22创新永无止境导学案（无答案）-部编版九年级道德与法治上册
2.2 创新永无止境 导学案-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
2.2创新永无止境一、学习目标1.了解我国的科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措；2. 教育的重要性；知道人人皆可创新，人人皆能创新；3.知道企业是社会创新的重要力量，4.知道如何尊重和保护知识产权。
二、重、难点重点：建成世界科技创新强国难点：激发创新活力三、知识链接1、★科技创新的重要性？（P20）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2、我国科技发展的现状？（我国科技国情）（P20）（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
（2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
【易错提示】：我国科技创新水平总体比较落后，不能说“我国科技创新水平领先世界”3、★如何建成世界科技创新强国？（P21-P24）①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
4、教育的重要性？（P22）①★百年大计，教育为本。
②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
【易错提示】：教育是民族振兴、社会进步的基石。
选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。
5、为什么要坚持自力更生、自主创新？①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
部编九年级道德与法治上册2.2创新永无止境教案
人教版九年级道德与法治上册2.2创新永无止境教案九年级上 2.2 创新永无止境《创新永无止境》设计思路【导入1】手机的变迁图片展示意图：从手机的更新换代着手，让学生直观感受到创新永无止境，引出本框框题。
【导入2】十九大报告导入意图：完成政治任务，强化关键论断。
新课讲授【预习导学】填空意图：其一是给学生机会自己阅读教材，其二是让所有学生的注意力很快集中到课堂，集中到教材，跟上课堂节奏。
•创新强国【活动一】阅读材料《中国名片——高铁》设问：高铁为什么能成为中国的一张新名片？这说明什么？意图：从高铁话题就让学生联想到中国在变强，通过材料的阅读，又能分析出为什么高铁会成为中国的新名片。
主要在于自主研发的投入，也就是重视科技创新。
给我们的启示就要重视科技创新，因为这决定了一个国家一个企业能否在竞争中占有优势地位。
过渡：高铁的中国标准成为世界标准，那么中国在其他领域的情况如何，是否已经是世界科技强国了呢？【活动二】数据分析（表格）设问：根据图表，可以得出哪些结论？设计意图：通过图表，知道中国的科技创新能力不足，以及科技创新对经济的贡献率不高等问题。
小结：我国的科技现状：有优势也有不足。
过渡：活动二的数据表格再利用设问：给我国建设创新型国家哪些启示？意图：得出怎样建设创新型国家的第一点——转变发展方式播放视频约3分钟：如何加快建设创新型国家。
（时间允许的情况下）【活动三】科技大赛简介（与课本素材相衔接）——有待改进设问：国家为何组织全国青少年科技创新大赛？意图：得出教育对培养创新型人才的重要性【活动四】视频欣赏：中国高铁为什么更平稳？意图：自主创新【活动五】分析说明下列措施的共同用意是什么？意图：国家正采取各种措施，打造有利于创新的环境。
得出如何建设创新型国家的最后一点完善创新制度保障，建设创新型国家。
——P24小结：如何建设创新型国家过渡：建设创新型国家也不光是国家的事儿，和我们每一个普通人都有关系。
•万众创新【预习导学】：填空填空的同时简要讲解每个人都是创新者创业者。
人教版道德和法治九年级上册2.2创新永无止境导学案(无答案)
板书设计：
教学反思：
九年级上册道德与法治学科教学案
课题
创新永无止境
课型
新授课
学习
目标
1.知道建设创新型国家的原因和做法；明确科教兴国的内涵；全面认识万众创新。
2、能力目标：理解建设创新型国家、实施科教兴国战略的意义，培养创新能力和实践能力。
重点难点
重点：如何建设创新型国家
难点：如何建设创新型国家
教法
创设情境、自主感悟、
认真审题
规范答题
教师活动
学生活动
备注
（五）达标检测。一、单项选择题
1.（2018.广东）有些人认为“好孩子是夸出来的”，于是变着花样夸孩子：“认字了，真棒！会背古诗了，真是小天才！”对这种教育现象，正确的看法是（）
A.夸孩子能使孩子树立自信，必定成功B.夸孩子会使好孩子产生自满，一事无成
C.无原则地夸，不利于培养孩子耐挫力的培养D.让孩子尝试挫折，有成绩也不要夸他
3、2016年11月，济宁公布了2016年度善行义举四德榜。公路养护十五年呕心沥血筑坦途的“最美公路人”狄进喜上榜有名。在公路养护应急巡查工作中他身先士卒，带领职工夏战三伏，冬战三九，15年来他巡路里程超过100万千米，及时快速地处理了多种突发事件。他的事迹告诉我们（）
①人生的意义不在于索取，而在于奉献②要用实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观③要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会
2.（2018.滨州）2017年度国家最高科学技术奖获得者王泽山，究竟失败了多少次，他早已经记不清，终于研发出了具有普遍适用性的远射程与模块装药技术。他的经历告诉我们（）
①经历挫折的人必定成功②挫折是强者的进身之阶
人教版九年级道德和法治上册2.2 创新永无止境 导学案
九年级政治(上册)导学案主备人李春伟审核人薄志广年级主任签字参考答案：合作探究：1、（1）生活处处有创新，创新就在我们的日常学习和生活中；青少年富有创新精神，蕴含着伟大的创造力；在日常学习生活中，我们要注意观察、大胆想象、勤于动手，不断培养创新精神和创新能力，我们也可以成为小发明家。
（2）①科技创新小制作比赛、科幻绘画比赛、科普小论文比赛、科普手抄报比赛、校园“科技小达人”评选活动等等。
②开阔了视野，激发了学习科学知识的兴趣；提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先的勇气和自信；培养了科学精神和批判精神，磨炼了承受挫折的坚强意志，培养了沟通合作的团队精神；结交了许多爱科学，爱创造的小伙伴。
2、（1）是提高中国国际竞争力、国际影响力和国际地位的需要；是保护国家信息安全，维护国家利益的需要；是满足人民对美好生活需求和国家发展的需要。
（2）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
谋未来就要谋创新。
②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③我们青少年要增强创新意识，培养创新精神和创新能力，为建设创新型国家做贡献。
3、中国高铁的发展就是在引进国外先进技术的基础上，通过借鉴先进经验，再到努力自主创新，最后取得成功的。
①中国要建设创新国家，必须坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，不断增强自主创新能力。
②我国发科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。
可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新，最终提高自主创新能力。
③如果一味靠引进技术，而不提高我们的自主创新能力，那么我们就永远无法摆脱技术落后的局面，就会受制于人，阻碍国家富强，民族振兴。
因此，我们走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。
自主检测：选择题（略）5.（1）感受到敢为入先、敢于冒险的勇气和自信感是受到探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；感受到承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;感受到舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
部编版九年级道德与法治上册创新永无止境教案
部编版九年级道德与法治上册《创新永无止境》教案部编版九年级道德与法治上册《创新永无止境》教案教学目标知识目标(1)认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。
能力目标通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。
情感态度与价值观目标理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。
教学难点重点重点：建设创新型国家。
难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。
教学方法教法：情景设置，引导讲解。
学法：自学、合作探究。
教学过程(一)情景导入生成问题1．展示苹果手机更新换代历程。
2．教师导入：iPhone的10周年，第一代iPhone于2007年1月9日由苹果公司前首席执行官史蒂夫・乔布斯发布。
2017年1月9日推出iPhone8，OLED手机，短短的10年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的变化，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说：“乔布斯的才华、激情和精力是苹果不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。
”通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？3．学生回答，导入新课。
(二)自主学习梳理新知知识点一创新强国1．科技创新能力已经成为__综合国力竞争__的决定性因素。
2．我国科技现状是怎样的？3．建设创新型国家，必须落实__科教兴国__战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到__依靠科技进步和提高劳动者素质__的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
4．__教育__是民族振兴、社会进步的基石，是提高__国民素质__、培养__创新型__人才、促进人的__全面发展__的根本途径。
5．建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持__自主创新__、重点跨越、支撑发展、__引领未来__的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
知识点二万众创新6．__企业__是社会创新的重要力量。
提升创新能力是__企业持续__发展之基、市场制胜之道。
部编版本道德及法治初中九年级上册的2.2创新永无止境学习教案
部编版道德与法治九年级上册创新永无止境教课设计第二框创新永无止境一、教课目的知识目标：认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性要素；知道建设创新式国家的原由和做法；充足认识教育的重要性；全面认识万众创新。
能力目标：科学精神：理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力法治意识。
感情、态度与价值观目标：公共参加：理解建设创新式国家，弘扬创新精神是时代给予我们的责任。
可以意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
二、教课要点难点教课要点：建设创新式国家，教育的重要性。
教课难点：万众创新，弘扬创新精神。
三、教课过程导入：猜猜我国的“新四大发明”1.出门不用带钱包，就带手机。
2.外卖、快递都很方便。
3.扫码开锁，不再用为最后一公里忧愁。
4.“新兴出行方式”，又快又稳，享誉全世界。
1/4部编版道德与法治九年级上册创新永无止境教课设计发问：经过上述四句话，你能猜出我国的新四大发明是哪些吗？这些发明中有你生活中没体验过的吗？说明什么？讲课：（一）我国科技创新的成就与挑战请同学们列举你所知道的中国科技新成就，这些成就说了然什么？中国高度中国速度中国深度结论：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性要素。
我国在科技创新领域获得了较大成就，在某些重要领域已走在世界前列。
出示资料并发问：上述资料说明我国科技创新还存在哪些问题？结论：从整体上看，仍旧面对科技创新能力不强、科技发展整体水平不高、科技对经济增加贡献率低于发达国家水同等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加速建设创新式国家。
（二）怎样才能加速创新式国家建设？1.国家组学生介绍采集到的资料。
发问：我国该怎样加速推进创新式国家和世界科技强国建设？发展战略：科教兴国人材强国战略创新驱动发展战略。
资料：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详细列举十八大以来中国教育事业发展成就以后重申，“我国教育整体大踏步行进，但局部差距依旧存在；人民民众整体受教育时机大幅提高，但个性化、多样化需求仍未有效知足；当前我们人材总供应能力显著增强，但构造性矛盾还没有解决解决教育发展不均衡不充足的问题，将是我们长久要面对的工作主题。
部编九年级上道德与法治2.2创新永无止境 导学案(无答案)
2.2 创新永无止境【学习目标】1.了解科技创新的作用；如何建设创新型国家；全面认识万众创新以及教育对创兴的作用。
2.通过教育对科技重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
3.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
学习重点：建设创新型国家，科教兴国。
学习难点：科教兴国对建设创新型国家的作用。
一、自主学习1.创新强国（1）已经成为综合国力竞争的决定性因素。
从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展不高、科技对经济低于发达国家水平等问题。
（2）建设创新型国家，必须落实。
（3）教育是和的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的的根本途径。
（4）改革开放以来，教育改革，教育普及程度，取得重要进步，稳步提升。
（5）建设创新型国家，要增强能力，坚持、支撑发展、的方针。
2.万众创新（1）当今社会，、的理念深入人心。
（2）是社会创新的重要力量。
提升是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）创新的时代，既要尊重他人的，又要学会自己的知识产权。
（4）创新的目的是增进，让生活更美好。
二、合作学习1.如何落实科教兴国战略？2.建设创新型国家，应该怎么做？3.创新精神表现在哪些方面？三、复习巩固1．当下，综合国力急症的决定因素是( )A.知识创新能力B.科技创新能力C.农业发展能力D.工业发展能力2．下列不是我国目前面临的科技创新能力的选项是（）A. 科技创新能力不强B. 科技总体发展水平不高C. 科技对经济贡献率比较低D. 科技对经济贡献率比别的国家高3．建设创新型国家的关键是（）A.落实科教兴国战略B.加强财政支出C.对特殊人才特殊照顾D.增加奥数考试，选拔天才4．我国每年都会对科技研发投入大量经费，这才有了世界上最大的射电望远镜，有全球运算速度最快的“神威·太湖之光”。
这说明( )①我国的部分科技已走在世界前列②我国对科技创新的重视③科技创新推动国家发展④我国的科技在世界上没有对手A.①②B.③④C.②④D.①④5．1994年4月20日，中国正式加入了国际互联网大家庭。
九年级道德与法治上册 2.2 创新永无止境 导学案-word
九年级上册第二课创新驱动发展2.2创新永无止境导学案第一单元富强与创新第二课创新驱动发展2.2创新永无止境一温故互查二人小组互查下列问题：1、为什么要进行创新？2、为什么要实施创新驱动战略？二、设问导读：第一环节：创新强国阅读课本20页-24页，思考并回答下列问题1、结合21页第二个“相关链接”思考：有人认为我国是科技强国了，你的看法如何?针对我国科技现状，我们国家应怎样做？2、阅读23页第二个“探究与分享”，分析国家为什么要重视教育？3、结合24页“探究与分享”，中国自主开发北斗卫星导航系统对建设创新型国家有什么启示？4、总结：怎样建设创新型国家？第二环节：万众创新阅读课本25页-28页，思考并回答下列问题1、结合25页“相关链接”思考：为什么要提倡万众创新？2.结合25页的“探究与分享”归纳：创新精神的表现是什么？3.结合27页“方法与技能”思考我们应该如何保护知识产权？4.创新的目的是什么？三、自我检测：1．我国高级技工占工人的比例只有3．5％，而美国达到了40％，这反映出（）A．我国的综合国力与发达国家差距日益拉大B．我国经济增长率远远落后于发达国家C．我国科技水平同世界先进水平仍有较大差距D．我国是以制造业为主的国家，不需要高级技工2．达州市政府授予赵益元、张小祝第六届达州市科学技术突出贡献奖，并鼓励广大科技工作者继续为经济社会发展作出新的贡献。
这一事实说明（）A．科技是创造财富的基础B．我国坚持科教兴国战略C．任何成功都离不开科技创新D．创新是民族精神的核心3.百年大计，教育为本。
教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，教育是民族振兴、社会进步的（）A．决定性因素B．前提C．基石D．中心环节4中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。
政府大力支持“创客”发展。
说明（）A．提高中华民族的整体素质，基础在创新、关鍵靠创业B．各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争C．我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家D．创新创业是民族振兴和社会进步的基石5.“新面孔”，仔细一读发现不过是换汤不换药罢了。
创新永无止境 教学设计--部编道德与法治九年级上册
学习目标：情感、态度与价值观目标：理性看待我国科技创新发展的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性。
感受“大众创业、万众创新”的氛围。
能力目标：能够在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。
知识目标：了解我国创新现状，认识建设创新型国家的必要性和战略举措。
知道人人皆可创新，人人皆能创新。
知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权。
重点：建设创新型国家难点：大众创业，万众创新设计思路：教育--人才--科技创新--综合国力导入新课：【猜猜我国的新四大发明】出门不用带钱包就带手机1.外卖、快递都很方便扫码开锁，再也不用为最后1千米发愁2.〃新兴出行方式〃又快又稳，享誉全球。
师：同学们，你们能猜出我国的新四大发明是哪些吗？生：移动支付、网购、共享单车、高铁。
这些发明你在生活中体验过的吗？你还知道哪些中国科技发的新成果？生：嫦娥五号、北斗导航、天眼、港珠澳大桥、5G……师：这些成果说明了什么？创新永无止境.....今天我们一起来学习《创新永无止境》，感受创新的魅力！自主学习：（认真研读教材P20-28,独立完成导学案自学深思部分，在疑难问题上做好标记）1.教育的重要性？2.我国创新的现状？3.怎样尊重和保护知识产权？4.怎样建设创新型国家？讲授新课：师：刚才我们说到5G技术，今天我们就走进5G技术的最具影响力的人物一一任正非探究活动：探究一：播放视频：《面对面一任正非》请同学们思考任正非的观点？师：请同学们结合视频中任正非说：“未来，如果没有受过高等教育，连做工人的机会都没有”；“关心教育，不是关心华为，而是关心国家”；思考：任正非为什么重视教育？（小组合作探究，确定代表总结）小组代表展示：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
师：点评，重视教育，是为了提高人的素质，培养人才，正是华为重视对人才的培养，才促进了华为技术的创新。
部编版道德与法治 九上教案 创新永无止境
部编版道德与法治九年级上册教案，创新永无止境本文收集整理了三篇部编版《道德与法治》九年级上册《创新永无止境》教案，内容全共十七页。
文档对本节课的教学目标、重难点、教学方法、板书设计和教学反思等进行了详细阐述，希望大家喜欢这份文档。
第一篇《创新永无止境》教案第二篇《创新永无止境》教案创新永无止境一、教学目标（一）情感、态度与价值观目标1.理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性。
2.感受“大众创业、万众创新”的时代氛围,自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
（二）能力目标能够在日常生活中逐步培养创新精神,提高创新能力。
（三）知识目标1.了解我国的科技创新发展状况,认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。
2.知道人人皆可创新,人人皆能创新。
3.知道企业是社会创新的重要力量,知道如何尊重和保护知识产权。
二、教学重难点（一）教学重点:建设创新型国家。
（二）教学难点:大众创业、万众创新。
三、教学过程【导入新课】2021年1月30日,华龙一号全球首堆——中\核集团福建福清核电5号机组投入商业运行,标志着我国在三代\核\电技术领域跻身世界前列,成为继美国、法国、俄罗斯等国家之后真正掌握自主知识产权三代\核\电技术的国家,核\电\技术水平和综合实力跻身世界第一方阵,向建设核\工\业强国迈出坚实一步。
教师:听到这则新闻,大家有什么样的感受?学生畅所欲言。
教师:我国科技创新能力不断提升,创新型国家建设不断取得新成果。
今天就让我们延续上节课的话题,学习《创新永无止境》的相关内容。
【讲授新课】（一）创新强国展示自学目标,让学生预习教材内容,并在教材中标出问题答案。
1.我国科技发展的现状。
2.怎样建设创新型国家?3.为什么要大力发展教育?4.我国为什么鼓励万众创新?5.创新有哪些表现?活动一:1.请列举我国近年来在科技创新领域取得的成就。
答案提示:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
2.2创新永无止境学历案道德与法治九年级上册
2.2 创新永无止境【课型：新授课】学科道法年级九年级编辑人审核人道法组编号04课型新授课班级姓名评价日期学习目标（1）政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感；（2）道德修养：能有知识产权的保护意识，做到尊重创造、保护创新；（3）健全人格：通过分析创新的重要性，增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才；（4）责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难。
学习理解一、自主学习（8分钟）1.我国科技创新的现状（1）成就：当前我国已成功进入_______________国家行列；（2）不足：我国推进高质量发展还有许多__________，__________还需进一步提高，我国离建成________________任重道远。
2.我国如何建成世界科技创新强国？（1）国家：深入实施_____________、_____________、_____________战略，坚持_______优先发展，科技________，人才_________；要增强_____________，坚定不移的走中国特色_____________道路；必须加快形成有利于创新的____________和_____________，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的________氛围和________环境。
（2）企业：强化企业______________地位，加强企业主导的__________深度融合。
（3）公民：培养、弘扬_________精神；既要尊重他人的___________，也要______________自己的知识产权。
3.教育的重要性教育是___________、____________的基石，是提高国民素质、培养______________、促进人的全面发展的______________。
4.建成世界科技创新强国的原因（1）____________能力已成为综合国力竞争的________因素；（2）________是第一生产力、________是第一资源、________是第一动力；（3）_________是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，_________是我们攀登世界科技高峰的_________；（4）_________是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，______________是企业持续发展之基、市场制胜之道；（5）保护知识产权就是尊重________，保护_________。
人教版九年级道德与法治上册 22 创新永无止境 导学案
九年级道德与法治问题导读单主题创新永无止境设计人刘洪武知识目标知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新能力目标通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力情感、态度与价值观目标能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新重点建设创新型国家，教育的重要性。
难点万众创新，弘扬创新精神。
班级姓名时间年9月4日一. 读教材（20—28页），了解教材内容，归纳学习重点、难点。
三．仔细阅读教材，回答下列问题(在教材上标注并进行识记) （一）我国目前的科技发展现状是怎样的?(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了 ,在一些走在世界前列。
(2)不足:从整体上看,我国仍然面临不强、不高、科技对经济社会发展的不足，科技对经济增长的远低于于发达国家水平等问题。
（二）.怎样建设创新型国家?(1)必须落实战略,将和摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠和提高的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力,坚持、、、的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的和，搭建有利于创新的和,营造有利于创新的舆论氛围和。
5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)(1)一个民族创新能力的提高离不开创的培养。
百年大计,教育为本。
(2)教育是、的基石,是提高、培养创新型、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的。
6.我国为什么要鼓励万众创新?(1)当今社会，大众创新、万众创新的理念深入人心，每个人都是,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)是社会创新的重要力量。
(3)需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是,让生活更美好。
创新让我们获得更多的,让我们过上体面而有尊严的生活。
青龙山中学九年级道德与法治导学方案主题创新永无止境课型问题拓展课总课4节主备人刘洪武授课人: 时间年9月4日学生自主学习方案教学方法自学指导法、合作探究法一、单项选择1．截至2021年6月底，我国国内发明专利拥有量共122.7万件，每万人口发明专利拥有量达8.9件，较“十二五”期末提高2.6件，正在向国家“十三五”规划纲要中每万人口发明专利拥有量12件的指标目标稳步前进。
创新永无止境+导学案 部编版道德与法治九年级上册
第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第4课时创新永无止境新知梳理及达标训练（含答案）部编版九年级上册道德与法治新知梳理核心观点1.____________已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.教育是民族振兴、社会进步的____________，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的____________。
3.____________是企业持续发展之基、市场制胜之道。
4.保护知识产权就是____________、____________。
5.创新的目的是________________________、________________________。
主要问题6.为什么要建设创新型国家？7.怎样建设创新型国家？达标训练一、单项选择题1.（2022·连云港改编）仰望苍穹、俯瞰大地、下潜深海……2021年我国科技事业密集发力、加速跨越。
同学们收集图片制作上述主题的宣传展板，下列图片合适的是（）。
A B C D2.2022年7月23日至24日，第五届数字中国建设峰会在福州举行。
本届峰会充分展示数字中国建设最新成果，全力打造一场开放共享、创新互动、安全高效的数字盛会。
峰会以“创新驱动新变革数字引领新格局”为主题，是因为（）。
①改革开放是创新的生命②创新是推动人类社会向前发展的唯一力量③创新驱动是国家命运所系④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素A.①②B.①③C.②④D.③④3.（2022·苏州）国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险乘战机三上蓝天，组织攻克了一系列航空关键核心技术，开创了中国歼击机从无到有的历史。
这对我们青少年成长的启示主要是（）。
A.增加知识储备，提高人文底蕴B.培养创新能力，发扬实干精神C.加大技术引进，共享发展机遇D.实施科教兴国，提升科技水平4.（教材素材改编题）“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
部编版九年级道德与法治上2.2 创新永无止境 导学案
第一单元第二课第二框创新永无止境一.学习目标1.了解我国的科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。
2.知道人人皆可创新，人人皆能创新。
3.知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权。
二.自主预习1．如何建设创新型国家？【怎样做】（1）必须落实____________战略，将________和________摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠________和________________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强______________。
坚持自主创新、________、________、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的____________和____________，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和____________。
2．发展教育有何重要意义？【为什么】百年大计，教育为________。
教育是____________、________的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的________。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
3．我国为什么要鼓励万众创新？【为什么】（1）当今社会，大众创业、万众创新的理念________。
每个人都是创新者，都向往在创新中实现________。
（2）提升创新能力是企业__________之基、__________之道。
（3）________需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进________，让生活更美好。
创新让我们获得更多的________和认可，让我们过上体面而有________的生活。
4．在创新的时代应该注意什么？【怎样做】创新的时代，既要尊重他人的________，又要学会保护自己的________。
保护知识产权就是________、________。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用________维护自己的权益。
部编版九年级道德与法治上册122创新永无止境导学案
A、①③B、③④C、①④D、②③
2、2017年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调，推进世界一流大学和一流学科建设。究其原因在于（）
①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争
教学难点
建设创新型国家的原因
课堂教学过程设计
一、复习导入.
复习旧知：创新的重要性
导入新课：
iphone的10周年，第一代iphone于2007年1月由苹果公司前首席执行史蒂夫乔布斯发布，2017年1月9日推出iphoneOLED手机，短短的10年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的弯，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说：“乔布斯的才华、激情和精力是不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。”通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？
总结为什么要建设创新性国家（学生整理并记忆3分钟）
4、教育——人才——科技——经济——国家和民族的兴衰成败
总结：教育的重要性
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
从论文方面来看，美国的科技论文总量一直保持世界第一的位置。
学生分析得出：
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2、通过我国科技取得成就在国际上的地位可知
我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在了世界前列。
中国已经步入世界科技强国了吗——科技大国（价值判断题）
122创新永无止境教案-人教部编版九年级道德与法治上册
学科初中政治授课班级初三授课人授课题目2.2 创新永无止境授课时间2020.9学情分析教学目标情感、态度与价值观目标：培养创新精神，养成创新、质疑和批判的良好习惯，在生活中进行创新实践。
2.知识与技能：了解我国科技现状，知道为什么要建设创新强国和如何建设创新强国。
懂得教育对创新型国家建设的重要意义，认识万众创新和大众创业。
3.过程与方法：通过合作探究、讨论等方法，能够利用所学知识分析社会现象，从日常生活的感受出发，培养学生亲社会行为；培养学生通过案例分析问题的能力。
教学重点和难点1.重点：如何建设创新型国家。
2.难点：理解创新和教育的重要性，积极投身于万众创新。
教学思路设计内容与方法选择合作探究法、讨论法、讲授法工具使用或说明教学步骤步骤内容相关说明导入新课1、播放视频：《创新中国》2、思考：中国近几年来的科技创新成就世界瞩目，中国目前的科技创新能力如何？未来要怎么发展呢？讲授新课一、创新强国(一)中国科技创新之路任重道远1、思考：认真观察两表格，你有哪些发现？2、总结：我国科技创新的现状。
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
3、小拓展：解释什么是“综合国力”。
(二)建设创新型国家1、（1）思考1：根据你的理解，请你说说，发展科学技术、建设创新型国家的关键要依靠什么？（2）思考2：培养人才要依靠什么？（3）总结：如何建设创新型国家一。
（4）补充说明：创新中国在行动。
（教材P21“相关链接”）2、材料分析：请你谈谈材料给你带来的感悟和启示？3、总结：教育的重要性。
4、展示：我国教育改革发展的辉煌成就。
5、探究与分享P24：（1）中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？（2）总结：如何建设创新型国家二。
《创新永无止境导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《创新永无止境》导学案一、导入创新，是一种永无止境的探索和冲破。
在当今社会，创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
而要培养学生的创新认识和能力，就需要从小培养他们的创新思维和创新精神。
本次导学案将以《创新永无止境》为主题，引导学生探讨创新的重要性，并激发他们的创新潜能。
二、目标1. 了解创新的定义和特点；2. 掌握创新的重要性和意义；3. 培养学生的创新思维和创新能力；4. 激发学生的创新潜能，培养学生的创新认识。
三、导学过程1. 创新的定义和特点创新是指以全新的思维和方式解决问题或创造价值的过程。
创新具有开拓性、前瞻性和颠覆性的特点，能够推动社会进步和经济发展。
2. 创新的重要性和意义创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
只有不息进行创新，才能保持竞争力，实现可持续发展。
创新还能够带来新的商业机缘和价值，增进社会繁荣。
3. 培养学生的创新思维和创新能力要培养学生的创新思维和创新能力，可以从以下几个方面入手：- 鼓励学生勇于尝试和冒险，不怕失败；- 提倡多元化的思维和观点，鼓励学生跨学科思考；- 培养学生的观察力和思考力，激发他们的好奇心和求知欲；- 鼓励学生进行团队合作和交流，共同探讨问题并找到创新解决方案。
4. 激发学生的创新潜能，培养学生的创新认识通过激发学生的创新潜能，可以培养他们的创新认识，从而激发他们的创新能力。
可以通过以下方式激发学生的创新潜能：- 给学生提供创新的案例和故事，激发他们的好奇心和探索欲；- 组织学生参与创新实践活动，让他们亲身体验创新的乐趣和挑战；- 鼓励学生提出自己的创新想法和解决方案，培养他们的创新认识和自大心。
四、总结创新永无止境，只有不息进行创新，才能不息冲破自我，实现个人价值和社会进步。
作为学生，要培养创新思维和创新能力，不息挑战自己，勇于尝试和探索，才能在未来的社会中脱颖而出。
希望通过本次导学案的进修，能够激发学生的创新潜能，培养他们的创新认识，成为具有创新精神的未来领袖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元富强与创新
第二课创新驱动发展
第二课时创新永无止境
主备：审核：
【预学】
一、创新强国
1.我国为什么要不断提高科技创新能力?
( 1 )科技创新能力已经成为综合国力竞争的因素。
( 2 )目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了，,在一些重要领域走在世界前列,但是,从看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的远低于发达国家水平等问题。
2.如何建设创新型国家?
( 1 )必须落实战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的。
( 2 )要增强能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走自主创新道路。
( 3 )必须加快形成有利于创新的和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和。
3.发展教育有什么重要意义?
( 1 )一个民族创新能力的提高离不开的培养。
( 2 )百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。
( 3 )教育寄托着亿万家庭对的期盼。
二、万众创新
4.我国为什么要鼓励大众创业、万众创新?
( 1 )创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都可以在创新中实现;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过为国家和人民作出贡献。
( 2 ) 是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
( 3 )时代需要弘扬。
( 4 )创新的目的是增进 ,让生活更美好。
5.创新精神表现在哪些方面?
( 1 )表现为、敢于冒险的勇气和自信。
( 2 )表现为探索新知的和挑战权威的批判精神。
( 3 )表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的。
( 4 )表现为舍我其谁的和造福人类的济世情怀。
6.创新的时代,我们需要注意什么问题?
创新的时代,既要尊重他人的 ,又要学会保护自己的知识产权。
当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用维护自己的权益。
【导学】
活动一：思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？
活动二：阅读下列材料，思考以下问题。
在华为之后，中国无人机领域的大疆也被美国列入黑名单，对此大疆毫无惧色，甚至回怼美国。
它根本不怕美国的制裁，美国也拿它没有办法。
为什么大疆不怕美国的制裁呢？原来是它的所有的产品，甚至每一个零部件都是自己生产的，没有从国外有一个进口。
它也掌握了自己的核心技术，竞争比对手想要超过也是很困难的。
因此，它完全有这个资本是和底气去回怼美国的。
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？。