2015中考思想品德题例之六：模范人物题集锦
2015中考思想品德题例之六：模范人物题集锦
中考思想品德题例之六模范人物相关题集锦1.丁晓红是怀宁县残联聋儿语训部教师。
在教学中她根据聋儿的认知心理和教学实际，自编了一整套教材，并相继整理教具40多件。
她每天把这些孩子们搂在怀里，让他们看着自己发音的口形，一点一点，无数遍。
“做语训教师真的很累，可是看到孩子开口说话，和正常孩子一起上学、生活，我就觉着，值了。
”她说。
20多年来，她已经让100名聋哑儿童走出了无声世界。
她先后获得“三八红旗手”、“道德模范”等荣誉。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）丁晓红获评“三八红旗手”“道德模范”等荣誉的原因有哪些？爱岗敬业、无私奉献；积极承担责任，不言代价与回报；关心孩子、富有爱心；不怕困难挫折；助人为乐、尊重生命等。
（2）我们在生活中应该如何走出挫折？树立正确的人生目标；正确的认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找出有效的应对方法；激发探索创新的热情，开拓进取；学会自我疏导，善于自我排解，请求帮助等。
2.残疾人唐东保是铜陵人，3岁时患了小儿麻痹症，右腿不能正常行走，曾先后卖过油条、开过百货店，下过岗。
但他仍不气馁，下苦功学习电动车修理技术，开店修车，走上创业之路。
他主动找到社区，要求招募残疾人来店里免费学习电动车修理。
2007年以来，他已先后培训12名残疾人走上自立之路，其中最大的有60多岁，最小的仅20出头。
“我是受过社会热心帮助的人，如今我也能帮助他人了，感到十分光荣和自豪。
”他说。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）“铜陵好人”唐东保身上具有哪些令我们感动的品质？自立自强；不畏挫折，战胜挫折；热心公益，助人为乐；坚强的意志力；自尊自信；充满理想；顽强拼搏。
（2）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”让唐东保在创业道路上获得成功，这给了我们怎样的启示？①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；③自强是进取的动力、是通向成功的阶梯；④理想是自强的航标；⑤自强的关键，战胜自我；自强的捷径，扬长避短；⑥真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗。
道德楷模人物及事迹
道德楷模人物及事迹道德楷模人物是指那些在道德修养、品行表现等方面起到积极榜样作用的人。
他们的言行举止常常令人钦佩，他们对他人和社会的贡献是非常巨大的。
本文就将对几位具有道德榜样作用的人物及其事迹进行详细的叙述。
一、孔子孔子被誉为中国古代伟大的思想家、教育家和道德楷模。
他提倡儒家理念，弘扬仁爱之道，对中国古代的思想、教育和文化产生了深远的影响。
孔子的名言“己所不欲，勿施于人”、“知之为知之，不知为不知，是知也”，成为世人常用的格言之一。
他的道德标准使他成为当时社会的楷模。
孔子是一个勤奋好学的典范。
他年轻时就饱读诗书，广泛涉猎各种学问。
他曾经游历名胜古迹，向各地的名士学习，探索道德与人性的奥秘。
他的学问渊博而又实用，学生们争相向他请教。
孔子还提倡教育的重要性，他认为教育可以改变一个人的命运，提高社会的整体素质。
他强调“教育无敌”，坚信只要人们接受良好的道德教育，就能改变自己的命运，成就自己的事业。
孔子的道德修养和待人处世之道也使他成为一个伟大的楷模。
他以身作则，注重个人修养和道德行为的规范。
他崇尚仁爱之道，认为人们应该互相扶持，关心他人，以仁爱和包容的态度对待他人。
他倡导人与人之间的和谐相处，主张相互间的尊重与理解。
他曾说：“君子有三戒，少而好放，多而矜功，言而无信。
” 这是一种与人为善、有责任感、守信用的品质，他希望人们能够时刻注意自己的行为，保持良好的品行。
二、尼莫尼莫（Nemo）是一个虚构的人物，在电影《海底总动员》（Finding Nemo）中扮演重要角色，他以自己的勇气和坚持精神成为了一个道德楷模。
故事发生在一个珊瑚礁海底的世界中，尼莫是一条小丑鱼，他和他的父亲玛林生活在一起。
尼莫在一次无意识的冒险中被捕获并关进了一个鱼缸里。
他勇敢地逃脱并展示出极高的智慧和勇气，他决心要找到他的父亲。
在尼莫的冒险旅程中，他遇到了许多困难和挑战，但他从未放弃。
他面对巨大的危险，比如海洋中的猎食者、鲨鱼和潜水员，但他坚持不懈地努力寻找离开鱼缸的方法。
中考之模范人物主题背诵_217
一、道德心理品质：个人发展：理想、学习、正确认识自己、受教育、6种心理品质（自尊、自信、自立、自强、挫而不折、坚强意志）、生命、生命价值、情绪、情趣、对自己的行为负责、勤劳节俭、爱岗敬业、弘扬真善美、民族精神、艰苦奋斗精神、创新精神对待他人：友谊、尊敬老师、孝敬父母、讲文明、有礼貌，团结协作、善于合作、敢于竞争、诚信对待社会：文明参与公共生活、服务社会、奉献社会、遵纪守法，有强烈的社会责任感，以集体利益为重，乐于奉献、明辨是非善恶对待国家：热爱祖国、维护民族团结、做自信的中国人1、理想：①理想是人生的奋斗目标和指路明灯。
②我们应树立远大理想，将个人理想同中国梦结合起来，追求积极向上的人生目标。
2、学习：①学习让人生更亮丽。
学习能提高品德修养，能丰富知识、增长才干，能适应社会发展。
②我们要学会学习。
享受学习的快乐，转变学习方式，养成良好的学习习惯，选择适当的学习方法并勤奋努力地学习。
3、认识自己：①人贵有自知之明。
正确认识自己，有助于知己之长，明己之短，确立符合自己实际的目标，发掘自身潜能。
②我们要全面客观地认识自己，用发展的眼光看待自己。
4、自尊：①自尊自爱是人人都需要的，自尊自爱使人体验到生活的快乐，促使人不断向上。
②我们要用行动赢得自尊：肯定自我、尊重他人，不做有损人格的事。
5、自信：①自信是成功的基石，自信使人乐观面对生活，发掘自身潜能，坚定发展方向，努力实现目标。
②我们要扬起自信的风帆：找到自信的支点，在生活中积累成功，正视弥补自己的不足，变弱为强，克服自卑自负心理。
6、自立：①少年需自立，自立有利于锻炼生活能力，养成良好道德和心理品质。
自立才能更好地适应社会，有所作为。
②我们要告别依赖走向自立。
7、自强：①人生当自强，自强要从少年始，自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
②我们要战胜自我，在磨砺中走向自强。
8、挫折：①人生难免有挫折；挫折是把双刃剑，挫折可以磨练意志，激发斗志。
②我们要面对挫折有信心，永不言败，主动寻求帮助，学会自我排解和疏导，提高抗挫能力。
中考政治专题六崇尚先进模范人物积聚成长正能量复习课件_98
第三模板
专题六 崇尚先进模范人物 积聚成长正能量
时政热点材料
材料解读
命题预测
针对训练
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一、单项选择题 1.2017年,我国开展了“最美孝心少年”“最美乡村教师”“感动中国人 物”等一系列评选和表彰活动。对这些人物的评选与表彰,加强了 社会主义 ( A ) A.思想道德建设 B.物质文明建设 C.政治文明建设 D.生态文明建设 2.2017年3月15日,十二届全国人大五次会议通过的民法总则规 定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民 事责任”。这一规定 ( C ) ①旨在通过立法保障救助人最基本的政治权利 ②为弘扬社会正 能量提供了坚实的法律保障 ③倡导了乐于助人的社会风尚 ④ 为弘扬社会正能量提供了坚实的制度保障 A.①② B.①④C.②③ D.③④
时政热点材料
材料解读
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针对训练
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5.今年39岁的周小和,是新余市分宜县双林镇中心学校的一位山区 语文教师。1993年从新余师范学校毕业至今,他已从事教育事业二 十多年。人生中最美好的二十多年,他始终坚守在农村教育阵地, 将满腔热情倾注于农村里的孩子,用热忱的青春谱写了一曲矢志不 渝的篇章。下列对周老师评价错误的是 ( B ) A.扎根山区,献身教育 B.贪图名誉,执迷不悟 C.无私奉献,责任感强 D.爱岗敬业,爱生如子
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专题六 崇尚先进模范人物 积聚成长正能量
时政热点材料
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针对训练
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9.大力弘扬雷锋精神有何意义? 【答案】①有利于弘扬和培育民族精神。②有利于弘扬中华民族 扶贫济困、助人为乐的传统美德。③有利于培养公民的社会责任 感。④有利于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德 素质,为我国的社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神 动力。⑤有利于弘扬社会正气,营造亲近社会、服务社会、奉献社 会的良好氛围。⑥有利于青少年的健康成长,肩负起实现中华民族 伟大复兴的重任。⑦有利于全面建设小康社会、构建社会主义和 谐社会等。
九年级思想品德专题训练---模范人物篇
初三思品专题训练——模范人物篇第I卷（选择题）1．人生难免有挫折，当我们遇到挫折产生挫折感时，需要用恰当的方法排解，进行自我疏导。
下列排解挫折感的方法恰当的是（）①在没人的地方大喊大叫②对着父母乱发脾气③向好朋友倾诉④唱歌、听音乐转移注意力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．2014年度感动中国人物木拉提•西日甫江，是新疆和田地区的一名公安民警，早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。
从警14年来，木拉提•西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”。
材料说明（）①木拉提承担着社会责任，又在帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升②木拉提的事迹值得点赞，但不宜推广③他热爱祖国，热爱新疆，为社会和谐尽一份力④他的行为有利于共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3．2015年2月4日当选“感动广东”十大人物的梁耀艺生前是深圳市龙岗区金稻田学校学生，在校期间，他担任班上的英语课代表，勤奋好学、积极上进、乐于助人，经常利用课余时间帮助同学补习英语。
2014年4月他被检查出患有脑瘤病重期间，经慎重考虑，他主动提出捐出自己的器官。
6月6日下午，年仅11岁的梁耀艺在医院平静地离开了人世，其捐出的器官挽救多条生命。
梁耀艺的事迹在社会上广为传播，感动了许多人，被誉为“伟大的小孩”。
共青团深圳市委教育工委追认梁耀艺为“深圳好少年”。
下列说法正确的是（）①梁耀艺忠实的履行“法律要求的，积极去做”的义务，是我们学习的榜样②上述材料体现了权利和义务的一致性③梁耀艺的公益行为有利于建设和谐幸福广东④梁耀艺珍爱生命的公益行为即帮助了他人，又延伸了生命的价值A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③4．2014年度感动中国十大人物之一：最孝女儿朱晓晖。
朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床，失去了生活能力。
2015届漳州市中考政治热点专题复习：先进人物
2015届漳州市中考政治热点专题复习：先进人物2015届漳州市中考热点专题一：先进人物1．先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；。
2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。
⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。
为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。
以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。
把崇高的理想付诸于平凡的行动。
如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
中考思品真题汇编六 做知法守法用法的人(中考复习使用)
2015中考专题复习六：做知法守法用法的人一、选择题1、【2014天津】6. 法律是社会行为规范，其最为显著的特征是①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③靠社会舆论来维护④对全体社会成员具有普遍约束力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2、【2014天津】7. 中国儿童少年基金会等百家公益组织在京联合发起“守护童年”行动。
这体现了对未成年人的19、【2014 佛山】4. 据调查，90%以上的未成年人都接触过网络。
如果未成年人在网上编造、故意传播虚假恐怖信息构成犯罪的也要负刑事责任。
因为我国刑法规定（）A．无论年龄大小，犯罪都要受到刑罚处罚 B．已满16周岁的人犯罪应当负刑事责任C．已满14周岁不满16周岁的人犯罪要负刑事责任但可从轻处罚D．不满14周岁的人犯罪要负刑事责任但可由家长加以管教20、【2014 广东】7．2014年5月22 日， 1·二届全国人大—审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《安全生产法》。
这说明法律的特征是（）A．法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 B．法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 C．我国法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．我国法律具有维护社会安全和秩序的功能21、【2014 广东】8．2014年4月，某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。
这体现对未成年人的（）%源网A．社会保护 B．司法保护 C．学校保护 D．自我保护22、【2014 广东】9．2014年5月23日，咸宁市中级人民法院以组织、领导、参加黑社会性质组织罪及故意杀人罪，判处刘汉、刘维死刑。
这是因为（）A．他们实施了不道德、非正义的行为要受到法律制裁 B．他们不履行法律规定的义务，做出法律禁止的行为C．任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任 D．他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法23、【2014 广州】8.《儿童家庭安全教育调查研究报告》指出，父母对儿童的安全关怀，不仅是基于亲情，更是法律义务。
道法关于优秀人物的材料题
道法关于优秀人物的材料题1、扎根大地的人民科学家钟扬带给我们哪些“精神盛宴”？①志存高远，将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
②艰苦奋斗、磨砺坚强意志、爱岗敬业、精益求精、勇于创新、不断实践。
③伟大在于创造和贡献。
钟扬运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富。
④钟扬面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
2、排雷战士杜富国的伤情为什么会牵动国人心的？①排雷战士杜富国珍爱生命，善待他人生命。
②自觉承担社会责任，是负责任的公民。
③将个体生命和他人的、国家的命运联系在一起，生命便从平凡中闪耀出伟大。
④自觉弘扬见义勇为精神、民族精神，积极践行社会主义核心价值观，激励国人为实现中国梦而奋斗。
3、分毫积攒捐赠千万的老人马旭给我们哪些启示呢？①中华传统美德内涵丰富，博大精深。
助人为乐的和乐风范具有生生不息、历久弥新的品质。
②美德的力量在于践行。
倡导向上向善，青少年必须身体力行。
③自觉承担社会责任，做负责任的公民。
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，生命便从平凡中闪耀出伟大。
4、守岛卫国32年的夫妇向我们释放了哪些正能量？①志存高远，将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
②自觉维护国家荣誉、安全和利益。
③自觉承担社会责任，做负责任的公民。
④将以爱国主义为核心的民族精神及社会主义核心价值观内化于心，外化于行。
5、六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟为什么会感动中国？①志存高远，将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③自觉承担社会责任，做负责任的公民。
④运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富。
关于学习模范人物答题模板
关于学习模范人物答题模板1.（品质）模范人物品质类设问（1）帮助他人、见义勇为的事迹：①关爱他人，乐于助人，弘扬了中华民族传统美德；②服务社会，无私奉献。
在奉献中实现人生价值；③珍爱生命，爱护、尊重他人的生命；④有强烈的社会责任感，积极承担社会责任；⑤是一种亲社会行为、正义行为，弘扬了真善美；⑥践行了社会主义核心价值观友善的内容。
（2）身残志坚的事迹：①具有自立自强的优秀品质；②具有坚强的意志，坚持不懈，持之以恒；③挫而不折，积极进取，勇于战胜困难和挫折；④具有远大理想，追求积极向上的人生目标；⑤珍爱生命，热爱生活。
（3）在自己的本职工作中作出特别贡献的事迹：①爱岗敬业，努力做好本职工作；②具有强烈的责任感，勇于承担自己的责任；③无私奉献，在奉献中实现人生价值；④践行了社会主义核心价值观敬业的内容。
（4）伟大科技工作者的事迹：①强烈的责任意识；②爱国主义情感和自强不息的民族精神；③勇于探索，不断开拓创新的意识；④爱岗敬业、淡薄名利、无私奉献；⑤意志坚强、艰苦奋斗；⑥追求真理，坚持理想。
温馨提示：上述４类模板仅限于直接考查材料中的人物品质的设问，如果设问中包含“请结合材料……”这样的字眼，则答案中要结合所给材料的内容，逐条分析所体现的人物品质。
2.（启示）模范人物的感人事迹对中学生的健康成长有何启示？（1）在生活中，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。
（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（3）奉献精神是社会责任感的集中表现。
（4）生命最珍贵，我们要珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命。
（5）积极弘扬中华民族的传统美德和民族精神，践行社会主义核心价值观，做一个有正义感的人。
（6）直面人生挫折，磨砺坚强意志，做自尊、自信、自立、自强的人。
（7）实现人生的价值，需要从现在做起，从点滴小事做起。
3.（做法）在新时代文明社会建设中，我们青少年应怎样以实际行动向道德模范人物学习？（1）积极承担责任，做负责任的公民。
政治素质,道德品质和健全人格相关人物素材
政治素质,道德品质和健全人格相关人物素材1、李成环，女，汉族，1987年6月生,中共党员，生前系甘肃省兰州市二十四中学生活指导老师。
李成环作为一名热心公益事业的志愿者，把帮助他人当成自己最大的快乐，在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童返回途中，不幸遭遇车祸，献出了年轻而宝贵的生命。
兰州市二十四中是一所寄宿制学校。
作为生活指导老师，她和其他几名同事一同照顾着全校6xx多名学生的生活起居。
学校地处农村，女生宿舍楼上下用水不方便，楼内厕所不能正常使用，学生夜间上厕所要到1xx 米以外的旱厕，很多女生胆小不敢去。
李成环知道后，不管下雨刮风，都拿着手电筒一路护送。
她用自己的热心细心和善良赢得了学生们的尊敬和爱戴。
李成环和丈夫龚大锁都非常热心公益，夫妻俩相互理解相互支持，无论在恋爱期间还是婚后，只要是关于孩子们的公益事业，他们都积极参与。
得知青海玉树震区结古镇八一孤儿学校缺少过冬棉鞋和学习用品,李成环和丈夫多方募集善款，购置了7xx余双棉鞋和电脑书籍等物品，打算在入冬前送到孩子们手中。
当时李成环和丈夫还在蜜月之中，且已身怀有孕。
由于路途遥远，丈夫曾劝她不要亲自去。
但李成环坚持要和丈夫一起看望灾区的孩子，度过一个具有特殊意义的新婚蜜月。
20xx年11月22日，她和丈夫与另外3位爱心人士前往玉树结古镇八一孤儿学校，返回途中遭遇大雪发生车祸，李成环因受重伤抢救无效，于20xx年xx 月4日15时许不幸去世。
李成环去世后,人们赞誉她为最美新娘爱心天使，以多种形式进行悼念追思和慰问。
李成环先后被追授青海省红十字优秀志愿者、甘肃省五四青年奖章、兰州市杰出青年志愿者、兰州市优秀青年、兰州市三八红旗手、甘肃省优秀青年志愿者、兰州市道德模范、甘肃省道德模范等荣誉称号。
2、黄久生，男，汉族，19xx年2月生，中共党员，中建七局一公司项目部经理河南省潢川县双柳树镇驻郑州农民工党支部书记。
黄久生是7xx位鲽寡孤独老人们共同的儿子。
那些得到他照顾的老人们，一提起他的名字，都会眼含热泪。
关于道德的名人素材事例
关于道德的名人素材事例
1. 孔子，那可是咱历史上大名鼎鼎的人物！他特别注重道德的培养，就像园丁精心呵护花朵一样。
他不是教导弟子们要“己所不欲，勿施于人”吗？这就好比你自己不喜欢吃榴莲，怎么能硬塞给别人呢！这体现了多么深厚的道德觉悟啊！
2. 雷锋呀，那是我们的好榜样！他无私奉献，全心全意为人民服务，那热情劲就跟燃烧的火焰似的。
他做好事从来不留名，这不就是道德的高尚体现嘛！就像黑暗中的明灯，照亮着我们的心啊！
3. 宋庆龄女士，哇，那真的非常了不起！她始终坚守诚信和善良，这可不是一般人能做到的哟！她就像一颗璀璨的星星，在道德的天空中闪耀着光芒！想想看，如果每个人都像她那样，这个世界得多美好啊！
4. 孟子也厉害着呢！他提倡的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不就是一种大爱的道德观念吗？这就好像是把每个人都当成自己的亲人一样去关心爱护呀，能做到的人多棒啊！
5. 华盛顿，这位伟人也有着令人钦佩的道德品质。
他勇于承认错误，这是多么难得啊！就如同在迷雾中找到了正确的方向，为人们指引着道德的道路，这种勇气不正是我们需要学习的吗？
6. 特蕾莎修女，她把自己的一生都奉献给了那些贫困和需要帮助的人，真的太伟大了！她像温暖的阳光照耀着每一个角落，给予别人希望和爱。
难道这不就是道德的最高境界吗？
我的观点结论：这些名人用他们的行动诠释了道德的力量，他们就像一座座灯塔，指引着我们走向更加美好的未来。
我们应该向他们学习，让道德的光辉在我们的生活中绽放。
全国各地2015年中考政治试题分类汇编6做意志坚强的人
6•做意志坚强的人（挫折、坚强意志）一、选择题【2015湖北襄阳】4•北京男孩刘伟10岁因意外失去双臂，但他没有消沉，19岁开始学习用9脚弹钢琴，23岁登上维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。
这说明遇到困难要CA .顽强拼搏，多走捷径B.放弃目标，调控情绪C .愈挫愈勇，挑战到底D.自我疏导，自找安慰【2015山东荷泽】15.张力总是抵制不住《喜羊羊与灰太狼》的诱惑，每天放学回家后，经常先看电视在写作业，有时边看电视边写作业，课堂上也想着电视情节，结果期末考试中成绩极差。
从此他自暴自弃，丧失了学习的信心。
张力的教训告诉我们D①动漫属于不良诱惑，应该远离②没有坚强的意志就难以获得成功③应该认真分析挫折产生的原因，做到挫而不折、积极进取④应正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，增强信心。
A①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④【2015江苏南京】4.“天生我材必有用”，这句话启示我们CA. 扬长避短是自立的捷径B .肯定自己的长处是自强不息的关键C. 即使遭遇挫折也不能失去自信D. 客观认识自我是增强自信心最重要的是支柱【2015浙江湖州】16 .图5是John和他的话。
John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽画作。
John的事迹告诉我们A①挫折是人生的一部分，应该积极面对②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战③正确认识挫折，采取恰当的解决方法④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功A①②③B①②④ C①③④ D②③④【2015浙江温州】4.图1《“打气”》告诉失利者要DA. 理解他人B. 明辨是非C. 宽以待人D. 直面挫折【2015江西】10.“江西好人”、中学生邱艳祖父、父亲去世的厄运，却依然笑对人生。
她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。
邱艳芳的感人事迹启示我们要（BCD A.换位思考，求同存异 B. 孝老爱亲，勇担责任C.学会自立，意志坚强D. 乐观向上，用对挫折【2015山东济宁】4.成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。
乐于助人道德模范事迹大全
乐于助人道德模范事迹大全1.翁师傅的故事：翁师傅是一位拥有自己的小饭店的老板，他平时非常热心帮助需要帮助的人。
有一次，他看到一个老人在大街上流浪，衣衫褴褛，无家可归，他毫不犹豫地将老人带回了自己的饭店，为他提供了食宿。
从此以后，他每天都会给这位老人提供免费的饭食，还雇佣了他为饭店做一些杂活。
翁师傅坚信，帮助他人就是帮助自己，因为每个人都有可能遇到困境，需要别人的帮助。
2.张护士的故事：张护士是一位在医院工作的护士，她非常热心帮助病人。
有一次，她遇到了一个被家人遗弃的老人，由于家境贫困，他无法支付医疗费用。
张护士主动出资帮助老人支付了医疗费用，并亲自照顾他的生活起居。
她对每个病人都像家人一样关心，为他们提供精心的护理，让他们感到温暖和安慰。
张护士的无私奉献精神感染了身边的人，让他们也参与到帮助他人的行动中。
3.王老师的故事：王老师是一位中学教师，在教学工作之余，他还积极参与社会公益活动。
他经常组织学生们去孤儿院、敬老院等地开展志愿服务，让学生们感受到帮助他人的快乐和成就感。
除此之外，王老师还主动去贫困山区为贫困学生上课，为他们提供免费的教育资源。
他相信教育是改变命运的力量，通过自己的努力，改变着更多贫困学生的命运。
4.张先生的故事：张先生是一位成功的企业家，他不仅经营自己的公司，还利用自己的财富来帮助那些需要帮助的人。
他创办了一个慈善基金会，为贫困地区的学生提供奖学金和教育帮助，为灾区的人们提供物资援助和重建支持。
他还积极参与环保事业，捐资兴建植树绿化项目，为改善地球的生态环境做出了自己的努力。
张先生认为，人们在取得成功的同时，也应该回报社会，帮助更多的人。
5.李大夫的故事：李大夫是一位心脏外科医生，他常年坚守在手术台旁为病人进行手术。
他经常加班加点地工作，为每一位病人提供最好的医疗服务。
李大夫还积极参与慈善活动，为那些无法承担手术费用的患者提供免费手术。
他把自己的专业知识和医术应用在实际行动中，为更多的人带去健康和希望。
2015年中考政治试题及答案
2015年初中毕业学业统一考试模拟考试思想品德试题（含答案）考生注意：1．考试时间90分钟一、单项选择题（ 下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入题后的括号内。
第1—10小题，每小题1分；第11—15小题，每小题2分。
共20分 ）1---10为时政部分11．近年来，我国赴美留学生人数逐年增加，美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与他人交往中，最正确的做法是 （ ） A ．坚持自己的行为习惯 B ．漠视、歧视美国的多元文化 C ．尊重两国文化的差异，入乡随俗 D ．融合两国文化的差异，以我为主 12．“姓名电话都可查，住址车牌都不假，个人信息随意卖 ，真实具体能批发”侵犯了公民的 （ ） A ．肖像权 B ．荣誉权 C ．名誉权 D ．隐私权13．我国最基本的国情是 （ ）A ．资源国情B ．人口国情C ．环境国情D ．现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 14．党的基本路线的核心内容是 （ ）A ．以经济建设为中心B ．坚持改革开放C ．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放D ．坚持四项基本原则15．右图中的生产者侵犯了消费者的（ ）①安全权 ②知情权 ③公平交易权 ④自主选择权A ．①②B ．②③C ．①④D ．①③二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的答案，请选出正确的答案，将字母填入题后的括号内，有错选的该题不得分，漏选一项扣1分。
每小题2分，共20分）16．2014年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所______，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部______颁发奖励证书。
（ ）金玉其外败絮其中A．王选 B．张存浩 C．程开甲 D．袁隆平17．2013年是我国现行宪法公布施行31周年，宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们要维护宪法权威，捍卫宪法尊严，这是因为宪法（）A．是国家的根本大法B．是治国安邦的总章程C．具有最高的法律效力D．规定了国家生活中的所有问题18．生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列属于关爱公民生命健康权的是 ( ) A．横穿马路的“斑马线”B．施工现场的“警戒线”C．银行窗口的“1米线”D．火车站台的“候车线”19．2014年4月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察了中国人民武装警察部队特种警察学院，并为“猎鹰突击队”授旗，强调武警部队作为国家反恐维稳的重要力量，这表明（）A．国家的主权和领土完整不容侵犯 B．社会秩序不容破坏C．政府反恐，打恐的决心 D．习近平总书记只重视军队20．21世纪，知识门类激增，知识更新周期缩短，为适应时代的要求，承担振兴中华的使命，当代中学生应具备的素养有（）A．团队精神 B．合作意识 C．终身学习 D．创新精神21．李克强总理在答台湾记者问时说，“大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好，建设好，使其花团锦簇，推进两岸关系和平发展，实现两岸花好月圆”。
道德楷模人物及事迹
道德楷模人物及事迹导语：道德楷模是社会上的光辉明灯，他们担负着引领社会道德道路的责任。
他们的事迹激励着人们追求真善美，塑造美好家园。
以下，将为您介绍几位道德楷模人物及其感人事迹。
【第一段】：介绍道德楷模人物刘小五是一位身世坎坷，但一直坚守着道德底线的人。
尽管生活给了她太多的不公，但她从未放弃追求正义与真善美的信念。
她在社区开展志愿活动，督促居民参与环境保护，她的事迹感动了无数人。
【第二段】：刘小五行为的描述刘小五经常利用业余时间，在社区组织义务清洁日，号召社区居民共同清理废弃物，修剪花草树木。
她还组建了一个环保小组，义务前往周边公园和河流清理垃圾。
刘小五也在社区举办一系列讲座，宣传环境保护的重要性，倡导居民爱护自然资源。
【第三段】：刘小五的奉献刘小五从小生活环境贫苦，但她一直相信，无论如何，人都应该保持良好的道德品质。
因此，她常常自愿帮助那些需要帮助的人，尤其是残疾人和孤寡老人。
刘小五帮助他们购买日常用品、陪伴他们度过孤独的时光，并为他们提供精神上的慰藉和鼓励。
【第四段】：刘小五的影响刘小五的事迹感动了社区居民，也深受尊敬和感激。
她的行为不仅让居民对环境保护有了更深入的了解，也引起了更多人的参与。
许多居民纷纷加入到刘小五组织的环保小组，并主动宣传环境保护理念。
刘小五的影响渐渐扩大到整个社会，传递出一股关爱环境，珍视自然之美的声音。
【第五段】：其他道德楷模人物的介绍除了刘小五，社会还涌现出许多道德楷模人物，他们的事迹同样令人感动。
比如李明，他是一位自愿者，长期奉献于教育事业，为失学儿童提供帮助。
又如林晨，他是医生，不计报酬为贫困患者提供免费医疗。
这些人的行为无疑是社会的瑰宝，他们以自己的实际行动告诉大家什么是道德。
【第六段】：道德楷模的意义道德楷模是社会风向标，他们的存在使人们在现实生活中看到了光明的希望。
道德楷模们的行为激励着更多人去做善事，推动社会朝着更加文明和进步的方向发展。
他们对社会的贡献是无法忽视的。
榜样人物专题
• （1）承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这 ）承担责任，往往伴随着获得回报的权利。 种回报既包括物质方面，也包括精神方面， 种回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重 要的是无形的财富，如良好的自我感觉、 要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的 赞许和社会的认可等。 赞许和社会的认可等。 • （2）生命的意义在于奉献。在参与社会公益活动 ）生命的意义在于奉献。 的过程中，我们既承担着社会责任， 的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助着 他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 • （3）当你参与公益活动时，也许你觉得自己的力 ）当你参与公益活动时， 量不够强大， 量不够强大，但你的一次行动将吸引众多关注的 目光，你的倡议将会得到众多人的积极响应。 目光，你的倡议将会得到众多人的积极响应。慢 慢地，你种下的花将会开遍大地， 慢地，你种下的花将会开遍大地，你会发现有千 万人在与你同行！ 万人在与你同行！
2.请你谈谈我国（我省）为什么要 请你谈谈我国（我省） 请你谈谈我国 开展感动人物的评选活动？ 开展感动人物的评选活动？
精神文明建设是现代化建设的重要目标和重要保 证； • 精神文明建设为物质文明建设和政治文明建设提 供精神动力和智力支 持； • 有助于为青少年树立学习的榜样； 有助于为青少年树立学习的榜样； • 有利于激励青少年追求真、善、美，引导他们树 有利于激励青少年追求真、 立正确的人生观、价值观； 立正确的人生观、价值观；有助于人们牢固树立 社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范； 社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范； • 有利于推动社会主义精神文明建设； 有利于推动社会主义精神文明建设； • 有利于弘扬和培育民族精神； 有利于弘扬和培育民族精神； • 有利于增强人们的责任意识，自觉承担责任；有 有利于增强人们的责任意识，自觉承担责任； 利于营造良好的社会氛围； 利于营造良好的社会氛围； • 有利于构建和谐社会；等等。 有利于构建和谐社会；等等。
政治中考专用专题六 学习榜样人物
专题六学习榜样人物，弘扬中华美德关键词：道德模范，感动中国、传统美德未成年人【背景材料】1．据新华社北京9月20日电第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》20日晚在北京举行。
典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。
郭明义、阿尼帕·阿力马洪、杨善洲、吴菊萍、孙东林、孟佩杰等人获得了2011年全国道德模范人物称号。
我省西安市公安局交警支队新城大堆安监中队民警王振治荣获“全国助人为乐模范称号”。
2．2012年2月3日，《感动中国》人物年度评选活动揭晓。
获得“感动中国”荣誉的是：朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、胡忠、谢晓君、吴菊萍、孟佩杰、刘伟、阿里木获得了“感动中国人物”称号，节衣缩食资助众多儿童上学的白方礼老人获得《感动中国》特别致敬。
中华之光朱光亚颁奖辞：人生为一大事来。
他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐，不用浮名绊此生。
遥远苍穹，他是最亮的星。
烈火金刚刘金国颁奖辞：贼有未曾经我缚，事无不可对人言。
是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。
是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。
烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。
公仆本色杨善洲颁奖辞：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。
清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。
六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
肝胆春秋吴孟超颁奖辞:六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。
手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火，守着誓言，从未熄灭。
他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。
希望之翼张平宜颁奖辞:噫吁嚱（yīxūxī），蜀道难，台湾娘子上凉山。
跨越海峡，跨越偏见，跨越怀疑，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。
初中道德与法治热点专题命题一学习模范人物平凡铸就伟大
初中道德与法治热点专题命题一学习模范人物平凡铸就伟大热点专题一学习模范人物平凡铸就伟大【是什么，说明了，体现了】1.英雄模范人物身上有哪些品质值得我们学习？①自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏。
②对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲。
③对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念。
④对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会。
2.党和政府关爱英雄模范、人们崇尚英雄模范人物、向模范人物学习，说明了什么？①党和政府高度重视弘扬社会正能量，重视社会主义精神文明建设。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持以人为本，全心全意为人民服务。
③民族精神、中华传统美德得到全社会的敬仰和弘扬，友善的社会主义核心价值观得到社会高度崇敬。
3.模范人物的先进事迹，体现了教材中的哪些观点？①生命是宝贵的，我们要珍爱生命。
②生命的价值在于创造和奉献,我们要实现人生的意义,活出生命的精彩。
③勇于承担社会责任，善待他人，关爱他人，服务他人和社会。
④在生活中传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
⑤劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
【为什么，原因，意义】1.我们被先进人物所感动的主要原因有哪些？①勇于承担社会责任，不言代价与回报的高尚品格令人感动。
他们热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。
②他们从日常的点滴做起实现人生意义，体现生命价值的做法让人感动。
生命的意义在于奉献，珍爱自己的、他人的生命，在不断的奉献中焕发生命光彩。
③他们传递爱心，感召后人的亲社会示范效应令人感动。
爱心群体不断壮大，公益事业蓬勃发展，使爱的暖流温暖了全社会，感动了你我他，社会更和谐有序。
2.开展“向英雄致敬，向先锋学习，大力宣传弘扬英雄精神”有何意义？①有利于提高公民的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设。
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中考思想品德题例之六模范人物相关题集锦1.丁晓红是怀宁县残联聋儿语训部教师。
在教学中她根据聋儿的认知心理和教学实际，自编了一整套教材，并相继制作教具40多件。
她每天把这些孩子们搂在怀里，让他们看着自己发音的口形，一点一点，无数遍。
“做语训教师真的很累，可是看到孩子开口说话，和正常孩子一起上学、生活，我就觉着，值了。
”她说。
20多年来，她已经让100名聋哑儿童走出了无声世界。
她先后获得“三八红旗手”、“道德模范”等荣誉。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）丁晓红获评“三八红旗手”“道德模范”等荣誉的原因有哪些？爱岗敬业、无私奉献；积极承担责任，不言代价与回报；关心孩子、富有爱心；不怕困难挫折；助人为乐、尊重生命等。
（2）我们在生活中应该如何走出挫折？树立正确的人生目标；正确的认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找出有效的应对方法；激发探索创新的热情，开拓进取；学会自我疏导，善于自我排解，请求帮助等。
2.残疾人唐东保是铜陵人，3岁时患了小儿麻痹症，右腿不能正常行走，曾先后卖过油条、开过百货店，下过岗。
但他仍不气馁，下苦功学习电动车修理技术，开店修车，走上创业之路。
他主动找到社区，要求招募残疾人来店里免费学习电动车修理。
2007年以来，他已先后培训12名残疾人走上自立之路，其中最大的有60多岁，最小的仅20出头。
“我是受过社会热心帮助的人，如今我也能帮助他人了，感到十分光荣和自豪。
”他说。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）“铜陵好人”唐东保身上具有哪些令我们感动的品质？自立自强；不畏挫折，战胜挫折；热心公益，助人为乐；坚强的意志力；自尊自信；充满理想；顽强拼搏。
（2）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”让唐东保在创业道路上获得成功，这给了我们怎样的启示？①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；③自强是进取的动力、是通向成功的阶梯；④理想是自强的航标；⑤自强的关键，战胜自我；自强的捷径，扬长避短；⑥真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗。
3.在泾县茂林镇有一位母亲，她叫苏月华。
孩子出生的时候被确认为智障，有亲朋好友劝她放弃这个孩子，苏月华义正言辞的说：“不管怎样，儿子是妈妈心头肉，要是再听到这样的话，别怨我翻脸不认人。
”寒来暑往三十年了，坚定的信念支撑着苏月华，再苦再累也要咬牙挺住，为了孩子将来的生活，想方设法让他能够部分生活自理，尽量多给他留些生活费。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）苏月华感动我们的原因是什么？积极承担家庭责任，无怨无悔；自强不息；不畏困难和挫折；心怀感恩之心；关心爱护孩子；乐观向上；生活简朴等。
（2）对于父母给我们的爱，我们只有用爱来回报，为什么？①因为父母不但赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了巨大的贡献，他们理所当然应该得到爱的回报，受到我们的孝敬；②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德责任和法律义务；③孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬长是我们的天职；④成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。
4.张景兰曾担任机关工会主席，退休后，为了资助更多的贫困孩子，她开始了自己的“拾荒”之路，硬生生地靠着拉板车捡破烂，来资助几百名贫困学子求学。
由于她在捡废品之时，还会把一些无法回收的垃圾扔进垃圾箱，这引起了不少市民的关注，在媒体报道“工会主席捡废品资助贫困儿童”一事后，她拥有了“拾荒主席”的称号。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）结合张景兰老人的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值？要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。
（2）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向张景兰老人学习？努力学习科学文化知识；树立为人民服务的远大理想，把国家人民利益放在第一位；发扬艰苦奋斗精神；培养社会责任感，报效祖国和人民；热心公益事业，有颗善良的心，从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等。
5.胡太平，南陵县何湾镇龙山村党支部书记。
自从2002年担任村支部书记以来，带领党员干部群众，积极筹集资金、争取项目。
在山沟里掘路，在石缝中找水，在泥土中淘金。
先后修建4条水泥路3条砂石路，建成龙山村环形公路网，通车里程约20公里，带领村民走出了那片大山；完成全村电网改造，新建日供水150吨的自来水产，解决了全村吃水难的问题；因地制宜，引导村民种植凤丹、西瓜等经济作物，引领群众致富。
被当地村民亲切的称为，龙山新“愚公”。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）胡太平身上具有哪些感人的优秀品质？具有强烈的公仆意识、敬业精神和奉献精神，是心系群众的好干部；全心全意为人民服务，践行“三个代表”精神；在辛勤的劳动中创造人生价值；艰苦奋斗，开拓创新；勇对挫折，意志坚强，自强不息。
贯彻落实科学发展观，带领人民以经济建设为中心，改革开放，实施科教兴国战略；关爱社会，热爱祖国，把个人的发展和祖国的需要，人民的利益紧密相结合；尊重他人，与人为善，关爱，帮助他人。
（2）青少年应怎样学习他的这种精神？①以振兴中华为己任，把个人的发展和祖国的命运结合起来，热爱祖国，立志成才；②树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神；③努力学习科技文化知识，不断开拓进取，敢于创新；④全面提高自身素质，把自己培养成祖国社会主义现代化建设所需要的高素质人才。
6.由公安部等主办的“中国好交警·中国好司机”大型公益活动评选揭晓，安徽宿州市交警支队一中队指导员陈海涛成为安徽省唯一一位获评“中国好交警”荣誉的交警。
自2004年参加交通管理工作以来，陈海涛在工作上表现非常出色，从一名普通的路面执勤交警成长为一名优秀的共产党员、执法标兵。
他先后影响和带领同事利用节假日到敬老院、救助站等地义务劳动200余次，帮助过100余名困难群众。
与此同时，他还与3个特困家庭建立了长期帮扶关系。
他被群众亲切地称为“好人交警”。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）“中国好交警”陈海涛“好”在何处？爱岗敬业，关爱他人；承担责任，追求进步；热心公益，服务社会；默默奉献，任劳任怨等。
（2）我们自己在家庭、学校和社区中有哪些不同身份，应该怎样才能表现出色？在家里，作为儿女要孝敬父母；在学校作为同学要互相帮助，互相尊重；作为学生要尊敬老师；在社区作为居民要爱护环境、遵守秩序、关爱他人等。
7.安徽芜湖南陵县教师王新发21年来，穿梭在来去乡村的路上。
在学校，他既是多才多艺的全能教师，又是学校的“勤杂工”，他关心乡村的留守儿童，自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”，他多次放弃调离乡村的机会，他说他就是“钉子”，要一直“钉”在格里，“钉”在乡村教育的路上。
2014年10月，王新发荣登“中国好人榜。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么？为人师表，无私奉献；关爱学生，品德高尚；扎根乡村，无怨无悔；一生清贫，甘为人梯；立足本职，爱岗敬业等。
（2）在今后的学习生活中，与老师相处要做到哪些？①了解我们的老师，理解我们的老师；②要善于从老师的角度看问题，学会换位思考；③要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的过错；④要对老师有礼貌，与老师和睦相处。
8. 2014年12月16日下午，“网上安徽好人馆”在安徽省委宣传部会议室正式发布上线。
“网上安徽好人馆”分“安徽好人”、“厚德安徽”、“好人影像”、“3D好人馆”四大板块。
再现了800多位安徽好人形象，讲述了他们践行社会主义核心价值观的感人故事。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）“网上安徽好人馆”正式发布上线有何重要的意义？①有助于加强社会主义精神文明建设，提高我省居民的思想道德素质和科学文化素质；②有助于弘扬和培育社会主义核心价值观，有助于实现我省全面建成小康社会的目标和构建和谐社会；③有利于引领社会道德风尚，为建设美好安徽、实现中国梦注入强劲动力。
（2）结合安徽好人的先进事迹，我们中学生应该如何实现人生的意义？①人生的意义不在于索取，而在于奉献。
我们只有不断地为他人、集体、国家和社会作出贡献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。
因此，在我们的日常生活中要积极追求向上的人生目标，并为之奋斗；②保持积极乐观的人生态度，面对人生的种种境遇，把困难与挫折转化为成长的机会，创造出美丽的人生；③充分利用有限的今天，认真学习，在家庭、学校和社会多做有益的事情等。
9.54岁的山东省菏泽市48路公交司机李福振的生命，永远定格在2014年12月16日18时08分。
在将载着满满一车乘客的公交车稳稳地停靠在公交站点后，他打开车门、熄火，然后便一头倒在了方向盘上，再也没有起来。
当时车上只有五六个成年人，其余都是在牡丹区21中站点上车的学生。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题(1) 李福振身上，集中体现了哪些优秀品质?你认为可以通过哪些途径了解李福振事迹?珍爱他人的生命；无私奉献，不言代价与回报；与人为善，乐于助人；舍己救人，强烈的正获得信息的途径有上网、听广播、看电视、看报纸等。
(2)学习李福振的精神对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义?①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神；②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质；③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明；④有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚；⑤有利于促进社会和谐发展和全面建成小康社会。
10.推板车救工友的河南人邹命东来自河南南阳。
事故发生后，邹命东第一时间组织10多名工友，用板车救出了20多名受伤的工友，被当地市民亲切地称为“板车哥”。
救人后的这两天，“板车哥”一直帮忙联系受伤的河南老乡，累倒输液后，仍不知疲倦地帮着心急如焚的老乡寻找亲人。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题（1）你认为邹命东的人生有意义吗？请说明理由。
（1）有意义。
理由：①探索人生意义的路，随着对社会、对自我认识的深入，对人生意义的认识也不断调整、深化。
朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价值观，取决于良知的指引、道德的趋势；②每个人的人生意义不是用统一的标准去衡量的。
邹命东能够选择真正正确的人生方向，做利于他人、利于社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，他的人生意义就逐渐地显现出来。
（2）我们要实现有意义的人生应该怎样做？（2）①在人生的少年时期，我们在开始思考人生意义的同时，也开始用行动去创造有意义的人生。
我们规划未来，憧憬着自己追求的目标。