幼儿园中班社会实践活动：拾稻穗

合集下载

幼儿园中班教案《拾稻穗》含反思

幼儿园中班教案《拾稻穗》含反思教学目标

知识目标

1.了解稻田里的工作和生产。

2.了解收获的含义。

3.借助拾穗的过程，可以体验农村劳动生活。

能力目标

1.发现、观察稻田和稻穗的新鲜事物，注重归纳、概括；

2.借助拾稻穗的过程，提升手眼协调能力，增强动手能力；

3.培养幼儿的团队协作意识，组织顺利完成任务；

4.了解礼仪，注重礼貌和欢迎的技巧。

教学内容

1.通过展示图片、视频等多媒体形式呈现田间劳作的情形，让幼儿明白农人劳动的不易和重要性。

2.提醒幼儿防止在田野中乱跑、乱摘等行为，以及安全意识的培养。

3.鼓励幼儿参与到拾稻穗的活动中，让他们闻闻稻穗的味道，感受它的重量和细腻，从而建立果敢勇敢的情感。

教学过程

导入

通过问答、图片展示、视频播放等形式，让幼儿体会田间耕作中的美好风光，并引导他们在心里默默地感谢农民为我们带来的粮食。

拓展

引导幼儿观察田野中的杂草、果蔬、果树等植物，让他们感受到身边的环境是如此的美丽和丰富，从而引导幼儿保护自然环境，爱护大自然。

操作实践

1.分组进行拾稻穗，组内团队合作，完成指定任务。

2.老师进行点评，鼓励小组一同学习、互相帮助。

总结

一次成功的活动离不开成员们的合作，感谢小组成员的合作，同时提醒大家要时刻保持礼貌和秩序，注意安全和卫生。

反思总结

教学优点

1.教材具有生态环保、体验、团队、礼仪等综合特点，可以全方位培养幼儿的多项能力。

2.采用多元化的语言和多种形式，让幼儿可以更加形象地理解新事物，增强记忆效果。

教学不足

1.不同小组同学能力差异较大，对于儿童需进行技能练习，建立技能熟练度，防止在操作过程中出现问题。

幼儿园稻谷收割：丰收的喜悦,劳动的意义

幼儿园稻谷收割：丰收的喜悦，劳动的意义

一、引言

在幼儿园里，让孩子们亲身体验稻谷收割的过程，不仅仅是一项有趣的活动，更是在潜移默化中培养孩子们对劳动的理解和尊重。稻谷收割不仅代表着丰收的喜悦，更蕴含着对劳动的尊重和对农业文化的传承。本文将从不同的角度探讨幼儿园稻谷收割的意义和价值。

二、稻谷收割的乐趣

1. 丰收的喜悦：当孩子们亲手将金黄的稻谷割入收割机中，看到一簇簇成熟的稻谷被割下，他们会体验到丰收的喜悦，这对于培养孩子们的责任感和成就感大有裨益。

2. 自然的奇妙：孩子们能够近距离观察稻谷的生长过程，以及收割的方式，这对于拓展他们的视野和认识自然的奇妙都是非常有益的。

三、劳动的意义

1. 培养孩子的劳动意识：让孩子们亲自参与稻谷收割，可以从小培养他们的劳动意识和尊重劳动的态度，帮助他们树立正确的价值观念。

2. 传承农耕文化：稻谷收割不仅是一种劳动，更是对农耕文化的传承和弘扬。通过参与稻谷收割，孩子们能够了解农耕文化的魅力，增进对传统文化的热爱和理解。

四、我对幼儿园稻谷收割的观点和理解

作为文章写手，我深信幼儿园稻谷收割活动对于孩子们的成长和教育

意义重大。通过亲身参与劳动，他们能够培养责任感、学会尊重劳动，更能够感受到丰收的喜悦和传统农耕文化的魅力。这样的体验，将成

为孩子们宝贵的人生财富，塑造他们成为有担当、有情怀的新时代青

少年。

通过探讨幼儿园稻谷收割的意义和价值，我们不难看出，这种活动不

仅能够为孩子们带来乐趣和成长，更能够传承和弘扬农耕文化，对培

养孩子们的劳动意识和价值观念有着积极而深远的影响。让我们共同

幼儿园中班教案拾豆豆

执教教师：何秀芳

设计意图：

幼儿天生就爱爬行，他们就是在爬行过程中慢慢长大的，幼儿在学走路时，爬行还能保护自己。爬行能锻炼幼儿肌肉，

促进大脑及各个神经纤维间的通畅联系，对感觉综合训练、

大脑各部分的发育、神经系统之间的发育都是有好处的，在

户外活动中幼儿喜欢在操场上爬来爬去,根据中班幼儿的年

龄及身体发展特点，让幼儿学习手、脚、膝着地的快速爬,特

设计本次教案活动——拾豆豆。目的是通过此项活动，让幼

儿学会用手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。锻炼幼

儿身体各部位动作的灵活性与协调性，培养幼儿坚持到底克

服困难的精神。促进认知能力和思维能力的发展，从中具有

合作意识并能体会成功的喜悦之情。

目标

1 会手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。

2.动作协调、灵敏，能克服困难。

3.鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

准备

1.将垫子折叠放在要爬的垫子下面，呈坡状。

2.拱形门、豆豆若干、独木桥

3.律动音乐。

过程

一、准备活动

1.教师和幼儿戴上小蚂蚁头饰,做律动,以引发幼儿的参与兴趣。也

为爬的动作做一些热身准备

我们都是蚂蚁,我是你们的妈妈,你们是我的孩子,孩子们今天天气真好,我们出去找点粮食好不好,我们今天找粮食的地方很远很远,得翻过山,钻过山洞,才能到,所以我们必须得做好准备活动,要把我们得身体锻炼好,现在听音乐跟着老师一起做运动:点点头,动动手.踢踢腿.弯弯腰.

二、练习手、脚、膝着地爬

1.我们都是蚂蚁,蚂蚁是怎样走路的?启发引导幼儿探索爬。

2.教师请个别幼儿演示，解决爬法。

三、游戏：拾豆豆

中班主题活动教案：参观稻田

“中班主题活动教案：参观稻田”是让幼儿能亲身体验劳动，感受劳动的乐趣。下面快随小编来看看吧，内容仅供参考。

中班主题活动教案：参观稻田

活动目标：

1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

活动准备：

1.选择收割和时候开展本活动。各班事先和班级中靠近幼儿园的家长联系，确定参观的地点，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2.让幼儿知道参观的要求，注意安全等。

3. 照相机一台。

活动过程：

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、参观现场：

1.看一看

引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

2.问一问

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

3. 做一做

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?

四、回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么?参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 谁知道稻草可以干什么?米是从哪里来的?

中班教案拾麦穗

附：民间游戏“拾麦穗”幼儿活动照片

小神童幼儿园大班拾麦穗活动方案

一、活动意义：

1.让小朋友体验劳动人民的辛苦，真正懂得粮食来之不易。学会尊重他人。

2.珍惜粮食，在生活中不浪费粮食，理解父母长辈的辛苦付出激发感恩之心发扬勤俭节约的社会风尚。

3.让孩子们体验通过劳动得到收获的喜悦之情。提升孩子在集体面前表现的欲望

二、活动准备：

写通知、条幅、胶丝袋子、剪刀、太阳帽、长褂、长裤、运动鞋、创可贴、自备水壶、相机。

三、活动过程

1.通知家长为孩子做好活动准备，确定好时间准备出发。整个活动最多持续一个半小时点45分出发或早上九点准时出发

2.临行前给孩子们做好思想工作，尤其是安全问题。

3.让孩子们手拿条幅步行到麦地，进行拾麦穗活动。

4.分组比赛看哪一组拾的麦穗最多。组长负责拿袋子组织本组幼儿安全有序捡拾麦穗一路遇到路人打招呼问好并为每组幼儿加文明礼仪分

5.中间休息，让孩子们互相分享一下活动经验，交流发现的有趣的事情。

四、活动结束

带着辛勤劳动的胜利果实，唱着《劳动最光荣》的歌曲步行回幼儿园。

五、活动延伸

晾晒拾来的麦穗，让其他小朋友也感受一下夏天麦收的劳动气氛。让小朋友了解麦子从生长到做成面粉的全过程，让孩子懂得粮食的来之不易。把拾来的麦穗脱粒磨成面粉，做成馒头分享劳动果实。

活动一丰收宴会

活动目标

1．认识秋天成熟的农作物。

2．了解农作物的生长过程。

活动准备

幼儿用书、农作物生长过程分解图。

活动过程

1．请幼儿看故事。

教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪东西？请幼儿看图回答。

幼儿园中班教案《拾稻穗》含反思

《中班教案《拾稻穗》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动目标】

1、了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。

2、亲自体验，感受秋天的丰收景象。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

【活动准备】

1、活动前联系一农户，做好前期工作。

2、找一农民做导游，向幼儿介绍稻谷。

【活动过程】

一、交代活动要求

“农田里的稻谷成熟了，农民伯伯们正在忙着收稻谷，我们一起去看看，并帮着拾稻穗吧。”

二、步行来到农田

三、农民向幼儿介绍稻谷

“稻谷是什么颜色的?成熟的稻谷是什么颜色?嫩嫩的稻谷是什么颜色?”

学习从颜色上辨别稻谷的成熟程度。

四、实践活动：拾稻穗

幼儿在农田里翻找掉落在田里的稻穗，亲自体验秋天的丰收景象。

五、交流小结

“农民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷变成米饭要经过好多人的加工，所以大家不能浪费粮食。”

体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。

六、幼儿排队离开农田，回幼儿园。

【活动反思】

活动中孩子们来到田边，稻田里一堆堆的稻草，弥漫着一阵阵清香，大家小心翼翼地走下田埂，来到稻田里开始寻找稻穗。他们低下头、弯着腰，翻找着落在田里的稻穗。当孩子们拾到了一颗颗遗落在田里的稻穗时，个个高兴地手舞足蹈，高喊着：“我找到稻穗了。”每发现一棵稻穗，他们就像找到宝贝一样，不一会儿，每个孩子的手里都捧了一把稻穗。捡完稻穗后，老师还和孩子一起动手剥开稻子，孩子们惊奇的发现我们吃的米饭就是从这些稻子里碾出来的。最后老师还请农民伯伯向孩子们介绍了稻子的生长过程及农民伯伯在种植过程中付出的辛劳。

中班主题活动教案：参观稻田

“中班主题活动教案：参观稻田”是让幼儿能亲身体验劳动，感受劳动的乐趣。下面快随小编来看看吧，内容仅供参考。

中班主题活动教案：参观稻田

活动目标：

1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

活动准备：

1.选择收割和时候开展本活动。各班事先和班级中靠近幼儿园的家长联系，确定参观的地点，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2.让幼儿知道参观的要求，注意安全等。

3. 照相机一台。

活动过程：

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、参观现场：

1.看一看

引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

2.问一问

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

3. 做一做

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?

幼儿园拾麦穗活动教案中班

幼儿园拾麦穗活动教案中班教案标题：幼儿园拾麦穗活动教案（中班）

教案目标：

1.培养幼儿的动手能力和合作精神。

2.通过拾麦穗活动，让幼儿了解农作物的生长过程，并培养幼儿的责任感。

教学重点：

1.麦穗的外观和特点。

2.合作与协作。

教学准备：

1.模拟的麦穗或图片。

2.一些篮子或容器。

3.音乐播放器。

4.小奖品作为活动结束时的奖励。

教学活动：

活动一：麦穗介绍（15分钟）

1.教师向幼儿展示模拟的麦穗或使用图片，引起幼儿兴趣。

2.教师解释麦穗的外观和特点，并鼓励幼儿观察并描述。

活动二：团队合作（20分钟）

1.将幼儿分成小组，每组2-3人。

2.给每个小组分配一个篮子或容器。

3.教师示范如何将模拟的麦穗放入篮子或容器中，并鼓励幼儿一起完成任务。

活动三：拾麦穗（30分钟）

1.带领幼儿到学校附近的麦田或花坛，给每个小组一个拾麦穗的任务。

2.指导幼儿如何小心地拾取麦穗，并将其放入篮子或容器中。

3.鼓励幼儿们互相帮助，并保持良好的合作和协作氛围。

活动四：回到教室（15分钟）

1.带领幼儿回到教室，并与他们一起整理和清洁麦穗。

2.展示并讨论每个小组收集到的麦穗。

3.鼓励幼儿分享他们在拾麦穗活动中的体验和感受。

活动五：总结与奖励（10分钟）

1.教师总结今天的活动，回顾幼儿们的学习成果和表现。

2.给每个小组颁发小奖品，以奖励他们的努力和合作。

教学延伸：

1.让幼儿用画笔或彩纸制作一幅拾麦穗的画，可以借用书本或实地观察。

2.学习一首关于农田劳动的歌曲，并在家长会或庆祝活动中表演。

教学评估：

观察幼儿在活动过程中的参与度、合作精神和责任感。

儿童大学游活动策划

活动目标

1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2.能够大胆地与农民伯伯交流、回答，晓得粮食就是农民伯伯辛辛苦苦种出的。

3.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备工作

1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2.使幼儿晓得参观的建议，想好自己必须介绍的问题。

3.幼儿每组带一个塑料带。

4.照相机一台。

活动过程

1.教师交代活动目的与建议。

2.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3.活动现场：

①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

师：将近看看每一株水稻上面短着什么?稻穗为什么就是弯曲的?

摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

②问一问。引导幼儿存有礼貌地、大方地向农民伯伯回答，介绍他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

为什么水稻必须在夏天种而无此春天收割?

除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

水稻收割后存有虫吗?农民伯伯又通过什么方法去协助水稻治虫的使它们更快的长大的?

交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

③搞一搞。非政府幼儿滚稻穗，探讨滚稻穗时必须特别注意些什么?

比一比哪一组小朋友拾得最多。

④说一说。回园后根据活动情况或照片非政府谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?

参观时你心里启的事就是什么?最感兴趣的事就是什么?

谁知道我们平时吃的米是怎么来?

活动时间：20__年9月5日

活动地点：海底世界

班级：小三班

一、活动目标：

1.使孩子通过这次奇妙地海底之游，重新认识了大量的鱼类，多样了生活经验，开拓

幼儿园秋游拾稻穗活动总结

本次幼儿园秋游活动中的拾稻穗活动，给孩子们带来了丰富的体验和

快乐的回忆。活动的目的是通过亲身参与农田劳作的方式，让孩子们了解

农民的辛勤劳动和农作物的生长过程，培养他们的劳动意识和团队合作精神。在活动中，孩子们收获了不仅仅是稻穗，更是对大自然的感悟和对生

活的热爱。

首先，通过介绍和观察稻田，带领孩子们了解了稻米的生长环境和周期。孩子们看到了一片绿油油的稻田，纷纷围在一起，好奇地问：“这是

稻谷吗？”老师耐心地解答他们的问题，告诉他们这个绿绿的田地里种植

的就是稻米。孩子们非常惊讶：原来稻米长在这么大的地方！

接着，孩子们分成小组，穿上稻田里准备好的农民服装，手里拿着农具，进入稻田，开始拾稻穗的体验。他们迈着稚嫩但坚实的步子，走在稻

田里，小心翼翼地将稻穗摘下来。看着一棵棵稻穗在孩子们手中堆积起来，大家都忍不住欢呼起来。活动中，有的孩子会摘到大捧的稻穗，而有的孩

子一不小心就摘到了红彤彤的辣椒。大家互相分享着自己的收获，欢声笑

语不断。

在拾稻穗的过程中，孩子们不仅体验到了农民劳动的辛苦，还学会了

相互帮助和团队合作。有的孩子发现自己拿不了一棵高挑的稻穗，就主动

寻求他人帮助；有的孩子则自愿帮助其他同学，一起将稻穗装进自己的篮

子中。这些小小的行动，都让孩子们感受到了集体的温暖和友爱。

最后，孩子们将自己收获的稻穗捆成捆，用彩带扎起来，形成一道美

丽的景观。他们跑到稻田边拍起照片，纪念这次难忘的经历。在回程的路上，孩子们争先恐后地展示自己的成果，互相分享这次活动的快乐。

通过拾稻穗活动，孩子们不仅仅拥有了对农田的亲密接触，更重要的是收获了对劳动、生活、友爱的深刻理解和珍惜。这次活动不仅在知识上拓宽了孩子们的视野，也培养了他们的动手能力、合作精神以及对大自然的热爱。希望在今后的教育中，我们能继续丰富幼儿们的活动内容，让他们在快乐中学习，成长。

幼儿园丰收收获：稻谷丰收实践教案分享

幼儿园丰收收获：稻谷丰收实践教案共享

近年来，越来越多的幼儿园开始注重实践教育的重要性，通过丰富多彩的活动，让孩子们在玩中学，在学中玩。稻谷丰收实践教案作为一种新颖而富有趣味性的教学形式，被越来越多的学校所采用。在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园稻谷丰收实践教案的具体内容、意义以及实施过程中的一些经验共享。

一、教案内容

1.稻谷生长的过程：通过观察玩种子变成稻谷的过程，

让孩子们了解稻谷是如何生长的，同时也引导他们在观察中培养耐心和细心。

2.稻谷收获的方式：教师可以带领孩子们去稻田里，亲

自体验收割稻谷的过程，让他们亲身感受丰收的喜悦。

3.稻谷的用途：让孩子们了解稻谷的重要性，可以通过

制作稻谷糕点或者米饭等形式，让孩子们亲手参与并享用丰收的成果。

二、教案意义

1.培养孩子们的劳动意识：通过实际动手的过程，让孩

子们了解农作物是如何生长并丰收的，培养他们的劳动意识和珍惜食物的意识。

2.培养孩子们的团队合作精神：在收割稻谷的过程中，

需要大家通力合作，培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

3.培养孩子们的实践能力：通过实际操作，让孩子们培

养动手能力，同时也增强他们的实践能力。

三、实施经验共享

在实施稻谷丰收实践教案的过程中，我们发现以下几点经验值得

共享：

1.提前准备：在实施教案之前，需要提前准备好相关的

工具和材料，确保教学的顺利进行。

2.安全意识：在田间收割稻谷时，应该加强对孩子们的

安全教育，确保他们能够在安全的环境下进行活动。

3.多角度呈现：可以通过图片、视频等多种形式，让孩

子们对稻谷生长和收获的过程有更加深刻的理解。

幼儿园水稻收割教案

在幼儿园的农场活动中，水稻收割是一项非常有趣和教育意义的活动。通过引导幼儿参与水稻收割，可以帮助他们了解农作物的生长过程，

培养他们爱护大自然的意识，同时也能锻炼他们的动手能力和团队合

作精神。在这篇文章中，我们将从不同角度全面评估幼儿园水稻收割

教案的深度和广度，并探讨如何设计一份有价值的教案。

一、幼儿园水稻收割教案的目的与意义

水稻收割作为幼儿园农场活动的一部分，其目的主要在于帮助幼儿了

解稻田生态系统、水稻的生长特点，培养他们对大自然的敬畏和热爱

之心。通过亲身参与水稻收割，可以让幼儿亲身感受到种子发芽、幼

苗长成稻穗，再到最终的水稻成熟、收割等过程，从而加深他们对农

作物生长周期的认识。

二、水稻收割教案的设计与实施

1. 为了让幼儿全面地了解水稻的生长特点，水稻收割教案的设计应该

注重前期的生长过程介绍，可以通过图片、简单的实验等形式来展现。在教室里设置一个小型的水稻模拟生长区，让幼儿亲自参与插秧、灌

溉等活动，从而让他们亲身体验水稻的生长过程。

2. 在收割当天，可以组织幼儿进行稻穗的摘取和割禾，让他们亲自动

手参与，体会收割的辛苦和快乐。老师要引导幼儿们观察和品味水稻，

了解水稻的用途和制作过程，让他们了解水稻与我们的日常生活息息

幼儿园中班教案《拾稻穗》含反思

幼儿园中班教学计划《拾稻穗》带反思

中班教学计划《拾稻穗》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让孩子们亲身体验，感受秋收的景象，了解大米的颜色，学会区分大米的成熟度，测试孩子的反应能力，锻炼他们。个人能力，来看看幼儿园中班《拾稻穗》，对课程计划有一些思考。

[活动]

1.了解大米的颜色并学会区分大米的成熟度。

2，亲身经历，感受秋天收获的景象。

3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

[活动准备]

1.活动开始前联系农民进行初步工作。

2.找到一位农民作为导游，并向幼儿介绍大米。

【活动步骤】

首先，说明活动的要求

农田上的稻米已经成熟，农民叔叔正忙着收稻子。我们去看看并帮助捡米饭。“

二，走到农田

第三，农民向幼儿介绍大米

大米是什么颜色的？熟米是什么颜色的？嫩米是什么颜色？

学会从颜色中区分大米的成熟度。

四，实践活动：拾耳

年幼的孩子在田间的稻田里挖土，在秋天体验收获的现场。

五，交流总结

农民在田间收稻非常辛苦而又累。把米饭加工成米饭需要很多人，所以每个人都不能浪费食物。“

我意识到，“谁知道中国菜，谷物很难吃。 '的意思。

6.孩子们排队离开农田回到幼儿园。

[活动反映]

活动期间，孩子们来到了田野的边缘。稻田里的稻草堆里弥漫着芬芳。每个人都小心翼翼地走下田野，到稻田里开始寻找稻穗。他们低下头，弯腰，翻滚着落在田地里的稻穗。当孩子们捡起留在田野里的几只稻穗时，他们都快乐地跳舞着大喊：“我找到了稻穗。每次我发现稻穗时，他们就像在寻找婴儿。不久后，每个孩子手里都握了几米。饭耳朵吃完后，老师也开始与孩子们一起剥米。孩子们惊讶地发现我们吃的米饭来自这些米饭。最后，老师还要求农民的叔叔向孩子介绍水稻的生长过程以及农民叔叔在种植过程中的辛勤工作。

2024年中班社会教案课件拾稻穗

一、教学内容

本节课选自2024年中班社会教科书第四章《农事活动》，详细内

容为第三节《拾稻穗》。通过本节课的学习，学生将了解稻谷的生长

过程，体验农民劳作的艰辛，培养节约粮食的良好习惯。

二、教学目标

1. 知识目标：学生能够了解稻谷的生长过程，知道拾稻穗的意义。

2. 技能目标：学生能够通过实践体验，掌握拾稻穗的基本方法。

3. 情感目标：培养学生热爱劳动、节约粮食的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：拾稻穗的方法和技巧。

教学重点：稻谷的生长过程、节约粮食的意义。

四、教具与学具准备

教具：稻谷实物、PPT课件、拾稻穗视频。

学具：小篮子、剪刀、垃圾袋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

展示稻谷实物，让学生观察并描述其特征。引导学生思考：稻谷

是如何生长的？农民伯伯在收割稻谷时需要注意什么？

2. 稻谷生长过程讲解（10分钟）

通过PPT课件，讲解稻谷的生长过程，包括播种、插秧、施肥、

收割等环节。

3. 拾稻穗方法学习（10分钟）

播放拾稻穗视频，引导学生注意观察拾稻穗的方法和技巧。教师

现场示范，讲解拾稻穗的注意事项。

4. 随堂练习（5分钟）

学生分组，每组发放小篮子、剪刀和垃圾袋。在教室内模拟拾稻

穗的场景，让学生实践拾稻穗，教师巡回指导。

5. 节约粮食教育（5分钟）

讨论拾稻穗的意义，引导学生认识到粮食的来之不易，教育学生

要节约粮食，珍惜劳动成果。

六、板书设计

1. 稻谷的生长过程

2. 拾稻穗的方法和技巧

3. 节约粮食，从我做起

七、作业设计

1. 作业题目：请结合本节课的学习内容，以“我学会了拾稻穗”

幼儿园稻米收割趣味实践活动方案

文章标题：幼儿园稻米收割趣味实践活动方案

正文：

1. 活动前言

在幼儿园的教育活动中，注重动手实践和体验式学习对幼儿的成长发

展具有重要意义。而稻米收割作为一项富有趣味和教育意义的实践活动，能够帮助幼儿们更好地了解农作物的生长过程，增强他们的团队

合作意识，培养他们对自然的热爱和保护意识。本文将为您介绍一些

幼儿园稻米收割趣味实践活动方案，帮助您设计丰富多彩的教育活动。

2. 活动准备

准备一块适合种植稻米的稻田模型，并确保稻田内已经长出足够的稻米。随后，组织老师和家长志愿者一起，为幼儿们准备好收割所需的

工具，例如镰刀、收割篮等。可以邀请专业人员对于稻米的生长周期

和相关知识进行讲解，以帮助幼儿们更好地了解稻米的生长过程。

3. 活动进行

在实际的收割过程中，可以将幼儿们分成小组，让他们轮流体验收割

的过程。老师和家长志愿者可以给予适当的指导和帮助，确保幼儿们

在安全的环境下完成收割任务。在幼儿们收割稻米的还可以边收割边

进行互动交流，分享对于稻米生长的观察和感受，增强他们对农作物

生长的理解和关注。

4. 活动总结

在收割活动结束后，可以组织幼儿们一起参与稻米的加工和品尝。将

稻米进行脱粒和碾米，以制作成美味的米饭或小米粥，让幼儿们亲身

体验到从稻田到餐桌的过程。可以结合绘画、手工制作等方式，让幼

儿们将活动中的所见所闻进行表达和展示，加深他们对这次收割活动

的记忆和理解。

5. 作者观点

稻米收割趣味实践活动既丰富了幼儿们的课外生活，又让他们在欢乐

中学到了知识，培养了团队合作精神。通过参与这样的实践活动，幼

中班社会教案课件拾稻穗

一、教学内容

本节课选自中班社会领域教材第四章《我们的农村》，详细内容

为“拾稻穗”。通过本节课的学习，使幼儿了解稻谷的生长过程，认

识农村劳动的艰辛，培养幼儿热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。

二、教学目标

1. 知道稻谷的生长过程，了解农民伯伯劳动的辛苦，懂得珍惜粮

食的重要性。

2. 能够积极参与课堂讨论，用语言表达对劳动的尊重和感激之情。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质，提高幼儿的社会实

践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿珍惜粮食

的良好品质。

教学重点：了解稻谷的生长过程，学会珍惜粮食，尊重劳动者。

四、教具与学具准备

教具：稻谷实物、PPT课件、视频资料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示稻谷实物，让幼儿观察并讲述自己见过的稻谷，引导幼

儿关注农村劳动场景。

2. 新课导入（10分钟）

（1）利用PPT课件展示稻谷的生长过程，让幼儿了解稻谷是如何从种子发芽、生长、抽穗到成熟的。

（2）观看视频资料，让幼儿了解农民伯伯辛勤劳动的场景，引导幼儿体会农民伯伯的辛苦。

3. 例题讲解（10分钟）

讲解“拾稻穗”的意义，让幼儿明白捡起掉落的稻穗是为了节约粮食，尊重农民伯伯的劳动。

4. 随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行“拾稻穗”的游戏，让幼儿在游戏中体验劳动的乐趣，培养幼儿珍惜粮食的良好品质。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 稻谷的生长过程

2. 拾稻穗的意义

3. 珍惜粮食，尊重劳动者

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的“拾稻穗”场景。