八年级上期末物理复习方法技能 苏教版

八年级上期末物理复习方法技能物理作图课时：2课时，一课时讲解，一课时训练，学生参考以前的练习、考试试卷整理作图的相关规律。

主要内容和题型：光的反射规律、平面镜成像规律、光的折射规律、透镜对光线的作用规律、凸透镜成像规律。

主要技能和要求：熟练掌握相关的规律，了解光路的可逆性，了解像与物的对应关系。

例题1：物体AB放在平面镜前，请作出AB的像。

变式1.物体AB放在平面镜前，画出能看到AB像的范围。

变式2.有一发光点S，已经知道从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S在平面镜里的像S’。

例题2：有光线在o点发生弯曲，传播方向如图所示，请添上合适的光学元件。

例题3：根据凸透镜成像的规律完成以下作图。

例题4：有光线在o点发生弯曲，传播方向如图所示，请添上合适的光学元件。

例题5：请根据要求完成作图。

例题6：请根据要求完成作图。

第一节 图像分析主要内容和题型：液体沸腾图像、晶体熔化图像、匀速直线运动图像。

主要技能和要求：能够根据表格中的数据利用描点法作出相关图像，理解数据和图像的对应关系，了解图像所表达的物理规律。

2) 卡车作______运动，电车作______运动。

3) 电车速度和时间的关系是v=______。

例题2：某实验小组进行200g 冰的熔化实验，图像如下：1) 根据图像判断，下列说法不正确。

请你将错误之处圈出来，并在其下方改正： a) 晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。

改：b) 在C 点时，物质是固体状态。

改：2) AB 段中物质的状态是____态、DE 段中，水的温度 。

BD 段中物质______吸热。

3) 实验装置中，石棉网的作用是________________________________________________。

例题3：小明骑自行车，小华跑步，他们运动的图像如右边所示。

1) 请根据运动的图像，请写出至少两条合理的信息。

信息1： _____________________________________________。

信息2： _____________________________________________。

2) 图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的______与小华相等。

3) 若小明骑自行车和小华跑步乙同学同时出发，请你在图中作出小明骑自行车的路程--时间的图像。

4) 根据图中数据，请你自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解。

第二节 数据分析主要内容和题型：液体沸腾数据分析、晶体熔化数据分析、光的反射数据分析、光的折射数据分析、凸透镜成像规律数据分析、物体运动数据分析。

主要技能和要求：了解数据横向分析和纵向分析的技巧，了解数据定性分析和定量分析的技巧，能够用语言、公式、图像描述分析结果，了解正比的概念。

例题1：小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线．1) 根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______℃左右。

2) 根据图示水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是________________________。

例题2：一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。

1) 请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB 的像A`B`. 2) 该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。

他测出了不同距离时的像的高度（见下表).请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h 与S 的关系图像。

3) 从图像中看出h 与S 是什么关系？ 例题3：丁丁仔细研究了光从空气斜射入某种塑料时入射角和折射角之间的关系，请你说出至少两个规律。

规律1： _____________________________________________________________________。

规律2： _____________________________________________________________________。

入射角/度 10 40 50 60 70 折射角/度 6 14 19 30 56例题4：下面是一支香燃烧的时间和长度的数据，请完成相关问题。

1) 把表格中的数据补充完整。

2) 请作出香燃烧的长度和燃烧时间之间关系的图像？3) 由表格中的数据可以知道香燃烧的长度和燃烧时间之间是什么关系？答：___________________________________________________。

4) 香的着火点运动有什么特点？答：___________________________________________________。

例题5：某同学利用图示装置和秒表研究气球的运动，为了便于研究他事先在横梁上作了标记，没两个相邻标记之间的距离为1m ，秒表的示数如下，请利用你学过的知识完成相关问题。

1) 请设计一个表格记录相关的数据，注意写清单位，并把相关的数据填写完整。

2) 请作出气球运动的路程和时间之间关系的图像？3) 气球作的是匀速直线运动吗？为什么？气球的运动有什么特点？答：___________________________________________________。

4) 求出气球全程的平均速度。

第三节探究测量主要内容和题型：探究声音产生的原因、探究凸透镜的焦距与哪些因素有关、测量蚊香燃烧的平均速度。

主要技能和要求：了解实验方案的一般结构，能够提出合适的问题和猜想，能够写出具有可操作价值的步骤、能够根据探究课题和步骤设计表格、能够对探究的方案作出评价或者改进，能够对实验的数据进行分析并得出结论。

例题1：研究充水玻璃管中蜡块的运动规律：在内径约为1cm、长约50cm的管中注满水，管内放入一块蜡块，使玻璃管翻转后竖直放置，观察蜡块的运动情况。

以下表格只纪录的两组同学的数据。

1)分别画出甲、乙两组s—t图像2)从两组实验数据得出：在相等的时间内通过的路程是的，它们做的都是运动，且乙的速度比甲的。

3)说出这两组速度不一样的可能的一种原因。

例题2：测量纸片下落的速度1)需要测量的物理量是、。

2)需要用到的测量工具是、。

3)设计记录数据的表格4)此表格中设计三次实验目的是什么？例题3：如图所示：1)体温计示数为______。

2)用A刻度尺测物块的长度是cm。

用B刻度尺测物块的长度是cm。

例题4：右图是小明同学上下同一楼梯的s-t图像：甲为上楼梯的图像，乙为下楼梯的图像。

从图像可知：1)上楼的速度是m/s。

2)下楼的速度是m/s。

3)上下楼的平均速度是m/s。

说明：此处的数据由教师根据学生情况给出。

例题5：如图“探究凸透镜成像的规律”1)凸透镜成最大实像的是在__点。

2)凸透镜成最小实像的是在_点。

3)成等大的像的是在_____点。

4)不能成像的是在_______点。

5)成虚像的是在________点。

6)成放大像的在________点。

例题6：小王在探究凸透镜成像的规律时，先将凸透镜正对太阳光，在透镜另一侧移动光屏，在距透镜10cm 时屏上呈现出最小极亮的一点，然后他开始实验：1)先将蜡烛、和依次放在光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在，这是为了使像。

2)实验中，小王所用凸透镜的焦距约为cm。

3)当烛焰离凸透镜30cm时，光屏应在透镜另一侧距透镜cm至cm之间移动．光屏在其中的某一位置上会呈现出一个、的清晰的实像。

4)当烛焰离凸透镜15cm时，光屏应在透镜另一侧距透镜移动，光屏在某一位置上会呈现一个、的清晰的实像．当蜡烛逐渐消耗而减小时，光屏上烛焰的像将随之（上升/下降）5)当烛焰离凸透镜5cm时，光屏上（有/没有）像，但透过凸透镜能看到一个、_____的像。

例题7：测定远视眼镜的焦距1)远视眼镜的镜片相当于一个镜。

2)测量时，所需的测量器材。

3)测量方法。

4)测得f = 50cm，则此眼镜为度。

例题8：在做“研究平面镜成像特点”的实验时1)小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A、B的要求是。

目的是为了。

2)用玻璃板代替平面镜的目的是。

3)在寻找蜡烛像的位置时，小华无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，可能的原因是。

4)小明用跳棋替代蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。

请你帮他想个办法看清跳棋的像：。

5)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸能否出现棋子的像，结果是白纸上______棋子的像，这说明平面镜所成的像是像。

6)小明在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的自己的像相对于自己______移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中自己的像________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）.例题9：观察水的沸腾1)水沸腾的条件是：、。

2)水的声音在沸腾前，沸腾时。

3)小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置a)如图10所示，小丽实验中的错误是：①；②。

b)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图11所示。

则图____是水在沸腾前的情况，图____是水在沸腾时的情况c)小丽还观察到水在沸腾时要继续____(选填“吸”或“放”)热。

第四节运动计算主要内容和题型：图表问题、双运动问题、过桥问题、平均速度问题、反射定位问题、比例问题。

主要技能和要求：记住速度公式和两个变形公式，记住物理公式的解题规范，能够根据题目的环境准确地选择物理量的单位，了解同一对应关系对解题思路的指导作用、能够用文具和草图建立解题的思路、理解每个题型的主要特征或核心关系。

例题1.一位坐在行驶的汽车窗前的乘客，在50s的时间内,发现眼前刚好闪过了18根电线杆，已知电线杆间的距离为50m，求这辆车行驶的速度。

例题2.在亚运会上射击运动员打移动靶,子弹的速度是800m/s，活动靶移动速度是20m/s，若移动靶移动方向和射击方向垂直，运动员在距中弹点100m处，运动员在移动靶离中弹点多远开枪才能正好击中活动靶?例题3.甲.乙两物体都作匀速直线运动，速度比是1:3，时间比是3:4，求路程比。

例题4.一辆汽车先以72Km/h的速度行了20 min，然后又以15 m/s的速度行了27 Km，求全程中的平均速度。

例题5.一列队伍长40m,经过长80m的桥,共用了1 min,,若队伍作匀速直线运动,求队伍的速度.例题6.如图，汽车按照标示牌2/3的速度到达徐州要多少分钟?例题7.上海到南京的T722次特快列车运行时刻表如下。