2014哈工大职称继续教育(交通工程公需课)作业
2014年专技人员公需科目培训（中、高级2）
2014年专技人员公需科目培训（中、高级2）第一篇：2014年专技人员公需科目培训(中、高级2)2014年专技人员公需科目培训（中、高级）练习试卷总分：100/考试总时长： 45分钟一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一。
（）本题得2 分正确错误参考答案：正确2、全会高度评价党的十一届三中全会召开三十五年改革开放的成功实践和伟大成就。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确3、全面深化改革，必须正确处理改革发展稳定关系（）本题得2 分正确错误参考答案：正确4、完善资源环境经济政策健全或严格执行资源环境保护法规。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误5、建设开放的市场体系，使市场在资源配置中起决定性的作用。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误6、收入分配改革是经济社会发展中一项带有根本性基础性的制度改革（）。
本题得 2 分正确错误参考答案：正确7、突发事件涉及两个以上的行政区域时，负责机构是涉及到的几个行政区域内的人民政府成立协调小组共同负责。
（）本题得0 分正确错误8、我国突发事件应对法对突发事件的应对范围是从预警阶段到补偿阶段。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误9、在我国突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构是国务院。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确10、在太阳能热利用的国家中，欧盟处于“领头羊”的位置。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误11、碳市场是以二氧化碳为代表的温室气体排放权为交易对象的排放权交易市场本题得 2 分正确错误参考答案：正确12、太阳能光伏产业链中包括多晶硅、硅片、电池片、组件及系统。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确13、单设的突发事件办事机构，平时应急管理职能可以归结为“三预”：预警、预测、预防。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：错误14、建设生态文明必须加强制度建设。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确15、突发事件应急管理资源的主要构成是人、财、物、技术。
交通工程专业(高级)公需课程作业
公需课程作业6、什么事产学研合作创新？举例说明。
答：产学研就是企业依托大学或科研机构一同进行产品的开发，既可以提高企业产品的竞争力，又可以反哺科学领域的科研经费，将科学技术切实转化为生产力。
7、如何提高一个人的创新能力？答：一、开展学术活动大学的基本宗旨是发展学术、追求真理。
对学生科技创新能力的培养，最重要的是把教学和研究相结合，让学生早日参与科学研究活动，培养学生主动学习、不断追求新知识的精神养成善于独立思考问题、科学思维的习惯，提高勇于实践、勇于创新的能力。
“工欲善其事，必先利其器”。
培养学生创新能力，要积极开展多层次的科技创新活动，建立富有活力的科技社团，以科学的专业课程体系为保障，完善科技创新机制，培育和营造良好的科技创新氛围，以提高学生开展科技创新活动的整体水平。
经常举办各种学术活动，开设创新系列学术报告会，让学生了解最前沿的学科动态，为后期的科技创新活动打下坚实的理论基础。
成立创造发明协会等社团，激励大学生进入实验室进行科研活动，为大学生科技创新提供充分的硬件和软件支持，有计划地开展学生课外科技创新活动。
成立学生科协或科技指导小组，以组织学生进行科技实践、参加各种创新竞赛，并在本科培养计划中规定学生在校期间必须取得课外科技活动或科技实践的学分。
通过创造宽松的科技创新环境，给学生的创造个性和创造力提供广阔的发展空间。
建立具有“产、学、研”一体化功能的第二课堂，积极开展和鼓励学生参与助学助研活动。
让学生提前介入科学研究，能使学生适应创新环境、培育创新品质，如举办学生科研课题活动等，也可以让学生参与教师的科研课题，以培养学生的创新毅力和责任心。
二、实施课堂改革，加强社会实践，培养学生实际能力堂是全面实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主阵地。
充分发挥第一课堂主渠道作用，把创新教育的有关内容渗透到专业课堂的教学过程中去。
课堂教学直接反映创新教育目的和培养目标，要积极实行启发式、引导式、问题式、讨论式的教学方式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量；要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，这是时代赋予教学的全新功能和要求；要在教学中以发挥学生的主体作用为中心，强调学生对知识的主动探索，教师应将探索性、动态性、综合性、合理性、个性化教学原则贯彻在整个课堂教学中；要理论联系实际的能力是大学生一项基本技能，案例教学法有利于提高学生这一能力，可使学生创新意识和创新能力随之提高。
2014年哈工大继续教育公需课作业
2014年哈工大继续教育公需课作业1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。
从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。
采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。
一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式，是一种主观概念性的东西。
它需要一定的物理载体承载，也就出现了民间文学艺术作品。
民间文学艺术具有活态性、群体性、独特性、生态性、积累性五大特征。
相对于民间文学艺术作品而言，除独特性、生态性特征以外，有三个特征标志着二者之间的区别。
换句话说，民间文学艺术作品一般是不具备活态性、群体性、积累性三个特征的。
剪纸艺术属于典型的民间文学艺术，2006 年成为中国非物质文化遗产（编号：VII-16）。
随着时代的发展不断发展变化就有活态性；是无数民间艺人集体智慧的结晶，主体具有集体性；剪纸具有不同于其他艺术门类的许多特点，具有独特性；各地剪纸内容和风格与当地民间文化紧密相联，具有生态性；是在1500 多年的发展过程中不断发展完善的，具有积累性。
2014年哈工大继续教育公需课程作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业7.什么是诱助侵犯专利权？答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。
我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第148条规定：教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担连带民事责任。
将诱助侵犯专利权人按照共同侵权人来处理的。
应该说在很多情况下，诱助侵权行为可以构成共同侵权，但这仅仅是诱助侵权行为的一种情况。
诱助侵权实际应包括三种情况：第一，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人存在意思联系，也就是事先有过沟通，这属于共同侵权；第二，诱助侵权行为人与被诱助侵权行为人不存在之间不存在意思联络，属于无意思联系的数人侵权行为；第三，尚没有或者难确定被诱助侵权人时诱助侵权行为人独立承担侵权责任。
后两种情况并不属于共同侵权的情况。
8..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？答：1、调整商标侵权构成新法对商标侵权的构成要件进行了调整，区分商品商标均相同与近似类似的情况，同时引入混淆要件，并增加“帮助侵权”的规定（第57条），但目前还不清楚该混淆标准如何与第30、31条的规定衔接。
2、明确商标与企业名称处理路径新法明确提出了商标与企业名称冲突的法律适用，即“将他人注册商标、未注册的驰名商标作为企业名称中的字号使用，误导公众，构成不正当竞争行为的，依照《中华人民共和国反不正当竞争法》处理。
”（第58条）3、明确正当使用范围新法对缺乏显著性的标志以及三维标志的正当使用问题作出了规定：一是“注册商标中含有的本商品的通用名称、图形、型号，或者直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点，或者含有的地名，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用。
” 二是“三维标志注册商标中含有的商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用”（第59条）。
2014年哈工大继续教育机械工程专业课作业第1部分参考
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训机械工程专业作业参考1-3题说明：中、高级职称学员“专业课作业”为论述题1-5题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
论述题1.本课程分别着重讲述了移动机器人中具有代表性的轮式移动机器人创新设计基础理论与技术。
试分别论述轮式移动机器人、操作臂型机器人、足式步行机器人的实用化优缺点，并进一步思考论述可以互相拟补它们各自不足的创新设计新思路。
答：轮式移动机器人优点：同腿式步行机器人相比，加速快，以一定速度跑起来的话一般只需较小的驱动力，省能。
能高速稳定的移动，能量利用率高，机构的控制简单，而且它可以能够借鉴日益完善的汽车技术和经验等。
它的缺点是移动只限于平面，目前，需要机器人工作的场所，如果不考虑特殊环境和山地等自然环境，几乎都是人工建造的平地。
轮式移动机构预期设计要求实现零半径回转，可调速，便于控制。
车轮的旋转和转向是独立控制的，全方位移动机器人采用前后轮成对驱动来控制转向，以及控制每轮旋转来实现全方位移动。
操作臂型机器人的实用化优缺点除轮式移动机器人外，机器人中最具代表性的还有操作臂型机器人和步行机器人。
在机器人领域，把类似人类手臂的、由关节和杆件构成的机构的机器人称为操作臂每个关节一般由伺服电机和减速器驱动关节回转或直线移动，操作臂的末端一般根据其用途不同安装不同的操作手或作业工具，通过关节的转动或移动由臂带动末端运动完成作业。
操作臂是目前被使用的机器人中应用最为广泛的、最为普遍的中形态。
其中在工厂内用于装配作业、焊接作业等等用途的产品化操作臂被称为工业机器人。
从理论和实践应用来看，工业机器人一般不具有人的外形和全部功能，它模拟了人类的部分感官功能和思维能力，延伸并超越了人类手臂或腿脚的作用，机器人操作臂具有精度高、速度快、柔性强的特点，特别适用于变通机器难以满足的多品种、小批量生产模式，目前机器人的应用情况已成为衡量工厂自动化程度的主要标准。
哈工大继续教育2013年交通工程专业课作业
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训交通工程专业2013年作业说明：初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1.以下原则中，不是交通管理主要原则是（ a ）。
(a) 经济原则(b) 分离原则(c) 疏导原则2.标明路边车道是否允许用于停、存车辆的最简明的方法，是在侧石上加涂彩色油漆。
例如红色表示（ c ）。
(a) 允许限时存车(b) 只许上下乘客或装卸货物的停车(c) 不准任何停车，在有公共车辆停靠牌的地方，只准公共汽车停靠3.路外停车场(库)对道路交通影响最大的是出入口，为降低出入口对道路交通的影响，以下哪方面不是审查停车场(库)出入口的布置时应考虑的是（ b ）。
(a) 出入口必须远离道路路口(b) 出入口尽量设在干道上(c) 出入口最好分开4.以下措施中，不是交通需求管理行政措施的是（ a ）。
(a) 禁止停车(b) 禁止或限制某种车辆通行等(c) 禁止某种方向行车5.以下参数与黄灯时间、全红灯时间长短无关的是（ b ）。
(a) 车速(b) 交通量(c) 路口的宽度6.解决路口交通冲突的方法中，以下属于时间分离法的是（a ）。
(a) 信号控制法(b) 平面渠化(c) 立体交叉7.以下信号不属于交通信号的是（ b ）。
(a) 指挥灯信号、车道灯信号(b) 急救信号、危险信号(c) 人行横道灯信号、交通指挥棒信号8.高速公路常发性拥挤是因高速干道匝道进入车辆和匝道上游交通量之和超过（ c ）而引起的交通拥挤。
(a) 匝道的通行能力(b) 匝道上游路段的通行能力(c) 匝道下游路段的通行能力9.以下不属于交通管理主要内容的是（b ）。
(a) 技术管理、交通安全教育与培训考核(b) 行政管理、现场管理(c) 法规管理、交通监控10.高速公路偶发性拥挤的起因是（c ）。
黑龙江哈工大继续教育交通工程专业2012年公需课作业
公需课作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。
学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的， Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。
当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。
人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。
以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。
在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。
心思想和基本特征：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
主要内容：创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：①创新思维方法与问题分析方法。
2014哈工大继续教育建设工程专业学习心得
2014哈工大继续教育建设工程专业学习心得黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得2014建筑工程专业继续教育学习心得根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，及黑龙江人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014年度开班前的有关要求”的规定，我参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。
通过这段时间的学习我得到了意想不到的收获。
现将我前阶段的主要学习内容、学习体会总结如下:一、学习内容通过下载培训教材和教师视频讲座等形式完成了24学时公需科目和48学时专科科目的学习。
本学期，通过对于项目管理课程的学习，我初步了解到项目管理知识体系及其构架，通过老师提供的张之洞汉阳铁厂建设中的项目管理案例，生动再现了项目管理的九大知识体系及其运作四部曲，使我从更现实的角度进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。
从定义来看，项目是为创造独特的产品或服务而进行的一种临时性工作。
项目管理则是将各种知识、技能、工具和技术应用于项目之中，以达到项目的要求。
在现实生活中我们发现，如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目，还有很多在日常工作当中的小型工作，包括开发一个新产品、一个市场的运作活动，都被看作是一个一个的项目。
项目管理就是用正确的行为方式来保证目标的实现，这里除了要求结果的成功，更强调了方法的合理性。
所以除了绩效，项目管理还要考虑时间和成本等等因素。
整个过程中始终追求着这样一个终极目标:从成功到成熟，从成熟到卓越。
(一) 公需科目学习概要《知识产权及法律保护》课程主要以下五个方面内容，知识产权总论、文化创作传播与著作权法律保护、科技创新与专利法律保护、商标与商标权法律保护、其他领域知识产权法律保护。
(二) 专业科目学习概要《建筑工程项目管理》课程包括了解国际通用项目管理标准、掌握中国项目管理知识体系、熟悉项目管理理论与方法、掌握建设工程项目管理规范、熟悉建设项目现行的管理模式等五部分内容。
黑龙江省继续教育哈工大公需课作业审批稿
黑龙江省继续教育哈工大公需课作业YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业说明：初级职称学员“公需课作业”为1-8题；中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显着特征，并且均不得与在先权利相冲突。
从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。
采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。
一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.民间文学艺术具有活态性、群体性、独特性、生态性、积累性五大特征。
相对于民间文学艺术作品而言，除独特性、生态性特征以外，有三个特征标志着二者之间的区别。
换句话说，民间文学艺术作品一般是不具备活态性、群体性、积累性三个特征的。
黑龙江哈工大继续教育交通工程2010专业课作业
1、下表是某城市观测站2001年内观测到的交通量资料：计算该地点这一年各月的月平均日交通量和交通量月变系数，利用这些数据绘制月交通量变化图。
答：平均日交通量公式如下：Q i—某天通过指定地点的车辆数；n—计算时间段的天数。
由上式得各月的月平均日交通量见下表交通量月变系数公式如下：M=则各月的交通量月变系数见下表：2、已知某公路上畅行速度V f=80km/h，阻塞密度K j=110辆/km。
试用格林希尔治模型求（1）在该路段上期望得到的最大流量。
（2）达到最大流量时所对应的车速。
解：根据格林希尔治模型V S=V f(1-K/K j)Vs=-80/110*（K-110）流量Q=K*V=K*(-80/110*（K-110）)=-8/11(k-55)2+2200≤2200所以期望得到的最大流量Q=2200辆/h；达到最大流量时对应的车速K-8/11(k-55)2+2200=2200可解得：K=55km/h。
3、交通调查的目的及主要内容？答：目的：交通调查是指为了找出交通现象的特征性趋向，在道路系统的选定点或路段，收集和掌握车辆或行人运行情况的实际数据所进行的调查分析工作。
交通工程的发展和交通工程工作的实施必须有科学、正确的预测和决策。
正确的决策来源于科学的预测，而科学的预测又必须来源于系统周密的调查和准确的情报信息。
交通调查就是通过对多种交通现象进行调查，提供准确的数据信息，为交通规划、交通设施建设、交通控制与管理、交通安全、交通环境保护盒交通流理论研究等方面服务。
主要内容：交通调查按组织部门可以分为：全国统一组织规划的调查和按项目需要组织的调查。
全国统一组织规划的调查是以掌握大区域的交通需求和交通状况为目的的交通调查，主要有：（1）全国干线公路调查，包括连续式观测站和间隙式观测站，进行交通量、交通组成和车速的长期定点观测。
（2）城市居民出行调查，包括城市居民出行OD调查、公共交通OD调查、城市货运OD调查。
哈工大继续教育2013-公需课作业
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2013年公需课程作业-中高级职称说明：所有级别的学员均需完成下列作业。
作业提交时间以网站通知为准。
1、结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？答：案情介绍：李某在两年时间里，在一个名叫“红月”的游戏里积累和购买了各种虚拟“生化武器”几十种，这些装备使他一度驰骋在虚拟世界的战场上。
2008年2月的一天，当他再次进入游戏时，却发现自己在服务器的账号内所有的虚拟装备丢失，其中包括自己最心爱的3个头盔、1个战甲和2个毒药等物品。
于是，李某先与游戏运营商交涉，希望找到盗走其武器的玩家，结果游戏运营商以“玩家资料属个人隐私，不能提供”为由拒绝。
李宏晨又到公安机关报案，也没有得到解决。
他又一纸诉状将游戏运营商北京北极冰科技发展有限公司告上北京市朝阳区人民法院的法庭。
经法院审理认为，玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。
被告在安全保障方面存在欠缺，应承担由此导致的相应的法律后果。
审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络游戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。
玩家参与游戏需支付费用，可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。
案例分析：本案纠纷虽然是根据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络游戏的装备属于法律保护的无形财产2、知识产权与其他私法上的权利相比有什么特点？答：知识产权是多种民事权利中的一种，与一般有形财产所有权、债权等其他民事权利相比，它有一些不同的特征。
（一）权利客体的无形性知识产权客体是非物质化的劳动产品，即信息类无体物。
它的存在不具有一定的形态（如固态、液态、气态），不占有一定的空间，没有一定的质量，人们对它的占有不是实在的具体的控制，而是表现为认识和利用。
黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育哈工大电气工程专业课作业题一
专业课作业题1、为什么要开发利用可再生能源和各种绿色能源？答：开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展的能源结构，使以资源有限、污染严重的石化能源为主的能源结构将逐步转变为以资源无限、清洁干净的可再生能源为主的能源结构。
2、可再生能源包括那些能源？答：太阳能、风能、水能、海洋能、生物质能、地热能、燃料电池等3、可再生能源发电系统主要有哪几种？答：主要有四种。
1、光伏发电系统；2、风力发电系统；3、燃料电池发电系统；4、混合能源发电系统。
4、简述太阳能光伏并网发电系统原理。
答：由太阳能、光伏阵列、双向直流变换器、蓄电池或超级电容和并网逆变器构成。
光伏阵列除保证负载的正常供电外，将多余电能通过双向直流变换器储存到蓄电池或超级电容中;当光伏阵列不足以提供负载所需的电能时，双向直流变换器反向工作向负载提供电能。
5、画出一种风力发电系统的结构。
答：6、给出一种燃料电池发电系统的结构。
答：7、混合能源发电系统的优点是什么？答：利用风能资源和太阳能资源天然的互补性而构成的风力/太阳能混合发电系统，可以弥补因风能、太阳能资源间歇性不稳定所带来的可靠性低的缺陷，在一定程度上提供稳定可靠电能。
8、可再生能源发电系统中的电力电子变换环节的功能是什么？答：可再生能源经光伏电池、风力发电机、燃料电池等发电元件的能量转换而产生大小变化的直流电或频率变化的交流电，需要电力电子变换器将电能进行变换。
9、简述可再生能源发电中的电力电子（电能变换）技术的重要性。
答：电力电子技术作为可再生能源发电技术的关键，直接关系到可再生能源发电技术的发展。
可再生能源经光伏电池、风力发电机、燃料电池等发电元件的能量转换而产生大小变化的直流电或频率变化的交流电，需要电力电子变换器将电能进行变换。
10、为什么要采用不可控整流技术？答：由于该种方案结构简单，可靠性高，成本低廉；同时，不可控整流模块的功率等级可以做到很大，技术瓶颈较小，因此在实际中仍得到了较为广泛的应用。
哈工大(公需课2014)知识产权及法律保护作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业说明：初级职称学员“公需课作业”为1-8题；中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1. 知识产权与其他私法上的权利相比有什么特点？2．简答作品的概念及条件。
3. 结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象？4. 论我国地理标志的保护途径。
5.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？6. 论商号权的性质。
7. 简答著作权人享有的著作财产权。
答：1、复制权 2、发行权 3、出租权 4、展览权 5、表演权 6、放映权 7、广播权 8、信息网络传播权 9、摄制权 10、改编权 11、翻译权 12、汇编权 13、其他著作财产权8. 根据我国专利法的规定，发明专利与实用新型专利的主要区别是什么?答：（一）实用新型的创造性水平较发明低实用新型仅是一种“小发明”，法律对其创造性的要求低于发明。
我国专利法规定，对发明的创造性要求是与申请日以前已有技术相比有突出的实质性特点和显著进步，而对实用新型只要求与申请日以前已有技术相比有实质性特点和进步即可。
（二）实用新型的保护范围较发明窄发明是对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案，因此，它可以是产品发明，也可以是方法发明。
产品可以是定形的和不定形的，除专利法特殊规定外，任何发明都可以获得专利权。
可是，实用新型则不同，它仅限于产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
这样，它就不适用于物品的制造方法，同时，也形状、构造或其组合无缘的产品也不能适用。
所以说没有一定形状和结构的产品和方法不属于实用新型的保护范围。
（三）实用新型申请专利的手段简便根据专利法规定，实用新型专利申请，经国务院专利行政部门初步审查认为符合专利法要求的，不进行实质审查，即公告授权。
而发明专利则须经过形式审查和严格的实质审查，专利取得的程序较实用新型复杂的多。
哈工大继续教育 交通工程专业 2011公需课程作业
1.请简述TRIZ的核心思想和解题模式。
（1）TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三，技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
简单地说，ARIZ第一就是将系统中存在的问题最小化，原则是在系统能够实现其必要功能的前提下，尽可能不改变或少改变系统；第二是定义系统的技术矛盾，并为矛盾建立“问题模型”；然后分析该问题模型，定义问题所包含的时间和空间，利用物－场分析法分析系统中所包含的资源；接下来，定义系统的最终理想解。
（2）解题模式应用TRIZ包括以下几个步骤。
步骤1：识别并对问题公式化。
步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。
步骤3：定义理想状态。
步骤4：列出技术系统的可用资源。
步骤5：向效果数据库寻想要类似的解决办法。
步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。
步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库(76个标准和效果库)工具产生多个解决办法。
2. 综合应用题——自行列举生活或工作中的例子，说明存在的问题，并综合应用TRIZ理论给出解决办法。
例子一：现实生活中虽然有毯子，但毯子都不会飞的，原因是由于地球引力，毯子具有重量，而毯子比空气重。
那么在什么条件下毯子可以飞翔? 我们可以施加向上的力，或者让毯子的重量小于空气的重量，或者希望来自地球的重力不存在。
如果我们分析一下毯子及其周围的环境，会发现这样一些可以利用的资源，如空气中的中微子流、空气流、地球磁场、地球重力场、阳光等，而毯子本身也包括其纤维材料，形状、质量等。
那么利用这些资源可以找到一些让毯子飞起来的办法，比如毯子的纤维与中微子相互作用可使毯子飞翔，在毯子上安装提供反向作用力的发动机，毯子在没有来自地球重力的宇宙空间，毯子由于下面的压力增加而悬在空中（气垫毯），利用磁悬浮原理，或者毯子比空气轻。
哈工大继续教育建筑工程专业2014年专业课作业
2014年专业技术人员知识更新培训建设工程专业作业说明：中、高级职称学员“专业课作业”为论述题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
二、论述题针对一个具体的工程项目，你认为如何应用现行的工程项目管理知识体系，以及相应了标准、规范进行科学、有效的管理？答：我公司于2011年5月份至2014年5月份开发了远大购物广场项目，现把工程建设过程中如何应用工程项目管理知识体系及相应标准、规范的过程和体会赘述如下：本工程项目具有下列特征：建设目标明确；受时间、资源条件的限制；一次性和不可逆性；影响的长期性；不确定因素多；流动性；管理的复杂性。
因此，需精细管理。
我们知道成功的项目应满足的条件：1)满足预定的使用功能要求。
2)满足规定的(标准的)质量要求，经验收，符合《工程施工质量验收统一标准和规范》的规定，由验收委员会验收合格。
3)在预定的时间目标内完成，不拖延。
4)费用不超过限额。
5)合理利用和节约使用资源。
6)与环境协调，有利于环境保护。
7)在工程项目实施时，能按规律、按计划、按规定、有序、安全地进行，较少变更，风险损失少，没有质量和安全事故，各种协调工作有效，避免纠纷，顺利完成任务。
8)使用者认可，愿意接受，表示满意，社会相关方面(相关利益者)也都满意，项目实施者和管理者得到了良好的信誉，树立了良好的形象。
9)后评估结论良好，投资效果好，使用效果好，环境效果好，长远效果好。
为此，项目成功的标准激励着我司上下全体员工齐心协力，共创时艰。
具体管理过程中，把建设项目的工程系统分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程，依次进行施工、监理、管理。
工程项目管理最主要的方法是目标管理，其核心内容是以目标指导行动。
具体操作是：确定总目标，自上而下地分解目标，落实目标，责任者制定措施，实施责任制，完成个人承担的任务，从而自下而上地实现项目的总目标；质量管理的适用方法是全面质量管理；进度管理的适用方法是网络计划方法；费用管理的适用方法是预算法和挣值法；范围管理的主要方法是计划方法和WBS方法；人力资源管理的主要方法是组织结构图和责任分派图；风险管理的主要方法是SWOT分析法和风险评估矩阵；采购管理的主要方法是计划方法和库存计算法；合同管理的主要方法是合同选型与谈判；沟通管理的主要方法是信息技术；综合管理的主要方法是计划方法和协调方法。
黑龙江哈工大继续教育2013年建设工程专业课程中、高级职称学员“专业课作业”1-30题
黑龙江哈工大继续教育2013年建设工程专业课程中、高级职称学员“专业课作业”1-30题第一篇：黑龙江哈工大继续教育2013年建设工程专业课程中、高级职称学员“专业课作业”1-30题中、高级职称学员“专业课作业”1-30题1、项目管理产生于（ B ）。
A、军工B、土木建筑业C、软件D、制造业2、项目管理核心任务是项目的（D）。
A、投资控制B、进度控制C、质量控制D、目标控制3、（C）是一个动静结合的整体，即动态的5大项目过程组和静态的9大知识领域。
A、PRINCEB、ICB3.0C、PMBOKD、ISO100064、中国项目管理知识体系将项目管理知识领域分为（D）个模块。
A、14B、21C、24D、885、建筑生产工业化、建筑生产信息化、建筑生产先进管理方法和可持续建设就构成了（A）的基本内容体系。
A、现代建筑生产管理理论B、现代制造业生产管理C、建筑工业化理论D、现代项目管理6、建筑工业化的内涵包括（B）。
A、建筑多样化B、建筑标准化C、建筑自动化D、生产预制化7、项目管理规划包括项目管理规划大纲和项目管理（D）两类文件。
A、细则规划B、方案规划C、范围规划D、实施规划8、（C）应负责项目职业健康安全的全面管理工作。
A、设计者B、建设单位C、项目经理D、监理9、项目风险管理是通过对风险的识别等，采取合理的技术和经济手段对风险加以处理，以最小的投入获得最大的安全保障的一种（A）活动。
A、管理B、控制C、评估D、计划10、（B）应进行现场节能管理，有条件时应规定能源使用指标。
A、施工企业B、项目经理部C、项目经理D、项目监理部11、建设工程项目管理规范（GB/T 50326-2006）适用于（B）等建设工程有关各方的项目管理。
A、新建、扩建、改建、重建B、新建、扩建、改建C、新建、扩建D、新建12、在建筑工业化技术体系中，工业化生产与管理技术包括生产管理技术和（A）技术。
A、信息化B、性能保证C、生产D、新型材料13、项目（A）由承包人编制，发包人审查，双方最终确定。
专业作业-2014黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训监督工程
2014年专业技术人员知识更新培训监督工程专业作业说明：初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1、( C )称为随机现象。
A 、在一定条件下，总是出现相同结果的现象B 、出现不同结果的现象C 、一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D 、不总是出现相同结果的现象2、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、极差R 是( D )。
A 、5B 、9C 、4D 、83、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、平均值 是( A )。
A 、5.5B 、6.5C 、4.5D 、74、有六个数据，分别为1、9、4、5、6、8、中位数 是( D )。
A 、5B 、4C 、4.5D 、5.55、稳定过程的99.73%的产品质量特性值散布在区间内（ C ）A 、[μ-1σ，μ+1σ]B 、[μ-2σ，μ+2σ]C 、[μ-3σ，μ+3σ]D 、[μ-6σ，μ+6σ]6、计数型抽样方案是用于对批作出判断（B ）。
X ~XA、样本中含有的合格品数B、样本中含有的不合格品数或不合格数C、样本中含有的不合格品数或合格数D、批质量水平7、在（C ）情况下正态曲线的形状不变，仅位置发生变化。
A、σ不变，μ不变B、σ变，μ不变C、σ不变，μ变D、σ、μ都变8、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点，其中最重要的特征是（C ）。
A、这些随机变量都在正半轴上取值B、这些变量的大量取值在左边，少量取值在右边，并且很分散C、服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布D、为求对数正态变量事件的概率，可经对数变换后求相应正态事件相应概率9、在进行数据的方差分析时，我们通常做一些假定，以下假定错误的是（ C ）。
A、假定每一次试验都是独立进行的B、假定每一实验指标都服从正态分布C、假定这些分布的均值与试验的条件无关D、假定它们的方差是相等的10、属于B类不合格品的是（B ）。
2014年交通工程专业课作业1-30题
2014年专业技术人员知识更新培训交通工程专业作业1.交通安全是一门“5E”科学，下列哪一个不属于5E之一： c 。
(a) 法规（Enforcement）(b) 教育（Education）(c) 民众（Everybody）2.构成道路交通事故应具备七个缺一不可的要素，下列哪个不属于其中之一：b 。
(a) 车辆(b) 驾车故意撞人(c) 过失3. 下列哪一种是交通事故分类中不规范的说法： b 。
(a) 轻微事故(b) 中等事故(c) 重大事故4. 道路交通事故影响因素复杂，但有主次之分，哪一种不属于主要因素： a 。
(a) 超载(b) 道路条件(c) 车辆制动性能5. 道路交通事故的调查涉及很多内容，不同内容的调查方法也多种多样，下列哪种方法是不规范的调查方法： b 。
(a) 人工方法(b) 证人方法(c) 仪器方法6. 任何道路交通事故现场必须具备五个要素。
下列哪个不属于这五个要素之一：c 。
(a) 时间(b) 地点(c) 气候7. 道路交通事故严重程度评价指标有绝对指标和相对指标之分，下列指标哪个不属于绝对指标： b 。
(a) 死亡人数(b) 万车事故率(c) 事故数8. 以下是某年度三个国家的亿车公里死亡人数统计数据，哪个国家的道路交通事故形势最严峻： c 。
(a) 美国为1.1人(b) 德国为2人(c) 中国为13.7人9. 完整的事故分析能够确定造成碰撞以及伤亡的各种物理因素。
包括事前因素和事后因素，下面哪一项属于事后因素： c 。
(a) 车辆行驶轨迹(b) 碰撞接触点(c) 刹车痕迹10. 道路交通事故分析的内容是利用所收集的现场迹证，将事故发生的过程推估出来。
主要分为事故过程分析、碰撞点确定、 a 和事故现场分析。
(a) 碰撞形态分析(b) 碰撞速度确定(c) 车辆行驶轨迹确定11. 道路交通事故再现是进行事故鉴定和 b 的主要方法之一。
(a) 事故后果分析(b) 事故原因分析(c) 碰撞形态分析12. 下面哪一项不属于事故车辆行驶速度分析方法： b 。
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交通工程专业
公需课作业
姓名： ****
报名号： *************
职称：初级
知识产权及法律保护（公需课程）作业
说明：
初级职称学员“公需课作业”为1-8题；
中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；
所有学员均需按要求提交“公需课作业”。
作业提交时间：以网站通知为准。
1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。
从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。
采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？
答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。
一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.
3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？
答：第十三条为相关公众所熟知的商标，持有人认为其权利受到侵害时，可以依照本法规定请求驰名商标保护。
就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。
就不相同或者不相类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已经在中国注册的驰名商标，误导公众，致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的，不予注册并禁止使
用。
第十四条认定驰名商标应当考虑下列因素：（一）相关公众对该商标的知晓程度；（二）该商标使用的持续时间；（三）该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地理范围；（四）该商标作为驰名商标受保护的记录；（五）该商标驰名的其他因素。
4. 论商号权的性质。
答：商号权是指商号所有人基于商业登记而对其使用的商号所享有的排他性专有权利。
商号权以登记为要件,即商号权以商号登记为成立的要件。
同一商号,按登记的先后顺序登记在先的可以排斥登记在后的而独自享有商号的专有权利。
商号权作为商主体对其商号所享有的专属权利,在长期的发展过程中形成了自己的权利属性。
商号权的内容包括:商号权人对商号的使用权以及商号权人对商号的专有权。
前者是指商号权人有权使用其经登记的商号,且他人不得妨碍。
后者是一种排他性、独占性的权利。
已经登记的商号,未经商号权人同意,他人不得擅自作相同或类似的使用。
商号权主要具有以下法律特征:
(1)商号权是通过商业登记而取得的法定权利。
(2)商号权利人对商号享有专有权利。
(3)商号权依附于商主体从事的特定营业。
(4)商号权具有公开性。
5. 知识产权国际保护的重要意义是什么？
答：知识产权国际保护对于促进科学技术进步、文化繁荣和经济发展具有重要的意义和作用，它既是保证社会主义市场经济正常运行的重要制度，又是开展国际间科学技术、经济、文化交流与合作的基本环境和条件之一。
它将促进科技工作者有更多的科学发现和发明创造，使科技投入获得应有的回报，促进科技事业的持续发展。
同时，国际合作的发展使各国法律制度在大方向上日益趋同，尤其是知识产权保护在世界范围内已经逐步纳入有关国际协议的框架之下，做好知识产权保护有利于我国的对外合作。
6.我国反不正当竞争法对侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为是如何规定的？
答：反不正当竞争法规定以下行为属于侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为：
（一）以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；
（二）披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密；
（三）违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。
7.什么是诱助侵犯专利权？
答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。
间接侵权的提法虽然在知识产权法领域最常使用，但是在其他民事侵权领域里也是存在的。
间接侵权是与直
接侵权比较而言的，是指以间接的方式侵害他人合法的人身、财产及其他合法权益并依法承担民事责任的行为。
所谓的间接方式是指侵权主体间接利用他人或某种方式造成第三人的人身、财产或其他合法利益的损害。
间接侵权可分为两大行为形态：第一，“连续侵权”型的间接侵权，特指某一侵权行为不但直接侵害某人的人身财产等权利，而且因为这种损害，还产生了对第三人的权利侵害，实际上是一种“连环侵权”，如间接侵害配偶权；第二，“帮助侵权”型间接侵权，是指以获得非法利益为目的，通过一定方式，教唆、引诱、鼓励、帮助他人对权利所实施侵害行为，在帮助他人实施侵权的同时，该帮助人也对受损害第三人，构成了间接侵权。
1专利法领域所说的间接侵权按照这种分类法显然应该属于第二类“帮助侵权”型间接侵权，“帮助侵权”有人称为间接侵权，本书用诱助侵权来代替所谓的间接侵权的说法。
8..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？
答：加强商标专用权保护
（一）调整商标侵权构成
新法对商标侵权的构成要件进行了调整，区分商品商标均相同与近似类似的情况，同时引入混淆要件，并增加“帮助侵权”的规定（第57条）。
（二）明确商标与企业名称处理路径
新法明确提出了商标与企业名称冲突的法律适用，即“将他人注册商标、未注册的驰名商标作为企业名称中的字号使用，误导公众，构成不正当竞争行为的，依照《中华人民共和国反不正当竞争法》处理。
”（第58条）
（三）明确正当使用范围
新法对缺乏显著性的标志以及三维标志的正当使用问题作出了规定：一是“注册商标中含有的本商品的通用名称、图形、型号，或者直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点，或者含有的地名，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用。
”二是“三维标志注册商标中含有的商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用”（第59条）。