新概念第一册每一课重点的总结
新概念第一册每一章重点的总结
新概念第一册每一章重点的总结第一章 - Excuse me!- 本章主要介绍介绍道歉和请求帮助的表达方式。
包括使用excuse me来获得注意，使用sorry来道歉，以及使用please来请求帮助。
第二章 - How do you do?- 本章主要介绍自我介绍的表达方式。
包括使用how do you do 来问候，使用I'm + 名字来自我介绍，以及使用nice to meet you来表示高兴见到对方。
第三章 - What's your name?- 本章主要介绍询问姓名和回答姓名的表达方式。
包括使用what's your name来询问对方姓名，使用My name is + 名字来回答自己的姓名，以及使用nice to meet you来表示高兴见到对方。
第四章 - Is this your...?- 本章主要介绍询问物品归属和回答归属的表达方式。
包括使用is this your + 物品来询问物品归属，使用Yes, it is. / No, it isn't. 来回答物品归属，以及使用Where's your + 物品来询问物品位置。
第五章 - Are you...?- 本章主要介绍询问身份和回答身份的表达方式。
包括使用are you + 身份来询问对方身份，使用Yes, I am. / No, I'm not. 来回答身份问题，以及使用What do you do?来询问职业。
第六章 - Can I help you?- 本章主要介绍询问和提供帮助的表达方式。
包括使用can I help you?来询问是否需要帮助，使用Yes, please. / No, thank you.来回答是否需要帮助，以及使用thank you来表示感谢。
第七章 - Please sit down.- 本章主要介绍邀请和应答坐下的表达方式。
包括使用please sit down来邀请对方坐下，使用thank you来回答邀请，以及使用I'm sorry来拒绝邀请。
新概念英语第一册每课知识点课
新概念英语第一册每课知识点课新概念英语第一册每课知识点Lesson1-2 Excuse me! 对不起！Is this your…这是你的…吗？语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me.译成汉语：劳驾或打扰一下。
Yes什么事？ Yes. 是的。
Pardon请再说一遍。
Thank you very much.非常感谢。
语法点：主系表结构this为主语，名词做表语一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag Yes, it is.Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起，先生。
Is this your…这是你的…吗？语言点：询问某物是某人的吗语法点：简单的否定句。
It isn’t my coat.一般疑问句的否定形式 Is this your umbrella—Is this not your umbrellaIs this your ticket---Is this not your ticket （回答时要根据事实来回答）Lesson 5-6 Nice to meet you。
很高兴见到你。
What make is it 它是什么牌子的？语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.询问物品的牌子：What make is +单数可数名词？语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an 的使用。
选择疑问句 ---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher 你是教师吗？What’s your job你是做什么工作的？语言点：如何自我介绍和相互认识。
询问职业的表达法。
What’s your job询问国籍的表达法。
What nationality are you语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语第一册第1-2课重点语法
新概念英语第一册第1-2课重点语法
【第1册第1-2课】
一、重要句型或语法
1、指示代词this的用法：
1)This is/isn't a book/pen.
2)Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't.
2、人称代词的用法
1)主格
(1)第一人称：I; we
(2)第二人称：you; you
(3)第三人称：he/she/it; they
2)宾格
(1)第一人称：me; us
(2)第二人称：you; you
(3)第三人称：him/her/it; them
3、小编建议
可补充指示代词that的用法。
this表近指，that表远指。
二、课文主要语言点
1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes?：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，(女用)手提包。
4、Pardon?：完整形式为“I beg your pardon?”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon?”。
5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。
6、very much：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”。
三、双课补充内容
识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。
新概念1-144课语法和重点总结
新概念英语一册语法总结一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
■含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.■不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t，动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’t.Yes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
新概念英语第一册第99-100课重点语法
第99-100课的内容： ⼀、重要句型或语法 1、宾语从句 1)⽤来作宾语的句⼦叫做宾语从句，如：I think that I've hurt my back. / I'm afraid that I can't stand up. / I'm sure that you need an X-ray. 2)本课出现了特殊的宾语从句，即间接引语的内容。
所谓间接引语就是指被转述的话，如：The doctor says that he will come at once. 2、半情态动词need need既可以作情态动词(没有⼈称和时态的变化，后⾯直接跟动词原形)，也可以作⾏为动词(有⼈称和时态的变化，后接to do)。
如：He need to go there at once. / He needs to go there at once. ⼆、课⽂主要语⾔点 What's the matter? I slipped and fell downstairs. 1)What's the matter?，常⽤来询问对⽅怎么了。
2)可提问学⽣为什么slip 和fall要⽤⼀般过去时。
注意提醒学⽣识记slip和fall的过去式形式。
Have you hurt yourself? Yes, I have. 1)可提问学⽣为什么此处动词要⽤现在完成时。
2)hurt oneself，伤了⾃⼰。
I think that I've hurt my back. 1)I think that...，可参考教材第203页的表格，掌握常见的宾语从句的主动动词。
2)back，背部。
Try and stand up. Can you stand up? Here. Let me help. 1)try在此表⽰试试。
2)here是⼀种呼语，相当于汉语⾥的“来”。
新概念第一册每课知识点整理
新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。
1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。
）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。
）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。
）二、重点句型。
1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。
三、语法点。
简单的日常交际用语的使用。
Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。
1. pen.- 名词，“钢笔”。
2. pencil.- 名词，“铅笔”。
3. book.- 名词，“书”。
4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。
二、重点句型。
1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。
1. 一般疑问句的构成与回答。
2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。
Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。
1. umbrella.- 名词，“雨伞”。
2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。
）二、重点句型。
1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。
2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。
三、语法点。
1. 继续巩固一般疑问句。
2. 尊称“sir”的用法。
Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。
新概念英语第一册重点知识点概括
新概念英语第一册重点知识点概括一、固定搭配二、时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
三、词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
四、句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
五、语态：被动语态。
六、结构：There be结构。
七、语序：倒装。
第一部分：请您记住以下新概念英语一册1－144课的所固定搭配短语前面是英文，后面是对应的中文I beg your pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你Look at…看…How do you do 你好Be careful 小心A loaf of 一个A bar of 一条A bottle of 一瓶A pound of 一磅Half a pound of 半磅A quarter of 四分之一A tin of 一听Hurry up 快点Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家In the morning 早上In the afternoon 下午In the evening 晚上At noon 中午At night 夜里At the moment 此刻What’s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼 Hundreds of… 数以百计的…On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上tonight 今天夜里 Yest erday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午 Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里 The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间 A low mark 分数很底A high mark 分数很高 She said to herself 她心中暗想The way to… 到…的走法 In fashion 流行的，时髦的I’m afraid… 我恐怕…I’m sure… 我确信，我肯定…A lot of 许多（用于肯定句） At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假 Have been to… 到过…All the time 一直，始终 Drive into… 撞倒…For sale 供出售、出售 Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军 Returnticket 往返票Next door to… 与…相邻，在…隔壁In five hours’time 在五小时之后。
新概念英语第一册1-72课语法点总结
新观点英语第一册1-72 课语法点总结1. 物主代词我的你的他的她的它的我们你们他们的的的形容词your his her its our your their my性名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 注意：形容词性物主代词拥有依靠性，后来一定紧跟一个名词。
2.人称代词我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them 3. Be 动词Be 动词在一般此刻时的三个变形：Be 动词在一般过去时的两个变形：am, is, are was, were注意：Be 动词要依据主语的变化而变化。
4. 一般疑问句定义：一般疑问句是指能够用Yes或许No回答的句子。
必定句变为一般疑问句：若一个必定句中存在 Be 动词 am, is, are，则直接将 Be 动词提早，结尾加问号。
若一个必定句中存在神态动词，则直接将神态动词提早，结尾加问号。
若一个必定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did ，实义动词变原形，结尾加问号。
注意：一般疑问句一般读为升调。
例：Are you a teacher 你是一名老师吗必定回答：Yes, I am. 否认回答： No, I am not.Do you like English 你喜爱英语吗必定回答： Yes, I do. 否认回答：No, I don’t.5.特别疑问句定义：不可以用Yes或许 No 回答的句子。
组成：特别疑问词+ 一般疑问句特别疑问词： what （什么） , when（何时） , where（何地） , who （谁） , whom（谁宾格） , whose（谁的） , which（哪个） , why（为什么） , how（怎么样）口诀：特别八加一6.不定冠词 a/an若单词是以“ a, e, i, o”四个元音开头，其前方采用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视状况而定。
(完整版)新概念第一册每一课重点的总结
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：
（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：
(1) 1--68课本中出现的时态：
Lesson 31—34 现在进行时
Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时
Lesson 51—56 一般现在时
Lesson 67—76 为一般过去式
中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。
课文中出现的时态有：
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时
下册（107—144课），大约有300个单词语法点归纳：
1、L107-108形容词的比较级，最高级
2、L117-118时间状语从句和过去进行时
3、L121-122定语从句
4、L119-120 过去完成时
5、L139-140宾语从句
6、L141-144被动语态。
(完整版)新概念第一册每一课重点的总结,推荐文档
2，第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。
6，L53 的课文及单词要求背诵，L54 的生词要求认读。
55-56
55,the Sawyer family
1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。
56,what do they usually 2，一天中各个时间段的理解和掌握
do?
3，重点词汇：arrive，home，together，usually
45,the boss’s letter. 45-46 46,can you…?
1， can you…? 句型的熟练掌握。 2， 连词 but 一词表转折意义。‘ 3，单词及课文要求背诵。
47,a cup of coffee
1， 理解和掌握 Do you like ..?和 Do you want..?并正确回答
10, Look at…
How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)
2，如何问候他人（How is …?）
9-10
3，nice to see you .(见面时的客气话)
4，Look at…（看…）。
5，第三人称代词与 be 动词的缩写。
6，L9、10 的单词及 L9 的课文要求背诵。（L10 的单词是形容词，且相互之间是反义词）
15,Your passports, please 1, Is this your…?的复数形式 Are these your…?及 What colour are your…..？
16,Are you…?
2，Are you…?你是…吗?（国籍的询问）
15-16
3，名词变复数规则的初步认知和掌握。
4，基本颜色的巩固。
1, 重点句型： Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?
新概念英语第一册全书重点知识整理汇总
新概念英语第一册全书重点知识整理汇总Lesson 1-2一、词汇1．指示代词：this that2．Be动词：am is are3．文具类：pen pencil book school teacher4．服饰类：watch dress skirt shirt T-shirt handbag coat cloakroom suit5．其他：excuse pardon thank you thanks house car二、语法：1、指示代词this that 的用法指示代词this that表示“这个”、“那个”。
是指单个的人或物。
this 表示时间和空间上较接近说话人的人或物。
That表示时间和空间上离说话人较远的人或物。
使用this that时注意以下两点：1．1 this that只和单数连用，如This is a dog. That is a pencil.1．2以this that作主语的疑问句，其答语通常用it指代。
如：Is that a cap? Yes, it is.1．3 初次见面介绍某人时常用this. Mum, this is my friend, Mary. 1．4打电话时，用this表示“我”，用that表示“你”。
如：Hello, this is Mary, Who’s that? 你好！我是玛丽，你是谁？2、be动词的用法Be动词通常在句中做谓语，基本形式有is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)I am=I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’sWe are = We’re They are = They’re3、陈述句、一般疑问句陈述句：This is your handbag. 陈述句变一般疑问句：Is this your handbag?陈述句变一般疑问句方法四步：3．1 找出陈述句中的助动词，如is am are 3．2 助动词大写提前至句首。
新概念英语第一册语法每节课重点总结
新概念英语第一册语法每节课重点总结.docThe New Concept course consists of 144 lessons。
with each odd-numbered lesson being a text and each even-XXX。
The book includes XXX to the content of the preceding text.XXX XXX of the course are to reach a level of English proficiency equivalent to that of a first-year high school student。
to master basic English grammar。
to be XXX。
and to learn 800 to 1200 words。
with the 800 most frequently used words in English being the focus.The first volume (lessons 1-68) covers around 600 words。
including nouns。
adjectives。
verbs。
and a few ns。
with a strong XXX。
The grammar points covered in this volume include the present continuous tense。
the future tense using "be going to," the simple present tense。
and the simple past tense.Each XXX and requirements。
such as being able to use the sentence pattern "Is this your。
新概念一重点课文
新概念一重点课文一、Lesson 1 - Excuse me!1. 课文内容。
- 这篇课文主要围绕日常的礼貌用语展开。
例如：“Excuse me! Yes?”“Is this your handbag?”“Pardon?”“Thank you very much.”这些简单的句子展示了在询问物品所属关系时的基本对话。
2. 重点词汇。
- excuse：原谅；handbag：手提包；pardon：原谅，请再说一遍；thank：感谢。
3. 语法要点。
- 一般疑问句：“Is this your handbag?”这是一个典型的一般疑问句结构，be 动词（is）放在句首，回答是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”二、Lesson 3 - Sorry, sir.1. 课文内容。
- 课文描述了一个男孩不小心挡住了一位先生的路，先生让他走开，男孩道歉的场景。
“My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry, sir. Is this your umbrella? No, it isn't.”2. 重点词汇。
- umbrella：雨伞；ticket：票；sir：先生。
3. 语法要点。
- 指示代词：“This is not my umbrella.”中的“this”是指示代词，用来指代近处的事物。
三、Lesson 7 - Are you a teacher?1. 课文内容。
- 这是一个关于询问职业的简单对话。
“I am a new student. My name's Robert. Nice to meet you. My name's Sophie. Are you French? Yes, I am. Are you French too? No, I am not. What nationality are you? I'm Italian. Are you a teacher? No, I'm not. What's your job? I'm a keyboard operator.What's your job? I'm an engineer.”2. 重点词汇。
新概念英语第一册1-30课主要内容
新概念英语第一册1——30课1——4课简单的问候，打招呼。
This is …句式及其一般疑问句式5——8课询问国籍和职业及车或某物品的牌子。
What’s your job?What nationality are you?What make is it ?am 、is 、are 的用法及练习he、she、it的用法9——12课询问身体状况的用语，fat、thin等形容词名词所有格已经用whose对名词所有格提问的问法。
Whose is this handbag? 同义句Whose handbag is this ?It’s her．．． handbag.(形容词性物主代词)It’s Stella．．．．．．’．s．.（名词所有格）对whose问句的回答应用名词所有格或物主代词。
13——16课对颜色的提问What colour is …?祈使句 Come upstairs and see it .单数名词变复数的规则以及变复数后“s”的发音规则。
17——20课对工作（多数人）的问法What are their jobs?另一部分名词复数的变法询问有什么麻烦有什么需要的问法What’s the matter ?What’s wrong with …同义句一部分形容词及be动词的练习21——24课形容词及厨房用品名词对定语的提问Which one ?(对单数提问)Which ones?（对复数提问）形容词性物主代词的用法人称代词宾格的写法及用法25——28课There be 句型对地点名词及表示方位的介词短语提问的用法Where is it ?Where are they ?重点练习There be句型There be（is、are）+名词+表示方位的介词短语一般疑问句把be动词（is、are）提前，some变any加问号29——30课祈使句的用法和结构情态动词must的用法What must I do ?。
新概念一每课重点总结
新概念一每课重点总结
新概念英语第一册共有144课，其中单数课为课文，双数课为语法和练习。
每课的重点总结如下：
1. 课文：每篇课文都是一个有趣的故事或情景对话，旨在帮助学生学习日常生活英语。
课文中包含了大量的实用词汇、短语和句型，适合初学者进行模仿和练习。
2. 词汇：每课课后都列出了生词表，供学生学习和记忆。
词汇覆盖了生活、工作、学习等各个方面，有助于扩大词汇量。
3. 语法：双数课重点讲解语法知识，包括词性、时态、语态等。
语法点讲解清晰，例句丰富，有助于学生掌握英语基本语法结构。
4. 练习：针对课文和语法知识设计了大量练习题，包括填空、选择、翻译等，帮助学生巩固所学知识，并提高实际应用能力。
5. 口语练习：课文中提供了丰富的口语交流场景，学生可以通过模仿、角色扮演等方式提高口语水平。
6. 听力训练：部分课程还提供了录音，学生可以进行听力练习，提高听力水平。
总之，新概念英语第一册每课重点在于课文阅读、词汇学习、语法掌握和实际应用能力培养。
通过认真学习每课内容，初学者可以逐步提高英语水平。
新概念英语第一册1-72课语法点总结
新概念英语第一册1-72课语法点总结1.物主代词2.人称代词3.Be动词Be动词在一般现在时的三个变形:am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was，were●注意：Be动词要根据主语的变化而变化。
4.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。
肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am，is, are，则直接将Be动词提前,结尾加问号。
若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。
注意:一般疑问句一般读为升调。
例:Are you a teacher？你是一名老师吗？肯定回答：Yes，I am. 否定回答：No, I am not。
Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do。
否定回答：No, I don’t.5.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。
构成：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词:what（什么），when(何时），where（何地），who （谁）, whom(谁宾格), whose(谁的），which（哪个）, why(为什么）, how（怎么样）口诀:非常八加一6.不定冠词a/an若单词是以“a, e, i，o”四个元音开头，其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。
若其发音与“umbrella"中的“u"一致，则前面加“an”;若其发音与“university”中的“u"一致(即发字母本身音时），前面加“a”。
若单词是以辅音字母开头,一般前面用a。
特殊:an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩若一个字母单独出现时,分如下情况：加an的字母：a，e, i, o（元音）; x，r, s，l，n，f，m, h (辅音；口诀为“学而思送来那份美好”）例：There is an “m” in the word “umbrella”。
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新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：(1) 1--68课本中出现的时态：Lesson 31—34 现在进行时Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时Lesson 51—56 一般现在时Lesson 67—76 为一般过去式第几课教学内容教学目标及要求1-2 1,Excuse me2,Is this your…?1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…?2，pardon和excuse me的用法3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。
3-4 3,Sorry,sir.4,Is this your…?1, 继续巩固句型：Is this your…?2，新句型：祈使句My____, please.否定句This is（not）____.3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5-6 5，nice to meet you6, What make is it?1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is…2，了解一些常见国籍的拼读3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式）4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好）5，认知一些汽车的品牌6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵7-8 7,Are you a teacher?8,What’s your job?1, 重点句型：Are you …?/ Wha t’s your job?/ What nationality are you?I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）2，I am 的缩写（I’m）3，不定冠词a, an9-10 9, How are you today?10, Look at…1,重点句型：How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)2，如何问候他人（How is …?）3，nice to see you .(见面时的客气话)4，Look at…（看…）。
5，第三人称代词与be动词的缩写。
6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。
（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）11-12 11, Is this your shirt?12, Whose is this/that…?1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握2，掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。
3，所有格的认知和掌握4，Here you are的灵活运用。
5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵13-14 13,A new dress14,What color’s your?1, 掌握What color’s ________?句型以及回答。
2，掌握一些常见颜色。
3, 学习Here it is.并复习Here you are.1，And 连接两个动词的用法。
2，单词和课文要求背诵。
15-16 15,Your passports, please16,Are you…?1, Is this your…?的复数形式Are these your…?及What colour are your…..？2，Are you…?你是…吗?（国籍的询问）3，名词变复数规则的初步认知和掌握。
4，基本颜色的巩固。
5，单词和课文要求背诵17-18 17,How do you do?18,What are their jobs?1, 如何用英语介绍多个人。
2，掌握How do you do?的意思以及如何回答3，What are their jobs?(询问职业)1，可数名词复数的不规则变化2，人称代词的单复数的掌握其运用。
19-20 19,Tired and thirsty.20,Look at them.1, 掌握句型：What’s the matter?2, 用于形容词描述物体。
3，掌握Be动词am is are 的用法。
4，单词及课文要求背诵。
21-22 21,Which book？22,Give me/him/her a…1, 掌握give sb sth.（单数）2, 掌握用one来代指前面提到的事物。
3，学习疑问代词Which。
4, 掌握人称代词宾格及其用法5，单词及课文要求背诵。
23-24 23,Which glasses?24, Give me/him/her some…1,掌握give sb sth.（复数）2，指示代词this，that以及其复数形式3，掌握用ones来代指前面提到的复数事物。
4，单词及课文要求背诵。
25-26 25,Mrs. Smith’s Kitchen.26,Where is it?1, 掌握there be 存在句型。
2，掌握介词in 、on.的用法。
3，熟悉一些固定搭配和词组：on the right/ leftIn the middle of….4, 掌握定冠词the和不定冠词a5，单词及课文要求背诵。
27-28 27, Mrs. Smith’s livingroom.26,Where are they?1, 掌握there be 存在句型的复数形式的用法。
2，some 和any的用法。
2，对比单数名词和复数名词的区别。
3，单词及课文要求背诵。
29-30 29,come in,Amy30,What must I do？1，学习并掌握祈使句的概念和用法（回顾L13和L21）1，初步了解情态动词must。
2，通过L30，复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合3，单词及课文要求背诵。
31-32 31,Where’s sally?32,What’s he/she/it doing?1, 现在进行时的构成以及用法2，现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加ing情况的训练1，句型：What about ..?2，单词及课文要求背诵。
33-34 33,A fine day34, What are they doing?1，学习新介词with、over，巩固under、in、on 等1，现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去e加ing情况的训练。
2，单词及课文要求背诵。
35-36 35,Our village36,Where…?1，Here is 和this is的用法1，掌握介词所有格of 的运用。
2，继续学习现在分词第三中规则，双写。
3，学会用Where提问现在进行时并回答。
4，单词及课文要求背诵。
37-38 37,making a bookcase.38,what are you going todo?What are you doing?1，掌握be going to 句型。
（表示将来）1，介词for的用法。
2，单词及课文要求背诵。
39-40 39,don’t drop it40,What are you going todo?I’m going to…1，祈使句的否定形式。
1，句型put sth somewhere.2，give sth to sb.(复习L21 give sb sth)3，单词及课文要求背诵。
41-42 41,Penny’s bag42,Is there a/any…in/onthat…?1，数量词的学习。
2，不可数名词与相应数量词的搭配3，any和some的用法。
3，There be句型的疑问形式。
5, 可数名词与不可数名词的区分。
6，单词及课文要求背诵。
43-44 43,Hurry up44,Are there any…?Is there any…?1，情态动词can的用法1，any和some修饰不可数名词和可数名词复数。
2，巩固和掌握There be句型的疑问形式。
4，单词及课文要求背诵。
45-46 45,the boss’s letter.46,can you…?1，can you…? 句型的熟练掌握。
2，连词but一词表转折意义。
‘3，单词及课文要求背诵。
47-48 47,a cup of coffee48,Do you like?Do you want…?1，理解和掌握Do you like ..?和Do you want..?并正确回答2，序数词1-12的拼写和朗读，并对比其相对应的基数词3，所学全部介词的掌握。
4，单词及课文要求背诵。
49-50 49,At the butcher’s.50,He likes…He does n’t like…1，一般现在时的理解，特别是第三人称单数的概念。
2，either与too 的用法3，重新讲解some和any的用法。
4，继续学习序数词13-24，总结规律。
5，口语句型：to tell you the truth.6，单词及课文要求背诵。
51-52 51,a pleasant climate.52,What nationality arethey?1,1-12月份，四个季节和一些天气相关的词汇的掌握2，句型：what’s _____ like in ..?Where do you/they come from?What nationality are they？3,be动词与助动词do的区别4，国家和国籍5，L51课的单词及课文要求背诵，L52的国名要求认读。
53-54 53,an interesting climate54,what nationality arethey?1，句型Which_____ do you like best?2, 单个物体看作第三人称单数的情况。
3，国家和国籍1，东南西北的运用。
2，第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。
6，L53的课文及单词要求背诵，L54的生词要求认读。
55-56 55,the Sawyer family56,what do they usuallydo?1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。
2，一天中各个时间段的理解和掌握3，重点词汇：arrive，home，together，usually4，某一家人的表达方式。
57-58 57,an unusual day58,wha t’s the time?1，会提问时间并知道整点回答2，一般现在时与现在进行时的对比，理解两种时态的不同含义。