部编版小学语文六年级上册第六单元习作《学写倡议书》(含语文园地六)
部编版六年级上册第六单元《习作6学写倡议书》作文范文10篇
部编版六年级上册第六单元《习作6学写倡议书》作文范文10篇1.部编版六年级上册第六单元《习作6学写倡议书》作文范文: 给市长的倡议书敬爱的市长:您好！今天写这封倡议书给您, 是想给您提几个小建议, 希望能让城市变得更加美丽, 望予听取！还记得这周六上午我去小溪边散步, 看着两岸翠色欲流的杨柳, 偶尔间清风拂面, 让我如沐云端, 好不舒服！可当我低头朝小溪一望时, 发现了小溪中隐约漂浮着塑料袋、塑料瓶。
这一现象让我紧皱眉头, 我真心希望人们能不要乱扔垃圾！再向前走, 我还发现了原本清如明镜的溪水居然变了！颜色变得青紫, 面目变得狰狞！再仔细一看, 上面还浮有几条鱼儿的尸体！还有些地方存在类似现象吧！我希望人们能别污染水源, 他可是万物生命之源啊！您想想, 如果因为人们为了图一时方便而向水中投了一瓶未喝完的可乐, 从而使水母亲受到了生命威胁, 那不是很痛心吗？而且这类事情还发生过不少呢！那到底有多少水会被污染呢？我为此忧心忡忡。
为了让水不再被污染, 我提出了一些小小的建议, 望您考虑采纳行吗？不胜感激！1、出行时, 把垃圾扔入垃圾桶。
2.让公民制制作“保护水母亲”的标签并张贴3.当看见污染水源的人, 应下令及时制止。
4、在空闲时间, 倡导人们清理水中垃圾, 每月一次。
5.定时向水中排入干净的水, 保持水干净清澈。
“只有服从大自然, 才能战胜大自然！”我希望您能采纳我的小建议, 因为我想为城市做点好事, 身为公民, 我义不容辞！我在此祝福城市, 望城市越来越好, 也在此向您道谢！谢谢您！敬爱的市长！*****月**日2.部编版六年级上册第六单元《习作6学写倡议书》作文范文: 保护地球倡议书亲爱的人民们:很久以前, 地球给人们和动物一片绿色, 一片蓝天, 人与自然和谐相处, 丰衣足食。
可如今, 因为地球被人们开采, 资源越来越匮乏, 地球已经变得“伤痕累累”所以, 保护环境已经刻不容缓了。
人们总是说保护环境, 但也没有做到, 依然有意无意的破坏, 他们随处扔塑料袋；工厂排出废气、废水都没有经过过滤, 直接排到河里；喝完水, 水瓶一扔；为此根据实际情况我提出一下建议:第一、我提倡大家做一些宣传节约用水的海报, 给市民发下去。
部编版六年级语文上册第六单元习作范文：学写倡议书(8篇)
部编版六年级语文上册第六单元习作范文：学写倡议书节约资源倡议书亲爱的同学们：有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。
我们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。
地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球，节约资源”的倡议：第一、纸张的节约使用1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张；3.用废纸打草稿；4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二、水资源的节约使用1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。
第三、电能源的节约使用1.离开房间后要关灯；2.夏天，空调温度为26度，是最省电的；3.尽量使用节能灯泡，节约电能源；4.房间里没人时要关灯；“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。
节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。
如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。
亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员12月8日保护益鸟倡议书鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
1部编人教版小学语文六年级上册：06习作：学写倡议书 作文范文
部编语文六年级上册习作：我的拿手好戏我擅长滑滑板【作文范文】点拨：写作步骤：这次习作是把自己最擅长的某一方面写出来，写写你怎样练成的？有哪些有趣的故事？哪些内容要详细写，哪些内容要略写？注意恰当地运用所学的表达方法，语言、动作、神态、心理描写等，把感受、看法写出来。
写作方法：在写的时候，注意是写擅长的某一方面，重点要突出，材料的安排要详略得当，运用多种表达方法。
我擅长滑滑板我最拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。
于是我央求着爸爸，给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。
后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。
刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得屁股生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行！”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。
歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。
”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会小心的！”就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。
虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。
我练习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现在还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。
我继续刻苦练习，终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。
有一次，我和别人比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。
我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实自己，让自己变得更强大。
部编语文六年级上册习作：我的拿手好戏三招挑西瓜【作文范文】三招挑西瓜说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。
在挑西瓜这方面我的经验可是大师级别的，别的不说，挑西瓜讲究的是“看、听、拍”三招，这三招讲究好，好西瓜就到手了。
六年级上册语文园地六倡议书
六年级上册语文园地六倡议书一、倡议背景与目的随着人类社会的发展，环境问题日益严重，保护环境、关爱地球已经成为我们每个人的责任。
六年级上册语文园地六以此为主题，旨在倡导学生们积极参与环保行动，树立环保意识，养成健康的学习生活习惯，并传承优秀传统文化，关爱他人，奉献社会。
二、提倡的行为与习惯节约用水、用电，减少浪费。
垃圾分类投放，不乱扔垃圾。
保护自然环境，不破坏生态平衡。
积极参与环保活动，宣传环保知识。
关爱他人，奉献社会，积极参与志愿服务活动。
三、环保意识与实践活动开展环保主题班会，宣传环保知识。
组织学生参与校园绿化活动，美化校园环境。
开展垃圾分类知识竞赛，提高学生垃圾分类意识。
鼓励学生参与社区环保活动，如义务植树、清理垃圾等。
四、健康生活与学习习惯坚持体育锻炼，保持身体健康。
养成良好作息习惯，保证充足睡眠。
培养学习兴趣，提高学习效率。
学会自我调节，保持积极心态。
五、关爱他人和奉献社会的方式关心身边的人，帮助有困难的人。
积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献。
倡导团结友爱精神，增强班级凝聚力。
传播正能量，树立正确价值观。
六、传承优秀传统文化的重要性学习中华优秀传统文化，了解民族历史和文化底蕴。
传承中华传统美德，如尊老爱幼、诚实守信等。
学习中华传统艺术，如书法、绘画等，提高审美素养。
弘扬中华精神，如爱国主义、集体主义等，树立正确的世界观、人生观和价值观。
七、班级内部团结友爱加强同学之间的交流与沟通，增进彼此了解和信任。
鼓励同学之间互相帮助和支持，共同进步。
提倡同学之间团结友爱、和谐相处，营造良好的班级氛围。
定期组织班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
八、收获与挑战通过本次倡议活动，学生们将收获以下成果：提高环保意识，养成健康生活习惯。
培养关爱他人、奉献社会的精神品质。
传承优秀传统文化，弘扬中华精神。
加强班级内部团结友爱，营造良好的班级氛围。
然而，在实施过程中也可能会面临以下挑战：部分学生可能缺乏环保意识，需要加强宣传和教育。
六年级上册语文第六单元作文学写倡议书部编
六年级上册语文第六单元作文学写倡议书部编学写倡议书亲爱的同学们：大家好！在这个信息技术快速发展的时代，写作已经成为了我们生活中必不可少的技能。
写作不仅是一种表达思想的方式，更是培养我们思维能力和创造力的重要途径。
因此，我呼吁大家积极参与学写活动，提高自己的写作能力。
一、了解写作的重要性写作是一种思维的转化过程，而思维是人类创造的源泉。
通过写作，我们可以将自己的想法有序地表达出来，让别人更好地理解我们的观点。
同时，写作可以培养我们的逻辑思维和观察力，让我们更清晰地思考问题。
无论是在学习中还是工作中，良好的写作能力都是我们与他人交流的桥梁。
二、书写的目的和要求书写是一种独特的艺术形式，要求我们用笔尖舞动出美丽的字句。
书写不仅要求字迹整齐，行间距匀，还要注重字形的秀美和填充的均匀。
用心书写每一个字，才能给人以美的享受。
同时，书写要注重规范，字体统一，字迹工整，这是对书写的基本要求。
通过反复练习，我们可以提高自己的书写水平，使自己的字迹更加美观。
书写是一种艺术，也是一种修养，我们应该珍惜每一次书写的机会。
三、课外写作的重要性课外写作是拓展思维的有效方式，通过自由写作，我们可以把自己的思维发挥到极限，探索更广阔的世界。
无论是记日记、写文章还是创作小说，都可以让我们在写作的过程中发现更多的可能性，并从中汲取到养分，丰富我们的内涵。
因此，我希望大家在课余时间多进行自由写作，不断提高自己的写作能力。
四、学习优秀作品的重要性学习优秀作品是提高写作水平的重要途径。
通过欣赏和分析优秀作品，我们可以了解不同的写作风格和技巧。
可以尝试借鉴优秀作品中的表达方式和思考角度，提升我们自己的写作水平。
同时，多读一些经典文学作品，可以开拓我们的思维，提高我们的文学素养。
希望大家可以积极主动地学习和欣赏优秀作品，不断提升自己的写作水平。
五、参加写作比赛的重要性参加写作比赛是锻炼自己的机会。
无论是校内的小组比赛，还是市区级的大赛，都可以让我们在与他人的交流中发现不足，进一步完善自己的写作技巧。
六年级上册语文园地六习作：学写倡议书_优秀作文
六年级上册语文园地六习作：学写倡议书【内容概要】教育部编写小学语文六年级上册语文园地六习作：学写倡议书。
该文稿有一篇特别详尽的教师写作指导，两篇优秀的学生习作可以借鉴。
【单元作文】如果你有一个想法希望达到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。
教师指导一、倡议书的概念倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。
二、倡议书的格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1.标题。
一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“弘扬中华传统美德倡议书”。
2.称呼。
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们:”“广大居民小区的业主们:”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3.正文。
一般在第三行空两格写正文。
内容需包括以下一些方面:一是，写明倡议书的背景原因和目的。
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
二是，写明倡议的具体内容和要求。
这是正文的重点部分，倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾。
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
5.落款。
即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
三、倡议书的特点广泛的群众性。
议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。
部编版六年级上册写倡议书
部编版六年级上册写倡议书
亲爱的同学们：
大家好！我是六年级的同学，今天我想倡议大家共同努力，为我们的学校创造更美好的环境。
首先，我们要积极参与学校的各项活动。
学校组织的活动是为了让我们更好地学习和成长。
我们应该积极参与，积极配合老师的安排，发扬团队精神，相互合作，共同完成任务。
其次，我们要加强文明礼貌的修养。
在学校，我们要尊重师长，与师生友好相处，注意礼貌用语，不说脏话，不互相打闹。
同时，我们要养成良好的习惯，不乱扔垃圾，保持卫生，为学校创造一个整洁、美好的环境。
第三，我们要珍惜每一次学习机会。
学校提供给我们丰富多样的学习资源和机会，我们要抓住每一个机会，努力学习，不浪费时间。
要自觉完成作业，认真听课，积极参与课堂活动，提高自己的学习能力。
最后，我们要爱护学校的设施器材。
学校为我们提供了舒适的教室、图书馆、实验室等设施，我们要爱护这些设施，不乱涂乱画，不损坏物品。
要爱护好自己的课桌椅等个人财物，共同维护一个整洁、有序的学习环境。
同学们，让我们从现在做起，立下决心，共同努力，为我们的学校创造更美好的环境！让我们用行动来演绎文明，以实际行
动来诠释责任！谢谢大家！。
六年级上册语文第六单元作文学写倡议书部编
六年级上册语文第六单元作文学写倡议书部编引言作为六年级的同学，我们已经接受了多年的语文教育，但写作依然是一项需要不断提高的技能。
通过学写，可以增加语文表达能力，提高逻辑思维能力，培养创作思维。
因此，我们提出了以下学写的倡议书。
一、学习写作的价值1.提高语文表达能力：学写可以使我们更准确、清晰地表达自己的思想和意见。
写作是语文学习的重要组成部分，通过不断练习，我们可以提高写作水平。
2.培养创造力：写作是一种创造性的表达方式，能够培养我们的创造力和想象力。
通过写作，我们可以展现自己的独特思维和观点。
3.培养逻辑思维：写作需要合理组织语言和逻辑，可以培养我们的逻辑思维和条理思维能力。
4.增强观察力：学习写作需要观察和思考，通过写作，我们可以培养对事物的敏锐观察和思考能力。
二、学习写作的方法和技巧1.阅读好的范文：通过阅读好的范文，我们可以学习到各种写作技巧和表达方式。
可以选择一些优秀作文进行欣赏和模仿，从中学习到优秀的表达方法。
2.多进行写作训练：写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断的写作练习才能提高写作水平。
我们可以从课外作文、日记、心得等方面进行写作训练。
3.多积累素材和观点：写作需要有丰富的素材和观点支撑。
我们可以通过多读书、多看电影、多参加活动等方式，积累素材和观点。
4.注重语言表达：写作要注重语言表达的准确性和地道性。
要注意词语的选择，句子结构的运用，以及修辞手法的运用等。
三、学习写作的实践活动为了提高同学们的写作能力，我们计划开展以下实践活动：1.书写驿站：建立一个书写驿站，同学们可以在驿站中分享自己的作品，并通过交流和讨论，互相提高。
2.作文竞赛：组织作文竞赛，在班级或年级内评选出优秀的作品，并给予表彰和奖励，鼓励同学们积极参与写作。
3.线上作文互评：利用学校的网络平台，开设线上作文互评活动。
同学们可以在平台上发布自己的作品，并进行互相评论和评分。
4.写作小组：组织写作小组，定期举行写作分享会，同学们可以将自己的作品分享给小组成员，并接受指导和反馈，共同进步。
部编版六年级第六单元作文学写倡议书
部编版六年级第六单元作文学写倡议书倡议的背景在当前的信息社会中，作文写作已成为一种重要的表达方式。
然而，随着科技的发展和社交媒体的盛行，越来越多的学生倾向于使用简短的文字和表情符号进行交流，导致他们的写作能力下降。
为此，我们倡议六年级同学积极参与作文学写活动，提高写作水平。
倡议的目的我们的目标是激发六年级同学的写作潜能，提高他们的思维能力和表达能力。
通过积极参与作文学写活动，学习各种写作技巧和方法，我们希望能够培养六年级同学的批判性思维、创造性思维和逻辑思维，使他们的写作能力得到有效提升。
参与方式为了能够有效地提高写作能力，我们鼓励以下参与方式：1.阅读优秀作文：通过阅读优秀的作文，我们可以学习到不同的写作思路和技巧。
可以选择一些经典的作文，如《红楼梦》和《西游记》，也可以阅读一些当代优秀作家的作品。
2.写作练习：定期安排写作练习，例如每周一篇作文。
可以选择一些有趣的话题，如“我的假期计划”或“我最喜欢的一本书”。
写作练习不仅能够提高我们的写作能力，而且可以锻炼我们的思维能力。
3.互相分享：通过与同学们互相分享作文，我们可以相互学习、相互借鉴。
可以组织小组讨论或进行作文评选活动，鼓励同学们积极参与。
4.学习写作技巧：通过参加写作培训班或与老师请教，学习一些写作技巧和方法。
可以学习如何构思文章结构、如何运用修辞手法以及如何进行文章修改和润色。
倡议的意义积极参与作文学写活动不仅有助于提高我们的写作能力，还有以下意义：1.培养表达能力：通过学习写作，我们能够更好地表达自己的想法和情感。
良好的表达能力是我们在学习和工作中的必备技能。
2.提升思维能力：写作是一种思维的过程，它需要我们进行观察、思考、分析和总结。
通过写作，我们可以提高我们的思维能力，培养批判性思维和创造性思维。
3.培养审美能力：优秀的作文往往具有较高的艺术性和审美价值。
通过阅读优秀作品和自己的写作实践，我们可以培养自己的审美能力，提高文字的表达和艺术性。
部编六年级上册语文习作第六单元 学写倡议书
范文一：节能环保倡议书生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。
但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。
为此，我向同学们1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，2.3.4.要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少5.注意垃圾分类投放。
不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，4月27日名师点评：小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。
倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！范文二：关于感恩父母的倡议书古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母对我们的恩情，是我们永远也报答不尽的。
现在，我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口，饭来伸手；父母稍有不满足他要求的时候，就对父母大喊大叫，甚至动不动就“威胁”父母要离家出走……同学们，我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮1.2.每天早晚上下学时，向父母说一句问候的话，节假日时给父母写贺卡表示3.4.5.与父母意见不和时，要耐心地和父母多商量，必要时做出一些让步。
当自6.亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容，及他们两鬓悄悄长出的白发。
让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父母吧！5月20日名师点评：小作者开篇用诗句引出话题，接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象，由此入手，引出后文的倡议，结尾呼吁同学们孝顺父母，言辞恳切，是一篇感情充沛的倡议书。
部编版小学六年级语文上册-第六单元-第六课时-习作：学写倡议书
正文写清楚倡议 的内容，可以分点说 明。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我
们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
最后要署名 并写上日期。
部编版 语文 六年级 上册
睁大你的眼睛看一 下周围，你觉得哪些问 题需要你发出倡议来解 决？
爱护公 共卫生
宣传方法：制 作宣传画
对待他人： 劝阻并协助
部编版 语文 六年级 上册
我们再试着写“考试诚信不作弊”:
考前积极复习 不带手机进考场
不左顾右看
考试 诚信
不协助他人作弊
部编版 语文 六年级 上册
关于这次习作，你有什 么想说的吗？
部编版 语文 六年级 上册
我一定要选择最突出的问题来写，这样的 倡议才更有价值。
部编版 语文 六年级 上册
说一说
你在学习和生活中会发现哪些不好的 现象呢？你会怎样表达你的看法呢？
部编版 语文 六年级 上册
不文明养狗
乱丢垃圾
环境污染
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语文 六年级 上册
习作：学写倡议书
第一课时 第二课时
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第一课时
审题指导
部编版 语文 六年级 上册
部编版 语文 六年级 上册
技巧总结
要针对问题提倡议，不能太空泛。 倡议的内容要分条列点，标上序号。 可从自身、他人、思想、行动方面倡议。 格式要正确，类似书信。
部编版 语文 六年级 上册
QICAIKETANG
最后要 引出倡议
可以正面写作用，也可以反面写危害。
地球是我们共同的家园，如果不爱护地球， 将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：
2024年学写倡议书部编版六年级上册第六单元作
2024年学写倡议书部编版六年级上册第六单元作尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我代表六年级（X）班全体同学，在这里向大家提出一个关乎我们学校发展和个人成长的倡议。
我们希望在2023年，全面提升自我，追逐梦想，成为有担当的新时代少年。
下面是我们的倡议书。
首先，我们提出要大力弘扬勤奋学习的精神。
我们都知道，学习是每个学生走向成功的关键。
因此，我们要求自己每天保持高度的学习热情，认真完成老师布置的作业和课堂笔记。
我们将制定一套科学的学习计划，合理安排时间，发挥我们的潜力，将每一分钟都用在学习上，不再浪费时间。
我们要努力提高自己的学习成绩，争取从每一次考试中都获得进步，为实现自己的梦想奠定基础。
其次，我们倡议要积极参与各种社会实践活动。
社会实践是培养我们对社会的认知和实际操作能力的重要途径。
我们将积极参加学校组织的各类社会实践活动，比如参观博物馆、图书馆、植树活动等，通过亲身体验和实践，增长见识，拓宽眼界，提高动手能力和实践操作能力。
同时，我们也要关注社会热点问题，积极参与公益活动，帮助有需要的人，传递温暖与爱。
第三，我们提议要培养广泛的兴趣爱好。
学习之余，我们需要拓展自己的兴趣爱好，培养多种多样的技能。
有兴趣爱好的人面对学习时更加积极主动，更能够保持良好的心态。
我们会结合自身特点，选择适合自己的兴趣项目，比如体育、美术、音乐、舞蹈等，不断积累经验和提高自己的专业素养。
我们要发扬拼搏精神，在自己喜欢的领域中追求卓越，为中学生活奠定坚实的基础。
另外，我们也要倡导文明礼貌的行为。
作为中学生，我们要树立良好的形象，树立健康向上的行为准则。
我们要尊敬老师、爱护同学、关心身边的人。
在校园内外，我们要说“请”、“谢谢”、“对不起”，讲究礼貌待人，学会分享、团结和合作。
我们要学会关心环境，保持校园整洁，养成良好的卫生习惯。
文明礼貌的行为不仅可以提升我们的个人修养，也是传递爱与关怀的方式。
最后，我们倡议要培养团结合作的精神。
部编版六年级语文上册第六单元语文园地六习作 学写倡议书
习作：学写倡议书
在写倡议书的过程中要 注意行文的逻辑和措辞的恰当， 使读者更能接受你的倡议。
习作：学写倡议书
1.根据倡议对象确定称呼，把握倡议的口吻。 可以从称谓和语气两方面入手，称谓客气一些，语 气委婉一些，这样更容易取得倡议对象的理解。以
“文明养狗”为例，将称谓定为“亲爱的邻居”比 习作方法解密
4. 废旧电池、过期药品等有害垃圾应 投放到小区集中收集点，进行统一收集。
习作：学写倡议书
5. 除此之外家庭产生的垃圾应归为其 他垃圾，采用单独的垃圾桶存放，然后将 其倒入小区放置的其他垃圾桶。
为了我们有一个更舒适的生活环境， 为了更合理地利用资源，亲爱的小区居民， 让我们行动起来吧！
新华小区业委会 2019 年 12 月18 日
习作要求
1. 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施， 可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一 次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。
2. 本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容。
习作：学写倡议书
1.审题
习作指导
要想让大家支持你的想法，首先要让大家 清楚你的想法是什么，是否有必要让大家支持。 所以，我们要从生活实际出发，选择一个希望 大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点 说明白。
习作：学写倡议书
不文明现象
宠物狗随地大小 便，遛狗不拴绳
子等
倡议方向 文明养狗
倡议内容 1.遛狗要拴绳子，必要时戴嘴套。 2.自备垃圾袋，处理狗的排泄物。 3.带狗乘坐电梯时尽量避开上下班 高峰。
倡议对象 养狗人士
在树上晾衣服
1.将因晾晒衣服而被破坏的树木养
保护绿树， 护好或重新栽种。 文明晾晒 2.成立护绿行动队，发现在树上晾 衣服的行为及时纠正。
学写倡议书部编版六年级上册第六单元作
学写倡议书部编版六年级上册第六单元作尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是××小学六年级×班的××，今天我很荣幸能给大家带来一份关于倡议书的作文。
借此机会，我想倡议全校师生共同努力，营造一个积极向上、向往知识的学习环境，让我们的学校充满着阳光和欢声笑语。
首先，我想倡议大家要珍爱时间。
时间是我们人生中最宝贵的资源，每一分每一秒都应该用来学习和成长。
各位同学要养成良好的时间管理习惯，合理安排自己的课余时间，不浪费时间在无效的娱乐活动上。
老师也应该合理安排课堂时间，提高课堂效率，让每一分钟都能充分利用，让知识在我们心中扎根、发芽、生长。
其次，我也希望倡议大家要勤奋学习。
学习是我们成长的阶梯，只有通过学习，我们才能够不断提高自己的能力和水平。
同学们要克服学习中的困难和挫折，坚持不懈地努力学习。
老师们也要关注每一个学生的学习情况，积极引导、及时帮助，让每个学生都能在学习上取得进步。
此外，我还想倡议大家要团结友爱。
团结是力量的源泉，只有大家齐心协力，才能够创造奇迹。
同学们要互帮互助，和谐相处，不嫉妒别人的进步，而是要以其为榜样，自我激励，不断追求进步。
老师们也要注重培养学生之间的友谊，鼓励学生互相帮助，营造和谐的班级氛围。
最后，我想倡议大家要积极参与社会实践。
学校教育不仅仅局限于课堂，更重要的是让学生在实践中学习和成长。
同学们要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力和素质。
老师们也要组织更多的实践活动，让学生们亲身体验社会，增长见识，培养实践能力。
倡议好了，接下来就是我们每个人要行动起来。
从今天开始，让我们一起珍爱时间，勤奋学习，团结友爱，积极参与社会实践，为学校的发展做出贡献。
最后，我相信，只要我们大家共同努力，学校必将迎来更加美好的明天。
让我们携起手来，为梦想奋斗，为未来努力，让我们的校园充满阳光和希望。
谢谢大家！。
部编版六年级上册第六单元学写倡议书作文
部编版六年级上册第六单元学写倡议书作文1.部编版六班级上册第六单元学写倡议书作文同学们：众所周知，动物是人类的伴侣，由于人类的贪欲，很多动物已经濒临灭亡，就像斑鳖、江豚……已经是功能性灭亡。
爱护动物已经迫在眉睫，这不仅仅是一句口号，更需要我们付之行动。
现在，我向大家发出倡议，为了更好地爱护动物，我们要做到以下几点：1、不行以张网捕鸟。
新闻报道，有人在田野空旷处张网捕鸟。
这些网又大又长，鸟儿在飞行的过程中，看不见这种网，不当心一头撞上，就只能等死。
同学们假如在野外游玩，观察有这种捕鸟网，应告知家长或者报警。
2、不行以非法捕鱼。
常常有人在桥上、岸边等不行以捕鱼的地方垂钓、撒网，这些都应当阻挡。
还有的人用电鱼、药鱼、刺网、滚钩的方式来捕鱼，对鱼的损害更大，我们肯定要杜绝这种行为。
3、不乱丢垃圾。
在海边乱丢垃圾，涨潮的时候，垃圾就会被带到海里，鲸鱼，海鸟等动物假如误食的话，就会窒息而亡。
4、加强宣扬珍稀物种，让更多的人了解哪些动物是珍稀动物，大家都可以来爱护它们。
假如有人贩卖或损害国家爱护动物，就应报警，让警察来处理。
5、不要玩弄宠物，宠物也应当受到敬重和爱护。
一份倡议，一个，一种责任。
友爱的同学们，让我们行动起来吧!建议人：xxx11月18日2.部编版六班级上册第六单元学写倡议书作文同学们：江湖上正在兴起一种新的流派：键盘侠派。
有些人，毫无自知之明，认为自己是键盘侠，是行走在网络间的正义人士；有些人，凭自己仅有的认知对别人评头论足，用自己不成文的法律认知支配着他人。
殊不知，他们所认为的“行侠仗义”其实把人逼到绝路，他们的言语像箭一样刺伤那些无辜者。
最近我发觉，我身边就有人加入此派，特地以网络造谣损害他人为乐；我也发觉身边有人深受其害，导致生活和工作受到影响，甚至造成精神抑郁。
我有一个在腾讯公司工作的哥哥，参与了公司的嬉戏设计竞赛，或许由于光线太盛，有人造谣说我哥的设计是抄袭，几万网友不明真相，纷纷谈论，大多信任了抄袭之说。
部编版六年级语文上册第六单元习作：学写倡议书(范文)
名师 点评
小作者开篇描述校内水资源浪费的现象，然后 结合我国水资源的现状提出倡议，倡议内容分条列 出，条理清晰，让人一目了然。结尾发出号召，言 辞恳切，人们易于接受。全篇格式正确，是一篇不 错的倡议书，值得大家借鉴。
升格提优
习作原文
“
”
讲文明，懂礼仪倡议书
亲爱的同学们：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国 无礼则不宁”。相信大家都听说过这句话 吧！中国是个有着悠久历史的文明古国， 素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是我
2.树立文明新风我先行。我们要做到
用语文明，举止得体；讲卫生，遵守公共
秩序，爱护公共设施；勤俭节约，量入为
出；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；讲
诚信，懂礼貌，乐于助人。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，从身 边的小事做起，努力提升自己的文明素养，做 一个“讲文明，懂礼仪”的小学生，让文明礼 仪之花开遍社会的每一个角落。
称呼的格 式有误， 应顶格写。
健
们学习、生活的根基，是我们建康成长的
臂膀。
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，我 向同学们提出如下倡议：
1.改掉陋习我能行。不乱扔垃圾，不 乱写乱画；不随地吐痰，不说脏话；不追 逐打闹，不大声喧哗；不损坏花草，不践 踏草坪，上课不迟到缺席，不随便说话。
;
段落内容 衔接不紧 密，缺少 过渡的句 子。
3.淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷， 去油又节水。
4.用养鱼的水浇花，能促进花草生长。 5.发现有水管破裂的情况及时向维修 部门反映，减少不必要的浪费。
三、电的节约使用空调也
不要开太久。 3.尽量使用节能灯泡，节约用电。 4.冰箱要不定期除冰，检查冰箱的密
予我们人类的宝贵财富。保护环境，人人 有责。环保意识已成为衡量一个人文明素 养与道德水平高低的重要标准。作为一名 学生，我们应该义不容辞地投身到环保事
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇
部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文5篇部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文一：对火说“不”倡议书同学们：你好！班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才知道保护森林的重要性。
森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。
在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。
森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。
另一方面也使森林的生长受到影响。
例如，1987年“5。
6”级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不可能的。
朋友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。
难道我们可以眼睁睁地看着，不行！要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山；不准在野外点火；不准烧干草田坎；不准在野外烧水做饭；不准在林中放烟花。
在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警电话119。
希望大家对森林防火要加强哦！让我们来唱一下森林防火拍手歌！你拍一，我拍一，森林防火要牢记；你拍二，我拍二，一点火星成灾害；你拍三，我拍三，火种不能带进山；你拍四，我拍四，玩火容易出大事；你拍五，我拍五，绿色家园要保护；你拍六，我拍六，发现林火要报警；你拍七，我拍七，放火大事别麻痹；你拍八，我拍八，搞好防火靠大家；你拍九，我拍九，森防法规要遵守；你拍十，我拍十，森林防火结果实！从今天起，让大家牵起手来。
保护这颗地球妈妈的心吧！不要再做伤害这颗心的刽子手。
让我们保护森林，成为森林的保护者吧！部编版六年级上册语文第六单元《习作6学写倡议书》作文范文二：“多读课外阅读”倡议书亲爱的同学们：大家好！面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。
平常双休日大多是在上补习班中度过的；就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。
什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。
其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。
人教部编版小学六年级上册语文 第六单元 习作六 学写倡议书
以前，鸟儿们在树枝上歌唱的场景随处可 见；现在，我仰望天空，很少会看见鸟儿们从 天空中飞过。鸟儿们的数量也在日益减少，因 此我们向全县小朋友发出以下倡议：
1.不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 2.多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖 的良好环境。 3.向人们宣传保护益鸟的重要意义。 4.认真观察和研究鸟类的生活习性，学习 保护益鸟的知识。
1.关爱野生动物，保护森林。
2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 动物是我们人类的朋友。让我们携手与自 然和谐相处，共创美好家园吧！
倡议人：王明 5月24日
下面的这份倡议书，在格 式上有几处错误，请你指出来。
练一练
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上， 缺标题 有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫
写倡议书，号召大家共同行动，保护环境， 珍爱家园。
怎么写 倡议书
标题 节约用水倡议书
称呼 正文 结尾
接受倡议的对象 倡议的起因。（略写） 解决问题的方案。（详写） 发出号召
署名、日期 单位、姓名、日期
范文引路 保护野生动物的倡议书
亲爱的全市人民： 野生动物是人类的朋友，是大自然
赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生 动物资源丰富的国家，但是，这些年来 许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野 生动物，创造人与动物和谐相处的美好 家园，我倡议：
3.向人们宣传保护益鸟的重要意义。
4.认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护
益鸟的知识。
“此致 、敬礼”
少年朋友们！让我们立即行动起来，保护 可删去
益鸟，为环境保护建设出力！
此致
敬礼
××市××中学 六年级全体同学
缺日期
保护益鸟倡议书
亲爱的同学们： 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的
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我的发现---学习古诗好方法
读古诗词的时候，遇到 不理解的字词，可以借助注 释理解。
如读王安石的《书湖阴先生 壁》诗中有“两山排闼送青来” 一句，注释“排闼，推开门。 闼，小门。”我仿佛看到两座 青山由门而入，来到我们面前， 满目苍翠映入眼帘。
我的发现---学习古诗好方法
1.洗漱时请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇 花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.是看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
标题要鲜明。 依据倡议的对象写称呼， 有时也可不用称呼，在 正文中点出即可。
全校少先队员们: 1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑
料制品。 2.积极宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱
丢乱弃。 3.利用一个休息日，全校同学以班级为单位，
组织到公共场所(如街道、广场、公园)拾废旧塑 料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。
保护、美化生活环境是我们每个人应尽 的责任和义务。从小做起，从自己做起，从 身边做起，从现在做起，让我们共同行动起 来吧！
什么是倡议书？ 倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某 事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事 的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用 文体，在现实社会中有着较广泛的使用。
研读范例，交流方法
请同学们读一读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
同学们: 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
研读范例，交流方法
请同学们读一读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
“节约用水”倡议书 同学们:
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意，为此我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我 们从今天起努力做到以下几点:
读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里 莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南 春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。 读李商隐《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写 到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来， 多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。
范例赏析 减少白色垃圾倡议书
全校少先队员们: 每天，我们走在路上总能见到被人们随意丢
弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡， 有的挂在树上，有的落在草坪、房顶上，既不美 观又污染环境，人们叫它们白色垃圾，它们在生 活中随处可见，因为太平常，所以我们许多人都 没有意识到白色污染的危害性。事实是，这些白 色垃圾在土里300年也不会腐烂，会严重影响土地 质量。为消灭这些白色垃圾，我们向全校少先队 员提出倡议:
习作内容
仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡 议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
确立习作提纲(以白色污染为例)
1.写清存在的问题:指出白色污染的问题。 2.分析问题存在的原因:人们的环保意识淡薄， 对白色污染缺乏紧迫感。 3.提出解决问题的建议:分条列出倡议和希望。
(2)称呼。换行顶格写，写清楚是向谁提出倡议。
倡议书格式和内容(3)正文。写倡议的具体内容源自如果有几方面的内容，可以分 段来写。
一般来说，可以阐明提出倡议的原因以及自己的想法，这样 可以使倡议的对象从实际出发，考虑你的倡议的合理性。
接着将要倡议的内容分条列出，这样可以做到条理分明。倡 议要具体、明白、可行。
个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时 时刻刻注意，为此我们向全校同学发出节约用水的倡议， 让我们从今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水 浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.是看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们， 让我们行动起来吧！
梅花小学六年级中队 2019年10月25日
语文园地六
交流平台
诗歌是中国传承几千年的文化精髓，从牙牙 学语起，我们的长辈们就在耳边吟诵者那好听的 悠悠古韵；上学后，从书本中又闻到了唐诗宋词 的墨香。
今天的交流平台，我们就一起来谈谈我们是 如何理解古诗词的。
用自己喜欢的方式读一读，看看你读懂了什么？
最后可用号召性的语言来呼吁大家支持自己的倡议。
倡议书格式和内容
(4)落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个 人的姓名，并署上成文日期。
(5)语言。语言要委婉，因为是倡议，所以不要使用命令、要 求、必须等字眼，以免使语言太过生硬，而起不到倡议书应有的 效果。
小组交流
请同学们以小组为单位认真讨论一下，你有 哪些想法希望得到大家的支持，并一起去实施？ 为什么要提出这个倡议？
第六单元习作
学写倡议书
部编版小学语文六年级上册
《只有一个地球》《这片土地是神圣的》 《青山不老》这三篇有关珍惜资源和保护环境的 课文给我们留下了深刻的印象，现在我们一起来 说一说这几篇课文带给你的触动和体会吧。
资源浪费
资源浪费
污染环境
污染环境
污染环境
只要我们每个人自觉增强环保意识，从生活 中的每一件小事做起，就能让我们的生活环境变 得好起来，今天我们就结合自己对身边环境问题 的了解，写一篇倡议书，呼吁身边的人重视对环 境的保护，为打造美好家园做出一份贡献。
正文写清楚倡议的内容， 可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
研读范例，交流方法
写倡议书一般先写清楚存在的问题，再说明产生问 题的原因，最后提出解决方法。
写倡议书有一定的格式:根据倡议书的内容先写标题， 再写称呼，然后写倡议的具体内容，最后写上建议人姓 名和日期。
倡议书格式和内容
(1)标题。写在第一行的中间，可以写出所倡议的内 容，如“ⅩXX倡议书”，也可以直接写“倡议书”。标 题要鲜明有概括性。