计应0831班+0825043119+曾雪+会员日志业务及管理模块
SR(1-4)会计基础业务培训
为了提高会计人员的专业素养和 实务操作能力，开展SR(1-4)会 计基础业务培训显得尤为重要。
培训目标
01
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掌握会计基础知识，理解 会计要素、会计科目、会 计分录等基本概念。
熟悉企业日常经济业务的 会计处理流程和方法，提 高实务操作能力。
了解企业内部控制和财务 管理的要求，加强会计职 业道德和规范意识。
税务处理
内部控制与审计
培训中详细介绍了税务申报、税款计算和 缴纳等税务处理流程，提高学员的税务处 理能力。
学员了解了内部控制的重要性以及审计的 基本流程和方法，加强了风险管理和合规 意识。
未来工作展望
深化专业知识
鼓励学员继续深入学习会计领域的专业知识，不断提高 自己的专业素养。
提升实践能力
鼓励学员在实际工作中不断锻炼和提高自己的实践能力 ，将所学知识运用到实际工作中。
案例分析
实际企业会计处理案例
01
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03
04
案例一
某制造企业会计实务处理
案例二
某贸易企业会计实务处理
案例三
某服务企业会计实务处理
案例四
某集团公司会计实务处理
税务筹划案例
案例一
某企业增值税筹划方案
案例三
某企业个案
案例四
某企业税务风险防范措施
财务分析案例
案例一
财务报表编制
根据账簿记录和其他相关资料 ，编制资产负债表、利润表和
现金流量表等财务报表。
成本核算方法
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03
直接成本法
直接将生产过程中发生的 直接材料、直接人工等成 本计入产品成本。
作业成本法
通过分析作业和资源消耗， 将间接成本按照合理的方 式分配到产品成本中。
电算化后会计岗位的设立
作者： 曾庆江
作者机构： 湖北省供销学校
出版物刊名： 财会通讯：上
页码： 43-43页
主题词： 会计电算化 会计岗位 系统管理员 系统维护员 安全保密 外来原始凭证 会计机构负责人 系统操作员 审核工作 系统应用
摘要： 一般来说,会计电算化后,企业的会计机构应设以下五个小组,各小组分设若干个岗位。
一、数据准备组。
主要负责电算化后的会计手工处理工作,应设出纳员和凭证处理员岗位。
出纳员除不再登记现金日记帐和银行存款日记帐外,其工作职责与过去基本相同。
凭证处理员主要负责外来原始凭证的审核工作,本单位原始凭证的设计、汇集、审核工作,在规定期限内根据原始凭证正确编制记帐凭证。
二、系统应用组。
主要负责系统的运行和运用工作,应设系统管理员、系统操作员、数据审核员等岗位。
(1)系统管理员。
该岗位最好由具备条件的会计机构负责人担任,便于对整个系统的运行负总责。
其职责是:负责电。
2014届计算机系毕业设计选题
10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班 10计本4班
停车场管理系统 《数据结构算法》演示与实现 在线购物系统的设计 团购网站设计 网上电费查询系统 医院医嘱管理系统 平面图形特征点信息处理模块 学生费用管理系统的学生管理模块 基于ASP技术的档案管理系统 基于ASP技术的网络聊天室系统设计 房地产中介管理系统 网上订票系统 网上图书销售系统 蚌埠市装修客户管理系统 房地产交易管理系统 酒店客房管理信息系统 服装零售进销存管理系统 高校学生毕业论文选题系统 高校学生就业信息管理系统 书店图书管理系统 基于Web的教育实习管理系统 家庭财务管理系统 彩票投注站销售系统 简单词法分析器 某银行金融知识网上测试系统 期刊社网上稿件处理系统 社区诊所病人管理系统 MiniSQL数据库管理系统DDL的设计与实现 MiniSQL数据库管理系统DML的设计与实现 车辆档案管理系统的设计与实现 企业物资管理系统 数字化校园资产管理系统 可视化编程辅助工具 游戏论坛的设计与实现 机房上课点名系统 简单线画图元生成系统 医院患者护理监护系统 企业单位招聘管理系统 实验室仪器设备管理系统 小型药品零售企业进销存管理系统 新闻发布系统 音频视频播放器 家庭财务管理系统 基于遗传算法的TSP问题(旅行商问题)求解 数据结构课件开发 自动调查问卷系统的设计和实现 基于Android的贪吃蛇游戏 基于网页的问卷调查投票器设计 在线图书销售系统
项目管理过程知识点强化记忆手册
强化记忆手册(PMBOK2008版)
名称 PDM紧前关系图 确定依赖关系 提前&滞后 网络模板 出版的估算数据 自下而上估算 项目管理软件 类比估算 参数估算 三点估算 储备分析 进度网络分析 关键路径法 关键链 资源平衡 假设情景分析 进度压缩 进度计划编制工具 绩效审查 质量成本（COQ） 卖方投标分析 成本汇总 历史关系 资金限制平衡 挣值管理（EVM） 绩效审查 成本效益分析 控制图 标杆对照（基准对照） 实验设计（DOE） 统计抽样 流程图 硬逻辑、软逻辑、外部逻辑 定义 节点法，方框代表活动，箭线代表逻辑关系
专家判断
对某方面擅长的人就是专家，找专家协助就是专家判 整体章节随时使用 断，专家可能是顾问、干系人、团队成员
变更控制会
CCB，变更控制委员会，重要干系人组成负责评审、批准变更请求
配置管理系统
整个项目管理系统的一个子系统。它由一系列正式的书面程序组成，用于对以下工作提供技术和管理方面的指导 与监督：识别并记录产品、成果、服务或部件的功能特征和物理特征；控制对上述特征的任何变更；记录并报告 实施整体变更控制 每一项变更及其实施情况；支持对产品、成果或部件的审查，以确保其符合要求。该系统包括文件和跟踪系统， 并明确了为核准和控制变更所需的批准层次 整个项目管理系统的一个子系统。它是一系列正式书面程序的集合，规定如何授 权（委托）项目工作，以保证该工作由正确的组织、在正确的时间、以正确的顺 序执行。工作授权系统包括发布工作授权所需的步骤、文件、跟踪系统以及审批 层次 与干系人直接交流，通常是一对一 有主持人，分主题、分小组讨论 跨职能人员讨论：IT行业JAD（联合应用开发）；制造业QFD（质量功能部署） 面对面，快，容易受别人影响；属于群体创新技术 头脑风暴后，对创意进行排序；属于群体创新技术 背靠背，匿名，客观，慢；属于群体创新技术 圆圈、创意、线连起来；属于群体创新技术 大量创意，然后找关系，同类的放在一起；属于群体创新技术 为达成某种期望结果而对多个未来行动方案进行评估 通过设计书面问题，向为数众多的受访者快速收集信 受众众多、需要快速完成调查，并想要使用统计分析法 息 直接观察个人在各自的环境中如何开展工作和实施流 产品使用者难以或不愿说明他们的需求 程 符合渐进明细的理念 先造出该产品的实用模型 产品分解、系统分析、需求分析、系统工程、价值工 以产品为可交付成果的项目 程和价值分析 头脑风暴、横向思维和配对比较 指导与管理项目执行 收集需求 收集需求 收集需求、定义范围 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 收集需求 定义范围 定义范围、估算活动资源
学生成绩管理系统的分层DFD图
学⽣成绩管理系统的分层DFD图
学⽣成绩管理系统的分层DFD图数据词典
共分为三层; 第⼀个顶层图第⼆个第0层图第三个第⼀层图
数据词典：
数据结构：admin
描述：管理员的基本信息表
定义：admin=admin名字+密码+年龄+性别+⼯作+照⽚
名字={限3个字符以内}
密码={限10个字符以内}
数据结构：课程
描述：学校课程信息表
定义：课程=分数+教师姓名+学⽣姓名+课程编号+学年
学年={整数型}
分数={整数型}
数据结构：学⽣
描述：学⽣基本信息表
定义：学⽣=学⽣姓名+密码+年龄+性别+⼊学时间+学习课程+学院名称+照⽚学⽣姓名={限9个字符以内}数据流名：忘记密码
来源：判断校对
去向：⽤户信息表
组成={⽤户名+⽤户类型+⽤户信息+新密码}
备注：当⽤户忘记密码时可以同过验证信息修改密码
数据流名：成绩单
来源：教师
去向：学⽣
组成={学号+教师号+课程号+分数+学年}
备注：教师录⼊成绩或成绩单学⽣查询
数据存储：学⽣成绩情况
说明：存放的是每个学⽣的成绩情况
输⼊数据流：各门功课的成绩情况
流出数据流：学⽣成绩单
数据量：由学⽣⼈数决定
存储⽅式：按学号⽣成顺序排列。
财务业务一体化实训资料
《财务业务一体化》实验资料实验一系统管理和基础设置实验目的1．掌握用友ERP-U8管理软件中系统管理和基础设置的相关内容。
2．理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。
实验内容1．增加操作员；2．建立帐套；3．进行财务分工；4．输入基础信息；5．备份帐套数据；6．修改账套参数。
实验准备1．已正确安装用友ERP-U8管理软件。
2．在控制面板“区域和语言设置”中设置系统日期格式为“yyyy-mm-dd”。
实验资料1．建立新帐套(1)账套信息帐套号：学号最后三位（例如你的学号为201201010101，则你的帐套号为“101”）；账套名称：成都阳光信息技术股份有限公司；采用默认账套路径；启用会计期：2012年4月；会计期间：默认。
(2)单位信息单位名称：成都阳光信息技术有限公司；单位简称：阳光公司；单位地址：成都市金牛区信息路999号；法人代表：肖剑；邮政编码：610039；联系电话及传真：028*******；税号：110 108 200 711 013。
(3)核算类型该企业的记账本位币：人民币(RMB)；企业类型：工业；行业性质：2007新会计制度；帐套主管：你本人名字；选中“按行业性质预置科目”复选框。
(4)基础信息该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。
(5)分类编码方案该企业的分类编码方案如下：科目编码级次：4222；客户和供应商分类编码级次：223；收发类别编码级次：12；部门编码级次：122；结算方式编码级次：12；区分类编码级次：223；存货分类编码：122，其余默认。
(6)数据精度该企业对存货数量、单价小数位定为2。
(7)系统启用启用总账系统，启用时间为2012-04-01。
2．财务分工(功能级权限设置，还有数据级、金额级)(1)01 本人名字角色：帐套主管。
所在部门：财务部。
负责财务业务一体化管理系统运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责管理软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账管理系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。
实训管理中心管理员业务考核
其它工作
10
未及时或未按要求完成中心布置的任务, 每次扣2分。
6
办公场所
整齐清洁度
5
不整齐、清洁的, 该项不得人。
被考核人（签字）:
复核人（签字）:
审核人（签字）:
日期:
日期:
日期:
注: 1、基础分值为100分；2、考核方式为抽查、例行检查、师生反馈等；3、考核最终作为年度考核依据。
2.晚上反馈门未关，该项不得分。
整洁度
10
地面卫生脏、设备摆放不整齐, 设备灰尘重, 每项每次扣2分。
设备使用情况
5
设备使用登记本未及时登记, 确认的, 每次扣2分。
4
设备维护
管理
设备维护
5
未定期（每月/次）维护、保养, 每次扣3分。
资料保管
5
设备配置资料, 维护、借用记录, 配套附件（使用说明、驱动盘等）不齐全, 每项每次扣2分。
2.严重影响教学的，该项不得分。
2
课中
管理
故障处理
10
1.课中设备出现故障或事故, 无故擅自离岗不能第一时间处理的, 每次扣5分。
2.未及时记录设备教学故障或事故的, 每次扣5分。
2.未及时记录设备教学故障或事故的，每次扣5分。
3
课后
管理
关门及时
10
1.关门（包括窗户）不及时, 每次扣5分。
2.晚上反馈门未关, 该项不得分。
实训管理中心管理员业务考核记录表
编号:
姓名
岗位
记录周
记录人
记录日期
序号
考核项目考核指标分值 Nhomakorabea评分标准
会计综合实训第二版曾永铭2021答案
会计综合实训第二版曾永铭2021答案1、．（年嘉兴三模考）（）就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。
[单选题] *A会计的含义B会计的特点C会计的任务D会计的职能(正确答案)2、对出租的无形资产进行摊销时，其摊销的价值应计入（）。
[单选题] *A.管理费用B.其他业务成本(正确答案)C.营业外支出D.销售费用3、．（年浙江省第一次联考）下列各项中，不属于会计核算的前提条件的是（）[单选题] *A持续经营B货币计量C权责发生制(正确答案)D会计主体4、企业生产车间使用的固定资产发生的下列支出中，直接计入当期损益的是( )。
[单选题] *A.购入时发生的安装费用B.发生的装修费用C.购入时发生的运杂费D.发生的修理费(正确答案)5、企业购入的生产设备达到预定可使用状态前，其发生的专业人员服务费用计入（）科目。
[单选题] *A.“固定资产”B.“制造费用”C.“在建工程”(正确答案)D.“工程物资”6、企业在使用固定过程中发生更新改造支出应计入（）。
[单选题] *A.长期待摊费用B. 固定资产清理C.营业外收入D. 在建工程(正确答案)7、会计期末，如果企业所持有的非专利技术的账面价值高于其可回收金额的，应按其差额计入（）。
[单选题] *A.其他业务成本B.资产减值损失(正确答案)C.无形资产D.营业外支出8、下列项目中，不属于非流动负债的是（）[单选题] *A.长期借款B.应付债券C.专项应付款D.预收的货款(正确答案)9、．（年嘉兴二模考）企业对固定资产计提折旧以（）假设为基本前提。
[单选题] *A会计主体B持续经营(正确答案)C会计分期D货币计量10、．（年宁波二模考）根据权责发生制原则，以下属于本期的收入或费用的是（）[单选题] *A支付明年的房屋租金B本期已经收款，但商品尚未制造完成C当期按照税法规定预缴的税费D商品在本期销售，但货款尚未收到(正确答案)11、行政人员出差回来报销的差旅费，应该计入（）科目。
08083114洪雅玲
福建科信工程造价咨询有限公司成立于1999年，具备甲级工程造价咨询、甲级工程招标代理，甲级政府采购招标代理、乙级中央投资项目招标代理、乙级工程咨询等多项资质，可承担各类项目的造价咨询，招标代理、工程咨询、项目代建等业务我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。
在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。
在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。
使自己得到更多的锻炼。
实习亦可称为实践，学习。
也许正是我们从大学踏入社会的必径之路；也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙；是我们人生中不可缺少的一部分。
实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。
同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。
有哪件事物，我们不是从实践开始认识的呢?我们的第一次洗脸、第一次刷牙、第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，不断的将它们成为自己所拥有的资本。
我的实习环境与实习生活较好也较有规律，也许是某些机遇，我来到了建筑分公司，结识了很多学长，学姐。
同样也拜了个年轻的师傅。
随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措，面对同事们的的热情与关怀，师傅的平易近人，我的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。
实习中我主要做了看图纸、熟悉规范·定额，做简单的造价，预算，标书和在施工现场做材料员等实践。
现在回头看，我还是做了很多工作。
首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，观看编写的一份标书。
为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。
看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。
公司人员结构表
销
部
财 务 部 研 发 部
人 事 行 政 部 运
市 场
岗位 姓名 备注 总监 人员空缺 经理 黄海涛 内勤 程乐南 风控审核 张杰 风控审核 张学静 风控审核 王腾 试用期 总监 人员空缺 业务部经理 黄海涛 暂代 业务1组组长 张苗渺 1组业务员 雷兴志 1组业务员 张晓初 1组业务员 李沐芝 试用期 业务2组组长 夏一军 ? 2组业务员 周义 2组业务员 人员空缺 2组业务员 人员空缺 业务3组组长 人员空缺 3组业务员 人员空缺 3组业务员 人员空缺 3组业务员 人员空缺 理财部经理 华丹 暂代 理财主管 王思佳 病假 理财顾问 陈跃 理财顾问 人员空缺 理财顾问 人员空缺 理财顾问 人员空缺 总监 华丹 暂代 经理 林丹 出纳 洪赛华 会计 邱瑶瑶 会计助理 陈舒婷 审计 chenjianhong 人员空缺 总监 蔡磊 人员空缺 研发员 黄姜敏 人员空缺 研发员 人员空缺 运营总监 人员空缺 人事行政部经理 彭刚 暂代 招聘 吴小慈 试用期 培训 吴小慈 暂代 行政内勤 余诺 试用期 行政前台 钟笑媚 行政前台 人员空缺 清洁工 邵秀莲 试用期 市场部经理 彭刚
营
部
运
市 场
1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 65
营
部Байду номын сангаас
网 部 络 运 营 部
总计
市场部助理 徐婷婷 试用期 市场专员 人员空缺 市场专员 人员空缺 媒体公关 人员空缺 企划文案 人员空缺 网络运营部经理 周增 网络前端 胡舟豪 网管 范代洪 试用期 推广优化 陈冬冬 网络编辑文案 陈标 客服专员 陈容容 试用期 客服专员 宋颖芝 客服专员 王晓蕾 客服组长 人员空缺 网络运营专员 人员空缺 IOS-APP程序员 人员空缺 PHP程序员 人员空缺 网络设计美工 人员空缺 安卓APPA程序员 人员空缺 实际在岗人员33人，缺岗36人
会计信息系统实验指导书
第一部分总账案例1、基础资料（1）账套名称：同学姓名+学号（2）单位名称：长江科技发展有限公司（电话、税号等略）（3）部门设置：财务部、采购部、市场部、管理部、计划部、业务部、生产一部、生产二部，采购部增设一人员：倪雪（4）会计人员设置账套主管：同学本人学号（用户ID为001）财务主管兼会计主管：王总管（用户ID为002）普通会计人员：同学本人姓名（用户ID为003）出纳：王现金（用户ID为004）（5）建账及账套启用日期：2014年1月（6）记账本位币：人民币（7）企业类型：工业（8）行业性质：新会计制度科目，按行业性质预置科目（注意选择正确的账套主管，如果在系统管理中未建立账套主管，可先退出企业门户，再进入系统管理设置账套主管）（9）客户需要分类，供应商需要分类。
有无外币核算：有（10）客户目录客户分类:01------大客户,02………普通客户供应商分类:01------大客户,02………普通客户（11）编码规则：科目代码编码规则：4-2-2部门代码编码规则：2客户代码编码规则：2-3供应商代码编码规则：2-32、数据的备份与恢复由于本机房计算机对硬盘数据有“写保护”功能，所以请同学们在每次关机前务必对自己的账套数据进行备份，在下次上机时予以恢复，以便保存以前的作业，并保持实验的连续性。
（1）备份的方法①关闭“企业门户”，打开开始菜单中用友程序组“系统服务”中的“系统管理”，选取“系统”菜单中的“注册”，登录名为“admin”，密码：无②选择“账套”菜单中的“输出”，压缩过程结束后，请选择存放备份文件的文件夹，建议事先在D盘上新建一个文件夹，用于存放文件。
备份完毕后（时间较长，请耐心等待），再打开刚才存放文件的文件夹，可以看到备份后的两个文件，分别为UFDATA.BA_和UfErpAct.Lst，请妥善保管好这两个文件，有优盘的同学可以存放在优盘中，没有优盘的同学可以申请免费的网络优盘或放在一个比较大的邮箱中，两个文件大约有16M。
学生成绩管理系统软件架构课程设计
淮海工学院计算机工程学院《大型软件系统构造》大作业名称：学生成绩管理系统的设计专业班级：软件122班*名：**系（院）：计算机工程学院时间： 2015.4.8~~2015.6.8目录第一章需求分析1 引言 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 系统目标 (2)1.3 范围+Feature+上下文图 (2)1.4 用例图 (3)1.5 用例规约 (3)2 需求 (4)2.1 功能需求 (4)2.2 性能需求 (5)2.3 约束需求 (5)第二章领域建模1 类图 (5)2 状态图 (7)3 可扩展性 (8)第三章关键需求1 确定关键质量 (9)2 确定关键需求 (9)3 具体关键需求分析 (10)第四章概念架构设计1 系统架构模式 (11)2 鲁邦图 (11)第五章细化架构设计1 逻辑架构 (12)2 开发架构 (14)3 物理架构 (15)4 运行架构 (15)5 数据架构 (16)第六章架构验证1 关键组件 (17)2 交互方式 (18)3 架构验证结论 (19)第七章总结 (20)第一章需求分析1 引言1.1 项目背景每个学校都需要进行考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后尽快完成。
大量的成绩数据的统计工作如果只靠人工完成，费时费力，还容易出错。
使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。
尤其是随着教学体制的不断改革，学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。
高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。
因此需要开发出一个满足学校进行成绩的录入、查询、修改和统计等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成绩管理系统。
1.2 系统目标通过调查分析，开发出一个操作简便、界面友好、灵活实用、安全可靠的学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
会计综合实训第3版项目41月份业务实训之3课件
业务摘要：计提本月应交附加税费 附件张数：1张 借：税金及附加
贷：应交税费------ 应交城市维护建设税 ------ 应交教育费附加 ------ 应交地方教育费附加 ------ 应交地方水利建设基金
4,590.69
2.471.91 1.059.39
706.26 353.13
情境4.33：刘菊计算本月应缴纳房产税和城镇土地使用税的金额，并填写了房产税、 城镇土地使用税计算表（附件4-83），并根据计算结果进行账务处理。
借：主营业务成本------ TEL遥控器 贷：库存商品------ TEL遥控器
682154.08 682154.08
情境4.48：刘菊查询损益类账户余额，将各损益类账户余额填写在“损益类账户结转
表” （附件4-100）中，核对正确后，计算填写了“月度预提所得税费用计算表”
（附件4-101），对该笔业务进行账务处理，并将损益类账户余额结转至本年利润。
业务摘要：结转本月应交土地使用税 附件张数：1张 借：税金及附加
贷：应交税费------ 土地使用税
4,000.00 4,000.00
情境4.34：刘菊计算无形资产本月应摊销金额，填写了无形资产摊销计提表（附件484），并根据计算结果进行账务处理。
业务摘要：无形资产摊销
附件张数：1张
借：管理费用------
借：管理费用-----
Байду номын сангаас
工资薪酬
制造费用-----
烧录车间
----- 贴片车间
----- 组装车间
----- 包装车间
生产成本-----
烧录车间
------
贴片车间
----- 组装车间
----- 包装车间
《国际结算综合训练》上课说明
序号
周次
时间
地点
分组
组别
内容
指导教师
指导时间（小节）
备注பைடு நூலகம்
1
17
周一
H317、319、414、415、416、420
无
无
汇出、汇入汇款实训
李金勇、王唯薇、钟雪梅、梅新想、雷蕾
5-8
14：00上课
2
17
周二
H317、319、414、415、416、420
无
无
出口跟单托收实训
李金勇、王唯薇、钟雪梅、梅新想、雷蕾
无
无
出口信用证业务实训
李金勇、王唯薇、钟雪梅、梅新想、雷蕾
5-8
14：00上课
使用软件上课，打开电脑，打开浏览器，在地址栏输入http://172.18.21.251/syis/
每位学生输入自己的账号（找李金勇老师查询自己的账号），初始密码均为1
每天做的练习，由李金勇老师在当天公布。
附电子版的软件《指导书》，请同学实训时务必携带，随时查询。
1-4
8：30上课
3
17
周三
H317、319、414、415、416、420
无
无
进口代收实训
李金勇、王唯薇、钟雪梅、梅新想、雷蕾
5-8
14：00上课
4
17
周四
H317、319、414、415、416、420
无
无
进口信用证业务实训
李金勇、王唯薇、钟雪梅、梅新想、雷蕾
5-8
14：00上课
5
17
周五
H317、319、414、415、416、420
中职学校电商会计实训课程的开发与实施
ACCOUNTING LEARNING177中职学校电商会计实训课程的开发与实施熊英 广东省中山市中等专业学校摘要：随着电商经济的发展，百度、抖音、快手等直播带货流量的爆发，电商经济呈现多元、多层次化，中职学校传统会计实训课程无法跟上大数据时代的步伐。
加强与企业深度合作，开发适合企业实际需求的会计实训课程，以满足电商经济的发展。
关键词：电商会计；开发实施；实训平台引言阿里巴巴、天猫、京东、亚马逊、苏宁易购、小米、微商、拼多多、抖音、唯品会等电子商务平台的兴起，B2B、B2C、C2C、O2O、P2R 营销模式进入我们的生活；电子商务ERP 软件、财务软件、网络平台实现数据三账合一，使会计核销算数据能与网络系统即时对接。
近期中职学校逐步推进“业财税一体化”的1+X 证书制度，在对学生进行知识传授、业务介绍和技能训练的同时，借力会计信息的大数据，对教学环节进行补充、强化和拓展。
一、中职学校电商会计实训室建设背景与现状① 互联网+大环境下，“粤港澳大湾区”国际贸易日益加强，互联互通。
随着电商经济的发展，电商商户整体纳税意思淡薄，自查效果也差，会计核算问题、税务问题一直是大众关注的焦点。
近期国家税务总局、市场监管总局、中央网信办要求互联网平台企业及商户要严格遵守《税收征管法》《电子商务法》等法律法规的同时，加大大数据采集、分析，电商严征管在路上。
② 企业财务如何进一步为企业创造更多的价值，是企业面临的急需解决的问题。
电子商务ERP 软件、财务软件、网络平台中的存货数据应实现三账合一，严重冲击传统会计核算模式。
③ 根据电商会计专业的人才培养方案，新建会计实训室的任务是完成《财务会计》《ERP 实训》《税务会计》《电子报税》等专业课程的实训、课程设计与教学任务等。
从目前中职学校实施效果来看，现有的会计实训教学体系尚不能被称为一个完善的教学体系，实训室的建设成为制约实训效果的重要因素。
很多学校现行实训室离真正的教学做一体化实训室还有一定的距离，特别是ERP 企业沙盘实训与财务与税务综合实训没落到实处，具体表现为：① 实训资料：单据不逼真、不注重原始凭证的审核分析② 实训内容：重会计核算，轻会计管理，忽略税收处理③ 实训行业基础：行业单一，多集中于制造业④ 实训模式：重模拟实训，轻社会实践，无法达到人机仿真对战为创新人才培养提供良好的实验条件，让学生在校园内就能感受、领悟并把握当今会计信息发展动向。
计划预算管理
3经营计划财务预算①年度经营计划•公司级•部门级②长期经营计划•公司级①业务部门•收入预算•费用预算•投资预算②管理部门•费用预算③公司汇总预算•损益预算•现金流量预算•资产负债预算全面预算的概念发展战略①战略目标②战略路径❑细化战略规划和年度业务计划，是对公司整体经营活动一系列量化的计划安排，使得组织作为一个整体共同合作来应对经营风险❑促使管理层认真思考完成目标的方法，以及资源的战略性配置，将资源的使用与目标任务联系起来❑预算有助于计划、交流、设定公司员工的行为标准使其符合公司战略发展需要❑形成动态的管理过程，实现事前、事中、事后的全过程控制，使得组织的运行效率有机会得到持续的改善❑作为各层级之间的“管理合同”，预算可以激励员工努力工作并作为员工绩效考评的依据45战略市场环境流程和KPI目标任务执行措施（业务流程、成本、效益、主要绩效考核指标、责任人）战略控制主要流程业绩考核指标业务管理与执行预算目标数据差异分析未来两个季度的滚动预测１２３４５６７6薪酬管理经营目标经营策略业务计划预算队伍支撑绩效管理培训发展人员配置员工满意客户满意组织管理❑GE构造了一个“以年度为循环、季度为一个管理单元”的严密而有效的业务管理系统，确保任何战略举措，都得以转化为实际行动。
❑这是一个开放的制度化平台，高层领导、各业务单元执行经理和员工，都要在这个平台上针对业务实施情况，交流和分享成功的经验和失败的教训。
每季度一次的营运计划与业务检讨全球领导人会议October DecemberAugustAprilJuneFebruarySeptember NovemberJulyMarch MayJanuary公司执行官会议公司执行官会议公司执行官会议公司执行官会议GE OPERATING SYSTEM78考核、检查、传帮带、在改进和创新中前进组建强有力的事业部领导班子建立事业部/责任中心为框架的组织结构制定一个致胜的事业部发展战略目标管理和过程管理的结合来推动战略的实施人才激励和发展计划群众化的创新变革和质量活动计划、衡量和监控机制战略规划❑明确战略❑把战略清晰的表达为目标任务❑资源的战略性配置❑业务计划要由策略来引导❑计划预算的沟通❑与述职相结合9❑重视非财务性战略要求❑两个和尚的故事❑上级要提出战略大纲，指导下级做计划10❑年初冲量，年底守利润❑策略指导资源配置的方向、环节和力度11❑建立竞争策略❑“以我为主”的误区1213成人、大学生英语学习辅助600-1000元1000元以上300-600元300元以下辞典/复读辞典/记忆/复读口语/听力/阅读语法/习题/写作听/说/读/写教材下载更新教学同步辅导诺亚舟好记星E 百分步步高文曲星IT 厂商诺亚舟文曲星步步高❑沟通是对战略达成共识的过程❑计划预算质询会❑中期述职（微软的“铁篦梳理”）14某汽车售后服务业集团1516⏹仅由上下达年度经营目标⏹总部职能部门越权包办⏹单纯由各部门分别制订部门的计划目标⏹营销中心总经理要亲自领导计划制订并最终决定具体计划⏹管理部积极介入质询各部门的计划预算⏹各部门负责人制订具体的业务计划和预算⏹成立跨部门工作小组，负责具体的计划制订和协调工作计划预算的参与者⏹仅由营销中心或大区设定经营目标⏹执行中随意修正，没有具体行动方案的改进过程⏹自上而下设定目标和自下而上制定行动方案的结合。
电大一网一《会计信息系统(本)》学习行为记录会计信息系统学习行为记录(1)
会计信息系统学习行为记录
这学期我学习了《会计信息系统》这门课程，一开始感觉这门课程很重要，会很难学，每天坚持登录国家开放大学教育平台在线学习和翻阅教材主动学习，将学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。
因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。
其中在知识层面，加深对会计信息系统理论的理解，掌握了财务共享的基本理论，对传统模式和共享模式下的费用报销、资产管理、合同管理、薪酬管理、税务管理及共享模式会计核算的知识进行系统学习。
我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本单位的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。
最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。
经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足与漏洞，以及对会计业务的不熟悉，对此我也重新回顾了一下会计知识，但很难从根本上解决。
只有不断的实践，不断的发现不足与漏洞，才能从根本上完善我的业务能力。
我相信通过会计信息系统的学习，一定会为我今后的工作打下坚实的基础。
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会员日志业务及管理模块UML 建模
1. 会员日志业务及管理的需求分析
根据会员的角度所要实现的基本功能，主要有以下几种。
(1) 会员注册。
(2) 会员登录。
(3) 日志管理。
当会员登录后可以管理自己的日志，可以实现发布日志、查看日志、修改日志、删除日 志等操作。
2. 创建会员日志业务及管理的用例图
2.1. 确定参与者
参与此模块的只有会员。
2.2. 确定用例
会员日志业务及管理用例主要包括会员注册、会员登录、日志管理，其中日志管理又包括发布日志、查看日志、修改日志、删除日志等。
2.3. 创建用例图
会员日志业务及管理用例图如图1-1所示。
删除日志
图1-1 会员日志业务及管理用例图
3. 创建会员日志业务及管理的类图
3.1. 主要的WEB 页面
创建会员日志业务及管理的web 页面类图如图1-2所示。
图1-2 创建会员日志业务及管理的web 页面类图
(1)登录与浏览页面主要实现会员的登录、注册和日志的浏览与查询等功能，其主要的
实现方法有浏览页面的browse()、用于执行登录与注册的userLogin()和userRegist()、用于检验会员名和账号的checkEmpty()、以及用来查询和浏览日志的listDiaryInfo()、searchDiary()。
(2)日志管理页面主要实现日志的浏览、发布、修改、删除、查找等功能，其主要的实
现方法分别是browse()、addDiary()、editDiary、deleteDiary()、searchDiary()。
3.2.会员类与日志类、数据库操作类的类图
会员类与日志类的类图如图1-3所示。
图1-3 会员类与日志类的类图
(1)日志类的属性主要包括日志ID(DiaryID)、会员ID(userID)、日志发布日期(DiaryDate)、
日志内容(DiaryContent)、日志主题(DiaryTitle)，主要的方法有发布日志的addDiary()、修改日志的(editDiary)、删除日志的deleteDiary()、查看日志的searchDiary()。
(2)会员类的属性主要包括会员ID(userID)、会员姓名(username)、会员登录密码
(userPassword)，其主要的方法有登录的login()、修改密码的editPassword()、注册的regist()。
(3)数据库操作类中主要的方法有获得日志内容的getData()、插入日志的insertData()、
修改日志的upData()、删除日志的deleteData()。
从图中可以看出日志类与会员类是多对一的关系，及零个或多个日志对于一个会员。
4.创建会员日志业务及管理的顺序图
(1)会员注册登录顺序图
在会员没有注册账号的情况下，要想进行日志的管操作是不可能的，要先经过注册后登录才可以。
其操作过程如图1-4、1-5。
图1-4 会员注册顺序图
: 会员
图1-5 会员登录顺序图
(2)日志查看顺序图
会员登录后，在日志管理页面中输入日志的主题从而可以从数据库中调出所对应日志的内容返回到日志浏览页面中。
其操作如题1-6所示。
图1-6 查看日志顺序图
(3)日志发布顺序图
会员登录后进入日志管理页面，其他点击发布日志，其调用日志类的addDiary()方法和执行数据库类中的insertData()方法，完成日志的发布。
其操作过程如图1-7所示。
图1-7 日志发布顺序图
(4)日志修改顺序图
会员登录后进入日志管理页面，其他点击修改日志，其调用日志类的editDiary()方法和执行数据库类中的updateData()方法，完成日志的修改。
其操作过程如图1-8所示。
图1-8 日志修改顺序图
(5)日志删除顺序图
会员登录后进入日志管理页面，其他点击删除，其调用日志类的deleteDiary()方法和执行数据库类中的deleteData()方法，完成日志的删除。
其操作过程如图1-9所示。
图1-9 日志删除顺序图
5.创建会员日志业务及管理的活动图
(1)会员登录注册活动图
如图1-10所示，会员进入页面后有登录和注册两个功能组件。
当用户进入登录页面后，在页面中输入账号名跟密码，经过后台成寻判断信息的正确性，如果为真，跳转到成功页面进入日志管理页面，反之重新返回登录页面。
关于注册，在注册页面中输入会员注册信息，成功注册后跳转到登录页面。
图1-10 会员登录注册活动图
(2)日志管理活动图
如图1-11所示，会员在成功登录后进入日志管理页面，在该页面中有发布日志、查看日志、修改日志、删除日志等功能组件。
在分别点击不同组件后进入到不同的组件页面中完成相应的操作。
图1-11 日志管理活动图
6.会员日志业务与管理组件图
如图1-12所示，包括会员登录与注册、日志管理两个组件。
图1-12 会员业务与管理组件图
7.会员日志业务与管理部署图
会员日志业务与管理部署图如图1-13所示。
扫描仪
图1-13 会员日志业务与管理部署图。