人数报告辅导员老师，本班应到9人，实到9人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

3.出旗（敬礼）、唱队歌（二）、活动内容1、亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

现在我宣布：“二（1）班“咱们从小讲礼貌”主题班会现在开始。

2、我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。

不信？请听名人故事连说。

大家掌声欢迎。

（学生讲故事）3、听了这些故事，我特别感动。

我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。

同学们，你们呢？4、身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

语言美是文明的重要表现，你们知道哪些文明礼貌用语吗？该什么时候用吗？指名学生回答。

下面请听儿歌《礼貌用语儿歌》5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是小刚却做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。

主持人提问：a 、你觉得小刚这样做对吗？为什么? 队员们交流。

主持人：小刚上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜小刚没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

6、同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求呢要求。

文明礼仪主题班会二年级2班

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做文明学生为集体争光
二年级2班文明礼仪主题班会
身边的不Байду номын сангаас 明现象：
红领巾蒙面大侠，不过没有人怕他！甩着红领巾，走路不用心！
身边的不文明现象：
掐住脖子要害，管他老师来不来！图书馆的地果然比我家床躺着舒服！
身边的不文明现象：
上下楼比谁快，也比谁先摔！操场上拉住你，把你当作小毛驴。
我爱班集体，我要讲礼仪
认真清扫地上垃圾，教室换来清新空气。奶盒折好投入垃圾筒，保洁阿姨工作更轻松！
我爱班集体，我要讲礼仪
同学困难我来帮，苦活累活我来扛！我帮地面洗净脸，班级环境换新颜。
感谢聆听！
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名演讲时间
身边的不文明现象：
教室里表演飞檐走壁，一不小心掉下楼去！剩菜剩饭，不仅浪费，而且反胃！
身边的不文明现象：
垃圾堆成山，细菌处处钻。没人关心没人管，地面真想洗洗脸！
文明礼仪模特队
PART 1
文明礼仪宣传队：三句半
文明礼仪歌舞队《咱们从小讲礼貌》
文明礼仪小使者：《文明倡议书》

2019年二年级文明礼仪伴我行主题班会

文明礼仪伴我行2019年二年级文明礼仪伴我行主题班会一、活动目的：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

知识与技能：1.使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2.培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3.使学生从身边的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

情感目标：通过主题队会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

二、活动准备：1.排练童谣、三句半、合唱。

2.搜集关于文明礼貌的知识和名人故事。

三、活动过程：中队主题队会仪式1.报告人数2.出旗、唱队歌。

3.中队长讲话。

4.开展活动（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持人1：春风吹，阳光照，主持人2：红领巾，胸前飘，主持人1：见了老师敬个礼，主持人2：见了同学问声好，主持人1：老师您好！主持人2：同学你早！主持人1：咱们从小讲文明，主持人2：咱们从小讲礼貌。

主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！主持合：大家好！二年级《文明礼仪伴我行》主题中队会现在开始。

（1）文明礼仪小知识主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明好少年。

主持人2：现在我来考考大家，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。

文明礼仪主题班会教案(精选5篇)

文明礼仪主题班会教案(精选5篇)文明礼仪主题班会教案【篇1】教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。

排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。

教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。

首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、及时沟通，消除彼此矛盾;4、不要随便发怒;5、不要叫人外号。

师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。

二年级文明礼仪主题班会

二年级文明礼仪主题班会
同学们大家好！今天我们班会的主题是文明礼仪。

文明礼仪是指人们在社会交往中应该遵循的规范和准则，它可以让我们成为一个有素质的人。

那么，我们应该如何做到文明礼仪呢？
首先，我们要注意自己的言行举止。

文明礼仪要求我们谦和有礼、文雅大方。

我们要注意说话的方式和用词，不说脏话，不说伤人的话。

对待他人要友好，不讲粗话，不大声喧哗，更不要随地吐痰。

其次，我们要尊重他人的感受。

文明礼仪要求我们关心他人，体谅他人。

要主动帮助别人，乐于与人分享，不抢别人的东西，不欺负别人。

要尊重老师和长辈，听从他们的教导和建议。

还有，我们要注重环境卫生。

文明礼仪要求我们保持环境整洁，不乱扔垃圾，不毁坏公共设施。

上学放学要排队，不要拥挤，不要乱穿马路，要注意交通安全。

最后，我们要会表达感谢和道歉。

当别人帮助我们时，我们应该及时表达感激之情，说一声“谢谢”。

如果我们做了错事，要勇于道歉，承认错误，并改正过错。

同学们，文明礼仪是我们做人的基本要求，它能够提高我们的素质，让我们在社会交往中更加顺利。

希望我们每个人都能时刻铭记文明礼仪的重要性，做一个有素质的人！谢谢大家。