初中信息技术《WinRar信息压缩》表格式教案
信息压缩教案
信息压缩教案Information compression lesson plan信息压缩教案前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
课题信息压缩学习准备：1、ppt课件2、教师演示3、学生练习操作文件教学分层目标、重点、难点：知识目标：初步了解日常使用的一些工具软件技能目标：1、能学会使用winrar压缩、解压缩文件文件。
2、能初步学会使用winrar的其它常用功能。
情感目标：1、在师生互动中培养学生的交流和理解能力。
2、通过任务驱动，培养学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。
教学重点：1、winrar压缩、解压缩的方法。
2、winrar安装的方法。
教学难点：winrar压缩、解压缩的方法教学内容、过程：（教师活动）课件展示：学生活动：师：各位同学，老师出个题目考考大家，我这里有个32mb的u盘，现在我想把一个35mb的文件放到这个u盘里面，再拷到另外一台电脑中，请问，我可以用什么方法可以做到？（大家可以私下交流一下，然后给我答案？）师：同学们说的很好，我们可以把这个文件压缩，然后再存入u盘中。
或者，把文件分割成几块，然后分批存到u盘中，采用蚂蚁搬家的方式将文件拷过去。
师：俗话说：工欲善其事，必先利其器。
工，工具。
说的是，要做好工作，先要使工具锋利。
比喻要做好一件事情，必须先做好准备工作。
我们在日常使用计算机的过程中，经常需要进行压缩数据、查杀病毒，浏览图片等操作，目前我们常用的工具软件有很多：例如我们刚才所说的压缩用的工具软件有：winzip、winrar、winace等！其它软件，例如杀毒的、看图的、媒体播放的等等！师：今天这节课我们首先来学习压缩软件winrar的使用师：大家可能见过这样一件东西，真空压缩袋，它可以将家里的暂时不用的衣物和棉被，压缩存放，这样，能节省很多空间。
《四、 文件的压缩与解压缩》教学设计教学反思-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册
《文件的压缩与解压缩》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 理解文件压缩和解压缩的基本观点。
2. 掌握常用文件压缩格式及其特点。
3. 学会应用常见压缩工具进行文件压缩和解压缩操作。
二、教学重难点：1. 重点：文件压缩格式（如ZIP、RAR等）及其特点，常用压缩工具（如WinRAR、7-Zip等）的应用方法。
2. 难点：对于特殊文件类型，如图片、音频、视频等的压缩方法，以及在压缩过程中的一些技巧和注意事项。
三、教学准备：1. 准备一些常见文件类型（如文本文件、图片文件、音频文件、视频文件等）以及它们的压缩文件。
2. 准备一些压缩工具软件（如WinRAR、7-Zip等）。
3. 准备教学PPT，演示如何应用压缩工具进行文件压缩和解压缩操作。
4. 准备一些常见问题及解答，以应对学生可能提出的疑问。
四、教学过程：（一）导入新课1. 介绍压缩和解压缩的观点。
2. 介绍常见的压缩格式：rar、zip等。
3. 引入本节课的主题：文件的压缩与解压缩。
（二）教学演示1. 演示如何应用winrar进行文件压缩。
（1）打开winrar软件。
（2）选择要压缩的文件。
（3）点击“压缩”按钮，设置压缩参数。
（4）完成压缩。
2. 演示如何应用winrar进行文件解压缩。
（1）打开winrar软件。
（2）选择要解压的压缩文件。
（3）点击“解压”按钮，选择解压路径和参数。
（4）完成解压。
（三）学生实践1. 给学生分配任务，让他们自行应用winrar进行文件压缩和解压缩。
2. 提出要求：操作正确、速度快、效果好。
3. 给学生提供必要的帮助和指导。
（四）交流讨论1. 让学生分享自己的实践经验，讨论操作过程中遇到的问题及解决方法。
2. 讨论其他压缩工具的应用方法，如7-zip等。
3. 讨论压缩与解压缩在平时生活和中的其他应用途景。
（五）小结作业1. 小结本节课的内容，强调重点和难点。
2. 安置作业：自行选择一种压缩工具，对一个文件进行压缩和解压缩，并记录操作过程和感受。
信息压缩 教案
信息压缩教案题信息压缩学习准备：1、PPT2、教师演示3、学生练习操作文教学分层目标、重点、难点：知识目标：初步了解日常使用的一些工具软技能目标：1、能学会使用inRAR压缩、解压缩文文。
2、能初步学会使用inRAR的其它常用功能。
情感目标：1、在师生互动中培养学生的交流和理解能力。
2、通过任务驱动，培养学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。
教学重点：1、inRAR压缩、解压缩的方法。
2、inRAR 安装的方法。
教学难点：inRAR压缩、解压缩的方法教学内容、过程：展示：学生活动：师：各位同学，老师出个题目考考大家，我这里有个32B的U盘，现在我想把一个3B的文放到这个U盘里面，再拷到另外一台电脑中，请问，我可以用什么方法可以做到？（大家可以私下交流一下，然后给我答案？）师：同学们说的很好，我们可以把这个文压缩，然后再存入U盘中。
或者，把文分割成几块，然后分批存到U盘中，采用蚂蚁搬家的方式将文拷过去。
师：俗话说：工欲善其事，必先利其器。
工，工具。
说的是，要做好工作，先要使工具锋利。
比喻要做好一事情，必须先做好准备工作。
我们在日常使用计算机的过程中，经常需要进行压缩数据、查杀病毒，浏览图片等操作，目前我们常用的工具软有很多：例如我们刚才所说的压缩用的工具软有：inzip、inrar、inae等！其它软，例如杀毒的、看图的、媒体播放的等等！师：今天这节我们首先来学习压缩软inRAR的使用师：大家可能见过这样一东西，真空压缩袋，它可以将家里的暂时不用的衣物和棉被，压缩存放，这样，能节省很多空间。
我们今天将要一起学习的压缩软inRAR也是同样的作用，它的主要功能就也是将文压缩，以减小文的长度，以节省存储空间和便于传输。
介绍压缩软inRAR31使用INRAR之前，必须将该软安装到计算机中。
在文夹中找到INRAR软的安装程序，双击该程序文名，启动安装程序，出现安装界面。
按照安装界面的提示，即可成功安装INRAR软。
初中信息技术沪教版八年级下册第六...
初中信息技术沪教版八年级下册第六...
初中信息技术沪教版八年级下册第六单元第1课《认识WinRAR》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
1、了解文件压缩的作用及目的;
2、能够说出至少五种常见的压缩格式;
3、了解WinRAR的特点;掌握winrar的基本操作。
2学情分析
3重点难点
掌握winrar的基本操作
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】设问
先学后教预习设问
1、使用WinRAR软件对文件进行压缩,
2、制作一个自解压文件
3、制作分卷压缩文件
4、对压缩的文件进行加密保护
5、WinRAR对文件进行解压
活动2【讲授】演示
师边演示边讲解
使用WinRAR软件对文件进行压缩,加密,解压。
活动3【活动】合作
合作探讨巩固提高
学生自己动手操作。
信息的压缩教案范文
信息的压缩教案范文一、教学目标1.知识目标：了解信息的压缩原理和常见的压缩算法。
2.技能目标：掌握信息的压缩方法和技巧。
3.情感目标：培养学生保护环境意识，提高资源利用效率。
二、教学重难点1.信息压缩的原理和方法。
2.压缩算法的应用场景与实际意义。
三、教学内容及安排1.什么是信息的压缩A.引入：通过分享一个视频，展示信息的压缩对资源利用效率的重要性。
B.信息的压缩定义和概述。
C.信息的冗余性和压缩性。
D.信息压缩的应用领域。
2.信息的压缩原理A.无损压缩和有损压缩的区别。
B.压缩算法的基本原理：重复性、统计性和字典。
C.常见的压缩算法：霍夫曼编码、LZ77算法、LZW算法等。
D.压缩率和压缩时间的权衡。
3.信息的压缩方法与技巧A.文本压缩方法：字典压缩、统计压缩、字母重排等。
B.图像压缩方法：位图压缩、矢量压缩、图像压缩格式等。
C.音频压缩方法：PCM编码、MP3压缩、AAC压缩等。
D.视频压缩方法：H.264压缩、HEVC压缩、VP9压缩等。
4.实际应用和拓展A.信息压缩在网络传输中的应用。
B.信息压缩在存储器中的应用。
C.信息压缩在多媒体应用中的应用。
D.学生自主拓展：探索信息压缩在其他领域的应用。
五、教学方法1.情境导入法：通过视频的展示引发兴趣，激发学生对信息压缩的认识。
2.示范引导法：通过示例演示不同的压缩方法和技巧，引导学生理解和掌握相关概念。
3.合作学习法：将学生分成小组，在小组内共同探讨和解决实际问题，促进合作学习和交流。
六、教学过程1.信息的压缩（15分钟）A.引入：通过展示一个信息压缩的视频，引发学生的兴趣。
B.信息的压缩定义和概述：简要介绍信息的压缩定义和重要性。
C.信息的冗余性和压缩性：讲解信息冗余性和压缩性的概念和关系。
D.信息压缩的应用领域：介绍信息压缩在网络传输、存储器和多媒体应用中的应用。
2.信息的压缩原理（25分钟）A.无损压缩和有损压缩的区别：讲解两种压缩方法的原理及适用场景。
WinRAR压缩文件教学
WinRAR压缩文件教学WinRAR 压缩文件教学第一章：WinRAR 压缩文件简介WinRAR 是一款常用的文件压缩与解压缩软件。
它提供了各种压缩文件格式的支持，包括 RAR、ZIP、7Z 等。
WinRAR 不仅可以有效地减小文件的大小，还可以将多个文件打包成一个压缩文件，方便传输和存储。
本章将介绍 WinRAR 的基本功能和主要用途。
第二章：安装和界面介绍2.1 安装 WinRAR在官方网站下载 WinRAR 的安装程序，并按照安装向导进行安装。
安装完成后，将在桌面上创建一个 WinRAR 的快捷方式。
2.2 界面介绍打开 WinRAR，将看到主界面分为菜单栏、工具栏、压缩文件列表等部分。
菜单栏提供了各种功能选项，工具栏可以方便地执行常用操作。
第三章：压缩文件操作3.1 压缩文件选择要压缩的文件或文件夹，点击工具栏上的“添加”按钮或者使用菜单栏的“文件-添加”选项。
在弹出的对话框中，选择压缩文件的格式和压缩率，点击“确定”即可开始压缩。
3.2 设置压缩选项在压缩文件对话框中，有多个选项可供设置。
例如，可以设置压缩文件的保存路径、压缩文件的加密密码、压缩文件的注释等等。
3.3 分卷压缩WinRAR 支持将大文件分卷压缩成多个较小的压缩文件。
在压缩文件对话框中，选择“分卷大小”选项，设置每个压缩文件的最大大小。
第四章：解压缩文件操作4.1 解压缩文件打开一个压缩文件，点击工具栏上的“解压缩到”按钮或者使用菜单栏的“文件-解压缩到”选项。
选择解压缩的目标文件夹，并点击“确定”即可开始解压缩。
4.2 设置解压缩选项在解压缩对话框中，有多个选项可供设置。
例如，可以选择只解压缩部分文件、覆盖已存在的文件、还原文件的时间戳等等。
第五章：其他常用功能5.1 修复压缩文件WinRAR 能够修复损坏的压缩文件。
选择一个损坏的压缩文件，点击工具栏上的“修复”按钮。
WinRAR 将尝试修复文件并生成一个修复后的压缩文件。
模块二压缩软件WinRAR教学内容
模块二压缩软件W i n R A R第1学时一、导入新课上节课我们学习模块二办公应用工具的前言，了解了模块二办公应用工具各工具的应用，以及文件压缩的概念作用和常用的压缩格式我们首先回顾一下上节课内容：回顾上节课内容提出问题，学生回答：1、什么是压缩文件？2、常见的压缩文件有哪些？3、原因和解决的办法？导入新课，下面我们继续来一起学习WinRAR的使用操作。
二、教学过程：1、WinRAR的功能简介：WinRAR 是一款强大的压缩文件管理工具，主要用于备份数据，缩减E-mail 附件大小，解压缩从 Internet 上下载的 RAR、ZIP 和其他格式的压缩文件，并能创建 RAR 和 ZIP 格式的压缩文件。
WinRAR具有强力压缩功能，对声音及图像文件采用独特的多媒体压缩算法，大大提高压缩率。
2、WinRAR的使用（1）制作压缩文件的一般方法:在WinRAR的程序主界面中选择要压缩的文件，选择“命令→添加文件到压缩文件中”菜单命令，或单击工具栏中的“添加”按钮, 打开“压缩文件名和参数”对话框，输入压缩后的文件名称，默认的文件保存位置是源文件所在的文件夹，如果想更改被压缩文件的存放路径，可单击“浏览”按钮进行选择,单击“确定”完成（2）制作自解压文件的方法:自解压文件是压缩文件的一种，它可以不用借助任何压缩工具，只需双击文件就可以自动执行解压缩。
同普通压缩文件相比，自解压文件体积要大一些（因为它内置了自解压程序），但它可以在没有安装任何压缩软件的情况下打开压缩文件。
①直接生成法制作压缩文件时，在打开的“压缩文件名和参数”对话框中勾选“压缩选项”中的“创建自解压格式压缩文件”复选框，创建的压缩文件即为自解压文件。
②转换法在WinRAR的主界面中，选择要转换为自解压文件的压缩包，执行“工具→压缩文件转换为自解压格式”菜单命令，或按下Alt+X键，在打开的对话框，选择“添加新的自解压模块”单选项，单击“确定”按钮即可生成自解压文件。
《四_文件的压缩与解压缩》教学设计初中信息技术人教版七年级上册
《文件的压缩与解压缩》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解文件压缩与解压缩的基本观点和基本原理。
2. 掌握常见的文件压缩和解压缩工具的应用方法。
3. 能够根据实际需求选择合适的文件压缩和解压缩方式。
二、教学重难点：1. 重点：文件压缩和解压缩的基本原理，常见的压缩格式，常用工具的应用方法。
2. 难点：根据实际需求选择合适的文件压缩和解压缩方式，掌握各种工具的适用途景。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包含基本观点、原理、工具应用方法等。
2. 准备常见文件压缩格式的样本文件，如ZIP、RAR等。
3. 准备常用的文件压缩和解压缩工具，如WinRAR、7Zip等。
4. 准备相关案例，用于实践操作和讲解。
5. 安排合适的时间和地点进行教学，确保学生能够积极参与和互动。
四、教学过程：（一）导入新课1. 介绍压缩和解压缩的观点。
2. 介绍常见的压缩格式：rar、zip等。
3. 引入本节课的主题：文件的压缩与解压缩。
（二）压缩文件1. 演示如何应用压缩软件压缩文件。
（a）选择文件；（b）选择压缩格式；（c）点击压缩按钮。
2. 学生操作，尝试压缩不同的文件，体验整个过程。
3. 给学生展示压缩后的文件大小，让他们了解压缩的好处。
4. 讲解压缩率的观点，引导学生思考不同的文件类型和内容，压缩率会有所不同。
5. 讲解压缩文件的注意事项，如：确保文件完备性，避免数据丢失等。
（三）解压缩文件1. 演示如何应用解压缩软件解压文件。
（a）选择要解压的文件；（b）选择解压位置；（c）点击解压按钮。
2. 学生操作，尝试解压不同的文件，体验整个过程。
3. 引导学生思考解压后的文件与原文件有什么不同，如何恢复被删除的文件。
4. 讲解解压率的观点，引导学生了解不同的文件类型和内容，解压率会有所不同。
5. 讲解解压文件的注意事项，如：确保文件完备性，避免数据丢失等。
6. 介绍常见的解压工具和软件，鼓励学生课下尝试应用。
（四）教室练习和总结1. 给学生安置一些练习题，让他们尝试在不同的场景下进行文件的压缩和解压缩操作。
七年级信息技术教案——文件的压缩与解压缩
信息压缩教案七年级信息技术作者：admin 资源来源：本站原创点击数：教学目标技能目标: 会用WindRAR压缩并解压文件情感目标：了解WinRAR软件的安装和使用方法教学重点如何使用WinRAR软件教学难点压缩和解压文件教学准备多媒体教室教学过程导入:保存在文件中的信息常常包含着同一信息的重复序列，使得信息文件占用很大存储空间，通过网络传输信息时速度很慢.因此，需要对信息文件进行压缩处理。
有这样一种软件，它可以将信息文件中的数据按照紧密地格式进行重新排列，使文件的长度减少，或者将多个文件按照紧密的格式放到一个文件中，使每个文件的长度都有所减少,这种软件被称为“压缩”软件。
压缩软件可以将文件的长度减少，使磁盘空间得到充分的利用,如同给电脑中的文件“减肥”一样。
WinRAR是一个强大的压缩文件管理工具.它能备份数据，减少E—mail附件的大小，解压缩从Internet上下载的RAR、ZIP和其他格式的压缩文件，并能创建RAR和ZIP 格式的压缩文件。
一、安装WinRAR软件使用压缩软件WinRAR之前，必须将该压缩软件安装到计算机中。
在文件夹中找到WinRAR软件的安装程序,双击该程序文件名，启动安装程序，按照安装界面的提示，即可成功安装WinRAR软件.二、压缩文件使用WinRAR压缩文件的一般方法如下:第一步：运行WinRAR。
第二步：在WinRAR窗口内转入含有要压缩的文件的文件夹，选择要压缩的文件和文件夹。
第三步:单击工具栏中“添加"按钮，在出现的对话框中输入压缩以后形成的文件名。
在对话框中可以选择新建压缩文件的格式压缩方式，分卷大小和其他压缩参数.准备好创建压缩文件后，单击“确定"按钮开始压缩。
第四步：压缩期间,会弹出一个窗口显示压缩操作的状况。
如果需要中断压缩的进行,在弹出窗口单击“取消”按钮。
可以单击“后台”按钮将WinRAR最小化放到任务区.方法二：使用WinRAR压缩文件的另外一种方法是在“资源管理器”里直接压缩文件.第一步：打开“资源管理器”，进入含有要压缩的文件的文件夹,选择要压缩的文件或文件夹.第二步:在右击快捷菜单中选择“添加到‘图片。
Winrar说课稿
Winrar说课稿
Winrar说课稿
一、教材
(一)本课在教材中的地位及作用
纵观第二章操作系统基础，从操作系统讲起，使学生了解了操作系统的基本概念及其发展概况，掌握了Windowsxp的基本操作，熟练地使用我的电脑管理计算机资源，并且能够认识各种常用的工具软件，并在实际生活和学习中，正确、恰当地运用这些软件。
本课常用工具软件的使用这本章的学习中起着承上启下的作用，为下一章word2007的学习奠定了基础。
(二)教学目标及重点
1．教学目标
认知目标：认识winrar的界面，说出各个按钮的名称，了解winrar的功能。
技能目标：熟练运用Winrar对文件或文件夹进行压缩，以及怎样解压缩。
情感目标：让学生在学习的过程中，感受到成功的喜悦。
:)
2．教学重点：掌握利用Winrar压缩与解压缩文件。
二、学生
老师是教的主体，学生则是学的主体。
目前的学生刚刚从小学升入初中，个性都比较活泼好动，再者随着电脑在普通家庭的普及，很多学生的计算机操作能力很强，具体表现为打字快(QQ聊天练出来的:)、功能键操作熟练(打游戏的成果啊:)等等。
当然也有一部分学生，动手能力比较差，或者是小学没有开设信息技。
信息高效运用：信息压缩教案
信息高效运用：信息压缩教案信息压缩教案随着信息时代的到来，信息爆炸现象越来越普遍，如何从海量的信息中获取有用的信息成为人们关注的焦点。
在这样的背景下，信息压缩技术应运而生，成为信息高效运用的重要途径。
一、信息压缩的概念及重要性信息压缩是指利用某种算法将信息进行编码，从而使信息量减少或者占用空间变小。
信息压缩技术应用广泛，如在数字通信、信息存储、数字电视、视频流媒体、网页浏览等方面都有广泛应用。
在信息时代，尤其是互联网时代，信息数量呈指数级增长，有用信息与无用信息的比例也越来越小。
这就需要我们更加高效地利用信息，将有用信息从大量的冗余信息中筛选出来。
而信息压缩技术正是帮助我们实现这一目的的工具。
二、信息压缩的分类信息压缩主要分为有损压缩和无损压缩两种。
有损压缩是指在压缩过程中，舍弃掉一些信息，从而达到压缩的目的，但同时会带来信息损失的问题；无损压缩是指在压缩过程中保留了所有的信息，但压缩后的体积不一定能够达到很小。
在实际应用中需要根据具体情况来选择压缩方式，并进行合理的权衡。
例如，在存储一些无关紧要的文件时可以采用有损压缩，而在存储文档、音频、视频等文件时则需要尽可能地保留信息完整性，所以可以采用无损压缩方式。
三、信息压缩的应用1.数字通信领域在数字通信领域中，信息压缩可以有效地降低传输过程中的数据量，提高数据传输的效率。
在视频通信、音频通信和图像通信等方面，压缩技术的应用非常广泛。
2.图像处理领域在图像处理领域，信息压缩可以降低图像文件的存储空间，同时也可以提高图像传输的速率。
这是非常重要的，尤其是在一些低带宽的场景下，如无线传感器网络、移动互联网等。
3.视频处理领域在视频处理领域，信息压缩可以减少视频文件大小，提供高品质的视频流媒体服务。
同时也可以提高视频信号处理的速度，在实时视频处理等方面发挥重要作用。
4.机器学习领域在机器学习领域，信息压缩可以提高数据模型的性能，同时也可以降低存储成本。
这对于机器学习算法的实践应用来说非常重要。
文件压缩工具WinRAR教案
并打开教材自主学习
聆听必要时做记录
学生参考教材完成任务的过程
完成任务后上交
针对各任务的完成情况进行修改更正。
10分钟
48分钟
10分钟
10分钟
2分钟
作业设计
1、任务2中解压后的图片选择其中一张上交，
2、把任务3中的加密压缩包作为作业上交，文件名为自己的名字
好压方法：右击要压缩的文件----添加到压缩文件----密码---输入密码----确定
任务4
此任务分卷压缩的操作方法。
注意大小值
教师巡视，必要时进行指导
展示学生上交的作业，
针对学生各任务完成情况进行讲评。
教师讲述
本节课主要学习了文件压缩工具WinRAR使用，主要学了三个问题，即文件的压缩及解压的方法，加密的方法及分卷压缩的方法。大家要注意熟练掌握。
3、完成任务4后把其中的第2个压缩包上交。
教学反思
课题
第1章文件管理工具（二）
使用“文件压缩工具”压缩/解压缩文件
教学时数
2节
教学目标
能使用文件压缩工具对文件进行压缩和解压缩
教学重点难点
重点：使用文件压缩工具对文件进行压缩和解压缩的方法
难点：正确下载文件压缩工具
教学方法Βιβλιοθήκη 任务驱动法教学用具计算机
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
预计用时
一、导入
二、任务内容与要求
四小结
布置任务：
把本节课的学习内容与要求发放到每台学生电脑上
提示学生接收并保存
分析任务---广播教学：
任务1、提示安装过程注意只安装压缩软件，不安装其他附带软件。
信息技术教案3
二、引出新知，讲授新知
师：同学们说得非常正确，要对这个文件进行压缩。这就是我பைடு நூலகம்今天要讲的小软件，它的名字叫WINRAR，它的主要功能就是对文件进行压缩和解压缩，为什么说它的作用大呢，因为这种格式的文件在网上非常流行，通常下载或者上传用的都是这种文件格式，我们可能遇到过这种情况，在网上下载了一个软件，却不知道如何安装，就是因为文件的格式是压缩过的，我们必须通过解压缩之后才能安装。相信通过这节课的学习，以后再遇到这种问题，我们就能够顺利的解决。下面老师就来具体讲解一下，如何对文件进行压缩。
三、小结
1、师：通过老师的演示，相信同学们对如何对文件进行压缩，已经有了一个大概的了解，下面请同学们自己动手操作一下。找到练习文件夹下的“男儿当自强.swf文件，对它进行压缩。
2、
小软件，大作用
一、教学目标：
1、（知识和技能）使学生掌握压缩软件WINRAR的压缩和解压缩数据的基本方法和功能特征。
2、（能力）通过对压缩软件的学习，提高学生处理信息运用信息的能力。
3、（情感和态度）在同学的互助下交流合作中，培养合作意识和合作精神
二、教学重点与难点
1、重点：WINRAR压缩和解压缩的基本操作
在需要压缩的文件上点击鼠标右键选择添加到压缩文件。这就是WINRAR在右键中创建的捷菜单。当选择这个菜单后，就会出现对文件进行压缩的窗口。通过点击“游览”按钮，我们可以选择生成的压缩文件保存在磁盘上的具体位置和名称。如果不选择，就会在当前目录下生成一个与被压缩文件同名的压缩格式的文件，通常我们都采取软件的默认设置。然后点击确定开始压缩。
项目2WinRAR教案
《计算机应用基础》模块任务驱动法教学教案教学过程学生任务书任务-------WinRAR解压缩软件的使用学员姓名：小组成员：一、任务要求：WinRAR是用于压缩文件和解压缩文件的工具软件。
学习WinRAR的应用。
完成下列操作：任务1．在当前文件夹下创建一个压缩文件“桃李.rar”，包含当前文件夹下的“桃子.jpg”、“油桃.jpg”、“李子.jpg”三个文件；压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“标准”任务2．将当前文件夹下的“木瓜树.doc”文件添加到压缩文件“木瓜的食用.rar”中。
任务3．将当前文件夹下的所有图片文件建立一个压缩文件“果.rar”存放于当前文件夹下; 压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“最好”，设置解压密码为“ABC”。
任务4．通过向导创建自解压缩文件（果.exe）存放于当前文件夹下;压缩文件中包含当前文件夹下所有的图片文件。
任务5．将当前文件夹下压缩文件“木瓜的食用.rar”中的“水果.jpg”、“木瓜.jpg”两文件解压缩到桌面上。
二、学生分组讨论，写出实现步骤1、任务一的实现步骤2、任务二的实现步骤3、任务三的实现步骤4、任务四的实现步骤5、任务一的实现步骤三、拓展任务：1．请使用WinRAR解压缩文件，具体要求如下：将考生文件夹下的压缩文件“吃水果的讲究.rar”解压缩，解压缩之后的文件保存在考生文件夹下。
2．请使用WinRAR创建和管理压缩文件，具体要求如下：（1）创建一个压缩文件，包含考生文件夹下的“散文欣赏.doc”、“山泉.mp3”和“云海.jpg”三个文件，压缩文件格式设为“RAR”，压缩方式为“标准”；（2）压缩文件名设为“散文欣赏.rar”，保存在考生文件夹下。
3（1）请使用WinRAR管理压缩文件，具体要求如下：将考生文件夹下的“ENIAC图片.jpg”文件添加到“计算机发展史.rar”压缩文件中，压缩文件以原文件名保存在考生文件夹下。
（2）请使用WinRAR创建和管理压缩文件，具体要求如下：创建一个压缩文件，包含考生文件夹下的“轻音乐.mp3”和“白云之上.jpg”两个文件，压缩文件格式为RAR，压缩选项选择“创建自解压格式压缩文件”。
第六单元压缩和保护作品-贵州省施秉县第三中学八年级信息技术下册教案
施秉县第三中学教师集体备课教案
主备教师小组教师
上课时间年月日（星期）第周第课时累计课时课题第六单元压缩和保护作品
教学目标：
1.会使用压缩软件。
2.会对压缩文件进行加密。
教学重点：
压缩作品并加密。
教学难点：
压缩作品并加密。
教学方法及措施：
讲演辅结合。
教学过程修订、增减
一、认识winRAR
1.双击桌面图片标并启动。
2.认识窗口。
3.退出。
二、压缩作品并加密
1.打开C：中的“文学宣传ppt。
2.在弹出的快捷菜单中选择:添加到”文学宣传.rar”,完成后出现一个压缩文件“文学宣传.rar”，重新打开C：中的“文学宣传”在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件”，在弹出的“压缩文件名和参数”中在“常规”选项中输入压缩文件名为：文学宣传（加密）.rar.。
3.在“压缩文件名和参数”中选“高级”选项，单击“设置密码”在弹出对话框中输入密码，在“再次输入密码以确认”中也输入相同的密码，单击确定就可。
三、小结
本节主要学习压缩软件winRAR，会用它对文件进行压缩和解压，并能进行密码保护。
四、学生练习
1.添加压缩文件。
2.加密。
初中信息技术《WinRar信息压缩》表格式教案
课题信息压缩学习准备：1、 PPT 课件2、教师演示3、学生练习操作文件教课分层目标、要点、难点：知识目标：初步认识平时使用的一些工具软件技术目标：1、能学会使用 winRAR 压缩、解压缩文件文件。
2、能初步学会使用winRAR 的其余常用功能。
感情目标：1、在师生互动中培育学生的沟通和理解能力。
2、经过任务驱动，培育学生察看问题、理解问题、解决问题的能力。
教课要点：1、 winRAR 压缩、解压缩的方法。
2、 winRAR 安装的方法。
教课难点：winRAR 压缩、解压缩的方法教课内容、过程： (教师活动 )师：各位同学，老师出个题目考考大家，我这里有个 32MB 的 U 盘，此刻我想把一个 35MB 的文件放到这个 U 盘里面，再拷到此外一台电脑中，请问，我能够用什么方法能够做到？（大家能够私下沟通一下，而后给我答案？）师：同学们说的很好，我们能够把这个文件压缩，而后再存入 U 盘中。
或许，把文件切割成几块，而后分批存到 U 盘中，采纳蚂蚁迁居的方式将文件拷过去。
师：俗语说：工欲善其事，必先利其器。
工，工具。
说的是，要做好工作，先要使工具尖利。
比喻要做好一件事情，一定先做好准备工作。
我们在平时使用计算机的过程中，常常需要进行压缩数据、查杀病课件展现：学生活动：32MB U 盘35MB 文件35MB 文件35MB 文件35MB 文件35MB 文件35MB 文件毒，阅读图片等操作，当前我们常用的工具软件有好多：比如我们方才所说的压缩用的工具软件有： winzip 、winrar 、 winace 等！其余软件，比如杀毒的、看图的、媒体播放的等等！师：今日这节课我们第一来学习压缩软件 winRAR 的使用师：大家可能见过这样一件东西，真空压缩袋，它能够将家里的临时不用的衣物和棉被，压缩寄存，这样，能节俭好多空间。
我们今日将要一同学习的压缩软件winRAR 也是相同的作用，它的主要功能就也是将文件压缩，以减小文件的长度，以节俭储存空间和便于传输。
中职电子与信息：4-3 压缩软件WINRAR的使用
4-3压缩软件WINRAR的使用教学目标：
认知目标：了解常用的压缩软件工具，了解数据压缩/解压缩的基本原理能力训练目标：能够熟练使用单个文件压缩/解压、单个文件夹压缩/解压情感训练目标：培养学生善动脑，勤动手的探索精神、培养学生团队协作精神。
教学重点：文件的压缩和解压
教学难点：压缩和解压产生文件路径的选择和确定教学方法：任务驱动、分组讨论、教师引导、学生探究
教学手段：多媒体网络教室、大屏幕投影仪、压缩素材教学过程：
1.新课引入：
同学到奉化溪口旅游，拍了很多数码照片，现在小李回家想把很多照片发给同学，可是照片数量太多，容量太大，邮箱容量不够，无法同时发送。
但如果一张张发送又太费时，请你帮他想个办法来帮助小李解决问题。
2.学生讨论如何解决这个问题. 老师小结：大文件变成小文件，多个文件变成单个文件，引出压缩软件压缩和解压缩的基本原理
3.老师演示：单个文件的压缩/解压缩，文件夹的压缩/解压缩.老师提问：压缩/解压缩是否会产生新文件？如果产生，位置会在哪里？用户能否选择？
4.学生操作：完成一个文件的压缩/解压，一个文件夹的压缩/解压
5.老师提出问题：对多个文件如何进行压缩/解压缩？
6.学生分组讨论完成
7.课堂总结：根据学生讨论情况做出点评，并重申压缩软件功能.作业：从网上下载一幅图片，压缩后发送到教师信箱标题一律使用：压缩作业。
模块二压缩软件WinRAR教学内容
模块二压缩软件W i n R A R第1学时一、导入新课上节课我们学习模块二办公应用工具的前言，了解了模块二办公应用工具各工具的应用，以及文件压缩的概念作用和常用的压缩格式我们首先回顾一下上节课内容：回顾上节课内容提出问题，学生回答：1、什么是压缩文件？2、常见的压缩文件有哪些？3、原因和解决的办法？导入新课，下面我们继续来一起学习WinRAR的使用操作。
二、教学过程：1、WinRAR的功能简介：WinRAR 是一款强大的压缩文件管理工具，主要用于备份数据，缩减E-mail 附件大小，解压缩从 Internet 上下载的 RAR、ZIP 和其他格式的压缩文件，并能创建 RAR 和 ZIP 格式的压缩文件。
WinRAR具有强力压缩功能，对声音及图像文件采用独特的多媒体压缩算法，大大提高压缩率。
2、WinRAR的使用（1）制作压缩文件的一般方法:在WinRAR的程序主界面中选择要压缩的文件，选择“命令→添加文件到压缩文件中”菜单命令，或单击工具栏中的“添加”按钮, 打开“压缩文件名和参数”对话框，输入压缩后的文件名称，默认的文件保存位置是源文件所在的文件夹，如果想更改被压缩文件的存放路径，可单击“浏览”按钮进行选择,单击“确定”完成（2）制作自解压文件的方法:自解压文件是压缩文件的一种，它可以不用借助任何压缩工具，只需双击文件就可以自动执行解压缩。
同普通压缩文件相比，自解压文件体积要大一些（因为它内置了自解压程序），但它可以在没有安装任何压缩软件的情况下打开压缩文件。
①直接生成法制作压缩文件时，在打开的“压缩文件名和参数”对话框中勾选“压缩选项”中的“创建自解压格式压缩文件”复选框，创建的压缩文件即为自解压文件。
②转换法在WinRAR的主界面中，选择要转换为自解压文件的压缩包，执行“工具→压缩文件转换为自解压格式”菜单命令，或按下Alt+X键，在打开的对话框，选择“添加新的自解压模块”单选项，单击“确定”按钮即可生成自解压文件。
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比较文件压缩前和压缩后的大小。
讨论：除了这种压缩文件的方式，还有其它的么？
下面我们来看看怎么解压缩文件，解压缩文件就是将压缩文件中被压缩的全部文件，或者部分文件释放到指定的磁盘或文件夹中。
教学重点：
1、winRAR压缩、解压缩的方法。2、winRAR安装的方法。
教学难点：
winRAR压缩、解压缩的方法
教学内容、过程：(教师活动)
课件展示：
学生活动：
师：各位同学，老师出个题目考考大家，我这里有个32MB的U盘，现在我想把一个35MB的文件放到这个U盘里面，再拷到另外一台电脑中，请问，我可以用什么方法可以做到？（大家可以私下交、将文件“压缩我”压缩，保存在本文件夹中。
2、压缩文件名与原文件同名。
操作步骤：
1、找到需要压缩的文件。
2、单击文件菜单中的“add toRAR”命令，系统启动winRAR程序，弹出winRAR窗口和“add”对话框。
3、再“add to archive（加到文档中）框中选择目标盘和压缩后的文件名称。”
大家打开教师机共享文件夹，将解压缩操作要求文件夹复制到你的桌面上。
操作要求：
1、将文件“解压缩我”解压缩，保存在本文件夹中。
2、解压缩文件名与原文件同名。
操作步骤：
1、在窗口中双击压缩文件，打开winRAR窗口。
2、选择要解压缩的文件，，单击窗口上的“extract(解压缩)”，出现“extract to (解压缩到)”对话框，选定要释放的文件夹，单击“extract(解压缩)”按钮，程序开始解压缩操作。
32MB U盘
35MB文件
35MB文件
35MB文件
35MB文件
35MB文件
35MB文件
工欲善其事，必先利其器。
《论语》
Ppt演示
《压缩软件winzip的使用》
《压缩软件winzip的使用》
课件展示图片（真空压缩袋图片）。
课件展示图片（真空压缩袋图片）。
课件展示图片（真空压缩袋图片）。
课件展示图片（真空压缩袋图片）。
课题
信息压缩
学习准备：
1、PPT课件
2、教师演示
3、学生练习操作文件
教学分层目标、重点、难点：
知识目标：初步了解日常使用的一些工具软件
技能目标：
1、能学会使用winRAR压缩、解压缩文件文件。
2、能初步学会使用winRAR的其它常用功能。
情感目标：
1、在师生互动中培养学生的交流和理解能力。
2、通过任务驱动，培养学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。
使用WINRAR之前，必须将该软件安装到计算机中。
在文件夹中找到WINRAR软件的安装程序，双击该程序文件名，启动安装程序，出现安装界面。按照安装界面的提示，即可成功安装WINRAR软件。
探究：
师：下面我们一起来探讨怎么使用winRAR3.51
首先，我们一起来压缩一个文件。大家打开教师机共享文件夹，将压缩文件操作要求文件夹复制到你的桌面上。
师：同学们说的很好，我们可以把这个文件压缩，然后再存入U盘中。或者，把文件分割成几块，然后分批存到U盘中，采用蚂蚁搬家的方式将文件拷过去。
师：俗话说：工欲善其事，必先利其器。工，工具。说的是，要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事情，必须先做好准备工作。我们在日常使用计算机的过程中，经常需要进行压缩数据、查杀病毒，浏览图片等操作，目前我们常用的工具软件有很多：例如我们刚才所说的压缩用的工具软件有：winzip、winrar、winace等！其它软件，例如杀毒的、看图的、媒体播放的等等！
师：今天这节课我们首先来学习压缩软件winRAR的使用
师：大家可能见过这样一件东西，真空压缩袋，它可以将家里的暂时不用的衣物和棉被，压缩存放，这样，能节省很多空间。我们今天将要一起学习的压缩软件winRAR也是同样的作用，它的主要功能就也是将文件压缩，以减小文件的长度，以节省存储空间和便于传输。
介绍压缩软件winRAR3.51