孩子不遵守纪律怎么办
老师说孩子上课不听讲家长怎么回答
老师说孩子上课不听讲家长怎么回答有些家长经常能听到老师反映，孩子上课不听讲，不遵守纪律，不是说话就是做小动作，老师让家长领回家教训。
面对这样的情况，有些家长也很是发愁，不知道怎么教育孩子合适，打骂孩子可能会引起孩子的逆反心理，不利于孩子的学习。
老师说孩子上课不听讲家长怎么回答1、不要对孩子发脾气。
有的父母，一看到孩子有什么问题了，不管三七二十一，就对孩子大声指责。
这样，不但不能够帮助孩子改变，还有可能让孩子更不愿意听你的。
遇到老师告状，我们首先要冷静下来，在弄清问题的原委后，找到合适的解决办法。
如果是因为孩子自己的问题，应该想办法让孩子改变，如果孩子确实是无心的，我们应该抱着宽容的态度来对待他们。
2、承认并主动去学校了解情况。
家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的上课不听讲是怎么回事。
最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。
这是解决问题的第一步。
3、根据老师描述的状况，再问孩子在其他课堂是否也有类似的表现。
这个信息可以判定孩子是否有偏科的情况或者喜欢某位老师就认真上这个老师的课，不喜欢就不认真听。
4、跟孩子像朋友一样平心静气地沟通，引导式地问问题。
不要用质问怪责地口吻跟孩子沟通，比如：今天听语文课老师说你课堂表现非常好，妈妈很开心，但是数学课老师说今天你上课有点不太认真，妈妈想知道是什么原因，想听你分享一下。
孩子上课不听讲怎么办1、帮助孩子去除障碍。
一些孩子的学习基础不够牢靠，知识缺漏的地方比较多。
从而在听新课的时候就很难听懂，这样精神就不容易集中了。
这些孩子想要在上课的时候不分心，家长首先要帮孩子，扎扎实实地把好学习基础，将不懂的知识及时的了解掌握。
2、帮助孩子去除障碍。
一些孩子的学习基础不够牢靠，知识缺漏的地方比较多。
从而在听新课的时候就很难听懂，这样精神就不容易集中了。
这些孩子想要在上课的时候不分心，家长首先要帮孩子，扎扎实实地把好学习基础，将不懂的知识及时的了解掌握。
3、作为家长应该及时与老师沟通，首先要教育孩子学习的重要性，只有好好的学习，才能去学其他本领，从思想上让孩子树立信心，当然老师也有责任培养好孩子，还是相互多沟通。
学生不遵守课堂纪律该怎么办
学生不遵守课堂纪律该怎么办小学生,特别是小学低年级学生,由于年龄小、知识浅薄等方面的原因,他们在课堂上往往管不住自己,暴露出这样或那样的错误和缺点,或交头接耳,或做小动作,或东张西望,出现这些情况后,不少教师火冒三丈,厉声训斥,甚至罚站,动手拧学生耳朵。
对干差生更是抓住不放。
这样做的结果,不但滑有使课堂纪律有所好转,反而使课堂纪律越来越差。
有的学生由于在课堂上挨了骂,垂头丧气,对学习失去信心。
那么,学生不遵守课堂纪律该怎么办呢?一、开展评比活动。
凡孩子都有较强的好胜心和自尊心,不甘落后,他们非常希望自已能经常得到老师的表扬。
根据儿童这一特点,经常在课堂上开展评比活动,促使学牛遵守课堂纪律.如上课时老师经常要十多评一下J。
一比,“看谁坐得最好?”“看哪一组叭。
…。
,。
5律”。
听老师这么一说,学生马上敌染劲J·。
,。
;.到老师和同学们的好评,学生都能规规矩矩地坐好,即使顽皮的同学也不再玩了。
=、空直按批评为间按表扬。
清代著名教育家颜元曾经讲过很有见地的一句话:“数子十过,不如奖子一长。
”即家长要把孩子教育好,与其指出十个短处,不如夸奖一个长处。
课堂纪律从来都是教师成功地组织课堂教学活动的一项重要标志。
良好的课堂纪律是课堂教育顺利进行并取得成效的保证。
在实施素质教育已成为必然趋势的今天,到底该怎样认识,理解课堂纪律,能否再把我们沿袭已久的对课堂纪律的认识要求作为不能更易的金科玉律?不久前,一堂生动的生物教学课给我很深的触动。
一、一堂别具特色的生物课这一堂课上的内容是:九年制义务教育三年制初中第二册(人教版)“新陈代谢”一节。
“新陈代谢”是生物学中一个十分重要而抽象的概念。
初中学生对这一生命的基本特征有一定的实际体验,逻辑思维也有显著发展,但对判断和推理仍需具体的感性认识支持,对于新陈代谢的概念和过程,是知其“然”,而不知其“所以然”的。
教学的难度较大,为了突破重难点,授课教师上课一开始,先让学生讨论:一只猫和一块石头的区别。
幼儿园老师如何应对幼儿的挑战行为
幼儿园老师如何应对幼儿的挑战行为幼儿园是孩子们学习和成长的重要环境，但也常常出现一些挑战行为，比如不遵守纪律、攻击性行为等。
作为幼儿园老师，如何应对幼儿的挑战行为是一项重要的任务。
本文将探讨几种常见的挑战行为，并提供一些具体的应对策略。
1. 不遵守纪律行为有时候，幼儿会出现不遵守纪律的情况，比如不听从老师的指令、不按时完成任务等。
面对这种情况，老师应该采取以下策略：(1) 设立明确的规则和期望：制定一套明确的规章制度，让幼儿知道什么行为是可行的，什么行为是不可行的，同时给予合理的期望，帮助孩子明确自己的目标。
(2) 提供积极的引导与激励：通过提供奖励和表扬来鼓励幼儿遵守纪律，树立正面榜样，并借助激励方式，如小礼品、星星奖励等来增强他们的积极性。
(3) 建立良好的沟通机制：与幼儿进行开放、尊重的沟通，倾听他们的心声，并提供适当的解释和指导，以便他们理解并接受规则。
2. 攻击性行为有些幼儿会出现攻击性行为，例如打架、推搡等。
这种行为需要老师给予及时、有效的处理，采取以下应对策略：(1) 安全是首要原则：当出现攻击性行为时，一定要保证所有幼儿的安全。
迅速分离冲突双方，确保没有人受到伤害。
(2) 倡导和平解决冲突：教育幼儿尊重他人，倡导和平解决冲突的方法，例如向老师求助、表达自己的观点，以及分享和谈话。
(3) 建立良好的情绪识别能力：帮助幼儿认识和表达自己的情绪，通过沙盘游戏、情绪认知活动等方式，培养他们更好地处理情绪和冲突的能力。
3. 注意力不集中行为幼儿时期的孩子常常注意力不集中，容易分心。
面对这种情况，幼儿园老师应采取以下策略：(1) 创设适宜的学习环境：提供安静、干净、井井有条的学习环境，减少干扰，帮助幼儿集中注意力。
(2) 分段教学与活动：将较长的学习任务分解成多个短期目标，结合有趣的活动和互动，使幼儿更容易集中注意力。
(3) 培养注意力的训练：通过游戏和活动方式，帮助幼儿提高专注力和注意力的训练，例如迷宫游戏、记忆训练等。
如何教育儿童遵守学校纪律与规则
如何教育儿童遵守学校纪律与规则教育儿童遵守学校纪律与规则是每个家长和教育者的重要任务。
学校纪律与规则的遵守不仅能够培养孩子的自律能力，还能够帮助他们适应学校生活，提高学习效果。
本文将从家庭教育和学校教育两个方面探讨如何教育儿童遵守学校纪律与规则。
一、家庭教育1. 树立正确的家庭教育观念家庭是孩子最早接触的社会环境，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。
家长应树立正确的家庭教育观念，明确教育目标，注重培养孩子的自律能力和遵守规则的意识。
2. 以身作则孩子是模仿的动物，他们会模仿家长的一举一动。
家长应以身作则，做出良好的榜样，自己首先要遵守学校纪律与规则，才能要求孩子遵守。
3. 建立良好的家庭规则家庭规则是家庭教育的基础，也是孩子遵守学校纪律与规则的前提。
家长应与孩子一起制定家庭规则，明确规定家庭成员的权利和义务，让孩子明白规则的重要性。
4. 培养孩子的自律能力自律是孩子遵守学校纪律与规则的基本能力。
家长可以通过给孩子适当的自主权，让他们学会自我管理和自我约束，培养他们的自律能力。
5. 奖惩相结合家长在教育孩子遵守学校纪律与规则时，可以采取奖惩相结合的方式。
对于遵守纪律与规则的行为，及时给予表扬和奖励；对于违反纪律与规则的行为，要进行适当的批评和惩罚，让孩子明白违反规则的后果。
二、学校教育1. 建立明确的纪律与规则学校应建立明确的纪律与规则，让学生清楚知道哪些行为是被允许的，哪些行为是被禁止的。
纪律与规则要具体明确，不可模糊不清，以便学生能够理解和遵守。
2. 培养学生的纪律意识学校应通过各种途径培养学生的纪律意识，让他们明白纪律对于学校生活和学习的重要性。
可以通过开展主题班会、组织纪律教育活动等方式，引导学生自觉遵守纪律与规则。
3. 建立奖惩机制学校应建立健全的奖惩机制，对于遵守纪律与规则的学生给予表扬和奖励，对于违反纪律与规则的学生进行批评和惩罚。
奖惩机制要公正公平，让学生明白遵守纪律与规则的重要性。
教育孩子遵守纪律
教育孩子遵守纪律一个守纪律的孩子，无论在生活和学习方面都会很有成就。
下面店铺收集了一些关于教育孩子遵守纪律的方法，希望对你有帮助教育孩子遵守纪律方法1第一、孩子的教育不是单抓一个小的方面就可以了，这样的话孩子是不可能教育好的，一个好的孩子要学会守纪律，有这样的纪律约束，孩子才可以任何事情有一定的自觉性，这点家长要首先提高重视。
第二、我们教育孩子守纪律，那么家长就要从小不娇惯自己的孩子，每天做事情的时候一定要有一定的规矩，一般三岁开始这样的教育，孩子会慢慢的适应，如果年纪大了一些，就很难管理了。
第三、我们的孩子在上幼儿园和小学的时候，我们作为家长要和学校的老师多进行一些沟通，让孩子在学校学习的时候，跟家里的情况保持一致，随时我们调整孩子的遵守纪律的行为。
第四、大家作为孩子的父母亲，一定要以身作则，特别是在家里生活起居方面一定要做好一个爸爸妈妈的榜样，孩子会在学习你们的行为的时候学会守纪律，这样孩子慢慢就能养成习惯。
第五、家长要经常带孩子做一些力所能及的家务活，也可以参加一些社区举办的公益活动，这样孩子在很小的时候就有一个了解生活不容易的思想，做起事情来就会稳重，守纪律和原则。
教育孩子遵守纪律方法2一、你要先有“护犊子”的正确姿势换位思考一下，如果你是刚刚进入小学的孩子，因为不适应学校的规则而屡次触犯纪律，老师每天因此批评你，同学认为你是淘气的“坏学生”不跟亲近你，回到家，爸爸妈妈也一起“教育”你，对你晓之以理、动之以情。
你将做何感想?这就是为什么说教、提希望、提建议都无效的最大原因，孩子表面上即便答应了，但内心难免会想：为什么没人来帮帮我呢?我更需要帮助和支持。
二、你要学会把“球”踢回给孩子简单来说，学习、纪律、人际关系等等所带来的困扰都是孩子成长经历中必定会经历的，正如我们在小学、中学阶段同样遇到过一样。
然而，那时每次遇到烦恼，我们大多不愿意麻烦爸爸妈妈过多介入，而是选择用自己的方法去解决。
既然成长有烦恼，那自己想出来的解决办法才最愿意去照做，不是吗?三、你要发自内心的信任和支持孩子孩子不需要我们的说教和指导，但却需要我的信任和支持。
让孩子们遵守纪律的小技巧
让孩子们遵守纪律的小技巧让孩子们遵守纪律，是每个家长和老师的责任。
孩子们的生活中充满了诱惑和挑战，他们需要成人的指导和帮助，才能更好地掌握纪律和规矩。
下面是一些小技巧，可以帮助孩子们更好地遵守纪律。
1. 建立清晰的规则和奖惩机制孩子们需要明确什么是可以做的，什么是不可以做的。
家长和老师需要建立清晰的规则和奖惩机制，让孩子们知道自己的行为会受到什么样的影响。
奖励可以是一些小礼物，如文具、玩具等，也可以是一些特别的活动，如去游乐场、看电影等。
惩罚也可以是一些轻微的体罚，如罚站、罚写作业等。
2. 建立良好的沟通和信任关系孩子们需要感受到家长和老师的关心和支持，才能更好地遵守纪律。
建立良好的沟通和信任关系，让孩子们能够自由地表达自己的想法和感受，同时也能够接受家长和老师的建议和指导。
家长和老师要尽可能地倾听孩子的心声，理解他们的困惑和挑战，并给予适当的支持和鼓励。
3. 培养孩子们的责任感和自律能力孩子们需要学会承担自己的责任，同时也需要学会自我控制和自我管理。
家长和老师可以通过一些小游戏和活动，帮助孩子们养成良好的自律习惯。
例如，让孩子们制定自己的计划表，按时完成自己的任务；让孩子们参与志愿服务，培养他们的责任感和社会责任意识。
4. 创造积极的学习和生活环境孩子们需要学习和生活在一个积极、健康、安全的环境中，才能更好地遵守纪律。
家长和老师可以通过营造愉悦、轻松、有趣的氛围，让孩子们感受到学习和生活的乐趣。
例如，让孩子们参加一些有趣的课外活动，如运动会、文艺汇演等；让孩子们接触一些有趣的书籍和文化活动，如博物馆、图书馆等。
5. 给予孩子们充分的自由和信任孩子们需要有自己的空间和时间，才能更好地发挥自己的潜力。
家长和老师要给予孩子们充分的自由和信任，让他们有机会独立思考和行动。
当孩子们犯错时，要给予他们足够的机会和空间，让他们自我纠正和成长。
让孩子们遵守纪律，需要家长和老师的共同努力和支持。
家长和老师要以身作则，做出好的榜样，同时也要采取有效的措施，帮助孩子们养成良好的习惯和行为。
纪律性差的孩子怎么教育
纪律性差的孩子怎么教育孩子纪律性差和他们在家受到的纪律教育息息相关。
很多家长总觉得孩子还小，平时对孩子自由散漫关了，可是孩子一上学，就发现孩子不遵守课堂纪律，不但影响自己听课，还影响他人听课。
对此，家长很是苦恼。
纪律性差的孩子怎么教育1、更多的关注而不是惩罚。
当你的孩子因为不良行为而被隔离一段时间的时候，这是父母和孩子们分享优质时间的机会，好好利用。
如果孩子违反了“纪律”，你要跟孩子进入更紧密的合作关系中。
这样，你的孩子会对你的指示有更积极的反应，会很舒服地向你敞开心扉，在亲子关系中也会感到安全。
2、引导孩子明白学习的责任。
家长一定事先和孩子沟通，了解问题所在，并且通过约定的方式，让他一遵守课堂纪律。
让他明白家长是需要工作的，他是需要读书的，每个人身上都是有自己的责任。
上课不听讲，不仅仅只是影响了自己和其他同学不能正常听课，更是影响了家长的正常生活。
而且学习是孩子自己的事，作为学生就要为自己的行为负责。
3、制定相应规则。
家长应该给孩子设定一些奖励，让他们对自己的表现表示认可。
只要孩子们明白了他们的行为有什么样的后果，他们就会更加重视纪律性。
4、提高孩子的专注力。
孩子觉得45分钟的上课时间漫漫长，不停地做小动作、讲话，还有一个重要原因就是孩子对学习没有兴趣，缺乏专注力。
所以激发孩子的学习热情特别的重要，家长可以在闲暇时和孩子一起阅读，周末和孩子去书店、书吧一起看看书，培养孩子阅读的兴趣。
家长如何培养孩子规则意识1、告诉孩子什么是“规则”。
培养孩子的规则意识不是简单的让孩子“听话”，而是让孩子明白为什么生活中处处都要有规则。
比如“绿灯行、红灯停、黄灯慢”的规则，让孩子们理解规则的意义，感受秩序。
还要孩子知道，不遵守秩序会带来什么后果，并在能力范围内承担一定的责任。
在进行“规则”教育时，家长最好和孩子游戏情景互动的方式，让孩子体验有规则和无规则的不同，加深他们对规则的认识。
2、给予孩子适当权利。
对于视规则为无物的孩子，不妨就给他们一定“权利”，他做规则的监督者。
一年级孩子纪律差管教方法
《一年级孩子纪律差管教方法》
一年级的孩子由于年龄小，自我控制能力较弱，常常会出现纪律差的情况。
以下是一些管教方法。
首先，要建立明确的规则和纪律。
告诉孩子在学校和家庭中应该遵守哪些规则，如按时上学、认真听讲、不打闹等。
规则要简单明了，易于孩子理解和遵守。
例如，可以制作一些规则卡片，贴在教室和家里的显眼位置，让孩子随时看到，提醒他们遵守规则。
其次，要及时表扬和奖励孩子的良好行为。
当孩子遵守纪律、表现良好时，要及时给予表扬和奖励，如口头表扬、小红花、小礼物等。
这样可以增强孩子的自信心和积极性，让他们更加愿意遵守纪律。
比如，一个孩子在课堂上认真听讲，老师可以及时表扬他，并给他一朵小红花。
这个孩子会因为得到表扬而更加努力地遵守纪律。
再者，要耐心教育和引导孩子。
当孩子违反纪律时，不要急于批评和惩罚，要耐心地教育和引导他们认识到自己的错误，并改正错误。
可以通过讲故事、做游戏等方式，让孩子明白遵守纪律的重要性。
例如，老师可以给孩子们讲一个关于遵守纪律的故事，然后让孩子们讨论故事中的人物为什么要遵守纪律，以及不遵守纪律会带来什么后果。
最后，要与家长密切配合。
家长和老师要保持沟通，共同关注孩子的行为表现，及时发现问题并解决问题。
家长可以在家里也对孩子进行纪律教育，培养孩子的良好习惯。
例如，家长可以和孩子一起制定家庭规则，让孩子在家也养成遵守纪律的好习惯。
孩子在校违反校规校纪家长怎么办
孩子在校违反校规校纪家长怎么办孩子在学校不听老师的话，违反学校纪律。
作为家长要通过正确引导，假若所有的孩子都这样，那后果是什么，让孩子自己反思行为的后果。
孩子在校违反校规校纪家长怎么办1、了解孩子的想法。
孩子在学校里面违规校规家长要从侧面起到一个引导作用。
首先你肯定要清楚孩子违规校规的原因。
平时也要跟孩子多多沟通，大部分孩子在学习里面都是比较遵守校规的，但是有的孩子会为了想要引起的你注意力而寻求这种方法引起你的注意。
所以你们平时要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法。
2、全力支持学校的工作。
父母是孩子的第一任老师，父母身体力行、言传身教，对于孩子的健康成长起着至关重要的作用！对于孩子不遵守学校规则这件事，我觉得，除了学校按照校规对学生给予相应的管理教育，除此之外，作为孩子的家长应该认识到问题的严重性，在教育孩子这一事件上，要起到决定性作用、去全力配合学校才可以！3、不要公开去批评一个孩子。
每个孩子都有自尊心的。
表扬永远比无止境的批评效果要好，家长应该先学会听，听听孩子到底为什么会这么做，是不是有什么事情导致的，搞清楚原因之后再好好解决，教育一番。
4、了解事情的始末。
孩子在学校违反校规，家长首先应该了解清楚事情的始末，不应该冲动，行事如果真的是自己的孩子错了，那么你就应该好好的教育他，纠正他的错误，如果他是委屈了，那么应该好好的去帮他解决这个问题。
孩子在校犯错家长怎么跟孩子沟通1、告知后果。
孩子有时候犯的错可能使他们解决不了的，就非常需要大人帮助他们，告诉他们应该怎么做，或者及时用语言警示孩子，告诉他们犯错的后果和危害。
孩子是非常聪明的，他们会很快理解其中的道理，改正自己的错误。
这也是一个很好的教孩子判断自己行为是非的机会。
2、保持绝对的清醒和平静。
事情已经发生了，已经无可改变了，就算是打骂、吼叫，也是解决不了任何问题的了。
所以，我们要做的不是去责怪孩子，不是去一味的指责、说服、教育，而是要跟孩子一起想办法。
孩子课堂纪律差管教方法
孩子课堂纪律差管教方法
孩子在课堂上表现纪律差，可能会给老师和其他学生带来不必要的困扰和干扰。
为了解决这个问题，家长们需要采取有效的管教方法，帮助孩子改善课堂纪律表现。
以下是一些管教方法：
1. 建立规矩：在家里与孩子一起制定课堂纪律规矩，包括坐姿端正、注意听讲、不讲话等等。
让孩子知道这些规矩的重要性和为什么要遵守它们。
2. 给予奖励：当孩子在课堂上表现好，可以给予奖励，比如表扬、小礼物等等，激励孩子更加努力地遵守课堂纪律。
3. 对不当行为进行批评：当孩子在课堂上不遵守规矩，应该及时进行批评。
但是要注意方式和语气，不要过于严厉或者过激，否则会影响孩子的情绪。
4. 提供支持：如果孩子在课堂上表现差是因为学习能力不足或者注意力不集中，家长可以提供支持，比如帮助孩子完成作业，提供适当的学习辅导等等。
总之，家长应该与老师紧密合作，了解孩子在课堂上的表现和问题，并采取适当的管教方法，帮助孩子改善课堂纪律表现，提高学习效率和质量。
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培养孩子遵守课堂纪律的好习惯
培养孩子遵守课堂纪律的好习惯课堂纪律是学生在学校中最基本的行为规范之一，它不仅关乎学生个人的学习效果，也关系到整个班级的教学秩序。
然而，由于孩子们的天性活泼好动，很多孩子在课堂上难以保持良好的纪律。
因此，培养孩子遵守课堂纪律的好习惯显得尤为重要。
本文将从家庭教育和学校教育两个方面探讨如何培养孩子遵守课堂纪律的好习惯。
一、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的行为习惯有着至关重要的影响。
以下是一些家庭教育的方法，可以帮助孩子养成遵守课堂纪律的好习惯。
1. 树立正确的价值观念家长应该向孩子灌输遵守纪律的重要性，让他们明白课堂纪律对于学习的重要性。
可以通过讲述一些相关的故事或者给予正面的激励，让孩子明白遵守纪律是一种责任和义务。
2. 建立良好的家庭规则家庭规则是家庭教育的基础，也是孩子养成良好习惯的重要保障。
家长可以制定一些与课堂纪律相关的规则，如按时完成作业、准时上床睡觉等，让孩子从小就养成遵守规则的好习惯。
3. 以身作则家长是孩子的榜样，他们的行为举止对孩子的影响是深远的。
因此，家长应该自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不在课堂上打电话或者做其他与学习无关的事情，以此来引导孩子。
二、学校教育学校是孩子接受教育的重要场所，学校教育对于培养孩子遵守课堂纪律的好习惯起着至关重要的作用。
以下是一些学校教育的方法，可以帮助孩子养成遵守课堂纪律的好习惯。
1. 建立明确的纪律制度学校应该建立明确的纪律制度，明确规定学生在课堂上应该遵守的行为规范和纪律要求。
同时，学校还应该制定相应的奖惩措施，对于遵守纪律的学生给予表扬和奖励，对于违反纪律的学生给予批评和惩罚。
2. 提供良好的学习环境学校应该提供良好的学习环境，包括安静的教室、舒适的座位、充足的学习资源等。
这样可以帮助学生更好地集中注意力，提高学习效果，从而更容易遵守课堂纪律。
3. 引导学生参与课堂活动学校可以通过丰富多样的课堂活动，引导学生积极参与，增强他们对课堂纪律的认同感和责任感。
如何教育孩子遵守学校的规章制度
如何教育孩子遵守学校的规章制度教育孩子遵守学校的规章制度是每个家长和教育者都面临的重要任务。
在学校，学生需要遵守一系列的规章制度，包括纪律、行为、作业等等。
这些规章制度的遵守对于学生的成长和发展至关重要，因为它能培养孩子遵守规则、尊重权威、积极参与学校生活的良好品质和自律能力。
以下是一些帮助孩子遵守学校规章制度的方法。
1.建立良好的沟通与信任：建立和孩子之间良好的沟通和信任是培养孩子遵守学校规章制度的基础。
家长应该与孩子进行面对面的沟通，了解他们对规章制度的理解和看法，并给予他们充分的表达观点的机会。
2.树立榜样：在教育孩子遵守学校规章制度的过程中，家长应该树立榜样。
作为孩子最亲近的人，家长的言行举止对孩子的影响很大。
家长应该自己遵守规章制度，并以身作则，成为孩子模仿的榜样。
3.解释规章制度的重要性：为了让孩子理解规章制度的重要性，家长可以和孩子共同讨论规章制度的目的和意义。
通过讲解规章制度的来由和好处，可以让孩子认识到遵守规章制度对个人和集体的好处。
4.设定明确的目标和奖励机制：家长可以与孩子一起设定明确的目标，例如每周按时完成作业、遵守课堂规则等。
当孩子达到这些目标时，可以给予适当的奖励，例如表扬、奖品等。
这样可以激励孩子主动遵守规章制度。
5.提供正确的引导和反馈：当孩子违反规章制度时，家长应该提供合适的引导和反馈。
这包括给予一定的惩罚并解释为什么其中一种行为是错误的，以及教育孩子如何改正错误并遵守规章制度。
6.培养孩子的自我管理能力：父母应该帮助孩子培养自我管理能力，例如制定个人学习计划、时间管理等。
这样孩子可以更好地掌握自己的学习和行为，自觉遵守规章制度。
7.积极参与学校生活：帮助孩子积极参与学校生活，例如参加学校活动、加入社团等。
通过参与学校活动，孩子能更好地理解学校规章制度的重要性，并与同学一起遵守规章制度。
8.与老师保持良好的合作关系：家长和老师之间应该保持良好的沟通和合作，以确保孩子能够在学校受到正确引导和监督。
孩子课堂纪律差家长怎么办
孩子课堂纪律差家长怎么办孩子在学校里上课，课堂纪律很差，在老师多次管教和提醒后，还是无果，家长这个时候就要好好地跟老师合作了，家校共同鞭策孩子，家长要和老师们站在同一战线上，注重对孩子的家庭教育，孩子课堂纪律差家长怎么办呢？孩子课堂纪律差家长怎么办1、家长切忌打骂上课时不遵守纪律的孩子，大多数都是贪玩好动，没有耐心学习的，对于这部分孩子，家长切记，不能粗暴地以打骂的方式去对待。
首先，我们应利用闲暇时间与孩子沟通交流，了解孩子不守纪律的原因；其次，用语言和行动让孩子感受到我们对他的关心关爱；第三，让孩子愿意与你共同想办法努力改掉不守纪律的毛病。
2、家长不要干涉老师对孩子的教导最好的办法就是，做大人的不要太过于帮孩子着急，根据孩子的性格把道理给他讲解清楚，至于孩子要不要接受，那就是他自己选择的，毕竟他的纪律差在学校，老师还是有办法制服他的，当然前提条件是，做父母的不要过多的去干涉老师们的管教，以免又会给孩子增长“威风”，导致孩子继续任性下去。
见过很多家长都是这样想的，都希望老师对自己的孩子要求严厉一点，可是他们在要求老师对自己孩子严厉的同时，自己对孩子却又是宠溺娇纵，老师的严厉对于孩子来说形同虚设。
3、家长注重给孩子良好的家庭教育若说孩子出现这样的情况，没有受到家长的影响，那是绝对不可能的。
正是家长对孩子的娇生惯养，对孩子行为习惯了不闻不问，才养成了孩子这样目空一切，眼中无人的坏习惯，连对老师的敬畏之心都没有，又让老师怎么给孩子进行教育呢？长期家庭教育的严重缺失，给孩子造成了这样的结果。
4、严格管束孩子，要让孩子有规则意识父母亲就要对他严格的管束了，既然他上课不遵守课堂纪律，这说明孩子好动，总是注意力不集中，搞东摸西的。
这就要从家庭教育开始，他每次做家庭作业时，不准他搞与作业无关的任何东西，要求他作业必须在规定的时间内完成。
（家长事先应估计一下作业大概需要多长时间，要能让孩子努力一点能够完成），并能长期这样严格要求他。
培养儿童遵守纪律的好习惯
培养儿童遵守纪律的好习惯纪律是人们生活和工作中非常重要的一部分，良好的纪律意味着有序、高效和秩序井然。
作为家长和教育者，我们应该重视培养儿童遵守纪律的好习惯，帮助他们建立起良好的行为准则和自律能力。
本文将探讨一些有效的方法来培养儿童遵守纪律的好习惯。
1. 设立明确的规则和期望确立明确的规则和期望是培养儿童遵守纪律习惯的第一步。
在家庭和学校中，制定一份简明扼要的行为规范，告诉孩子们应该如何行事和表现。
规则的内容可以包括对待他人的礼貌、做作业的时间和地点、用餐时的行为规范等等。
同时，要给予孩子明确的期望，让他们明白好的行为会受到肯定和奖励，而不良的行为则会受到相应的惩罚或者后果。
2. 以身作则，成为良好的榜样孩子们天生具有模仿和学习的本能，他们会通过观察和模仿家长和教育者的行为来塑造自己的行为习惯和价值观。
因此，我们应该时刻注意自己的言行举止，成为良好的榜样。
要让孩子们看到我们遵守规则、遵守纪律的态度和行为，如准时起床、整洁的穿着、按时完成工作等等。
通过我们的榜样力量，孩子们会更容易接受并模仿良好的习惯。
3. 培养自我管理和自控能力为了培养孩子遵守纪律的好习惯，我们还应该帮助他们培养自我管理和自控能力。
这需要我们给予他们逐渐增加的责任和自主权，并鼓励他们做出独立的决策。
例如，让孩子们负责管理自己的学习时间表、打理自己的房间、做一些小家务等。
通过这样的实践，他们可以学会自律、自我约束和合理安排时间，从而逐渐培养起遵守纪律的好习惯。
4. 奖励和激励机制奖励和激励机制是促使孩子们遵守纪律的有效工具。
我们可以制定一套奖励和激励机制，来激励孩子们更好地遵守规则和纪律。
例如，制定一个星级奖励系统，每次孩子们遵守规定的行为时可以得到相应的星级，达到一定星级后可以获得奖励，如一次特殊的活动、一件心仪的玩具等。
这样的奖励和激励机制能够让孩子们感受到遵守纪律的积极反馈，培养他们主动参与的积极意愿。
5. 建立良好的沟通和反馈机制为了更好地培养儿童遵守纪律的好习惯，我们还需要建立良好的沟通和反馈机制。
如何培养孩子遵守纪律的好习惯
如何培养孩子遵守纪律的好习惯在孩子的成长过程中，培养他们遵守纪律的好习惯是非常重要的。
纪律能够帮助孩子建立起正确的行为准则和生活方式，为他们的未来发展奠定基础。
然而，孩子们往往缺乏自我约束能力，需要家长和老师的引导和培养。
本文将探讨一些有效的方法，帮助家长和老师培养孩子遵守纪律的好习惯。
一、树立榜样，以身作则作为孩子最直接的引导者和榜样，家长和老师需要自己首先遵守纪律。
只有家长和老师本身能够做到言行一致，守规矩、守时和守信，才能有效地影响孩子的行为表现。
例如，家长和老师应该准时完成工作和任务，遵守交通规则，讲究卫生习惯等等。
通过身体力行，孩子们能够感受到遵守纪律的重要性，并且更容易接受和模仿。
二、设立明确的规则和期望在培养孩子遵守纪律的好习惯时，明确的规则和期望是必不可少的。
家长和老师应该与孩子一起制定相应的规则，并且明确告知孩子纪律的重要性和规则的具体内容。
规则可以包括作息时间、学习计划、家务分工等，能够帮助孩子明确自己在不同情境下应该如何行动。
此外，规则需要明确具体，以便孩子能够清楚地理解和遵守。
三、制定奖惩机制激励孩子奖惩机制是培养孩子遵守纪律的一种有效手段。
家长和老师可以根据孩子的表现制定相应的奖惩机制。
奖励可以是实物奖品、口头表扬、额外的自由时间等；惩罚可以是限制娱乐时间、扣除零花钱等。
无论是奖励还是惩罚，都需要紧密结合孩子的具体情况，并且要及时给予。
孩子通过奖惩机制能够产生动力，形成良好的行为习惯。
四、提供积极的引导和支持孩子遵守纪律的过程中，他们需要得到积极的引导和支持。
家长和老师可以通过与孩子交流，了解他们的想法和困惑，并给予相应的建议和帮助。
例如，当孩子在遵循规则中遇到困难时，家长和老师可以根据实际情况提供解决问题的方法和策略。
同时，鼓励孩子在遵守纪律方面的努力和进步，增强他们的自信心和动力。
五、培养自律和责任感自律和责任感是孩子遵守纪律的基石。
家长和老师应该从小培养孩子的自律意识和责任感。
孩子在学校不遵守纪律家长怎样教育
孩子在学校不遵守纪律家长怎样教育遵守规则不仅仅是家长要做到的，对于孩子从小也是要学习和培养的。
在孩子成长的过程中，家长要教导孩子必须遵守一定的规则，才能被这个社会所接纳，因而服从规则就变得非常重要，所谓无规矩不成方圆。
孩子在学校不遵守纪律家长怎样教育1、家长要经常和孩子沟通。
孩子在学校不遵守纪律让老师伤脑筋，也让家长也伤脑筋，特别是老师向家长告状之后。
家长总是着急的不得了，说孩子又不管用又不能到学校看着他，只能再回到家里去找出原因，不能批评和责骂，要及时和老师多沟通。
如果孩子表现好的话，希望老师多多鼓励，家长也要多鼓励，这样孩子才能去进步，像多动的孩子一般的都比较聪明，你说什么他肯定会比较相信的，一定要和孩子多沟通和老师多沟通。
2、告诉孩子纪律是什么。
除了定下主要的规范之外，事先的预告也是相当重要。
比如孩子对于新奇的玩具怎么样都无法放手，甚至出现大吵大闹的情形，家长要事先告知孩子，应该遵守的规范。
在大原则的范围之下，减少孩子出现耍赖或是吵闹的情形，不要担心孩子会把原有的规矩丢出脑海，事先预告孩子的原则之下，孩子已经了解自己需要遵守的部分是什么了。
3、根据孩子性格做出正确判断。
当老师和孩子对你讲述不遵守课堂纪律的经过以及原因之后，家长要根据对孩子的了解，对孩子不遵守课堂纪律这件事做出正确的判断。
并且把你的判断讲给孩子听，且一定要询问孩子你的判断是否正确，孩子对你的判断是否有不同意见。
一定要注意家长的态度要像两个孩子在讨论问题的方式，但家长是那个领导者，这样既能够让孩子知道父母的威严是存在的，还能和孩子很顺畅的沟通。
4、帮助孩子分析这件事。
有时候孩子不遵守课堂纪律，可能是因为在帮助同学，比如帮同学削铅笔或者帮助同学讲一道题，只是因为选择的时间不对，导致老师觉得孩子不遵守课堂纪律。
这样一来孩子觉得自己被老师训斥很冤枉，甚至会对老师产生敌意，那么身为父母就一定要及时分析这件事给孩子听，让孩子明白帮助同学是好事，但要把握分寸。
孩子违反学校规章制度怎么办
孩子违反学校规章制度怎么办
《孩子违反学校规章制度怎么办》
孩子是社会的未来，他们在学校里接受教育，不仅仅是学习知识，更重要的是养成良好的行为习惯和遵守规章制度的意识。
然而，在成长过程中，孩子们难免会犯错，有时候会违反学校的规章制度。
面对这种情况，作为家长和老师，我们应该如何处理呢？
首先，对于孩子违反学校规章制度的行为，家长和老师可以共同进行沟通，了解孩子的原因和心情。
有时候，孩子的违规行为可能是因为心里有烦恼或者遇到了困难，需要得到关心和理解。
通过与孩子进行深入的交流，我们可以找到问题的根源，进而寻求解决的办法。
其次，家长和老师应该一起向孩子进行严肃的教育和批评。
在教育孩子的过程中，应该充分尊重孩子的人格，让他们意识到自己的错误，并进行自我反思。
同时，家长和老师也要给予孩子一定的惩罚，让他们明白违规行为是会带来后果的。
最后，我们要帮助孩子重新树立正确的行为观念和规章制度意识。
通过家长和老师的悉心引导和关爱，让孩子逐渐明白遵守规章制度的重要性，树立正确的行为观念，将来成为积极向上的人才。
总之，对于孩子违反学校规章制度的情况，家长和老师需要以理解、严肃和关爱的态度来面对。
通过共同努力，我们可以帮
助孩子克服错误，重新走上正确的道路，成为有益于社会的人才。
如何培养遵守纪律的行为习惯
如何培养遵守纪律的行为习惯最近，发现高年级个别班级的个别同学，上课扰乱课堂纪律，就此本人从网上学习，寻找对策。
发现前人的经验不错，以下是整理的如何培养遵守纪律的行为习惯，一起来看看吧。
孩子如何养成遵守纪律的行为习惯呢？（1）自我教育法“自我教育”，就是孩子自己教育自己。
这在培养良好行为习惯中是行之有效的，能发挥孩子的主观能动性，并避免“逆反心理”的产生。
如有的孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；有的制定《课堂纪律十条》来要求自己；有的编写《一日生活常规》来指导自己的日常生活。
这些做法都是自我教育的有效方法，坚持下去，必然能取得好的效果。
（2）榜样法“榜样法”是孩子以其他同学或先进人物的优秀品质模范行为为榜样，自己向他学习的方法。
孩子用榜样激励自己自觉遵守纪律，同时用榜样做一面镜子进行对照检查，矫正自己不遵守纪律的言行。
在孩子身边，一定有许多同学遵守纪律，可以以他们为榜样，看他们是如何专心听讲，遵守课堂纪律的。
特别是要和他们交谈，了解他们是怎样养成严格遵守纪律习惯的。
还可以以某某某先辈和英雄人物为榜样。
而父母自身也要为孩子树立良好的榜样，处处以身作则，高标准要求自己。
（3）评价法“评价法”是根据孩子自己订的标准和《学生守则》《课堂常规》等有关纪律内容，对其行为给予一定的检查、判断。
这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为习惯，不断强化自身的积极方面，抑制自身的消极方面，逐渐懂得怎样做是正确的，怎样做是错误的，从而提高是非观念和认识水平。
只要孩子经常进行自我评价，不断检查自己，对自己遵守纪律情况进行反馈，不断调整自己的言行，就能达到自我约束、自我监督的效果。
自我评价能调动自身的积极性，充分发挥遵守纪律的“内驱力”。
但是光靠孩子自己评价仍然不够，还要父母不时给孩子以指导和帮助，适时为孩子提一些建议。
孩子还可以每个阶段制定一个目标，规定自己在纪律方面达到什么程度。
如包括出勤、课堂纪律、课间纪律、课间操纪律、集体活动纪律等。
幼儿园老师教育孩子守纪律的方法
幼儿园老师教育孩子守纪律的方法幼儿园老师教育孩子守纪律的方法在幼儿园，教育孩子守纪律是老师们的一项重要工作。
在孩子幼小的年龄阶段，教育孩子守纪律具有非常重要的意义。
通过教育孩子守纪律，不仅能够让孩子养成好习惯，还可以为孩子的未来打下良好的基础。
因此幼儿园老师们应该灵活运用适当的教育方法，来帮助孩子建立起良好的纪律观念。
一、为什么需要教育孩子守纪律1. 养成良好的习惯不论是在校内或者生活中，时刻保持一个好的习惯都是非常重要的。
对于孩子来说，如果能够在幼儿园时期就养成良好的习惯，那么在以后的学习和生活中，就能够更加容易地适应环境和规则。
2. 提高集体意识幼儿园是一个集体，每个孩子都需要遵守规则，尊重老师和同学，才能够保证幼儿园的正常运转。
通过教育孩子守纪律，可以提高孩子的集体意识，让孩子懂得自己所处的环境和规则。
3. 增强自我管理能力孩子在幼儿园时期，如果能够学会自我管理，那么在将来就能够更加自如地面对各种挑战和困难。
通过教育孩子守纪律，可以帮助孩子增强自我管理的能力，从而为孩子的成长打下良好的基础。
二、教育孩子守纪律的方法1. 游戏法幼儿园老师可以利用游戏来教育孩子守纪律。
例如，老师可以安排一些集体游戏，让孩子在游戏中遵守规则，尊重别人，从而潜移默化地树立孩子的纪律观念。
2. 例子法老师可以通过举一些例子来教育孩子守纪律。
例如，老师可以讲述一些有趣的故事，让孩子明白不遵守规则会带来什么后果。
通过这些例子，可以让孩子更好地理解和遵守规则。
3. 语言教育老师可以通过一些语言教育，来告诉孩子什么是规则，为什么要遵守规则。
通过语言教育，可以培养孩子的自我意识和责任感，让孩子知道自己在规则之内，对集体负责。
4. 行为示范老师可以通过自己的行为示范，来教育孩子守纪律。
老师本身就应该是遵守规则的模范，让孩子在老师的身上看到什么是规则，什么是守纪律。
三、常见教育问题及解决方法1. 孩子在班级中不遵守规则孩子在班级中不遵守规则，可能是因为孩子本身对规则还不够了解，或者是孩子对规则不够重视。
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孩子今年5年级了，是个活泼好动的男孩子。
这学期以来突然感觉成绩下来好多，和老师沟通后，说是孩子不能遵守课堂纪律，课上不是做小动作，就是神游、要不就去和其它小朋友说话。
回家和孩子说了N多遍，可他好了一两天又开始了，好像根本无法控制自己。
我曾一度怀疑他是不是有多动症，可听说多动症的孩子是无论在任何时候都坐不住的，而我们在看书和看电视时那可真专注啊！所以我也排除了。
还有就是这孩子以前数学90多分100分应该没多大问题，这学期竟然考的都是80多分，甚至都有一次70多分，分析错题，发现大部分还是粗心，我真是郁闷死了。
感觉怎么和他说都没有效果，他好像根本不把这事放在心上。
请朋友们帮帮出出主意吧，这样的孩子该怎么办？
我真有一种一拳打在棉花堆里，没什么回应，好无力的感觉啊。
家长学堂|孩子为什么不遵守课堂纪律
帆帆刚上一年级，很淘气，在学校不遵守纪律，上课时从来坐不安稳，往往是老IJili批评时好一点儿，如果老师没有注意到他，他就我行我素，严重地干扰课堂秩序。
尤其在一些户外的课程中，比如体育课、活动课，帆帆就有些过分活跃，常常不遵从老师安排的游戏内容或规则，招惹同学，有时还搞恶作剧。
这一天，上体育课，老师组织同学们玩“老鹰”捉“小鸡”。
帆帆自告奋勇想当老鹰，老师便答应了。
可谁知这只“老鹰”一点儿都不守“规矩”，到处乱抓“小鸡”，才不把“鸡妈妈”放在眼里，弄得“小鸡”满操场跑，抓住一只“小鸡”后，就粗鲁地“拖走”，弄得同学哭声连连，体育老师想制止都来不及。
好不容易把“小鸡们”又聚拢在一起，老师生气极了，训斥帆帆道：“你又不是不知道老鹰捉小鸡的规矩，小鸡在鸡妈妈的保护下，老鹰是不可以去捉的!再说，就是捉到了，怎么可以把同学拖着走呢?那样会把同学弄伤的!”帆帆满不在乎地说：“真的老鹰捉住小鸡以后还把它狠狠摔在地上呢!”老师接着说：“可这是游戏啊!你不认错就给我站在那里，不许玩!”体育课下课后，体育老师来到了帆帆班主任那里，把帆帆的所作所为告诉了班主任。
放学后，班主任请来了帆帆的妈妈，同时也叫来了帆帆。
“跟妈妈说说，今天发生了什么事情?”班主任严肃地说。
“我被罚站了……”帆帆说。
妈妈弄清楚状况之后，训斥了帆帆一顿，然后无奈地对班主任说，帆帆在家也是这样，让他干什么从来不好好儿干，向来没有规矩可言，他们也没有什么好办法。
面对这个在学校不遵守纪律、在家没有规矩的帆帆，老师和家长都头疼极了。
孩子不遵守课堂纪律也是“事出有因”的，原因有以下几个方面：
第一，多动症。
多动症是小学生中最为常的一种行为障碍综合征。
它指的是智力正常或基本正常的儿童，存在着与实际年龄不相符合的注意力集中困难、行为易冲动、活动过度等特点，因而造成学习困难、学习成绩差、社会适应能力差等结果。
多动症儿童起病时间为学龄前，高峰发病年龄为8～10岁。
心理学家发现，总体看来，多动症儿童占全体小学生的1％～10％，男生多于女生。
第二，自控能力差。
自控能力比较差的孩子也很容易不遵守课堂纪律，他们对环境刺激的敏感性低，自我控制水平低，意志力薄弱，而且情绪不稳定。
再加上如果父母工作忙，在家里对他的督促帮助很少，并且对他百依百顺，即使发现不良行为也不去及时指出纠正，那就更容易降低孩子的自控能力。
第三，缺乏良好习惯。
有些孩子在学前阶段(在幼儿园、在家里、在学前班)
没有养成良好的行为习惯，导致入学后纪律不好，甚至一直不遵守纪律。
人的各种习惯是互相关联的，好习惯如此，不良习惯亦如此。
第四，与老师关系不好。
古人说：“亲其师，信其道。
”对孩子来说尤其如此。
有时候，由于老师工作方法简单或处理问题不慎，对某些孩子批评责备过多，甚至讽刺挖苦，或者对孩子的问题处理不公正，不能满足孩子的正当需要，使孩子与老师之间感情疏远，甚至反感、对立，也往往在纪律性上表现出来。
第五，缺乏学习兴趣。
学习兴趣是一种动力，对感兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，不感兴趣的学科，孩子就可能乱说乱动。
意志品质好的孩子自我控制力强，表现不明显；意志品质差的孩子自我控制力弱，问题就大。
第六，适应能力差。
对于一年级小学生来讲，刚刚从幼儿园迈入学校的大门，对于学校的各种常规，特别是上课时的课堂常规都有一个了解和适应的过程。
尤其像故事中帆帆这样好动、行为习惯差的学生，要适应学校的生活会更加困难。
孩子上课经常不遵守纪律怎么办
有些小孩不好动，但是注意力难以集中，特别是小女孩，可能就是多动症了。
注意力不集中和中枢神经功能失调有关，所以家长最好不要打骂孩子。
案例：上小学三年级的小易很让父母费心，老师常向他父母投诉，全班同学在上课，他却从座位上滑下来，爬到了讲台旁边；全班同学午睡时，他一直不停说话，吵得其他同学没法睡;在家做作业时，他也总是一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩东西，1个小时的作业常常2～3个小时也完不成。
专家姜主任解析：很多多动症的孩子都有上述问题，一方面好动，另一方面注意力难以集中，这在多动症中属于混合型。
据称：注意缺-陷多动障碍俗称多动症，分为三型，多动冲动型、注意力缺-陷型和混合型，最常见的是混合型。
女孩也患多动症，最常见的是单纯注意力缺-陷型的“多动症”，这类孩子平时并不多动，甚至看上去挺安静，但注意力持久性存在问题。
上课常走神、发呆，做作业时也不能集中精神，常常拖拖拉拉，甚至要父母陪伴才能完成作业。
多动症的及时治疗很关键。
中国儿童医学研究中心（青岛第九人民医院多动症治疗康复中心）是国内较早致力于儿童多动症等儿童疾病的科研与临床诊疗权威机构。
在多动症的治疗上，采用的生物反馈治疗，对小儿多动症的治疗有很好的效果。
生物反馈系统，是应用操作性条件反射原理，以生物反馈治疗仪为手段，通过训练选择性地强化某一或某几个频段的生理波以达到预期目的。
同时医院根据患者及其家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，对小儿多动症有非常好的效果。
于2010-05-17 16:14发表家庭教育学习
当我每一次有机会和家长们面对面交流时,众多家长都提到一个话题.就是孩子在课堂上面坐不住,容易走神,不知如何是好?
孩子不遵守纪律,在现在的课堂里总会出现,让老师伤脑筋,也让家长感到困惑.特别是家长接到老师的投诉之后,家长们更是着急,似乎无从下手,孩子也听不进去,家长更不可能天天到学校去督促孩子遵守纪律,真是让家长伤透了脑筋.
孩子不遵守纪律,最根本的原因是自我控制能力比较弱,这样的孩子如果不能及时调整好,那么将会形成一种行为惯性,直接影响到将来处事的结果,这一点是任何一个家长都不希望看到的,那么怎样才能做到及时地调整好孩子的行为惯性呢,以下几点是仅供家长们参考.
一、孩子缺乏学习兴趣,导致纪律性偏低.
学习兴趣是一种动力,对感兴趣的学科,孩子上课会比较遵守纪律,相反,对于不感兴趣的学科,孩子就很难做到遵守纪律了.作为家长,千万别觉得孩子对什么学科都无所谓,相对而言,孩子一定有某一两科是比较感兴趣的,虽然不一定是主科,这个时候,家长们我们首先应该看到的是孩子感兴趣的学科,这样能保留好孩子的这些学科,起码孩子不会觉得自己一无是处.其次,要让孩子知道自己是有学习的潜力的,不建议和孩子说太多的大道理,为孩子每一次的微小进步而鼓掌就足够了,只要能做到多发现孩子在学科上面的进步(不局限于分数),这样孩子的学习兴趣就会慢慢增加,也就会慢慢改善课堂上的纪律问题.
二、孩子缺乏良好的学习习惯,导致纪律意识薄弱.
有些孩子在幼小连接的环节里做得不好,没有培养起良好的行为习惯,包括在家里和学校里既定的一些规则,孩子都没有很好地完成,导致孩子入学后纪律意识的薄弱.
其实不仅仅孩子是这样,成年人也是这样,坏习惯和好习惯都很难改变,如果孩子的好习惯培养起来了,就很难变成坏习惯.有些孩子从小就玩具乱放,吃饭不正经,在家就像小皇帝,想干什么就干什么,应该做的,谁叫也不做,这样的孩子从小的生活就没有什么规律,当然在课堂里就没有什么纪律可言了.要教育这样的孩子,必须先建立家庭规则,从这些规则做起,培养孩子的良好习惯,规则要简单明了,孩子容易做到,一旦开始就不要轻易结束,同时要让老师们知道家长正在调整孩子,让老师也适当配合,这样孩子就容易提高纪律的意识了.
三、孩子是否喜欢该科的老师,直接影响到孩子的上课心情.
我们也许都有这个经历,自己的孩子喜欢哪一个老师,这个科目相对来说不会太差,孩子在这个老师的课堂上面也会相对比较遵守纪律,因为孩子会尊重这个老师,就像尊重自己喜欢的朋友一样.
古语有云:“亲其师,信其道”,对中小学生来说尤其如此,有时候因为老师对于某些孩子批评较多,对孩子的问题处理不公正等等的事情,让孩子从心理上反感这位老师,那么这些对立情绪往往就在课堂上面表现出来了.
解决这些问题,必须从师生情感入手.作为家长,首先不要对老师反感,不要当着孩子的面说老师的不好,应该以理解的态度对待老师,不要强求孩子认同,免得造成孩子更反感.其次是老师
的配合,如果老师在课堂上多正面鼓励孩子,这样家长再在孩子面前说老师的好话,孩子就容易听进去了.最后,让孩子有机会多帮老师完成一些工作,老师尤其可以当着同学面前表扬孩子,往往能消除师生之间的隔阂,孩子上课的心情自然就容易稳定下来,自然也就容易遵守纪律了.
总之,如果要想让孩子自觉遵守纪律,除了以上的建议外,更是少不了家长的正确引导,切勿以简单的说教,甚至打骂来处理,就算能立竿见影,也是治标不治本.
最后,让我们来共同思考一个问题,当我们希望孩子遵守纪律的时候,自己是否起到榜样的作用?。