各种职务岗位员工素质分析一览表

合集下载

职员品行分析表

职员品行分析表姓名：________________________部门：________________________日期：________________________品行评价：1. 专业素养：描述员工在工作中展现的专业水平和技能。

评价：2. 团队合作：描述员工在团队合作中展现的能力和态度。

评价：3. 责任心：描述员工对工作职责的认同程度和对工作结果负责的态度。

评价：4. 自律性：描述员工遵守公司规章制度和管理要求的程度。

评价：5. 沟通能力：描述员工与同事、上级和客户之间的沟通能力。

评价：6. 适应能力：描述员工适应工作环境和变化的能力。

评价：7. 决策能力：描述员工在面对问题和挑战时做出决策的能力。

评价：8. 创新思维：描述员工在工作中提出新观点和解决问题的能力。

评价：9. 自我激励：描述员工自我激励和追求卓越的态度。

评价：10. 遵守道德规范：描述员工在工作中遵守道德和职业道德规范的程度。

评价：综合评价：根据以上品行分析，综合评价如下：在评估员工的品行时，请综合考虑他们在各个方面的表现。

品行评价不仅关乎个人在工作中展现的能力和态度，还关系到团队的协作和组织的运转。

只有具备良好品行的员工，才能更好地适应工作环境和实现个人职业发展目标。

注意事项：1. 评价应基于客观事实和具体例子，避免主观偏见。

2. 评价应准确表达员工的实际情况，避免夸大或贬低。

3. 评价应具备可操作性，可以提供具体建议和改进措施。

评估人签名：_______________________日期：________________________。

企业各类人员素质分析表

能力结构
处理能力
协调性，果断性，条理性，灵活性
能力结构
科技工作经历，运用经验，获得信息能力，说服能力，人际关系能力，处事能力，科技评价能力，动作操作能力，独立工作能力，创新能力
能力结构
处事
效率，灵活性，原则性
宣传鼓动能力
口头表达能力，文字表达能力，说服能力
创造性
毅力，合理化建议，小改小革
组织领导能力
工作态度
服务性，责任性，主动性
智力水平
学识水平
马列主义水平，专业水平，知识广度和运用
智力结构
专业知识，知识面，外语水平，自学能力，观察力，记忆力
智力结构
知识技术判断分析力
应知应会，技术水平，知识面与兴趣，周密性，准确性，对新事物的反应
判断分析
准确性，周密性，敏感性，预见性
健康状况
体质，慢性疾病，生理缺陷，出勤率
决策能力，用人授权能力，组织能力
效果
产量，质量，节约，文明生产
创造能力
创新能力，独创能力
绩效结构
工作
企业各类人员素质分析表
管理干部科技人员工人
品德结构
政策纪律
党和国家政策业务政策
品德结构
科技工作事业心，科技竞争性，科技道德，科技协作精神，科技工作责任心
品德结构
法纪
法制观念，厂纪厂规
作风方法
民主性，实践性
责任心
工作事业心，敢负责任，敢挑重担
思想意识
事业心，政治性，相容性
劳动态度
服从调配，协同关系，三方利益

八类岗位人员的关键能力素质评价

八类岗位人员旳核心能力素质评价招聘人才时，不能仅局限于对技能、知识和经验旳考察，还要从应聘者旳求职动机、个人品质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。

这些具有内隐性旳能力素质，从表面上是很难判断和辨认旳，需要借助一定旳工具。

下面就八类岗位人员应具有旳某些核心能力素质及评价原则进行了归纳总结，并就其中部分能力素质提供了某些实用旳工具（详见附件《能力素质评价工具包》），以帮您客观判断和辨认。

一、八类岗位人员应具有旳核心能力素质（一）共性素质：沟通能力、执行力、责任心、学习能力、积极性、诚信、团队意识（二）领导者共性素质：分析能力、纵观全局能力、决策能力、领导能力（三）非共性素质：（除以上共性素质外，其他应具有旳素质）1、销售人员◆抗压能力◆应变能力◆谈判能力◆人际交往能力◆影响力◆成就导向◆自信心◆服务意识多数公司比较关注旳能力素质是：抗压能力、影响力、自信心，及上面提到旳共性素质。

2、市场人员◆谈判能力◆创新能力◆应变能力◆人际交往能力◆分析能力◆影响力◆计划和组织能力◆成就导向◆自信心多数公司比较关注旳能力素质是：人际交往能力、应变能力、计划和组织能力，及上面提到旳共性素质。

3、采购人员◆谈判能力◆应变能力◆解决问题能力◆创新能力◆成本意识多数公司比较关注旳能力素质是：谈判能力、人际交往能力、成本意识，及上面提到旳共性素质。

4、生产管理人员◆关注细节◆解决问题能力◆分析能力◆计划与组织能力◆创新能力◆安全意识◆成本意识多数公司比较关注旳能力素质是：计划与组织能力、关注细节、成本意识，及上面提到旳共性素质。

5、研发人员◆关注细节◆创新能力◆分析能力◆解决问题能力◆坚韧性◆细心严谨多数公司比较关注旳能力素质是：分析能力、创新能力、坚韧性，及上面提到旳共性素质。

6、客服人员◆应变能力◆关注细节◆解决问题能力◆倾听◆影响力◆服务意识◆坚韧性多数公司比较关注旳能力素质是：服务意识、解决问题能力、坚韧性，及上面提到旳共性素质。

员工素质能力评价表

员工素质与能力评价表姓名职务部门考核期本表用于对员工在考核期内的个人工作表现进行评价。

责任心1．尊重并维护组织的利益和形象
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班3．积极主动承担相应的工作任务和责任4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
工作品质1．了解并遵守规章制度和业务规程
2．服从上级的工作指示或任务安排
3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量
4．工作任务或活动安排清晰有序
5．从大局出发，以组织利益为重
学习与创新1．能够经常为公司或部门发展提供好的建议
2．在工作能够不断总结、提高
3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并发展出新的方法
4．利用各种时间和机会提高专业技能
团队合作1．愿意与他人分享工作经验或方法，促进共同成长2．支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系3．参与和支持团队工作，推进团队目标的达成4．为后续工作或人员提供最大程度的便利
素质能力考核得分=（∑维度得分）/ 维度数目
考核结果确认签字栏：
被考核者签字：
考核者签字：
素质能力评价标准：
等级说明
出色（10）在该评价因素上的绩效表现优秀，始终超出本岗位常规标准要求。

优良（8）在该评价因素上的绩效表现良好，经常超出本岗位常规标准要求。

常态（6）在该评价因素上的绩效表现一般，维持或偶尔超出本岗位常规标准要求。

需改进（4）在该评价因素上的绩效表现略低，维持或有时达不到本岗位常规标准要求。

不良（2）在该评价因素上的绩效表现不良，显著低于本岗位常规标准要求。

员工综合素养评价表 (通用)

综合素养评价表 (通用）被评价人姓名：入职日期：部门:评价项评价项目评价标准描述评价说明5分值占比标准区间部门/班组负责人评分企业文化修养3项xx%企业文化接受度xx%理解先每文化内涵，具有高度文化自信，积极传承发扬先每精神惠民思想内涵理解性强，高度文化自信5言行举止时时具有先每文化特征，积极传承发扬先每精神3--4惠民精神的体现性较强，有较高文化自信2--3接受先每文化，但不能做到全部认可1--2对于学习弄虚作假，不懂惠民思想的内涵0分享精神xx%乐于分享喜悦、正能量，具有积极主动向他人传播分享优秀经验、心得体会的意识与能力多渠道分享工作学习心得，积极带动先每“两学一做”5主动参加各类分享活动，会议积极发言，乐于分享工作学习心得3--4较少主动参加各类分享活动，会议发言较少2--3有分享能力但较少主动分享，在先每“两学一做”中带动性较差1--2分享精神较差，除非部门主管安排和要求，很少主动去学习和分享0号召响应xx%第一时间响应集团号召，与先每同欲，积极参加各业务内测、协助活动、公益行为等个人行为与先每发展高度一致，积极响应各号召并起到模范带头作用5主动了解集团需求、新业务动向，主动协助、参与、参加3--4关注集团发展动向，较主动参与各种内测、提升活动2--3能理解先每发展需求，但倾向响应对个人益处明显的集团号召1--2不能很好地做到上下同欲，对集团各号召/招募选择性无视0工作解决问题能力具备分析能力，发现问题并解决问题分析问题全面，在任何情况下都能发现问题，积极解决问题，且不出现差错5思维清晰准确，发现问题及时，主动解决问题能力较强3--4反应较快，能及时发现问题，对一般问题能作出决断，较好解决问题2--3能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢1--2反应迟钝，看不到问题，遇到问题束手无策0工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率高，完成任务速度快，效益好，工作质量无懈可击5能及时保质保量完成任务，效率较高，工作质量在标准以上3--4工作效率一般，能按时完成任务，工作质量符合标准2--3效率较低，需要别人帮助才能完成任务，在保持质量方面时有误差1--2工作能力6项xx%工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率低，经常完不成任务，工作质量难以保证，需要经常检查其工作0业务技能具有丰富的业务经验，全面掌握且灵活运用业务技能，充分完成本职工作业务能力强，能妥善解决关键复杂的业务问题，充分完成本职工作且常提供改进意见5业务骨干，能独立处理较复杂的业务工作，业务经验丰富3--4业务能力较好，能独立处理日常工作，完成工作尚无阻碍2--3技能程度稍感不足，在具体指导下能处理日常工作，尚需继续加以训练1--2工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成，对工作要求茫然无知，工作疏忽0传帮带相关业务知识、岗位技能、经验心得等有文字留痕，并乐于教授带新且成果显著（数量、质量作为评奖评优重要参考）配套指导书/课件优质，带徒目标明确且跟进到位，传帮带效率高、质量优，对其关爱到位5传帮带能力较强，教授目标较明确，主动参与带徒且成果明显，并给予其关爱3--4能如期完成传帮带，检验跟进较到位，效果达到预期标准2--3具备一定带新能力，指导书/课件偶有更新不及时，基本能达到预期传帮带效果1--2对传帮带有抵触心理，作业指导或技能操作要点无资料留痕，不能尽心教授0沟通表达xx%有卓越的沟通与说服能力，与各方面关系协调，有效化解矛盾且不树敌语言表达能力强，书面表达时结构严谨，文章质量高，善与人沟通，倾听时能迅速理解5思路基本清晰，语言表达能力较强，书面表达时文章结构合理，倾听时能理解对方意思3--4语言基本能表达清楚，书面表达时文字通顺，倾听时基本理解对方意思2--3思路不太清晰，语言和书面表达能力较差，文章不通顺、有语病1--2思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思0学习创新xx%主动学习、快速接受新知识的能力，在工作中予以应用、创新知识全面，能迅速获取新知识且运用自如，锐意求新，年度有100课时学习记录5岗位知识扎实，能自动自发学习，有较强的学习能力、创新能力，年度有80课时学习记录3--4有一定学习能力，各类培训较积极参加，掌握和创新运用新知识，年度有60课时学习记录2--3自学能力较弱，能掌握新知识，但不能很快地运用到工作中，年度学习记录不足50课时1--2缺乏自学能力，学习热情不高，学习效率很低，年度学习记录不足30课时0绝对执行xx%对上级指示、决议、计划的绝对执行，执行中及时反馈汇报充分理解领导指示，绝对执行交办的任务，及时汇报反馈，效果极佳5能理解领导本意，快速执行交办任务，经常提出合理化建议，效果满意3--4执行力较强，能按时按质完成交办任务2--3执行力度一般，需在指导和督促下完成任务，工作偶有差错1--2执行力差，态度不积极，不分工作主次，效率低，工作时有差错0积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强对任何工作都有积极持久的热情，以主人翁的态度思考和执行工作，勇于挑战、有企图心5对本职工作高度热情，主动执行和推动，寻找工作中的不足予以改进，面对挑战有激情3--4工作中的问题能及时反馈，主动承担份内与份外的工作，对所办事情基本有办好的愿望2--3工作态度8项xx%积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强主动性较弱，对于执行上级指示缺乏积极性，遇问题和困难就丧气，不出成果1--2本职工作需在督促下才能按期完成，缺乏热情，工作被动，挑挑拣拣0责任担当xx%对事业倾注全部精力，出现差错或失误时，勇于承担责任（个人&团队），努力改正，不逃避、不推卸责任对分内外工作都高度负责,任劳任怨，竭尽所能完成工作，责任感很强，勇于担当5有事业心，份内工作很完善，责任感强，力图将工作做到最好3--4能按工作流程和要求有效完成各项工作，个人失误能快速处理和协调2--3事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿，交付工作常需督促方能完成1--2不热爱自己的事业，经常完不成任务，个人失误一般不从自我寻找原因0服务意识xx%能以良好的态度为客户及公司同事主动解决问题服务意识能贯彻于各项工作，尊重内外部客户，对于份内份外的事项从不冷漠拒绝5善待客户，为客户着想，耐心协助公司内外部及客户处理各类事项3--4基本能预测、跟进客户需求，提供服务，帮助寻求问题解决办法2--3服务意识一般，习惯按流程制度硬性执行，不能站在客户角度帮助分析和协调问题1--2事不关己，高高挂起，以自我出发考虑问题，有时甚至和客户和同事发生争执0团队精神xx%立足全局，从整体出发考虑处理问题，尊重团队中的其他成员，积极维护团队利益团队精神和协作意识强，与团队成员分享信息和经验，乐于帮助成员，共同完成部门工作5能听取及考虑采纳他人意见，维护团队利益，促进团队成员间的合作3--4较主动配合主管、同事及相关部门工作，助力团队目标实现2--3尊重团队成员，但很少与团队沟通，对团队工作或活动参与性一般1--2较冷漠，没有团队和协作意识，不愿意受理“与己无关”的事情0以身作则xx%起到带头表率作用，严格要求自己，遵守制度纪律高标准严要求自己，不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为打造良好的企业文化努力5组织纪律性强，能很好地遵守各项规章制度，维持工作场所的秩序3--4有一定组织纪律性，能遵守基本部门制度和公司各项规章制度，不服从命令的事少有发生2--3组织纪律性较差，偶有违纪现象，不服从命令的事时有发生1--2经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意0安全意识xx%各项安全管理规章制度落实到位，安全出行、安全生产意识强，对信息安全负责安全教育、培训等组织/参加到位，能及时发现存在的安全隐患，无安全事故发生5安全管理制度执行到位，能及时处理存在的安全隐患，妥善应对突发事件3--4具有一定的警觉性，能发现存在的安全隐患或风险2--3安全意识相对缺乏，安全管理制度执行不到位，偶有违反1--2没有树立安全意识，违反安全管理制度，发生安全事件0品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳实事求是，求真务实，品德兼优，高度忠诚，有良好的职业操守及职业道德5诚信、宽容、懂得感恩，言而有信，品行好，视承担的工作和责任为重3--4品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳仪态大方，心态较为乐观向上，与人相处较为和善，具有一定奉献精神2--3对公司忠诚度有待提高，待人偶有不真诚，偶有迟到早退1--2不诚实，做事不实事求是，自我意识重，只讲获取，不讲奉献，缺勤频繁0季度/年度评价加权：自评分_____* %+同级评分_____* %+分管领导_____* %+考核领导小组_____* %综合评价总得分员工签字：部门负责人：出勤日常出勤出勤：迟到、早退____次旷工____天事假____天病假____天奖惩月度奖惩处罚：奖励：其他评分项目及评价内容读书学习根据读书笔记及英盛课程完成情况扣减5-20分不等；其他部门评价部门投诉若有其他部门投诉，经查实为被考核人本身责任，且其他部门与被考核人沟通之后被考核人没有及时处理造成部门投诉的，每投诉一次，视情节严重程度扣减1-10分不等；说明注：1.月度综合素质评价时，从该表中选择3-5项重点评价（企业文化修养为必选），评价人不含同级；2.季度/年度综合素质评价时，选全表进行全面评价，评价人含同级同事。

各岗位工作分析表

各岗位工作分析表随着社会的不断发展，各行各业的工作岗位也越来越多样化。

在这个多元化的职业世界中，了解各个岗位的工作内容和要求是非常重要的。

本文将通过分析不同岗位的工作内容和特点，匡助读者更好地了解各个岗位的职业发展路径和就业前景。

一、销售岗位销售岗位是商业领域中非常重要的一环。

销售人员负责推销公司的产品或者服务，与客户进行沟通和谈判，达成销售目标。

销售岗位的工作内容包括市场调研、客户开辟、销售计划制定、销售演示等。

销售人员需要具备良好的沟通能力、销售技巧和市场洞察力。

这个岗位的工作压力较大，但是薪资和晋升空间也相对较高。

二、人力资源岗位人力资源岗位是企业组织中非常重要的一环。

人力资源专员负责招聘、培训、绩效评估、员工关系管理等工作。

他们需要具备良好的人际沟通能力、组织能力和人际关系处理能力。

人力资源岗位的工作内容涉及到员工的全周期管理，对企业的发展和运营起到至关重要的作用。

三、市场营销岗位市场营销岗位是企业中负责市场推广和品牌宣传的重要岗位。

市场营销人员需要进行市场调研、制定市场推广策略、组织市场活动等工作。

他们需要具备市场分析能力、创新思维和团队合作精神。

市场营销岗位的工作内容与市场需求密切相关，需要不断学习和适应市场变化。

四、财务会计岗位财务会计岗位是企业中负责财务管理和会计核算的重要岗位。

财务会计人员需要进行财务报表编制、会计凭证处理、成本控制等工作。

他们需要具备良好的数字分析能力、财务管理能力和团队协作能力。

财务会计岗位的工作内容与企业的财务状况和经营情况密切相关，对企业的经营决策起到重要的支持作用。

五、技术研发岗位技术研发岗位是科技领域中非常重要的一环。

技术研发人员负责新产品的研发、技术创新和技术支持等工作。

他们需要具备扎实的专业知识、创新思维和解决问题的能力。

技术研发岗位的工作内容与科技发展和市场需求密切相关，需要不断学习和跟进最新的技术动态。

六、客户服务岗位客户服务岗位是企业中负责与客户进行沟通和服务的重要岗位。

岗位素质评估表

岗位素质评估表一、岗位信息
- 岗位名称：
- 部门：
- 所属公司：
- 上级主管：
二、核心职责
该岗位的核心职责包括但不限于：
- 职责1：
- 职责2：
- 职责3：
三、岗位素质评估
评估指标 | 评分 | 备注
--- | --- | ---
1. 专业知识与技能 | |
2. 沟通与协作能力 | |
3. 解决问题能力 | |
4. 领导力与管理能力 | |
5. 创新与适应能力 | |
6. 自律与责任感 | |
四、评估标准
1. 专业知识与技能：
- 扎实的专业知识
- 掌握所需的技能
- 持续研究与自我提升
2. 沟通与协作能力：
- 清晰有效的沟通能力- 构建和谐的工作关系- 能够在团队中协作
3. 解决问题能力：
- 分析与解决问题的能力
- 创新思维与灵活应对
- 能够快速找到解决方案
4. 领导力与管理能力：
- 有效的领导和管理能力
- 能够激励和指导团队成员- 能够有效组织和分配工作
5. 创新与适应能力：
- 对新事物持开放态度
- 提出创新和改进的观点
- 适应和应对变化的能力
6. 自律与责任感：
- 自我管理和自我约束的能力- 对工作负责，积极主动
- 保持高度的工作纪律
五、评估结果
综合评估以上指标，将每个评估指标的得分进行综合计算，并给出评估结果。

评估结果：。

部门员工素质评价表

部门员工素质评价表1. 引言部门员工素质评价是企业一种重要的管理工具，能够帮助部门管理者全面了解员工的工作能力、工作态度、工作质量及综合素质等因素，为员工的工作评价提供基础依据，也能帮助部门管理者制定员工培训计划，加强员工的能力建设及团队建设，提高企业的绩效水平。

2. 部门员工素质评价指标部门员工素质评价指标应从员工的工作能力、工作态度、工作质量及综合素质等多个方面考虑进行评价。

下面是部门员工素质评价具体指标列表：2.1 工作能力1.工作效率：对于所负责岗位的工作任务完成情况，是否能够按时、按质按量完成；2.技术能力：对于所负责岗位的工作需要具备的专业技能是否掌握到位；3.学习能力：是否愿意积极学习新的知识及技能；4.解决问题的能力：面对工作中出现的难题，是否能够迅速找到解决方法并使问题得到有效解决。

2.2 工作态度1.工作积极性：是否热情投入工作，有良好的工作态度；2.沟通协作：是否具备良好的沟通协作能力，能够有效地与同事沟通及协调；3.具有团队精神：是否乐于并能与同事互帮互助；4.服从管理：是否能够认真遵守公司规章制度及管理要求。

2.3 工作质量1.工作精度：工作是否细致认真，要求严格度是否得到满足；2.工作成果：工作结果是否达到预期的质量标准，能否最大程度体现价值；3.工作流程：是否能够按照规定的流程及业务要求进行工作；4.工作安全：是否严格按照安全要求进行工作，做到预防为主。

2.4 综合素质1.个人修养：是否具有齐全的人文素养、道德素质；2.品德品质：是否廉洁勤廉，无贪腐违法行为；3.自我提升：个人是否愿意并能够不断提高自己的综合素质，如自我管理、自我改进。

3. 部门员工素质评价表在部门对员工进行素质评价时，可以使用部门员工素质评价表来进行记录和评价。

根据评价指标，部门员工素质评价表可以分为以下几个需要填写的部分：3.1 被评价人基本信息1.姓名：填写被评价员工的姓名；2.部门：填写被评价员工所在部门；3.岗位：填写被评价员工的具体岗位。

员工职业素养(态度能力)调研表30选10

战略思维：了解市场大环境变化和长远发展目标对日常工作可能产生的影响，检讨当前的战略和工作部署。在工作安排时分析短期目标是否有助于实现长期规划，从宏观和整体进行考虑，做出有利于组织长远发展的工作决策。
09培养指导有培养他人的意愿，通过关注下属的潜能与可塑性，为下属的工作提供正确的指导，必要的支持，通过与下属分享经验、评价反馈等方法提高其工作绩效的能力。关键点：指导和培养下属及他人的意识和效果。
做好表率：通过以身作则，向团队成员示范自己所期望的行为，使他们接受自己为团队设定的使命和目标，以及做出的安排和决定等，确保集体的任务能够完成。在必要的时候与下属同甘共苦，赢得下属的信赖。
激发士气：针对不同情况灵活采取不同的激励手段，激发下属热情。善于描绘激动人心的使命和目标，使下属充满热情和希望。各种方式提高团队士气，如迅速解雇绩效不佳者，对工作流程合理的调整等，改进工作效率。
服从组织：关心组织整体发展和其他部门、岗位的工作情况。在组织要求局部利益或个人利益做出让步时，能够进行自我调整，以服从大局。
遵从规则：遵从企业运作中的各种规则和组织的整体战略方向，从组织的整体和长远利益出发考虑本部门的工作，不会为局部小利而轻易打破规则和已经建立的平衡。
甘于奉献：积极倡导部门间的协同工作，并身体力行地团结或配合他人共同实现目标。在决策时通盘考虑，必要时为保证组织的整体利益不受损害，能够牺牲局部或个人利益。
1
2
3
4
5
正面评价：相信他人有主动性，并且有能力学会或改进工作，对他人取得的正面成绩或进步行为表示公开赞扬。
对下属目前特点、优势以及成熟度有比较深入的了解，对蕴涵在其身上的潜能和未来前途有肯定的预测和评价。
传授方法：进行详细的指示或是给予示范，告诉别人如何完成某项任务的具体步骤，提出明确有用的建议。

各岗位分析表大全(55页)

占用时间%
7
凭证制作录入。（昨日凭证在16点前录入完毕）
25%
8
凭证装订保管。上月凭证于每月10日前装订完毕，整齐、无短号
5%
6
月末核对会计科目，做到账实相符。不能缺失单据。
10%
2
进项发票在每月28日前认证完毕。
3%
1
报税，平衡税负；每月10日前出报表，报经财务经理审核后，15日前报税完毕，税负比例控制在0.3%。
10%
6
参与确定公司的股利政策，促进与投资者的沟通顺畅，保证股东利益的最大化；
5%
7
与财政、税务、银行、证券等相关政府部门及会计师事务所等相关中介机构建立并保持良好的关系
10%
8
参与公司重要事项的分析和决策，为企业的生产经营、业务发展及对外投资等事项提供财务方面的分析和决策依据
10%
9
审核财务报表，提交财务管理工作报告
15%
A5
完善改进产品抽检化验和控制次品的技术；（按公司公司化验标准、技术要求检测，并培训员工技能）
20%
B1
检测设备与化验制剂的使用、保管、维护等制度；（成本控制、维修率）
5%
B2
检测设备与化验制剂的购置计划；（保证检测正常）
5%
工作分析表
表一：
从事岗位名字
保安员
有无兼职
无
我的上级岗位名字
保卫队长
1%
5
做好各项登记及交接班记录，忠诚公司，爱岗敬业”的职业道德。
1%
7
具有较好的身体素质和生活道德。
1%
8
对每位客户访问登记及发放客户卡胸卡
5%
工作分析表
表一：
从事岗位名字

员工素质能力评价表

并能及时总结，提出创新建议10分□□
2、在非正常情况下仍能准确判断，并及时采用行动 8分□□
3、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理7分□□
4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急4分□□
5、完全不能判别轻重，对工作造成较大影响2分□□
学习能力（10）
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得
1、精于同周围人沟通合作，在部门协作之间表现出色，获得一致认可
10分□□
2、善于同周围人沟通合作，准确传达信息，能完成部门之间协调工作8分□□
3、善于周围人沟通，尚能被人接受，能完成部门内部协调工作7分□□
4、谈话说服力较差，不善于同周围人沟通，能完成一般的工作4分□□
5、谈话说服力差，态度生硬，难以被人接受，无法完成安排工作 2分□□
4、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有4分□□
时难以兼顾，工作时常令人担忧
5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成，令人头痛2分□□
工作质量（10）
完成工作规定之标准及准确性
1、工作质量优，成为技术，业务模范10分□□
2、工作质量良，工作准确、无误，没有返工现象8分□□
3、绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求7分□□
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本能够按时完成工作7分□□
4、工作不够主动，工作有些拖拉，对未完成事项经常被催4分□□
5、工作很不主动，工作经常拖拉，经常找理由2分□□
勤勉性（10）
遵守规章制度情况和时间观念
1、遵守公司规章制度，时间观念非常强，从不迟到10分□□
2、能较好遵守规章制度，工作时间观念较强，极少迟到8分□□

员工综合能力评价表

员工综合能力评价表姓名：部门：岗位：评价日期：评价项目工作能力该员工工作非常主动，尽职尽责，勇于承担责任，表现出较强的责任心和工作主动性。

该员工主动性较强，能够承担责任，表现出一定的责任感和工作主动性。

该员工工作比较主动，有一定责任感，基本上能承担责任。

该员工工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任的现象。

该员工工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任。

遵守规章制度和时间观念该员工严格遵守规章制度，时间观念非常强。

该员工能较好地遵守规章制度，时间观念比较强。

该员工基本上能遵守规章制度，有时间观念。

该员工偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般。

该员工严重违反规章制度或时间观念很差。

工作态度该员工爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神。

该员工有良好的岗位操守，服务水平较好。

该员工能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为。

该员工基本能遵守岗位操守。

该员工服务水平差，严重影响企业形象。

工作能力该员工对本职工作非常熟悉，任何情况下都能应付自如，常有创新。

该员工在正常或非正常情况下独立工作，很少需要他人指导，并能提出工作改进、创新方法。

该员工正常情况下能独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导。

该员工知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导。

该员工知识及技能不足以执行工作基本要求。

研究能力该员工主动研究岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得优异成绩。

该员工努力研究岗位所需的专业知识，参加研究培训，成绩良好。

该员工努力研究岗位所需的专业知识，参加研究培训，成绩合格。

该员工研究努力程度一般，参加研究培训，成绩合格。

该员工不主动研究，参加研究培训，成绩不合格。

日常行为该员工工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗位职责，很好地完成计划内外的工作任务。

该员工工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，较好地完成计划内外的工作任务。

该员工工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，能完成计划内外的工作任务。

员工素质表

1、具有较强的理论知识和实践经验，在目前岗位表现优秀，在公司相同岗位中具有领先地位；
2、能够很好的完成上级安排的工作任务，充分的履行岗位职责。
目标与计划管理能力
运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。
1、掌握计划管理、目标管理等相关知识；
2、能够独立编制个人工作领域的工作计划与目标，编制的计划合理并能有效实施；
3、能将工作计划及目标与个人的工作职责相结合，设置明确的任务要求和衡量标准；
4、能对个人工作任务进行自查、分析和总结，并及时向上级汇报。
团队管理能力
通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。
1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；
2、具有团队管理的意识，有时协助上级进行一些团队的日常管理事务。
良好：是指被评价人所具备的状态完全可以胜任岗位要求，充分满足目前工作的需要。
基本合格：是指被评价人所具备的状态能够基本胜任岗位要求，但尚需提升和改进。
不合格：是指被评价人所具备的状态不能胜任目前岗位要求。
评价说明
1、根据自己与被评价人的工作关系，选择评价方式；
2、根据被评价人目前岗位的任职情况和工作表现，对照评价项目的岗位胜任标准，逐项进行评价，并将评价分数填写在对应的空格内；
2、与同事沟通时，较积极主动。
学习能力
学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。
能够主动地有计划地学习与工作岗位相关的新知识、新技能，并能不断实现个人提高。
创新能力
指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。
保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经常性地进行创新，提高效率、增进效益。

员工能力素质指标评分标准表

新思维新景观新生活
员工能力素质指标评分标准表
➢5.判断和决策能力
评价等级
超出目标 A
分值区间
90—100
5.判断和决策能力
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
70以下
战略思考
能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，能兼顾短期和中长远目标
的现象，任务进行偶有困难
有不服怨言
激励效果
了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作
有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性
有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高
二、评分对照标准
运用说明：
各类型的公司侧重点可能不同，可根据各部门不同的岗位特性及职位描述，从中选取多个最能反映该岗位所需的能力素质的指标进行组合评价，不同的岗位可能侧重能力素质的重点不同，同一岗位几个指标的重要程度（权重）也不同，需评估付予不同的权重。
评分项目等级定义得分
有一定的团队意识，尚能与人合作，但协调不善，影响工作
缺乏全局观念，以自我为中心，不能与他人很好合作，独断专行，计较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响
解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行
A 超出目标 100-90
评分标准
B
C
达到目标

岗位人员能力评价表

3.评价者意见：
评价者签字：日期：
部门负责人意见：
负责人签字：日期：
说明：本考评为每半年一次，作为员工晋升、调薪、调岗的参考依据。
2、无差错，工作准确、无误，没有返工现象8分□
3、绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求7分□
4、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象6分□
5、最低要求未达到，工作常有错误或返工5分□
工作效率（10）
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超过效率指标10分□
2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
*******公司
岗位人员能力评价表
姓名:部门：岗位：评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度20分
责任心（10）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任10分□
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任8分□
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任7分□
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导6分□
5、知识及技能不足以执行工作基本要求5分□
判断能力（10）
判断工作问题轻重缓急或决策能力
1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，
并能及时总结，提出创新建议10分□
2、在非正常情况下仍能准确判断，采用行动8分□7分□
4、工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任6分□
5、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任4分□
勤勉性（5）
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强5分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强4分□

职员品行分析表

职工品行分析表
姓名
岗位
项目类别
具体考察内容
评价
工作
态度
1.无故主缺席、迟到、早退情况
2.上班时间是否浸沉娱乐场所
3.工作内容不变，业绩急剧下属否
4.有事外出，碰到紧急事却无法联系
5.热衷于兼职事业
交友生
活态度
1.私人访客很多
2.私人电话很多
3.突然变得奢侈，一掷千金
4.未经报告上司而接受别人招待
5.有花边新闻？
金钱财品的处置
1.没写出货单就出货
2.没写退货单就处置货
3.申请费用时，没有收据的情况多
4.伪造收据日期或金额
5.销售折扣的理由不充分
抱怨
程度
1.顾客对个人的业务活动抱怨多
2.怀疑给顾客的回扣是否合理
3.应收账款未收回是不正常状况
4.付款人发怨言
5.是否挪用收回的款项
个人的谈话或传言
1.经常扬言说要辞职2.谈话中透露为借钱来自苦恼3.相关私人的情况变多
4.赌博情况变多
5.有敲诈顾客传言
评定人
日期